浅谈大学生就业指导建设
浅谈高校辅导员如何改善大学生就业指导工作
三、 辅导 员 改善就业 指导工 作的方 法 １ 、 将 就业指 导与 思想政 治教 育相 结合
辅导 员是学 生思 想政 治教 育的 领路 人 ， 因此对 于毕 业生 的思 想
因素， 影 响和 制约 了工作 的效 果 。那 么作 为辅导 员 如何改 善就业 指 政 治教 育 工作 尤 为重 要 。当前 ， 大 学生 思 想观 念存 在严 重 误 区 ， 他 导 工作 中 出现 的 问题 ， 就尤 为重 要 ， 而最 终 目 的就是 要 帮助 和解 决 们 缺乏 吃苦 耐 劳 的精神 ， 不 愿 意去 条件 差 的地 方就 业 ， 对 自己 定位 大 学生的 就业 问题 。 不 准确 ， 常 常脱 离 实际 ， 刚 毕业 就要 求 过高 的待 遇 ， 缺 乏创 业精 神 ， 大 学生就 业指导工 作 的重 要性 不 能面对 挫折 和失 败等 等 。这 些都 直接 影响大 学生 就业 困难 ， 针对
一
、
就业 是 关乎 国 家稳 定 的基 本 问题 。大学 生 则是 国 家 的栋 梁之 这 些 问题 ， 辅导 员应 该 加 强思 想政 治教 育 ， 通过 课 堂讲 授 和个 别谈 才， 是 民族 的 希望 。 因此大 学 生就 业 问题 ， 不仅 是 关乎 每个 家 庭的 心 相结 合 ， 引导 学 生树 立 正确 的人 生观 和 价值 观 ， 形成 正确 的择业
头 等 问题 ， 还是关 系到 整个 国家经 济发展 和社 会和谐 稳 定的头 等大 观 ， 通 过 为人 民为 社会 服务 实 现个 人 的价 值 。在此 基 础上 ， 还 要加 事 。随 着大 学普 及 率的 升 高 ， 全 民 教育 的普 及 ， 社会 对于 大 学 生素 强 学生 职业 道 德和 诚信 教 育 ， 爱岗 敬业 ， 诚 实守 信 视为 做人 做 事 的 质 要求 也就越 来越 高 。在 这样 的社 会环境 下 ， 如何做 好大 学生 的就 标准 。通过 思想政 治教育 提高就业 指导 工作的 进程 。 业 指导 工 作 ， 实现 毕业 生 能够 成分 就业 ， 成 为 高校 目前 最重 要 的任 ２ 、 将 理 论 知 识 和 实践 教 学 相 结 合 务 。 因此 ， 在校 期 间的 大学 生 就业 指导 工作 ， 对 于大 学 生将 来 的就 辅导 员在 开 展就 业 指导 工作 中 ， 往 往重 视 理论 知识 的 传 授 ， 忽 业 和职业规 划显得 尤为重 要 。 视 了 实践 的作 用 。常常 以 当前 就业 形 势的 讲 授来 提 高学 生就 业 的 二、 当前高校 就业指导 工作存 在的 问题 意识， 重视 就业 问 题 ， 但 是 当学 生 面临 真实 的 就业 场景 就 往往 容 易 １ 、 就 业指 导课 不够 专业化 不 知 所措 。因 此 ， 辅导 员应 该 适当 安排 一 些直 观 的 、 生动 活泼 的 实 就 业指 导课 的开设 需 要教育 者拥 有专业 的知 识 、 过 硬 的理论 与 践 活动 ， 提高学 生 的学习 兴趣 ， 促进 学生 能够学 以致 用 。例如 ， 开展 实践 经 验 ， 并且 了解 当 前 国家就 业 的相 关方 针政 策 ， 但是 目前各 高 模拟 招聘会 、 模 拟面试 、 竞聘演 说等等 还可 以适 当的组 织学生参 加招 校 辅导 员普 遍年 轻 ， 工ｔ ｑ Ｅ Ｂ ３ ， 间较 短 ， 大部 分都 缺 乏 系统 的就业 指 导 聘会和 毕业 实习 ， 丰富学 生的实践经验 ， 提高理论知识 的运用能力 。 