山西省忻州市第二中学2017-2018学年高二下学期期中考试历史试卷Word版含解析
山西省忻州市第二中学2018-2019学年高二上学期期中考试历史试卷
2018-2019学年第一学期期中试题高二历史本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，满分100分，考试时间90分钟。
第Ⅰ卷为选择题，第Ⅱ卷为非选择题。
注意事项：1．答题前，考生务必用蓝、黑色墨水笔或圆珠笔将班级、姓名、考号、填写在试题和试卷上。
2．请把所做在试卷上，交卷时只交试卷，不交试题，答案写在试题上无效。
第Ⅰ卷（选择题，共60分）本卷共30小题，每小题2分，共60分。
在题目所给的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1. 在人类文明发展的今天，面临着技术进步与战争灾难、经济发展与道德沦丧并存等问题。
早在1988年，世界诺贝尔奖金获得者在巴黎集会上就发表宣言称：“如果人类要在21世纪生存下去，必须回到2500多年前，去汲取孔子的智慧。
”此中“智慧”是指A. “兼爱”和“尚贤”B. “仁”和“德治”C. “克己复礼”D. “有教无类【答案】B【解析】试题分析：这一题说到人类要生存下去，必须从孔子那里寻找智慧，这应该指的是孔子思想主张能为我们今天所借鉴的精华部分，即孔子所提倡的“仁”这一思想核心和“以德治国”的主张，这既涉及到了人与人之间建立和谐社会人际关系，又涉及到了执政者与人民群众之间的和谐关系问题，故选B。
其它选项与题意不符，故排除。
考点：中国传统文化主流思想的演变•••••••••••••••春秋战国时期的百家争鸣••••••••••••••••孔子的思想2.孔子的思想体系博大精深，但他当年周游列国十四年，积极推行其政治方案，却一直被各国统治者拒绝，其原因包括①春秋时期分裂割据，缺乏一个强有力的中央政权②各诸侯国热衷于兼并战争和改革古制，以图自强③孔子“仁”和“礼”的思想不符合统治者需要④维护奴隶主阶级统治的目的不符合历史发展趋势A. ①③④B. ①②④C. ②③④D. ①②③④【答案】D【解析】试题分析：春秋时期更需要的是如何确立霸主地位的思想，而孔子力图维护原有的礼制，很显然不会被各国统治者所接受，也违背了历史发展的潮流。
山西省山西大学附属中学2017-2018学年高二历史下学期期中试题
2017～2018学年高二年级期中模块诊断历史试题一.选择题（34个，每题1.5分，共计51分）1.商代甲骨卜辞中，有大量“受禾”、“求年”、“有足雨”的内容。
这反映了当时A．农业生产已是重要的经济活动 B．农业的收成与祭祀活动密切相关C．巫师是农业生产的重要组织者 D．自然环境恶化影响农业生产2.在中国古代，褒扬官员德行和政绩，往往称其人为“民之父母”，官员亦以“为民父母”“爱民如子”作为执政的理想境界。
这一现象反映出A.宗族关系已成为执政的基础B.“家天下”观念的政治影响C.官员考核主要依据民本思想D.官民之间具有共同政治诉求3.春秋战国之际，一部分没落贵族从旧体制中游离出来，部分知识文化的庶人由社会下层升浮上去，即所谓“士庶合流”，士逐渐从有职之人变成处于游离状态——即“士无定主”的游士。
这一现象A.表明分封制逐渐崩溃B.推动了当时社会思想解放C.导致了社会秩序动荡D.促进了新兴地上阶级崛起4.自汉以来，每逢天灾、异象，多有君主向天谢罪，下诏罪己，轻徭减赋。
造成这一现象的主要原因是A.儒学对君主行为的约束力B.“仁政”思想发生的影响C.君权受到了制度的限制D.汉武帝“罪己诏”的垂范作用5.历史上有名的“大帆船贸易”开始于明朝隆庆五年（1571），美洲的白银由西班牙帆船从墨西哥出发，横越太平洋，运到吕宋岛，在那里与来自中国的商人交换货物。
