周长认识课件

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人教版三年级上册数学《周长的认识》

人教版三年级上册数学《周长的认识》

(1)
(2) (3)
(4)
(5)
(6)
比一比,,看谁最聪明
用四个边长1厘米的正方形拼成下面 的图形。哪个图形的周长最短?
10厘米
10厘米
8厘米
他们的周长一样吗?
一样!
从小红家到学校有两条路可以走。 你能说出哪条路近,哪条路远吗?
学校
一样远
小红家
围绕长方形一周的长度就是长方形的周长。
围绕三角形一周的长度就是三角形的周长。
围绕梯形一周的长度就是梯形的周长。
练一练
1. 用彩色笔描出下面图形的边线
5×3=15
答:三角形的 周长是15。
4×3=12
答:正方形的 周长是12。
5+2+5+2=14
答:长方形的 周长是14。
找一找:下面哪些图形能找出它们的周长,哪些不能 找出它们的周长?
起点

线
从起点开始围边 线画一圈又回到了起 点,这就是一周。
找出下面图形的不同之处
封闭图形一周的长度 封闭 一周 , 就是它的周长。
小朋友们,在今天 的学习中,你有什么 收获吗?!
本课总结
认识周长,会计算简 单图形的周长。
摸一摸
(1)课桌面的边线。
(2)数学书封面的边线。
围绕桌面一周的长度就是桌面的( 周长 )。 围绕( 数学书 )一周的长度就( 数学书 ) 的( 周长 )。
认识周长
教学目标
1.结合实际测量活动,经历认识 周长的过程。
2.知道周长的含义,会测量周长。 初步学会表达测量的过程和结 果。
围绕桌面一周的长度就是桌面的(周长 )。
围绕( 数学书 )一周的长度就( 法或 滚动法
图形一周的长度就是图形的周长

青岛版三年数学上册-认识周长课件

青岛版三年数学上册-认识周长课件

数学问题中的周长
几何问题中的周长
在几何问题中,周长是常见的计算对象,如计算多边形的周长、计算圆的周长等 。
周长与面积的关系
周长与面积之间存在一定的关系,如圆的周长与面积的比值是一个常数,这个常 数被称为圆周率。
周长与其他数学知识的结合
周长与体积的关系
在三维几何中,周长可以用来计算物体的表面积和体积,如 圆柱体的侧面积和球的表面积。
曲线的周长测量
01
对于曲线的周长,可以使用绳子 围绕曲线边缘进行测量,然后拉 直绳子用直尺进行测量,得到的 结果即为曲线的周长。
02
对于规则的圆,可以通过圆的直径 乘以π来得到圆的周长。
特殊形状的周长测量
对于一些不规则的形状,可以通过将形状分解成若干个规则图形进行测量,然后 将结果相加得到周长。
02
周长的应用
生活中的周长
1 2
3
生活中的周长
周长在生活中有着广泛的应用,如计算矩形地块的周长来决 定如何种植作物、计算圆形花坛的周长来决定摆放花盆的位 置等。
建筑中的周长
在建筑设计中,周长是计算建筑材料用量、确定建筑结构尺 寸的重要依据。
装饰中的周长
在家庭装修中,周长是计算墙纸、地毯等装饰材料用量以及 确定家具摆放位置的关键因素。
总结词
利用周长变化规律进行科学实验和研究
详细描述
在物理学、化学等领域,周长的变化规律被广泛应用于科 学实验和研究。例如,在研究物体的热传导、扩散等现象 时,可以通过测量物体表面的周长和相关参数来推导其内 在规律和机制。
05
周长的历史与发展
周长的起源与早期发展
周长的起源
周长的概念最早可以追溯到古希腊时 期,当时数学家们开始研究平面图形 的属性,并定义了周长作为图形边界 的长度。

三年级上册数学优秀课件- 认识周长 ︳西师大版 (共30张PPT)

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三年级上册数学优秀课件- 认识周长 ︳西师大版 (共30张PPT)
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树叶一周的长度就是树叶的 周长 。
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合作探究
量一量树叶的周长:
这片树叶的周长是多少厘米?
合作要求:
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议一议:
怎样量树叶的周长?
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小兔图形一周的长度就是小兔图形的周长。 汽车图形一周的长度就是汽车图形的周长。 长方形一周的长度就是长方形的周长。 三角形一周的长度就是三角形的周长。
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号学习单
量一量
﹙﹚
﹙﹚
﹙﹚
测量要求:
﹙﹚
1.比一比看谁量的又快又准确。
2.选择合适的测量工具。
3.把测量的结果写在图形相应的位置。 (结果取整厘米)

