小学生暑假作文：互相帮助
互相帮助团结友爱作文（精选8篇）
互相帮助团结友爱作文互相帮助团结友爱作文（精选8篇）在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的互相帮助团结友爱作文（精选8篇），希望对大家有所帮助。
互相帮助团结友爱作文1星期一早上上学，我刚走进校门，就见到彤彤妈妈背着她走进校园，我连忙赶上去，关切地问:“彤彤，你怎么了！？”彤彤扭过头，说：“我周末扭伤脚了，暂时走不了路，只好妈妈背我上学。
”我本想说我来背你吧，想想确实不可能的，我哪里背得动？于是我灵机一动，对彤彤的妈妈说：“阿姨，我来帮彤彤背书包！”我从阿姨手中接过彤彤的书包，阿姨和彤彤连声道谢，我急忙摆摆手，说：“这是我应该做的！”这时有好几个同班的同学上学看到了，大家都关切的和彤彤打招呼。
终于到了教室，阿姨安顿彤彤坐到座位后，和班主任老师说了几句话，便离开了。
班主任对我们说:“彤彤扭伤了脚，行动不方便，大家要给予多一些的帮助和关心！”班里最高大威猛的小建站了起来，说：“我来背彤彤吧！”小欣也站起来，说：“我来帮彤彤背书包！”于是同学们开始七嘴八舌地，自告奋勇地要帮助彤彤。
彤彤感动得热泪盈眶，老师示意大家安静，然后对大家的团结友爱，互相帮助给予了肯定，并安排大家成立了帮扶小组，每天由三个人照顾彤彤，彤彤红着脸，说：“谢谢老师，谢谢大家！”老师常常教育我们，同学间要团结友爱，互相帮助，今天，班里暖暖的情谊，让老师展露了笑脸，我们也感觉很开心！互相帮助团结友爱作文2团结是古往今来每一个老师都会对学生谈到的问题，团结力量大，只有团结，我们才能成功。
一个人的能力是有限的，但是如果许多人组成一个团队时就会有许多份力量结合在一起，成功就变得很容易了。
微软创始人比尔？盖茨谈起成功的秘诀时，他只说了两点：吸取失败的教训和团队。
当微软公司刚刚成立时，就是比尔·盖茨和朋友们一首经营和共同打拼之后才会拥有这么高的地位，这么蓝的天空。
互相帮助作文四篇
互相帮助作文四篇本文是关于助人的话题作文，仅供大家参考！在每个学校里，在每个班级中，每个同学都像一家人一样，无论谁有困难，都应该互相帮助。
接下来是小编为您整理的互相帮助作文四篇，希望对您有所帮助。
互相帮助作文1 在学校里，我与同学发生了很多事，其中有两件事令我印象深刻。
有一次，我的铅笔盒落在家里了，到学校后，我急得像热锅上的蚂蚁，想：唉，这次该怎么办呢？我该怎么写字呢？都怪我这么粗心。
唉。
当我这么想的时候，令我感到意外的是：张思涵主动把文具借给了我。
我谢了又谢，想：张思涵对我那么好，等别人有困难的时候，我也像张思涵一样去帮助他。
一天终于过去了，我尝到了铅笔盒一天没带的滋味了，我不能粗心了。
我也知道了同学之间互相帮助，只有帮助了别人，别人也会帮助你。
可并不是所有人都像张思涵一样热情。
星期五，有一个同学发本子时把我的本子仍在了地上，我刚想离开座位去捡本子，可是另一个同学走过来，把我的本子踩了一脚，他感觉踩了什么东西，低头一看，是本子，他居然能连捡都不捡，冷漠地看一眼就走了。
我想：啊！刚才的那位同学，你怎么那么没有公德心！你应该把本子捡起来！你看这两种人的距离相差这么大。
你应该知道，同学之间该怎么做不该怎么做了吧。
互相帮助作文2 同学之间看似平淡，其实有时也会发生一些难忘的事。
记得有一次写作文，黄老师说我的题材不能通过，让我重写。
我上上下下写了三遍，还未通过，当时，我的心情糟透了。
