部编版人教版小学语文六年级下册各单元日积月累
部编教材小学语文六年级下册《语文园地四》第3课时“日积月累”
日积月累
名言警句：
有意栽花花不开，无心插柳柳成荫。 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。 树欲静而风不止，子欲养而亲不待。 常将有日思无日，莫把无时当有时。 书到用时方恨少，事非经过不知难。
有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。
注释：
出自《增广贤文》，用心地栽培花， 但花却总是不开；而折下来的一只柳条随 意插在地里，从来不去照料它，几年多读书，以免（书到用时方恨少）；生病 时我们要告诉自己（良药苦口利于病），交友时要谨记（忠言逆耳利于行）； 工作时，常常会出现（有意栽花花不发，无心插柳柳成荫）的情形，我们保 持努力与乐观，因为我们知道（ 事非经过不知难）；面对父母，我们要尽可 能多的给予爱与陪伴，因为谁都不愿承受（子欲养而亲不待 ）的痛苦。虽 然生活蒸蒸日上，但我们依然要做到（ 常将有日思无日，莫把无时当有时）， 让勤俭美德常相伴。
树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
注释：
出自《孔子家语》，树想静静地 呆一会，可是风却不停息。子女想赡 养父母，可他们已经离去。
比喻事情的发展和时间的流逝是 不随个人意愿而停止的。 多用于感叹 人子希望尽孝双亲时，父母却已亡故。
常将有日思无日，莫把无时当有时。
注释：
出自《增广贤文》，好了要常想 想以前贫困的时候，生活困顿时不要 像以前富裕时那样铺张浪费。
此句告诫人们注意节约，不要浪 费。
书到用时方恨少，事非经过不知难。
注释：
出自《增广贤文》，知识总是在 运用时才让人感到太不够了，许多事 情如果不亲身经历过就不知道它有多 难。
此句告诫人们平时要多读书，多 学知识，同时要多实践，只有亲身经 历才能了解事情的不易。
名言警句：
有意栽花花不开，无心插柳柳成荫。 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。 树欲静而风不止，子欲养而亲不待。 常将有日思无日，莫把无时当有时。 书到用时方恨少，事非经过不知难。
部编版小学语文六年级下册第一单元日积月累课堂笔记
部编版小学语文六年级下册第一单元日积月累课堂笔记日积月累课堂笔记一、词语辨析1. 日积月累、激流勇进解析：日积月累表示长时间潜心积累，不断积攒，最终变成很大的成果。
激流勇进表示在激流中迎难而上，勇往直前。
2. 过境而“不”系之舟解析：过境而“不”系之舟表示过境时不停留，即人生过程中不被外界所困扰，要有不畏艰难的精神。
3. 乘风破浪、锲而不舍解析：乘风破浪表示积极进取，敢于面对困难并克服。
锲而不舍表示持之以恒的精神，不轻易放弃，坚定不移地追求目标。
4. 脚踏实地、精益求精解析：脚踏实地表示做事务实，不张扬，不浮躁，不虚夸。
精益求精表示要不断提高，更加完善。
二、名言警句1. 成功来自勤奋，幸福源于奉献。
2. 吃一堑，长一智。
3. 活到老，学到老。
4. 万水千山总是情，一腔热血铸辉煌。
5. 机会只留给有准备的人。
三、故事学习《种植树苗》内容：小猪和小兔都要种植树苗，小猪认为树苗要一次性全部种下，而小兔则按每天一棵的方法种植，经过一段时间，小兔的树苗长势良好，而小猪的树苗却都死了。
寓意：积累需要时间，过快求成只会适得其反。
《木匠的故事》内容：一位熟练的木匠精湛地完成了一块木板的琢磨，若干年后，他回到当初的家乡，顺路到一家酒馆去。
他看到酒馆的墙角上的那块木板如同当初他琢磨后一样完美而精致。
寓意：只要精益求精，追求卓越，所创造的作品就能经典长存。
四、名人名言1. 光阴如梭，日积月累。
——梁启超2. 有志者事竟成。
——秦观3. 天下非无道，才不照耀，日久见人心。
——曹操4. 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
——荀子五、课外阅读推荐《小王子》：讲述小王子的旅程及寻找真理的故事，极具哲学意义。
《爱的教育》：描写教育家原则、爱和耐心的道路，对于当前家庭教育有着极大的启示意义。
六年级下册第一单元“日积月累”的主题，介绍了一些有关于坚持不懈、勤奋自律、积累成就、可持续发展等方面的内容，以及一些与之相关的词汇、名言、故事和课外阅读推荐。
统编版小学语文六年级下册必背内容汇总(古诗文及日积月累)