《认识周长》(课件)三年级上册数学苏教版

《认识周长》(课件)三年级上册数学苏教版

苏教版三年级数学上册
认识周长
详解“周”字
指一指 仔细视察 描一描 合作探究 再识周长 深化感知 拓展延伸 课堂小结
指一指
·起点
从起点开始围边线画一圈又回
到了起点,这就是一周。
仔细视察
描一描
银杏叶的周长
枫叶的周长
合作探究
合作要求: 1、小组分工合作 2、选择一个进行测量 3、选择合适的工具 4、小组内讨论做法 (用自己的话说一说)
测量时要注意什么?
化曲为直
再识周长
计算下面各图形的周长。( 单位: 厘米)
深化感知
1、计算下面两个图形的周长 (每个小正方形的边长是面图形的周长吗?
10cm
厘 米 米
6 12
15
7cm
15米
厘 米
8厘米
扩大延伸
米米 米
15米
8 8
15
课堂小结
通过这节课的学习活动,你有 什么收获?

认识周长教学课件

认识周长教学课件
第19页/共25页
智力大比拼
第20页/共25页
1cm 1cm
第21页/共25页
量一量: 这两个图形的周长谁的长?
原来两个图形的周长一样长。第22页/共25页猜一猜:下面两个图形的周长相等吗?
第23页/共25页
第24页/共25页
感谢您的观看!
第25页/共25页
银杏叶的周长
第10页/共25页
枫叶的周长
实 与同桌合作, 量 践 一量你最喜欢的 活 图形或物体的周 动 长。
第11页/共25页
日常生活中常见的物体
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第13页/共25页
第14页/共25页
第15页/共25页
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量一量、算一算下面图形的周长。
日常生活中常见的物体
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周长
封闭图形一周的长度,是它的周长。
第5页/共25页
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找一找:下面哪些图形能找出它们的周长,哪 些不能,为什么?
(1)
(2)
(3)
(4)
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描一描 描出下边图形的边线。

《认识周长》公开课课件PPT 省一等奖课件

《认识周长》公开课课件PPT  省一等奖课件

高考总分:711分 毕业学校:北京八中 语文139分 数学140分 英语141分 理综291分 报考高校:
北京大学光华管理学院
北京市理科状元杨蕙心
班主任 孙烨:杨蕙心是一个目标高远 的学生,而且具有很好的学习品质。学 习效率高是杨蕙心的一大特点,一般同 学两三个小时才能完成的作业,她一个 小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力 很强,这一点在平常的考试中可以体现。 每当杨蕙心在某科考试中出现了问题, 她能很快找到问题的原因,并马上拿出 解决办法。
(1)
第三关: 这两个图形的周长一样吗?
(2)
总结
通过本课的学习,认识周长的含义,会指出并能 测量简单图形的周长。

ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ

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附赠 中高考状元学习方法


高考状元是一个特殊的群体,在许多 人的眼中,他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通,但他们 有是不平凡不普通的,他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性,又有 着一些共性,而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
“用好课堂40分钟最重要。我的经验是,哪怕 是再简单的内容,仔细听和不上心,效果肯 定是不一样的。对于课堂上老师讲解的内容, 有的同学觉得很简单,听讲就不会很认真, 但老师讲解往往是由浅入深的,开始不认真, 后来就很难听懂了;即使能听懂,中间也可 能出现一些知识盲区。高考试题考的大多是 基础知识,正就是很多同学眼里很简单的内 容。”常方舟告诉记者,其实自己对竞赛试 题类偏难的题目并不擅长,高考出色的原因 正在于试题多为基础题,对上了自己的“口 味”。

周长的认识周长市公开课一等奖省优质课获奖课件

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分别用8根一样长小棒摆长方形、 正方形、和三角形,摆出三个图 形周长是一样长吗?为何?
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分别用8根一样长小棒摆长方形、 正方形、和三角形,摆出三个图 形周长是一样长吗?为何?
一样长!
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这块桌布需要镶 多长花边呢?
8分米
6分米
6分米
8分米
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比较两个图形周长。
(1)
(2)
图形周长
第8页
图形周长
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图形周长
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图形周长
第11页
图形周长
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图形周长
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什么是周长呢?
围图形一周长度, 就是这个图形周长。
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什么是周长呢?
围图形一周长度, 就是这个图形周长。
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判断:红色部分是不是以下平面图形周长?
(× )
(× )
(× )
(√
学习目标
1.结合事物或图形,让同学们经过观察、操 作等活动,认识周长。
2.能测量物体表面及图形周长,会用测量方 法算出长方形周长。
3.结合详细情境,感受周长与实际生活亲密 联络。
第2页
桌布一周长度是桌布周长。第ຫໍສະໝຸດ 页树桩面一周长度是树桩面周长。
第4页
图形周长
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图形周长
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图形周长
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一样长!
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三年级上册数学课件-8.1 认识周长 ︳青岛版 (共18张PPT)