碰巧这时，班干部发下来了《爱菊报》，我一气之下，把报纸弄得皱皱的，以此来发泄自己的情绪。
恰好又被黄老师看见了，她说：“你怎么可以不尊重别人的劳动成果呢！赶快把报纸弄平整了。
”听了这话，我又急又气，鼻子一酸，就哭了出来。
我一边哭，一边在自己的桌子上铺着报纸，可是怎么也铺不平，一不小心，竟把报纸的角也撕破了，我的心情更加低落了。
就在这时，同学周珈浩走过来，帮我铺起报纸来。
他很认真地用手铺着，后来又取来了胶带纸，把掉的一个角也粘贴好了。
互相帮助一年级作文
互相帮助一年级作文
篇一
通过学习，我知道了人和人之间要互相帮助，帮助比自己弱小的人。
帮助别人是一件快乐的事情。
我和我同桌就互相帮助，有时她没带橡皮、课本，我就愉快的'把我的借给她用。
我有时也没带铅笔、课本，她就主动的借给我用。
虽然都是一些小事情，但帮助别人要从小事做起，做自己力所能及办到的事，就是最快乐的人。
篇二
一天，我和同学一起玩。
玩着玩着，一个同学冲我跑来说：“你知道医务室
在哪里吗？”我说：“知道”。
那个同学接着说：“XXX受伤了，你可以送他去医务室吗？”我爽快的答应了。
我把XXX送到医务室后，经过医生的简单处理，XXX对我说了感谢的话。
我说“不用谢，这是我应该做的`”。
通过这件事，我明白了同学之间要互相帮助，团结友爱，这种友情才会天长
地久。
小学生人与人互相帮助的作文400字_小学记叙文_
小学生人与人互相帮助的作文400字【篇一】今天晚上，我。
张鑫。
唐梦伟在帮李铮学骑大人的车子。
一次偶然的机会，我看到了李铮在化工达到上练习骑车。
碰巧，在我身边的。
唐梦伟。
张鑫也看到了。
我们一起向李铮跑去。
哦，原来李铮在练骑自行车。
我们三个也做个好心人。
帮李铮掌握平衡，说掌握平衡，还不如说我们帮李铮推车，为什么呢？李铮在车上脚根本不动，就是我们在那里推车。
我们帮李铮从灯光球场推到运动器材那，又从那推了回来。
（环绕）回来时，那写＂溜溜狂＂也跟了过来。
（开始玩的时候打溜溜的人）。
我们合力帮李铮掌握＂平衡＂。
一试，觉得多了许多累赘。
后面又改为我和张鑫推。
我们推的可好了。
过了一会儿，我们一致同意李铮的车太高了。
后来，李铮和*妈回家了……【篇二】今天是星期天，我独自一人在街上溜达，突然看见一个老奶奶拄着拐杖想过马路，一个系着红领巾的少先队员走了过来，搀着老奶奶的腰，扶着老奶奶过了马路，慢慢向我这边走来，我隐约听见老奶奶感激地说；“哦，谢谢！”。
少年队员连忙说；“没关系，没关系，这是我们应该做的。
”我被眼前的景象感动了，鼻子有点发酸。
心想，我一定要向那位少先队员学习，学习他的助人为乐的精神。
接着我上了一辆公共汽车，车里本来还是空空的，没过几站，车上便拥满了乘客，其中有一位上了年纪的老大爷最后一个上了车，因为人太多，他没了座位，我想起刚才那位少先队员的行动，我顿时知道了自己该怎么做。
我立刻起身，把老大爷扶到了自己的座位上，老大爷满面堆笑着说：“谢谢、谢谢！”我学前刚才那位少先队员的样子说：“别关系，这是我们应该做的。
”我心情愉悦的下了车，看来帮助别人也是一件快乐的事。
【篇三】在生活中，别人给予我的帮助太多太多，可是那一次的帮助，真的特别。
那时的我坐在二·一班的教室里，我的同桌是一个特别固执的女生，成绩也差。
姜老师发下了半期卷，我得了满分。
我瞟了一眼同桌的卷子，才80多分，我又开始了往常的教育法：“你错的题也太荒唐了吧，我说了无数回，叫你认真记字，该背的就要背，你就是不听！”她听了，哇哇大哭，一下子跑出了教室，我可是一肚子的火。
