边海防基层部队心理健康教育情况调查
部队心理健康工作现状及干预对策

部队心理健康工作现状及干预对策近年来,随着部队建设和现代化的快速发展,军队人员面临着越来越多的心理压力和挑战。
部队心理健康工作成为了当前军队面临的一项重要任务。
本文将从部队心理健康工作的现状入手,探讨存在的问题,并提出相关的干预对策,以期对军队心理健康工作的改善能起到一定的帮助作用。
一、部队心理健康工作现状1.心理压力大。
军队作战训练任务繁重,训练强度大,工作环境和生活条件艰苦,部队人员面临着长期的高强度心理压力和紧张状态。
特别是一些特殊岗位和特殊任务的部队人员,更容易面临心理疲劳和压力过大的情况。
2.心理健康问题突出。
随着社会竞争的加剧和军队使命的变化,部队人员的心理健康问题也日益突出。
一些军人可能面临家庭、职业和学习等方面的压力,导致心理健康问题的产生。
3.心理咨询服务不足。
军队部队心理咨询服务体系相对薄弱,心理咨询师队伍不足,心理咨询设施和资源不足,导致部队人员在心理问题出现时缺乏及时的咨询和帮助。
4.心理干预体系不完善。
部队心理干预体系建设比较薄弱,缺乏系统和科学的心理干预方案,对于心理问题的干预效果不够明显,需要进一步加强。
为了有效改善部队心理健康工作的现状,需要采取一系列的干预对策,具体包括:1.加强心理健康教育。
重视心理健康教育,开展心理健康知识的普及和宣传,提高部队人员的心理健康意识,使他们能够正确地认识和应对心理压力。
3.建立心理干预体系。
加强部队心理干预体系建设,编制科学、有效的心理干预方案,为部队人员提供一对一、集体等多种形式的心理干预服务,帮助他们解决心理问题,提高心理健康水平。
4.关注特殊人群。
针对特殊岗位和特殊任务的部队人员,重点关注他们的心理压力和心理健康问题,制定针对性的心理健康干预方案,确保他们能够在高强度的工作环境下保持良好的心态。
5.加强心理健康监测。
建立健全的心理健康监测体系,定期对部队人员进行心理健康状况的监测和评估,及时发现和干预心理问题,确保部队人员的心理健康稳定。
边防某部新兵入伍训练前后心理健康状况调查及心理干预效果评价

边防某部新兵入伍训练前后心理健康状况调查及心理干预效果评价朱清【期刊名称】《临床心身疾病杂志》【年(卷),期】2012(18)3【摘要】目的探讨新兵训练前后的心理健康状况及心理干预效果.方法对525名参加入伍训练的新兵于入伍训练前采用症状自评量表评定心理健康状况,针对评定结果在训练期间由军医对新兵开展心理卫生基础知识和心理健康教育讲座,对症状自评量表因子分高的新兵有针对性的心理干预;于训练结束后再次对入组新兵进行心理健康评定,并将两次测评结果与中国新兵常模进行对比分析.结果新兵训练前心理问题检出率为19.04%,症状自评量表除抑郁因子分与中国新兵常模差异无显著性外,其他各因子分均显著高于中国新兵常模(P<0.05或0.01);训练后新兵心理问题检出率为5.71%,较训练前显著下降(χ2=43.02,P<0.01),其中症状自评量表躯体化、人际关系、敌对、恐怖、偏执、精神病性因子分差异有显著或极显著性(P<0.05或0.01);但躯体化、焦虑、敌对和精神病性因子分仍显著高于中国新兵常模(P<0.05或0.01),而抑郁因子分显著低于中国新兵常模(P<0.01).结论入伍新兵训练期间受多种因素影响,极易导致心理问题的发生;部队积极开展有针对性的心理健康教育和心理干预,对维护新兵的心理健康,增强部队的战斗力具有重要意义.【总页数】3页(P245-246,249)【作者】朱清【作者单位】830002,新疆·乌鲁木齐,解放军第474医院23临床部【正文语种】中文【中图分类】R395【相关文献】1.边防某部士兵夏季进驻执勤点前后心理健康状况调查 [J], 朱清;韩建英;聂红卫;李晓燕;郭运喜2.驻疆某部新兵入伍军事训练考核前焦虑抑郁状况调查 [J], 丁魁;林成宏;郑琪;孟新珍3.海防某部夏秋季与冬季新兵入伍训练期间伤病情况调查分析 [J], 王雪蕊;庞剑飞;李尚军;高勇;余仲明;吴帅攀4.某部新兵入伍训练期间下肢训练伤发病情况调查 [J], 邓斌;刘金库;张树丰;韩志强;孟凯5.驻粤某部边防武警战士心理健康状况调查 [J], 方爱清因版权原因,仅展示原文概要,查看原文内容请购买。
边防某部新兵入伍训练前后心理健康状况调查及心理干预效果评价

