13-14学年第一学期教务处工作总结
2013—2014学年度第一学期教导处工作总结
2013—2014学年度第一学期教导处工作总结一学期以来，教导处在上级教育部门和学校领导支持、关心下，按照学期初制定的各项工作计划，牢固树立教育教学是中心，教学质量是生命的观念，扎实开展教育教学工作，发挥教导处对学校教学的研究、指导、服务的功能，注重教学过程检查与监督，提高备课组、教研组工作的实效性。
现对本学期教导处工作作如下总结。
一、教学工作本学期教学具体工作小结如下：1、做好了开学的各项准备工作。
（任课老师的安排、课表的编排、教师用书的发放等）。
2、召开了七年级班主任会议及七年级全体教师会。
对2013年中考进行了总结，肯定了成绩，指出了不足，提出了要求。
3、完善了教学常规管理制度，规范了教师的教学行为。
本学期加强了对备课、上课、作业、检测等教学环节的管理力度。
①本学期定期和不定期对备课笔记及作业进行了检查。
教导处分学科进行检查，检查结果记入了档案，对检查的结果予以通报，对检查中出现的问题及时反馈处理。
②教导处会同校领导、教研员进行了随堂听课，本学期，重点听了起始年级教师的课。
③本学期加强了教学质量分析。
一是教导处对各班各学科教学检测的统计分析并及时反馈，二是教师对所任班级学科质量分析，三是在班主任、任课教师的指导下，学生对自身学习态度、学习习惯、学习效果的分析评价。
④进一步严肃考风考纪，规范监考流程，加大巡查力度。
加强教学质量检测全过程的管理。
4、做好青年教师培养工作。
（1）精选需培养的青年教师名单。
（近三年入校的青年教师）（2）制定青年教师培养计划和目标。
（3）做好青年教师与优秀教师的结对工作。
（4）鼓励青年教师积极参与各类教学比赛活动。
5、分年级开展了工作①七年级：狠抓养成教育，做到严格、规范、科学，使学生真正做到重学、勤学、乐学。
②八年级：教学要确保扎实、规范、科学，在原有基础上逐步提高了学生的认知能力，进一步激发了学生学习兴趣，力戒两极分化，确保全面提高。
（提升中等生成绩）③九年级：制订新一届毕业班工作方案，召开九年级工作研讨会，确立奋斗目标，找准学科发展和提升的空间。
20132014学年度教务处工作总结
2013——2014学年度教务处工作总结本学年,教务处全体工作人员在李钟陵校长的领导下,坚持以教学工作为中心,以全面提高教育质量和关注教师成长为主线,以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则,以建设高素质师资队伍为根本,认真落实课程计划,积极推进素质教学,加强教学常规管理,充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能,进一步增强服务意识,深化教学改革,加强教学检查、规范教师的教学行为,圆满地完成了学年初制定的各项工作。
特就本学年具体工作情况做以下几个方面的小结:一、注重队伍建设,提升师资素质。
俗话说“青年兴教育兴”,近几年,随着我校规模的扩大和教育学生发展的需要,教师队伍不断壮大,我校调进或招聘的青年教师较多,而绝大多数是刚从学校毕业的大学生。
他们热情高、干劲足、有拼劲,观念新,但缺少的是教育教学经验和驾驭学生的方法。
而老教师观念相对陈旧,现代化教学技术水平较低,教学手段落后,但教学经验较丰富。
如何使新老教师之间互补,取其长为我用,共同提高教学理念,优化教学设计,教有特色,教育教学水平向更高层次迈进是摆在我们面前的一个现实而迫切的问题。
为此,教务处围绕培养青年教师组织了上岗课、过关课，并及时召集听课小组成员进行评课，为青年教师的发展搭建了平台，效果良好。
二、强化过程管理,提升管理水平学校的中心工作是教学工作,教学工作的目标是提高教学质量, 本学年教务部门主要做了:1、落实“六认真”检查。
加强对教师的教学工作“六认真”的考核工作。
开学初,全体教师根据教学大纲、考纲和学生实际情况,制订好本学年的教学进度,教务处坚持每月一次教学“六认真”检查,定期、定时、定点检查教师的和作业批改情况,发现问题及时与教师沟通,使教学工作落实到实处。
2、开展校内教学比武。
教学比武为广大教师,特别是青年教师提供了展示自己才华的舞台,本学年我校举办了青年教师展示课、板书大赛等。
