高二生物期末复习1
高二生物期末考试知识点
高二生物期末考试知识点生物学作为一门自然科学，研究生命的起源、演化和活动规律等内容，是高中生物学课程的重点之一。
为了帮助高二学生复习期末考试知识点，下面将重点介绍几个常见的知识点。
一、细胞生物学细胞是生命的基本单位。
高中生物学中，我们学习了细胞结构、组成和功能等基本知识。
其中，细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、叶绿体等是细胞的主要组成部分。
细胞内的器官和细胞外的环境通过细胞膜进行物质交换。
细胞核则负责存储和传递遗传信息。
二、遗传学遗传学是生物学中的一个重要分支，研究物种间基因的传递和变异。
高中生物学中，我们学习了基因的结构和功能，孟德尔遗传规律、基因突变等内容。
此外，我们还要了解基因的表达调控，包括转录、翻译和转录调控等过程。
遗传学的研究为进一步解析生物的遗传及发展提供了基础。
三、生物进化生物进化是生物学中的重要概念，指的是物种在长期演化过程中适应环境和发生改变的过程。
高中生物学中，我们学习了进化的证据，如地质记录、生物化石等。
此外，还需要了解进化的机制，包括自然选择、基因漂变、基因交流等。
生物进化的研究对理解物种的适应性和多样性具有重要意义。
四、生态学生态学是研究生物与环境相互作用的学科，它涉及到物种的适应性、生态平衡、生物圈循环等内容。
高中生物学中，我们学习了生态系统、食物链、能量流动等基本概念。
生态学的研究对保护环境和维持生态平衡具有重要作用。
五、细菌和病毒细菌和病毒是生物学中的重要微生物。
高中生物学中，我们学习了细菌的结构、分类和功能，还学习了细菌的繁殖和感染机制。
病毒则是一种寄生微生物，致病性较强。
我们需要了解病毒的结构、寄生机制和防治措施等内容。
基于以上几个知识点，我们可以进行系统的复习和总结。
通过理解和掌握这些知识点，我们能够更好地理解生物学的基本原理和规律，为进一步学习和研究打下坚实的基础。
在期末考试中，我们应注重对重点知识点的复习和掌握，并通过习题训练和模拟考试来提高自己的应试能力。
神经调节——2022-2023学年高二生物学人教版(2019)选择性必修一期末复习基础知识填空
（2）神经调节——2022-2023学年高二生物学人教版（2019）选择性必修一期末复习基础知识填空考点1 神经系统的结构基础与反射一、神经系统的基本结构二、组成神经系统的细胞1. 组成：包括________和神经胶质细胞。
2. 神经元的结构图中序号依次表示：①_______，②_______，③_______，④_______。
3.神经纤维和神经：（1）神经纤维：轴突呈纤维状，外表大都套有一层_______，构成神经纤维。
（2）神经：神经纤维集结成束，外面包有一层包膜，构成一条神经。
三、神经调节的基本方式1. 神经调节的基本方式——反射（1）概念：在中枢神经系统的参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的_________应答。
（2）类型：非条件反射和条件反射比较项目非条件反射条件反射区别形成过程先天具有（遗传获得）后天形成（学习训练）神经中枢大脑皮层以下中枢大脑皮层意义完成机体基本的生命活动大大提高了人和动物适应复杂环境的能力举例缩手反射、吃食物分泌唾液等谈虎色变、听到铃声走进教室等联系条件反射是在非条件反射的基础上建立的，没有非条件反射，就没有条件反射，非条件反射条件反射2.反射弧（1）概念：完成反射的结构基础（2）组成条件刺激强化✓___________：感觉神经末梢。
✓___________：即感觉神经元，直接与感受器相连。
✓___________：调节人体的某一项生理功能的结构。
✓___________：即运动神经元，直接与效应器相连。
✓___________：传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等。
