6课第1框题《储蓄存款和商业银行》学案
第六课第一框储蓄存款和商业银行导学案
第六课《投资理财的选择》第一框储蓄存款和商业银行导学案【学习目标】①了解储蓄存款的含义及其主要目的；②了解我国主要的储蓄机构；③知道存款利息的含义及其主要影响因素；④懂得存款利息的计算；⑤了解活期储蓄与定期储蓄的基本内容；⑥理解活期储蓄与定期储蓄作为投资方式的基本特征；⑦知道商业银行的含义；⑧了解商业银行的主要业务。
通过学习储蓄有关知识增强学生投资理财的观念，提高学生参与经济生活的实践能力。
【学习重难点】1、活期储蓄和定期储蓄投资特点的对比；2、商业银行的性质及地位，主要业务【学习方法】自主学习、课堂讲授、讨论探究【自主学习】一、储蓄存款1．含义：2. 机构：我国的储蓄机构主要是。
（此外还有信用合作社等）。
3. 分类我国的储蓄存款主要有两大类。
①活期储蓄：是储户可以的储蓄方式。
②定期储蓄：是的储蓄方式。
特点和优点（比较分析）①活期储蓄。
②定期储蓄。
4. 收益与风险在我国，储蓄存款都能，但收益一般。
因为银行的信用比较高，储蓄存款比较安全，风险较低，但也存在的风险。
二、利息、利率与本金1. 存款利息：是银行因为的报酬，是。
2．利率：是利息率的简称，是一定期限内利息与本金的比率，存款基准利率由____________银行拟定。
3．利息的多少取决于三个因素：本金、________和利息率水平。
利息的计算公式为：利息＝________________________。
[温馨提示]我国的基准利率→由中国人民银行（总行）拟定；经国务院批准。
贷款利率高于存款利率（银行利润=贷款利息-存款利息-银行费用）。
利率是国家宏观调控的重要杠杆之一，是调节货币供应量的重要工具调整存款利率、贷款利率→调节存款量、贷款量→调节流通中的货币量。
一般来说，通货膨胀下，提高存、贷款利率，以减少流通中的货币量。
通货紧缩则反之。
三、商业银行1．含义：商业银行是指经营吸收公众存款、____________、办理结算等业务，并以________为主要经营目标的金融机构。
第六课投资的选择第一框《储蓄存款和商业银行》教学设计
第六课投资的选择第一框《储蓄存款和商业银行》教学设计一、学习目标【知识技能目标】识记储蓄存款的含义、机构、目的及类型，利息含义及计算方法，商业银行的含义及主要业务。
【过程方法目标】明白商业银行的主要业务在国民经济中作用，储蓄在经济建设和个人生活中的意义。
引导学生运用材料分析问题、参与经济生活的实践能力。
【情感态度价值观目标】引导学生学生逐步树立为经济建设服务的观念，经济建设需要大量的资金，积极参加各种投资活动，不仅有利于个人，也有利于国家经济发展。
二、学习重难点【学习重点】储蓄存款【学习难点】商业银行的主要业务三、【教学方法】多媒体教学情境教学法讨论法讲授法一、导入：通过上一课的学习，我们都知道企业是现代社会创造社会财富的主要场所，而企业的设立、经营和发展都需要资金，这些资金从哪来呢？这节课将为我们揭开谜底。
二、新课讲授：（一）储蓄存款教师活动：【情景材料1】钱大宝努力工作，积攒工资5万元，他考虑到钱小宝以后上大学需要一大笔钱，请你为钱大宝出出主意，帮助他选择一种合适的理财方式。
【问题探究】大家有没有去银行存过钱，去银行存钱要怎么做？教师活动：根据同学们所说来归纳什么是储蓄存款1、储蓄存款的含义：个人将属于其所有的人民币或者外币存入储蓄机构，储蓄机构开具存折或者存单作为凭证，个人凭借存折或者存单可以支取存款的本金和利息，储蓄机构依照规定支付存款本金和利息的活动。
教师活动：钱大宝为了考验小宝参与经济生活的能力，他叫小宝去存钱。
当小宝走进银行大厅时，等候存款的叔叔、阿姨有10多个。
钱小宝想：可怜天下父母心。