3、严格规范考试。
考试是教学常规不可缺少的环节,为此,我们严格考试过程,严格考试纪律,发挥考试功能,了解真实情况,营造公平竞争氛围,调动师生教与学的积极性。
13-14第一学期工作总结
2013-2014学年第一学期学校工作总结本学期，我校在县教体局的正确领导下，全面落实了党的教育方针。
根据上级教育部门的文件精神，我校推动并加快教育改革步伐，较好地完成了县、市教育部门的各项任务。
学期初，我校制定好工作计划，在工作实践中不断完善与补充。
具体在德育工作，新课改实施、校园美化与建设、安全卫生、校务公开及创建和谐校园等方面取得了一定的成绩，现对本年度学校的具体工作情况作总结如下：一、坚持把德育工作放在学校工作的首位1 、认真学习邓小平理论，全面贯彻落实“三个代表”的重要思想与党的“十八大”精神，启动并积极推行“尊师爱生”主题活动。
与时俱进,开拓进取.加快社会主义教育教学建设步伐，全面实施素质教育。
2 、加强了师德师风建设。
以“智高为师，德高为范”作为德育工作的座佑铭，学校制定了具体的师德师风建设计划，每周都组织教职员工集体学习，主要学习《河南省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《义务教育法》、《教师法》，《国务院关于加强教师队伍建设的意见》等。
通过学习，使教师们树立了爱岗敬业，乐于奉献的思想，因而也促进了学校其他各项工作的开展。
3 、进一步抓好了学校的德育日常工作。
根据学校德育工作计划，成立了由校长任组长，各班主任为成员的德育工作领导小组。
依照学校惯例和传统，开学初聘请，邀请法制副校长讲授法律知识，交通法规知识，每周开设法制教育课；各年级通过班会、主题活动等形式，专门学习《中学生日常行为规范》等规章制度，培养了学生良好的思想品质，养成良好的行为习惯。
政教处加强对班主任的管理与考核，开展了全校班主任创新主题班会评比活动，完善了德育工作档案。
4 、加强了爱国主义及国防国情教育，每周的星期一利用升旗仪式和国旗下讲话，进一步培养了学生的爱国主义情操和树立正确的学习观、人生观。
5 、组织教师进行了家访，加强家校联系，主动积极去解学生的生活、思想动态，尤其是留守学生的关注得到加强。
教务处第一学期工作总结5篇
教务处第一学期工作总结5篇第1篇示例：教务处是学校管理教学事务的部门，负责学生的选课、成绩管理、学籍管理等工作。
第一学期的工作已接近尾声，教务处也对这段时间的工作进行了总结和回顾。
一、完成工作回顾本学期，教务处围绕学校教学工作的总体目标，积极开展工作，全力以赴，取得了一定的成绩。
在本学期工作中，教务处主要分为以下几个方面：一、选课工作：本学期，教务处加强了学生选课的管理和指导，确保学生的选课顺利进行，避免了选课混乱和错误。
教务处制定了详细的选课规定和流程，及时处理选课问题，确保选课工作的顺利进行。
二、成绩管理：教务处认真核对学生成绩，确保成绩的真实性和准确性。
在本学期，教务处严格按照学校规定，及时录入学生成绩，确保成绩管理的公平公正。
三、学籍管理：教务处认真负责学生学籍管理工作，确保学生的学籍信息的准确和完整。
教务处做好学籍档案的管理工作，确保档案的安全性和完整性。
四、考试安排：教务处分阶段组织了本学期的考试工作，确保考试安排合理，保证考试的公平公正。
五、教学质量监控：教务处加强了对课堂教学的监控，确保教学质量达到标准要求。
教务处定期开展教学质量评估工作，及时发现问题，采取有效措施解决问题。
二、存在问题分析本学期的工作虽取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足之处。
主要体现在以下几个方面：一、选课管理仍有疏漏：在本学期，教务处虽然加强了选课管理，但因为选课信息繁多，存在疏漏和错误，影响了选课工作的顺利进行。
二、成绩录入不及时：在本学期，教务处因为工作繁忙，成绩的录入工作存在一定的延误，给学生和老师带来了一定的不便。
三、学籍管理不够精细：在本学期，教务处对学籍管理工作的细化程度不够，存在信息遗漏和错误，影响了学籍管理的准确性。
五、教学质量监控有待加强：在本学期，教务处对教学质量的监控工作不够全面，存在盲区和漏洞，影响了教学质量保障的效果。
