2020年智慧树知道网课《作物育种学》课后章节测试满分答案
作物育种学_中国农业大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年
作物育种学_中国农业大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年1.“绿色革命”与小麦矮源有关。
答案:农林10号2.我们一般将天然异交率的作物视为自花授粉作物。
答案:<4%3.“雌雄异花，异熟”为的花器构造特点及开花习性。
答案:异花授粉作物4.无性繁殖系品种群体内的基因型在：答案:个体间一致，上下代间一致5.晚稻的感温性和感光性分别为。
答案:强、强6.在杂交育种中，利用系谱法进行三交后代处理时，在代开始进行单株选择，代开始在优良系统中选择优良单株。
答案:三交F1，三交F27.在四交时，一般农艺性状较好的亲本放在第次杂交。
答案:38.利用系谱法进行复交后代处理时，在代开始出现系统群。
答案:复交F39.在杂交育种中，利用单籽传法时，在代进行单株选择，下一代对进行比较和选择。
答案:F5，株系10.两个亲缘关系较远的物种远缘杂交所得F1染色体加倍后获得的多倍体一般为。
答案:异源多倍体11.八倍体小偃麦是。
答案:异源多倍体12.染色体组成为A1A1A2A2的物种为。
答案:区段异源多倍体13.下列人工诱变育种的优点不正确的是：答案:普遍提高产量14.大多数情况下，寄主植物的抗病基因为基因控制；病原物的毒性基因为基因控制。
答案:显性，隐性15.在作物抗病育种中，对于病原菌的鉴定要用到鉴别寄主，理想的鉴别寄主应为一套。
答案:近等基因系16.在寄主和病原物的基因对基因学说中，病原菌的基因只能克服寄主植物中相对应的基因，而产生毒性(致病)效应。
答案:毒性，抗病17.用以标示目标基因的DNA序列称为：答案:分子标记18.SNP是以为基础的DNA标记。
答案:DNA序列分析19.下列不属于利用转基因方法培育的品种是：答案:小麦品种郑麦902320.Western杂交是在水平上对外源基因进行的鉴定。
答案:翻译21.目前，生产上推广的玉米杂交种主要为哪种杂交种？答案:单交种22.下列作物品种自交发生性状分离的是：答案:玉米双交种水稻杂交种玉米单交种23.克服远缘杂种夭亡和不育的方法有：答案:杂种染色体加倍法杂种胚的离体培养回交法24.自交系间杂交种主要有：答案:双交种综合杂交种三交种单交种25.小麦面筋主要是由下列哪些蛋白质含量多少决定？答案:麦谷蛋白醇溶蛋白26.加速优良单株繁殖系数的方法有（）。
作物栽培学智慧树知到课后章节答案2023年下内蒙古民族大学
作物栽培学智慧树知到课后章节答案2023年下内蒙古民族大学内蒙古民族大学第一章测试1.农作物所需的各种生活因素是同等重要的。
（）A:对 B:错答案:对2.同一作物的晚熟品种比早熟品种叶数少。
（）A:错 B:对答案:错3.农田管理制度是耕作制度的核心。
（）A:错 B:对答案:错4.冷害是指植物体冷却至冰点以下，引起作物组织结冰而造成伤害或死亡。
（）A:错 B:对答案:错5.下列作物中，属于长日照作物的是（）。
A:油菜 B:玉米C:水稻 D:甘蔗答案:油菜6.我国现有大田作物（）。
A:60～70种 B:50～60种 C:30～40种 D:70～80种答案:60～70种7.植物的多样性和环境、社会经济条件不同构成了作物栽培学的（）特点。
A:变动性B:季节性C:地区性D:复杂性答案:复杂性8.（）属于养地作物。
A:大豆B:玉米C:甘薯D:水稻答案:大豆9.作物生育期的长短主要决定于（）。
A:日照长度 B:温度 C:氮素营养D:遗传性答案:遗传性10.自花授粉作物的自然异交率一般低于（）。
