上海交通大学大学文化建设规划提纲
校园文化建设发展规划方案（三篇）
校园文化建设发展规划方案一、前言校园文化建设是推动学校整体发展的重要方面，也是培养学生全面发展的必备环境。
随着社会的不断进步和学生需求的提高，我们需要进一步优化校园文化建设规划方案，以更好地满足学生的需求，促进学生的综合素质提升。
本方案将从学生参与度、文化活动、文化氛围三个方面进行规划。
二、提高学生参与度学生参与是校园文化建设最基础也是最重要的一环。
为了提高学生参与度，我们将采取以下措施：1. 制定学生组织培养计划，培养学生组织的领导能力和运营能力，让他们参与到校园文化建设中；2. 建立学生代表大会制度，增加学生参与校园文化决策的权利和机会；3. 开展学生思想品德教育，引导学生积极参与校园文化活动，提高他们的责任感和主动性；4. 鼓励学生参与各类志愿者服务活动，培养他们的社会责任感和公益意识；5. 建立学生评议制度，定期听取学生对校园文化建设的意见和建议。
三、丰富文化活动丰富多样的文化活动是校园文化建设的核心内容之一，具体的举措如下：1. 组织形式多样的社团活动，包括学术科研、文艺表演、体育竞赛等，增加学生的选择余地，满足不同学生的兴趣需求；2. 开展各类主题讲座和学术研讨会，邀请专家学者与学生面对面交流，提高学生的学术素养；3. 举办文化艺术节，包括音乐会、话剧表演、美术展等，展示学生的才艺，激发他们的创造力；4. 组织各类文体比赛，包括体育竞赛、辩论赛、写作比赛等，培养学生的竞争意识和团队合作能力；5. 建立校园文化交流平台，鼓励学生将自己的作品展示给大家，促进学生之间的互动和交流。
四、营造浓厚的文化氛围校园文化建设的最终目标是要营造浓厚的文化氛围，具体的措施如下：1. 建立文化建设长效工作机制，确保校园文化建设的持续发展；2. 制定校园文化活动的年度计划和月度计划，让学生了解学校的文化活动安排；3. 将文化活动纳入教学计划，融入课堂教学，以育人为中心，全面促进学生成长；4. 加强学校和社会的合作，利用外部资源丰富校园文化，为学生提供更多的学习和发展机会；5. 建立校园文化建设监督机制，加强对校园文化建设的评估和监督，及时调整和改进工作。
大学文化建设方案
大学文化建设方案引言大学文化建设是高校发展的重要组成部分，也是培养学生全面发展的必要条件。
通过有效的文化建设方案，可以提升学校的整体文化底蕴，培养学生的综合素质，促进学校的可持续发展。
目标和原则大学文化建设的目标是建立一个积极向上的学术氛围，培养学生的人文精神和社会责任感。
在这个过程中，以下原则应当得到遵守：1.多元融合：在文化建设中融入多种元素，包括学术研究、艺术表演、体育运动等，使学校文化更加多样化和全面化。
2.可持续发展：文化建设要注重长远规划和持续推进，不仅要满足当前需求，也要考虑未来发展的需求。
3.人才培养导向：文化建设应紧密结合学生的培养目标，培养学生的全面素质和创新精神。
4.开放包容：倡导开放交流和包容性的文化氛围，尊重不同的文化观念和价值观。
方案设计1. 高品质学术活动通过举办高品质的学术活动，如学术讲座、学术研讨会等，提高学生和教师的学术水平和素质。
这些活动可以邀请国内外优秀的学者和专家，为学生提供学术交流的机会，并激发学生的学术兴趣和研究潜力。
2. 艺术文化活动举办各种艺术文化活动，如音乐会、话剧演出、美术展览等，培养学生的审美能力和艺术修养。
学校可以邀请知名的艺术家和文化机构合作，提供多样化的艺术文化体验，激发学生的创造力和想象力。
3. 体育健身活动鼓励学生参加体育运动和健身活动，提供多样化的体育设施和运动项目，培养学生的团队合作精神和身体素质。
学校可以组织体育竞赛和健身活动，提供专业的教练和指导，为学生提供丰富多彩的体育锻炼机会。
4. 社会实践活动开展各种社会实践活动，如社会志愿者服务、社会调研等，培养学生的社会责任感和实践能力。