理 论与 实践 知 识 ， 并且 社会 经验 不 够 丰富 。因此 ， 在 指导 大 学生 就 ３ 、 运 用互联 网开展就 业指 导工作 业日 寸 ， 大 部分 缺乏必 要 的社会 实践经验 和 系统 的就业 指导 理论与 实 随着信 息化 日 寸 代 的来 越 来越 多的学 生 习惯使 用 网络进 行学 践 知识 。就业 指导 的内容 一般 比较 单一 ， 主要 就是简 单的 就业 政策 习和 沟通 。 因此 辅导 员应该 转变 观 念 ， 利 用互联 网 指导学 生开 展就 讲解 、 目 前就业形 势分析等 。 实际 操作就是 简单 的强调简历 的制 作 、 业指 导工作 。一 方面利 用 Ｑ Ｑ、 微 信等 网络通 信工 具 ， 及 时了解 学生 专 升本 或考研 等升 学的途 径 ， 不 能很 好的 指导学 生进 行详细 的职 业 就业 心 理和 就业 取 向 ， 另 方面 可 以利 用 网络 及时 查询 招 聘信 息 ， 生 涯规 划 。有些 辅 导员 对就 业形 势 过于 渲 染实 际工 作 中 向学 生空 通过 Ｂ Ｂ Ｓ 等 平台发 布最新 的招聘 信息 ， 让 学生 能够及 时了解 当前最 洞 的强 调 “ 考研 ” 、“ 降 低就 业 期望 值 … ‘ 讲 诚信 ” 、“ 不做 假 简历 ” 新 的就 业信 息 。此外 ， 通 过 互联 网平 台 ， 辅导 员 可 以在 线指 导学 生 等， 而 不 能很 好 地 指导 学 生 进 行职 业 生涯 规 ： Ｂ Ｕ ￣ Ｏ 进 行 个 性化 的 指 进 行就 业 。 利用 网络 辅 导 员就 可 以及 ８ 寸 发 现学 生 就业 中存 在 的各 导 。有 的辅导 员甚 至过 分渲染 就业 形势 的严峻 ， 造成 学生 心理 负担 种 问题 ， 及时 给予 指导 ， 发布积 极 向上的 思想 和信 息 ， 帮 助学 生树立 严重， 导致 有些 学 生盲 目 的签约 、 毁约 。如果 没有 引 导好 学 生正 确 正确 的就业 观 ， 充当学生 的领路 人 。 ４ 、 注 重 个 性 化 指 导 对待 就业 ， 就会造成 学生严 重的心理 压力 ， 对 就业 不利 。 ２ 、 辅 导 员工作繁 杂 ， 影响就业 指导 工作的开展 孔子 的教 育 准则 是 “ 因材 施 教 ” ， 就 是利 用 人与 人 不 同的性 格 目前 ， 根据 国家教 育 部 出台 的相 关规 定 ， 高校 辅 导员 队伍 的 配 气 质等 差异 进 行个 性 化的 指导 。所 以对 于 当 前高 校的 辅导 员 也应 置 一般是 １ ： ２ ０ ０ ， 可见， 辅 导员所 带学 生数 量庞大 ， 同时， 辅 导员处 在 该 根据 学 生的 共性 及 个性 进行 差 别性 的 指导 。虽 然大 学 生是 一群 教 育工 作 的第一 线 ， 平 常的 管理 工作 和 学生 的奖 助 问题 、 心理 问题 年 龄轻 有 想法 的人 群 ， 但 是他 们 的家庭 环 境 、 兴 趣 爱好 、 性 格气 质 、 等等 都需要 辅导员 花费大 量的时 间 。 除此之 外 ， 辅 导员还担 任党 团 、 知 识结 构 等方 面 的不 同 ， 也导 致个 体存 在 较大 的 差异 ， 因此 要 想 找 学 生会 的 各项 工作 ， 还 需要 教 学和 科研 等其 他 工作 。 因此 ， 辅导 员 寻 一种 适 合所 有 大学 生 的教 育方 法是 不 存在 的 。有 的 同学对 于 就 很难将 全 部精 力投入 到学 生的 教育管 理工作 中来 ， 从 而影 响了就业 业 指导 思 想上 不予 重视 、 有 的 同学 面 临就 业压 力心 理 素质 不好 、 有
