最新小学语文疑问句改陈述句练习带答案

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小学语文反问句、陈述句转换训练

小学语文反问句、陈述句转换训练
（方法指导+少量题型）
1.陈述句:陈述一个事实或者说话人的看法的句型。
例: 柚柚和梦梦准备去公园散步。
2.反问句:反问句是修辞手法中的一种，用疑问的句式表达肯定的观点。
例: 我们怎么能浪费时间呢？
二者比较:反问的形式比一般的陈述句语气更加强烈。
3.口诀肯定变否定，否定变肯定。疑问、语气都加上，再把句号变问号。
例:鱼儿们不能离开海洋。(改为反问句)
难道鱼儿们能离开海洋吗？或者鱼儿们怎么能离开海洋呢?
例:小朋友怎么能闯红灯呢?(改为陈述句)小朋友不能闯红灯。
1.将下列陈述句改为反问句。
(1)我们上体育课很开心。
（2）在公共场合不能随地吐痰。
(3) 我们不能忘记老师的谆谆教诲。
2.将下列反问句改为陈述句
(1) 我们怎么能做占别人便宜的事呢?
(2) 她早上吃得太饱了，中午怎么吃得下东西呢?
(3)妈妈那么疼爱你，你怎么能让妈妈伤心呢?

三年级的句型变换练习——把被句、陈述句、反问句、疑问句

⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料介绍⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯句型变换练习一、把以下句子变成陈述句。

1、莫非西沙群岛不是个可爱的地方吗？2、我怎能不爱我的祖国？3、这幅画显然刻得是我的名字，怎么能说是你的呢？4、得把那个孩子报过来，不和妈妈待在一同怎么行！5、不耕作怎会有收获？不学习怎么会有知识？6、这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？二、陈述句变反问句。