“大帆船贸易”A.是中国与美洲直接贸易的开始B.使中国与西方建立了贸易关系C.促进了美洲地区的开发和建设D.扩大了中国与国际市场的联系6.东汉前期，豪强地主田庄的规模都十分巨大，劳动者多为投身于田庄寻求庇护的农民，还有不少是庄主的同姓同宗，他们与庄主形成强烈的人身依附关系。
这体现出当时的田庄A.土地归封建国家所有B.存在着分裂割据的隐患C.能够与朝廷分庭抗礼D.呈现出自给自足的特点7.下表摘编自《传统农业时代的灾荒风险和粮食安全》，据此可以推知，秦汉至隋唐时期A．北方地区封建经济开始盛极而衰 B．南方广大地区逐渐得到开发C．南北方的经济发展水平趋向平衡 D．农耕经济重心已经最终实现南移8.唐末五代，对关羽的信仰主要限于民间，故其社会地位并不高。
山西省忻州市高二历史下学期期中联考试题 文 新人教版
山西省忻州市2013-2014学年高二第二学期期中联考试题历史注意事项:1．答题前，考生务必用0.5mm黑色中性笔将学校名称、姓名、班级、准考证号填写在试题和答题卡上。
2．请把答案做在答题卡上，交卷时只交答题卡，不交试题，答案写在试题上无效。
3．满分100分，考试时间90分钟。
一．选择题（每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确。
每小题2分，共50分）1．司马迁在《史记》中有一段叙述：“诸侯稍微，大国不过十余城，小侯不过数十里，上足以奉供职，下足以供养祭祀，以蕃辅京师。
而今郡八九十，形错诸侯间，犬牙相邻……强本干，弱枝叶之势，尊卑明而万事各得其所。
”这段话反映了司马迁A．否定了西汉的“推恩令”B．赞扬了汉初的郡国并行制C．对西汉的“推恩令”持肯定态度D．否定了汉初的郡国并行制2．中国的封建社会中，许多对中国的文化、政治、经济产生重大影响的关键人物，都出自参加科考的仕人行列，许多政治家、军事家、文学家、史学家等都是通过科举考试而跻身于社会上层并由此获得了作出其贡献的基础。
如唐时的陆贽、裴度、刘宴、韩愈、柳宗元、白居易、刘禹锡等等，他们都是进士出身。
对此理解最准确的是A．科举制考试科目的多样性B．科举制是封建社会人才的主要来源C．科举制是培养人才的唯一途径D．科举制是知识分子取得成功的主要途径3．《孟子·滕文公上》记载：“方里而井，井九百亩，其中为公田。
八家皆私百亩，同养公田。
公事毕，然后敢治私事”。
对此说法错误的是A．公田为各级贵族实际占有B．公田和私田都是国家公有C．私田所有者是村社成员劳动者D．公田靠剥削私田使用者的劳动耕种4.《喻世明言》中有一句谚语：“一品官，二品贾。
”《二刻拍案惊奇》中记载：“徽州风俗以商贾为第一等生业，科第反在次者。
”这主要说明了A．商品经济日益繁荣B．科举人士地位的下降C．徽商的兴起D．商人地位的提高5．荀子认为：人生而有各种欲望，性好利，因此人性恶；所以要改造人性，通过自我改造和社会改造，人皆可以为尧舜；社会改造在于强化礼法。
山西省忻州市第二中学2019-2020学年高二下学期5月考试历史试题+Word版含答案
历史质检考试试题本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，满分100分，考试时间９０分钟。
第Ⅰ卷为选择题，第Ⅱ卷为非选择题。
注意事项:1．答题前，考生务必用蓝、黑色墨水笔或圆珠笔将班级、姓名、考号、填写在试题和试卷上。
2．请把所有答案做在试卷上，交卷时只交试卷，不交试题，答案写在试题上无效。
第Ⅰ卷(选择题,共60分)本卷共30小题，每小题2分，共60分。