-论著-边防某部新兵入伍训练前后心理健康状况调查及心理干预效果评价朱清作者简介朱清女39岁汉族本科主治医师科副主任研究方向精神疾病诊断与治疗及心理健康教育摘要目的探讨新兵训练前后的心理健康状况及心理干预效果~方法对525名参加入伍训练的新兵于入伍训练前采用症状自评量表评定心理健康状况,针对评定结果在训练期间由军医对新兵开展心理卫生基础知识和心理健康教育讲座,对症状自评量表因子分高的新兵有针对性的心理干预;于训练结束后再次对入组新兵进行心理健康评定,并将两次测评结果与中国新兵常模进行对比分析~结果新兵训练前心理问题检出率为19.04%,症状自评量表除抑郁因子分与中国新兵常模差异无显著性外,其他各因子分均显著高于中国新兵常模<P<0.05或0.01>;训练后新兵心理问题检出率为5.71%,较训练前显著下降<X2=43.02,P<0.01>,其中症状自评量表躯体化~人际关系~敌对~恐怖~偏执~精神病性因子分差异有显著或极显著性<P< 0.05或0.01>;但躯体化~焦虑~敌对和精神病性因子分仍显著高于中国新兵常模<P<0.05或0.01>,而抑郁因子分显著低于中国新兵常模<P<0.01>~结论入伍新兵训练期间受多种因素影响,极易导致心理问题的发生;部队积极开展有针对性的心理健康教育和心理干预,对维护新兵的心理健康,增强部队的战斗力具有重要意义~关键词新兵;入伍训练;心理健康;心理问题;心理干预;健康教育;症状自评量表d o i:10.3969/j.i s s n.1672-187X.2012.03.022-0245-03中图分类号R395文献标识码AS n r v e y s o f P r e-a n d P o s t-t r a i n i n g m e n t a lh e a l t hs t a t n sa n d m e n t a l i n t e r v e n t i o n e f f e c t a m o n g r e c r n i t s o f a c e r t a i nn n i t o f b o r d e r d e f e n s eZ h uc i n g<C i n i c a D e P.23,N O.474H O s P i a O h eP L A,U r u m9i830002,X i n j i a n g,C h i n a>I A b s t r a c t I O b j e c t i v e T o e x P l o r e t h e P r e-a n d P o s t-t r a i n i n g m e n t a l h e a l t hs t a t u sa n d m e n t a l i n t e r v e n t i o n e f f e c t a m o n g r e c r u i t s.M e t h o d s M e n t a lh e a l t hc o n d i t i o n sw e r ea s s e s s e dw i t ht h eS y m P t o m C h e c k l i s t-90 <S C L-90>b e f o r e e n l i s t m e n t t r a i n i n g i n525r e c r u i t s,m e n t a l h e a l t h r u d i m e n t s a n dm e n t a l h e a l t he d u c a t i o n w e r e g i v e n t o t h e ma c c o r d i n g t ot h ea s s e s s m e n t r e s u l t sd u r i n g t r a i n i n g,a n d P u r P o s e f u lm e n t a l i n t e r v e n-t i o n s t oo n e sw h oh a dh i g h e rS C L-90s c o r e s;a f t e r t r a i n i n g m e n t a lh e a l t hc o n d i t i o n sw e r ea s s e s s e da g a i n a n d t w o a s s e s s m e n t r e s u l t sc o m P a r e dw i t hC h i n e s e r e c r u i tn o r m.R e s n l t s T h ed e t e c t i o nr a t eo f P s y c h o-P r o b l e m s b e f o r e t r a i n i n g w a s19.04%i n t h e r e c r u i t s a n d t h eo t h e r f a c t o r s s c o r e s e x c e P t d e P r e s s i o no f t h e S C L-90w e r e s i g n i f i c a n t l y h i g h e r i n t h e r e c r u i t s c o m P a r e dw i