1、这幅画是我妈妈画的。

2、不好好学习，自然不能够获取好成绩。

3、对少许同学不守纪律的现象，我们不能够充耳不闻。

4、大家都是朋友，这样做真不应当。

5、没有爸爸妈妈辛苦的劳作，就没有我们现在舒畅的生活。

三、设问句变陈述句。

1、这样的行为是文雅的吗？不是！2、我们不能够用课下的时间来练习乐器吗？自然能够。

3、这样能达到我们的标准化要求吗？不能够！四、把以下句子变成把字句。

1、那个盒子被小男孩埋到土里。

2、人们挖出了千年前皇帝使用过的物品。

3、妈妈给了我五元钱。

4、刀被杰西挂在了墙上。

五、变被子句。

1、大石头把他的身影遮的严严实实的。

2、小男孩把纸条扔到了屋里。

3、李四光终于弄懂了这个问题。

4、我们把风筝做好了。

六、扩大句子1、（）风筝在（）填空飞舞。

2、一只（）灰雀（）在（）枝头歌唱。

3、（）叶子像（）小扇子。

4、、（）栏板上刻着（）龙。

5、小蜜蜂飞来飞去。

6、花绽开了。

7、远方有一条彩虹。

8天气热。

6、黑熊表演节目。

7、太阳高高挂在天空。

五、缩句1、高楼大厦的霓虹灯欢迎到达四周八方的游客。

2、树下聚集着一层厚厚的鸟粪。

4、丰饶的西沙群岛是我们生长的地方。

5、渔成群作队地在珊瑚中穿来穿去。

6、赵州桥是我国难得的历史遗产。

7、繁花似锦的烟火在夜空中组成了美丽的图案。

8、清早的阳光柔和地抚摸着一望无际的大地。

阳光抚摸着大地。

9、他辛辛苦苦地雕塑了一座神像。

10、我们在老师的帮助下获取了进步。

11、灰黑色的鸬鹚齐整地站在船舷上，像排队的士兵在等待命令。

三年级反问句改陈述句练习及答案

三年级反问句改陈述句练习及答案反问句是一种特殊的陈述句，用来表达疑问、委婉、反讽等语气。

在学习英语的过程中，我们也要学会将反问句改为陈述句，以便更好地理解和运用这一语法结构。

本文将为三年级的小朋友们提供一些反问句改陈述句的练习题和答案，希望能帮助大家更好地掌握这一知识点。

**练习一：将下列反问句改为陈述句。

**1. Isn't it a beautiful day?答案：It is a beautiful day.2. Aren't you going to the party?答案：You are going to the party.3. Don't you like ice cream?答案：You like ice cream.4. Can't we go to the park?答案：We can go to the park.5. Couldn't you finish your homework?答案：You could finish your homework.**练习二：根据上下文将反问句改为陈述句。

**1. A: Don't you like playing football?B: ____________答案：Yes, I like playing football.2. A: Aren't you going to the concert?B: ____________答案：No, I'm not going to the concert.3. A: Can't you swim?B: ____________答案：Yes, I can swim.4. A: Isn't he the tallest student in the class? B: ____________答案：No, he is not the tallest student in the class.5. A: Don't they have any pets?B: ____________答案：Yes, they have pets.**练习三：改写句子，将陈述句改为反问句。

小学语文句型转换-有答案

小学语文句型转换有答案他要去补习。

(双重否定句）他不可以不去补习。

你明天难道不来上学吗?（反问改陈述)你明天不来上学。

他要去看书。

(双重否定句）他不得不去看书。

陈述句:你吃过饭了反问句：难道你没吃过饭?设问句:你吃过饭了吗?一定吃过了.疑问句：你吃过饭了吗？被字句：饭被你吃了.把字句:你把饭吃了.否定句：你没吃饭..我们遵守纪律。

改为双重否定句：我们不得不遵守纪律改为反问句：难道我们能不遵守纪律吗？2。

几场春雨后,娇嫩的笋芽长了出来。

改为比喻句：几场春雨过后,娇嫩的笋芽儿像刚出生的小鸡一样露出了头。

改为拟人句：几场春雨过后，娇嫩的笋芽儿伸了个懒腰,从地里钻了出来。

句式的转换:一、把下列反问句改成陈述句、感叹句。

例子：反问句:还有比事实更能说明道理的吗?陈述句：没有比事实更能说明道理的。

感叹句：没有比事实更能说明道理的！3、不好好学习，能取得好成绩吗？4、对少数同学不守纪律的现象，我们能不闻不问吗？5、犯了错误，但是不敢向老师、同学承认，这是一个少先队员应有的态度吗？6、我们能因为学习任务重而不参加体育活动吗?7、没有爸爸采大赛的成功吗？9、这不是伟大的奇观吗？10、大家都是朋友，这样做应该吗?11、父母辛苦地把我们养大,我们该伤他们的心吗?二、把“被"字句改成“把”字句，把“把”字句改成“被"字句。

1、我把作业做完了.2、农民伯伯把果园里的果子摘下来了。

三、展开丰富的想象，完成比喻句填空，看谁写得最美。

1、雨后，天空中出现了一道彩虹,宛如悬挂在天空。

2、月亮慢慢地从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的,好像一个3、春风像一支彩笔，把整个世界4、洁白的云朵像一样，轻轻地漂浮在空中。

5、美丽的西湖多么平静，就像一块6、星星犹如在夜空中闪烁.7、小姑娘的心灵像一样纯洁。

8、春天就是一位，她融化了冰雪,让小草破土而出..9、母亲真像，让我心中充满了幸福。

10、马路上一串串明亮的车灯，如同11、一到夜晚，整个长沙就成了。

反问句改陈述句练习题加答案

反问句改陈述句练习题加答案
反问句改为陈述句的方法：
1、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。

