青岛版五年级数学检测卷第一单元

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青岛版小学数学五年级上册第一单元测试题

青岛版小学数学五年级上册第一单元测试题

青岛版小学数学五年级上册第一单元测试题一、填空。

(9每空0.5分,其余每空1分,共20分)1. 7.45的小数点向右移一位是(),这个数就扩大到原来的()倍。

2. 5.9807保留一位小数是(),保留两位小数是(),精确到千分位是()。

3. 一个不为零的数乘一个小于1的数时积()这个数;乘一个大于1的数时,积()这个数。

4. 一个三位小数,保留两位小数是1.80;这个三位小数最大是(),最小是()。

5. 0.98×99=0.98×()--0.98×( )6. 0.4×90.8的积保留两位小数的近似值是(),保留一位小数的近似值是()7. 0.13×7的积有()位小数,0.84×5的积化简后有()位小数。

8. 在○里填>、< 或 =32.6×0.99○32.6 8.56○8.56×1.13.99×1.0○3.99 56.2×1.2○56.2×0.999. 根据48×32=1536 写出下面各题的积。

4.8×32=() 0.48×3.2=()480×()=15.36 4.8×()=0.153610. 整数部分是0的最大一位数与最小的两位数的积是()。

二. 判断题(共5分)1. 1.25×(0.8+1)=1.25×0.8+1。

()2. 两个小数相乘的积一定小于1 。

()3. 0.02与0.03的积是0.06 。

()4. 一个数的2.05倍一定比原来的数大。

()5. 两个因数相乘,一个因数扩大100倍,另一个因数缩小它的百分之一,积不变。

()三.选择题(共10分)1. 一个数(0除外)乘比1大的数,他们的积()这个数。

A.大于B.小于C.等于2. 要使2.3×□+7.7×□=4.06,□里应填()3. 0.38×0.25的积有()位小数A.1B.2C.3D.44. 一个数(0除外)乘0.01,所得的积()原数。

青岛版五年级数学上册第一单元单元测试题

青岛版五年级数学上册第一单元单元测试题

第一单元测试题及答案一、填空题1.求5个0.6的和是多少,加法算式是( ),乘法算式是( ),用( )计算比较简单。

2.求1.5的十分之八是多少?写成乘法算式是()。

3.一个三位小数,四舍五入后是3.32,这个数最大是(),最小是()。

4.13.65扩大()倍是1365;6.8缩小到原的()是0.068。

5.在○里填上“>”、“<”、或“=”。

0.48×0.9○0.48 0.25×1.01○0.25 75×0.13○0.13×7.51.46×0.99○0.99 0.57×1○0.57 3.6×5.2○52×0.366.根据44×21=924,把下面几个算式写完整。

4.4×2.1=( ) 92.4=( )×( )0.44×0.21=( ) 0.924=()×()7.把一个小数的小数点先向左移动两位,再向右移动三位,得到的数是2,这个小数原是()。

8.一根铁丝每次剪去一半,剪了两次后还剩4.25米,这根铁丝原长()米。

二、判断题1.7.6乘一个小数,积一定小于7.6。

()2.整数乘法的运算定律对于小数乘法同样适用。

()3.3.6×1.4+3.6×8.6=3.6×(1.4+8.6)应用了乘法结合律。

( )4.一个数乘小于1的小数,积一定小于这个数。

()5. 两个小数相乘的积一定小于其中的一个因数。

()6.一个数(0除外)乘大于1的数,积就比原的数大。

()三、选择题(1.0.25的12倍是()。

A.0.03B.0.3C.32.下面各题,积比△大的是()。

(△是一个大于0的数)A.△×0.98B.△×1C.△×1.013.一个小数扩大3倍后得到的数比原数大7.2,原的小数是()。

A.21.6B.3.6C.2.44.下面各数中积最小的是()。

五年级数学上册试卷-第一单元测试卷青岛五四版(含答案)

五年级数学上册试卷-第一单元测试卷青岛五四版(含答案)