学校可以与社会组织合作，提供实践机会和资源支持，鼓励学生主动参与社会实践活动，锻炼他们的社会交往和问题解决能力。
5. 校园文化建设加强校园文化建设，创建富有特色和活力的校园文化氛围。
学校可以举办校园文化节、主题展览等活动，鼓励学生参与校园文化组织和社团活动，丰富校园文化生活。
大学校园文化建设规划
大学校园文化建设规划
1. 简介
大学校园文化建设是为了丰富学生的课余生活，提高学校整体文化氛围，促进学生全面发展，培养他们的综合素质和人文精神。
本规划旨在制定具体且可操作的计划，以推动大学校园文化建设的发展。
2. 目标
- 促进学生参与校园文化活动，拓宽他们的视野和兴趣。
- 增强学校的文化品牌，提升学生对学校的归属感和荣誉感。
- 培养学生的创造力和创新能力，为他们将来的就业和社会发展打下基础。
3. 重点方向
- 多元文化交流：组织丰富多彩的文化交流活动，包括文化展览、演出、论坛等，增加学生对各种文化的了解和欣赏。
- 文化创意实践：鼓励学生参与文化创意实践项目，培养他们的创造力和实践能力，如艺术设计、舞台剧表演、音乐创作等。
- 志愿服务活动：组织志愿服务项目，引导学生参与社会公益事业，培养他们的社会责任感和团队合作意识。
4. 实施措施
- 设立专门的文化建设部门，负责规划、组织和管理校园文化建设的各项活动。
- 吸引优秀的文化艺术教师和专业人士，为学生提供专业的指导和培训。
- 制定详细的活动计划和预算，合理分配资源，确保活动的质量和效果。
- 加强校内资源整合，与学生社团、艺术团队等密切合作，形成合力，推动文化建设的实现。
5. 评估和调整
定期对校园文化建设进行评估，收集学生的反馈意见，根据评估结果不断调整规划和实施措施，以不断提高校园文化建设的质量和效果。
通过本规划的实施，我们相信大学校园文化建设将会取得显著的成效，为学生的全面发展和学校的整体发展做出积极的贡献。
学校的学风和校园文化
浙江大学注重学风建设，通过开展学 术讲座、科研项目和学术交流活动， 鼓励学生积极参与学术研究，提高学 术水平，形成了良好的学术氛围。
优秀校园文化建设案例
北京大学
北京大学通过举办丰富多彩的文化活动，如文艺演出、讲座、展览等，弘扬中 华优秀传统文化，营造了浓厚的文化氛围，提升了学生的文化素养。
03
加强与社会的联系，将 校园文化融入社会文化 中，形成开放包容的校
园文化氛围。
05
加强学校传统和仪式的 传承与创新，形成具有 特色的校园文化符号。
02
加强学生社团建设，丰 富学生的课余生活，提
高学生的综合素质。
04
03
CHAPTER
学风与校园文化的相互影响
学风对校园文化的影响
学风是校园文化的重要组成部分 ，良好的学风能够促进校园文化
学校的学风和校园文化
目录
CONTENTS
• 学风建设 • 校园文化建设 • 学风与校园文化的相互影响 • 学校在学风和校园文化建设中的角色 • 案例分享
01
CHAPTER
学风建设
学风定义
学风是指学校、学术界的或学生的一 种学习态度、风气和氛围，它反映了 学生的学习态度、行为习惯和精神风 貌。
学风不仅影响学生的学习效果，还影 响学生的合素质和未来的发展。
学校应加强与社会各界的联系与合作，拓宽学生的视野 和知识面，促进学风与校园文化的共同发展。
04
CHAPTER
学校在学风和校园文化建设 中的角色
学校在学风建设中的责任
制定明确的学习要求和规范
学校应制定明确的学习要求和规范，确保学生了解并遵守，以营 造良好的学习氛围。
提供丰富的学习资源和支持
大学文化建设规划
大学文化建设规划一、指导思想大学文化建设规划以全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为指导思想。