三、下学期工作规划基于以上工作回顾和问题分析，教务处制定了下学期的工作规划，主要包括以下几个方面：教务处第一学期的工作已告一段落，通过对本学期工作的总结和回顾，教务处深刻认识到存在的问题和不足之处，并针对这些问题制定了下学期的工作规划，希望在下学期的工作中能够取得更好的成绩，为学校的教学工作做出更大的贡献。
2013-2014学年度教务处工作总结
2013-2014学年度教务处工作总结高塘乡中心学校教务处2014年7月2日2013-2014学年度教务处工作总结本学期，教务处在中心校的领导下，紧紧围绕学校办学思路，乘着十八大的东风，科学合理的安排计划，扎实有效的开展工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为，出色地完成了学期初制定的各项工作计划。
期末将至，为了能够使今后的教学在质量上、效率上再上一个台阶，特就本学期具体工作情况做以下几个方面的小结：一、立足校情、狠抓常规促质量（一）加强常规管理是提高教育教学质量的重要途径，以制度制约、以机制激励，抓好教学流程的各个环节，规范教师的教育教学行为。
继续加强领导抓年级组、教研组蹲点工作，继续实行领导巡课听课制度，人人深入课堂听课，和教师沟通交流，及时反馈，每周一的教职工例会上，一一反馈课堂教学中存在的问题，使后续工作的思路清晰方向明确。
（二）加强教学常规检查。
1、本学期在年级组长定期检查本组教师教学常规的基础上，教务处每月对教师的履行职责情况进行检查，由于督查检查及时，本学期，教师的上课满意度平均在98%以上，教学设计及作业批改等的合格率均在95%以上。
2、加强早、晚自习及教师上课情况的检查。
校长室、教务处每周不定时安排人员轮流值班检查，做好检查记录并及时公示。
为了体现早读的特点，凸显早读的效果，我们要求早读必须要有朗朗的读书声，我们也在努力尝试各种做法，以求达到更好的早读效果。
对教师的课堂教学情况，每月按时下发教师教学情况测评表，由学生对任课教师的课堂教学情况进行全面评价，发现问题及时反馈。
3、认真组织各级类考试，并做好质量分析。
按教务处的安排严格监考，期中、期末考试，都实行交叉编排，狠抓考风、考纪，并对学生进行诚信教育，培养他们诚实守信的良好品德和积极进取的精神。
从考务安排、监考、阅卷、到成绩统计的各个环节，尽可能减少人为因素的干扰，真正做到客观合理科学，体现了公平公正的原则，以考风促进教风，以教风促学风。
第一学期教务处工作总结7篇
第一学期教务处工作总结7篇篇1一、引言本学期，教务处在学校领导的正确指导下，紧紧围绕学校的中心工作，充分体现“服务学生，培养人才”的工作理念，不断完善工作机制，创新工作方法，优化教学资源配置，提高教学管理水平。
经过全体教务人员的共同努力，本学期教务处工作取得了显著成绩。
二、主要工作及成效1. 教学管理规范化本学期，教务处继续推进教学管理规范化工作。
通过完善教学管理制度，明确教学岗位职责，规范教学管理流程，确保了教学工作的有序进行。
同时，加强了教学档案的管理，规范了教学文件的归档与保存，为学校的教学管理提供了有力保障。
2. 课程建设取得新进展本学期，教务处继续加强课程建设工作。
通过开展课程评估，对现有课程进行了全面梳理和优化，确保了课程设置的科学性和合理性。
同时，鼓励教师积极参与课程创新，开发了一批具有特色的新课程，为学生的学习提供了更丰富的教学资源。
3. 教学质量监控体系不断完善本学期，教务处继续加强教学质量监控工作。
通过建立完善的教学质量监控体系，加强对教师教学和学生学习过程的监控和管理，确保了教学质量的稳步提升。
同时，定期开展教学质量评估活动，及时了解教师的教学效果和学生的学习状况，为后续教学改进提供了有力依据。
4. 学生学业发展得到关注与支持本学期，教务处更加关注学生的学习成长。
通过建立学生学业发展档案，全面了解学生的学习需求和学习困难，为学生提供个性化的学习建议和支持。
同时，加强了学风建设，营造了良好的学习氛围，促进了学生学业发展的全面进步。
5. 教学资源配置得到优化本学期，教务处继续加强教学资源配置工作。
通过优化教学资源的配置和使用效率，提高了教学质量和效果。
同时，积极争取学校领导的支持和社会资源的参与，为学校的教学工作提供了更广阔的发展空间。
三、存在的问题及改进措施尽管本学期教务处工作取得了显著成绩，但仍存在一些问题需要改进。