青岛版五年制第一单元达标测试卷一、我会填。

(1题10分,2题6分,3题8分,共24分)1.小明在教室里坐在第1列第4行,用数对表示是( ),小刚在教室里的座位用数对表示是(6,2),小刚前面同学的座位用数对表示是( ),后面同学的座位用数对表示是( )。

小刚同桌的座位用数对表示可能是( ),也可能是( )。

2.根据描述,在下图中标出各场所具体的位置。

以街心公园为观测点:人民医院在街心公园北偏西50°方向6千米处;电信公司在街心公园北偏东55°方向8千米处,超市在街心公园南偏西50°方向10千米处。

3. 用数对表示上图中A、B、C、D、E、F、G、H的位置。

A( ,),B( ,),C( ,),D( ,),E( , ),F( , ),G( ,),H( , )在右图中,( )和( )、( )和( )、( )和( )在同一列上;( )和( )、( )和( )、( )和( )在同一行上。

二、我会选。

(每题2分,共10分)1.音乐课,聪聪坐在音乐教室的第4列第2行,用数对(4,2)表示,明明坐在聪聪正后方的第一个位置上,明明的位置用数对表示是( )。

A、(5,2)B、(4,3)C、(3,2)D、(4,1)2.数对(3,5)和(3,7)在同一( )上。

A. 行B. 列C.点3.( )与北偏东30°的方向相反。

A.北偏东60°B. 北偏西60°C.南偏西30°D. 南偏东60°4.如果A点用数对表示为(1,5),B点用数对表示数(1,1),C点用数对表示为(3,1),那么三角形ABC一定是()三角形。

A、锐角B、钝角C、直角D、等腰5.星期天乐乐去动物园玩,他所在的位置是(2,3),观赏老虎的地方是(3,6),观赏猴子的地方是(1,5),观赏狮子的地方是(2,2),观赏孔雀的地方是(4,2),其中观赏( )的地方离乐乐最近。

A.老虎B.猴子C.狮子D.孔雀三、按要求完成下面各题。

青岛版五四制五年级数学下册第一单元测试卷

青岛版五四制五年级数学下册第一单元测试卷

第一单元测试卷1(时间:60分钟分数: )一、填一填。

(24分)1.一个圆有( )条直径,所有的直径都( ),直径的长度是半径的( )倍。

2. 一个圆的半径是1分米,直径是( )分米,周长是( )分米,面积是( )平方分米。

3. 圆有( )条对称轴,长方形有( )条对称轴。

4.要画一个周长是12.56厘米的圆,圆规两脚间的距离应定为( )厘米,这个圆的面积是( )平方厘米。

5.用一张长8分米、宽6分米的纸剪一个最大的圆,这个圆的面积是( )平方分米。

6.一个时钟的时针长5厘米,这根时针的尖端一昼夜所走的路程是( )厘米。

二、辨一辨。

(正确的画“√”,错误的画“✕”)(10分)1.把圆形纸片按不同的方向对折,折痕一定都通过圆心。

( )2.圆的周长是这个圆的直径的3.14倍。

( )3.圆越大,圆周率也越大。

( )4.一个半圆只有一条对称轴。

( )5.若大圆半径等于小圆的直径,则大圆面积是小圆面积的4倍。

( )三、选一选。

(把正确答案的序号填在括号里)(8分)1.要画一个直径是5厘米的圆,圆规两脚之间的距离是( )厘米。

A.5B.2.5C.10D.152.一个圆的直径和一个正方形的边长相等,那么这个圆的面积和这个正方形的面积的关系为()。

A.圆的面积大B.正方形的面积大C.两者的面积相等D.不能比较3.两个圆的半径比为2∶3,那么这两个圆的面积比为( )。

A.2∶3B.3∶2C.4∶9D.9∶44.车轮滚动一周,求所行的路程就是求车轮的( )。

A.直径B.半径C.面积D.周长四、按要求计算。

(12分)1.求下面各图形的面积和周长。

(8分)(1)(2)2.求下图中阴影部分的面积。

(4分)五、解决问题。

(35分)1.一块圆形桌布,半径是6分米,给它的周围缝上花边,花边长多少分米?这块桌布用料多少平方分米?(7分)2.一个直径为18米的圆形花坛,周围有一条宽1米的小路。