在题目所给的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1．西周初的一官员娶妻后，这位妻子为他生了一个女儿。
后来他又续一妾，为他生了儿子，不久妻子又为他生了一个儿子。
未料到这官员不幸殉职，于是他的子女都想取得爵位和家业，争执不休，闹上官府。
你若是当时的“青天”判官，裁决继承权属于A．妻子生的女儿B．妾生的儿子C．妻子生的儿子D．妻妾生的儿子可以平等获得2．历史学家夏曾佑在《中国古代史》一书中说：“中国之教，得孔子而后立；中国之政，得秦皇而后行；中国之境，得汉武而后定。
三者皆中国之所以为中国也。
”其中“中国之政”主要指的是A．皇帝制B．三公九卿制C．郡县制D．专制主义中央集权制3．德国著名法学家叶林格说：“罗马三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次是以法律，而第三次征服也许是其中最为和平、最为持久的征服。
”文中的第三次征服是指A．罗马法成为维系罗马帝国统治的工具B．罗马法对后世各国影响深远C．罗马法是古代世界最完备的法律体系D．罗马法成为资本主义各国的立法规范4．华盛顿在告别演说中告诫“那些领导政府的人们，要谨慎行事，把自己限制在各自的宪法范围内，避免在行使权利时一个部门侵犯其他部门的权利”。
他强调的是A．分权制衡原则B．司法独立原则C．自由平等原则D．民主性原则5．柳亚子《题太平天国战史》：“楚歌声里霸图空，血染胡天烂漫红。
煮豆燃萁谁管得，莫将成败论英雄。
”其中“煮豆燃萁”是指A．北伐失利B．定都天京C．天京陷落D．天京事变6．2008年上映的电视剧《中国兄弟连》讲述了：一次战役后国民党军队一个连去营救被日军围困的情报人员，与新四军的一支游击队在途中恰好相遇……两支”友军”在抗击日军的过程中联合杀敌成为生死兄弟。
山西省忻州市第二中学2017-2018学年高一下学期期中考试历史试卷Word版含解析
2017-2018学年第二学期期中试题高一历史本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，满分100分，考试时间90分钟。
第Ⅰ卷为选择题，第Ⅱ卷为非选择题。
第Ⅰ 卷 (选择题,共60分)一．选择题：(本卷共30小题，每小题2分，共60分。
在题目所给的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1.春秋战国时期，我国社会生产力显著提高的标志是A. 个体小农经济的应运而生B. 手工业的发展C. 商业和城市的发展D. 铁器时代的到来【答案】D【解析】【详解】A表明耕作技术的进步，排除；BC是生产力发展的影响，排除；D表明生产工具的进步，生产工具是生产力发展水平的主要标志，故选D。
2.“五口之家，治百亩之田”，以家庭为单位经营农业，与家庭手工业相结合。
自耕农经济是封建经济的基本形式，下面对这一经济形式认识正确的是①自耕农经济是当时社会进步的表现②自耕农经济的基本特点是男耕女织③自耕农经济形势下的家庭结构比较稳定④自耕农经济的发展有利于商品经济的发展A. ①②③④B. ①②③C. ②③④D. ①③④【答案】B【解析】根据材料和所学知识可知，在战国时期，小农经济的产生是生产力发展、社会进步的一个表现，故①正确。
小农经济的基本特点是“男耕女织”，自给自足，故②正确。
小农经济形式下的家庭结构“男耕女织”比较稳定，故③正确。
小农经济的稳定和发展，有利于推动商品经济的发展，故④正确。
综上所述，①②③④正确，排除BCD，所以选A。
点睛：解决本题的关键是熟悉小农经济的相关史实，逐一分析选项即可知道答案。