互相帮助的精选作文
互相帮助的精选作文相互协助的做文（一）正在丰盛多彩的糊口经验外，置信各人必然有过“觉得实孬”的体验感想。
好比：遭到表彰的觉得实孬，协助别人的觉得实孬，等等。
尔也有，是相互协助的觉得实孬。
昨天，阴光亮媚，风战日丽，尔灰溜溜天去到教校，津津乐道天看着课中书模板。
砰天一声“哎呀。
”仿佛谁摔倒了？尔仓猝搁高书模板，跑进来一看，本去是尔的孬伴侣下雪莲摔倒了。
膝盖上破了，含没了血痕。
尔连闲把她扶起去，带她来洗手间给她擦洗伤心。
扶持她往归走。
下雪莲对尔说：“开开您，王淼，要没有是您，尔皆没有知叙怎样站起去，更别说擦洗伤心了。
“别虚心，任何人摔倒了皆应该来扶。
况且咱们是孬伴侣呢。
孬伴侣应该相互协助才止。
些许大事，何须卦齿。
”说到那，下雪莲一语已领，但单脚搂着尔的肩膀更松了。
有一地的脚工课，尔出带彩纸，口慢如燃。
那时，一只脚拍了尔一高，尔转头一看，是下雪莲。
“给您王淼。
”济困解危，慢尔之所慢，尔不由自主天连声说了“开开，开开。
”“没有虚心，咱们是孬伴侣，那是您说的哦”咱们俩会意天啼了。
相互协助的觉得实孬。
相互协助的做文（两）忘失尔看过一原书模板，至古借历历在目。
外面的一个故事是那样的。
此日刚领过洪火，路上四处是泥泞，河上的桥被洪流给冲垮了。
一个瘸子战一个瞽者去到河滨要过河。
瞽者拿一根竹竿正在试探火的深浅，瘸子也用本人的拐棍正在试河火的深浅，二小我私家皆不睬会对圆。
瞽者先过河了，只睹他渐渐腾腾天移动本人的程序。
刚走了几步，便被一块年夜石头绊倒正在河火外。
瘸子也很惨。
拖着一条瘸腿正在过河。
走着走着，一个年夜浪把他挨翻正在河火外，又被冲归到岸上。
那时二小我私家正在岸上开端磋商过河的方式。
瘸子说：“咱们能够相互协助，补救对圆的有余。
尔用尔的眼睛协助您看着后方的路，您用您灵敏的高肢去扶着尔。
”瞽者说：“孬！”瘸子战瞽者开端过河了。
瘸子觉得高肢灵敏了很多，瞽者也感触本人有了眼睛。
他们二个逆利天经由过程了那条河。
到了河对岸，太阴从黑云面含没了啼脸，照正在他们干漉漉的衣服上。
互相帮助小学作文范文10份
互相帮助小学作文范文10份互相帮助小学作文1一个炎热的夏天，丁丁和他的大象朋友来到海边洗澡。
啊，海边的景色真美呀！有绿油油的椰子树，有金黄色的沙滩，还有碧蓝的海水，一轮圆溜溜的太阳高高挂在天上，太阳公公还戴着黑乎乎的墨镜，好像也感觉到了天气的炎热。
丁丁和他的好朋友大象开始洗澡了，大象用它的鼻子当淋浴头给丁丁洗澡，丁丁用淋浴头给大象洗澡，他们洗的.美滋滋的，开心极了！今天他们知道了，两个人要互相帮助才能快乐。
互相帮助小学作文2那天下午，我约同学黄今去书店买书，她欣然答应了。
路上，我们边走边聊。
忽然，我们看到了一位盲人老爷爷正在过马路，车像奔腾不息的浪花一样，从老爷爷身边奔驰而过。
我和同学黄今赶紧把老爷爷扶到路边，问他是不是有被车碰到，他说没有，这时我们的俩的心里的大石头才放下。
接着我们又问他：“你的家在哪里?你知道家里的电话号码吗?"他说："我家在鑫达园里，9号楼，4单元，401室。
电话我不知道了。
"接着，我和同学就把这位盲人老爷爷送到了家。
可一敲门，家里没人。
老爷爷又说饿了，我和同学黄今只好把我们准备买书的钱加在一起，给老爷爷买了一盒盒饭。
不久，老爷爷的家里的人就来了。
原来，他们是带老爷爷出去散散步。
一转脸，老爷爷就不见了。