浅谈大学生就业指导课程的重要性
【摘要】随着社会的不断发展，高等教育的不断提高和院校的扩招，高等教育逐渐普及大众化，越来越多的学生有机会走进大学校园，随之而来的大学毕业生在逐年地快速递增，关于大学生的就业、创业问题已成为社会不容忽视的焦点问题。
本文对在大学教学中开展就业指导的必要性和重要意义进行了论述。
【关键词】大学课程就业指导重要性大学毕业生的就业、创业问题已经引起了社会的普遍关注，大学教学中的就业指导课程如何指导学生就业，是高校教育的重要方向。
面对就业指导课程的教学方式、师资力量的构建、专业学科的发展等问题，高校应给予充分的重视。
采用科学的教学手段、多种模式教学、培养专业能力强的师资力量，全面提高就业指导教学的水平。
一开展大学就业指导教学课程的重要意义我国经济体制下的就业市场开放搞活，已经打破了传统的分配形式，毕业生就业的压力越来越大。
相关资料表明，我国今年的毕业生人数已经达到630万，预计明年的毕业生人数将达到660万。
针对这种现状，高校应该改变传统的教学观念，开设专业的就业指导课程，配备专业的指导教师，为大学生的毕业、就业、创业等提供全面的、有效的、高质量的指导服务。
近几年，我国大学毕业学生就业形势一直不容乐观，供需矛盾突出，总体就业率不高。
一方面国有企业的改组改造、减员增效的措施使得大学生就业渠道变窄；事业部门的精简分流更使得大学生就业通常选择的就业方向的进入机会大大减少；另一方面，大学毕业生将随着高校扩招逐年增加。
据统计，2002年我国大学毕业生为145万人，2003年猛增至212万人，2004年、2005年分别为260万人和320万人。
如果按初次就业率70万推算，今年将约有60万大学毕业生就业困难，明后两年将分别约为80万和100万。
而民营企业和西部地区等一些急需人才的地方却又很少有毕业生问津。
这些使各高校不得不认识到搞好毕业生就业指导工作的必要性。
高校的教育应根据时代的需求进行必要的变革。
高校的发展变化给学校注入了新的活力，带来更多发展的机遇，同时也加大了竞争的环境。
加强高等院校就业指导者队伍建设的几点看法
加强高等院校就业指导者队伍建设的几点看法内容摘要：目前，大学生的就业问题已成为学生、家长和学校的牵挂，是全社会高度关注的问题之一。
本文从国家和高校这个角度出发，紧紧围绕“如何选拔和培养一支素质高、事业心强的就业指导者队伍”这一核心问题而展开论述，并针对这一核心问题提出了三点看法和主张，希望能起到抛砖引玉的作用，以引起社会共鸣。
大学生就业指导教育工作是我国高等教育的一个重要组成部分，这既是一项严肃、科学、系统的工作，又是一项复杂、繁琐、持久的工作。
政府要抓好这项工作，必须要下大功夫；高校要干好这项工作，必须要出大本钱。
其中，选拔和培养一支素质高、事业心强的就业指导者队伍是目前的当务之急。
下面仅就高校就业指导者队伍建设这个问题谈三点粗浅看法。
一、就业指导者队伍的选拔标准1、要有优秀的思想道德素质①高校就业指导者必须具备正确的思想观点和政治观点。
解放思想、实事求是是党的思想路线，也是就业指导者必须遵循的基本原则。
只有实事求是、一切从实际出发、认真调查研究，才能真正做好就业指导工作。
同时，就业指导工作也是党的教育事业的组成部分，是一项政策性、原则性非常强的工作。
就业指导者要坚持贯彻党的基本路线、方针，坚持走中国特色的社会主义道路，要善于用“科学发展观”思想武装自己，坚持原则，不谋私利，言行一致，以身作则，密切联系群众，坚决维护党和国家利益，要在思想上、行动上同党中央保持高度一致，坚定对党、对社会主义信念，自觉服从和服务于党的奋斗目标。