三年级上册数学课件-8.1 认识周长 ︳青岛版   (共18张PPT)

怎么知道这个圆的周长呢?
滚动测量法
绕着公园健身路走一圈有多少米?
想一想:我们的周长一样吗?
周长应用多
你有什么收获?
谢谢聆听!
7、自知之明是最难得的知识。——西班牙8、勇气通往天堂,怯懦通往地狱。——塞内加9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛 卡儿11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰13、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。——老子14、意志坚强的人能把世界放在手 中像泥块一样任意揉捏。——歌德15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利16、业余生活要有意义,不要越轨。——华盛顿17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。——罗素·贝 克18、最大的挑战和突破在于用人,而用人最大的突破在于信任人。——马云19、自己活着,就是为了使别人过得更美好。——雷锋20、要掌握书,莫被书掌握;要为生而读,莫为读而生。——布尔沃21、 要知道对好事的称颂过于夸大,也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根22、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈23、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。——马克思24、意志命运往 往背道而驰,决心到最后会全部推倒。——莎士比亚25、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基26、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。— —卢梭27、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗28、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬 奇30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华31、只有永远躺在泥坑里的人,才不会再掉进坑里。——黑格尔32、希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德33、 希望是人生的乳母。——科策布34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若35、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。——洛克36、自己的鞋子,自己知道紧在哪里。——西班牙37、我们唯 一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科38、我这个人走得很慢,但是我从不后退。——亚伯拉罕·林39、勿问成功的秘诀为何,且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳40、学而不思则罔,思而不学则 殆。——孔子41、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹42、只有在人群中间,才能认识自己。——德国43、重复别人所说的话,只需要教育;而要挑战别人所说的话,则需 要头脑。——玛丽·佩蒂博恩·普尔44、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬45、自己的饭量自己知道。——苏46、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。——卡耐47、书到 用时方恨少、事非经过不知难。——陆游48、书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔49、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙50、谁和我一样用功,谁就会和我 一样成功。——莫扎特51、天下之事常成于困约,而败于奢靡。——陆游52、生命不等于是呼吸,生命是活动。——卢梭53、伟大的事业,需要决心,能力,组织和责任感。 ——易卜生54、唯书籍不 朽。——乔特55、为中华之崛起而读书。——周恩来56、书不仅是生活,而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫57、生命不可能有两次,但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特58、问 渠哪得清如许,为有源头活水来。——朱熹59、我的努力求学没有得到别的好处,只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿60、生活的道路一旦选定,就要勇敢地走到底,决不回头。——左拉61、奢侈 是舒适的,否则就不是奢侈。——CocoChanel62、少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;志而好学,如炳烛之光。——刘向63、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。——孔丘64、人生就是学校。在那 里,与其说好的教师是幸福,不如说好的教师是不幸。——海贝尔65、接受挑战,就可以享受胜利的喜悦。——杰纳勒尔·乔治·S·巴顿66、节制使快乐增加并使享受加强。——德谟克利特67、今天应做的事 没有做,明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐68、决定一个人的一生,以及整个命运的,只是一瞬之间。——歌德69、懒人无法享受休息之乐。——拉布克70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭71、既然 我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗73、坚持意志伟大的事业需要始 终不渝的精神。——伏尔泰74、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原75、内外相应,言行相称。——韩非76、你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。——富兰克林77、坚强 的信心,能使平凡的人做出惊人的事业。——马尔顿78、读一切好书,就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿79、读书有三到,谓心到,眼到,口到。——朱熹80、读书之法,在循序而渐进,熟读而精 思。——朱熹81、对一个人来说人不可有傲气,但不可无傲骨。、起点可以相同,但是选择了不同的拐点,终点就会大03、拿望远镜看别人,拿放大镜看、命运如同手中的掌纹,无论多曲折,终掌握在、站
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