坚持以学生为本，强化班级文化育人功能，营造积极向上、健康文明的班级氛围，提升班级凝聚力和向心力，促进班级成员全面发展。
通过精心设计和实施一系列班级文化建设活动，旨在培养学生们的集体荣誉感、创新精神和实践能力，为构建和谐校园、促进学生成长奠定坚实基础。
二、具体内容1、我们的班名：“卓越奋进班”班名寓意着我们班级的每一位成员都追求卓越，勇往直前，不断奋进。
2、我们的班徽：班徽中心为一个展开的书本，代表知识的力量，书本两旁各有一只飞翔的翅膀，象征着我们班级成员砥砺前行，追求梦想。
班徽外围为橄榄枝，寓意和平、团结。
3、我们的班风：团结、勤奋、求实、创新班风体现了我们班级的团队精神、学习态度、实事求是的原则以及勇于创新的精神。
4、我们的班训：“厚德博学，笃行致远”班训强调德育为先，广泛学习，脚踏实地，为实现远大目标而努力。
5、我们的口号：“团结就是力量，奋进创造辉煌！”口号激励我们班级成员紧密团结，共同努力，创造辉煌成就。
6、我们的班歌：《青春追梦人》歌词体现了青春的热血、梦想的追求，激励班级成员为实现梦想而努力。
7、我们的目标：（1）学术目标：提高班级整体成绩，争取班级平均成绩位列年级前茅；（2）德育目标：培养具有良好品德、团队协作能力和社会责任感的学生；（3）体育目标：提高班级成员身体素质，积极参与体育活动，争取体育比赛优异成绩；（4）美育目标：提升班级成员审美素养，培养至少一项艺术特长；（5）劳动目标：培养班级成员热爱劳动、珍惜劳动成果的良好习惯。
8、我们的约定：（1）尊重师长，团结同学，关心他人；（2）按时完成学习任务，积极参与班级活动；（3）保持班级卫生，爱护公共设施；（4）遵守纪律，诚实守信，勇于承担责任；（5）积极参与社会实践，锻炼自身能力；（6）珍惜时间，充分利用课余时间进行自我提升；（7）学会感恩，珍惜身边的人和事，传递正能量。
高校文明校园建设实施方案
目录•引言•校园文明建设规划•实施步骤与方法•保障措施与建议•案例分享与借鉴•结语与展望引言01当前高校校园文化建设迫切需要加强02高校文明校园建设对于培养优秀人才具有重要意义03高校文明校园建设是推进高等教育改革创新的重要举措背景与意义0102建设目标打造具有文化底蕴、创新精神、道德品质、科研水平的文明校园建设理念以文化人、以文育人、以文砺人、以文砺校建设目标与理念实施范围与内容实施范围：全校师生实施内容：加强思想道德建设、推进文化传承创新、强化校园文化建设、提升师生文明素养、优化校园服务保障。
校园文明建设规划01校园绿化通过校园绿化，提高校园环境的舒适度和美观度。
02环境卫生制定清洁卫生制度，确保校园环境的整洁和卫生。
03噪音控制制定噪音控制措施，确保校园环境的安静和舒适。
校园环境整治校风培育01通过开展各种活动，如升旗仪式、开学典礼、毕业典礼等，培育爱国、爱校的校风。
02学风培育通过开展学术讲座、学术竞赛等活动，培育勤奋学习、崇尚科学的学风。
03文化氛围通过建设校园文化墙、文化长廊等，营造积极向上、健康活泼的文化氛围。
校园文化培育学生行为规范制定学生行为规范，要求学生遵守校纪校规，树立正确价值观。
教师行为规范制定教师行为规范，要求教师遵守职业道德，树立良好形象。
师生互动规范制定师生互动规范，要求师生相互尊重、关爱，建立和谐师生关系。
师生行为规范通过开展礼仪教育，培养师生良好的仪表、仪容和仪态。
礼仪教育遵纪守法公益活动通过宣传法律法规，培养师生遵守法律法规的意识。
通过组织公益活动，培养师生的社会责任感和奉献精神。
030201文明习惯养成实施步骤与方法制定高校文明校园建设实施方案，明确建设目标和实施计划，确保建设的针对性和实效性。
明确建设目标根据高校实际情况，细化文明校园建设的具体内容，包括思想道德教育、校园文化传承、校园环境改善等方面。
细化建设内容明确高校各部门在文明校园建设中的职责和分工，确保建设的协调性和有序性。
