山东省乐陵市第一中学2015-2016学年高二上学期期末复习生物试题一无答案
山东省德州市乐陵一中2015届高三上学期月考生物试卷(10月份)(Word版含解析)
山东省德州市乐陵一中2015届高三上学期月考生物试卷（10月份）一、选择题（共40小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题1.5分，共60分）1．（1.5分）下列属于相对性状的是（）A．玉米的黄粒和圆粒B．家鸡的长腿和毛腿C．绵羊的白毛和黑毛D．豌豆的高茎和豆荚的绿色2．（1.5分）小麦高秆（D）对矮秆（d）显性，抗病（T）对染病（t）显性，两对基因独立遗传，用纯种高秆抗病和矮秆染病两品种作亲本，在F2中选育矮秆抗病类型，在所选的植株中，最合乎理想的占（）A．B．C．D．3．（1.5分）种植基因型为AA和Aa的豌豆，两者数量之比是1：1．自然状态下（假设结实率相同），其子代中基因型为AA、Aa、aa的数量之比为（）A．5：2：1 B．9：6：1 C．3：2：1 D．1：2：14．（1.5分）如图表示不同基因型豌豆体细胞中的两对基因及其在染色体上的位置，这两对基因分别控制两对相对性状，从理论上说，下列分析不正确的是（）A．甲、乙植株杂交后代的表现型比例是1：1：1：1B．甲、丙植株杂交后代的基因型比例是1：1：1：1C．丁植株自交后代的基因型比例是1：2：1D．正常情况下，甲植株中基因A与a在减数第二次分裂时分离5．（1.5分）有关F1黄色圆粒豌豆（YyRr）自交的表述，正确的是（）A．F1产生四个配子，比例是1：1：1：1B．F1产生基因型YR的卵细胞和基因型为YR的精子的数量比为1：1C．自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵细胞可以自由组合D．F1产生的精子中，基因型为YR和基因型为yr的比例为1：16．（1.5分）假如水稻的高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗瘟病（R）对易染病（r）为显性．现有一高秆抗病的亲本水稻和矮秆易染病的亲本水稻杂交，产生的F1再和隐性类型进行测交，结果如图所示（两对基因位于两对同源染色体上），请问F1的基因型为（）A．D dRR和ddRr B．D dRr和ddRr C．D dRr和Ddrr D．ddRr7．（1.5分）某生物的三对等位基因（Aa、Bb、Cc）分别位于三对同源染色体上，且基因A、b、C分别控制①②③三种酶的合成，在三种酶的催化下可使一种无色物质经一系列转化变为黑色素．假设该生物体内黑色素的合成必须由无色物质转化而来，如图所示：现有基因型为AaBbCc的两个亲本杂交，出现黑色子代的概率为（）A．B．C．D．8．（1.5分）如图所示，某植株F1自交后代花色发生性状分离，下列不是其原因的是（）A．减Ⅰ后期发生了同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合B．雌雄配子随机结合C．减Ⅱ后期发生了姐妹染色单体的分离D．F1能产生不同类型的配子9．（1.5分）根据孟德尔遗传规律推断，通常情况下含有等位基因的结构是（）A．四分体B．姐妹染色单体C．一个DNA分子的两条脱氧核苷酸链D．非同源染色体10．（1.5分）小鼠毛皮中黑色素的形成是一个连锁反应，当R、C基因（两对等位基因位于两对同源染色体上）同时存在时，才能产生黑色素，如图所示．现有基因型为CCRR和ccrr 的两小鼠进行杂交得到F1，F1雌雄个体交配，则F2的表现型及比例为（）A．黑色：白色=3：1 B．黑色：棕色：白色=1：2：1C．黑色：棕色：白色=9：3：4 D．黑色：棕色：白色=9：6：111．（1.5分）现有AaBb与aaBb个体杂交（符合自由组合规律），其子代中表现型不同于双亲的个体占全部子代中个体的比例为（）A．B．C．D．12．（1.5分）对染色体、DNA、基因三者关系的叙述中，错误的是（）A．每条染色体上含有一个或两个DNA，DNA分子上含有多个基因B．都能复制、分离和传递，且三者行为一致C．三者都是生物细胞内的遗传物质D．生物的传宗接代中，染色体的行为决定着DNA和基因的行为13．（1.5分）某动物的一个初级卵母细胞的细胞核中DNA含量若为4a，则该动物的整个卵细胞中DNA含量准确地讲应（）A．等于2a B．大于2a C．等于a D．大于a14．（1.5分）比较有丝分裂和减数分裂过程，下列说法正确的是（）A．有丝分裂各时期细胞中均不含同源染色体B．减数分裂过程中有联会现象C．有丝分裂也有基因的自由组合D．减数分裂过程存在两个细胞周期15．（1.5分）一杂合子（Dd）植株自交时，含有隐性配子的花粉有50%的死亡率，则自交后代的基因型比例是（）A．1：1：1 B．4：4：1 C．2：3：1 D．1：2：116．（1.5分）下列关于同源染色体的叙述中，正确的是（）①同源染色体一条来自父方，一条来自母方②同源染色体是有一条染色体经过复制而成的两条染色体③同源染色体的形状和大小一般相同④在减数分裂中配对的两条染色体．A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④17．（1.5分）如图是某动物细胞分裂的一组图象，下列叙述错误的是（）A．①图过程中，每条染色体的行为相同B．②发生了基因自由组合C．③是观察染色体形态和数目的最佳时期D．由④可判断该动物一定是雄性18．（1.5分）如图是某红眼果蝇细胞分裂示意图，若图Ⅲ中的a与一只异性红眼果蝇产生的配子结合发育成一只白眼雄果蝇，则d与异性红眼果蝇产生的配子结合发育成的果蝇表现型为（）A．白眼雄果蝇B．红眼雄果蝇C．白眼雌果蝇D．红眼雌果蝇19．（1.5分）下图为果蝇的体细胞染色体图解，若该果蝇的一个初级卵母细胞产生的卵细胞的基因组成为ABcX D，则同时产生的三个第二极体的基因组成为（不考虑基因突变）（）A．A bcX D、abCX d、aBCX d B．A BcX D、abCX d、abCX dC．A bcX D、abCX d、abCX d D．A BcX D、abCX d、aBCX d20．（1.5分）人类的多指（A）对正常指（a）为显性，属于常染色体遗传病，在一个多指患者（Aa）的下列细胞中，不含或可能不含显性基因A的是（）①神经细胞②成熟的红细胞③初级性母细胞④次级性母细胞⑤肌细胞⑥成熟的性细胞．A．①②③B．④⑤⑥C．①③⑤D．②④⑥21．（1.5分）如图为某动物体内细胞正常分裂的一组图象，下列叙述正确的是（）A．细胞①和④中的DNA分子数：染色体数=1：1；细胞②的子细胞叫做次级精母细胞B．细胞①②③④产生的子细胞中均含有同源染色体C．细胞①分裂形成的是体细胞；细胞④分裂形成的是精细胞或极体D．等位基因的分离发生在细胞④中；非等位基因的自由组合发生在细胞②中22．（1.5分）下列有关性染色体及伴性遗传的叙述，正确的是（）A．X Y型性别决定的生物，Y染色体都比X染色体短小B．在不发生突变的情况下，双亲表现正常，不可能生出患红绿色盲的女儿C．含X染色体的配子是雌配子，含Y染色体的配子是雄配子D．各种生物细胞中的染色体都可分为性染色体和常染色体23．（1.5分）图为某哺乳动物的一个细胞示意图，它属于下列何种细胞（）A．肝细胞B．初级卵母细胞C．第一极体D．卵细胞24．（1.5分）在果蝇的精原细胞进行减数第二次分裂的后期时，细胞内染色体构成不可能是（）A．8条B．6+XX C．6+YY D．6+XY25．（1.5分）已知鸡的芦花性状为显性，非芦花为隐性，其基因位于Z染色体上．纯种芦花雄鸡与纯种非芦花雌鸡交配，产生F1，让F1互交，F2雌性中芦花鸡与非芦花鸡的比例是（）A．3：1 B．2：1 C．1：1 D．1：2：126．（1.5分）如果用32P、35S标记噬菌体后让其侵染未作标记的细菌，子代噬菌体的组成成分中，能够找到的放射性元素为（）A．可在外壳中找到35S B．可在DNA中找到32PC．可在外壳中找到32P、35S D．可在DNA中找到32P、35S27．（1.5分）在氮源为14N和15N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子分别为14N﹣DNA（相对分子质量为a）和15N﹣DNA（相对分子质量为b）．将含15N﹣DNA的亲代大肠杆菌转移到含14N的培养基上，再连续繁殖两代（Ⅰ和Ⅱ），用某种离心方法分离得到的结果如图所示．下列对此实验的叙述不正确的是（）A．Ⅰ代细菌DNA分子中一条链是14N，另一条链是15NB．Ⅱ代细菌含15N的DNA分子占全部DNA分子的C．预计Ⅲ代细菌DNA分子的平均相对分子质量为D．上述实验结果证明DNA复制方式为半保留复制28．（1.5分）用15N标记含有100个碱基对的DNA分子，其中有胞嘧啶60个，该DNA分子在14N的培养基中连续复制4次．下列有关判断不正确的是（）A．含有15N的DNA分子占B．含有14N的DNA分子占C．复制过程中需腺嘌呤脱氧核苷酸600个D．复制结果共产生16个DNA分子29．（1.5分）一个双链DNA分子的乌嘌呤占整个DNA分子碱基的27%，其中一条链上的腺嘌呤占这条链碱基的28%．那么，另一条链上的腺嘌呤占该链的碱基的比例是（）A．9% B．18% C．23% D．24%30．（1.5分）DNA分子模板链上的碱基序列携带的遗传信息最终翻译的氨基酸如下表，则转运RNA（UGC）所携带的氨基酸是（）GCA CGU UGC ACG丙氨酸精氨酸半胱氨酸苏氨酸A．赖氨酸B．丙氨酸C．半胱氨酸D．苏氨酸31．（1.5分）人体神经细胞与肝细胞的形态结构和功能不同，其根本原因是这两种细胞的（）A．D NA碱基排列顺序不同B．核糖体不同C．转运RNA不同D．信使RNA不同32．（1.5分）下列过程遵循“碱基互补配对原则”的有（）①DNA复制②mRNA与核糖体结合③转录④翻译⑤RNA复制⑥逆转录．A．①②③④⑤B．②③④⑤⑥C．①③④⑤⑥D．①②④⑤⑥33．