A:3%B:10%C:5%D:1%答案:5%第二章测试1.高产麦田最大叶面积值出现时期应在（）。
A:孕穗期B:抽穗期C:分蘖盛期D:拔节期答案:孕穗期2.小麦分蘖发生的蘖位与主茎出叶之间存在（）的同伸关系。
A:n-2 B:n-3 C:n-4D:n-1答案:n-33.小麦的伸长节间数通常为（）个。
A:3B:7C:5D:9答案:54.小麦最有利于壮杆的温度为（）度。
A:12-16B:0-7C:5-12D:18-22答案:12-165.小麦抽穗的标准是指（）。
A:穗 2/3 抽出剑叶的叶鞘、穗子全B:抽出剑叶的叶鞘。
C:部抽出剑叶的叶鞘。
D:穗顶部抽出剑叶的叶鞘、穗 1/2答案:穗顶部抽出剑叶的叶鞘、穗 1/26.小麦种子根一般有 3-5 条。
（）A:错 B:对答案:对7.小麦的春性、半冬性、冬性是根据品种的温光发育特性来划分的。
2020年作物育种学章节复习试题(含答案)
2020年作物育种学章节复习试题（含答案）第一章绪论一、选择题：1.作物进化的基本因素有：()A.遗传B.变异C.选择D.漂变2.作物育种的实质：()A.遗传B.作物的进化C.选择D.作物的人工进化3.作物育种学的基本理论是()。
A.遗传学B.生物学C.植物学D.生物进化论4.在人工选择的过程中，自然选择起作用吗?()。
A.不起作用B．起一定作用C．起主要作用D．起有利作用5.从生态学上讲，一个作物品种就是一个（）。
A.地区型B.地理型C.地域型D.生态型6.在育种历史上，大幅度提高了作物单位面积产量的育种途径是哪些?()。
A．系统育种B．抗病育种C．矮化育种D．杂种优势利用E.辐射育种7.品种是人类根据一定地区生产和生活需要而创造的一种作物群体，它具有()。
A．遗传性状的相对稳定性B.遗传性状的相对一致性C．遗传性状的新颖性D．区域性E．时间性8.作物育种的基本任务是()。
A.研究作物牲状的遗传规律B．搜集、研究和创造种质资源C．培育作物新品种D．研究育种方法E．研究种子生产技术二、填空：1.作物进化与生物进化无本质区别，它们都涉及、、这几个主要因素。
是植物进化的基础，能够巩固和积累优良的变异，可使变异向有利方向巩固和发展，形成新类型、新物种。
2.作物育种和良种繁育学研究的对象是:三、判断下面各题的正误，正确的划“√”，错误的划“×”。
1.如果是杂交种，在品种标准中，除说明栽培技术要点外，还需要说明杂交制种技术。
()2.农业种子可归纳为三种类型，即真正的种子、类似种子的果实，营养器官。
（）3．作物育种学又称为人工进化的科学。
它是利用人工创造的遗传变异，而不是利用自然发生的变异培育新品种。
()4．生物进化的三大要素是生存竞争、变异和选择()。
5．从生态学来讲，一个作物品种就是一个地区型。
()6.品种是植物学上的分类单位。
()7.生产上推广使用的品种可分为常规品种和杂种两大类。
()四、名词解释1.作物育种;2.作物育种学;3.品种。
四川农业大学智慧树知到“农学”《育种学(本科)》网课测试题答案1
四川农业大学智慧树知到“农学”《育种学(本科)》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.杂交育种时应从F2代开始进行单株选择。
()T.对F.错2.用系谱法对杂交后代处理时，做法错误的是()A.一直选优良单株种植，直到株系稳定一致B.一代单株种植，一代混合种植，直到稳定一致C.一直混合种植，到后期世代选一次单株出现稳定一致株系为止3.自花授粉作物纯系为什么也会产生遗传的变异?因为有()的发生A.自交分离B.基因杂合性C.基因型纯合化D.天然杂交和基因突变4.下列作物中繁殖方式不同的作物为()。