②高校就业指导者必须具备良好的道德品质。
大学毕业生是面向生产第一线的高级应用型人才，是中国现代化建设的主力军，是社会主义人才结构中不可缺少和取代的组成部分，是宝贵的人才资源。
他们的就业是关系到国家经济振兴、社会进步、科技发展的大问题，他们的就业是知识青年由学校进入社会进行工作、劳动的起点，也是由一个学生到社会工作者的转折点，是报效祖国和人民，为国家和社会做贡献的开端。
这一切都要求高校就业指导者要有崇高的责任感和使命感，要有忘我的牺牲和奉献精神去兢兢业业地做好该项工作。
大学生职业生涯规划与就业指导
大学生职业生涯规划与就业指导随着社会的不断发展，大学生就业形势日益严峻。
为了更好地指导大学生进行职业生涯规划和帮助他们顺利就业，本文将从以下几个方面展开。
一、认清就业形势，了解自身定位要想在竞争激烈的就业市场中脱颖而出，大学生首先需要认清就业形势。
明确了解各行业的就业前景和趋势，了解市场需求和人才需求，有针对性地规划自己的职业发展方向。
同时，大学生要认识到自身的优势和劣势，明确自己的职业定位和发展目标，从而制定出切实可行的职业规划。
二、积极参与实习，提高就业竞争力大学生要积极寻找实习机会，并主动参与实习，这对于提高就业竞争力至关重要。
通过实习，大学生可以在真实的工作环境中学到实际操作经验，提升专业技能和工作能力，增加自信心。
此外，实习也为大学生提供了更多的机会与企业接触，建立人脉关系，扩大就业渠道。
三、开展职业规划指导课程学校应加强对大学生职业规划的指导，开设相关课程以帮助学生更好地进行职业规划。
这包括了解不同行业的就业形势和趋势，学习如何撰写简历和应对面试等技巧，提供就业市场的信息和资源等。
通过开展职业规划指导课程，帮助大学生建立正确的职业观念，培养良好的就业素养，提高就业竞争力。
四、建立有效的实习就业平台学校和社会应联手合作，建立有效的实习就业平台，为大学生提供更多的实习和就业机会。
学校可以与一些企事业单位建立合作关系，促成实习合作，为学生提供有偿或无偿的实习机会。
同时，社会要关注大学生的实习就业问题，为他们提供更多的就业机会和资源，为他们顺利就业提供帮助。
五、加强就业指导和辅导服务学校需要加强就业指导和辅导服务，为大学生提供全面的职业规划与就业指导。
学校可以设立就业指导中心或职业发展中心，提供专业的就业指导和辅导服务。
通过举办职业讲座、就业咨询会等活动，帮助大学生了解就业动态和市场需求，掌握求职技巧，提高就业成功率。
六、鼓励创业就业，培养创新精神创业不仅是一种就业选择，更是一种就业观念和精神。
高校如何加强学生就业指导
高校如何加强学生就业指导在当今竞争激烈的就业市场中，高校毕业生面临着前所未有的挑战。
为了帮助学生顺利实现从校园到职场的过渡，高校应加强对学生的就业指导，提升他们的就业竞争力。
以下是高校可以采取的一些具体措施。
一、完善就业指导课程体系高校应将就业指导课程纳入必修课程体系，从学生入学开始，分阶段、有针对性地开展教学。
在低年级阶段，课程重点可以放在职业规划和自我认知上，帮助学生了解自己的兴趣、能力和价值观，引导他们初步确定职业方向。
例如，可以通过性格测试、职业测评等工具，让学生对自己有更清晰的认识。
在中高年级阶段，课程内容应侧重于求职技巧、职场礼仪、简历制作、面试技巧等实用技能的培养。
同时，邀请企业人力资源专家、优秀校友等来校举办讲座和工作坊，分享真实的职场经验和招聘需求，让学生了解行业动态和企业用人标准。
此外，还可以开设一些与创新创业相关的课程，培养学生的创新思维和创业能力，为有创业意愿的学生提供指导和支持。