3.兴奋（1）概念：动物体或人体内的某些组织或细胞感受外界刺激后，由_________状态变为_________状态的过程。
（2）传导方向：感受器→传入神经→__________ →传出神经→效应器三、神经调节的基本方式1. 神经系统对躯体运动的分级调节（1）躯体的运动如膝跳反射、缩手反射等，不仅受脊髓的控制，也受_____的调节。
高二生物期末考试知识点梳理
高二生物期末考试知识点梳理一、细胞的结构与功能细胞是生物体的基本结构和功能单位，它包含有机细胞和无机细胞两种类型。
有机细胞是高等生物的主要构成单位，由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
无机细胞则是原核生物的基本单位，缺乏细胞核和细胞器。
1. 细胞膜细胞膜是细胞的外层界限，由磷脂双分子层构成，具有选择性通透性，能够控制物质的进出。
2. 细胞质细胞质是细胞膜内的胶状物质，包含细胞器和细胞基质。
其中，细胞器包括内质网、高尔基体、线粒体、溶酶体等，它们各自具有特定的功能。
3. 细胞核细胞核是细胞的控制中心，含有遗传物质DNA，通过核膜与细胞质隔开。
二、生物的遗传与进化遗传与进化是生物学的重要内容，涉及到基因、染色体、遗传变异、进化等方面的知识。
1. 基因基因是生物体内控制遗传性状的功能单位，由DNA分子组成。
基因通过转录和翻译的过程表达为蛋白质，进而影响生物体的性状。
2. 染色体染色体是细胞核中的结构，携带基因信息。
人类体细胞有46条染色体，其中一对是性染色体，决定个体的性别。
3. 遗传变异遗传变异指的是个体间基因型和表型的差异。
通过基因突变和基因重组等方式，遗传变异为生物进化提供了物质基础。
4. 进化进化是生物种群遗传特征逐渐改变与积累的过程。
进化理论包括达尔文的自然选择、遗传漂变、隔离和基因流等内容。
三、生物的能量转化生物体需要能量来维持生命活动，能量转化是生物学的重要主题。
1. 光合作用光合作用是指绿色植物和一些细菌利用阳光能将二氧化碳和水转化为有机物质和氧气的过程。
光合作用是地球上维持生态平衡和供给能量的重要途径。
2. 呼吸作用呼吸作用包括有氧呼吸和无氧呼吸。
有氧呼吸是指生物利用有机物质和氧气产生能量的过程，无氧呼吸则在没有氧气的情况下进行。
四、生物多样性与生态系统生物多样性和生态系统是生物学的重要内容，涉及到物种、群落和生态平衡等方面的知识。
1. 物种物种是生物学分类的基本单位，具有相同形态、生理特征和遗传信息的生物个体群。
高二生物选择性必修一期末知识点
高二生物选择性必修一期末知识点(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高二生物期末考知识点
高二生物期末考知识点生物学作为一门综合性的学科，要求学生全面了解和掌握各个领域的知识点。
在高二生物期末考试中，以下是一些重要的知识点，对学生们来说至关重要。
本文将针对这些知识点进行详细的讲解和分析。
一、生物分子1. DNA的结构及功能：DNA是指核酸，它由磷酸、糖分子和碱基组成。
DNA是遗传信息的载体，控制了生物个体的遗传特征。
2. RNA的结构与功能：RNA是在DNA指导下合成的，在蛋白质合成过程中起着重要作用。
3. 蛋白质的结构与功能：蛋白质是生物体内构成和调节的重要组成部分，它担任着多种生物学功能。
二、细胞结构和功能1. 细胞膜的结构和功能：细胞膜是细胞的外界与内部环境的分界线，它具有选择性通透性和调节进出物质的功能。
2. 细胞核的结构和功能：细胞核是细胞内最重要的器官，它掌控着细胞内的遗传物质和遗传信息。
3. 线粒体的结构和功能：线粒体是细胞内的能量制造中心，它通过细胞呼吸产生的能量供细胞使用。
三、遗传学1. 遗传物质的基本规律：基因是遗传物质中的最小功能单位，它通过遗传物质DNA的变异和再组合来实现遗传。
2. 遗传的分子基础：基因突变是遗传变异的重要原因，它可能导致生物个体的遗传性状发生改变。