这条小路的面积是多少平方米?(7分)3.一根圆柱形木材,它的横截面的周长是1.884米。

青岛版五年级数学上册第一单元测试题及答案(1)

青岛版五年级数学上册第一单元测试题及答案(1)

青岛版五年级数学上册第一单元测试题及答案(1)一、填空。

(10题6分,其余每空1分,共30分)1.4.5+4.5+4.5+4.5+4.5=()×()=()。

2.计算1.25×3.2时,先计算()×()的积,再从积的()边起数出()位点上小数点。

3.0.32×6的积是()位小数。

5.08×2.49的积是()位小数。

4.两个因数的积是8.45,如果两个因数同时扩大到原来的10倍,那么积是()。

5.在里填上“>”“<”或“=”。

9.24×0.99.241×0.680.683.6×1.01 3.6 2.34×1.523.4×0.156.根据56×1.3=72.8,直接写出下面各题的积。

56×13=() 5.6×1.3=()0.056×1.3=() 560×0.013=()7.4.96×2.4的积精确到十分位约是(),精确到百分位约是()。

8.0.93×0.95的积是(),保留整数后约是()。

9.某小区每层楼高2.85m,李明家在16层,李明家的地板距地面()m;贝贝家在8层,贝贝家的天花板距地面()m。

10.根据运算定律填空。

3.12×0.5=×12.5×8.7×0.8=(×)×(2.5+0.6)×4=×+×4.1×1.5+5.9×1.5=(+)×二、判断。

(对的画“√”,错的画“×”)(每题1分,共5分)1.一个不为0的自然数乘0.99,积一定比它本身小。

() 2.近似数3.9和3.90大小相等,精确度也相同。

() 3.0.25×9.9=0.25×(10-1)=0.25×10-0.25。

五年级上册数学单元检测-第一单元达标卷青岛版

五年级上册数学单元检测-第一单元达标卷青岛版

五年级上册数学单元检测-第一单元达标卷青岛版(时刻:40分钟满分:100分)一、填一填。

(20分)1.3.5+3.5+3.5+3.5=()×()=()2.4.52×1.8的积是()位小数;6.52×0.5的积去掉小数末尾的0后是()位小数。

3.把24×8.06的积保留整数是(),精确到十分位是()。

4.依照26×13=338,填出下面各式的得数。

2.6×13=()0.26×1.3=()0.026×13=()2.6×130=()5.在○里填上“>”“<”或“=”。

54.8×0.99○54.83.29×6.8○6.85.98○5.98×1.023.67×0.23○36.7×0.0236.在□里填合适的数。

(每个式子1分)0.4×12.7×0.25=(□×□)×□(1.25+0.7)×8=□×□+□×□3.6×1.8+6.4×1.8=(□+□)×□7.每片面膜9.98元,妈妈买了10片面膜共()元。

8.蜗牛每小时爬0.67米,一昼夜不休息共爬了()米。

二、判定。

(对的在括号里画“√”,错的在括号里画“×”)(10分)1.两个数相乘的积一定大于其中一个因数。

()2.运算:1.6+3.4×1.5=5×1.5=7.5()3.4.7×0.8的积保留一位小数比原数小。

()4.整数乘法的运算定律关于小数同样适用。

()5.算式5.34×0.6和0.534×6的积同样大。

()三、把正确答案的序号填在括号里。

(10分)1.下面算式中,()的乘积最大。

A.4.39×0.11B.4.39×1C.4.39×1.12.甲数×1.01=乙数×0.99,假如甲、乙两数不相等,那么()A.甲>乙B.甲<乙C.不确定3.5.6×1.4+4.4×1.4=(5.6+4.4)×1.4应用了乘法()A.交换律B.结合律C.分配律4.4.5×0.98进行简便运算正确的是()A.4.5×0.98=4.5×100-4.5B.4.5×0.98=4.5×1-4.5×0.02C.4.5×0.98=4.5×1-0.025.0.7×2.56的得数保留一位小数是()A.1.79B.2.0C.1.8四、运算。