3. 实行均田制的直接受益者和最终受益者是（）A. 地主．国家B. 农民．地主C. 农民．国家D. 国家．地主【答案】C【解析】试题分析：根据所学可知，均田制使农民得到了土地，他们是直接受益者。
农民得到土地后，要为国家承担赋税和徭役，从而增加了政府收入，政府是最终的受益者。
地主的土地没有因为均田制的实行而有任何损失或者收益，由此可以排除ABD，故选C。
山西省忻州市第二中学2018-2019学年高二上学期期中考试历史试卷(解析版)
山西省忻州市第二中学2018-2019学年高二上学期期中考试试卷本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，满分100分，考试时间90分钟。
第Ⅰ卷为选择题，第Ⅱ卷为非选择题。
注意事项：1．答题前，考生务必用蓝、黑色墨水笔或圆珠笔将班级、姓名、考号、填写在试题和试卷上。
2．请把所做在试卷上，交卷时只交试卷，不交试题，答案写在试题上无效。
第Ⅰ卷（选择题，共60分）本卷共30小题，每小题2分，共60分。
在题目所给的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1. 在人类文明发展的今天，面临着技术进步与战争灾难、经济发展与道德沦丧并存等问题。
早在1988年，世界诺贝尔奖金获得者在巴黎集会上就发表宣言称：“如果人类要在21世纪生存下去，必须回到2500多年前，去汲取孔子的智慧。
”此中“智慧”是指A. “兼爱”和“尚贤”B. “仁”和“德治”C. “克己复礼”D. “有教无类【答案】B【解析】这一题说到人类要生存下去，必须从孔子那里寻找智慧，这应该指的是孔子思想主张能为我们今天所借鉴的精华部分，即孔子所提倡的“仁”这一思想核心和“以德治国”的主张，这既涉及到了人与人之间建立和谐社会人际关系，又涉及到了执政者与人民群众之间的和谐关系问题，故选B。
其它选项与题意不符，故排除。
2.孔子的思想体系博大精深，但他当年周游列国十四年，积极推行其政治方案，却一直被各国统治者拒绝，其原因包括①春秋时期分裂割据，缺乏一个强有力的中央政权②各诸侯国热衷于兼并战争和改革古制，以图自强③孔子“仁”和“礼”的思想不符合统治者需要④维护奴隶主阶级统治的目的不符合历史发展趋势A. ①③④B. ①②④C. ②③④D. ①②③④【答案】D【解析】春秋时期更需要的是如何确立霸主地位的思想，而孔子力图维护原有的礼制，很显然不会被各国统治者所接受，也违背了历史发展的潮流。
故①②③④都符合历史史实，D正确。
3.经历战国、秦、汉三个阶段，儒家思想从碌碌无为到逐渐成为封建社会的正统思想。
山西省忻州二中2017-2018学年高二下学期期中考试历史
班级姓名考号2017-2018学年第二学期期中试题高二历史本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，满分100分，考试时间９０分钟。
第Ⅰ卷为选择题，第Ⅱ卷为非选择题。
注意事项:1．答题前，考生务必用蓝、黑色墨水笔或圆珠笔将班级、姓名、考号、填写在试题和试卷上。
2．请把所有答案做在试卷上，交卷时只交试卷，不交试题，答案写在试题上无效。
第Ⅰ卷(选择题,共50分)本卷共25小题，每小题2分，共50分。
在题目所给的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1.柏拉图和亚里士多德同声赞誉梭伦是“优良的改革家”，是因为梭伦( )A.推翻王权，以贵族制取而代之B.确立了集体领导的任期制和选举制C.为雅典民主政治奠定了基础D.确立“陶片放逐法”，最终确立民主制2.恩格斯说：“梭伦揭开了一系列所谓政治革命”，“随着有产阶级日益获得势力，旧的血缘亲属团体也就日益遭到排斥；氏族制度遭到了新的失败”。