t hC h i n e s e r e c r u i t n o r m<P<0.05o r0.01>;a f t e r t r a i n i n g t h ed e t e c t i o nr a t eo f P s y c h o-P r ob l e m s<5.71%>w a ss i g n i f ic a n t l y l o w e rc o m P a r e dw i t h P r e-t r a i n i n g<X2=43.02,P<0.01>,t h e r ew e r e s i g n i f i c a n t o r v e r y s i g n i f i c a n td i f fe r e n c e s i n s o m a t i z a t i o n,i n t e r-P e r s o n a l r e l a t i o n,h o s t i l i t y,P h o b i a,P a r a n o i a,P s y c h o t i c s c o r eb e t w e e n P r e-a n d P o s t-t r a i n i n g<P<0.05o r 0.01>;b u t s o m a t i z a t i o n,a n x i e t y,h o s t i l i t y a n d P s y c h o t i c s c o r ew e r e s t i l l s i g n if i c a n t l y h igh e r<P<0.05o r 0.01>a n dd e P r e s si o n l o w e r<P<0.01>i n t h e r e c r u i t s c o m P a r e dw i t hC h i n e s e r e c r u i tn o r m.C o n c l n s i o nR e c r u i t s a r e i n f l u e n c e dd u r i n g e n l i s t m e n t t r a i n i n g b y v a r i o u s k i n d s o f f a c t o r sw h i c h c a u s e P s y c h o-P r o b l e m s v e r y e a s i l y;P u r P o s e f u lm e n t a l h e a l t he d u c a t i o na n dm e n t a l i n t e r v e n t i o na r e i m P o r t a n t t o P r o t e c t r e c r u i t s' m e n t a l h e a l t ha n d s t r e n g t h e na r m y b a t t l e e f f e c t i v e n e s s.I K e y w o r d s I R e c r u i t;e n l i s t m e n t t r a i n i n g;m e n t a l h e a l t h;P s y c h o-P r o b l e m;m e n t a l i n t e r v e n t i o n;h e a l t he d-u c a t i o n;S C L-90边防部队大多驻扎在交通不便且信息相对闭塞的地方,环境气候较为恶劣~新兵训练强度大~要求高~时间长,不仅是身体素质的训练,也是一个强烈作者单位830002<新疆-乌鲁木齐>解放军第474医院23临床部的心理应激过程,对心理适应能力是一种考验,极易导致新兵产生心理问题,而心理问题的产生又影响正常的军事训练~为了解边防某部新兵训练前后的心理健康状况及心理干预效果,我们进行了相关研究,现将结果报告如下~542临床心身疾病杂志2012年5月第18卷第3期JC i nP s N c h O s O m D i s,M a N2012,V O18,N O.3万方数据1对象与方法1.1对象选取边防某部2010年12月2011年3月参加入伍训练的新兵为研究对象~排除躯体~心理疾病及药物~酒精依赖者~共入组525名,均为男性:汉族:年龄17岁23岁,平均年龄19.7岁:来源地:农村416名,城镇籍109名:文化程度:初中29名,高中352名,中专131名,大专及以上13名~ 1.2方法1.2.1研究工具采用解放军第四军医大学研制,解放军总后勤部配发的基层心理测试软件中的症状自评量表<S C