二、加强师资队伍建设一支专业、高素质的就业指导师资队伍是做好就业指导工作的关键。
高校可以通过内部培养和外部引进相结合的方式，打造一支既具备丰富的就业指导经验，又了解行业发展趋势和企业需求的师资队伍。
对于内部教师，可以提供定期的培训和进修机会，让他们参加相关的职业培训课程、学术研讨会等，不断更新知识和技能。
同时，鼓励教师到企业挂职锻炼，深入了解企业的运营和管理，积累实践经验。
从外部引进企业人力资源专家、职业咨询师等作为兼职教师，他们能够带来最新的职场信息和实战经验，丰富教学内容。
此外，还可以建立导师制度，为学生配备一对一的就业指导导师，提供个性化的指导和帮助。
三、拓展实践实习渠道实践实习是学生将理论知识应用于实际工作的重要环节，也是提升就业竞争力的有效途径。
高校应积极与企业合作，建立稳定的实习基地，为学生提供更多的实习机会。
一方面，学校可以主动与各类企业联系，签订合作协议，根据企业的需求和学生的专业特点，安排学生到企业实习。
浅谈高校辅导员如何开展大学生就业指导工作
三 、 高 校 辅 导 员 如 何 开 展 大 学 生 就 业 指 导 工作
高 校 辅 导 员 应 充 分 利 用 自身 的优 势 ， 在 大 学 生 就 业 指 导 工作 中担 负起 重 要 的 作 用 。结 合 新 时 期大 学 生 就 业 的 特
４ 开 展 个性 化 指 导 ．
辅 导 员 要 经 常 深 入 到 学 生 当 中 ，通 过 与 学 生 的沟 通 交
流 ， 了 解 每 个 学 生 的 家 庭 背 景 、性 格 特 点 、专 业 能 力 、 综
乏 系 统 性 、整 体 性 的知 识 传 授 ，没 有 贯 穿 大 学 四 年 的 学 习
过 程 ， 而 是 为 了完 成 就 业 率 等 工 作 任 务 ，在 大 学 毕 业 前 给
予有 限 的指 导 。
二 、高 校 辅 导 员 参 与 就 业 指导 工 作 的优 势
高 校 辅 导 员 作 为 大 学 教 师 中 的 特 殊 群 体 ， 是 学 生 最
是 一 蹴 而 就 的 。 因此 ，辅 导 员 要 树 立 全 程 化 的 就 业 指 导 意
识 。从 新 生 入 校 伊 始 到 四年 后 毕业 ， 按 照 学 生 在 校 学 习 的 不 同时 间 、不 同 阶段 、 不 同 内 容 ， 开 展 不 同方 式 的就 业 指 导 工 作 ， 使 就 业 指 导 工 作 贯 穿 于 大 学 生 学 习 期 间 的 全 过 程 。低 年 级 阶 段 ，辅 导 员 应侧 重 于 指 导 学 生 适 应 和 规 划 大
就业指 导专职部门、领导机构，但一般都属于行政人员 ，
大学生就业指导与职业素养培养
大学生就业指导与职业素养培养大学生就业指导与职业素养培养一直是教育界和社会各界高度关注的问题，它不仅关系到大学生个人的未来发展，也关系到整个社会的稳定和繁荣。
本文将从就业指导的重要性、职业素养的培养以及如何有效开展大学生就业指导工作三个方面阐述。
一、就业指导的重要性就业指导是大学生顺利就业的重要保障，它不仅能够帮助大学生了解就业市场，掌握就业信息，还能够引导大学生正确选择就业岗位，提高就业竞争力。
首先，就业指导能够帮助大学生了解就业市场的动态，包括就业需求、行业发展趋势等信息，帮助他们更加全面地了解自己所学专业的就业前景，有针对性地提升自身素质。
其次，就业指导能够引导大学生正确选择就业岗位，根据自身情况和职业发展规划，选择合适的岗位，避免盲目就业和就业与专业不对口的问题。
最后，就业指导能够提供就业技巧和面试技巧等知识，帮助大学生提前做好充足的准备，增加就业竞争力，顺利进入职场。