3. 遗传的规律和方法：孟德尔遗传规律、连锁互换和基因重组等是遗传研究中的重要方法和规律。
四、细胞分裂与生殖1. 有丝分裂与无丝分裂的区别：有丝分裂是细胞周期中的一种分裂方式，无丝分裂则是某些细胞特有的分裂方式。
2. 细胞分裂的意义：细胞分裂是生命的基本特征之一，它保证了生物个体的正常生长和发育。
3. 有性生殖与无性生殖的对比：有性生殖通过细胞间的染色体重组和交换来增加物种的遗传多样性，而无性生殖则是通过细胞分裂来实现繁殖。
五、生物进化与环境1. 进化的基本概念：生物进化是指生物种群在适应环境和遗传变异的影响下，逐渐发展出新的特征和形态的过程。
2. 自然选择：自然选择是进化过程中的一种重要机制，适者生存，不适者淘汰。
高二生物下学期期末考试知识点梳理
高二生物下学期期末考试知识点梳理生物可谓是理科中的文科，须要记忆的学问点多而散。
所以大家必须要做好学问点的归纳。
以下是我为您整理的关于高二生物下学期期末考试学问点梳理的相关资料，盼望对您的学习有所协助。
高二生物下学期期末考试学问点梳理1.1生物的进化(1)自然选择学说内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。
(2)物种：指分布在必须的自然区域，具有必须的形态构造和生理功能，而且在自然状态下能够相互交配和繁殖，并能产生出可育后代的一群个体。
种群：是指生活在同一地点的同种生物的一群个体。
种群的基因库：一个种群的全部个体所含有的全部基因。
(3)现代生物进化理论的根本观点：种群是生物进化的根本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的变更。
突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个根本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成。
(4)突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向变更并确定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件(生殖隔离的形成标记着新物种的形成)。
现代生物进化理论的根底：自然选择学说。
记忆点：1.生物进化的过程实质上就是种群基因频率发生改变的过程。
2.以自然选择学说为核心的现代生物进化理论，其根本观点是：种群是生物进化的根本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的变更。
突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个根本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成。
3. 隔离就是指同一物种不同种群间的个体，在自然条件下基因不能自由沟通的现象。
包括地理隔离和生殖隔离。
其作用就是阻断种群间的基因沟通，使种群的基因频率在自然选择中向不同方向开展，是物种形成的必要条件和重要环节。
4.物种形成与生物进化的区分：生物进化是指同种生物的开展改变，时间可长可短，性状改变程度不一，任何基因频率的变更，不管其改变大小如何，都属进化的范围，物种的形成必需是当基因频率的变更在突破种的界限形成生殖隔离时，方可成立。
高二生物总复习1
高二生物总复习（一）生命的物质基础和基本单位一、知识梳理●构成细胞的各种化合物Fe、Cu、Mn、I、Zn氨基酸通式：蛋白质●真核细胞的主要结构及功能糖被：细胞膜外表的一层糖蛋白质。
与细胞表面的识别有密切关系。
细胞壁：主要由纤维素和果胶构成。
●生物的新陈代谢呼吸作用二、复习点拨在天津市2003年高中生物会考标准中，对会考考试方式、试卷结构、考试的范围及对知识掌握的程度等，都作了明确要求和说明，供同学们参照复习。