L-90>[1]对入组新兵的心理健康状况进行评定~该量表共90个条目,包括躯体化~强迫症状~人际关系~抑郁~焦虑~敌对~恐怖~偏执和精神病性9个因子,根据症状严重程度,按从无~轻度~中度~重度~极重<1分-5分>5级评分,得分越高,症状越明显,心理健康水平越低,反之,心理越健康~ 1.2.2评定方法在每次进行S C L-90测试前由接受过心理学专业培训的军医对入组新兵进行详细讲解,在统一指导语下进行测试,由被试独立完成~ 1.2.3心理干预及效果评定于新兵开始训练前采用S C L-90对入组新兵的心理健康状况进行评定,对结果进行分析后,在训练期间由军医对新兵开展心理卫生基础知识和心理健康教育讲座,对因子分高的新兵进行有针对性的心理干预~于训练结束后再次对入组新兵进行心理健康评定,并将两次测评结果与中国新兵常模[2]进行对比分析~1.2.4统计方法所有数据应用S P S S l2.0统计软件处理,计量资料比较应用检验,计数资料比较应用X2检验~P<0.05差异具有统计学意义~2结果2.1新兵训练前心理问题检出率新兵训练前S C L-90因子分>2分者53名<10.10%>,>3分者36名<6.86%>,>4分者11名<2.10%>,心理问题检出率为19.04%:训练后>2分者25名<4.76%>, >3分者4名<0.76%>,>4分者1名<0.19%>,心理问题检出率为5.71%~训练前后比较差异有极显著性<X2=43.02,P<0.01>~2.2入组新兵训练前后S C L-90评分结果与中国军人常模比较,见表1~表1入组新兵训练前后S C L-90评分与中国军人常模比较<I1s>因子训练前<n=525>训练后<n=525>中国新兵常模<n=6375>123躯体化1.6410.521.5710.511.5110.555.22**2.42*2.20*强迫1.8210.541.7710.591.7310.533.73**1.651.43人际关系1.8510.561.7610.621.7210.575.02**1.532.47*抑郁1.5710.511.5310.551.5810.550.402.00*1.22焦虑1.6310.621.5910.601.5310.503.55**2.60**1.06敌对1.6910.621.5510.531.4810.558.33*2.81**3.93**恐怖1.4710.411.4110.421.3810.474.27**1.422.34*偏执1.6810.581.6010.611.5710.574.25**1.152.18*精神病性1.6710.551.5810.521.5010.477.87**3.72**2.72**注:训练前与常模比较1,训练后与常模比较2,训练前后比较3:*P<0.05,**P<0.01~表1显示,新兵训练前S C L-90除抑郁因子分与中国新兵常模差异无显著性外,其他各因子分均显著高于中国新兵常模<P<0.05或0.01>:训练后S C L-90各因子分较训练前有所下降,其中躯体化~人际关系~敌对~恐怖~偏执~精神病性因子分差异有显著或极显著性<P<0.05或0.01>:但训练后躯体化~焦虑~敌对和精神病性因子分仍显著高于中国新兵常模<P<0.05或0.01>,抑郁因子分则显著低于中国新兵常模<P<0.01>~3讨论本研究显示,新兵训练前S C L-90除抑郁因子分与中国新兵常模差异无显著性外,其他各因子分均显著高于中国新兵常模<P<0.05或0.01>~提示新兵入伍后社会角色发生了很大变化,全新的部队环境~严明的纪律~严格的组织管理和高强度的军事训练等都容易使新兵处于心理应激状态~部分新兵由于短期内未适应严格的军事训练,对各项动作要领掌握不够容易出现适应不良状况[3]~加之边防部队的驻地环境艰苦恶劣,新兵大都来自内地,刚到边疆对恶劣的自然环境会产生恐惧心理,极易导致心理问题的发生~心理干预是一种适应现代医学发展的新的治疗手段,支持性心理治疗可以帮助个体认识问题~消除疑虑,增强信心[4]~本研究对新兵训练前存在的心理问题进行了测评分析,并在训练期间由军医对新(下转第249页>642临床心身疾病杂志2012年5月第18卷第3期JC i nP s N c h O s O m d i s,M a N2012,V O18,N O.3万方数据最主要的致伤原因~脑外伤患者不但病程迁延,恢复慢,病后经济受损,医疗费用得不到保障,而且生活自理能力受到不同程度影响,饮食起居等需配偶的照料~脑外伤患者的配偶肩负着工作~生活~家庭和社会的重担,心理压力最大,往往会出现各种不良情绪~因此,车祸不仅给患者带来巨大的心理和生理伤害3-4],还给患者配偶带来严重的身心影响~有研究显示5]交通事故致脑外伤患者家属存在多方面的心理健康问题~本研究显示,两组入组时S C L-90各因子评分差异无显著性<P>0.05>,躯体化~强迫症状~人际关系~抑郁~焦虑~敌对和其他因子分显著高于中国常模<P<0.05或0.01>~说明脑外伤患者配偶普遍存在不同程度的心理问题,心理健康状况较差~研究组心理干预6个月末,S