【交通运输】上海交通大学大学文化建设规划提纲精编
（交通运输）上海交通大学大学文化建设规划提纲（交通运输）上海交通大学大学文化建设规划提纲上海交通大学大学文化建设规划提纲（讨论稿）（提示：和规划相配套，学校仍将制定“大学文化建设行动方案”，尤其是近期建设方案，边规划边建设，请在讨论中将远期目标和近期工作相互兼顾，提出宝贵意见）大学文化建设是创建世界壹流大学的重要组成部分。
当前，站在新的历史阶段的上海交通大学，在学术结构、学科发展、创新水平、研究设施、体制机制等方面取得了快速发展。
在向新的目标攀登的过程中，需要加强建设以创新文化为主导的交大文化，弘扬科学、民主、创新的大学精神，凸显交大的文化品格，充分发挥交大文化的凝聚、规范、导向作用，激发全体师生的精神动力，引领社会发展。
壹、历史和现状文化是大学赖以生存、发展的重要根基和血脉，是大学存在价值和个性特征的体现。
112年的风雨历程，交大的文化始终是追求真理的文化，是追求理想和抱负的文化，是崇尚道德的文化，是创造和传播美的文化，是大度包容的文化，是具有强烈进取精神的文化。
1、交大文化溯源（关键要把交大的根基和血脉梳理清楚，包括老交大、医学院、农学院）交大文化根基交大文化的薪火相传2、交大文化的特质（关键要把交大的特点反映出来）胸怀天下的社会责任；追求卓越的办学目标；矢志不渝的报国之情；敢为人先的创新精神；兼收且蓄的开放心态2、交大文化面临的挑战（关键要把握时代对交大文化建设的要求，及存在的不足）文化传统的凝练；精神文化的弘扬；文化载体的凸显；环境文化的培育；学术文化的发展；制度文化的规范二、指导思想和建设目标1、指导思想交大文化建设要坚持社会主义核心价值体系（方向）；体现“学术为本、学生为本、教师为本”，以诚信为基，创新为魂的大学价值追求（价值）；体现交大的使命，在新的历史起点上创建世界壹流大学的奋斗目标（目标）；弘扬交大百十余年的优秀精神文化传统（传统）；吸收和借鉴世界优秀文化成果，体现海纳百川，兼收且蓄的胸怀（借鉴）；体现超越自我、追求卓越、引领社会的进取精神，铸就交大特色，彰显交大人个性（创新）。
上海交大双一流建设方案2020年成卓越世界一流大学
上海交大双一流建设方案:2020年成卓越世界一流大学岀国留学高考网为大家提供上海交大双一流建设方案.2050年成卓越世界一流大学，更多高考资讯请关注我们网站的更新!上海交大双一流建设方案：2050年成卓越世界一流大学2017年9月交大入选“双一流”建设名单，有17个学科入选“双一流”建设学科，建设方案确定交大三阶段目标：到2020年跻身世界一流大学行列，若干学科进入世界一流前列;2030年进入世界一流大学前列，若干学科方向具有世界领先地位;2050年建成卓越的世界一流大学。
“双一流"建设的目标和任务以建成中国特色世界一流大学为目标，以传承文明、探求真理、振兴中华、造福人类为己任。
致力于激发学生潜能，培养精英人才;致力于探索未知领域，攀登世界科学高峰;致力于攻克技术难题，服务国家战略需求;致力于丰富思想宝库，引领社会文明与进步;致力于构筑文化桥梁，促进国际交流与合作。
2020年目标：跻身世界一流大学行列。
学校整体实力稳步进入世界百强，若干学科进入世界一流前列，若干学科方向进入世界十强。
全面完成学校综合改革，形成卓越的创新人才成长体系、科学技术创新体系、社会服务支撑体系、文化传承创新体系。
建成高峰凸现、大师汇聚、人才辈出.学术卓越、制度规范.文化先进的“综合性.研究型、国际化”世界一流大学。
2030年目标：进入世界一流大学前列。
学校整体实力进入世界一流大学前列，主干学科位列世界三十强，若干学科方向具有世界领先地位，产生一批世界级的原创性研究成果。
使学校成为世界级学术大师荟萃的人才集聚地，前沿学术科技.的创新主阵地，引领社会进步的思想策源地，各国优秀学子的求学目标地。