原来这些人存款的目的和我爸爸一样啊。
【问题探究】请判断：钱小宝的想法对不对？是不是所有的存款目的都是为了孩子上大学？教师归纳：2、储蓄存款的目的：人们参加储蓄存款的目的各不相同，有的是为孩子上学做准备，有的是为了购房、买车，有的是为了养老，还有的是为了资金安全。
【情景材料3】等待了30分钟，轮到钱小宝存款了。
经济6.1学案
高一政治学案 新授课 编号： 11号学案 时间：2014年10月31日 教师寄语：勤学好问是学习的唯一捷径。
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第六课 投资理财的选择 第一框 储蓄存款和商业银行 【使用说明和方法指导】 1．课前20分钟，依据自学指导，通研课本，搞好勾画，初步掌握重点内容，把握教材体系。
2．课堂上小组积极合作，互相交流探讨，高效展示点评，分层达成目标。
【学习目标】 1.了解储蓄存款的含义及其主要目的。
2.了解我国主要的储蓄机构。
3.知道存款利息的含义及其主要影响因素。
4.懂得存款利息的计算。
5.理解活期储蓄与定期储蓄作为投资方式的基本特征。
6.知道商业银行的含义。
7.了解商业银行的主要业务。
8.自主学习，合作探究，学会分析和归纳的方法。
9.培养投资理财观念；激情投入，快乐学习。
【课前预习案】
一、教材助读：（利用自习20分钟，通读教材，在教材上做好勾画，初步理解掌握课本重点知识，找出自己不明白的问题。
）
自主学习
自主探究
（一）存款储蓄 阅读46-47页思考 1.含义：
2.我国的主要储蓄机构：
3.储蓄存款的主要目的
4.影响利息的主要因素及计算公式
5.储蓄存款的种类
流动性
收益性
风险性 活期储蓄 定期储蓄
（二）商业银行 1.含义：
2.地位：
3.业务： （1）主要业务： （2）其他业务： 二、我的疑问
【课堂探究案】
《自主学习指导课程》P40相关内容
【课后训练案】 1.复习巩固本框基础知识。
2.完成《自主学习指导课程》的相关内容
3.构建本框知识体系。
《储蓄存款和商业银行》学案（通用4篇）
《储蓄存款和商业银行》学案（通用4篇）《储蓄存款和商业银行》学案篇1一、课标要求1、了解存款储蓄的含义；2、了解利息的含义与计算方法；3、了解我国商业银行的主要业务。
二、教材梳理1、储蓄存款的含义存款储蓄是指____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________我国的储蓄机构主要是___________________，我国储蓄主要有_____________和_________两大类。
2、利息的含义与计算方法（1）利息的含义：____________________________________________________________________ （2）利息的多少取决于三个因素__________ _____________和______________（3）利息的计算公式为：利息=_________________________________________________________。
3、我国商业银行的主要业务（1）商业银行是指____________________________________________________________________。
（2）商业银行的主要业务：其一__________________即商业银行____________________________它是商业银行的_____ _ ，其二_____________________ 即商业银行____________________________________________________________________ __________。