2、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。

3、将反问句中的肯定词改为否定词，“能”改为“不能”，“是”改为“不是”“会”改为“不会”。

或将否定词改为肯定词，不是、不能、不会等改为是、能、会等。

1.难道这件事我会不知道？
这件事我知道。

2.难道我有这么笨吗？
我没有这么笨。

3.你不觉得这样做不对吗？
你应该觉得这样做不对。

4.你怎么能这样做呢？
你不能这样做。

5.难道我们能浪费时间吗？
我们不能浪费时间。

6.你们怎能破坏环境呢?
你们不能破坏环境。

7.难道你不能自己回家吗？
你能自己回家的。

8.这难道不是你的？
这是你的。

9.如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢?
如果我们也能像水滴那样，就没有什么事情做不成的。

10.朝这个方向走，不是越走越远吗?
朝这个方向走，越走越远。

【注】反问句改陈述句方法：
1、将句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。

即有
“不”去“不”；无“不”加“不”。

2、将句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。

3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。

陈述句练习题有答案

陈述句练习题有答案一、将下列句子改写成陈述句形式，并给出答案。

1. 你去过长城吗？答案：我没有去过长城。

2. 他今天会来吗？答案：他今天会来。

3. 这本书是你的吗？答案：这本书是我的。

4. 明天会下雨吗？答案：明天会下雨。

5. 你喜欢吃苹果吗？答案：我喜欢吃水果。

6. 她能完成这项任务吗？答案：她能完成这项任务。

7. 这个周末你有空吗？答案：这个周末我没有空。

8. 你能帮我解决这个问题吗？答案：我能帮你解决这个问题。

9. 他经常去图书馆吗？答案：他经常去图书馆。

10. 你昨天参加了会议吗？答案：我昨天参加了会议。

二、根据所给的陈述句，判断下列句子是否正确，并给出正确答案。

1. 陈述句：他是一名医生。

判断句：他是一名护士。

答案：不正确，他是一名医生。

2. 陈述句：她喜欢唱歌。

判断句：她喜欢跳舞。

答案：不正确，她喜欢唱歌。

3. 陈述句：他们计划去旅行。

判断句：他们计划去看电影。

答案：不正确，他们计划去旅行。

4. 陈述句：这本书很有趣。

判断句：这本书很无聊。

答案：不正确，这本书很有趣。

5. 陈述句：他们住在上海。

判断句：他们住在北京。

答案：不正确，他们住在上海。

6. 陈述句：她是一名教师。

判断句：她是一名学生。

答案：不正确，她是一名教师。

7. 陈述句：他喜欢打篮球。

判断句：他喜欢踢足球。

答案：不正确，他喜欢打篮球。

8. 陈述句：这个苹果很甜。

判断句：这个苹果很酸。

答案：不正确，这个苹果很甜。

9. 陈述句：他们正在讨论项目。

判断句：他们正在讨论电影。

答案：不正确，他们正在讨论项目。

10. 陈述句：她昨天去了图书馆。

判断句：她昨天去了电影院。

答案：不正确，她昨天去了图书馆。

三、根据所给的陈述句，回答问题。

1. 陈述句：他是一名程序员。

问题：他的职业是什么？答案：他的职业是程序员。

2. 陈述句：她喜欢画画。

问题：她的爱好是什么？答案：她的爱好是画画。

3. 陈述句：他们计划去海边度假。

问题：他们计划去哪里度假？答案：他们计划去海边度假。

(完整版)三年级反问句变陈述句练习及答案

1.难道这件事我会不知道? 这件事我知道.
2.难道我有这么笨吗?
我没有这么笨.
3.你不觉得这样做不对吗? 你应该觉得这样做不对.
4.你怎么能这样做呢?
你不能这样做.
5.难道我们能浪费时间吗? 我们不能浪费时间.
6.你们怎能破坏环境呢? 你们不能破坏环境.
7.难道你不能自己回家吗? 你能自己回家的.
8.这难道不是你的?
这是你的.
9.如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢?
如果我们也能像水滴那样,就没有什么事情做不成的.
10.朝这个方向走,不是越走越远吗?
朝这个方向走,越走越远.
【注】反问句改陈述句方法：
1、即有“不”去“不”；无“不”加“不”.
2、将句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉.
3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉,问号改为句号.。