2050年目标：建成卓越的世界一流大学。
全而建成世界一流大学，在国家富强.民族复兴和人类文明进步的进程中做岀卓越贡献，学校的整体实力稳居世界一流大学前列。
上海交通大学在“双一流"建设中将更加聚焦四个方面内容: 是更加聚焦立德树人。
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上海交通大学大学文化建设规划提纲（讨论稿）
（提示：与规划相配套，学校还将制定“大学文化建设行动方案”，专门是近期建设方案，边规划边建设，请在讨论中将远期目标和近期工作相互兼顾，提出宝贵意见）
大学文化建设是创建世界一流大学的重要组成部分。
当前，站在新的历史时期的上海交通大学，在学术结构、学科进展、创新水平、研究设施、体制机制等方面取得了快速进展。
在向新的目标攀登的过程中，需要加大建设以创新文化为主导的交大文化，弘扬科学、民主、创新的大学精神，凸显交大的文化品行，充分发挥交大文化的凝聚、规范、导向作用，激发全体师生的精神动力，引领社会进展。
一、历史与现状
文化是大学赖以生存、进展的重要根基和血脉，是大学存在价值和个性特点的体现。
112年的风雨历程，交大的文化始终是追求真理的文化，是追求理想与抱负的文化，是崇尚道德的文化，是制造和传播美的文化，是大度包容的文化，是具有强烈进取精神的文化。
1、交大文化溯源
（关键要把交大的根基和血脉梳理清晰，包括老交大、医学院、农学院）
交大文化根基
交大文化的薪火相传
2、交大文化的特质
（关键要把交大的特点反映出来）
胸怀天下的社会责任；
追求杰出的办学目标；
矢志不渝的报国之情；
敢为人先的创新精神；
兼收并蓄的开放心态
2、交大文化面临的挑战
（关键要把握时代对交大文化建设的要求，及存在的不足）
文化传统的凝练；
精神文化的弘扬；
文化载体的凸显；
环境文化的培养；
学术文化的进展；
制度文化的规范
二、指导思想与建设目标
1、指导思想
交大文化建设要坚持社会主义核心价值体系（方向）；
体现“学术为本、学生为本、教师为本”，以诚信为基，创新为魂的大学价值追求（价值）；
体现交大的使命，在新的历史起点上创建世界一流大学的奋斗目标（目标）；
弘扬交大百十余年的优秀精神文化传统（传统）；
吸取和借鉴世界优秀文化成果，体现海纳百川，兼收并蓄的胸怀（借鉴）；
体现超越自我、追求杰出、引领社会的进取精神，铸就交大特色，彰显交大人个性（创新）。
2、建设目标
通过使命导向、愿景共享、战略驱动，政策保证，进一步强化办学理念，凝练交大精神，弘扬交大品行。
通过建设“科学交大、人文交大、艺术交大、绿色交大”，充分体现科学精神、人文关怀和艺术熏陶的文化品位，
师生生活愉悦，具有高度认同感和自豪感的精神家园，成为引领大学文化进展的重要代表。
（关键还要与行动方案配套的具体建设目标）
三、要紧建设内容
1、精神文化
精神文化是体现大学价值和规范体系的专门气质。
交大精神。
可把“思源致远”明确为交大精神，“思源”体现的是责任和奉献，“致远”体现的是境域和追求。
交大的使命。
交大“十一五”战略规划和交大章程明确，在于宣传和强化
交大的品行。
（求真务实、努力拼搏，敢为人先、与日俱进）
交大办学传统。
（起点高、基础厚、要求严、重实践、求创新）
交大文化性格。
（交大的文化性格具有创业研究型大学的文化特点：责任、敏捷、高效、大气、杰出、谦和）
交大的校训。
（饮水思源、爱国荣校）
交大的校风。
（目前尚不明确，清华：行胜于言。
）
2、制度文化
制度文化是大学文化价值的具体化和重要保证。
制度规范。
鼓舞创新。
评判体系。
师生参与。
3、学生文化
体现“以人为本，学生为本”的理念，培养一流人才。
文化认同。
选择了交大确实是选择了责任，将交大精神融入学生血液。