一是教学管理仍需进一步细化，教学文件的归档与保存需加强规范；二是课程建设仍需加强创新力度，开发更多具有特色的新课程；三是教学质量监控仍需完善反馈机制，及时解决教学中存在的问题；四是学风建设仍需加强引导力度，提高学生学习的主动性和积极性；五是教学资源配置仍需进一步优化利用效率。
第一学期学校教务处工作总结6篇
第一学期学校教务处工作总结6篇篇1时光匆匆，转眼间本学期已经结束了。
回顾这学期所开展的工作，感慨良多，现对本学期的工作情况总结如下：一、注重教育教学行为规范，提升工作品位。
教务处是学校的一个窗口，教务工作的管理和教学质量不仅体现了学校的教育状况，而且也反映了学校的管理水平和办学效益。
所以教务处必须严格学校教育教学管理的各个环节，力求规范化的科学化管理，在“落实”二字上下功夫。
1. 常规教学管理。
为了规范教学管理，提高教学质量，我们注重抓好教学常规管理，从备课、上课、作业批改、辅导、考核等环节入手，规范教师的教学行为。
开学初教务处组织全体教师对《道真中学教学常规管理》进行了学习，随后每位教师又认真学习了《道真中学课堂教学常规要求》，通过学习增强了教师的工作责任心。
上课前教师对教案进行了必要的修改、补充和批注，坚决杜绝无教案上课；上课期间要充分调动学生的学习积极性，努力提高课堂教学质量；对作业进行了精选、全批、勤反馈，杜绝了体罚性作业和随意性作业。
在严格抓好教学常规的同时，我们特别注重了对学生作业内容的辅导与讲评。
教务处定期对各年级各学科的教学情况进行检查，并通报有关情况。
2. 抓好学风建设。
本学期我们特别强调教师的言传身教，通过开展学生座谈会和班主任交流会，教育学生树立良好的学习风气，培养学生成为遵纪守法、勤奋好学、刻苦锻炼、有良好卫生习惯、有文明礼貌的好学生。
各年级通过组织班会、校会对学生进行宣传教育。
此外加强了对各年级各班的课堂纪律的管理和考核力度，严格控制学生的早读、自习和课外活动时间，杜绝了上课期间学生进出教室和喧哗等不良现象的发生。
3. 开展课外活动，培养学生素质。
本学期我们组织了各年级的语文和数学兴趣小组活动及英语角活动，各年级组积极开展培优补差活动，通过这些活动培养了学生的学习兴趣、学习爱好和学科素养。
二、加强师资队伍建设，提高教师综合素质。
一流的师资队伍才有一流的教育。
学校根据实际情况和教师继续教育的总体要求，继续加强对教师的政治思想教育和业务培训，提高教师的思想素质和业务水平。
第一学期年度教务处工作总结5篇
第一学期年度教务处工作总结5篇篇1本学期，教务处在校长的领导下，在各处室的大力协助下，在全体教师的共同努力下，以教学为中心，认真做好教学服务和教学研究工作，加强教师业务学习，深化课堂教学改革，优化教学方式，提高教学质量。
下面就本学期教务处工作总结如下：一、加强理论学习，提高业务水平本学期，教务处利用每周例会的时间组织教师进行业务学习，学习新的教学理念，了解教学新动态，为理论联系实际打下基础。
同时，组织教师学习本校的教学常规管理制度，加强教师备课、上课、辅导、评价的常规管理。
本学期，教务处共组织教师业务学习12次，内容涉及《义务教育课程标准（2024年版）》、学科核心素养、教学设计、教学方法、评价方式等多个方面。
通过学习，教师们的业务水平有了显著提高，为切实提高教学质量奠定了基础。
二、深化课堂教学改革，优化教学方式本学期，教务处继续深化课堂教学改革，优化教学方式。
在课堂改革中，我们要求教师以新课程标准为依据，以培养学生的创新意识和实践能力为核心，以小组合作学习为重点，让学生在课堂上自主学习、合作学习、探究学习。
同时，教师们也积极探索信息技术环境下的教学模式，将多媒体教学手段引入课堂，使课堂教学更加生动、有趣、有效。
此外，我们还组织了多次教学研讨活动，让教师在实践中摸索、总结经验。
三、加强教学常规管理，提高教学质量教学常规管理是提高教学质量的重要保证。
本学期，教务处加强了教学常规管理的力度。
首先，教务处定期对教师的备课、上课、辅导、评价等环节进行检查和评估，确保教师的教学工作落到实处。
其次，教务处还组织了多次学科竞赛和学科活动，如数学竞赛、英语竞赛、文艺汇演等，为学生提供了展示才华的舞台。
此外，教务处还加强了学籍管理，规范了学生的学籍变动和档案管理。