（1.5分）下列是关于32P标记噬菌体侵染无标记细菌实验的叙述，其中正确的是（）A．与细菌转化实验相同，都是根据遗传物质具有控制性状的特性而设计的B．在沉淀物中放射性很高，说明RNA是遗传物质C．采用搅拌和离心等手段，是为了把蛋白质和DNA分开再分别检测其放射性D．所使用的噬菌体，必须是接种在含32P的大肠杆菌的培养基中再释放出来的34．（1.5分）如图下列的叙述，正确的是（）A．“甲→乙”和“丙→丁”过程主要发生在细胞核中；大肠杆菌细胞中不能进行这两个过程B．能进行“乙→甲”过程的生物的核酸中含有4种碱基C．假如丙所表示的分子含有200个碱基，其中胞嘧啶有60个，且碱基可以任意排列，则理论上该分子有4100种D．乙所表示的分子中共显示2个密码子；能特异性识别密码子的分子的基本组成单位与乙所表示的分子的不同35．（1.5分）下列关于遗传信息传递与表达的叙述正确的是（）A．遗传信息全部以密码子的方式体现出来B．D NA复制、转录都是以DNA的一条链为模板，翻译是以mRNA为模板C．人体中具有生长激素基因和血红蛋白基因，转录的mRNA上相同的密码子翻译成相同的氨基酸D．若含有遗传信息的模板链的碱基组成为CGA，则遗传密码的碱基组成为GCT36．（1.5分）如图所示的过程中，能在人体皮肤正常生发层细胞的细胞核中发生的是（）A．a和b B．b和d C．a和c D．a、b 和d37．（1.5分）下列关于人类遗传病的检测和预测的叙述，正确的是（）A．患苯丙酮尿症的妇女与正常男性生育的后代适宜选择生女孩B．羊水检测是产前诊断的唯一手段C．产前诊断能有效地检测胎儿是否患有遗传病或先天性疾病D．遗传咨询的第一步就是分析确定遗传病的传递方式38．（1.5分）某研究性学习小组对人类某种遗传病在若干家庭中的发病情况进行了调查，结果如下表．据此可推测该病最可能是（）类别ⅠⅡⅢⅣ父亲患病正常患病正常母亲正常患病患病正常儿子患病正常正常患病患病正常女儿患病正常患病患病正常A．常染色体显性遗传B．常染色体隐性遗传C．X染色体显性遗传D．X染色体隐性遗传39．（1.5分）关于基因控制蛋白质合成的过程，下列叙述正确的是（）A．一个含n个碱基的DNA分子，转录的mRNA分子的碱基数是个B．细菌的一个基因转录时两条DNA链可同时作为模板，提高转录效率C．D NA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点分别在DNA和RNA上D．在细胞周期中，mRNA的种类和含量均不断发生变化40．（1.5分）某学习小组发现一种遗传病在一个家族中发病率很高，通过对该家族中一对夫妇及其子女的调查，画出了遗传图谱（如图）．据图可以做出的判断是（）A．母亲肯定是纯合子，子女是杂合子B．这种遗传病的特点是女性发病率高于男性C．该遗传病的有关基因可能是X染色体上的隐性基因D．儿子的缺陷基因也有可能来自父亲二、非选择题41．（11分）如图①②③表示某雌性动物（基因型为AaBb）的细胞分裂图．图④表示细胞分裂过程中不同阶段的细胞数以及一个细胞中的染色体、染色单体和DNA分子的数目．请据图回答下列问题：（1）图①所示的分裂时期对应于图④的阶段．图④的Ⅲ阶段对应于图细胞，此细胞中含有个染色体组，该生物的体细胞中最多含有条染色体．（2）从数量关系分析，图④由Ⅰ→Ⅱ的过程中，细胞内发生的主要变化是；由Ⅱ→图②的过程中染色体的主要行为变化是、．（3）若图③是图②产生的一个子细胞，则图③的名称是，其基因型应是．（4）导致图②中染色体上A、a和B、b不同的原因是．42．（12分）如图是胰蛋白酶②的形成过程，核糖体与mRNA的聚合体称为多聚核糖体．请回答下列问题：（1）参与组成多聚核糖体的RNA包括，此图表示的是遗传信息的．（2）①的形成场所主要是，形成过程中需要的酶主要有，该过程中合成①所需要的原料是．①与DNA在组成及结构上的不同点是．（3）②的基本单位是，基本单位的结合方式是．（4）图示过程涉及到的细胞器有．43．（17分）小家鼠毛色的黄与灰为一对相对性状，由等位基因B、b控制；尾形的弯曲与正常为另一对相对性状，由等位基因T、t控制．在毛色遗传中，具有某种纯合基因型的合子不能完成胚胎发育．让毛色、尾形相同的多对小家鼠交配，其中雌鼠的基因型相同，雄鼠的基因型相同，所得子一代类型及其在子一代总数中的比例如下表．请回答：黄毛、尾弯曲黄毛、尾正常灰毛、尾弯曲灰毛、尾正常雌鼠0 0雄鼠（1）控制毛色的基因在染色体上，不能完成胚胎发育的合子基因型是．（2）小家鼠尾形性状中，显性性状是，控制该性状的基因在染色体上．（3）亲代雌鼠的表现型是．子一代中灰毛、尾正常小家鼠的基因型是．（4）若不考虑毛色性状的遗传，让子一代中全部的尾弯曲雌鼠与尾弯曲雄鼠交配，雌鼠产生卵子的基因型是，其理论上的比例是，后代的表现型及其理论上的比例是．（5）选取子一代中灰毛、尾弯曲的纯合雌鼠与黄毛、尾正常的雄鼠，进行一代杂交实验，请预期实验结果，并用遗传图解表示．山东省德州市乐陵一中2015届高三上学期月考生物试卷（10月份）参考答案与试题解析一、选择题（共40小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题1.5分，共60分）1．（1.5分）下列属于相对性状的是（）A．玉米的黄粒和圆粒B．家鸡的长腿和毛腿C．绵羊的白毛和黑毛D．豌豆的高茎和豆荚的绿色考点：生物的性状与相对性状．分析：相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型．判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”答题．解答：解：A、玉米的黄粒和圆粒不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，A错误；B、家鸡的长腿和毛腿不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，B错误；C、绵羊的白毛和黑毛属于一对相对性状，C正确；D、豌豆的高茎和豆荚的绿色不符合“同种生物”，不属于相对性状，D错误．故选：C．点评：本题考查生物的性状与相对性状，重点考查相对性状，要求考生识记相对性状的概念，能扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”对各选项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．2．（1.5分）小麦高秆（D）对矮秆（d）显性，抗病（T）对染病（t）显性，两对基因独立遗传，用纯种高秆抗病和矮秆染病两品种作亲本，在F2中选育矮秆抗病类型，在所选的植株中，最合乎理想的占（）A．B．C．D．考点：基因的自由组合规律的实质及应用．分析：根据题意分析可知：小麦高秆与矮秆、抗病与易感病这两对基因可以自由组合，说明遵循基因的自由组合定律．用纯种的高秆抗病和矮秆易感病作亲本，则其基因型分别为DDTT和ddtt，杂交后代的基因型为DdTt．明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断．解答：解：用纯种的高秆抗病和矮秆易感病作亲本，F1的基因型为DdTt，F1自交，F2中选育出矮秆抗病类型，其基因型为ddTT和ddTt，ddTT占总数的×=，ddTt占总数的×=，所以两者的比例为1：2．由于只有纯合体才能稳定遗传，所以在F2中选育出的矮秆抗病类型中最合乎理想个体的概率为．故选：D．点评：本题考查基因的自由组合定律的实质及应用的相关知识点，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．3．（1.5分）种植基因型为AA和Aa的豌豆，两者数量之比是1：1．自然状态下（假设结实率相同），其子代中基因型为AA、Aa、aa的数量之比为（）A．5：2：1 B．9：6：1 C．3：2：1 D．1：2：1考点：基因的分离规律的实质及应用．分析：孟德尔研究遗传定律的成功原因之一就是实验材料的选择得当：豌豆为自花传粉、闭花授粉植物；并且有易于区分的相对性状；后代的结实率也高，便于统计．根据本题题意可知，两种基因型的豌豆在自然状态下结实，进行的是自交，应利用基因的分离定律先算出各基因型产生的后代比例，然后相同基因型相加即可．解答：解：根据题意分析可知：AA：Aa=1：1，AA占，Aa占，豌豆自然状态下通过自花传粉繁殖，子代AA占+×=，Aa==，aa==，所以AA：Aa：aa=5：2：1．故选：A．点评：本题考查了基因分离定律的应用，意在考查考生的分析能力和应用能力，考生要能够通过自交的方法先计算出各自产生后代的比例，然后相加，难度适中．4．（1.5分）如图表示不同基因型豌豆体细胞中的两对基因及其在染色体上的位置，这两对基因分别控制两对相对性状，从理论上说，下列分析不正确的是（）A．甲、乙植株杂交后代的表现型比例是1：1：1：1B．甲、丙植株杂交后代的基因型比例是1：1：1：1C．丁植株自交后代的基因型比例是1：2：1D．正常情况下，甲植株中基因A与a在减数第二次分裂时分离考点：基因的自由组合规律的实质及应用；细胞的减数分裂．分析：1、基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代．2、基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合．3、逐对分析法：首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题；其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例，最后再相乘．