在国内大学领先开设校史课程。
科学精神。
培养学生对科学的敬畏、热爱之情。
通过科学大师系列传记、科学讲坛等让科学精神成为大学文化的主导力量。
人文素养。
丰富学生的大学人文之旅。
面向学生推出百篇名著引导书目。
改革人文素养教育课程，增加课程的种类，提升课程的质量。
艺术熏陶。
架设科学、人文与艺术的桥梁，能够考虑在人文学院的基础上建立人文艺术学院。
丰富高雅艺术和原创艺术。
学生社团。
鼓舞更多的爱好社团建立，给予学生更多的选择，为学生搭建起更宽广的舞台；重点扶持一部分以文学、史学、哲学、心理、法学等为代表的学术型社团。
媒体宣传。
建立在闵行校区建设校园广播，成立校园广播站。
就业文化。
就业价值、职业生涯规划。
创业文化。
创业大讲坛、创业基金、创业基地等。
4、教师文化
教师文化确实是大学文化，大学文化引领是教师的文化引领。
文化认同。
教师对学科的忠诚是天然的职业使然，对学校的忠诚来源于文化认同。
加大新聘教师校情、校史、文化的认同。
科学精神。
追求真理、相互尊重、团队合作
人文关怀。
职业生涯规划、文化艺术体育生活，住房、子女入学、就医等。
职业道德。
学术诚信、敬业精神、团队合作等，把“最受学生欢迎的教师”、校长奖等做出品牌。
品牌教授。
让科学大师、人文名家以及青年学者在校内外有追随者。
5、学院文化
良好的大学文化生态，应当是多样性的。
学院使命。
学院的文化、价值观加以提炼、总结、传播。
学院识不系统。
如院训、院旗、院徽等。
学院的传统。
通过院史、学科进展史的挖掘和宣传工作。
如，建立院史馆，或者将知名校友专题展馆布置在各个学院等。
学院的环境。
注重学院楼宇、办公环境的布置。
6、文化符号
. 大学校园文化符号是大学校园的一种差不多形状。
交大校旗。
交大校歌。
交大校徽。
交大校色。
交大吉祥物。
交大文化用品。
7、文化载体
文化载体是一流的大学文化熏染的最鲜活、最生动的教材。
交大博物馆。
在闵行校区建交大博物馆，下设闻名校友专题馆，从长远可着手考虑筹建杰出校友的纪念馆。
学术讲座。
形成交大闻名教授讲座品牌。
体育运动。
庆典与仪式。
规范校庆、新生入校、毕业典礼、体育节、运动会以及其他庆典和仪式，挖掘其文化内涵。
出版物与宣传册。
形成上海交通大学出版社的出版品牌品牌、学术期刊品牌等。
8、网络文化
网络文化是大学文化的崭新形式。
学校主页。
学校中文主页通过几次改版，文化品位持续提升。
重点应该加大英文主页的建设。
BBS建设。
加大机关服务板面，加大BBS治理引导。
专题网站。
思政博客。
9、环境文化
文化长廊。
建设若干文化艺术长廊，提升新校区的文化艺术品味，体现新校区的灵性与活力。
水系文化。
对闵行校区的水系进行规划，加大亲水性。
对桥梁进行统一命名，形成闵行校区特有的水文化景观。
校园雕塑。
建设闻名领导人、闻名校友、闻名教师等有故事主题的雕塑群。
校园植物。
规划好校园的植物，建成中国最有特色的大学植物园。
主题广场。
明确电信楼群前绿地、机械楼群前绿地的文化内涵，形成与思源广场相对应的三大主题广场。
楼宇文化。
让墙壁会讲话。
大学的楼宇应该具有浓郁的文化氛围和较高的文化品味、学术格调。
10、文化引领
国际化。
中国文化的世界传播，办好孔子学院等。
中国文化。
文化创新与创承，建立与高端媒体的战略联盟。
都市文化。
引领都市文化，通过重要活动，如世博会等，发挥交大文化的辐射作用。
社区文化。
推动文化“三区联动”。
四、文化建设支撑体系
文化建设领导体制与工作机制。
成立大学文化建设委员会，推动大学文化建设规划及其行动打算。
政策与制度体系。
制订大学文化建设的有关文件。
同时，学院、部处按照学校文化建设规划制订相应的文化建设规划。
经费保证体系。
通过学校、学院支持，社会捐赠等多种方式，建立大学文化建设基金。