先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利 益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。 11.①有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。 ②良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。 ③树欲静而风不止，子欲养而亲不待。 ④常将有日思无日，莫把无时当有时。 ⑤书到心时方恨少，事非经过不知难。 12.《学弈》
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢 了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日 子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何 曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？ 但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来 的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我 Nhomakorabea一抹幽兰
也茫茫然跟着旋转。于是-洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子 从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手 遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我 身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩 面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的 时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？-是有人偷 了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了那里呢？
我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着， 八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间 的流里，没有声音，也没有影子．我不禁头涔涔而泪潸潸了。
【精品】部编版小学语文全部12册日积月累人教版一年级至六年级下册1年级至6年级汇总结
语文园地五
悯农（其二）
[唐] 李绅
锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。
语文园地八
风Байду номын сангаас
[唐] 李峤
解落三秋叶， 能开二月花。 过江千尺浪， 入竹万竿斜。
1
一年级下册·日积月累
语文园地一
语文园地五
春回大地 柳绿花红 冰雪融化 百花齐放
万物复苏 莺歌燕舞 泉水叮咚 百鸟争鸣
小葱拌豆腐 —— 一清（青）二白 竹篮子打水 —— 一场空 芝麻开花 —— 节节高 十五个吊桶打水 —— 七上八下
语文园地七
二十四节气歌 春雨惊春清谷天， 夏满芒夏暑相连。 秋处露秋寒霜降， 冬雪雪冬小大寒。
语文园地八
舟夜书所见
[清] 查慎行
月黑见渔灯， 孤光一点萤。 微微风簇浪， 散作满河星。
4
三年级上册·日积月累
第一单元
第六单元
第二单元
所见
[清] 袁枚
牧童骑黄牛， 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。
语文园地七
小儿垂钓
[唐] 胡令能
蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。
语文园地四
数九歌
一九二九不出手， 三九四九冰上走， 五九六九，沿河看柳， 七九河开，八九燕来， 九九加一九，耕牛遍地走。
语文园地八
桂林山水甲天下。 上有天堂，下有苏杭。 五岳归来不看山， 黄山归来不看岳。
——《弟子规》
语文园地六
悯农
[唐] 李绅
春种一粒粟， 秋收万颗子。 四海无闲田， 农夫犹饿死。
子鼠 丑牛 寅虎 卯兔 辰龙 巳蛇 午马 未羊 申猴 酉鸡 戌狗 亥猪
语文园地四
部编版小学语文六年级下册各单元知识点归纳
