2013年·浙江省台州市 语文阅读答案 崔光 答案
32-33语文练习题参考答案(1)
语言文字运用＋文言文阅读
参 考 答 案
2014、2、27
第32练： 一、语言文字运用 1、 D 2 、C 3、D 4、略
5、示例：
公益是一缕阳光，热情 投入就能让寒冰融化， 给别人一缕阳光就是给 自己一丝温暖
公益是一股清泉，热真 情注入就能让汇成河流， 给别人一股清泉就是给 自己一丝份润泽
二、文言文阅读 6 、D 7 、D 8 、A
9、译文：
（1）你们诉状上说死者的儿 子可以作证，如今他在哪里？
（重点词、宾语前置句）
（2）县官佩服他胆气豪 壮并且同情他，（暗中） 将自己的意图告诉他， 让他将主谋推给霍氏。
第33练 一、语言文字运用 1 、B 2、D 3 、B
4、 ①？ ③王强同学个子太高，坐在我的 前面，挡住了我的视线。 ④能不能把我或者王强的座位调 一调？
9、译文：
（1）刚到任上，薛公提取 本州案件中已裁定的文书， 挽救了四个被冤枉的人的 性命。
（2）太后患病不能说话， 却还多次拉扯她的衣服， 好像要有所嘱托，会是 什么呢？
5、答： 苏轼在大江明月下的赤壁，唱响 了豪放派诗歌最为雄壮的乐曲， “大江东去，浪淘尽，千古风流人 物”，尽显其人生的旷达与洒脱。 杜甫在风急猿啸下的夔州，抒写 了现实主义诗歌最为杰出的诗篇， “万里悲秋常作客，百年多病独登 台”，尽显其人生的艰难与苦恨。
二、文言文阅读 6、D 7、D 8、A
2013年中考语文现代文阅读题有答案(9份)-现代文阅读全攻略：表现手法(五)
表现手法（五）[有言在先]当你在阅读的高速公路上行驶时，你可能会遇或这样一盏红绿灯——表现手法！什么是表现手法？表现手法有哪些种类？分别有什么特点？各自有什么作用？是以什么方式出现的？应该怎样识别？怎样才能掌握？掌握它有什么好处……一下子这么多问题涌到我们面前。
不解决这些问题，我们的前行可能就会受阻。
怎么办？请你带着问题往下看——第一关父亲给我上的一堂课①我家住在北达科地州莫特市的一个小镇上，爸爸在那里开了一个小商店，我们称之为“我们自己的五金家具店”②我们七个孩子从小就在店里帮忙。
在这样的环境里，我们自然就学到了从商的技能。
开始，我们只是做些诸如打扫卫生、把货物摆到货架上以及放好包装材料之类的零活，后来我们就开始接待顾客了。
在我们工作和观察别人工作的时候，我们逐渐了解到这项工作的意义不仅仅是为了销售和生存。
③在此期间，父亲给我上了一堂让我永远铭记的课。
④那是在圣诞节前不久。
当时我上八年级，只在晚上帮爸爸干活——管理玩具部。
一天晚上，一个五六岁的小男孩走进店里。
他身上穿着一件棕褐色的旧衣服，袖口又脏又破；他的头发乱七八糟，还有一绺头发直直地立在前额上；他的鞋子磨损得非常厉害，有一只鞋子的鞋带还是断的。
在我看来，这个小男孩非常穷，穷得根本买不起任何东西。
他在玩具部左看右看，不时地拿起一两件玩具，然后又仔细地把它们放回原来的位置。
⑤爸爸下了楼，走到男孩身边，他那钢青色的眼睛微笑着，脸颊上深陷出两个漂亮的酒窝。
他问小男孩想买什么。
小男孩说想为他的兄弟买一件圣诞节礼物。
爸你爸对待他的态度就像接待成年人一样，这给我留下了很深的印象。
爸爸告诉他尽管随便看，随便挑。
小男孩确实这样做了。
⑥大约20分钟后，小男孩小心翼翼地拿起一架玩具飞机，走到我爸爸面前说：“先生，这个多少钱？”⑦“你有多少钱？”爸爸问。
新课标第一网⑧男孩握着的拳头松开了。
他的手掌因为紧握着钱而留下一道又湿又脏的折痕。
手掌展开后，我看到里面有两枚一角的硬币一枚五分镍币和两便士，共计27美分。