C L-90躯体化~强迫症状~人际关系~抑郁~焦虑~敌对因子分显著低于入组时<P<0.05或0.01>,对照组仅强迫症状~人际关系~抑郁~焦虑因子分显著低于入组时<P<0.05或0.01>,研究组抑郁~焦虑因子分显著低于对照组<P<0.05或0.01>~提示对脑外伤患者的配偶介入心理干预,能缓解其心理压力,改善其心理状态~综上所述,车祸所致颅脑损伤会给患者整个家庭带来伤害~因此,在工作中,不但要重视颅脑损伤患者治疗及康复过程中的护理,还要重视其配偶的心理健康状况,针对患者配偶的心理特点和心理障碍的临床表现,进行个体化的心理指导,提高其心理健康水平,增强其心理承受能力,避免把负面情绪带给患者,间接改善患者的预后~参考文献1]M e i m e dR N,G e i P i nY.d u o d e n a i u i c e r=t h e h e i i c o b a c t e-r i z a t i o no f a P s y c h o s o m a t i c d i s e a s e J].i s r JM e dS c i,1996, 32<3-4>=2212]汪向东,王希林,马弘.心理卫生评定量表手册M].增订版.北京=中国心理卫生杂志社,1999=31-353]蒋颖,华敏峰,汪建梅.脑外伤后综合征患者综合干预效果评价J].临床心身疾病杂志,2009,15<1>=384]张晓莉,夏海森,郁道鹏,等.交通事故中脑外伤性精神障碍法医学鉴定J].临床心身疾病杂志,2004,10<2>=120 5]黄桂望,余妍,谢英丽.车祸所致颅脑损伤患者家属心理调查分析J].现代中西医结合杂志,2011,20<8>=1010<收稿日期2011-09-27一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一>(上接第246页>兵开展心理卫生基础知识和心理健康教育讲座,对因子分高的新兵进行有针对性的心理干预,结果显示=训练后新兵心理问题检出率较训练前显著下降<P<0.01>,其中S C L-90躯体化~人际关系~敌对~恐怖~偏执~精神病性因子分差异有显著或极显著性<P<0.05或0.01>;但躯体化~焦虑~敌对和精神病性因子分仍显著高于中国新兵常模<P<0.05或0.01>,而抑郁因子分显著低于中国新兵常模<P<0.01>~此结论说明针对边防部队入伍新兵容易出现的心理问题,部队心理医生定期对其进行心理健康教育和心理干预,有助于缓解紧张而单调的训练生活,增强他们对不同环境~不同条及挫折的心理承受能力和适应能力,对维护新兵的心理健康具有重要意义5]~总之,新兵正处于由地方青年向军人转变的初始阶段,生存环境的巨大改变对每一个人都是非常严峻的考验,如果能结合其心理状况及个性特征,有针对性的开展健康教育,使他们在较短时间内完成角色的转变,对他们适应军队的生活~工作环境,保持身心健康,加强部队战斗力具有重要意义~参考文献1]汪向东,王希林,马弘.心理卫生评定量表手册M].增定版.北京=中国心理卫生杂志社,1999=31-352]王家华,张凤刚,宋林琳,等.中国新兵常模的建立J].中国心理卫生杂志,2000,14<4>=2283]李权超,何英强,蓝新友,等.新兵心理适应不良及心理健康水平研究J].国际中华神经精神医学杂志,2003,4<1>= 54]赖文琴,张程赦.健康教育对恢复期精神分裂症患者预后的影响J].临床心身疾病杂志,2006,12<3>=1735]孟新珍,金疆山,谷永江,等.西部边疆某部新兵集训前后心理健康与适应状况调查J].临床心身疾病杂志,2012, 18<2>=129<收稿日期2011-12-04>942临床心身疾病杂志2012年5月第18卷第3期J C in Ps N c hOs O m d is,M a N2012,V O 18,NO.3万方数据。
部队心理健康教育现状及对策

《部队心理健康教育现状及对策》
一、部队心理健康教育的现状
部队心理健康教育是维护军人心理健康的重要手段之一,也是军事斗争准备中不可缺少的组成部分。
然而,目前部队心理健康教育存在一些问题,如缺乏重视、缺乏创新、缺乏有效措施等。
二、主要问题
(1)缺乏重视。
部队心理健康教育在部队中往往被视为次要事务,没有被赋予应有的重要地位。
(2)缺乏创新。
部队心理健康教育的形式和内容缺乏创新,尤其是现代信息技术的运用,鲜有见到。
(3)缺乏有效措施。
军队心理健康教育的实施缺乏有效的措施,缺乏有效的管理机制,缺乏有效的考核机制,以及缺乏有效的规范性文件。
三、对策
(1)加强对军队心理健康教育的重视。
军队应将心理健康教育纳入军事斗争准备重要组成部分,给予必要的支持和重视。
(2)创新教育形式和内容。