部编版小学语文六年级下册各单元知识点归纳第一单元知识梳理一、词语积累1.意思相同的词语表示“都是、全是”的意思；一律、清一色、通通表示“第一、获胜”的意思：勇夺第一、喜获金牌、摘得桂冠2.四字词语万不得已截然不同万象更新日夜不绝悬灯结彩哄堂大笑一无所有能歌善舞各形各色行善积德随心所欲优哉游哉身无分文开山鼻祖两面三刀青面獠牙别无所求师传身授二、背诵、默写背诵古诗三首：《迢迢牵牛星》《十五夜望月》《寒食》三、课文理解1.《北京的春节》的作者是（老舍）。
文章以（时间）为顺序，细致地描写了老北京春节的一系列（风俗），重点写了（腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五）这几天，反映出老北京人（热爱生活、追求美好生活）的心愿。
2.《腊八粥》是作家（沈从文）的作品，讲述了腊八那天八儿等不及要吃粥的（嘴馋）、对粥的（猜想）以及看到粥的（惊异），写出了一家人其乐融融的亲情，表现出作者（对普通百姓生活的热爱和对家庭亲情的眷恋）。
3.《寒食》一诗表面上看只是描绘了一幅（寒食节京城内富有浓郁情味的风俗画），实际上是对当时权势显赫、作威作福的宦官进行了深刻的（讽刺）。
《迢迢牵牛星》选自（《古诗十九首》）。
此诗借民间传说中（牛郎、织女）被银河阻隔而不得会面的悲剧，抒发了女子（离别相思）之情，写出了人间夫妻不得团聚的悲哀。
《十五夜望月》是唐代诗人（王建）的诗作。
全诗前两句（写景），后两句抒发了诗人（对家乡与亲友的思念之情）。
四、日积月累1.古诗长歌行汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！2.寓意吉祥的传统习俗倒贴“福”字：寓意幸福已到、福气已到。
过年时吃鱼：寓意年年有余、鱼跃龙门。
过年时吃年糕：寓意万事如意年年高。
建筑上雕刻蝙蝠：寓意福从天降、幸福绵延。
第二单元知识梳理一、词(1)近义词凄凉-凄惨聪明-聪慧恼怒-愤怒无济于事-于事无补聚精会神-全神贯注得意扬扬-扬扬自得头晕目眩-头昏脑涨(2)反义词畏惧➝勇敢凄凉➝繁荣安慰➝责备前所未闻➝司空见惯混乱➝整齐一模一样➝天壤之别无济于事➝行之有效聚精会神➝东张西望得意扬扬➝垂头丧气(3)词语归类①AABB式词语:舒舒服服类似的词语:高高兴兴快快乐乐安安全全整整齐齐安安静静②AABC 式词语:跃跃欲试③ABAC式词语:一模一样类似的词语:自生自灭一生一世无声无息轻手轻脚百发百中无边无际有声有色④描写十分遥远的词语:天涯海角类似的词语:千里迢迢千山万水不远万里长途跋涉山高水长⑤含有数字的词语:九牛二虎之力第三单元知识梳理一、词(1)必须掌握的词空虚叹息徘徊蚁穴翻箱倒柜念叨停顿晃动碰倒原谅惆怅休止时光惊惶亲吻依偎挽回消逝(2)近义词确乎~的确遮挽~挽留叹息~叹气蒸融~融化盼望~渴望昏暗~阴暗明媚~明朗原谅~饶恕耽搁~耽误缥缈~虚无急遽~急剧惆怅~忧郁(3)反义词去➝来谢➝开空虚➝充实枯➝青散➝聚徘徊➝果断昏暗➝明亮答应➝拒绝明媚➝昏暗急遽➝缓慢孤单➝热闹惆怅➝兴奋(4)词语归类①ABB式词语:头涔涔泪潸潸赤裸裸笑哈哈笑眯眯笑嘻嘻②AABB式词语:念念叨叨空空落落⑥由两个动宾结构组成的词语:翻箱倒柜翻山越岭跋山涉水含辛茹苦二、佳句积累1.比喻句在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。
统编教材六年级下册语文日积月累及古诗文解析(部编版)
它给人以生动形象的感觉，仿佛那秋思随着银月的清辉，一齐洒落人间似的。《全 唐诗》录此诗，“落”字作“在”，就显得平淡寡味，相形见绌了。
这首诗意境很美，诗人运用形象的语言，丰美的想象，渲染了中秋望月的特 定的环境气氛，把读者带进一个月明人远、思深情长的意境，加上一个唱叹有神、 悠然不尽的结尾，将别离思聚的情意，表现得非常委婉动人。它首先予人的印象 是情景如画。
这首诗善于选取典型的题材，引用贴切的典故对宦官得宠专权的腐败现象进 行讽刺。虽然写得很含蓄，但有了历史典故的暗示，和中唐社会情况的印证，读 者还是能了解诗的主题的。
【注女。 纤纤擢素手，柞札弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨。 河汉清且浅，相去复几许。 盈盈一水间，脉脉不得语。
“终日不成章，泣涕零如雨”，是写织女织布的结果和织布时的情态。织女 虽然整天在忙碌地织布，结果却“不成章”；她整天郁闷不乐，泪流如雨。织女 劳而无功，眼泪如雨，什么原因照成的？原来是织女在思念着她的牛郎的缘故， 她身在此而心在彼。诗明写织女，却暗联牛郎，意在点出织女的心理活动，说明 织女无果的原因。这两句诗，也意在写出织女因爱情思念而受到的折磨和痛苦。