2013年浙江高考语文试题及标准答案
2013年普通高等学校招生全国统一考试(浙江卷)语文试卷一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分）1．下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是（）A. 漩．(xuán)涡按捺．（nài）饯．别（jiàn）稍纵即．（jí）逝B. 桑梓．（zǐ）鬈．（quán）发昭．（zhāo）示图穷匕．（bǐ）见C. 混．（hùn）淆盘桓．（huán）喷．（pèn）香力能扛．（káng）鼎D. 潜．(qián)伏佝偻．（lóu）拙．（zhuó）劣戛．（jiá）然而止2．下列各句中，没有错别字的一项是（）A．辩论双方唇枪舌箭，针锋相对，相持不下，后来正方二辩出其不意地抛出三个论据，令反方措手不及，只好甘拜下风。
B．这位专家关于城镇化建设要防止落入“五大陷井”的说法得到了与会人员的认同，不少人对他的真知灼见竖起了大拇指。
C．在“中国情结”绘画大奖赛中，作品《瑞雪兆丰年》创造性地融入了民族文化元素，让人产生强烈的共鸣，最终拔得头筹。
D．初次登陆电子邮箱、微博或使用银行卡、会员卡时都须输入密码，而不同的密码容易混淆，这给人们平添了许多烦恼。
3．下列各句中，加点的词语运用正确的一项是（）A．倒金字塔型的“421”家庭结构使得居家养老陷入困境，社会养老服务体系又不够完善，以至．．中国养老问题日趋严重。
B．有人多次为芦山灾民慷慨解囊，倾尽全部积蓄，也有人声明自己将细大不捐．．．．，以抗议某些慈善机构运作缺乏透明度。
C．面对河水严重污染的现状，大学生自愿组成暑期社会实践小分队，满怀热诚．．地进行生态环境调查，积极宣传环保理念。
D．随着出版业的市场化和多元化，类型多样、题材丰富的作品大量涌现，其中也有一些作品粗制滥造，令人不忍卒读．．．．。
4．下列各句中，没有语病的一项是（）A.这部由第六代导演执导的青春片带有鲜明的时代印记，表现了主人公拒绝平庸、坚守梦想的成长故事，具有极强的感染力，深深地打动了观众。
2013高考语文卷浙江答案(word版)
2013浙江高考语文卷参考答案一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分）1.B2.C3.A4.D5.D6.（4分）示例：讽刺那些不承担责任、互相推诿而误事的现象。
7.（5分）示例：略二、现代文阅读（共29分，其中选择题每小题3分）（一）（9分）8.D 9.C10.①传统建筑有自身的生命力。
②这是文化的选择（二）（20分）11.①起强调的作用，旨在引起读者的注意。
②“铁牛”与水牛形成对照，突出拖拉机被“拖拉”的尴尬，有揶揄、幽默的意味。
12.①通过动作（“划动”“抬”等）描写和神态（“得意地叫唤”）描写，以及在水浅处、水深处不同游泳姿态的对照描写，形象刻画了水牛善于游泳的习性和生命的灵性②通过动作（“赶”“拽住”“拍击”等）描写，生动表现了“我们”自由嬉戏的天性以及与水牛的亲密关系。
13.①利益的争夺与得不偿失的结果形成反差，产生讽刺性的喜剧效果。
②追逐利益的现实与古老的乡村传统冲突，折射出时代变迁带来的无奈。
14.①呼应题目，点明文旨。
②作为线索，使全文结构更加紧凑。
③形成背景旋律，增添了感染力。
④构成象征，承载了农耕时代的情感与记忆。
15.①本文主旨:表达了对淳朴、诗意乡村的眷恋，以及对田园牧歌图景消逝的怅惘。
②考生感悟：略三、古代诗文阅读（共37分,其中选择题每小题3分）（一）（19分）16.B 17.B 18.C19.犹恐予之愚且贱 /闻与见焉者少 /不足以知天下之材也/ 则求夫贤而有名位 /闻与见之博者/ 而从之问其人之孰可举者 /卒亦未见焉20.(1)哪里会有搜求上费力却等不到人才，制度法令上严密却弊端无穷，（导致）像今天这样的忧虑呢？（2）为什么如此严重却不改变呢？（二）（7分）21.朱门酒肉臭路有冻死骨22.①从结构上看，开头两句兴起全篇，接下来十四句详写统治者骄侈靡的生活，而结尾仅用两句描述“冻死囚”，文势陡急，有一落千丈之势。
②从艺术效果看，前面十四句通过层层铺叙、渲染，为结尾一幕作艺术的铺垫，前后构成强烈、鲜明的对比，震撼人心。
浙江省台州市2013年中考语文试题(word版,含答案)分析
2013年浙江省初中毕业生学业考试（台州市卷）语文试题卷一、语文知识积累与运用（27分）1．读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。
每一天在微露的晨曦中悄然而至，在zhàn ▲放的晚霞里飘然归击。
清凉的早晨里我们邀游书海，zào ▲动的青喜中我们释放激情。
打开一页水墨的文字，我们穿yuè▲六月深邃的天空，倾听灵hún ▲深赴的声音。
2．古诗文名句填空。
（10分）①日月之行，▲；星汉灿烂，若出其里。
（曹操《观沧海》）②▲，青山郭外斜。
（孟浩然《过故人庄》）③只恐双溪舴艋舟，▲。
（李清照《武陵春》）④黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，▲。
”（陶渊明《五柳先生传》）⑤杜甫《春望》中写战火连续不断，家信久盼不至的两句诗是“▲，▲”。
⑥陆游《卜算子·咏梅》中赞美梅花即使化成泥土也不忘向人间播撒芳香的句子是“▲，▲”。
⑦同学在你的毕业纪念册上写下“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月”，你可以引用李白《行路难》中的“▲，▲”回赠他，表达你美好的祝愿。
3．名著阅读。
（5分）（1）选出对名著内容表述完全正确的一项（▲）（3分）A．《童年》中，外祖父不小心戴上了被小茨冈烧得滚烫的顶针，他以为是阿廖沙干的，将阿廖沙痛打了一顿。
明白真相后，他后悔了，从此一改专横残暴的性格。
B．《骆驼祥子》中的虎妞是车厂老板刘四爷的女儿，勤劳能干，霸道泼辣。
她曾嫁给一个军官，被抛弃后回到车厂，再嫁给样子，最后难产而死。
C．格列佛在小人国看到国王通过比赛绳技的方法来选拔官员，在大人国看到巨人手持大镰刀在森林一样的麦地里收割，在飞岛国看到科学家们试图从黄瓜里提取阳光。
D．简·爱因为出身低徽，被罗切斯特瞧不起，所以在结婚后离开了桑菲尔德庄园。
后来她得知罗切斯特失明了，不计前嫌，又回到了他的身边。
（2）阅读名著片段，回答下面的问题。
（二选一作答）（2分）①当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。
2013年普通高等学校招生全国统一考试模拟试题语文试题及参考答案与解析
2013年普通高等学校招生全国统一考试模拟试题语文（一）衡水中学调研卷安徽专用（一）本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
全卷满分150分，考试时间150分钟。
第Ⅰ卷（阅读题共66分）一、（9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