他们也正在找老爷爷，听别人说老爷爷被送回来了，他们这才赶来。
老爷爷的家人夸我们是好孩子，我们听了比吃了蜜还要甜。
虽然那天我和同学吴雅婷没买到了书，钱也被花光了，但我们帮助了一位盲人老爷爷，比买书更有意义!互相帮助小学作文3快要放学的时候，天气像娃娃的脸，说变就变。
刚才还是晴空万里，可不一会儿，就下起了倾盆大雨。
这时，东东正好放学了。
东东背着书包，撑着雨伞，一边哼着小曲，一边走在回家的路上。
“唉呦”，东东脚底下一滑，摔倒在地上。
水溅了他一身，伞也飞了。
原来，他踩到水坑了。
他的手也被石头划破了，他手上鲜血直流。
不知所措的东东坐在地上，不知道该怎么办了。
互相帮助的作文（精选30篇）
互相帮助的作文互相帮助的作文（精选30篇）在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的互相帮助的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
互相帮助的作文篇1在日常生活中，同学们朝夕相处，谁都免不了有麻烦与困难所以，同学之间互相帮助，是每个人都应尽力去做的事。
到了初二，学习任务加重了，大家难免都有不太懂的问题和困难的地方。
如果暂时无法请教老师，就只好向同学求助。
每当这时，我便会耐心的讲解。
首先，我会尽力按照老师的方法复述一遍，或是用我自己能理解的方法讲一遍。
有的时候同学很快就明白了，而有的时候就连我自己都讲得云里雾里的。
这时，我就会叫上其他几个同学一起研究。
有时候解数学题，还能获得不同的解题方法。
这样，就可以及时发现自己还不太懂的地方，并及时弄明白。
即帮助了同学，又帮助了自己查缺补漏，真是一举两得。
记得有一次，班里的一个同学生病了，很长时间都没有来上学。
等他回来之后，有一大堆的作业和功课要补，还即将面临考试，大家和他都很着急。
于是，我们几个同学就商量好，一起给他补课是他快速追上进度。
我们一补习，才发现原来自己还有那么些知识掌握不牢，那么些知识不会。
我们便趁着个机会又重新温习了一下，即教会了同学，又巩固了知识。
终于，我们都在考试中取得了优异的成绩。
在体育方面，这一直是我的弱项。
所以，我总会在下课后请教体育好的同学一些技巧，并勤加练习，使分值提上去。
不光在学习上，在生活上，我们也互相关心，互相帮助。
比如，天气冷了，我们会提醒身边的同学注意天气；同学有困难，我们也会尽力想办法解决。
在帮助他人的同时，也帮助了自己，使自己赢得快乐，拥有一颗为他人着想的心，这边是同学之间的互帮互助，使他人快乐，也使自己快乐。
互相帮助的作文篇2是爱让世界更加美丽，是文明让家庭更加美好。
是传统文化让人懂得与人为善，是传统美德让社会更和谐。
在烟台广播电视报开设的“十佳文明家庭”评选活动专栏中，我看到了刘日斋夫妇的感人事迹，令我唏嘘不已。
“互相帮助100字作文8篇
互相帮助作文100字一：互相帮助一天，小白兔佳佳在森林里采蘑菇，小老虎历厉在后面跟着，可是佳佳一点也不知道。
小老虎历厉蹑手蹑脚地跟在佳佳后面，然后慢慢地扑向佳佳，结果，被佳佳发现了，佳佳看见前面有一头大象，就立刻求助道：“大象伯伯！快帮帮我！”大象看见小老虎正要扑向小白兔时，一瞬间大象用长鼻子一甩，把小老虎甩得半死，小兔子得救了。
互相帮助作文100字二：互相帮助今天，小张在大课间操的时候摔了一跤，回到教室他就伤心的呜呜大哭起来，同学们同学们跑到了他的面前关切的问：“你怎么啦怎么哭的这么伤心呀？”小张回答说：“我在操场上摔跤了，现在我的腿很痛。