高中政治 第六课 第1课时 储蓄存款和商业银行学案 新人教版必修1
高中政治第六课第1课时储蓄存款和商业银行学案新人教版必修1第六课投资理财的选择第1课时储蓄存款和商业银行1.知道储蓄存款、商业银行的含义以及储蓄存款的主要类型;2.学会存款利息的计算方法,知道商业银行的主要业务;3.学会储蓄存款,树立科学的投资理念。
1.储蓄存款的含义。
我国主要的储蓄机构。
储蓄的收益是什么?2.存款利息的计算公式。
3.储蓄存款的分类和各自的特点。
4.商业银行的含义。
5.我国商业银行的主要业务有哪些?其中基础业务是哪个?一、判一判:1.我国居民存款储蓄的直接目的是获得利息。
( )2.我国居民的储蓄存款没有风险。
( )3.在我国,储蓄存款都能获得利息。
( )4.我国商业银行的主要经营目标是执行货币政策。
( )二、理解利率变动的影响1.利率变动的影响:利率变动影响存款利率上调会吸引居民存款,使流通中的货币量减少,从而使生活消费支出相对下降,有利于调节市场货币流通,抑制消费品价格上涨,实现社会总供给与总需求的基本平衡下调会使居民储蓄下降,流通中的货币量增加,从而使生活消费支出相对增加,同时会改变居民的投资方向,如转向股票、债券、保险等。
在物价持续走低、需求不旺的情况下,有利于扩大内需,拉动经济增长贷款利率上调会加大贷款成本,抑制借款者的借款积极性,从而抑制银行贷款规模,减少流通中的货币量,并使投资需求相对下降。
因此在经济过热、生产资料价格上涨时,应上调贷款利率下调会减少贷款成本,刺激贷款,使银行贷款规模扩大,增加流通中的货币量,并使投资需求增长。
因此在经济增长缓慢、投资乏力的情况下,降低贷款利率可以起到刺激投资,拉动经济增长的作用2.存款利率升降与投资收益:(1)一般来说,存款利率上升则收益增加,存款利率下降则收益下降。
(2)储蓄存款的实际收益和物价涨幅存在关系,只有利率水平高于物价涨幅,实际收益才会存在。
如果物价涨幅高于存款利率的涨幅,则储户的实际收益减少。
3.利率杠杆的运用利率是宏观调控的重要杠杆,是调节货币供应量的重要手段。
必修第六课第一框储蓄存款和商业银行
必修1第六课第一框《储蓄存款和商业银行》教案设计算一算：计算本金3000元人民币，存期为整存整取三年，利息收入（税前）是多少？总结：利息的计算公式为：利息二本金x利息率x存款期限问题：银行的利息率是什么部门制定的？总结：中国人民银行是国家机关，负责管理各商业银行和我国的金融机构。
什么是商业银行？通州区有哪些商业银行？总结：农、工、建、交、中等银行。
问：这些银行都给我们提供哪些服务？总结：银行的三大业务以及其他的一些业务。
展示图片资料：问：银行贷款的对象以及利润主要来源？总结：图片资料分析得出结论。
事例分析：李先生贷款买车不成的事例给我们什么启示？总结：诚信与贷款密切相连，做人要诚信，同时从银行贷款谨慎的做法中获得启发：做事情要谨慎。
思维拓展：给胡各庄的老张设计最佳的储蓄存款方案并说明理由。
总结：投资要多元化，才能防范风险，获得收益。
十七大提出加快推进以改善民生为重点的社会建设，是想提咼人民生活水平。
题方法。
看图分析能力培看图分析概括存养、款的类别及特点考查学生对常识的了了解我国人民币解。
加深对存款的利率水平。
公式的应计算利息收入。
用。
知识过思考分析作答。
渡。
掌握商结合实践结果并业银行的概阅读教材，了解商念。
业银行的含义。
社初步了会实践成果展示。
解我国有哪同学展示银行照些商业银行片。
从实践思考、分析，回中去感受银答问题。
社会实践行的业务。
活动成果展示。
情感、看图结合生活实态度、价值际分析冋题。
掌握观教育。
银行的利润来源。
阅读相关资料分析回答问题。