解答：解：A、甲（AaBb）×乙（aabb），属于测交，后代的表现型比例为1：1：1：1，A 正确；B、甲（AaBb）×丙（AAbb），后代的基因型为AABb、AAbb、AaBb、Aabb，且比例为1：1：1：1，B正确；C、丁（Aabb）自交后代基因型为AAbb、Aabb、aabb，且比例为1：2：1，C正确；D、A与a是等位基因，随着同源染色体的分开而分离，而同源染色体上的等位基因的分离发生在减数第一次分裂后期，D错误．故选：D．点评：本题结合细胞中基因及染色体位置关系图，考查基因分离定律的实质及应用、基因自由组合定律的实质及应用，首先要求考生根据题图判断各生物的基因型，其次再采用逐对分析法对各选项作出准确的判断．5．（1.5分）有关F1黄色圆粒豌豆（YyRr）自交的表述，正确的是（）A．F1产生四个配子，比例是1：1：1：1B．F1产生基因型YR的卵细胞和基因型为YR的精子的数量比为1：1C．自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵细胞可以自由组合D．F1产生的精子中，基因型为YR和基因型为yr的比例为1：1考点：基因的自由组合规律的实质及应用．分析：基因自由组合定律的实质是等位基因彼此分离的同时非同源染色体上的非等位基因自由组合；发生的时间为减数分裂形成配子时．解答：解：A、据孟德尔自由组合定律可知，F1黄色圆粒豌豆（YyRr）产生YR、Yr、yR、yr四种配子，比例是1：1：1：1，不可能只产生四个配子，A错误；B、F1的卵原细胞和精原细胞经过减数分裂，各自分别产生卵细胞和精子，由于性原细胞及过程的不同，它们的数量没有一定的比例，B错误；C、自由组合定律是指F1产生配子时，同源染色体上的等位基因彼此分裂的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合，C错误；D、由于F1黄色圆粒豌豆（YyRr）能产生YR、Yr、yR、yr四种配子，比例是1：1：1：1，所以基因型为YR和基因型为yr的比例为1：1，D正确．故选：D．点评：本题考查了孟德尔自由组合定律，意在考查学生获取信息的能力，能用文字和数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力．6．（1.5分）假如水稻的高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗瘟病（R）对易染病（r）为显性．现有一高秆抗病的亲本水稻和矮秆易染病的亲本水稻杂交，产生的F1再和隐性类型进行测交，结果如图所示（两对基因位于两对同源染色体上），请问F1的基因型为（）A．D dRR和ddRr B．D dRr和ddRr C．D dRr和Ddrr D．ddRr考点：基因的自由组合规律的实质及应用．分析：根据题意和图示分析可知：假如水稻的高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗稻瘟病（R）对易染病（r）为显性，则高秆抗瘟病的亲本水稻的基因型为D_R_，矮秆易染病的亲本水稻的基因型为ddrr．它们杂交产生的F1再进行测交，即F1×ddrr．解答：解：单独分析高杆和矮秆这一对相对性状，测交后代高杆：矮杆=1：1，说明F1的基因型为Dd；单独分析抗病与感病这一对相对性状，测交后代抗病：染病=1：3，说明F1中有两种基因型，即Rr和rr，且比例为1：1．综合以上可判断出F1的基因型为DdRr、Ddrr．故选：C．点评：本题结合柱形图，考查基因型自由组合定律及应用，首先要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能根据题意判断基因可能的基因型；其次要求考生能利用逐对分析法，结合柱形图，判断出F1的基因型，再进一步判断出亲本的基因型．7．（1.5分）某生物的三对等位基因（Aa、Bb、Cc）分别位于三对同源染色体上，且基因A、b、C分别控制①②③三种酶的合成，在三种酶的催化下可使一种无色物质经一系列转化变为黑色素．假设该生物体内黑色素的合成必须由无色物质转化而来，如图所示：现有基因型为AaBbCc 的两个亲本杂交，出现黑色子代的概率为（）A ．B ．C ．D ．考点： 基因的自由组合规律的实质及应用．分析： 基因控制生物性状的两种方式：一是通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状；而是通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状．根据题意和图示分析可知：三对等位基因分别位于三对同源染色体上，遵循基因的自由组合定律．基因型A ﹣bbC ﹣的个体能将无色物质转化成黑色素．解答： 解：由题干信息可知，三对等位基因分别位于三对同源染色体上，遵循基因的自由组合定律；由图可知，基因型A ﹣bbC ﹣的个体能将无色物质转化成黑色素．因此基因型为AaBbCc 的两个亲本杂交，出现黑色子代的概率为：=．故选：C ．点评： 本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．8．（1.5分）如图所示，某植株F 1自交后代花色发生性状分离，下列不是其原因的是（）A ． 减Ⅰ后期发生了同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合B ． 雌雄配子随机结合C ． 减Ⅱ后期发生了姐妹染色单体的分离D ． F 1能产生不同类型的配子考点： 基因的自由组合规律的实质及应用．分析： 分析：根据题意：两个纯合的紫花品种杂交，F 1开红花，F 1自交，F 2的性状分离比为红花：紫花：白花=9：6：1，由此可以说明花色的性状遵循基因的自由组合定律，同时可推知红花为双显性，紫花为一显一隐，白花为双隐性，且亲本的紫花的基因不同，否则形成不了红花．假设花的颜色由基因A 、a 、B 、b 控制，则可以推出F 1的基因为AaBb ，F 2的基因型分别为红花A_B_，紫花的基因为A_bb 和aaB_，白花的基因为aabb ．由此答题． 解答： 解答：A 、根据题意可知该花色的性状遵循基因的自由组合定律，由基因的自由组合定律的实质可知，同源染色体上等位基因的分离和分同源染色体的自由组合发生在减数第一次分裂后期，A 正确；B 、有孟德尔对基因的分离定律、基因的自由组合定律解释的内容中介绍在受精过程中雌雄配子的结合是随机的，B 正确；。
山东省乐陵市第一中学2015-2016学年高二上学期期末复习生物试题二 无答案
高二期末复习二1.孟德尔以豌豆为实验材料获得F2的性状分离比为3∶1。
对于其需要满足条件的表述，错误的是（)A．F2不同基因型的个体存活率相等B．F1产生的雌配子和雄配子的数量相等C．F1的雌雄配子结合的机会均等D．F2的性状分离比是大量数据统计的结果2.番茄中，缺刻叶（C)对马铃薯叶(c)为显性，紫茎(A)对绿茎（a）为显性,两对性状相互独立,从下图可以推出,Ⅰ的表现型为( ) A．缺刻叶紫茎 B．缺刻叶绿茎C．马铃薯叶紫茎 D．马铃薯叶绿茎3。
南瓜果实的颜色是由一对等位基因(A和a)控制的，用一株黄果南瓜和一株白果南瓜杂交,F1中既有黄果南瓜也有白果南瓜，F1自交产生的F2的表现型如图所示。
根据图示分析，下列说法错误的是（)A．P中黄果的基因型是aaB．F1中白果的基因型为AA和AaC．由图中③可以判定白果为显性性状D．F2中黄果与白果的理论比例是5∶34.豌豆子叶的黄色（Y）、圆粒种子（R)均为显性,两亲本杂交的F1表现型如下图。
让F1中黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，F2的性状分离比为（）A．9∶3∶3∶1 B．1∶1∶1∶1C．2∶2∶1∶1 D．3∶1∶3∶15.某植物的高茎(B)对矮茎(b）为显性,花粉粒长形(D)对花粉粒圆形（d）为显性，花粉粒非糯性（E）对花粉粒糯性(e)为显性，非糯性花粉遇碘液变蓝色，糯性花粉遇碘液呈棕色。
现有品种甲(BBDDee)、乙(bbDDEE)、丙(BBddEE）和丁(bbddee)，利用花粉鉴定法(检测F1花粉性状)验证基因的自由组合定律，可选用的亲本组合有A。
乙×丁和甲×丙B。
甲×丁和甲×丙 C.丙×丁和甲×丙D。
乙×丙和甲×丙6.右图为有甲、乙两种遗传病的某家族系谱图,6号个体不携带乙病的致病基因。
下列有关叙述不正确的是（ )A。
甲病致病基因位于常染色体上B。
乙病为隐性基因控制的遗传病C。
—15学年上学期高二期末联考生物试题(附答案)
2014-2015学年(上)期末考试高2016级生物试题考试说明：1、考试时间：90 分钟2、试题总分：90 分3、试题页数：12 页一、选择题（共40分，1-30题每小题1分，31-35小题每小题2分）1、下图是我国北方某草原生态系统中部分食物网简图，据图判断下列说法正确的是()①图中所有生物构成了该生态系统的生物群落 ②图中共有4条食物链③蛇在不同食物链中属于不同营养级 ④青蛙及其幼体在水中的分布不能构成群落的垂直结构 ⑤该生态系统中蛇同化的总能量大于蝗虫同化的总能量A 、①③④B 、②③④C 、②③⑤D 、②④⑤2、基因的自由组合定律发生于下图中哪个过程（ ）AaBb 1AB ∶1Ab ∶1aB ∶1ab 雌雄配子随机结合 子代9种基因型4种表现型A ．④B ．③C ．②D ．①3、下图为某二倍体动物的几个细胞分裂示意图（数字代表染色体，字母代表染色体上的基因）。