青岛版小学数学五年级上册第一单元测试题

青岛版小学数学五年级上册第一单元测试题

青岛版小学数学五年级上册第一单元测试题第一篇:青岛版小学数学五年级上册第一单元测试题青岛版小学数学五年级上册第一单元测试题姓名班级等级一、填空。

(每空1分,共24分)1.7.45的小数点向右移一位是(),这个数就扩大到原来的()倍。

2.5.9807保留一位小数是(),保留两位小数是(),精确到千分位是()。

3.一个不为零的数乘一个小于1的数时积()这个数;乘一个大于1的数时,积()这个数。

4.一个三位小数,保留两位小数是1.80;这个三位小数最大是(),最小是()。

2.用竖式计算(12分)14.8×38.2=48×0.352= 35.6×5.06 =(得数保留一位小数)6.728×3.2=(得数保留两位小数)5.0.98×99=0.98×()--0.98×()6.0.4×90.8的积保留两位小数的近似值是(),保留一位小数的近似值是()7.0.13×7的积有()位小数,0.84×5的积化简后有()位小数。

8.在○里填>、< 或 =32.6×0.99○32.68.56○8.56×1.13.99×1.0○3.9956.2×1.2○56.2×0.99 9.根据48×32=1536 写出下面各题的积。

4.8×32=()0.48×3.2=()480×()=15.364.8×()=0.153610.整数部分是0的最大一位数与最小的两位数的积是()。

二.判断题(共5分)1.1.25×(0.8+1)=1.25×0.8+1。

()2.两个小数相乘的积一定小于1。

()3.0.02与0.03的积是0.06。

()4.一个数的2.05倍一定比原来的数大。

()5.两个因数相乘,一个因数扩大100倍,另一个因数缩小它的百分之一,积不变。

第一单元方向与位置测试卷(单元测试)青岛版五四制数学五年级上册

第一单元方向与位置测试卷(单元测试)青岛版五四制数学五年级上册

青岛版五四制数学五年级上学期第一单元测试卷一、选择题(共9题;共18分)1.用数对表示一般用()数据。

A. 一个B. 两个C. 三个D. 四个2.如右图,如果x点的位置表示为(2,3),则点y的位置表示为()A. (4,4)B. (4,5)C. (5,4)D. (3,3)3.数对()所表示的位置与数对(5,4)表示的位置在同一列上。

A. (2,5)B. (5,3)C. (4,5)D. (6,5)4.如图,小东从学校出发,步行去图书馆,正确的行走路线是()A. 向东偏北55°方向行走800米B. 向西偏南40°方向行走400米C. 向南偏西35°方向行走800米D. 向南偏东40°方向行走400米5.学校位于公园的西偏北35°方向2km处;从学校去公园要往()方向走2km。

A. 西偏北35°B. 北偏西35°C. 东偏南55°D. 东偏南35°6.把长方形绕0点顺时针旋转90°后,得到的图形是()A. B. C. D.7.有一张方格纸,每个小方格的边长是1厘米,上面堆叠有棱长1厘米的小正方体(如左下图),小正方体A的位置用(1,1,1)表示,小正方体B的位置用(2,6,5)表示,那么小正方体C的位置可以表示成()。

A. (6,2,3)B. (2,2,3)C. (2,6,3)8.如图,点(0,0)、(1,2)、(2,4)、(3,6)均在一条直线上,下面各点中,点()不在这条直线上.A. (5,10)B. (4,8)C. (10,5)D. (2.5,5)9.点A用数对表示是(3,4),先向下平移1格,再向右平移2格,现在的位置在()。

A. (6,2)B. (5,3)C. (5,5)二、判断题(共5题;共10分)10.音乐课,聪聪坐在音乐教室的第4列第2行,可以用数对(4,2)表示。

11.小霞在教室的位置用数对表示是(3,4),她在教室的位置是第4行,第3列。

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五年级数学上册(青岛版)第一单元达标检测
(时间:40分钟)
温馨提示:亲爱的同学,欢迎你参加本单元达标检测,请结合检
测情况,巩固学习内容,达成学习目标,相信自己会成功。