二、职业素养的培养职业素养是大学生就业过程中必备的综合素质，它指的是具备良好的职业道德、职业操守和职业能力。
首先，要培养良好的职业道德，包括诚实守信、守法自律、敬业奉献等方面。
大学生要明确职业道德的重要性，树立正确的职业道德观念，以及养成良好的职业道德行为习惯。
其次，要注重培养职业操守，包括积极进取、勤奋踏实、诚实守信等方面。
大学生要具备良好的职业操守，做到工作认真负责，积极主动，态度端正。
最后，要提升职业能力，包括专业知识、沟通技巧、团队合作能力等方面。
大学生要不断学习和磨炼自己，提高自己的职业素养，以适应职场的变化和发展。
三、如何有效开展大学生就业指导工作大学生就业指导工作的有效开展离不开学校、政府和社会的共同努力。
首先，学校要加强就业指导的组织和管理，建立健全相关的机构和团队，为大学生提供全方位、多层次的就业指导服务。
其次，政府要加大对大学生就业指导工作的支持力度，制定相应的政策和措施，为大学生提供更多的就业机会和发展空间。
浅谈大学生就业指导课存在的主要问题及对策
浅谈大学生就业指导课存在的主要问题及对策随着高校扩招政策的不断推进，全国大学毕业生人数急剧攀升，大学生就业问题也成为我国亟待解决的问题。
在严峻的就业形势下，高校的就业指导课显得尤为重要。
就业指导课不仅能够帮助大学生树立正确的价值观和人生观，还能够培养大学生良好的职业道德与奉献精神。
标签：大学生；就业指导课；主要问题；对策一、就业指导课存在的主要问题1.对就业指导课的重要性认识不足大部分高校教学中只注重文化课程教育，成立了专门的就业指导研究办公室的学校更是少之又少。
许多学校的就业指导课由刚毕业任教的老师负责。
这些老师没有教学经验，对社会就业形势的分析不够透彻，在一定程度上不能很好地引导学生。
学校没有对该课程的教学质量进行考核，也是教师对教学工作敷衍了事的一个重要原因。
2.教学形式单一枯燥很多大学开设就业指导课只针对即将毕业的高校毕业生，教学形式比较单一，教学内容也缺乏创新。
简历设计、面试谈判技巧、筛选有效的招聘信息等内容往往成为就业指导课的核心授课内容，而且大部分高校就业指导课程安排在大学生即将面临就业时进行，课程开设仓促，教学设计准备不够，学生很多疑问得不到解决，这使很多学生对就业产生恐惧心理。
高校教学就业部门应该充分认识到就业指导课的重要性，创新教学形式，帮助学生对自己职业生涯进行规划，提高学生就业的自信心。
3.教师专业性有待加强随着高校扩招的进行，师资力量匮乏的状况也逐步显现。
为解决这种现状，学校不得不“赶鸭子上架”，让从事行政管理工作的老师也去承担教育教学工作，或者从别的学校外聘一些学科教授或专业讲师来弥补本校的教师队伍上的不足。
这样一来，教师队伍的专业性不够强大，教学工作质量就会受到一定程度的影响，所以要想把教学质量提上去，就必须加强教师的专业性建设。
二、提高大学生就业指导课教学质量的措施1.准确认识就业指导课大学生就业指导课对学生来说关系到自己的人生规划和职业选择，关系到自己的发展前景；对社会来说，就业指导课是贯彻实施国家科教兴国战略的重要举措，是促进社会经济发展的现实需要；对高校来说，是实现人才培养计划，为社会输送所需人才的必要措施。
大学生就业指导(5篇)
大学生就业指导(5篇)高校生就业指导(5篇)高校生就业指导范文第1篇随着经济的进展，就业指导课的授课方式也要与时俱进，但当前大部分高校的就业指导课程还沿用传统模式。
第一，课程性质，当前就业指导课在高校属于必修课程。