据图判断下列叙述正确的是（ ）A ．甲图表示减数第一次分裂后期，染色体数目是此动物体细胞的两倍B ．乙图中A 与a 是一对等位基因，即表明该细胞正发生同源染色体分离C ．丙图所示细胞分裂产生的子细胞是精细胞，并且遗传信息一定相同D ．甲图所示细胞若发生2与3的片段交换，则此变异为染色体结构变异4、下列关于基因的叙述，正确的是 （ ）A ．基因在染色体上呈线性排列，基因的前端有起始密码子，末端有终止密码子① ② ③ ④B．基因的复制、转录都是以DNA一条链为模板，翻译则以mRNA为模板C．基因与基因、基因与基因产物、基因与环境之间都存在着复杂的相互作用D．基因一定位于染色体上5、下列关于科学家探究“DNA是遗传物质”实验的叙述，正确的是( )A．给小鼠注射加热杀死的S型细菌，小鼠不死亡是因为S型细菌蛋白质加热后变性B．分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体C．用32P标记噬菌体的侵染实验中，可以通过长时间保温减少上清液的放射性D．噬菌体侵染细菌实验中也可用14C和18O分别标记蛋白质和DNA6、下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是（）A．孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性B．孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度C．孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合D．孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交7、下列人体的性状中，不属于相对性状的是（）A．高鼻梁与塌鼻梁B．并指与多指C．卷发与直发D．单眼皮与双眼皮8、下图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段的细胞(I—IV)中遗传物质或其载体(①一③)的数量。
山东省德州市乐陵一中2015_2016学年高二生物上学期期末复习试卷(一)(含解析)
2015-2016学年山东省德州市乐陵一中高二（上）期末生物复习试卷（一）一、选择题1．图1为某高等动物精原细胞分裂过程中细胞内的同源染色体对数的变化曲线，图2表示该动物的一个细胞分裂示意图．下列叙述错误的是( )A．CD段含有4个染色体组，染色体上的DNA分子有12个B．DE和GH段发生的原因都是由于细胞一分为二C．FG段可发生同源染色体的自由组合和交叉互换D．若图2表示的细胞是次级精母细胞，则该时期为曲线图的HI段2．关于四分体的叙述，不正确的是( )A．染色体的交叉互换现象发生在四分体时期B．四分体出现在减数第一次分裂过程中C．一个四分体内有四个染色体D．每一个四分体都包含一对同源染色体3．下列有关受精作用的叙述错误的是( )A．合子中全部的遗传物质一半来自父方，一半来自母方B．受精时，精子和卵细胞的染色体会合在一起C．合子中的染色体一半来自父方，一半来自母方D．合子中的染色体数与本物种体细胞的染色体数相同4．团头鲂（2n=48）是我国一种名贵淡水鱼类．研究人员用低温处理野生型团头鲂一定数量的次级卵母细胞，使其不分裂出极体（姐妹染色单体已分开），这些次级卵母细胞在室温下最终发育成团头鲂．新培育的团头鲂多数为杂合子，少数为纯合子．新培育的团头鲂( ) A．与野生型团头鲂之间存在生殖隔离B．体细胞染色体数为24C．杂合子产生的原因主要是基因重组D．纯合子的基因型都相同5．某研究小组从蛙的精巢中提取了一些细胞，测定细胞中染色体数目（无突变发生），将这些细胞分为三组，每组的细胞数如图．如图中所示结果下列分析不正确的是( )A．甲组细胞为次级精母细胞，核DNA数目为2NB．孟德尔两大遗传定律不可能发生在丙组细胞中C．乙组细胞可能进行的是减数分裂或有丝分裂D．假设蛙的一个精原细胞中的一个DNA分子被15N标记（原料被14N标记），经减数分裂，甲中含有被15N标记的生殖细胞为2个6．如图为某二倍体动物精巢内的细胞，字母表示染色体上所携带的基因，下列推断错误的是( )A．若该细胞为精原细胞，则该生物性别决定方式为XY型B．若该细胞为精原细胞，则精巢内精细胞的基因型有2种C．若该细胞为精细胞，则与该细胞同时产生的配子都不正常D．若该细胞为精细胞，则该生物正常体细胞染色体数目最多时为12条7．人21号染色体上的短串联重复序列（STR，一段核苷酸序列）可作为遗传标记对21三体综合征作出快速的基因诊断（遗传标记可理解为等位基因）．现有一个21三体综合征患儿，该遗传标记的基因型为++﹣，其父亲该遗传标记的基因型为+﹣，母亲该遗传标记的基因型为﹣﹣．假设在减数分裂过程中，同源染色体的配对和分离是正常的．则该遗传标记未发生正常分离的是( )A．初级精母细胞 B．初级卵母细胞 C．次级精母细胞 D．次级卵母细胞8．图甲、乙表示某细胞连续多次分裂过程中的两个时期．下列叙述正确的是( )A．某细胞的基因型一定是DdB．乙的基因型有DDdd、DDDd两种情况C．多次分裂过程中出现的顺序为甲→乙D．甲、乙的子细胞均含有两个染色体组9．某二倍体动物某细胞内含10条染色体，10个DNA分子，且细胞膜开始缢缩，则该细胞( ) A．处于有丝分裂中期 B．正在发生基因自由组合C．将形成配子D．正在发生DNA复制10．如图是基因型EeFfgg的动物细胞分裂过程某时期示意图．下列分析正确的是( )A．该细胞为次级卵母细胞，染色体数目与体细胞相同B．图中G基因可能来源于基因突变或交叉互换C．该细胞中含有2个染色体组，3对同源染色体D．该细胞产生的两个配子的基因型为eFG和eFg11．如图为某高等生物细胞某种分裂的两个时期的结构模式图，a、b表示染色体片段．下列叙述错误的是( )A．图1所示细胞若继续分裂可能会出现等位基因的分离B．若两细胞来源于同一个卵原细胞，且图2是极体，则图1是次级卵母细胞C．由图可以看出分裂过程中四分体中的非姐妹染色单体发生了互换D．图1细胞处在减数第二次分裂中期，含1个染色体组和8条染色单体12．如图表示某动物细胞分裂过程中核DNA含量的变化曲线，下列说法正确的是( )A．a属于减数第一次分裂，b属于减数第二次分裂B．①与④过程中DNA含量增加的原因都是由于着丝点的分裂C．a过程可使精原细胞的数目增加，b过程能产生成熟的生殖细胞D．交叉互换发生的时期是②和⑤13．下列为果蝇细胞减数分裂过程图，有关说法正确的是( )A．图Ⅰ表示的细胞中有8条染色体、组成4个染色体组B．图Ⅱ表示的细胞中没有同源染色体C．a、b、c、d染色体的组成各不相同D．图Ⅲ可能是4个精细胞，也可能是1个卵细胞和3个极体14．长翅红眼雄蝇与长翅白眼雌蝇交配，产下一只染色体组成为6+XXY的残翅白眼雄蝇．已知翅长基因（A，a）位于常染色体上，红眼基因（B）、白眼基因（b）位于X染色体上，在没有基因突变的情况下，下列分析正确的是( )A．该染色体组成为XXY的白眼雄蝇体细胞中含有3个染色体组B．产生该白眼雄蝇可能是母本雌蝇仅减数第一次分裂出错，此时与亲代雌蝇参与受精的卵细胞一起产生的三个极体基因组成可能为A，A，aX bC．产生该白眼雄蝇可能是母本雌蝇仅减数第二次分裂出错，此时与亲代雌蝇参与受精的卵细胞一起产生的三个极体基因组成可能为AX b，AX b，aD．产生该白眼雄蝇可能是父本雄蝇减数第一次分裂出错，XY同源染色体没有分离，产生异常的精子XY与正常卵细胞结合15．遗传的基本规律发生在( )A．有性生殖产生配子的过程中B．精子和卵细胞结合的过程中C．受精卵进行有丝分裂的过程中D．子一代自交，产生子二代时16．某雄性动物的基因型为AaBb．如图是其一个精原细胞减数分裂过程中的两个不同时期细胞分裂图象．相关叙述正确的是( )A．甲细胞处于减数第二次分裂，称为次级精母细胞，细胞中含6条染色单体B．四分体时期染色体发生交叉互换，由此引起的变异属于染色体结构变异C．该细胞在减数第一次分裂后期，移向细胞一极的基因可能是A、a、b、bD．该细胞经减数分裂形成的四个精子，其基因型分别为AB、AB、ab、ab17．果蝇的腹部有斑与无斑是一对相对性状（其表现型与基因型的关系如下表）；红眼基因（B）对白眼基因（b）为显性，位于X染色体上．现让无斑红眼雌果蝇与某雄性果蝇杂交，产生的众多子代中表现型有4种：有斑红眼雌性，无斑白眼雄性，无斑红眼雌性，有斑红眼雄性．则亲本中的雄性果蝇基因型为( )A．AaX B Y B．AaX b Y C．AAX B Y D．aaX b Y18．如图表示某种动物不同个体的某些细胞分裂过程，相关说法不正确的是( )A．甲、丙两细胞都发生了基因重组B．图中的细胞均处于细胞分裂后期C．可属于卵原细胞分裂过程的是甲、乙、丁D．乙、丁的染色体数都是体细胞的一半19．用32P标记果蝇一个精原细胞中所有的核DNA分子，然后置于不含32P的培养液中培养，开始培养后一个细胞核中DNA数的变化如图所示．下列叙述正确的是( )A．CD段与GH段的细胞中Y染色体数目一定不同B．KL段每个细胞核中含32P的染色体条数都相等C．IJ段细胞中染色体与核DNA数目之比都是1：2D．GH段细胞中含32P的核DNA分子占总数的20．如图表示细胞分裂过程中一条染色体（质）的系列变化过程．下列说法中正确的是( )A．①表示染色体的复制，发生在有丝分裂的间期B．②表示染色质螺旋化、缩短变粗，一定发生在减数分裂的前期C．③过程可以发生在有丝分裂的后期或减数第二次分裂的后期D．d中的两条染色体的形态和大小相同，是一对同源染色体21．如图是某XY型性别决定的二倍体生物体内的细胞分裂过程中物质或结构变化的相关模式图．对图的分析错误的是( )A．如果图甲中的细胞来自于动物的同一器官，则最可能是来自于雄性动物的精巢B．在图甲②所代表的细胞分裂的全过程中，通常会发生的可遗传变异是基因重组C．图丙中②→①的变化，对应于图甲中形成①细胞的过程和图乙中的C→D段时期D．若该动物的成熟生殖细胞中有XY，变异通常发生在图乙中的BC段所代表的时期22．正常情况下，在人的初级卵母细胞经减数分裂形成卵的过程中，一个细胞中含有的X染色体条数最多为( )A．1 B．2 C．3 D．423．人类精子发生过程中，下列说法不正确的是( )A．细胞中染色单体数最多可达92条B．姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的C．染色单体的交叉互换发生在同源染色体分离之前D．一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为（）2324．