答题前,请将密封线 内的项目填写清楚。

第一部分 目标导学
1. 本单元主要学习内容
小数乘整数,小数乘小数,小数连乘,乘加、乘减混合运算以及小数乘法的简便运算。

本单元的重点是小数乘法的计算方法,难点是理解小数乘法的算理。

2. 本单元学习目标
(1)结合具体计算,理解小数乘法的算理,学会计算方法,并能正确的进行小数乘法计算;
(2)掌握小数乘加、乘减混合运算的运算顺序,能运用乘法运算规律进行简便运算。

(3)结合具体情境,体会学习小数乘法的必要性;能根据实际情况用“四舍五入法”求积的近似值,体验学习数学的价值。

第二部分 达标检测
一、填一填(20%)
1. 5.3×4表示的意义是( )。

2. 21.6×0.8=216×8÷( )。

3. 1.35×2.7的积有( )位小数,a×2.3的积是三位小数,那么a 至少是( )位小数。

4. 5.6×101=( )×100+( );0.88×99+0.88=( )×( )。

5. 如果一个因数扩大到原来的10倍,另一个因数扩大到原来的10倍,那么积扩大到原来的( )。

如果一个因数扩大100倍,另一个因数不变,那么积就( )。

6. 7.997保留两位小数是( ),精确到十分位是( )。

11.8295保留两位小数是( ),精确到千分位是( )。

7.比一比(在○里填上“<”“>”或“=” )
834×0.16○834 1.74○1.74×1.1 0.79×1.49○0.79 13.78×1○13.78 8.一块木板长是1.1米,宽是0.83米,这块木板的面积是( )平方米,如果每平方米的售价是18.5元,这块木板售价( )元。

二、判断(对的打“√”,错的打“×”)(10%)
1. 小数乘法的意义与整数乘法的意义完全相同。

( )
2. 一个数的1.06倍比原来的数要大。

( )
3.近似数8.24和8.2400完全相同。

( )
4. “1.6×0.37×5=0.37×(1.6×5)”运用了乘法的交换律和乘法的结合律。

( )
5. 4.32×102=4.32×100+2。

( ) 三、选择(把正确答案的序号填在括号里)(10%) 1.0.024×0.25的积是( ) A.0.6 B.0.006 C.0.06
2.4
3.24×1.1( )43.24,括号里应填( ) A.< B.> C.= 3.下列算式乘积最大的是( )
A.888.9×88.9
B.88.89×88.9
C.888×88 4.1.24×0.24的积精确到百分位约是( ) A. 0.30 B. 0.29 C. 0.3 5.计算19.9×2.8,可以把19.9看做( ) A.20-1 B.20-0.1 C.20 四、算一算
1.直接写得数(6%)
600×1.2= 8.2+1.8= 1000-35.22= 2.3×4= 2.5×0.4= 2.4×5= 0×3.25= 12.5×8=
学校 姓名 班级______ 考场号 考号 密 封 线
2.6×3= 1×0.06= 0.09+1.1= 0.35×0.2= 2.列竖式计算(加★的得数保留一位小数)(7%)
0.087×7= 1.037×210= ★2.4×0.57
3.简便运算(12%) 2.5×0.125×40×80 3.69×9.9
8.6×9+8.6 19.7×4.6+5.4×19.7
五、找规律,填一填(10%)
1. 0.3 0.6 1.2
2.4 ( ) ( ) ( ) 2.
3.2
4.0 4.8
5.6 ( ) ( ) ( )
3. 0.2 0.6 1.8 ( ) 16.2 ( ) ( ) ( )
六、拓展应用(25%)
1.
2.小红的身高是1.43米,小刚的身高是小红的1.2倍,小林的身高是小刚的0.8倍,小林的身高是多少米?(得数保留两位小数)
3.一张课桌45.60元,一把椅子27.20元,学校买50套课桌椅需要多少钱?
4.食品店运来400箱矿泉水,运来饮料的数量是矿泉水的0.7倍,两种饮品一共运来多少箱?
5.一块长方形玻璃板,长11.3米,宽76厘米,9块这样玻璃板的面积是多少平方厘米?合多少平方米?
6(单位:厘米)。

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