”同学们异口同声的在安慰他说：“不要哭，你是男子汉！要勇敢一点。
”就你一言我一语的在逗他，终于把他逗的破涕为笑了。
同学之间要乐于助人、团结友爱。
互相帮助作文100字三：互相帮助周末的时候，壮壮；强强和红红一起做游戏时；壮壮一不小心把脚给崴了。
可是第二天要上学怎么办呢？这可急坏壮壮，这时候就见强强和红红在一边神秘的小声说着什么。
然后强强又对壮壮说：“明天上学的事包在我身上吧。
”可是，第二天快要上学的时候天又下起了小雨，壮壮焦急的在家里等待。
这时候就见强强推着他爷爷用过的轮椅和红红一起来了。
就这样，强强用轮椅推着壮壮，红红在一旁打着雨伞一起去上学了。
我也要像他们一样，要互相帮助。
互相帮助作文100字四：互相帮助一天，小兔叫小猪一起去捉螃蟹，小兔的腿不小心被夹了一下，小猪把小兔背到医院，医生很快就把小兔的腿治好了。
小兔和小猪一起高高兴兴的回家了，回到家之后，小兔就把家里最好吃的菜叶拿给小猪吃，小猪高兴极了，心想，以后我还要多多帮助别人。
互相帮助的作文精选15篇
互相帮助的作文互相帮助的作文精选15篇在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的互相帮助的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
互相帮助的作文1在美丽的大森林里，住着一对非常要好的朋友：小鸡和小鸭。
它们经常在一起比赛跑步、捉蝴蝶、捉迷藏......，经常玩得舍不得回家。
这天，天气好极了。
太阳公公冲着大地微笑，小花穿着红的、黄的、绿的衣服和小草随着微风跳舞。
“叽叽叽”，“嘎嘎嘎”，原来是小鸡和小鸭来湖边玩捉迷藏呢！“我在这里呢！”小鸡叫着从草丛里蹦了出来。
这时，她发现草丛里有一只肥肥大大的小虫子，立刻扑了过去，用尖尖的小嘴捉住，津津有味地吃了起来。
小鸭羡慕极了，也想捉虫子吃。
可是她的嘴扁扁的，怎么也捉不住。
好不容易快捉到了，却“扑通”一声摔了一跤。
小鸭伤心极了，眼泪像断了线的珍珠一样落了下来。
小鸡对小鸭说：“别急别急，我来帮你捉。
”说完，小鸡麻利地捉来几只小虫，喂给小鸭吃。
小鸭高兴极了，“扑通”一声跳进河里，对小鸡说：“你等着，我给你捉一点小虾。
”只见她优美地在水里游了一会儿，便带着小虾上了岸。
她们一起分享着虾，你一口，我一口地，一会儿就吃了个精光。
太阳公公要下山了，她们俩手拉着手蹦蹦跳跳地往家走去。
他们知道：好朋友之间互相帮助是一件非常快乐的事情。
互相帮助的作文2帮助是一盏明灯，照亮了人们前进的道路；帮助是一艘小船，把我们带到成功的彼岸；帮助是一把火，温暖了我们的心。
在我的记忆中，有一件事让我懂得了关心和帮助。
那是一个星期三的早晨，来到学校，打开书包，我突然发现自己没有带文具盒，心里一下子慌了起来：没有笔，没有学习文具，让我怎么写字，怎么学习啊！这时，第一节课的上课铃声响了，语文老师走进了教室让我们写《作业本》，其他同学都低头写《作业本》了，唯独我正在发愁，旁边的王欣问我：“你为什么不写啊？”我告诉她我没有带文具盒。
一年级作文互相帮助【5篇】
一年级作文互相帮助【5篇】一班级作文相互援助【精选5篇】一团结是古往今来每一个老师都会对同学谈到的问题，团结能量大，只有团结，我们才能胜利。
一个人的技能是有限的，但是假如很多人组成一个团队时就会有很多份能量结合在一起，胜利就变得很简单了。