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疑问句改陈述句练习（一）
1、难道这件事我会不知道？
2、难道我有这么笨吗？
3、你不觉得这样做不对吗？
4.你怎么能这样做呢？
5.难道我们能浪费时间吗？
6.你们怎能破坏环境呢?
7.难道你不能自己回家吗？
8.这难道不是你的？
9.如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢?
10.朝这个方向走，不是越走越远吗?
11、我们劝阻同学吵架难道不是对的吗？
12、失败了还得干,难道能知难而退吗？
13、晓彬难道不是我的好朋友吗？
14、不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗？
15、看到你有苦难,我难道不必须帮助吗？
16、毒性拷打难道算什么吗？
17、听了他的感人事迹怎么不使我感动得流泪呢？
18、青龙桥附近坡度特别大,火车难道爬得上这样的陡坡吗？
19、我们难道能抄袭别人的作业吗？
20、看着游人拿走自己的劳动果实,心里难道不特别喜欢吗？
21、我怎么不为我们是炎黄子孙感到骄傲呢？
22、我们是小学生,难道不要好好学习吗？
23、我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢？
24、黄山的云海怎么不令人流连忘返呢？
25、我们难道被困难吓倒吗？
26、为了实现四个现代化,我们难道不应该努力学习吗？
27、巍巍高山难道不是英雄坚强不屈的精神的象征吗？
28、如果没有泉水,这么旱的天气,泥土难道会这样湿吗？
29、你用脏手随便抓东西吃,肚子里怎么不会长蛔虫呢？
30、登泰山看日出难道不是我很久以来最大的心愿吗？
31、四周围黑洞洞的,难道不容易碰壁吗？
32、对这种坏人环视,我们难道能不闻不问吗？
疑问句改陈述句练习答案（一）
把陈述句改为反问句，在小学阶段来说，也就是把句子换成另外一种说法，但是句子意思保持不变。

反问句改陈述句方法：
1、将句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。

即有“不”去“不”；无“不”加“不”。

2、将句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。

3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。

1、这件事我知道。

2、我没有这么笨。

3、你应该觉得这样做不对。

4、你不能这样做。

5、我们不能浪费时间。

6、你们不能破坏环境。

7、你能自己回家的。

8、这是你的。

9、如果我们也能像水滴那样，就没有什么事情做不成的。

10、朝这个方向走，越走越远。

11、我们劝阻同学吵架是对的。

12、失败了还得干,不能知难而退。

13、晓彬是我的好朋友。

14、不劳动,连棵花也养不活,这是真理。

15、看到你有苦难,我必须帮助。

16、毒性拷打不算什么。

17、听了他的感人事迹使我感动得流泪。

18、青龙桥附近坡度特别大,火车爬不上这样的陡坡。

19、我们不能抄袭别人的作业。

20、看着游人拿走自己的劳动果实,心里特别喜欢。

21、我为我们是炎黄子孙感到骄傲。

22、我们是小学生,要好好学习。

23、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

24、黄山的云海令人流连忘返。

25、我们不能被困难吓倒。

26、为了实现四个现代化，我们应该努力学习。

27、巍峨的高山正是英雄坚强不屈的精神象征。

28、如果没有泉水，这么旱的天气，泥土不会这样湿。

29、你用脏手随便抓东西吃，肚子会长蛔虫的。

30、登泰山看日出是我很久以来最大的心愿。

31、四周围黑洞洞的,很容易碰壁。

32、对这种坏人环视,我们不能不闻不问。

《草房子》练习题
一、填空题：
1、《草房子》的作者是 (曹文轩)，他是（北京）大学的教授。

他写的长篇小说还有《草房子》、《山羊不吃天堂草》等。

2、纯净的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上一个最英俊的少年……这个“最英俊的少年”指（秃鹤），因为他有金子般的心灵。