恩格斯在这里高度肯定的是梭伦改革( )A.颁布“解负令”，保障下层平民掌握土地B.废除债务奴隶制，以法律保障平民人身自由C.按照财产多少划分社会等级，打破贵族政治特权D.创立四百人议事会和公民法庭，扩大公民权3.根据你对春秋战国时期经济状况的了解，X处应填( )X―→生产力的提高―→私田开垦增多土地逐渐私有化―→“公田不治”现象增多A.铁器牛耕的使用B.“相地而衰征”的实行C.各诸侯国的变法D.宗法分封制解体4.春秋战国时期，许多诸侯国的国君纷纷信奉法家思想，推行变法，其初衷是( )A.缓和社会矛盾，发展社会生产B.实现富国强兵，避免成为别国兼并的对象C.压制其他派别，实现思想统一D.顺应历史潮流，适应社会制度变革要求5.春秋战国时期，各国为了增强国力，都不同程度地进行改革。
管仲在齐国推行了“相地而衰征”的土地政策；鲁国也实行了“初税亩”。
这些政策所产生的积极作用有( )①有利于增加国家税收②有利于新的生产方式的产生③加速了井田制的瓦解④有利于限制土地兼并A.①②③④B.①②C.③④D.①②③6.从西周的“田里不鬻”到战国时期的“民得买卖”所反映出来的实质问题是( )A.私田开垦越来越多B.铁农具和牛耕出现，生产效率提高C.国君承认私田主人的土地所有权D.生产关系发生质的变化7.商鞅变法规定：私自移动田界，将被处以“赎耐”之刑(强制剔去须鬓，以羞辱之)。
2023-2024学年山西省忻州市第二中学校高二下学期期末历史试题
2023-2024学年山西省忻州市第二中学校高二下学期期末历史试题1. 文明冲突与交流流的方式多种多样。
下列所举哪一项与其他三项的方式明显不同A．亚历山大东征B．希波战争C．罗马帝国的扩张D．秦汉王朝与罗马帝国的往来2. 春秋时期，孔子兴办私学，学生来自士农工商各阶层。
这一做法A．打破了贵族垄断教育的特权B．瓦解了宗法分封制度C．动摇了周王室的统治基础D．适应了诸侯争霸战争的需要3. “余情悦其淑美兮，心振荡而不怡。
无良媒以接欢兮，托微波而通辞”其文体是A．楚辞B．汉赋C．唐诗D．元曲4. 对哥伦布抵达美洲，不同地区的人们评价不一样：欧洲人称“发现美洲”和“地理大发现”，印第安人称“欧洲人侵略的开端”，梵蒂冈（教皇国）人称“向美洲开始传播福音”，而有的史学家则称“两种文明相遇”。
对这一现象认识正确的是A．上述评价都体现了科学历史观B．上述不同评价均缺乏史料实证C．对同一历史事物会有不同解释D．印第安人没有开阔的国际视野5. 汉武帝为了纪念他手下的一位大臣，曾经把所有派往西域的使者称为博望侯，以取信于西域各国。
这位著名的大臣是（）A．张骞B．卫青C．霍去病D．玄奘6. 第二次世界大战后世界殖民体系很快土崩瓦解，下列属于二战后民族解放运动的是A．埃及护宪运动B．印度非暴力不合作运动C．苏维埃俄国的建立D．中国恢复对台湾的管辖7. “小国寡民，使有什伯，人之器而不用；使民重死而不远徙。
虽有舟舆，无所乘之；虽有甲兵，无所陈之；使民复结绳而用之。
甘其食，美其服，安其居，乐其俗。
邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。
”这一主张体现了（）A．道家思想B．儒家思想C．法家思想D．墨家思想8. 一位国际专家在对我国某项世界遗产进行监测考察时，曾谆谆告诫，这是你们的一只金鸡，你们可不要杀了它来取蛋啊！该专家的意思是（）A．世界遗产的开发价值高B．世界遗产应合理开发C．我国世界遗产价值最高D．世界遗产属于全人类9. 研究表明，1500年至1867年，有1200万至2000万奴隶被运往美洲。