微软创始人比尔？盖茨谈起胜利的秘诀时，他只说了两点：吸取失败的教训和团队。
当微软公司刚刚成立时，就是比尔·盖茨和伙伴们一首经营和共同打拼之后才会拥有这么高的地位，这么蓝的天空。
比尔？盖茨却没有骄傲，和伙伴同进同出，绝不将功劳揽到自己一个人的身上。
就在比尔·盖茨退位之后，他也是把总裁之位传给了自己的一位老伙伴，而不是传位给自己的儿女。
这就是团结的能量，但是不团结的人，注定要失败。
三国时期的曹操，一生怀疑别人，狡猾、奸诈，不愿重人才，总是认为自己天下无敌。
一旦看到比自己聪慧，优秀的人便要挖空心思将他置于死地。
就连自己死之前的时候，都要怀疑华佗是否在暗中陷害自己。
宁可不治病，也要将华佗打入大牢。
最末曹操逝去，大臣司马懿篡位，往日的魏国早已名不副实，成了司马懿的囊中之物。
这就是自负的代价。
认为自己了不得，坚决不合作，最末毁于一旦。
古有“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”；今有“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”；就连孩童嘴里也叨念着“一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起；两只蚂蚁来搬米，身体摇来又摇去；三只蚂蚁来把搬米，轻轻松松送洞里。
”这就是团结的能量，它是筑成胜利大门的根基。
由于，一花不成春，独木不成林。
我们正处于中学时期，团结显得更加重要，我们应当学会与他人团结，不是吗？一班级作文相互援助【精选5篇】二一天上午，小明在操场玩耍不当心把毛衣刮破了，小明正在焦虑的时候，老师看见了说：“小明，我来帮你缝。
”老师边说边把毛衣缝好了，小明说：“老师，感谢您！”下午，老师在推一篮菜时，小明看见了说：“老师，我来帮你。
”小明边说边把菜推到了厨房。
老师说：“小明，感谢您！”小明和老师都兴奋的笑了，原来援助人和被人援助都会让我们欢乐！一班级作文相互援助【精选5篇】三有一天，雨下得很大，小黄兔拿着雨伞走在回家的路上。
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小学生暑假作文：互相帮助
借给别人一支笔，扶起跌倒的同学，这些事看起来很不起眼，但这对需要帮助的人有多么重要。
我就遇到过这样的事。
记得那是一个星期二的上午，我来到学校，打开书包，咦？文具盒怎么不见了？我把书包里里外外都翻了一遍，也没有见到文具盒的影子，我急得像热锅上的蚂蚁，心想：没有笔上课怎么做笔记，怎么写字呀！就在这时，上课铃响了，语文老师走进了教室，让我们写生字，同学们都埋头写了起来，只有我忐忑不安地左顾右盼。
这时，同桌王子木问我：“你怎么还不写呀？”我小声地对他说：“我忘带文具盒了。
”他二话没说，从他的文具盒里拿出了一支钢笔，塞到我的手里，对我说：“赶紧写吧！”我感激地看了他一眼，说：“谢谢！”便开始写了起来。
下课了，我把钢笔还给他，再次真诚地向他道谢，他说：“不用谢，同学与同学之间是该互相帮助的，老师不是经常说“帮助别人，快乐自己”吗！”第二节课时，周围的同学都知道我忘带文具盒了，纷纷伸出了援助之手，这个借给我一支笔，那个借给我一把尺子……同学们真是乐于助人啊！通过这件事，我深深体会到，在遇到困难时，接受别人热情地帮助时心里有多么感激，多么温暖。
“赠人玫瑰，手有余香”，我也会成为一个乐于助人的人。