考试要求对高二年级学生所学生物学知识应该掌握的程度，提出了三个层次的要求（识记、理解、运用），并在考试内容的每个知识点后面，也都注明了具体的认知要求，望同学们在复习中认真领会，并按要求进行复习。
下面针对识记、理解、运用三种不同的认知水平，做些具体说明和举例。
识记：识记作为一种认知水平（对学习掌握情况的水平），要求学生知道和记住一些知识。
例如，组成生物体的大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等，其中C是组成生物体的基本元素；细胞膜主要由磷脂分子和蛋白质分子构成；生物都能适应一定的环境，也能影响环境；等等，这些知识，既有简单的基本事实、基本结构、基本组成，也有生物学的基本概念。
这些对学习者来说，有些无所谓理解不理解，有些现在还不能理解其内在含义，但这并不妨碍识记这些知识，这是进一步学习的基础。
对于识记的知识，要求学生能够在大致相同的情景下准确提取出来（如写出结构的名称），或在不同的情景下准确的识别这些知识。
考察识记水平的试题由1～2个知识要素构成，一般能直接找到正确答案。
练习：1．组成生物体的下列化学元素中，均属于大量元素的一组是A．C、H、O、B B．N、P、S、Cu C．C、H、O、Ca D．N、P、S、Fe2．在植物体内，可以被多次利用和只能利用一次的矿质元素分别是A．N、P、C和Mg、Fe B．N、P、K和Ca、FeC．N、K、O和Ca、Fe D．N、P、H和Mg、Fe3．原核细胞最主要的特征是A．没有DNA B．没有由核膜包围的典型的细胞核C．没有核糖体D．没有细胞壁、细胞膜、细胞质4．动物细胞和植物细胞中的多糖分别是A．淀粉和纤维素B．和糖和脱氧核糖C．蔗糖和乳糖D．糖元和淀粉、纤维素5．对于维持生物体的生命活动和细胞的渗透压、酸碱度有重要作用的物质是A．蛋白质B．无机盐C．胆固醇D．类脂理解：理解是要求在识记的基础上，能够对所学生物学结构与功能、生命活动原理、过程、规律、生物学概念等，说明其原因，找出其内在联系，作出合理解释。
高二期末生物常考知识点
高二期末生物常考知识点生物学作为一门自然科学，研究生命现象的科学，是高中生物学的重要组成部分。
高二期末的生物考试通常会涉及一些常考的知识点，下面我们将进行详细的探讨。
一、细胞与细胞器1. 细胞的组成：细胞膜、细胞质、细胞核2. 细胞核的结构：核膜、核仁、染色质3. 基因和DNA：DNA的结构、DNA复制、基因的编码功能二、遗传与进化1. 变异与遗传：突变、性状的遗传、基因的分离与组合规律2. 多样性与进化：物种形成，自然选择，适应性进化三、生物的生长与发育1. 细胞的分裂与增殖：有丝分裂与减数分裂2. 生物的发育：胚胎发育、生活史四、生物的能量转换1. 光合作用：光合色素、光合作用的光反应和光独立反应2. 呼吸作用：无氧呼吸和有氧呼吸、乳酸发酵和酒精发酵五、生物体内的调节与协调1. 神经系统：神经元、神经传递、反射弧2. 激素系统：激素的分泌和作用、负反馈调节六、生物的物质循环与能量流动1. 元素循环：碳循环、氮循环2. 食物链与食物网：能量转化、生态金字塔七、生物的繁殖与发育1. 生殖细胞与生殖方式：有性生殖和无性生殖、胚胎发育过程2. 性别决定与性染色体：性别的遗传与决定以上所列举的知识点只是高二期末生物考试的常考内容，对于更全面的备考，还需要自行查询相关教材和资料，不断进行深入学习和掌握。
通过理解和掌握这些生物常考知识点，可以更好地应对考试所涉及的问题，取得优异的成绩。
生物学是一门综合性较强的学科，在学习过程中需要进行大量的实践和实验，同时也需要在理论基础上进行思考和理解。
希望同学们能够善于归纳总结，常态化的复习，注重实践，提升解决问题的能力。
只有全面理解和掌握生物学的知识，才能更好地应对考试，并在今后的学习中取得更好的成绩。
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高二生物期末复习（一）
班
学号姓名成绩
1．下列有关P的说法不正确的是( )