若一个卵原细胞的一条染色体上，β﹣珠蛋白基因中有一个A替换成T，则由该卵原细胞产生的卵细胞携带该突变基因的概率是( )A．B．C．D．25．二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时，下列有关叙述正确的是( )A．细胞中一定不存在同源染色体B．着丝点分裂一定导致DNA数目加倍C．染色体DNA一定由母链和子链组成D．细胞中染色体数目一定是其体细胞的2倍26．某生物兴趣小组观察了几种生物不同分裂时期的细胞，并根据观察结果绘制出如图．下列与图形有关的说法中正确的是( )A．甲图所示细胞处于减数第一次分裂后期，在此时期之前细胞中央出现了赤道板结构B．乙图所示细胞可能处于减数第一次分裂后期，此阶段发生同源染色体的分离C．乙图所示细胞可能处于有丝分裂中期，此阶段染色体着丝点发生分裂D．如果丙图表示精巢内的几种细胞，则C组细胞可发生联会并产生四分体27．一个基因型为BbX h Y的精原细胞，在减数分裂过程中，由于染色体分配紊乱，产生了一个BbbX h的精子，则另外三个精子的基因型分别是( )A．BX h，Y，Y B．X h，bY，Y C．X h，bY，Y D．BbbX h，Y，Y28．实验小组在对果蝇体细胞中的染色体和基因进行研究时，绘制出如图所示图象，有关说法正确的是( )A．此果蝇体内除精子外，其余细胞内均含有两个染色体组B．位于X染色体上的基因均能在Y染色体上找到相应的等位基因C．若此果蝇一个精原细胞减数分裂产生了一个DX的精子，则另外三个精子的基因型为DY，dX，dYD．Ⅱ1、Ⅲ1、Ⅳ2、X或Ⅱ2、Ⅲ2、Ⅳ1、Y均可表示果蝇的一个染色体组29．下列为卵巢中一些细胞图象，下列关于它们的说法正确的是( )A．细胞甲不一定是次级卵母细胞产生的B．细胞乙处于减数第一次分裂中期C．细胞乙、丙各含2个染色体组D．细胞丁所处时期能够发生基因重组30．哺乳动物卵原细胞减数分裂形成成熟卵子的过程，只有在促性腺激素和精子的诱导下才能完成．如图是某基因型为AABb的哺乳动物的卵子及其早期胚胎的形成过程示意图（N表示染色体组）．据图分析，下列叙述错误的是( )A．细胞Ⅲ只有在精子的作用下才能形成成熟卵子B．若形成的卵细胞中出现了a基因则是由于基因突变造成的C．精子和卵细胞结合形成受精卵的过程中发生了基因重组D．减数分裂过程中染色体数目的减半发生在减数第一次分裂二、解答题31．图中A→G表示某基因型为AaBb的高等动物睾丸内细胞分裂图象和染色体数目变化曲线．请据图回答：（1）F属于__________分裂；D→A属于__________分裂．（2）图中C细胞和A细胞分别叫做__________、__________．（3）写出图中一个D细胞经C细胞形成的配子的基因型__________．（4）图中D细胞在分裂产生配子时A和a的分离和a与a的分开分别发生在坐标G中的__________、__________阶段（用数字表示）．（5）图A、B、C、E中含有同源染色体的是__________，G中可能不含Y染色体的区段__________．（6）发生基因重组的细胞是__________．32．图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图象，请据图回答下列问题：（1）图②是__________期；下一个时期染色体的变化特点为：__________．（2）处于④图分裂时期的细胞的名称是__________；（3）图⑤细胞中有__________条染色单体；有__________个四分体；（4）该动物的体细胞中有__________对同源染色体；（5）有同源染色体的细胞图是__________（6）染色体暂时加倍的细胞图有__________．（7）不具有姐妹染色单体的细胞图有__________．33．图1表示某高等动物细胞中每条染色体上DNA含量变化的曲线图，图2表示该动物体内细胞分裂的示意图．请据图回答：（1）图1中AB段形成的原因是__________，该过程发生于细胞分裂间期的__________期，图1中CD段形成的原因是__________．（2）图2中__________细胞处于图1中的BC段，图2中__________细胞处于图1中的DE段．（3）图2乙细胞含有__________条染色单体，染色体数与DNA分子数之比为__________，该细胞处于__________分裂的__________期，其产生的子细胞名称为__________．34．下列是与某生物体内细胞分裂相关图象，图1和图2表示细胞分裂的图象，图3表示细胞分裂过程中，不同时期每条染色体上DNA分子数的变化，图4表示染色体和核DNA的数量关系．（1）该生物的性别和类型是__________．（2）图1和图2细胞中DNA分子数目关系是__________，图2所处的时期是__________，图1所示细胞处于图3的__________时期，图2细胞分裂时期结束后处于图3所示__________时期．（3）图1细胞即将进入的时期可用图4中__________时期的数量关系表示，细胞分裂过程中不会出现图4中的数量关系的是__________．2015-2016学年山东省德州市乐陵一中高二（上）期末生物复习试卷（一）一、选择题1．图1为某高等动物精原细胞分裂过程中细胞内的同源染色体对数的变化曲线，图2表示该动物的一个细胞分裂示意图．下列叙述错误的是( )A．CD段含有4个染色体组，染色体上的DNA分子有12个B．DE和GH段发生的原因都是由于细胞一分为二C．FG段可发生同源染色体的自由组合和交叉互换D．若图2表示的细胞是次级精母细胞，则该时期为曲线图的HI段【考点】精子的形成过程．【分析】分析图1：图1为某高等动物精原细胞分裂过程中细胞内的同源染色体对数的变化曲线，其中AB段表示有丝分裂间期、前期、中期；BD段表示有丝分裂后期；DF段表示分裂末期；FG表示减数第一次分裂；GI表示减数第二次分裂．分析图2：该细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期．【解答】解：A、根据图2可知该生物的体细胞核中含有6个DNA分子，CD段表示有丝分裂后期，此时细胞中含有4个染色体组，染色体上的DNA分子有12个，A正确；B、DE和GH段发生的原因都是由于细胞一分为二，B正确；C、FG段表示减数第一次分裂，该过程中可发生非同源染色体的自由组合和同源染色体上非姐妹染色单体的交叉互换，C错误；D、若图2表示的细胞是次级精母细胞，则该时期为曲线图的HI段，D正确．故选：C．【点评】本题结合曲线图和细胞分裂图，考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，能结合所学的知识准确判断各选项．2．关于四分体的叙述，不正确的是( )A．染色体的交叉互换现象发生在四分体时期B．四分体出现在减数第一次分裂过程中C．一个四分体内有四个染色体D．每一个四分体都包含一对同源染色体【考点】细胞的减数分裂．【分析】减数第一次分裂前期，同源染色体两两配对形成四分体，因此一个四分体就是一对同源染色体，由此可判断一个四分体含2条染色体（2个着丝粒），4条染色单体，4个DNA分子．据此答题．【解答】解：A、染色体的交叉互换现象发生在四分体时期，A正确；B、减数第一次分裂，同源染色体联会形成四分体，B正确；C、一个四分体内有2个染色体，C错误；D、四分体是同源染色体两两配对形成的，因此一个四分体就是一对同源染色体，D正确．故选：C．【点评】本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，尤其是减数第一次分裂前期；识记四分体的概念，掌握其中的数量对应关系，能结合所学的知识准确判断各选项．3．下列有关受精作用的叙述错误的是( )A．合子中全部的遗传物质一半来自父方，一半来自母方B．受精时，精子和卵细胞的染色体会合在一起C．合子中的染色体一半来自父方，一半来自母方D．合子中的染色体数与本物种体细胞的染色体数相同【考点】受精作用．【分析】受精作用是指精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程．精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，使受精卵中染色体的数目又恢复到提细胞的数目，其中有一半来自精子有一半来自卵细胞．【解答】解：A、由于受精卵中的细胞质基质主要来自于卵细胞，所以细胞质中的遗传物质主要来自于卵细胞，A错误；B、受精时，精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，B正确；C、受精卵中染色体的数目一半来自精子，一半来自卵细胞，C正确；D、受精时，精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，使受精卵中染色体的数目又恢复到体细胞的数目，D正确．故选：A．【点评】本题考查受精作用的相关知识，要求考生识记受精作用的概念、实质、结果和意义，明确受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方，因此精卵结合后受精卵中的染色体数目与体细胞一致．4．团头鲂（2n=48）是我国一种名贵淡水鱼类．研究人员用低温处理野生型团头鲂一定数量的次级卵母细胞，使其不分裂出极体（姐妹染色单体已分开），这些次级卵母细胞在室温下最终发育成团头鲂．新培育的团头鲂多数为杂合子，少数为纯合子．新培育的团头鲂( ) A．与野生型团头鲂之间存在生殖隔离B．体细胞染色体数为24C．杂合子产生的原因主要是基因重组D．纯合子的基因型都相同【考点】基因重组及其意义；卵细胞的形成过程；物种的概念与形成．【分析】低温处理野生型团头鲂一定数量的次级卵母细胞，抑制其纺锤体的形成，使细胞不能正常分裂，导致染色体数目加倍．