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2017-2018学年第二学期期中试题高二历史本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，满分100分，考试时间90分钟。
第Ⅰ卷为选择题，第Ⅱ卷为非选择题。
注意事项:1．答题前，考生务必用蓝、黑色墨水笔或圆珠笔将班级、姓名、考号、填写在试题和试卷上。
2．请把所有答案做在试卷上，交卷时只交试卷，不交试题，答案写在试题上无效。
第Ⅰ卷(选择题,共50分)本卷共25小题，每小题2分，共50分。
在题目所给的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1.1.柏拉图和亚里士多德同声赞誉梭伦是“优良的改革家”，是因为梭伦( )A. 推翻王权，以贵族制取而代之B. 确立了集体领导的任期制和选举制C. 为雅典民主政治奠定了基础D. 确立“陶片放逐法”，最终确立民主制【答案】C【解析】【详解】梭伦改革把雅典政治引向民主的轨道，为雅典民主政治奠定了基础，故选C。
A项发生在约公元前7世纪，时间不符，排除；B项是在贵族政治中确立的，排除；D项是克里斯提尼改革的措施与影响，排除D。
2.2.恩格斯说：“梭伦揭开了一系列所谓政治革命”，“随着有产阶级日益获得势力，旧的血缘亲属团体也就日益遭到排斥；氏族制度遭到了新的失败”。
恩格斯在这里高度肯定的是梭伦改革( )A. 颁布“解负令”，保障下层平民掌握土地B. 废除债务奴隶制，以法律保障平民人身自由C. 按照财产多少划分社会等级，打破贵族政治特权D. 创立四百人议事会和公民法庭，扩大公民权【答案】C【解析】解题的时候要注意题干中对这项改革措施的评价“有产阶级日益获得势力，旧的血缘亲属日益遭到排斥”、“氏族制度遭到新的失败”。
这说明这项改革措施使有产阶级权力增加，传统的氏族贵族权力受到遏制。
联系所学知识可知，这应该是梭伦改革中“按照财产划分社会等级，并分配政治权力”的措施导致的，C符合史实和题意；ABD虽然均属于梭伦改革的措施，但不符合题意，排除。
点睛：本题考查梭伦改革，恢复公民大会作为国家的最高权力机关--大大提高了广大公民参政议政的积极性，削弱了贵族长老会议的权力。
在早期的雅典城邦，广大平民和新兴的工商业奴隶主与贵族的矛盾尖锐，梭伦进行了改革，废除了债务奴隶制，确立了财产等级制度，改革国家权力机构，鼓励发展工商业．改革奠定了雅典民主政治的基础，为雅典城邦的繁荣开辟了道路。
3.3.根据你对春秋战国时期经济状况的了解，X处应填A. 铁器牛耕的使用B. “相地而衰征”的实行C. 各诸侯国的变法D. 宗法分封制解体【答案】A【解析】试题分析：根据所学，春秋战国随着铁器的使用和牛耕的推广，社会生产力得到极大提高，为开垦荒地，扩大耕种面积和兴修水利提供便利条件，出现了大量的私田。
与之相伴，出现了封建生产关系和封建剥削方式，奴隶社会的生产关系（经济基础）走向瓦解。
因此本题A 处应选A项“铁器牛耕的使用”。
BCD项都是在生产工具的变革、生产力发展的基础上发生的变化。
考点：春秋战国时期的大变革点评：此题考查的是春秋战国时期社会的转型。
春秋战国时期是我国的大动荡、大变革时期，旧的分封制和宗法制受到破坏，封建生产关系开始形成，井田制瓦解，土地私有制开始确立。
社会正经历着一场深刻的社会变革。
在思想上，百家争鸣是我国春秋战国时期的一次思想解放运动，中国传统文化在此时基本定型。
春秋战国时期在政治、经济和思想领域里的变化都是由生产力的发展决定的。
生产力发展的最主要的表现是生产工具的进步。