2021年，教育部印发的《高校生职业进展与就业指导课程教学要求》通知明确提出，从2021年起，建议全国全部一般高校开设职业进展与就业指导课程，并作为公共课纳入教学方案，贯穿同学从入学到毕业的整个过程，并建议就业指导课程学时不少于38个学时。
其次，上课方式，就业指导课程大多数还是以传统的课堂授课方式为主，即老师在台上讲，或用讲义，或借助PPT等多媒体，同学在座位上听的模式。
教学环节临时没有设置见习课或实践课，除非授课老师依据同学专业或个人阅历自行设计。
第三，考核方式，当前很多高校的就业指导课的考核还是以理论考试和日常的考查结果相结合而成的，理论考试实行闭卷式或开卷式，日常考查则结合同学上课的出勤率或同学自行设计的职业生涯规划书等作业。
百分制的量化考核仍旧是该课程的主要考核方式。
第四，使用教材比较敏捷，可依据各校实际需要选定，有的高校选用自己老师编撰的课本。
当前许多高校对就业指导课程的投入也渐渐加大，更多的学校管理者意识到高校就业指导课程的重要性以及必要性，组织本校有实际社会工作阅历的就业指导者，依据本地的政策、法规，本校同学专业的实际需要，编撰《高校生就业指导》或《高校生职业生涯规划》，为同学量身定制职业生涯规划和就业指导教材。
二、高校就业指导课程存在的问题近年来，政府、高校都加大对就业指导课的重视，该课程渐渐成为高校生的必修课，赐予相应的学分，但在详细实践中，该课程还存在一些问题，主要表现在以下几个方面：（一）开课时间不统一高校生的就业指导需要家庭、学校、政府、社会等多位一体进行，但从各高校开设就业指导课的时间来看，参差不齐。
大一大二正是进入职业初选期的重要阶段，在此期间应着重培育同学熟悉自己的需求与爱好，确定自己的价值观、动机和理想，考虑将来进展方向。
浅谈高校就业指导工作
浅谈高校就业指导工作浅谈高校就业指导工作随着高校大学生“自主择业，双向选择”就业制度改革的日益深化，特别是近几年随着高等教育大众化步伐的不断推进，人才培养规格和社会需求还存在结构性矛盾等问题，大学生择业趋于复杂化，学生择业中遇到的问题增多，大学生迫切需要给予及时的指导和帮助，高校加强就业指导工作的作用和意义日趋明显，内容也日趋丰富。
一、加强高校就业指导工作，促进大学生顺利就业的意义加强大学生就业指导工作，促进其顺利就业，体现了“三个代表”重要思想和构建“和谐社会”的需要，是高校自身发展和大学生顺利就业的需要。
(一)加强就业指导工作是践行“三个代表”重要思想和构建“和谐社会”的需要(二)加强就业指导工作是高等学校自身发展的需要随着高等教育国际化、大众化的发展，国内外高校在人才培养方面的竞争将更加直接，国内各高校围绕以大学毕业生就业率为主要指标的竞争将日趋激烈。
“一次性就业率”成为考察一所高校办学水平、人才培养优劣的主要指标，而就业情况又反过来影响一所高校的社会声誉，影响其招生情况，从一定程度上讲，只有出口“畅”，才有人口“旺”，大学生就业工作影响着高校的生存和发展。
新形势下高校毕业生就业机制是“市场导向、政府调控、学校推荐、学生和用人单位双向选择”，这就要求高校要培养社会需要的人才。
就业指导可以帮助高校了解和掌握社会上需要什么层次和什么专业的人才及社会的需求量，使学校能够按需招生、按需培养，不断改革教学内容，提高教学质量，进一步强化就业导向，主动调整学科专业结构和人才培养模式，加快教育教学改革步伐。
(三)加强就业指导工作是合理配置高层次人才资源和大学生顺利就业的需要大学毕业生是国家的宝贵财富，是人力资源的主要来源和组成部分，而人力资源是一个国家发展的第一资源，高层次人力资源配置的合理与否，事关国家政治、经济、科技及文化等方面能否健康发展，盲目择业将造成人才资源的浪费，而高校毕业生分配正是高层次人力资源配置中初始的也是重要的环节。