A.小麦B.水稻C.豌豆D.高梁5.在(甲×乙)×(丙×乙)和〔(甲×乙)×乙〕两种杂交方式的后代中，丁亲本的遗传组成完全相同。
() T.对F.错6.生物学混杂是()作物混杂退化的主要原因A.自花授粉B.异花授粉C.常异花授粉D.无性繁殖7.在我国高温短日照作物引种时，()A.由北向南引种表现晚熟B.由北向南引种表现早熟C.由南向北引种表现早熟D.南北之间可以长距离引种8.现代生物技术比传统育种技术的优越性主要在于能更好地()A.打破不良连锁B.打破生殖隔离界限C.实现有性杂交D.实现无性嫁接9.在下列中，核质互作型雄性不育系的恢复系的基因型为()A.S(MsMs)B.S(ms ms)C.F(Ms Ms)D.F(ms ms)10.纬度相近的东西地区之间引种比经度相同的南北之间引种成功的可能性()一些。
A.大B.小C.不好确定11.多次单株选择适用于()A.自花授粉作物杂种后代B.常异花授粉作物C.异花授粉作物D.无性繁殖作物在无性繁殖时12.()对某个或少数生理小种免疫或高抗，()能抗多个或所有小种。
A.水平抗性、水平抗性B.水平抗性、垂直抗性C.垂直抗性、水平抗性D.垂直抗性、垂直抗性13.选择具有遗传效果的前提条件是有()。
A.适宜的选择方法B.优越的试验条件C.先进的实验手段14.测交所用的共同亲本称为()A.测交种B.测验种C.杂交种D.单交种15.杂合基因型的作物，自交后代的生活力()A.衰退B.增强C.不变D.难以确定第2卷一.综合考核(共15题)1.在植物不同物种间生殖隔离是绝对的，远缘杂交能在一定程度上打破物种之间的界线，使不同物种的基因得到交流和重组。
作物育种技术智慧树知到答案章节测试2023年黑龙江农业工程职业学院(松北校区)
绪论单元测试1.本课程教学内容设计依据课程岗位工作流程，培养学生职业综合能力是核心。
（）A:对B:错答案:A2.课程定位以企业调研为基础,以满足岗位需求为目的,突出学生的职业能力和执行力培养目标。
（）A:对B:错答案:A第一章测试1.作物育种的实质：（）A:遗传B:作物的人工进化C:选择D:作物的进化答案:B2.在人工选择的过程中，自然选择起作用吗? （）。
A:起主要作用B:起一定作用C:不起作用D:起有利作用答案:B3.从生态学上讲，一个作物品种就是一个（）。
A:地理型B:生态型C:地区型D:地域型答案:B4.下列作物中授粉方式不同的作物为（）。
A:高粱B:小麦C:豌豆D:水稻答案:A5.农作物品种必须具备三性（）A:一致性B:稳定性C:特异性D:地域性答案:ABC6.异花授粉作物，如玉米的遗传特点是（）A:自交衰退严重B:自花授粉C:天然异交率高D:品种遗传基础复杂答案:ACD7.育种上利用的是可遗传的变异.（）A:对B:错答案:A8.在自花授粉作物(如水稻、小麦等)，由于长期适应了自花授粉，因而一般也有严重的自交衰退现象。
（）A:对B:错答案:B9.作物育种的过程，其实是作物在人工控制下的进化过程。
（）A:对B:错答案:A10.自花授粉作物自交有害，异花授粉作物自交无害。
（）A:错B:对答案:A第二章测试1.下列哪些性状适应机械化操作？（）A:结实部位适中B:生长整齐C:成熟一致D:落粒E:株型紧凑答案:ABCE2.高产育种的策略主要有（）A:高光效育种B:理想株型育种C:品质育种D:矮杆育种答案:ABD3.按育种实用价值可将种质资源分为（）A:野生近缘种B:原始栽培类型和人工创造的种质资源C:地方品种D:主栽品种答案:ABCD4.保存种质资源的方法有（）A:离体保存B:种植保存C:贮藏保存答案:ABC5.作物种质资源包括育种及遗传研究中可利用的一切基因资源，它是作物育种的理论基础。
