三年级数学下册《一位数除三位数的笔算除法例题3》贺娜1课时
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三年级【下】册数学习题-第二单元课时3一位数除三位数的笔算人教版(10张ppt)公开课课件
252÷6=42( 只 )
（名师示范课）一位数除三位数的笔算 人教版 (10张ppt)公开课课件
（名师示范课）三年级【下】册数学 习题-第 二单元 课时3 一位数除三位数的笔算 人教版 (10张ppt)公开课课件
2.能做多少个灯笼?
284÷4=71( 个 )
756÷7
498÷6
两位数
三位数
两位数
792÷3 三位数
（名师示范课）三年级【下】册数学 习题-第 二单元 课时3 一位数除三位数的笔算 人教版 (10张ppt)公开课课件
（名师示范课）三年级【下】册数学 习题-第 二单元 课时3 一位数除三位数的笔算 人教版 (10张ppt)公开课课件
六、
246÷3=82（元）
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七、 1.燕子是捕虫能手。燕子妈妈每天要捕252只害虫喂它的孩子,一 只小燕子平均每天吃多少只害虫?
二、用竖式计算下面各题并验算。 132÷3= 44 （易错）653÷3= 217……2
755÷5= 151
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2.能做多少个灯笼?
284÷4=71( 个 )
756÷7
498÷6
两位数
三位数
两位数
792÷3 三位数
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六、
246÷3=82（元）
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七、 1.燕子是捕虫能手。燕子妈妈每天要捕252只害虫喂它的孩子,一 只小燕子平均每天吃多少只害虫?
二、用竖式计算下面各题并验算。 132÷3= 44 （易错）653÷3= 217……2
755÷5= 151
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一位数除三位数的笔算习题(有答案)-数学三年级下第二章除数是一位数的除法第3节人教版
第二章除数是一位数的除法第3节一位数除三位数的笔算习题一、比比谁算得又对又快35÷7= 34×2= 800÷2= 270÷3= 400÷8=72+28= 505÷5= 0÷34= 188－88= 248÷8=77÷7×3= 100+0÷2= 22×5×0= 64－14×3= 150÷3×2=二、填空。
1、400是8的（）倍，是4的（）倍。
2、572÷7商的最高位是（）位，810÷5商是（）位数。
3、一个数除以6，商是32，余数最大是（），被除数最大是（）。
4、要使□121÷3的商是三位数，□里可以填（）。
5、504除以5，商的末尾有（）个0。
6、665÷7－（）=70 （）×6+35=5457、31□÷5，要使计算结果没有余数，□可以填（）和（）。
8、372÷□，商是两位数，□里最小填（）。
9、369÷5，被除数百位上的3比除数5（），不够商1个（），就要看它的前两位，36个（）除以5，商（）个（），所以商（）应写在（）位上。
10、三位数除以一位数，商可能是（）位数，也可能是（）位数。
三、判断题1、从49里连续减去7，减7次得0。
……………………………………（）2、一个三位数除以9，商一定是两位数。
…………………………………（）3、250÷8=31……2 …………………………………………………………（）4、804÷8，商的末尾有2个0。
…………………………………………（）5、一个数除以它本身（0除外），商一定是1。
…………………………（）四、列竖式计算，并验算924÷7= 196÷7= 751÷4=564÷8= 680÷6= 725÷5=五、把282、364、450、635、723、755、906填入适当的圈里。
三年级数学下册课件《一位数除三位数的笔算除法》 人教新课标 (共17张PPT)[优秀课件资料][优秀课件资料]
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脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格， 性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景， 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺 健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么 都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更 消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解 别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻， 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态， 是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可
第二单元 第4课时 一位数除三位数的笔算除法(教学课件)-三年级数学下册 人教版
256÷2=128
128
2 256 2
用2去除被除数的首 位，够商1，商应该 是三位数，1写在百 位上。
5 4 16
16 0
5个十除以2，商是2 个十，2写在十位上。
1表示1个十，和个 位上的6合起来继续 除。
探求新知
可以进行 验。
计算正确吗？
256÷2=128（张）
128 2 256
商×除数＝被除数
2
5
4 16
验算： 1 2 8 ×2
16 0
256
答：每本相册插128张照片。
通过验算得出:商乘除数的积与被除数相等,说明计算结果正确。
探求新知
21 6
2 4 32
一起试试这几 个题目吧！
4 3
2
12 12
0
174 3 52 2
3 22 21
12 12
0
探求新知
计算下面各题并验算。
171
5 857 5 35 35 7 5
探求新知
做一做
先判断商是几位数，再计算并验算。
4 327 （两位数）
5 305 （两位数）
6 848 （三位数）
7 359 （两位数）
探求新知
先判断商是几位数，再计算并验算。
81 4 327
32
7 4 3
验算：
81 ×4 324 +3 327
61
5 305 30 5 5 0
验算：