时代呼唤诗歌的担当谢冕写诗的人多，作品更多，频繁举行的研讨会和首发式、层出不穷的诗集和诗刊、名目繁多的评奖和层次不同的诗歌节，在中国文艺界，诗歌可谓夺人耳目。
令人惊异的是，面对诗歌的这种局面，除了那些写诗的人在那里自我欣赏，在诗人圈子以外，却是赞誉之声甚少而不满的言谈居多。
上世纪90年代以后，诗歌创作的确存在一些盲点，一些误区。
数量多、产量大并不等于质量高、影响深远，热闹并不等于繁荣。
我们在造就了丰富的同时，也造就了贫乏。
因此，我一直强调：慎言繁荣。
首先，个人化取代群体意识，的确恢复了诗人主体的自由属性，从而使诗人的自我表现成为一种常态。
诗歌创作的个人化无疑是对诗歌性质和规律的再确认。
它象征着历经曲折之后的诗学认知的进步。
诗人的自我省悟和内心开发没有过错，但是当这种倾向成为非此不可的潮流，其流弊就是显而易见的。
诗歌个人化的成果确实被滥用并极端化了，它使一些诗人误以为诗歌的职责只在于表达个人内心的碎片，甚至形成了内心与外界的阻隔以至“短路”：相当多的诗歌忘却自身以外的世界，而只沉迷于自说自话，诗歌于是成为仅仅表现个人私语与梦呓的专用形式。
其次，新诗建立之后对于诗的音乐性与节奏感的忽视乃至取消，这已是一个历史陈案，松散而直白的语言荡涤了诗歌本有的意趣与韵味。
后朦胧诗时代对口语化的片面提倡，加速了诗歌的语言平面化与粗鄙倾向，诗歌创作中充斥着“今天我去找你，你妈说你不在”之类的所谓诗句，把新诗仅存的一点诗意剥夺殆尽，人们有理由怀念并呼吁本来属于诗的那些优美的语言、高雅的意境、悠长的韵味，以及鲜明的节奏，这些诗的基本属性的回归，的确，诗歌写作从来都是一种个人的行为。
尊重这种写作的独特性，是维护诗的神圣感的最起码的准则。
2013年全国成人高考高起点《语文》真题和答案详细解析
2013年成人高等学校招生全国统一考试《语文》真题及答案详解一、语言知识与语言运用（共24分，每题4分）1、下列词语中加点字的读音全都不相同．．．的一项是BA、堤．坝题．跋提．纲挈领B、沦．落抡．拳论．资排辈C、晦．涩侮．慢诲．人不倦D、哄．动拱．卫烘．云托月2、下列各组词语中没有．．错别字的一项是AA、攀缘陌路万马齐喑B、嘉许徒劳扑朔弥离C、收敛较勘大智若愚D、附庸拘泥绵里藏真3、依次填入下列横线处的词语，恰当的一项是D这个群岛位于地中海西部一个的自然环境之中，虽然岛屿之间自然风景相似，但都着各自独特的文化传统。
自十九世纪以来，众多的作家、画家和音乐家来这里灵感，他们的艺术创作也给群岛带来了国际声誉。
A、巧夺天工流行捕捉B、巧夺天工保留发现C、得天独厚流行发现D、得天独厚保留捕捉4、下列各句中加点的成语使用不正确．．．的一项是BA、新设备十分复杂，了解其结构原理有助于在维修保养中有的放矢．．．．，避免盲目。
B、这家刚开业的公司的业绩连续十个月保持增长，真可谓江河日下．．．．、一日千里。
C、一些食品加工小作坊不顾有关食品安全法的规定，仍然我行我素．．．．、违规生产。
D、主管部门应该一视同仁．．．．，让民营剧团享受到国有剧团的政策补贴和优惠待遇。
5、下列句子有语病的一项是CA、收入的增速放缓没有影响财政支出，这是上半年数据统计中呈现出的一大特点。
B、与老式手机和个人电脑相比，新一代智能手机操作使用的难易程度介于两者之间。
C、根据隧道视野效应，一个人如果身处隧道之中，他所能看到的就只是非常狭窄。
D、声明称，这种细菌病不依靠砷存活，而是“能在高砷环境中生存的极端微生物”。
6、依次填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是D我常常认为，大地与人之间有一种奇妙的契合。