（）A:对B:错答案:B6.外来种质资源具有良好的丰产性，但它可以带来丰富的新遗传特性，是育种重要的种质资源。
2020年智慧树知道网课《作物育种学》课后章节测试满分答案
绪论单元测试1【判断题】(10分)作物育种的过程，其实是作物在人工控制下的进化过程。
A.对B.错2【判断题】(10分)由于作物育种中的选择主要为人工选择，可以脱离自然选择来选择符合育种目标的材料，进而培育成可在生产上推广利用的品种。
A.错B.对3【判断题】(10分)品种是植物分类中的最小单位。
A.对B.错4【判断题】(10分)水稻杂种优势利用的成功是“第一次绿色革命”的标志性成果。
A.错B.对5【单选题】(10分)CIMMYT是指：A.国际玉米小麦改良中心B.国际水稻研究所C.国际热带农业研究中心D.国际热带农业研究所6【单选题】(10分)IRRI是指：A.国际热带农业研究中心B.国际水稻研究所C.国际热带农业研究所D.国际玉米小麦改良中心第一章测试1【判断题】(10分)自花授粉作物表现型与基因型相对一致；异花授粉作物表现型与基因型常常不一致。
A.错B.对2【判断题】(10分)自花授粉作物自交有害，异花授粉作物自交无害。
A.错B.对3【判断题】(10分)虽然异花授粉作物品种群体异质，个体杂合，杂合体分离，遗传基础较复杂；但不断自交可导致基因型纯合。
A.对B.错4【单选题】(10分)下列哪组作物全部为自花授粉作物A.小麦、玉米、棉花、水稻B.甘薯、花生、大豆、油菜C.玉米、棉花、油菜、甘薯玉米、棉花、油菜、甘薯玉米、棉花、油菜、甘薯玉米、棉花、油菜、甘薯D.小麦、大麦、大豆、水稻5【单选题】(10分)下列哪组作物全部为异花授粉作物A.玉米、棉花、油菜、甘薯B.小麦、大麦、大豆、水稻C.甘薯、银杏、蓖麻、玉米D.小麦、玉米、棉花、水稻6【单选题】(10分)下列哪组作物全部为常异花授粉作物A.甘薯、花生、大豆、油菜B.高粱、棉花、粟、蚕豆C.小麦、玉米、棉花、水稻D.小麦、大麦、大豆、水稻第二章测试1【判断题】(10分)目前，我国作物育种目标中，高产仍为第一位。
A.错B.对2【判断题】(10分)任何作物中的任何品种都具有时间性和区域性。
2020年智慧树知道网课《林木育种学》课后章节测试满分答案
第一章测试1【单选题】(1分)不是林木良种繁育主要途径的是（）。
A.引进种子和穗条B.母树林C.采穗圃D.种子园2【单选题】(1分)经人工选育，经济性状与生物学特性符合人类生产、生活要求，且性状遗传稳定一致、能适应一定自然和栽培条件的特异性林木栽培群体是（）。
A.品种B.小种C.良种D.新品种3【单选题】(1分)林木育种根本任务是（）。
A.选育和繁殖林木优良品种B.发现变异C.研究变异D.利用变异4【判断题】(1分)品种是分类学上的概念。
A.对B.错5【判断题】(1分)林木育种的主要策略是有性创造，无性利用。
A.错B.对第二章测试1【单选题】(1分)（）是有利于中间型的选择，数量性状的平均值不变。
A.多向性选择B.人工选择C.稳定性选择D.定向性选择2【单选题】(1分)（）是根据家系内个体表型值距该家系平均表型值的离差选择个体。
A.个体选择B.家系选择C.配合选择D.家系内选择3【单选题】(1分)（）是在优良家系中选择优良单株，是把各家系平均表型值和所属家系内个体表型值结合起来考虑的选择方法。
A.个体选择B.家系内选择C.配合选择D.家系选择4【单选题】(1分)根据是否进行遗传测定，分为表型选择和（）。
A.混合选择B.遗传型选择C.特性选择D.内部选择5【单选题】(1分)多性状选择主要有连续选择法、独立选择法和（）。
A.。
西南大学2020年春[1120]《作物育种学》辅导资料答案