A．人体血浆中含有的HPO2－4与pH稳定有关
B．P参与构成生物体内的各种化合物，如磷脂、核酸、脂肪等
C．细胞中的线粒体、内质网、液泡、高尔基体等细胞器都含有P
D．P在维持叶绿体膜的结构与功能上有重要作用
2．如图表示不同化学元素所组成的化合物，以下说法不正确的是( )
A．若图中①为某种多聚体的单体，则①最可能是氨基酸
B．若②存在于皮下和内脏器官周围等部位，则②是脂肪
C．若③为多聚体，且能储存生物的遗传信息，则③是染色体
D．若④主要在人体肝脏和肌肉内合成，则④最可能是糖原
3．下列有关细胞结构和功能的叙述中，正确的是( )
A．在植物细胞有丝分裂末期高尔基体参与细胞壁的形成
B．在动物细胞有丝分裂间期能观察到纺锤体和中心体
C．分泌蛋白合成后在内质网和细胞质基质中加工
D．质粒和线粒体是既有核酸又有外膜的细胞结构
4．小李尝试制作果酒，他将葡萄汁放入已灭菌的发酵装置中进行试验(如图)，恰当的做法是( )
①加入适量的酵母菌
②一直打开阀b通气
③一直关紧阀a，偶尔打开阀b几秒钟
④把发酵装置放到4℃冰箱中进行实验
A．①③B．②④C．①④D．②③
5．在一个普通的锥形瓶中，加入含有酵母菌的葡萄糖溶液，如图，下列有关坐标图中不正确的是( )
6．用平板划线法或稀释涂布平板法纯化大肠杆菌时( )
①可以用相同的培养基②都需要使用接种环进行接种
③都需要在火焰旁进行接种④都可以用来计数活菌
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
7．下列对灭菌和消毒的理解不正确的是( )
A．灭菌是指杀灭环境中的一切微生物的细胞、芽孢和孢子
B．消毒和灭菌实质上是完全相同的
C．接种环用灼烧法灭菌
D．常用灭菌方法有灼烧灭菌法、干热灭菌法、高压蒸汽灭菌法
8．下列选项中，不是使用选择培养基培养微生物的目的的是( )
A．除去其他微生物 B．使需要的微生物大量繁殖
C．通过表现特殊性状，与其他微生物相区别 D．可以增加要培养的微生物的浓度
9．通过实验测定土壤中的细菌数量，下列与此操作有关的叙述中，不正确的是( )
A．用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基，经高温、高压灭菌后倒平板
B．取10－4、10－5的土壤稀释液0.1 mL，分别涂布于各组平板上
C．将培养皿倒置，37 ℃恒温培养24～48小时
D．选择菌落数在300个以上的培养皿进行计数
10．下列关于果胶酶作用的叙述，错误的是( )
A．果胶酶是一种催化剂，可以改变反应速度
B．果胶酶能够分解果胶，瓦解植物的细胞壁及胞间层
C．在果汁中加入果胶酶后可使果汁变得澄清
D．果胶酶能将乳糖醛酸分解成半乳糖醛酸
11．关于探究果胶酶最适用量的实验，叙述错误的是( )
A．配制不同浓度的果胶酶溶液，并在各组中加入等量的该溶液
B．调节pH，使各组中的pH相同而且处于适宜状态
C．用玻璃棒搅拌加酶的果泥，搅拌时间可以不同
D．在相同且适宜的温度条件下进行实验
12．酵母菌是一种单细胞真菌，在有氧和无氧的条件下都Array能生存，属于兼性厌氧菌，因此便于用来研究细胞呼吸的
不同方式。
如图是某研究性学习小组为了探究酵母菌的细
胞呼吸类型而设计的实验装置(酵母菌利用葡萄糖作为能
源物质)，下列有关实验装置和结果的分析，错误的是
( )
A．通过装置1仅仅能探究出酵母菌是否进行有氧呼吸
B．用水代替NaOH溶液设置装置2，通过装置2液滴的移动情况可以探究出酵母菌是否进行
无氧呼吸
C．用水代替NaOH溶液设置装置2，如果装置1中液滴左移，装置2中液滴右移，说明酵母
菌既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸
D．用水代替NaOH溶液设置装置2，装置2中液滴可能向左移
13、下列各项对组成细胞有机物的描述，正确的是( )
A．细胞质中仅含有核糖核酸
B．组成淀粉、糖原、纤维素的单体都是葡萄糖