山是，海是，沙漠是，河流是一种寻求，一种机制，一种被辖制的自由。
A、沉重的责任与名节的矜持希望与失望交织的等待渺茫的遐思与变易的丰富B、希望与失望交织的等待渺茫的遐思与变易的丰富沉重的责任与名节的矜持C、渺茫的遐思与变易的丰富希望与失望交织的等待沉重的责任与名节的矜持D、沉重的责任与名节的矜持渺茫的遐思与变易的丰富希望与失望交织的等待二、阅读下面文字，完成7-10题。
崔光阅读答案2013台州中考试题
崔光阅读答案（2013台州中考试题）
崔光
后魏自太和迁都之后，国家殷富，库藏盈溢，钱绢
露积于廊庑问，不可校数。
太后赐百官负绢，任意自量，朝臣莫不称力而去。
唯章武侯王融与陈留侯李常崇绢过任，蹶倒伤踝。
太后即不与之，令其空出，时人笑焉。
侍中崔光止取两匹。
太后问曰：“侍中何少？”对曰：“臣有两手唯堪两匹所获多矣。
”朝贵服其清廉，（选自《洛阳伽蓝记》）
【注】①露积：堆积后不加覆盖。
廊庑：走廊、廊房。
③称力：量力。
④过任：力不胜任。
1．用“／”给文中画波浪线的句子断句。
（限断两处）（2分）
臣有两手唯堪两匹所获多矣。
2．解释下列句子中加点的词。
（3分）
（1）库藏盈溢（）（2）太后赐百官负绢（）
（3）侍中崔光止取两匹（）
3．用现代汉语写出下面句子的意思。
（3分）
太后即不与之，令其空出，时人笑焉。
4．面对太后的赏赐，百官有哪三种不同的表现？（3分）
参考答案：
1.臣有两手/唯堪两匹/所获多矣。
评分标准：共2分，每处1分。
2.（1）满，充满（2）背（3）只
评分标准：共3分，每小题1分。
3.太后就不赏赐他们了，让他们空着手出去，当时的人都笑话他们。
评分标准：共3分，意思对即可，“时人”译成“在场的人”也可。
4.朝臣“（莫不）称力而去”，王融、李崇“负绢过任，（蹶倒伤踝）”，崔光“止取两匹”。
评分标准：共3分，每种1分，未点出人物不扣分；用自己的语言回答，意思对也可。
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2013年·浙江省台州市】（三）（11分）崔光后魏自太和迁都之后，国家殷富，库藏盈溢，钱绢露积于廊庑问，不可校数。
太后赐百官负绢，任意自量，朝臣莫不称力而去。
唯章武侯王融与陈留侯李常崇绢过任，蹶倒伤踝。
太后即不与之，令其空出，时人笑焉。
侍中崔光止取两匹。
太后问曰：“侍中何少？”对曰：“臣有两手唯堪两匹所获多矣。
”朝贵服其清廉，（选自《洛阳伽蓝记》）【注】①露积：堆积后不加覆盖。
廊庑：走廊、廊房。
③称力：量力。
④过任：力不胜任。
19．用“／”给文中画波浪线的句子断句。
（限断两处）（2分）臣有两手唯堪两匹所获多矣。
20．解释下列句子中加点的词。
（3分）（1）库藏盈溢（▲）（2）太后赐百官负绢（▲）（3）侍中崔光止取两匹（▲）21．用现代汉语写出下面句子的意思。
（3分）太后即不与之，令其空出，时人笑焉。
▲22．面对太后的赏赐，百官有哪三种不同的表现？（3分）▲【答案】19. 臣有两手/唯堪两匹/所获多矣。
评分标准：共2分，每处1分。
20.（1）满，充满（2）背（3）只评分标准：共3分，每小题1分。
21.太后就不赏赐他们了，让他们空着手出去，当时的人都笑话他们。
评分标准：共3分，意思对即可，“时人”译成“在场的人”也可。
22.朝臣“（莫不）称力而去”，王融、李崇“负绢过任，（蹶倒伤踝）”，崔光“止取两匹”。
评分标准：共3分，每种1分，未点出人物不扣分；用自己的语言回答，意思对也可。