4.4.春秋战国时期，许多诸侯国的国君纷纷信奉法家思想，推行变法，其初衷是A. 缓和社会矛盾，发展社会生产B. 实现富国强兵，避免成为别国兼并对象C. 压制其他派别，实现思想统一D. 顺应历史潮流，适应社会制度变革要求【答案】B【解析】结合时代背景来看，在诸侯纷争、割据混战的状态下，各诸侯国变法主要是为了实现富国强兵，避免被兼并的命运，法家思想正是适应了这一需求，故B项正确。
AD两项是变法带来的作用，C项与题意无关，故ACD三项排除。
点睛：本题注意区分历史要素，关键词“初衷”考查的是变法的直接目的，而AD两项是变法的作用。
5.5.春秋战国时期，各国为了增强国力，都不同程度地进行改革。
管仲在齐国推行了“相地而衰征”的土地政策；鲁国也实行了“初税亩”。
这些政策所产生的积极作用有( )①有利于增加国家税收②有利于新的生产方式的产生③加速了井田制的瓦解④有利于限制土地兼并A. ①②③④B. ①②C. ③④D. ①②③【答案】D【解析】试题分析：齐国的“相地而衰征”和鲁国的“初税亩”都承认了土地私有，不利于限制土地兼并。
所以排除④。
相地而衰征是春秋时期齐桓公任用管仲实施的一项土地赋税改革，根据土地的好坏贫瘠征收不同的赋税。
实际上承认了私人对土地的私有权，是对农业生产关系上的一次重大调整，从而加速了封建制度的形成和发展。
初税亩是春秋时期鲁国实行的按亩征税的田赋制度，公开承认了土地私有。
考点：历史上重大改革·商鞅变法·风起云涌的改革和变法。
6.6.从西周的“田里不鬻”到战国时期的“民得买卖”所反映出来的实质问题是( )A. 私田开垦越来越多B. 铁农具和牛耕出现，生产效率提高C. 国君承认私田主人的土地所有权D. 生产关系发生质的变化【答案】D【解析】【详解】西周时井田制下土地不得买卖，战国时期各国改革承认了土地的私有权，土地可以买卖，井田制逐步瓦解，生产关系发生质的变化，故选D。
ABC只是现象，不符合材料中“本质”的限定，排除。
7. 商鞅变法规定：私自移动田界，将被处以“赎耐”之刑(强制剔去须鬓，以羞辱之)。
此规定的目的是为了A. 奖励耕织B. 重农抑商C. 维护井田制D. 保护私有财产【答案】D【解析】试题分析：本题考查商鞅变法的内容。
商鞅变法“废井田.开阡陌”，以法律形式确立了封建土地私有制。
题干规定“私自移动田界将会被处以刑罚”正是为了保护土地私有制度，D项符合题意。
A.B项与题干的规定无关；商鞅变法废除了井田制，C项错误。
考点：历史上的重大改革·商鞅变法·目的8. 北魏孝文帝初期“京师民庶，不田者多，游食之口，三分居二”。
为此孝文帝实行了（）A. 宗主督护制B. 俸禄制度C. 均田制D. 汉化政策【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。
尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。
而通过材料并结合所学知识不难发现，在做此题时首先一定要明确“不田者多”指的是没有土地的人多，针对这种社会现象孝文帝只能实行“均田制”这个措施，而不能是其他的三个选项的措施，综上所述本题答案只能是C。
考点：历史上重大改革•北魏孝文帝改革•均田制9.9.北魏拓跋澄在回答孝文帝议迁都之事时，曰：“伊洛中区，均天下所据，陛下制御华夏，辑平九服，苍生闻此，应当大庆。
”材料表明北魏迁都洛阳的根本目的是A. 解决平城粮食供应困难B. 革除阻碍改革的保守势力C. 防止北方少数民族柔然的骚扰D. 加强对中原地区的统治【答案】D【解析】试题分析：本题考查的是北魏孝文帝改革知识点，旨在考查解读材料、正确认知的能力。