【解答】解：AB、新培育的团头鲂是由用低温处理次级卵母细胞（染色体数目已减半，只有24条），不分裂出极体（姐妹染色单体已分开）发育而成的个体（染色体数目又加倍，又恢复为48条，二倍体），其与原来的团头鲂都是二倍体，48条染色体，它们之间不存在生殖隔离，新培育的团头鲂体细胞染色体数应为48条，A、B错误；CD、团头鲂共48条染色体，不同的染色体上基因不同，形成的次级母细胞基因有可能不同，若同源染色体的非姐妹染色单体不交叉互换，每条染色体上的两条染色单体上的基因一样，新培育的团头鲂应全为纯合子，且纯合子的基因型可能不相同；若交叉互换，则产生杂合子，C正确，D错误．答案：C．【点评】本题考查染色体变异的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．5．某研究小组从蛙的精巢中提取了一些细胞，测定细胞中染色体数目（无突变发生），将这些细胞分为三组，每组的细胞数如图．如图中所示结果下列分析不正确的是( )A．甲组细胞为次级精母细胞，核DNA数目为2NB．孟德尔两大遗传定律不可能发生在丙组细胞中C．乙组细胞可能进行的是减数分裂或有丝分裂D．假设蛙的一个精原细胞中的一个DNA分子被15N标记（原料被14N标记），经减数分裂，甲中含有被15N标记的生殖细胞为2个【考点】细胞的减数分裂；有丝分裂过程及其变化规律；DNA分子的复制；基因与性状的关系．【分析】分析柱形图：根据染色体数目不同将蛙的精巢中提取的一些细胞分为三组，甲组细胞所含染色体数目为N，只有体细胞的一半，应为减数分裂形成的配子（精子）、减数第二次分裂的前期、中期细胞；乙组染色体数目与体细胞相同，应该包括处于分裂间期、有丝分裂前期、中期和末期、减数第一次分裂、减数第二次分裂后期的细胞；丙组染色体数目是体细胞的2倍，应该包括处于有丝分裂后期的细胞．【解答】解：A、甲组细胞所含染色体数目为N，只有体细胞的一半，不是2N，A错误；B、孟德尔两大遗传定律发生在减数第一次分裂后期，而丙组细胞处于有丝分裂后期，两大遗传定律不可能发生在丙组细胞中，B正确；C、乙组染色体数目与体细胞相同，应该包括处于分裂间期、有丝分裂前期、中期和末期、减数第一次分裂、减数第二次分裂后期的细胞，故乙组细胞可能进行的是减数分裂或有丝分裂，C正确；D、假设一个精原细胞中的一个DNA被15N标记（原料含14N），经减数分裂，DNA只复制一次，根据DNA半保留复制特点，该精原细胞能产生4个甲细胞，但只有2个被15N标记，D正确．故选：A．【点评】本题结合柱形图，考查细胞的有丝分裂和减数分裂，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂和有丝分裂过程中染色体数目变化规律，能准确判断图中各组细胞可能所处的时期，再结合所学的知识准确判断各选项．6．如图为某二倍体动物精巢内的细胞，字母表示染色体上所携带的基因，下列推断错误的是( )A．若该细胞为精原细胞，则该生物性别决定方式为XY型B．若该细胞为精原细胞，则精巢内精细胞的基因型有2种C．若该细胞为精细胞，则与该细胞同时产生的配子都不正常D．若该细胞为精细胞，则该生物正常体细胞染色体数目最多时为12条【考点】伴性遗传；细胞的减数分裂．【分析】分析图示，表示某二倍体动物精巢内的细胞，精巢内的精原细胞既能有丝分裂产生精原细胞，又能减数分裂产生精子．图示中细胞的基因型是AaX b Y，含有四条染色体，有两个染色体组．【解答】解：A、若该细胞为精原细胞，则该生物性别决定方式为XY型，A正确；B、若该细胞为精原细胞，则精巢内精细胞的基因型有AX b、aY、AY、aX b4种，B错误；C、若该细胞为精细胞，含有同源染色体，说明减数第一次分裂后期同源染色体没有分离，则与该细胞同时产生的配子都不正常，C正确；D、若该细胞为精细胞，含有同源染色体，说明减数分裂异常，该生物正常体细胞染色体数目应为6条，该生物正常体细胞染色体在有丝分裂后期数目最多，为12条，D正确．故选：B．【点评】本题以细胞图为载体，考查了伴性遗传、减数分裂的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、分析题意以及解决问题的能力．7．人21号染色体上的短串联重复序列（STR，一段核苷酸序列）可作为遗传标记对21三体综合征作出快速的基因诊断（遗传标记可理解为等位基因）．现有一个21三体综合征患儿，该遗传标记的基因型为++﹣，其父亲该遗传标记的基因型为+﹣，母亲该遗传标记的基因型为﹣﹣．假设在减数分裂过程中，同源染色体的配对和分离是正常的．则该遗传标记未发生正常分离的是( )A．初级精母细胞 B．初级卵母细胞 C．次级精母细胞 D．次级卵母细胞【考点】人类遗传病的类型及危害；染色体结构变异和数目变异．【分析】本题是对染色体异常遗传病和减数分裂过程的考查，回忆染色体异常遗传病和减数分裂过程，然后结合题干信息进行解答．【解答】解；由题意知，父亲该遗传标记的基因型为+﹣，母亲该遗传标记的基因型为﹣﹣，该21三体综合征患儿的基因型为++﹣，其中+只能来自父亲，由于减数分裂过程中，同源染色体的配对和分离是正常的，因此致病原因是减数第二次分裂过程中含有+次级精母细胞着丝点分裂后，没有移向两极造成的．故选：C．【点评】对于减数分裂过程的理解应用是解题的关键．8．图甲、乙表示某细胞连续多次分裂过程中的两个时期．下列叙述正确的是( )A．某细胞的基因型一定是DdB．乙的基因型有DDdd、DDDd两种情况C．多次分裂过程中出现的顺序为甲→乙D．甲、乙的子细胞均含有两个染色体组【考点】有丝分裂过程及其变化规律；细胞的减数分裂．。
山东省德州市乐陵一中高二生物上学期9月底检测试题
山东省德州市乐陵一中2014-2015学年高二生物上学期9月底检测试题第Ⅰ卷（选择题）一、单选题（本题共35小题，每小题2分，共70分）1.下列各组生物性状中属于相对性状的是（）A.番茄的红果和圆果B.水稻的早熟和晚熟C.绵羊的长毛和细毛D.棉花的短绒和粗绒2.孟德尔在研究豌豆一对相对性状的遗传时，设计了对现象解释的验证实验，在遗传学上称为（）A.测交B.杂交C.自交D.正交3.让杂合高茎豌豆自交，后代中出现高茎和矮茎两种豌豆，且两者的比例大约为3：1，这种现象在遗传学上称为 ( )A.性状分离B.显性性状C.隐性性状D.相对性状4.在一对相对性状的杂交实验中需要对进行去雄处理（）A.母本B.父本C.F1D.F25.关于纯合子和杂合子的叙述中，正确的是（）A.杂合子的双亲至少有一方是杂合子B.纯合子的细胞中无控制相对性状的遗传因子C.纯合子测交后代都是纯合子D.杂合子自交后代都是杂合子6.下列鉴定生物遗传特性的方法中不恰当的是（）①鉴定一匹白色马是否是纯合子用测交②区分狗的长毛与短毛这对相对性状的显隐性关系用测交③不断提高小麦抗病系的纯度用测交④检验杂种灰兔F1的基因型用杂交A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.豌豆的矮茎和高茎为一对相对性状，下列四组杂交实验中，能确定性状显隐性关系的是（）A.高茎×高茎—→高茎B.高茎×高茎—→301高茎十101矮茎C.矮茎×矮茎—→矮茎D.高茎×矮茎—→98高茎＋107矮茎8.杂合高茎豌豆（Dd）自交，其后代的高茎豌豆中，杂合子占（）A.1/3B.1/2C.2/3D.3/49.将具有一对等位基因的杂合子，逐代自交3次，在F3中隐性纯合子比例为（）A.1/8B.7/8C.9/16D.7/1610.小麦抗锈病对易染锈病为显性，人们在育种过程中需要鉴别和保留纯合的抗锈病小麦。
现有I、Ⅱ两种抗锈病的小麦，鉴别其是否纯合的最简便易行的方法是（）A.I×ⅡB.I×Ⅱ F1，F1再自交C.I、II分别和易染锈病植株测交D.I、Ⅱ分别自交11.黄色豌豆杂合子与隐性纯合子异花传粉，得到的后代是（）A.黄色豌豆:绿色豌豆=3:1B.黄色豌豆:绿色豌豆=1:3C.黄色豌豆:绿色豌豆=1:1D.黄色豌豆:绿色豌豆=2:112.F1测交可以验证以下几个方面，其中测交子代表现型及比例直接真实的反映出( )A.F1配子种类及比例B.F1的遗传因子组成C.F1的基因行为D.F1的表现型13.假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法。
山东省德州市乐陵、庆云、宁津地区高二上学期联考生物
2015—2016学年度上学期高二期中考试生物试题注意事项：1.答选择题时，必须用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。
2.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卷规定的位置上。
3.在试题卷上答题无效，考试结束后只将答题卡和答题卷交回。
第Ⅰ卷（选择题共45分）一、选择题(每小题只有一个正确答案，1—25题每小题1分，26—35题每小题2分)1．减数分裂过程中染色体数目减半发生在（）A．四分体阶段 B．减数第一次分裂过程C．减数第二次分裂 D．着丝点分裂2．下列对一个“四分体”的描述不正确的是（）A．有两个着丝点 B．有四个DNA分子C．两对姐妹染色单体 D．有四个染色体3．下面叙述所描写的一定是同源染色体的为（）A．一条染色体复制形成的两条染色体B．分别来自父亲和母亲的两条染色体C．形态特征大体相同的两条染色体D．减数分裂过程中联会的两条染色体4．从显微镜下看到一个正在分裂的动物细胞，如图所示，则此动物的初级卵母细胞中，四分体数、染色单体数、DNA分子数依次为（）A．3，3，6 B．3，6，6C．3，12，12 D．3，6，125.在孟德尔科学探究遗传规律的过程中，使孟德尔发现问题的关键是（）A．等位基因随同源染色体分开而分离B.F1与隐性亲本测交，后代表现型之比为1：1C.具一对相对性状亲本杂交，F2表现型之比为3：1D．雌雄配子结合的机会均等6．下列有关纯合子的叙述中错误的是（）A．不含等位基因 B．连续自交性状能稳定遗传C. 杂交后代会发生性状分离 D．可以属于多倍体7.下列有关AaBb个体遗传的叙述中，正确的是（）A．两对基因控制的相对性状遗传时一定符合基因自由组合定律B．根据基因的分离定律，减数分裂过程中产生的雌、雄配子数目比为1：1C．若AaBb两对基因位于非同源染色体上，则其分离或组合是互不干扰的D．个体中的Aa杂交后代出现性状分离，且分离比为3：1，可判断为常染色体遗传8.已知番茄的高杆和抗病是某两对相对性状中的显性性状，其相应的控制基因分别位于两对同源染色体上。