知识升设计储畜存款方华，能力提案（考虑生活中可升能会出现的消费）后记哲学讲实践出真知，因此本部分内容让学生利用课余时间去到家庭附近的一些储蓄机构去做一次社会实践活动，从而了解存款储蓄的过程以及储蓄机构都办理哪些业务。
其中最主要的存款机构一一银行在现实生活中扮演着很重要的角色，让学生调查身边的银行，主要是商业银行都办理哪些业务，以及公民目前为什么把自己的积蓄主要存到银行，从而简单了解目前我国的社会保障体系。
第六课 第一框 储蓄和商业银行 学案(带答案)
第六课：投资理财的选择第一框：储蓄存款和商业银行课型：新授课【学习目标】1、知识目标：①了解储蓄存款的含义及其主要目的；②了解我国主要的储蓄机构；③知道存款利息的含义及其主要影响因素；④懂得存款利息的计算；⑤了解活期储蓄与定期储蓄的基本内容；⑥理解活期储蓄与定期储蓄作为投资方式的基本特征；⑦知道商业银行的含义；⑧了解商业银行的主要业务2、能力目标：通过学习储蓄有关知识增强学生投资理财的观念，提高学生参与经济生活的实践能力。
3、情感、态度与价值观目标：①培养学生诚实守信的品质；②培养学生勤俭节约、积极投资，努力为国家经济建设作贡献的观念；③培养理性投资、理性理财的观念【学习重难点】（1）储蓄存款的特点和商业银行的主要业务⑵储蓄存款的概念（一）、储蓄存款储蓄作为投资方式的特点：1、储蓄存款（含义）：是指个人将属于其所有的存入储蓄机构，储蓄机构开具存单或者存单作为凭证，个人凭存折或者存单可以支取存款的和，储蓄机构依照规定支付的活动。
2、存款利息：（含义）是银行因使用储户而支付的，是。
存款利息的多少取决于三个因素：、、。
（二）、我国商业银行1、商业银行：（含义）是经营存贷款等业务，并以为经营目标的金融机构。
2、商业银行的（主体）：以为主体：商业银行的（地位）：是我国金融体系中的组成部分。
3、商业银行的主要业务：（1）（2）（3）。
其中，基础业务是：，主体业务是：，其中三大业务中，属于银行营利的主要来源的是：预习效果检测：1、储蓄存款的对象包括企事业单位和居民个人。
（）2、所有的银行都是储蓄机构。
（）3、活期储蓄和定期储蓄是储蓄存款的基本类型。
（）4、我国的商业银行以国有银行为主体。
（）5、贷款利息是商业银行利润的唯一来源。
（）6、存款业务是商业银行的主体业务。
一、注意：中国人民银行是我国的中央银行，是管理全国金融事业的国家机关，不是商业银行，不经营货币存贷款业务二：合作探究1、农民小张南下打工一年挣了5万元，但是这些钱暂时不用，放在家里又不安全，对此小张感觉很烦恼。
高一经济生活《第六课第一节 储蓄存款和商业银行》导学案(含答案)
（2）、所有的银行都是储蓄机构。（ ）
（3）、商业银行利润的主要来源是办理结算。（ ）
2、农民小张南下打工一年挣了 5 万元，但是这些钱暂时不用，放在家里又不安全，
对此小张感觉很烦恼。
讨论：你认为处理这 5 万元的最好的办法是什么？请你给他出个主意，并说说你
的理由。
2
世界会向那些有目标和远见的人让路
A．存款业务
B．贷款业务
C．结算业务
D．代理收费
5、中间业务是当今世界商业银行竞争的主要领域。中间业务指商业银行信用活动之
外，通过为客户提供服务收取服务费的各种业务。下列属于中间业务的是
A．吸收存款
B．发放贷款
C．转帐结算
D．发行人民币
6、升降利率是央行调节经济的重要手段。中国人民银行降低存款准备金率和存贷款
★4、种类：
储蓄和
分类 活 期 储 蓄 定 期 储 蓄
含义
流动性
储蓄
特点 收益水平
风险程度
1
世界会向那些有目标和远见的人让路 【你知道吗？】 对于未到期的定期储蓄，储户想提前支取可以吗？如果可以怎样办理手续？利息 怎么算？
（二）我国的商业银行
1、商业银行的含义：