![西南大学2020年春[1120]《作物育种学》辅导资料答案](https://img.taocdn.com/s3/m/2a5ae0e21eb91a37f1115ca2.png)
“光照
“气候【√】
“土壤
14、自花授粉作物地方品种的遗传类型是（）
“同质纯合基因型
“同质杂合基因型
“异质杂合基因型
“异质纯合基因型【√】
15、在核质互作型雄性不育系统中，表现不育的是
“N(Rfrf)
“N(rfrf)
“S(rfrfs)【√】
“S(RfRf)
16、下列有关诱变育种的说法中错误的是
“诱变的突变率高
“诱发变异易稳定
“诱变的性质和方向难控制
“诱变育种对于多基因支配的性状效果好【√】
17、下列作物中，全部是自花授粉的一组作物是
“水稻，小麦，大麦【√】
“小麦，玉米，蚕豆
“棉花，水稻，油菜
“甘薯，棉花，油菜
18、花粉培养植体的染色体倍数一般是（）
“单倍体【√】
“二倍体
“三倍体
“四倍体
19、下列杂交方式中属于双交的是（）
“幼胚离体培养【√】
“染色体加倍【√】
“延长杂种生育期【√】
“混合授粉
“回交【√】
36、选择的基本方法是
“轮回选择法
“一籽传选择法
“配子选择法
“单株选择法【√】
“混合选择法【√】
37、作物种质资源的保存方式有
“种植保存【√】
“贮藏保存【√性的说法中正确的是（）
“（A×B）×A
“（A×B）×C
“[（A×B）×C]×D
“（A×B）×（C×B）【√】
20、复交中综合性状好、适应性强、丰产的亲本的杂交顺序一般是（）
“第一次杂交的亲本
“最后一次杂交的亲本【√】
“中间杂交的亲本
“杂交先后无所谓，与杂交顺序没有关系
21、下列有关复交的说法中，不正确的是（）
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绪论单元测试
1
【判断题】(10分)
作物育种的过程，其实是作物在人工控制下的进化过程。
A.
对
B.
错
2
【判断题】(10分)
由于作物育种中的选择主要为人工选择，可以脱离自然选择来选择符合育种目标的材料，进而培育成可在生产上推广利用的品种。
A.
错
B.
对
3
【判断题】(10分)
品种是植物分类中的最小单位。
A.
对
B.
错
4
【判断题】(10分)
水稻杂种优势利用的成功是“第一次绿色革命”的标志性成果。
A.
错
B.
对
5
【单选题】(10分)
CIMMYT是指：
A.
国际玉米小麦改良中心
B.
国际水稻研究所
C.
国际热带农业研究中心
D.
国际热带农业研究所
6
【单选题】(10分)
IRRI是指：
A.
国际热带农业研究中心
B.
国际水稻研究所
C.
国际热带农业研究所
D.
国际玉米小麦改良中心
第一章测试
1
【判断题】(10分)
自花授粉作物表现型与基因型相对一致；异花授粉作物表现型与基因型常常不一致。
A.
错
B.
对
2
【判断题】(10分)
自花授粉作物自交有害，异花授粉作物自交无害。
A.
错
B.
对
3
【判断题】(10分)
虽然异花授粉作物品种群体异质，个体杂合，杂合体分离，遗传基础较复杂；但不断自交可导致基因型纯合。
A.
对
B.
错
4
【单选题】(10分)
下列哪组作物全部为自花授粉作物
A.
小麦、玉米、棉花、水稻
B.
甘薯、花生、大豆、油菜
C.
玉米、棉花、油菜、甘薯
玉米、棉花、油菜、甘薯
玉米、棉花、油菜、甘薯
玉米、棉花、油菜、甘薯
D.
小麦、大麦、大豆、水稻
5
【单选题】(10分)
下列哪组作物全部为异花授粉作物
A.
玉米、棉花、油菜、甘薯
B.
小麦、大麦、大豆、水稻
C.
甘薯、银杏、蓖麻、玉米
D.
小麦、玉米、棉花、水稻
6
【单选题】(10分)
下列哪组作物全部为常异花授粉作物。