61 ×5 305
重点难点
知识点总结
重点
难点
核心素养
经历两、三位数除以一位数笔算方法的探索 过程,理解两两、三位数除以一位数的笔算算 理。
掌握一位数除三位数的笔算方法,能正确计算 一位数除三位数,并能用乘法验算。
人教版三年级下册数学 一位数除三位数 笔算除法课件PPT
81 4 326
32 6 4 2
81
验 ×4
算 ：
324 +2
326
161
6 968
6 36 36
验 算 ：
8
6
2
161 ×3 6
966 +2
968
被除数的首位3比4小， 商一定是两位数。
被除数的首位9比6 大，商一定是三位数。
巩固练习
2.下面三个图形的周长都是396毫米，每个图形中各条边的长度都 相等。你能求出每个图形每条边的长度吗？
148÷6=24（个）……4（个） 答：每个年级分得24个，还剩4个。
方法总结
讨论：除数是一位数的除法怎样计算？
1.先用除数去试除被除数的首位。 2.如果首位不够除，就用除数试除 被除数的前两位。 3.除到被除数的哪一位，就把商写 在哪一位的上面。 4.每次除得的余数要比除数小。
巩固练习
1.先ห้องสมุดไป่ตู้断商是几位数，再计算并验算。
256÷2= 128（张） 128
2 256 2
4 1 16
0
答：每个相册插128张照片。
用2去除被除数 的首位，够商1。
用2去除被除数 十位上的5，商 2，余下1个十。
余下的1个十 和个位上的6 合起来是16。
用2去除16， 商是8，没 有剩余。
探究新知
学校石榴树结了148个石榴，平均分给6个年级。 每个年级分得多少个？还剩几个？
巩固练习
3.先笔算，再验算。
432÷2=
522÷3=
855÷5= 636÷4=
148÷6=
小组讨论，256÷6应该怎样 计算？说说你是怎样想的。
探究新知
一个百除以6，商不 够1个百怎么办？
三年级下册数学课件-2.2.2 一位数除三位数的笔算除法① 人教新课标(2014秋)(共7张PPT)[优秀课件资料][优
![三年级下册数学课件-2.2.2 一位数除三位数的笔算除法① 人教新课标(2014秋)(共7张PPT)[优秀课件资料][优](https://img.taocdn.com/s3/m/228d8cb710661ed9ac51f320.png)
持自己。别忘了答应自己要做的事情，别忘了答应自己要去的地方，无论有多难，有多远。
请你试着算一算378÷2和378÷6。
189
今37天8÷学2是习首的位都 是够三商位，数37除8÷以6
2 378 2
一是位首数位的不计够算商。
17
16
18 18
0
一定要注意除到哪位， 商到哪位，每一位的余 数都要比除数小。
三、知识运用
1. 我问你答。
商是几位数？
457654864÷3684
除数是一位数的除法
三位数除以一位数的笔算除法①
一、复习旧知
笔算下列各题。
这两道题有什么相同点？ 有什么不同点？
56÷7＝ 8 8
7 56 56 0
64÷4＝ 16
16 4 64
4 24 24
0
二、探究新知
你能提出数学问题 并解答吗？
（一）情境引入，提出问题
每本相册插多少张照片？
256÷2＝
二、探究新知
以胜利，也可以失败，但你不能屈服。越是看起来极简单的人，越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷，用悲伤让你了解 什么叫幸福，用噪音教会你如何欣赏寂静，用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌通过云端的道路，只亲吻攀登者的足 迹。敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大向你的美好 的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇 观胜景忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人， 一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样，外面很硬，内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠，却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平，而是相对 公平。在一个天平上，你得到越多，势必要承受更多，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的 声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东 西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题，它只是把原来怎么也想不通的问题，变得不再重要了。 生活不是让你用来 妥协的。你退缩得越多，那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志，莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望，让我们忘记昨天的痛！ 如果你不努力争取你想要的，那你永远都不会拥有它。过去属于死神，未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道，都充满坎坷。所有的胜利，与征服自己 的胜利比起来，都是微不足道。我已经看见，多年后的自己。自信！开朗！豁达！努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的 时候，翻脸不如翻身，生气不如争气。成长道路谁都会受伤，我们才刚刚起航，必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中，我学会了坚
请你试着算一算378÷2和378÷6。
189
今37天8÷学2是习首的位都 是够三商位，数37除8÷以6
2 378 2
一是位首数位的不计够算商。
17
16
18 18
0
一定要注意除到哪位， 商到哪位，每一位的余 数都要比除数小。
三、知识运用
1. 我问你答。
商是几位数？
457654864÷3684
除数是一位数的除法
三位数除以一位数的笔算除法①
一、复习旧知
笔算下列各题。
这两道题有什么相同点？ 有什么不同点？
56÷7＝ 8 8
7 56 56 0
64÷4＝ 16
16 4 64
4 24 24
0
二、探究新知
你能提出数学问题 并解答吗？
（一）情境引入，提出问题
每本相册插多少张照片？
256÷2＝
二、探究新知