（注意：我国商业银行以国家 ★2、主要业务：
稳健的货币政策着眼于经济社会的稳定，对社会总供给与社会总需求基本平衡状 态不施加太大影响，在出现小幅波动时，实施适度从紧或适当放松的政策措施，力图 保持两者的基本平衡。 4、居民储蓄是否越多越好? ◎有一定的居民储蓄是必要的。居民的个人储蓄作为一种投资行为，在国家经济建设 中起着重大作用。它可以为国家积累资金，支援现代化建设，可调节市场货币的流通， 而且还利于培养科学合理的生活习惯，建立文明健康的生活方式。 ◎存款储蓄越多是好事还是坏事，要作具体分析。
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主备人：【 刘丽萍 】 励志语句：一笔一划关乎成绩，一字一句决定人生 ！ 日期 【 2011.10.8 】
确认识经济生活的本质，明白储蓄活动在国民经济和个人生活中具体的作用。
（三）情感、态度与价值观目标
培养学生支援社会主义国家经济建设服务的爱国意识，帮助学生培养科学合理的生活习惯，建立文明、健康的生活方式，使学生自觉遵守国家的金融制度，支持银行发挥其重大作用。
二、教学重点难点
存款储蓄的含义及分类；商业银行的含义、类型及主要业务
三．自主学习（同学们课前认真通读本框题教材内容，完成下列自学问题，并边写边记忆） 自学问题
1. 把握储蓄存款的含义
2.居民储蓄的原因有：
3.存款利息取决于三个因素 计算：假设我有1万元人民币存入银行，存期一年，利率3.5%到期我可以获得的利息是
4.我国的储蓄类型有 和 两大类。
5.加入你的父母一年打工赚了5万元，你建议他采取哪种储蓄方式？为什么？
6.商业银行的含义：
7.你知道的商业银行有哪些？（以隆化为例） 8.商业银行的主要业务：
除此以外，商业银行还为我们提供
等服务。
9.商业银行在我国社会主义经济发展中发挥着哪些巨大的作用？你能结合生活实际说明吗？
1.（2010.广东文综）2005-2009年，广东居民人民币储蓄存款余额从19051亿元增至31346亿元，若其间伴随如下变化：
①利息税税率上升②利息率上升③居民收入上升④消费上升⑤储蓄机构增加 其中导致储蓄增长的原因是（ ） A ①② B ①④ C ②③ D ④⑤
2.2011年央行4次提高存贷款利率和存款准备金率，假定不考虑其他原因，人民币存贷款基准利率上调可能产生的结果是（ ）
①促进居民消费，拉动经济增长②增加居民存款的利息收益③导致银行存款增加④导致人民币大幅度升值
A ①②
B ③④
C ①③
D ②③ 3.为进一步遏制部分城市房价过快上涨，2011年1月26日温家宝主持召开国务院常务会议研究部署进一步做好房地产市场调控工作。
会议要求强化差别化住房信贷政策。
对贷款购买第二套住房的家庭，首付款比例不低于60%，贷款利率不低于基准利率的1.1倍。
此举会
①促使房价的快速下跌②减少居民买房的资金压力③抑制居民的买房需求④加大居民的购房成本 A ①② B ③④ C ②③ D ①③
4.为保障2011年庞大的保障房建设任务的完成，1月12日银监会要求银行业金融机构在把握风险和坚持商业可持续基础上，要继续加大对保障性住房的信贷支持力度。
该政策效应的传导路径是（ ） ①贷款利率下降②保障房投资增加③保障房住房供应④保障房贷款增加 A ①-④-②-③ B ①-②-④-③ C ②-①-④-③ D ②-③-①-④
五．把自学中遇到的问题写在下面
存款利率一览表_和讯网
利率更新时间：2011-07-07
利率项目年利率(%)
活期存款0.50
三个月定期存款 3.10
半年定期存款 3.30
一年定期存款 3.50
二年定期存款 4.40
主备人：【刘丽萍】励志语句：一笔一划关乎成绩，一字一句决定人生！日期【2011.10.8 】。