乐陵市高二第一学期期末生物试卷11
乐陵市高二第一学期期末生物试卷一、选择题（每小题3分，共45分）1. 研究表明，雄鼠的“气味”对幼年雌鼠的性成熟有明显影响。
这种“气味”在生态学上称为( )A．物理信息B．营养信息C．行为信息D．化学信息2. 根据现代生物进化理论，下列说法正确的是()A. 共同进化只发生在生物与生物之间B．隔离是物种形成的必要条件C．对物种间差异的研究关键是看能否交配产生后代D.种群基因频率的变化意味着新物种的产生3. 一块甘蔗田弃耕几年后成了杂草地，该草地群落中（）A. 物种组成比甘蔗田简单B. 动物没有分层现象C. 物种组成比甘蔗田复杂D. 植物没有垂直结构4. 染色体主要是由哪些物质组成的（）A、DNA和蛋白质B、蛋白质、RNA和酶C、蛋白质和脂类D、酶、RNA、DNA5. 水稻根吸水的主要方式、促进根吸收K+的动力、导管运水的动力依次为：( )A.渗透吸水，蒸腾作用，大气压B.渗透吸水，呼吸作用，蒸腾作用C.吸胀吸水，主动运输，蒸腾作用D.渗透吸水，无氧呼吸，大气压6. 下列不属于优生措施的是（）A. 近亲结婚B. 适龄生育C. 婚前检查D. 选择性流产7. 运动员在进行不同运动项目时，机体供能方式不同。
对三种运动项目的机体总需氧量、实际摄入氧量和血液中乳酸增加量进行测定，结果如下：根据以下资料分析马拉松跑、400m跑、100m跑过程中机体的主要供能方式分别是( ) A．有氧呼吸、无氧呼吸、磷酸肌酸分解B．无氧呼吸、有氧呼吸、磷酸肌酸分解C．有氧呼吸、无氧呼吸、无氧呼吸D．有氧呼吸、磷酸肌酸分解、无氧呼吸8. 下列人体疾病中,不属于内环境稳态被破坏而导致的是()A.中暑B红绿色盲 C.组织水肿 D.糖尿病9. 在“草→鼠→蛇→鹰”食物链中，鹰的数量明显少于蛇的数量，其原因是（）A. 能量单向流动，逐级递减B. 能量双向流动，逐级递减C. 能量单向流动，逐级递增D. 能量双向流动，逐级递增10. 如图表示人体的某反射弧模式图，请据图判断，下列叙述正确的是（）A．该图中，①是神经中枢，②是传出神经，③是传入神经B．若①处受到破坏，刺激③仍能引起④的反射活动C．结构④在组成上包括传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体D．刺激③时，能产生兴奋的结构是③④①②⑤11. 图1是测量离体神经纤维膜内外电位的装置，图2是测得的膜电位变化。
2015-2016学年度第一学期期末联考高二生物A卷
一、选择题(共20题,每小题2分,共40分。
每小题只有一项符合题意)1.下列各组激素,化学组成最相似的一组是()A.抗利尿激素和性激素B.胰岛素和胰高血糖素C.生长素和生长激素D.促甲状腺激素和甲状腺激素2.有关稳态和调节的叙述正确的是()A.只要内环境的理化性质相对稳定,就可以实现稳态B.种群个体数量达到K 值后就不再发生变化C.群落演替到森林群落以后就不会再有变化了D.生态系统的稳定性主要通过反馈调节来实现3.下列各项中,从理论上分析,二氧化碳含量最高的是()A.血浆B.淋巴C.组织液D.细胞内液4.下列对细胞的形态结构和功能描述正确的是()A.神经细胞的轴突数量一般比树突多B.浆细胞分泌抗体过程体现了细胞膜的流动性C.T 细胞受到刺激后迅速增殖分化成效应T 细胞和浆细胞D.胰岛A 细胞和胰岛B 细胞通过相互接触传递信息,从而相互抑制激素的分泌5.下列各种细胞生活的内环境归纳错误的是()2015要2016学年度第一学期期末联考高二年级生物A 卷注意事项:本试卷满分100分,考试时间90分钟。
在答题卡上作答,在试卷上作答一律无效。
细胞内环境A 毛细淋巴管壁细胞淋巴、组织液B 血细胞血浆C淋巴细胞淋巴、血浆D 口腔上皮细胞唾液、组织液高二年级生物A 卷第1页(全卷共6页)6.有关神经调节的描述正确是()A.感受器是指感觉神经末梢,效应器是指运动神经末梢B.兴奋在神经纤维上传导时膜内膜外的电流同时从兴奋部位流向未兴奋部位C.兴奋可以从上一个神经元的轴突传到下一个神经元的树突也可以传到下一个神经元的胞体D.反射过程经过的突触越多,反射完成的速度越快7.有关糖尿病及原因推测错误的是()A.胰岛B 细胞受损胰岛素分泌不足是糖尿病患病的主要病因之一B.如果肝脏、肌肉等细胞上的受体蛋白不能识别胰岛素的刺激也会导致糖尿病C.如果胰岛素受体被自身抗体破坏导致的糖尿病在免疫学上属于免疫缺陷症D.有些糖尿病还可能是遗传物质发生改变引起的8.下列有关激素作用特点的叙述错误的是()A.激素含量少,但是作用效果显著B.激素通常需要体液运输C.激素作用于靶细胞或者靶器官之后通常被灭活D.激素含量少,所以作用时间短9.下列激素中对全身细胞都起作用的是()A.促胰液素B.抗利尿激素C.肾上腺素D.促甲状腺激素10.哺乳动物因长时间(如1天)不进食,不会发生的生理现象是()A.血糖浓度下降B.胰高血糖素分泌增加C.下丘脑受到的相关刺激减弱D.脂肪、蛋白质等物质的氧化分解增强11.如图表示人体内某种神经元之间的连接方式,有关叙述正确的是()A.A 属于树突,B 属于轴突,C 属于胞体B.如果刺激b 点电流表指针偏转一次C.如果刺激c 点电流表指针偏转两次D.同时刺激AB ,C 可能产生兴奋,也可能没有反应abcAB Cd高二年级生物A 卷第2页(全卷共6页)12.有关人体三道防线的叙述不正确的是()A.皮肤、黏膜的免疫作用是先天性的,主要由遗传物质决定B.白细胞吞噬分解病原体,主要由细胞内溶酶体内的水解酶完成C.淋巴细胞受刺激分化成效应细胞后,都是通过分泌免疫活性物质完成免疫作用D.特异性免疫常需要吞噬细胞参与13.特异性免疫是系列生理生化反应按一定顺序发生的生理过程,根据所学知识推断下列描述不正确的是()A.抗原再次侵染人体后T 细胞的增殖分化不需要信息传递B.淋巴因子作为一种信号分子实现T 细胞和B 细胞之间的信息传递C.吞噬细胞和T 细胞通过密切接触传递信息D.抗原侵入人体后第一步是识别,能识别抗原的细胞有T 细胞、B 细胞、吞噬细胞等14.下列免疫失调有关的疾病叙述不正确的一项是()A.免疫功能不足可导致自身免疫病B.过敏原第一次刺激人体也会发生免疫反应C.艾滋病是一种后天性的免疫缺陷综合症D.免疫功能紊乱也是内环境失调的原因之一15.如图1为植物根的向地性和茎的背地性示意图,图2为和生长素浓度对根生长影响的曲线,有关叙述正确的是()A.图2中根部生长素浓度为曲线中B 点对应的浓度时,植物的根不再生长B.图1中植物的根的弯曲是因为A 侧生长比B 侧生长快C.图1中B 侧生长素浓度比A 侧高,是因为在重力刺激下生长素发生了极性运输D.一般情况下促进根部生长的最适生长素浓度比茎的要高16.下列关于种群密度调查方法选择不恰当的是()A.植物都用样方法B.酵母菌等单细胞微生物可用血球计数板记数法C.活动能力强、个体较大的动物用标志重捕法D.活动能力弱的动物用样方法BAB生长素浓度A促进抑制B图1图2高二年级生物A 卷第3页(全卷共6页)17.如A.该片弃耕地上的植被演替方式为次生演替B.从1到40年,物种丰富度越来越大,营养结构越来越复杂C.第1年时生态系统抵抗力稳定性比较弱,而第40年时恢复力稳定性比较弱D.第1年时该弃耕地的群落没有垂直结构,直到第4年以后才出现,之后将越来越复杂18.有关农田生态系统的叙述不正确的是()A.农田的主要成分是农作物和人类B.农田生态系统的主要功能是物质循环、能量流动、信息传递C.农田除草、消灭害虫是人工调整能量流动方向的方式,可让更多的能量流向对人类有利的方向D.人为因素可以改变农田群落演替的方向和速度19.有关观察生态瓶(水族箱)中生物的演替实验操作的叙述合理的是()A.为了保证氧气的供应,应敞开瓶盖B.为了增加生产者的光合作用,应把生态瓶放在阳光下C.为了加快物质循环的速度,应增加分解者的数量D.为了增加分解者的多样性,应用河水替代自来水20.生物多样性的保护是当今生物界共同面对的世界性难题,有关生物多样性及保护的叙述不正确的是()A.物种灭绝主要原因是生物的栖息地减少和人类过度开发B.建立自然保护区是生物多样性最有效的保护手段C.保护生物的多样性就是保护物种多样性D.外来物种入侵往往对当地的物种多样性产生巨大的影响高二年级生物A卷第4页(全卷共6页)二尧非选择题(共5题,60分)21.(除标注外每空1分,12分)如图为人体组织局部示意图(②③④⑤属于人体体液的一部分),根据所学知识回答下列问题(注:箭头表示血液流动方向)(1)②为,④为(2)物质进出细胞的方式有多种。
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高二生物期末复习一1.右面左图为某高等动物精原细胞分裂过程中细胞内的同源染色体对数的变化曲线，右图表示该动物的一个细胞分裂示意图。
下列叙述错误．．的是A．CD段含有4个染色体组，染色体上的DNA分子有12个B．DE和GH段发生的原因都是由于细胞一分为二C．FG段可发生同源染色体的自由组合和交叉互换D．若右图表示的细胞是次级精母细胞，则该时期为曲线图的HI段2.关于四分体的叙述，不正确的是（）A染色体的交叉互换现象发生在四分体时期B四分体出现在减数第一次分裂过程中C．一个四分体内有四个染色体 D．每一个四分体都包含一对同源染色体3.下列有关受精作用的叙述错误．．的是（）A．合子中全部的遗传物质一半来自父方，一半来自母方B．受精时，精子和卵细胞的染色体会合在一起C．合子中的染色体一半来自父方，一半来自母方D．合子中的染色体数与本物种体细胞的染色体数相同4.团头鲂（2n＝48）是我国一种名贵淡水鱼类。