部编版人教版小学语文六年级下册第一单元日积月累解释
人教版小学语文六年级下册第一单元日积月累解释
1．人非生而知之者，孰能无惑？《师说》
解释：人不是生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑？说明了人人都有自己不懂的地方。
2．一鼓作气，再而衰，三而竭。
《左传》
解释：擂一通鼓，勇气振作起来了；擂两通鼓，勇气就衰弱了；擂三通鼓，勇气就完结了。
现用来比喻趁劲头大的时候一下子把事情做完。
说明做事情应一气呵成的道理。
3．甘瓜苦蒂，天下物无全美也。
《墨子》
解释：再甘甜的瓜，瓜蒂都是苦的，天下的事物没有十全十美的。
说明任何事物没有十全十美的道理。
4．种树者必培其根，种德者必养其心。
《传习录》
解释：种树必须培育它的根，教人以德行则必须教养他的思想。
说明了浇树浇根，育人育心的道理。
5．操千曲而后晓声，观千剑而后识器。
《文心雕龙》
解释：练习了上千支曲子后才知道音乐的美妙，观看了千支剑后才能识别兵器的好坏。
说明了多实践才能出真知的道理。
人教版小学语文六年级下册词语盘点(带拼音)、日积月累
人教版小学语文六年级下册词语盘点（带拼音）、日积月累第一单元P17读读写写：nuó yí、 zhēnɡ rónɡ、 yóu sī、 chā yānɡ、 kū wěi、 jī yè、挪移蒸融游丝插秧枯萎基业xìnɡér、yì fān、kǎo yàn、 duàn liàn、 zhuǎn huà、 yōu yǎ幸而一番考验锻炼转化优雅chì luǒ luǒ zhuān xīn zhì zhì wú yuán wúɡù yǔ zhònɡ xīn chánɡ赤裸裸专心致志无缘无故语重心长kuánɡ fēnɡ bào yǔ、 bó bó shēnɡ jī、hán dān xué bù狂风暴雨勃勃生机邯郸学步读读记记：zhé lǐ、yīnɡ jùn、jīnɡ xiàn、fú dù、 huānɡ luàn、jiān nán、哲理英俊惊羡幅度慌乱艰难xuān huá、fù hè、mào xiǎn xiāo shòu、jī mǐn、 tánɡ huánɡ、喧哗附和冒险消受机敏堂皇mínɡ yì、 bó ruò、 fù yōnɡ、 chà nà jiān、 zuò wú xū xí名义薄弱附庸刹那间座无虚席yì xiǎnɡ bù dào、 jīnɡ xīn dònɡ pò、 yǎnɡ zūn chǔ yōu意想不到惊心动魄养尊处优读读写写là yuè、 chū xún、 zhǎn lǎn、 suàn bàn、 jiǎo zi、 fěi cuì、腊月初旬展览蒜瓣饺子翡翠zhēn zi 、 lì zi 、 bào zhú、 fēnɡ zhēnɡ、 yù bèi 、 cǎi pái榛子栗子爆竹风筝预备彩排biān pào、 jié rán、 sì yuàn、 cǎi huì、 zá bàn＇r 、mài yá tánɡ鞭炮截然寺院彩绘杂拌儿麦芽糖ɡuànɡ miào huì、 zǒu mǎ dēnɡ、 línɡ qī bā suì、逛庙会走马灯零七八碎wàn xiànɡɡēnɡ xīn、 zhānɡ dēnɡ jié cǎi万象更新张灯结彩读读记记jù zhǒnɡ、 miàn jù、 jī liú、 fā shì、 kuànɡ yě、 bù shī、剧种面具激流发誓旷野布施bí zǔ、 róu shùn、 yā yì、 dūn hòu 、 kuā zhānɡ、 miáo shù鼻祖柔顺压抑敦厚夸张描述yǎn yì、 bù jú、 hé mù、 kù rè、 jī’ánɡ、 chōu xiànɡ、演绎布局和睦酷热激昂抽象yùn wèi hōnɡ tánɡ dà xiào、 nénɡɡē shàn wǔ、 bié wú suǒ qiú、韵味哄堂大笑能歌善舞别无所求fēnɡ yōnɡér zhì pū tiān ɡài dì sù rán qǐ jìnɡ měi bù shènɡ shōu 蜂拥而至铺天盖地肃然起敬美不胜收读读写写shū jí、 hán hu、 jiān ruì、 chōu tì、 kǒnɡ bù、 cū bào、书籍含糊尖锐抽屉恐怖粗暴móɡuǐ、féi pànɡ、 kǔ xínɡ、 cán bào 、 fěi tú、 jū liú魔鬼肥胖苦刑残暴匪徒拘留wō tóu、 bō xuē、 xīnɡ wànɡ、 jiě jiù、āi sī、 luàn pénɡ pénɡ窝头剥削兴旺解救哀思乱蓬蓬chuī shì yuán、 zhònɡ yú tài shān、 qīnɡ yú hónɡ máo炊事员重于泰山轻于鸿毛jīnɡ bīnɡ jiǎn zhènɡ、 sǐ dé qí suǒ、精兵简政死得其所读读记记zhàn dì、 tū jī、 xiàn rù、 chōnɡ jǐnɡ、 zǔ jī、 diǎn rán、战地突击陷入憧憬阻击点燃xìnɡ mìnɡ、 jiāo jí、 shěn yuè、 chén shè、 jí qí、 zhuàn yǐ性命焦急审阅陈设极其转椅ɡé bì、 sī suǒ、 rè ténɡ ténɡ隔壁思索热腾腾读读写写ɡuāi qiǎo、 wéi qún、 yìnɡ bì、 liè fènɡ、 chú chuānɡ、 jī’è、乖巧围裙硬币裂缝橱窗饥饿lǐ bài、 shēnɡ xiù、 róu zhòu 、 hūn’àn、 mī fenɡ、 sǒnɡ jiān 礼拜生锈揉皱昏暗眯缝耸肩yì lǚ、 dú dǎ、 piě zuǐ、 qīfù、 chōu yē、 xiá zi、一缕毒打撇嘴欺负抽噎匣子dònɡ jiānɡ、 dòu xiào、 cuàn ɡuò、ɡūér、 dǎ jiǎo、 tián mì冻僵逗笑窜过孤儿打搅甜蜜shènɡ dàn shù、 hēi hū hū、 xiào mī mī圣诞树黑糊糊笑眯眯读读记记jiù yuán、 dàn wànɡ、 yōu yù、 qǐ chū、 kǔ mèn、 xiāo jí救援淡忘忧郁起初苦闷消极wú lài、 xiōnɡ hàn、 cǎn bái、tiān yá hǎi jiǎo、 wén suǒ wèi wén 无赖凶悍惨白天涯海角闻所未闻yǔ shìɡé jué、yóu shǒu hào xián、luò huānɡér táo yúɡuàn ér rù与世隔绝游手好闲落荒而逃鱼贯而入读读写写fēn xī、 wán qiánɡ、 qīn shí、 yǐn tùì、 fá lì、 rónɡ yù、分析顽强侵蚀隐退乏力荣誉tóu xián、 juān zènɡ、 dàn shēnɡ、 xǐ zǎo、 jī xiè、 méi ɡuī头衔捐赠诞生洗澡机械玫瑰lǐnɡ yù、 lǐ chénɡ bēi、 nì shí zhēn、 zhuó yǒu chénɡ xiào领域里程碑逆时针卓有成效sī kōnɡ jiàn ɡuàn、 wú dú yǒu ǒu、 jiàn wēi zhī zhù司空见惯无独有偶见微知著读读记记ɡuī lì、 chánɡ shì、 huǒ jiàn、 kǔn bǎnɡ、 cǎn zhònɡ、 chuān yuè、瑰丽尝试火箭捆绑惨重穿越zhèn fèn、ɡuī mó、 xié zuò、 jīnɡ xì、ɡài kuò、 pínɡ jià振奋规模协作精细概括评价pò lì、 biān zào、 qiánɡ diào、 jiào xùn、 bó dǎo、 lùn zhènɡ魄力编造强调教训驳倒论证quán wēi、hù nònɡ、chánɡé bèn yuè、yán huánɡ zǐ sūn、权威糊弄嫦娥奔月炎黄子孙jī láo chénɡ jí、 fēnɡ huá zhènɡ mào、 chū rén yì liào积劳成疾风华正茂出人意料mù dènɡ kǒu dāi、 ráo yǒu qù wèi目瞪口呆饶有趣味人教版六年级下册语文1----5单元日积月累第一单元·人非生而知之者，孰能无惑？《师说》·一鼓作气，再而衰，三而竭。
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人教版小学语文六年级下册
“日积月累”
第一单元
人非生而知之者，孰能无惑？《师说》
一鼓作气，再而衰，三而竭。
《左传》
甘瓜苦蒂，天下物无全美。
《墨子》
种树者必培其根，
种德者必养其心。
《传习录》
操千曲而后晓声，
观千剑而后识器。
《文心雕龙》
第二单元
元日
[宋]王安石
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
天竺寺八月十五日夜桂子
[唐]皮日休
玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。
至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。
第三单元
囚歌叶挺
为人进出的门紧锁着，
为狗爬出的洞敞开着，
一个声音高叫着：
爬出来吧，给你自由！
我渴望自由，
但我深深地知道——
人的身躯怎能从狗洞子里爬出！
我希望有一天，
地下的烈火，
将我连这活棺材一齐烧掉，
我应该在烈火与热血中得到永生！
第四单元
正直是道德之本。