使用现代信息技术,丰富心理健康教育的内容,开展丰富多彩的心理教育活动,使教育变得更加生动有趣。
(3)制定有效的措施。
结合实际情况,制定有效的管理机制,建立考核机制,制定有效的规范性文件,以保证心理健康教育的有效实施。
四、结语
部队心理健康教育是维护军人心理健康的重要手段,也是军事斗争准备重要组成部分。
要想更好地发挥其作用,就必须重视心理健康教育,加强对军队心理健康教育的重视,创新教育形式和内容,制定有效的措施,确保心理健康教育的有效实施。
基层部队军人心理健康情况调研报告

基层部队军人心理健康情况调研报告一、心理健康的标准在现代社会中,一旦人们提起心理健康问题,马上把它同精神不正常联系在一起,仿佛涉及自己的心理健康与否,就会把自己归为“疯子”、“呆子”一类。
其实,心理愉快是心理健康追求的首要目标。
心理健康的科学定义是指个体的心理在本身及环境许可的范围内所能达到的最佳功能状态。
对人类心理健康的评估标准,在不同的历史年代、民族、文化经济条件下是完成不同的,甚至不同的国家标准也各不同。
我国心理学工作者把心理健康的标准归纳为以下几个方面:1.较好的社会适应性2.性格健全,没有缺陷3.感和情绪的稳定和协调4.智力正常5.健全的意志和协调的行为6.心理特点符合心理年龄7.适度的反应能力8.注重的集中度和完好感知能力9.健全的思维军人常见心理问题是指军人在学习练习、日常生活中常常碰到的导致心理适应不良的问题。
它是军人暂时的心理失调,不是心理疾病;它与思想问题有联系,但不宜笼统地归于思想问题。
处理方法以自我调适为主,基层干部的心理疏导和专业人员的心理辅导均能起到很好的作用。
了解青年军人常见心理问题的一般表现、类型、成因和调适方法,对于维护军人的心理健康是十分重要的。
二、军人常见的心理问题(一)适应问题从老百姓到军人,从战士到班长、军官,青年军人常常要面对新的情况,扮演新的角色,执行新的任务,适应新的环境。
在适应变化的过程中,往往会带来许多心理问题,包括新兵入营后的心理适应、服役期间角色变化的心理适应、日常行为习惯的心理适应、任务转化中的心理适应、军人对社会环境的心理适应、退役时的心理适应等问题。
其中以新兵入营后一周到两个月之间,心理的不适应表现得最为集中和明显。
(二)自我意识问题青年军人在自我进展中,既存在着自我熟悉、评价与实际情况之间的差距,同时又存在着理想自我与现实自我的差距。
如何协调理想自我与现实自我的关系,以及如何正确看待自己,将是青年军人面临的一个非常重要的问题。
(三)性心理问题军人常见的性心理问题包括性意识困扰和性行为心理困扰等。
军队心理健康教育现状分析

军队心理健康教育现状分析第一篇:军队心理健康教育现状分析军队心理健康教育现状分析摘要本文综合分析了现阶段军人的心理卫生及心理健康教育状况,剖析了军队心理健康教育实施过程中存在的问题,并相应地提出若干建议。
关键词军队心理健康教育军人特殊的职业性质及其生活条件与人际关系,易产生多种心理应激源,加上现代军事技术装备的高科技含量,对军人的心理适应能力提出了较高的要求,而军人的心理素质则直接影响着部队的战斗力,因此,在军队中加强心理健康教育非常必要。
一、军人的心理状况1.军人的心理特征由于职业的特殊性,军人具有敏锐的认知能力、丰富的情感和坚强的意志品质,并且,长期在高度集中的战斗集体中训练、生活,会逐步形成鲜明的个性心理特征,表现出军人所特有的能力、气质与性格。
[1]窦兰君等[2]运用SCL―90和康奈尔医学指数问卷(CMI)测量1500名陆军战士的一些心理参数,结果表明,士兵的SCL―90和CMI与中国青年人常模基本一致。
由于在部队长期集体生活,培养出了较强的组织纪律性,军人的心理素质相对较好,适应性强,比较合群,但是较国人常模个性外倾,情绪相对不够稳定,易产生焦虑、紧张、易怒的情绪反映[3]。
2.军人心理应激及精神疾患军队具有很大的机动性、命令性、突然性、艰巨性,甚至具有危险性,平时紧张的军训、演习等,乃至一些生活中的意外事件,都会成为各类心理疾患的应激源,使那些具有内向倾向、情绪不稳定倾向、精神质倾向等个性特征的军人出现应激症候。
景生保等[4][5]对2206名军人调查,应激反应总检出率为97.64%,应激症候平均检出率为19.96%,发现有抑郁症状的为41.56%,有严重抑郁症状者为23.84%;熊鸿燕等[6]对886名军人进行了情绪及个性人格的流行病学调查,也发现类似结果,该人群60%以上有焦虑和抑郁情绪,其中1%左右的比较严重。
张理义[7]对981名战士心理卫生状况及其影响因素的3年追踪观察表明,入伍第6个月是精神卫生问题发生的高峰期,第3年精神疾病总患病率为42.1‰,其中精神病患率为7.3‰,神经症患病率34.8‰;战士发生心理疾患与其精神疾病家族史、个性的掩饰倾向、负性精神紧张总值及个性内向倾向等密切相关,与入伍时间、城乡、文化程度等也有一定关系。