以胜利，也可以失败，但你不能屈服。越是看起来极简单的人，越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷，用悲伤让你了解 什么叫幸福，用噪音教会你如何欣赏寂静，用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌通过云端的道路，只亲吻攀登者的足 迹。敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大向你的美好 的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇 观胜景忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人， 一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样，外面很硬，内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠，却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平，而是相对 公平。在一个天平上，你得到越多，势必要承受更多，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的 声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东 西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题，它只是把原来怎么也想不通的问题，变得不再重要了。 生活不是让你用来 妥协的。你退缩得越多，那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志，莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望，让我们忘记昨天的痛！ 如果你不努力争取你想要的，那你永远都不会拥有它。过去属于死神，未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道，都充满坎坷。所有的胜利，与征服自己 的胜利比起来，都是微不足道。我已经看见，多年后的自己。自信！开朗！豁达！努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的 时候，翻脸不如翻身，生气不如争气。成长道路谁都会受伤，我们才刚刚起航，必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中，我学会了坚
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课题：
2013 ~2014学年度第二学期
年级学科：三年级主备人：审核人：
课型
新课
课时数
1课时
学习目标
理解掌握用一位数除三位数的笔算方法，培养学生有序思考的能力。
重点难点
1、理解掌握用一位数除三位数的笔算方法。
2、被除数的最高位不够商1，怎么办？商的最高位定在哪里？
学习过程
师生笔记
学习流程
及
主要内容
一、复习旧知，导入新知
③接下来的商你又写在哪一位上？为什么？
（5）师生共同回顾计算步骤。
（6）计算方法总结：在一位数除多位数的算式中，当被除数的最高位不够商1时，商的位数比被除数少一位。
三、实际应用，拓展延伸
1、完成教材第22页“做一做”的4道题（第八张课件）
请同学们观察这4道题。你发现了什么？同样是三位数除一位数，为什么有的商是三位数，有的商是两位数呢？再对照例题，你能发现什么规律？（引导得出：如果被除数百位数的数比除数小，商就是两位数，否则就是三位数）
2、列式：238÷6=
3、探讨计算方法。（第五张课件）
（1）估算：238÷6≈40页
（2）笔算：学生尝试笔算，同桌交流汇报（第六张课件）
（3）除数是一位数的除法法则。（第七张课件）
（4）计算注意以下问题：
①被除数前一位2除以6不够商1，你是怎么处理的？
②处理后得到的商你写在被除数的哪一位上？为什么？
2、通过这四道题的计算，师生共同总结求商的顺口溜，学生读一读，加深对除法笔算算理的理解和运用。（第九张课件）
3、这些算式先观察再估一估，商几位（第十张课件）4、完成教材第23页第一题
四、课堂总结，课外延伸
通过今天的学习，你有什么收获？（第十一张课件）
课后反思
1、口算，比比谁算得快。（第二张课件）
2、笔算，看谁算得准。（第三张课件）
3、昨天老师整理了一下以前的照片，发现有238张照片。想把它插在每页可放6张照片的相册里，需要多少页呢？这就是我们今天要学习的内容。（板书课题：一位数除三位数的除法）（第四张课件）
二、合作探究，学习新知
1、出示问题：一共有238张照片，每页可插6张，要插多少页呢
2013 ~2014学年度第二学期
年级学科：三年级主备人：审核人：
课型
新课
课时数
1课时
学习目标
理解掌握用一位数除三位数的笔算方法，培养学生有序思考的能力。
重点难点
1、理解掌握用一位数除三位数的笔算方法。
2、被除数的最高位不够商1，怎么办？商的最高位定在哪里？
学习过程
师生笔记
学习流程
及
主要内容
一、复习旧知，导入新知
③接下来的商你又写在哪一位上？为什么？
（5）师生共同回顾计算步骤。
（6）计算方法总结：在一位数除多位数的算式中，当被除数的最高位不够商1时，商的位数比被除数少一位。
三、实际应用，拓展延伸
1、完成教材第22页“做一做”的4道题（第八张课件）
请同学们观察这4道题。你发现了什么？同样是三位数除一位数，为什么有的商是三位数，有的商是两位数呢？再对照例题，你能发现什么规律？（引导得出：如果被除数百位数的数比除数小，商就是两位数，否则就是三位数）
2、列式：238÷6=
3、探讨计算方法。（第五张课件）
（1）估算：238÷6≈40页
（2）笔算：学生尝试笔算，同桌交流汇报（第六张课件）
（3）除数是一位数的除法法则。（第七张课件）
（4）计算注意以下问题：
①被除数前一位2除以6不够商1，你是怎么处理的？
②处理后得到的商你写在被除数的哪一位上？为什么？
2、通过这四道题的计算，师生共同总结求商的顺口溜，学生读一读，加深对除法笔算算理的理解和运用。（第九张课件）
3、这些算式先观察再估一估，商几位（第十张课件）4、完成教材第23页第一题
四、课堂总结，课外延伸
通过今天的学习，你有什么收获？（第十一张课件）
课后反思
1、口算，比比谁算得快。（第二张课件）
2、笔算，看谁算得准。（第三张课件）
3、昨天老师整理了一下以前的照片，发现有238张照片。想把它插在每页可放6张照片的相册里，需要多少页呢？这就是我们今天要学习的内容。（板书课题：一位数除三位数的除法）（第四张课件）
二、合作探究，学习新知
1、出示问题：一共有238张照片，每页可插6张，要插多少页呢