C．多肽链在核糖体上一旦形成便具有生物活性
D．只有动物细胞才含脂肪，植物细胞是不含脂肪的
14.当细胞内某种RNA存在时，体内的某一生化反应能正常进行，当这种RNA被有关的水解酶水解后，该化学反应停止。
导致这一现象的可能原因是( )
A.催化该生化反应的酶是RNA水解酶
B.该种RNA上具有控制生物性状的遗传基因
C.该种RNA能调控细胞内所有的生化反应
D.该种RNA在此生化反应中能起催化作用
15.下列物质中，都属于蛋白质的是( )
A.绝大部分酶、胰岛素、抗体
B.胰岛素、胆固醇、生长激素
C.抗体、生长激素、雄性激素
D.甲状腺激素、绝大部分酶、维生素D
16.有一条多肽链由12个氨基酸组成，分子式为CxHyNzOwS（z>12，w>13），这条多肽链经
过水解后的产物中有5种氨基酸：半胱氨酸（C3H7NO2S）、丙氨酸（C3H6NO2）、天门冬氨酸（C4H7N04）、
赖氨酸（C6H14N202）、苯丙氨酸（C9H11NO2）。
水解产物中天门冬氨酸的数目是( )
A．y+12个B．z+12个C．w+13个D．（w-13）/2个
17.某校研究性学习小组设计了“验证Ni是必需的矿质元素”的四组实验。
你认为最恰当的一组是（）
18.某三十九肽被酶作用后得到了4条多肽链和4个丙氨酸，如图(图中数字为氨基酸序号)。
请据此判断以下叙述正确的是( )
A．组成该三十九肽的氨基酸一定有20种
B．合成该三十九肽时，至少需要117个密码子
C．得到的4条肽链比该三十九肽少了8个肽键
D．得到的4条肽链比该三十九肽多了3个氨基和3个羧基
19.由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合
物b，如右图所示。
下列有关叙述正确的是 ( )
A. 若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸
B. 若a为核糖，则b为DNA的基本组成单位
C. 若m为尿嘧啶，则DNA中肯定不含b这种化合物
D. 若由b构成的核酸能被吡罗红染成红色，则a为脱氧核酸
20.细胞的结构与其功能相适应，下列说法不正确的是( )
A．哺乳动物成熟的红细胞依靠无氧呼吸获得能量
B．蛔虫细胞中无线粒体，在其细胞质中能完成转录、翻译过程
C．洋葱叶表皮细胞液泡内含有色素，因而能吸收转化光能
D．人体皮肤细胞中，线粒体的数量少于肝细胞，因而皮肤细胞的基因总数少于肝细胞
请将以上各题正确答案填入下表中（每个3分，共60分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21.(12分)甲图为细胞内质网结构局部放大模式图,乙图为分泌蛋白从合成到排出细胞外的全过程。
请回答相关问题:
(1)分泌蛋白是在内质网上的核糖体中合成的,而不是在游离的核糖体中合成的,为什么? __ 。
(2)乙图中①②③均代表细胞的某种结构,它们依次是_________ __、____________ 和__ ;④代表某种物质,它是________ _____。
(3)分泌蛋白排出细胞的过程,体现了生物膜结构具有________________的特点。
22.(18分)细胞是生物体结构和功能的基本单位,也是新陈代谢的主要场所。
图甲、图乙分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图,请据图回答:
(1)在图甲、图乙所示细胞中都存在,且含有核酸的细胞器有______ __(填标号)。
(2)图甲中能够产生ATP 的场所是________________(填标号)。
(3)图乙细胞中能产生CO 2的场所是______________(填标号),图乙细胞中与分泌物分泌有关的细胞器是____________(填标号)。
若该细胞为蛔虫的体细胞,则应没有的细胞器是____________(填标号)。
(4)若用甲基绿吡罗红染色剂对图乙所示细胞染色,在显微镜下看到的现象是__ 。