根据材料信息，结合所学知识可知，四个选项都与迁都洛阳有关，但B项是直接原因或目的，不是根本目的，不符合题意，排除；C项是直接原因或目的，不是根本目的，不符合题意，排除；D项是直接原因或目的，不是根本目的，不符合题意，排除；根本目的要从“维护和巩固统治”维度思考，A项符合史实和题意，正确。
故选A。
考点：历史上重大改革回眸·北魏孝文帝改革·概况10.10.吴宗国主编《中国古代官僚政治制度研究》中说：北朝的强盛来自体制的力量……交替的“胡化”和“汉化”……扭转了魏晋以来的帝国颓势，并构成了走出门阀士族、通向重振的隋唐大帝国的历史出口。
作者旨在强调A. 北朝统治政策缺乏稳定性B. 北魏因改革成为强大帝国C. 隋唐统治重创了士族势力D. 孝文帝改革有重大历史进步性【答案】D【解析】试题分析：主要考查古代中国的改革。
分析材料可知，材料揭示的是北朝的改革所起到的积极作用——“扭转了魏晋以来的帝国颓势，并构成了走出门阀士族、通向重振的隋唐大帝国的历史出口”。
分析选项，AC题干材料没有体现；B与史实不符；D项符合题意。
所以应选D。
考点：古代中国的改革·北魏孝文帝的改革·作用11.11.北宋前期统治者认为“富室连我阡陌，为国守财耳胃盗贼窃发，边境扰动，兼并之财乐于输纳，皆我之物，表明北宋政府A. 采取抑制土地兼并、重农抑商的政策B. 减轻农民负担，限制大地主特权C. 纵容土地兼并，以便筹集军费D. 力图搜刮百姓，以备岁币【答案】C【解析】题干材料“边境扰动,兼并之财,乐于输纳,皆我之物”可以看出北宋政府纵容土地兼并以便筹集军费,故C项符合题意；ABD三项都与题意不符。
点睛：本题主要考查王安石变法的背景，解答此题的关键在于抓住题干材料关键词“边境扰动，兼并之财，乐于输纳，皆我之物”。
12. 王安石上书宋神宗：”陛下即位五年，更张改造者散千百事……其议论最多者，五事也：一曰和戎，二曰青苗，三日免役（也称募役），四曰保甲，五曰市易…免役之法成，则____。
”空白处应填写的语句是A. 农时不夺，而民力均矣B. 寇乱息，而戚势强矣C. 贷贿通流，而国用饶矣D. 贫者举息于豪民者少矣【答案】A【解析】试题分析：本题主要考查王安石变法。
解答此题关键是题干材料“免役之法成，则____。
”依据所学，免役法又称募役法，是指政府向应服役而不愿服役的人户。
按贫富等第收取免役钱，雇人服役。
不服役的官僚、地主也要出钱。
这就既增加了政府的收入，又保证了农民的劳动时间。
所以应选A。
考点：中国古代的变法改革·王安石变法·免役法13.13.明代张居正说：“商不得通有无以利农，则农病；农不得力本穑以资商，则商病。
故商农之势，常若权衡。
”这种农商并重的言论( )A. 反映了商品经济的发展B. 表明了重农抑商政策的瓦解C. 不利于社会经济的发展D. 代表了士大夫对商业的态度【答案】A【解析】【详解】由题意可知，张居正的经济主张是：“商农之势，常若权衡”。
材料中张居正的思想，是对传统重农抑商思想进行了部分修正，主张农商要权衡，共同发展；这种思想出现的经济根源是明朝商品经济的繁荣，张居正是顺势而为。
故A项正确。
根据所学知识，我国封建社会奉行重农抑商的政策，故B项错误。
张居正的主张仅仅代表了他个人的经济思想，不能说整个政府和士大夫群体已经十分重视商业了，故C、D项错误。
14.14.针对明中期以来边防残破的积弊，张居正倡行“外示羁縻，内修守备”的边防新政。
下列体现“外示羁縻”思想成功的是( )A. 提高了长城防御体系的抗御能力B. 打退了朵颜部首领南犯喜峰口C. 加强了汉蒙间互市友好往来D. 起用了戚继光等一批著名边将【答案】C【解析】【详解】结合所学，张居正的“外示羁縻”，是在“内修守备”的前提下，力争改善汉蒙关系，积极加强友好往来，故选C。