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本篇论文目录导航:【题目】边防部队管理中军人管理心的运用分析【第一章】边防军人心理管理研究绪论【第二章】军人管理研究的理论基础【第三章】边防军人心理健康现状调查【第四章】边防军人当前心理突出问题与因素分析【第五章】探索解决边防军人心理问题的建议和对策【结论/】边防军人心理问题缓解研究结论与参考文献3 边防军人心理健康现状调查3.1 研究理论模型及方法山东公安边防总队部派员协同心理专家共同组成的测查小组深入驻青岛、烟台、威海、东营和日照等市区县村级边防部队,在兵员比较集中、任务比较繁重的基层单位开展心理测查活动。
期间,先后深入 16 个支队级单位、56 个基层单位(所、站、队、艇),采取听取汇报、组织座谈、问卷调查、团体咨询等方式对当前边防部队基层官兵心理状况和部队心理工作开展情况进行了重点调研,共组织座谈 57 场次,发放调查问卷 562 份,进行个别谈心和咨询110 余人次,较好地了解掌握当前边防部队军人心理健康状况和部队基层心理工作现状。
抽取支队机关、大队部、边防派出所、边防检查站、海警支队、中队(勤务中队、监护中队)、船艇修理所、总队医院等 8 类单位官兵,共 2281 名,具有较强的代表性;方法采取症状自评量表(SCL-90)和自编问卷,各回收2281 份,其中 SCL-90 剔除无效问卷 136 份,自编问卷剔除无效问卷 25 份。
症状自评量表(SCL-90):包括 90 个项目,评定被试在一个特定时间,通常是一周以来的身体状况。
量表包括 9 个因子,分别是躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对性、恐怖、偏执、精神病性及附加条目等。
每一个因子包含若干个不同条目,反映被试某方面症状的痛苦情况,通过因子分值可以了解症状分布特点,每一个因子分值越大说明症状越严重。
量表采用五分制评分,1 表示从无此种情况出现,5 表示这种情况严重。
本量表在国外己经广泛使用,国内也已应用于各种临床研究,尤其是心理卫生领域。
驻新疆高海拔地区边防部队官兵心理健康状况调查

驻新疆高海拔地区边防部队官兵心理健康状况调查许翔杰;董薇;李强【期刊名称】《中国健康教育》【年(卷),期】2014(030)001【摘要】目的了解驻新疆高海拔地区边防部队官兵心理健康状况,为官兵心理健康教育提供科学依据.方法采用整群随机抽取驻新疆高海拔地区边防部队男性1012名官兵,采用症状自评量表(SCL-90)进行心理健康测评,并与全国常模进行比较.结果调查对象心理问题阳性检出率为8.8%,SCL-90总分为(127.57±47.36)分.其中躯体化、恐怖和精神病性3个因子得分分别为(1.46±0.57)、(1.33±0.55)和(1.36±0.53)分,均高于全国常模得分(P<0.01);而强迫、人际关系敏感、抑郁和敌对4个因子得分分别为(1.55±0.62)、(1.45±0.57)、(1.45±0.59)和(1.40±0.60)分,均低于全国常模(P<0.01).结论驻新疆高海拔地区边防部队官兵心理健康状况总体良好,但涉及官兵个体自身感受的心理需求要引起关注.【总页数】2页(P86-87)【作者】许翔杰;董薇;李强【作者单位】解放军南京政治学院上海校区军事心理与心战系,上海200433;解放军第二军医大学心理与精神卫生学系,上海200433;解放军南京政治学院上海校区军事心理与心战系,上海200433【正文语种】中文【中图分类】R193;B844.2【相关文献】1.新疆某边防部队官兵慢性低血压患病率调查及相关因素分析 [J], 金兆清;薛越;华满堂;刘长林;袁宝进;崔彩霞;杨彦弟2.驻西藏某边防部队官兵健康知识和行为调查 [J], 龙冬梅;方丽;贾媛媛;曾煜;魏文婧;刘军霞;聂雪峰;石清明3.某部驻高海拔地区边防部队生活饮用水水质调查 [J], 王华然;杨忠委;陈照立;乐凯强;阳盛红;尹静4.不同时期驻高海拔地区官兵心电图对比分析 [J], 张西洲;柳军;王刘海;李彬5.驻北疆一线边防部队官兵患病现况调查 [J], 金兆清;唐海峰;王齐平;刘长林;任丽娜;华满堂因版权原因,仅展示原文概要,查看原文内容请购买。
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育, 但在落实普及的过程中仍然存在漏洞 , 工作不
到位 。 2 3基层 官兵 的 困扰 及社 会 支持 .
所 有 被调 查者
情况 ; 对心理咨询的态度。问题形式包括单选 、 多 选和 开放式 问题 相结合 。 1 3 统计 处理 问卷 结 果 采用 S S 0 0软 件 . P S1 .
助 ,%没人可提供帮助。 3 2 4基 层 官兵 的应对 方式及 对 心理 咨询 的 态度 .