——（埃及）迈哈福兹《平民史诗》眼泪无法洗去痛苦。
——（冰岛）拉克司内斯《冰岛之钟》最伟大的见解是最朴实的。
——（英国）戈尔丁《蝇王》
人是为了自己的希望才活着的。
——（苏联）肖洛霍夫《静静的顿河》守信是一项财宝，不应该随意虚掷。
——（哥伦比亚）马尔克斯《百年孤独》
使卵石臻于完美的，并非锤的打击，
而是水的且歌且舞。
——（印度）泰戈尔《飞鸟集》
只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明。
——（危地马拉）阿斯图里亚斯《玉米人》
一个人并不是生来要给打败的。
你尽可以消灭他，可就是打不败他。
——（美国）海明威《老人与海》
第五单元
百炼成钢发愤图强坚持不懈
迎难而上集思文益群策群力
革故鼎新标新立异独出心裁
举一反三实事求是各抒己见
不耻下问触类旁通精益求精
古为今用
成语解释：
百炼成钢：炼：锻炼；。
比喻经过长期艰苦的锻炼，变得非常坚强，指人只要有坚持不懈、持之以恒的精神，就能成为“钢铁”。
发愤图强：发愤：决心努力；图：谋求。
下定决心努力奋斗，谋求富强。
坚持不懈：懈：松懈。
坚持到底，一点不松懈。
迎难而上：迎：面对；难：困难；而：就，所以；上：克服。
形容不怕困难,不怕挫折，勇敢地挑战。
集思广益：集：集中；思：思想意见；广：扩大；益：好处。
集中群众的智慧，广泛吸收有益的意见，能取得更好的成效。
群策群力：群：大家，集体；用作动词，献计策；策：谋划，主意；出力气。
指发挥集体的作用，一起贡献力量，使得工作更加完美。
革故鼎新：革：改变，革除。
故：旧的。
鼎：树立。
指去除旧的，建立新的。
革除旧弊,创立新制。
多指改朝换代或重大变革等。
标新立异：标：用文字或其他手段表明；立：建立，树立；异：特别、奇异。
独创新意，理论与众不同。
后指提出新奇的主张显示与众不同
独出心裁：独出：突出、特出；裁：安排取舍。
原来指诗文的构思有独特之处。
后泛指想出的办法或做工与众
不同。
举一反三：反：类推。
列举出一件事情，进而类推知道其他许多事情。
比喻善于学习，能够由此知彼。
实事求是：指从实际对象出发，探求事物的内部联系及发展的规律性，认识事物的本质。
各抒己见：抒：抒发，发表。
己：自己。
见：见解，意见，想法。
各人充分发表自己的见解。
不耻下问：不把向地位比自己低的人请教当成可耻的事，形容谦虚、好学。
耻：以……为耻。
下，不如自已，就是低下和差的意思。
触类旁通：触：碰，遇到;旁：别的;通：懂得。
比喻掌握了解某一事物的变化、趋势及规律，从而类推了解同类的其他事物的变化、趋势及规律。
精益求精：精：完美，好；益：更加。
好了还求更好。
古为今用：古：古代，近代；今：现在，现代；为：为了，用于；弘扬古代的精粹，这个时代的精辟，为今天所用.
古诗词
《七步诗》【三国•魏】曹植煮豆持作羹，
漉菽以为汁。
萁在釜下燃，
豆在釜中泣。
本自同根生，
相煎何太急？
鸟鸣涧
【唐】王维
人闲桂花落，
夜静春山空。
月出惊山鸟，
时鸣春涧中。
芙蓉楼送辛渐【唐】王昌龄
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
江畔独步寻花【唐】杜甫
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，
自在娇莺恰恰啼。
石灰吟
【明】于谦
千锤万击出深山，
烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身全不怕，
要留清白在人间。
竹石
【清】郑燮
咬定青山不放松，
立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，
任尔东西南北风。
闻官军收河南河北
【唐】杜甫
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
己亥杂诗
【清】龚自珍
九州生气恃风雷，
万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
浣溪沙
【宋】苏轼
游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，
松间沙路净无泥。
萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少？
门前流水尚能西！
休将白发唱黄鸡。
卜算子送鲍浩然之浙东
【宋】王观
水是眼波横，
山是眉峰聚。
欲问行人去哪边？
眉眼盈盈处。
才始送春归，
又送君归去。
若到江南赶上春，
千万和春住。