秃鹤的本名叫（陆鹤），大家叫他秃鹤是因为（他是秃头）。

秃鹤所在的小村子，是个种了许多（枫树）的小村子。

秃鹤因为（秃头），所以不能参加汇操。

秃鹤在《屠桥》中演（伪军连长-杨大秃瓢）。

3. 书中有个热爱土地的秦大奶奶, 秦大奶奶小屋前种的是（艾）。

离开了油麻地小学的秦大奶奶，她常长时间地站在屋后眺望，她的眼睛已经（昏花）了。

她两次落入学校边上的河水里,第一次是因为（救落水女孩乔乔）,第二次是因为（救油麻地小学里的一个落水的南瓜）。

秦大奶奶最后是因为（捞南瓜）而死去了。

秦大奶奶一生最喜欢的的孩子（桑桑）剪下一绺头发伴随老人。

4、桑桑是油麻地小学校长（桑乔）的儿子，正如曹文轩所说的那样：（“桑桑具有至高无上的神性，他是落入凡间的精灵。

”）他是作者童年的化身,也是作者对童年生活的回忆。

桑桑最喜欢的女老师是（温幼菊），最喜欢的男老师是（蒋一轮）。

桑桑是油麻地小学文艺宣传队的（胡琴手）。

桑桑砸锅卖铁为的是（为了卖钱买鸽子）。

（桑桑）扯了蚊帐做鱼网。

后来桑桑生病了，桑桑得的病是（鼠疮）。

在桑桑生病的这个期间,是（女老师温幼菊）直在鼓励他“别怕”。

夕阳正将红辉反射到天上，把站在砖堆顶上的（桑桑）映成了一个细长条儿，红辉与红砖的颜色融在一起，将（桑桑）染成浓浓的土红色……
5、鲜红的太阳还只剩下三分之一时，孩子们看见又一个人走了上断桥：（杜小康）！（杜小康）家曾经是麻油地最厚实的一户人家。

只有（杜小康）有自行车，只有（杜小康）有一年四季的衣服。

杜小康家因为（家中出事，杜父大病一场），杜小康（不得不含泪辍学，离开油麻地去放鸭子、摆小摊）。

杜小康和他爸爸从大芦荡回来后，送给桑桑（5只双黄鸭蛋），这大概是杜小康从大芦荡带回来的全部财富。

6、当纸月将书包里的东西都取出来查看时，脸一下子红了：在她的作文本下，压着（桑桑）的作文本。

7、《红菱船》的女主角是十八岁的姑娘（白雀）。

白雀的父亲是（白三）。

8、离板仓大约一里地，有条大河。

大河边上有一大片树林，在林子深处，有一座古寺，叫（浸月寺）。

9、邱二爷这个人很（可靠）又（厚道）,与桑桑家关系最密切，邱二爷家一个极大的缺憾就是（没孩子）。

邱二爷从邱大家过继来一个儿子叫（细马）。

邱二爷生病了，他的儿子细马和桑桑一起挖（柳树须子）做中药，细马专挑白嫩白嫩的，黑的或红的一概不要。

10、玩捉迷藏的其他人都被（杜小康）叫到他家吃柿饼去了。

（杜小康）和（桑桑）在（打麦场）玩火。

11、（朱小鼓）和（桑桑）在烂泥塘里打泥巴仗。

蒋一轮对桑乔说：“细马最多只能读（三年级）。

”是（朱一世）揭开了在酱油里掺水。

（细马）买下了十只小山羊。

12、“这地是我的地！”她用手抚摸着地，就像那天她抚摸桑桑的脑袋。

经常被父亲认为是“没有是非观念”的桑桑，忽然觉得秦大奶奶也是有理的。

你也认为秦大奶奶的“有理”吗？联系《艾地》这一章的内容说说理由。

（.因为，地是她半辈子换来的一切）。