《 阳部队医药》 沈
・
15・
5 % 的被 调查 者 在遇 到 心理 问题 时选 择 自我发 泄 9 或 自我 排解 的 方 法 自行解 决 ,4 选 择 找 人 倾 诉 2% 等 寻求 外 部 解 决 方 式 ,% 选 择 闷在 心 里 不 解 决 , 2 还有 部 分表示 不 知如 何解 决 。遇 到重 大 , 问题 1理 5 、
率要 低 , 明有 的部 队虽然 设 置 了心 理卫 生诊室 , 说 但 由于种 种原 因部 分 官 兵 根本 不 知 其 存 在 , 致 导 其形 同虚设 , 有发 挥 应 有 的作 用 。在 对 心 理 医 没
已成为体现部 队战斗力的一个重要因素。边海防
部 队守 卫着祖 国的第 一 道 门户 , 们 的稳 定 与 否 他 直 接关 系到 国家安 全 和国防 的稳 固。 目前 对边 海
其 中义务 兵 32人 , 官 11人 , 官 2 1 士 3 军 3人 。来 自农村 家庭 35人 , 生 子 女 18人 。抽 样 官 兵 4 独 5
对一 心理 咨询 ;%希 望 以展 板或 发放 小册子 方 7
式 ;% 希 望 小 团体 互 动 方 式 。 内容 方 面 2 % 希 5 9 望 授课 内容 更 能贴 近 广 大 官 兵 的实 际 生 活 ,9 1% 希 望就 如何 化解烦 恼 、 人际关 系方 面多 进行辅 导 , 并 希望 能经 常开展 这样 的活 动 , 为对 缓解 压力 , 认 提 高工 作效 率 很 有 帮 助 。有 1% 的被 调 查 者 回 6 答 其所 在部 队没 有 开 展 过心 理 健 康 教 育活 动 , 提 示 虽然 近年 来部 队从 上到 下都很 重视 心理健 康教
・
1 4・ 8
《 部医》 沈 队药 阳
肯
・
心理 卫生 ・
边 海 防基 层 部 队心 理健 康 教育情 况 调 查
杨 青 张 中莉 许 志伟
关键词 边海防部队
贺顺喜
心理健康教 育
随着社会 的快速 发 展 , 神 卫 生越 来 越 成 为 精 人 们关 注 的问题 。部 队也 是 一样 , 心理 健 康 与 否
长帮助, %选择更高一级领导,%写信求助父 1 4 6 母 ,3 的被 调 查 者在 遇 到 重大 困难 时可 有 6个 4%
以上 可提供 帮 助 的人 ,2 有 1— 5% 5个人 可 提供 帮
调查结果显示的心理卫生诊室设置率 比实际设置
沈 阳军区联勤部疾病 预防控制 中心 10 3 10 4
处理 。结果 以百 分率 表示 。 2 结果 与讨 论
中有 3 % 对部 队 的严 格 管理 、 活 紧 张感 到 不适 9 生
应 ,% 对新 老兵关 系 、 4 干部 战士关 系表 示不适 应 ; 2 % 的人觉 得部 队压力 很大 ;5 的 官 兵对 自己 4 3% 的前途 表示 关注 , 并在 个人 发展 上有 困惑 ;4 1%对 在所 调 训 练 、 能跟 不 上 表示 困扰 ;% 对 婚 恋家 庭 有 困 体 4 惑 。在社会 支持 方 面 ,5 的人 在 遇 到 自己无 法 4% 解 决 的 问题 时会 找老 乡 、 战友帮 助 ,2 的人找班 3%
下。
1 对象 和方 法
2 2基层官兵希望心理健康教育工作如何开展 .
在 心理健 康 教 育形 式 方 面 ,3 的 被 调查 者 最 认 5% 可 集体授 课 形 式 的宣 传 教 育方 式 ;1 1 %希 望 进 行
一
1 1对 象 .
抽取 对 象 均 为 男 性 , 龄 1 年 7~3 7岁 。
2 1基层 部 队心理 卫 生软 硬件 配备 情况 .
查的 1 3个边 海 防基层 部 队 46份 问卷 中 , 心理 6 对
诊室 的 设 置 情 况 5 % 回 答 有 , 9 回答 没 有 , 3 2%
1% 回答不 知道 。部 队心理 卫生诊 室 的设置情 况 8 我们 通过对 卫 生 队 的实 地 考察 已经 知 道 , 问卷 但
生配备及其水平 的调查中 , %的被调查者 回答 5 6
有 心理 医生 , 中 3 % 回答 是 专 业心 理 医生 ,% 其 3 9 回答 是兼 职 心理 医生 ,8 回答 不知 道 ,2 的官 5% 2% 兵认 为其 所 在部 队心 理 医 生 的水 平 高 ,6 认 为 1% 水 平一般 ,% 认 为差 ,3 的人 回答 不 知 道 。这 1 5% 说 明 因各 种原 因导 致基层 部 队官兵 对配 备 的心 理 医生知 晓率不 高 , 了解 心理 医生 的 官兵 对 其 水 但 平 还是基 本认 可 的。
中 6 人来 自单亲家庭。文化程度为初中 13人 , 1 7
高 中 2 8人 , 2 专科 4 2人 , 科 以上学 历 2 本 3人 。 12 问卷调 查方式 与 内容 每到一 处 基 层部 队 , . 采
取抽样 方 法 进 行 调 查 。为 避 免 官 兵 对 调 查 有 顾
虑, 采用 不记 名 方 式 。调 查 问卷 内容 包 括 4个 方 面 : 在部 队心理 卫生 软硬件 配备 情况 ; 所 希望 心理 健康 教育工 作如 何 开 展 ; 目前 的 困扰 及 社会 支 持
防基层部队开展心理健康教育 的情况以及基层官
兵 的心 理需 求 了解 甚少 。为 了有效 指导 开展这 方
面的工作 , 0 2 9年 3 4月我们对沈阳军区 1 0 — 3个
边 海 防 基 层 部 队进 行 了 问 卷 调 查 , 发 放 问 卷 共 50份 , 效 回收 46份 。现 将 结 果 总结 分 析 如 0 有 6