研究人员用低温处理野生型团头鲂一定数量的次级卵母细胞，使其不分裂出极体（姐妹染色单体已分开）,这些次级卵母细胞在室温下最终发育成团头鲂。
新培育的团头鲂多数为杂合子，少数为纯合子。
新培育的团头鲂A.与野生型团头鲂之间存在生殖隔离 B. 体细胞染色体数为24C.杂合子产生的原因主要是基因重组D. 纯合子的基因型都相同5.某研究小组从蛙的精巢中提取了一些细胞，测定细胞中染色体数目（无突变发生），将这些细胞分为三组，每组的细胞数如图．如图中所示结果下列分析不正确的是（）A．甲组细胞为次级精母细胞，核DNA数目为2NB．孟德尔两大遗传定律不可能发生在丙组细胞中C．乙组细胞可能进行的是减数分裂或有丝分裂D．假设蛙的一个精原细胞中的一个DNA分子被15N标记（原料被14N标记），经减数分裂，甲中含有被15N标记的生殖细胞为2个6.右图为某二倍体动物精巢内的细胞，字母表示染色体上所携带的基因，下列推断错误．．的是A．若该细胞为精原细胞，则该生物性别决定方式为XY型B．若该细胞为精原细胞，则精巢内精细胞的基因型有2种C．若该细胞为精细胞，则与该细胞同时产生的配子都不正常D．若该细胞为精细胞，则该生物正常体细胞染色体数目最多时为12条7.人21号染色体上的短串联重复序列（STR，一段核苷酸序列）作为遗传标记，可对21三体综合症作出快速的基因诊断（遗传标记可理解为等位基因）。
现有一个21三体综合征患儿，该遗传标记的基因型为＋＋－，其父亲该遗传标记的基因型为＋－，母亲该遗传标记的基因型为－－。
在减数分裂过程中，该遗传标记未发生正常分离的细胞是：A．初级精母细胞 B．初级卵母细胞 C．次级精母细胞 D．次级卵母细胞8.右图甲、乙表示某细胞连续多次分裂过程中的两个时期。
下列叙述正确的是( )A．某细胞的基因型一定是DdB．乙的基因型有DDdd、DDDd两种情况C．多次分裂过程中出现的顺序为甲→乙D．甲、乙的子细胞均含有两个染色体组9.某二倍体动物的某细胞内含有10条染色体、10个DNA分子，且细胞膜开始缢缩，则该细胞A．处于有丝分裂后期B．正在发生基因自由组合C．将形成配子D．正在发生DNA复制10.右图是基因型为EeFfgg的动物细胞分裂过程某时期示意图。
下列分析正确的是A．该细胞为次级卵母细胞，染色体数目与体细胞相同B．图中G基因可能来源于基因突变或交叉互换C．该细胞中含有2个染色体组，3对同源染色体D．该细胞产生的两个配子的基因型为eFG和eFg11.如图为某高等生物细胞某种分裂的两个时期的结构模式图，a、b表示染色体片段．下列叙述错误的是（）A．图1所示细胞若继续分裂可能会出现等位基因的分离B．若两细胞来源于同一个卵原细胞，且图2是极体，则图1是次级卵母细胞C．由图可以看出分裂过程中四分体中的非姐妹染色单体发生了互换D．图1细胞处在减数第二次分裂中期，含1个染色体组和8条染色单体12.右图表示某动物细胞分裂过程中核DNA含量的变化曲线，下列说法正确的是A．a属于减数第一次分裂，b属于减数第二次分裂B．①与④过程中DNA含量增加的原因都是由于着丝点的分裂C．a过程可使精原细胞的数目增加，b过程能产生成熟的生殖细胞D．交叉互换发生的时期是②和⑤13.如图是果蝇细胞减数分裂图，下列说法正确．．的是（）A．图Ⅰ表示的细胞中有8条染色体，组成4个染色体组B．图Ⅱ表示的细胞中没有同源染色体C．a、b、c、d染色体的组成各不相同D．图Ⅲ可能是4个精细胞，也可能是1个卵细胞和三个极体14.长翅红眼雄蝇与长翅白眼雌蝇交配，产下一只染色体组成为6+XXY的残翅白眼雄蝇。
已知翅长基因(A，a)位于常染色体上，红眼基因(B)、白眼基因(b)位于X染色体上，在没有基因突变的情况下，下列分析正确的是A．该染色体组成为XXY的白眼雄蝇体细胞中含有3个染色体组B．产生该白眼雄蝇可能是母本雌蝇仅减数第一次分裂出错，此时与亲代雌蝇参与受精的卵细胞一起产生的三个极体基因组成可能为A，A，aX bC．产生该白眼雄蝇可能是母本雌蝇仅减数第二次分裂出错，此时与亲代雌蝇参与受精的卵细胞一起产生的三个极体基因组成可能为AX b，AX b，aD．产生该白眼雄蝇可能是父本雄蝇减数第一次分裂出错，XY同源染色体没有分离，产生异常的精子XY与正常卵细胞结合15.遗传的基本规律发生在A．有性生殖产生配子的过程中 B．精子和卵细胞结合的过程中C．受精卵进行有丝分裂的过程中 D．子一代自交，产生子二代时16.某雄性动物的基因型为AaBb。
下图是其一个精原细胞减数分裂过程中的两个不同时期细胞分裂图像。
相关叙述正确的是A.甲细胞处于减数第二次分裂，称为次级精母细胞，细胞中含6条染色单体B.四分体时期染色体发生交叉互换，由此引起的变异属于染色体结构变异C.该细胞在减数第一次分裂后期，移向细胞一极的基因可能是A、a、b、bD.该细胞经减数分裂形成的四个精子，其基因型分别为AB、AB、ab、ab17.果蝇的腹部有斑与无斑是一对相对性状，其表现型与基因型的关系如下表。
红眼基因(B)对白眼基因(b)为显性，位于X染色体上。
现让无斑红眼雌果蝇与某雄性果蝇杂交，产生的众多子代中表现型有4种：有斑红眼雌性，无斑白眼雄性，无斑红眼雌性，有斑红眼雄性。
则亲本中的雄性果蝇基因型为A．AaX B Y B．AaX b Y C．AAX B Y D．aaX b Y18.下图表示某种动物不同个体的某些细胞分裂过程，相关说法不正确的是A．甲、丙两细胞都发生了基因重组B．图中的细胞均处于细胞分裂后期C．可属于卵原细胞分裂过程的是甲、乙、丁D．乙、丁的染色体数都是体细胞的一半19.用32P标记果蝇一个精原细胞中所有的核DNA分子，然后置于不含32P的培养液中培养，开始培养后一个细胞核中DNA数的变化如下图所示。
下列叙述正确的是（）A．CD段与GH段的细胞中Y染色体数目一定不同B．KL段每个细胞核中含32P的染色体条数都相等C．I J段细胞中染色体与核DNA数目之比都是l：2D．GH段细胞中含32P的核DNA分子占总数的l／220.下图表示细胞分裂过程中一条染色体(质)的变化过程。
下列说法正确的是A.①表示染色体的复制，发生在有丝分裂的间期B.②表示染色质螺旋化、缩短变粗，一定发生在减数分裂的前期C.③过程可以发生在有丝分裂的后期或减数第二次分裂的后期D.d中的两条染色体的形态和大小相同，是一对同源染色体21.下图是某XY型性别决定的二倍体生物体内的细胞分裂过程中物质或结构变化的相关模式图。
对图的分析错误的是A．如果图甲中的细胞来自于动物的同一器官，则最可能是来自于雄性动物的精巢B．在图甲②所代表的细胞分裂的全过程中，通常会发生的可遗传变异是基因重组C．图丙中②→①的变化，对应于图甲中形成①细胞的过程和图乙中的C→D段时期D．若该动物的成熟生殖细胞中有XY，变异通常发生在图乙中的BC段所代表的时期22.正常情况下，在人的初级卵母细胞经减数分裂形成卵的过程中，一个细胞中含有的染色体组数最多为（）A．1 B．2 C．3 D．423.人类精子发生过程中，下列说法错误的是( )A．细胞中染色单体数最多可达92条B．姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的C．染色单体的交叉互换发生在同源染色体分离之前D．一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为1/22324.若一个卵原细胞的一条染色体上，β—珠蛋白基因中有一个A替换成T，则由该卵原细胞产生的卵细胞携带该突变基因的概率是（）A．1/4 B．1/2 C．1/8 D．1/1625.二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时，下列有关叙述正确的是（）A.细胞中一定不存在同源染色体B.着丝点分裂一定导致DNA数目加倍C.染色体DNA一定由母链和子链组成D.细胞中染色体数目一定是其体细胞的2倍26.某生物兴趣小组观察了几种生物不同分裂时期的细胞,并根据观察结果绘出如下图形。
下列与图形有关的说法中正确的是( )A.甲图所示细胞处于减数第一次分裂后期,在此时期之前细胞中央出现了赤道板结构B.乙图所示细胞可能处于减数第一次分裂后期,此阶段发生同染色体的分离C.乙图所示细胞可能处于有丝分裂中期,此阶段染色体着丝点发生分裂D.如果丙图表示精巢内的几种细胞,则C组细胞可发生联会并产生四分体27.一个基因型为BbX h Y的精原细胞，在减数分裂过程中，由于染色体分配紊乱，产生了一个BbbX h的精子，则另外三个精子的基因型分别是A. BX h,Y,YB.X h, bY ,YC.X h,bY,YD.BbbX h,Y,Y28.实验小组在对果蝇体细胞中的染色体和基因进行研究时，绘制出下图所示图像，有关说法正确的是A．此果蝇体内除精子外，其余细胞内均含有两个染色体组B．位于X染色体上的基因均能在Y染色体上找到相应的等位基因C．若此果蝇一个精原细胞减数分裂产生了一个DX的精子，则另外三个精子的基因型为DY，dX，dYD．Ⅱ1、Ⅲ1、Ⅳ2、X或Ⅱ2、Ⅲ2、Ⅳ1、Y均可表示果蝇的一个染色体组29.下列为卵巢中一些细胞图像，下列关于它们的说法正确的是A．细胞甲不一定是次级卵母细胞产生的 B．细胞乙处于减数第一次分裂中期C．细胞乙、丙各含2个染色体组 D．细胞丁所处时期能够发生基因重组30.哺乳动物卵原细胞减数分裂形成成熟卵子的过程，只有在促性腺激素和精子的诱导下才能完成。
下面是某基因型为AABb的哺乳动物的卵子及其早期胚胎的形成过程示意图（N表示染色体组）。
据图分析，下列叙述错误的是A．细胞III 只有在精子的作用下才能形成成熟卵子B．若形成的卵细胞中出现了a基因则是由于基因突变造成的C．精子和卵细胞结合形成受精卵的过程中发生了基因重组D．减数分裂过程中染色体数目的减半发生在减数第一次分裂31.（11分）图中A→G表示某基因型为AaBb的高等动物睾丸内细胞分裂图像和染色体数目变化曲线。