四、加强教研组建设，提升教研水平教研组是学校教学研究的基本单位，是提高教学质量的重要保障。
本学期，教务处加强了教研组的建设和管理。
首先，教务处定期组织教研组长会议，总结工作经验，安排工作计划。
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大院学校14-15学年度第一学期教务处工作总结
本学期，教务处把落实党和国家的教育方针同我校的具体实际紧密结合，按教育规律办事，加快教改步伐，全面推进素质教育，积极实施新课程标准，更新教育观念，坚持素质教育，以科研兴教为先导，以提高教师素质为保证，各项工作齐头并进，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的全面发展的高素质人才作出了一定的努力，处室人员团结一心，努力做到“爱岗、敬业、奉献、创新”，增强服务意识，使学校的教育教学工作顺利进行，圆满完成了本学期的各项工作。
现将教务处本学期的工作简要总结如下：
一、落实新课改，推进课程改革的蓬勃开展
新的课程标准颁布是基础教育的重大改革，我校将课程改革作为学校工作的重点，为此，教务处根据学校工作计划的统一安排，开展了如下几项工作：
1、遵照新课程标准要求，开全开足上好规定课程门类，并要求教师严格按新课标上足规定课时，并努力提高教学效果。
2、加强对新课标实施的各项培训研究活动。
（1）组织骨干教师参加上级教育部门组织的各类培训活动。
为使我校广大教师尽快适应新课标，更好的贯彻新课标的教育教学思想和教育教学理念、方法，提高教师的自身素质和教学水平，我校积极组织教师参加教育部门组织的新课程培训、课改观摩、研讨活动等。
在此基础上，以教研组为单位，组织全体教师进行校级各类培训，通过参加培训、听讲座、观摩课、看录像等形式加强“课改”理论学习和培训。
通过培训进一步更新教师的教育观念，增加新课程实施的自觉性和信心。
（2）以教研组、备课组为单位，认真钻研新教材，研讨新教法。
在学习方式、教学方式、师生角色位置的转换、评价方式的
改革等方面进行积极探索，实践、改革。
特别是在课堂教学方面，提倡自主、探究、合作的学习方式，在这方面取得了初步成效。
（3）充分发挥骨干教师的带头作用，要求骨干教师上示范课，指导新教师备课，新老教师互帮互助，取长补短，在教研活动上谈体会、谈收获，以此来影响带动其他教师用好新课程教材。
坚持每两周一次教研活动，每周一次的备课组活动。
二、强化教学管理，提高教学质量。
1、充分发挥教研组的作用。
各教研组根据本学科特点，围绕新课程实施和提高本学科的教学质量，开展形式多样的教研活动。
本年度进一步加强了备课组的活动，提倡集体备课，推门听课和公开课，加强教师间的听课交流。
对作业、单元测验，要求教师精心设计，精心布置，精心批改，并及时做好质量分析和反馈工作。
各学科备课组形成了比较浓厚的教学科研氛围。
3、加强非毕业班的教学管理。
对非毕业班的教育教学情况，通过各种途径进行了调研。
如：实行推门听课，抽查教案、作业批改情况、召开部分学生座谈会、学生问卷等形式了解教师教学，学生学习情况。
教务处针对教学中存在的问题，及时研究解决方案、措施，在教学工作中需整改的，督促有关老师进行整改。
三、加强教师队伍建设，提高教师整体素质。
1、要求教师加强学习，树立正确的教育观、质量观和人生观，增强实施素质教育的自觉性。
2、积极组织支持教师参加各种进修，培训活动，不断完善教师的知识结构，不断提高教师的业务水平，并要求教师掌握现代化教育手段，提高教育效率。
3、对新教师继续开展新老教师结对子活动，定期开展活动，
以老带新，以新促老，积极创造条件，精心培养青年教师，老教师通过听课指导，帮助青年教师总结经验、发现问题，及时调整，适度改进。
同时通过这种形式，互相学习，共同研讨，发挥资深教师和青年教师的各自优势，达到教学相长的目的，取得了良好的效果。
回顾本学期的工作，虽然取得了一定的成绩，但与上级的要求还有很大的差距；在教学管理上还有不尽人意的地方；在教师队伍建设方面特别是“名师”工程差距更大。
今后，我们将进一步努力，抓教学质量的管理，注重学生创新意识和实践能力的培养，为进一步提高我校的教学质量而努力奋斗！
大院学校教务处
2015-1-7。