2018年儿童英语启蒙要注意的问题
英语启蒙教育需要注意的问题
目前，由于大多数家长已意识到孩子英语早教的重要性，于是很早就开始让孩子进行英语学习。
的确，英语学习要从低龄化做起，忽视幼儿阶段的语言开发，会让孩子错过绝佳的英语学习时机。
一般认为4岁是少儿英语能力开发的黄金时期，此年龄段的孩子更容易接受语言及其文化元素，也有利于提高孩子语言表达的流畅性。
此外，少儿英语的学习对小学和初中的英语学习有很好地铺垫作用，提早接受英语启蒙教育的孩子不仅语言基础相对来说会更扎实，而且还能够轻松地与小学阶段的英语进行对接。
因此，我个人认为，对孩子进行英语早教是无可厚非的，但学习效果也同样重要。
正确有效地培养孩子的英语运用能力，还有很多需要注意的问题。
孩子英语学习最重要的是环境的熏陶和兴趣的培养，是一个从兴趣到习惯，从知识到能力的变化过程。
如果不顾孩子的认知规律，盲目的强化练习，非但不能提高英语学习效果，还很容易让孩子产生厌学情绪。
家长在对孩子实施英语启蒙教育的过程中，难免会存在很多误区，认为孩子识字母、背单词就能够帮助他做好英语启蒙。
其实，字母和单词都是死的，要让孩子真正的去理解这些字母单词的含义才最重要。
家长可以像中文教学一样，帮助孩子用图例来说明一下单词的含义。
当孩子听到一句话时，能够和特定的状态、场合、动作结合起来，这样才能加深对这个单词的理解。
家长可以给孩子营造英语语音环境，开始的时候不必要急于去让孩子认识字母和单词，而要让孩子多听听各种各样的英语语音，就像我们在日常生活中，孩子能够听到大量的中文一样，等孩子的储备量到了一定的程度也就自然而然开始学会认识字母和单词了。
还有很多家长对于孩子的英语学习是急功近利的，希望孩子能尽早把英语学好。
但孩子英语学习是一个漫长的过程，对于英语语言的输入和输出都是需要时间的。
家长本以为孩子刚学几天英语，就能开口讲英语，其实这种想法是欠妥的，孩子的英语学习都是要经历很长时间的语言输入过程，然后才开始讲英语。
比如，孩子可能对于一首英语儿歌的学习需要很长时间的输入才开始跟着画面学习舞蹈动作，而又过了一段时间才开始学唱。
英语启蒙遇见的问题
英语启蒙遇见的问题英语启蒙阶段可能会遇到一些常见问题，这些问题通常可以通过采取合适的方法来解决。
以下是一些可能的问题以及建议的解决方法：1. 发音困难：-解决方法：使用语音教材，模仿发音，可以通过听力练习和跟读来改善发音。
此外，可以观看英语视频或听英语音频以提高对语音的感知。
2. 记忆单词困难：-解决方法：制定一个有效的记忆计划，使用卡片、应用程序或游戏来记忆单词。
将单词与图像或情境联系起来，以提高记忆效果。
3. 语法理解不足：-解决方法：逐步学习基础语法知识，使用语法书籍、在线教程或应用程序。
通过阅读简单的英语文章，逐渐熟悉语法规则。
4. 缺乏实际应用机会：-解决方法：尽量与母语不同的人交流，参加英语角、语言交换活动或在线社区。
这样可以提高实际应用能力，加深对语言的理解。
5. 缺乏兴趣：-解决方法：找到与学习英语相关的感兴趣的主题，如喜欢的电影、音乐、书籍或旅游。
这样可以提高学习的动力和愿望。
6. 学习方法不当：-解决方法：调整学习方法，尝试不同的学习资源和工具，找到适合自己的方式。
有时改变学习环境或时间也能提高效果。
7. 缺乏坚持：-解决方法：制定合理的学习计划，并设定小目标，以保持学习的连续性。
与其他学习者一起学习，共同激励也是一种有效的方法。
8. 文化差异：-解决方法：了解英语国家的文化，尝试融入语言和文化的交流中。
通过阅读相关文章、观看影视作品等方式，更好地理解语言和文化之间的联系。
以上建议并非一劳永逸的解决方案，每个人的学习方式都有所不同，因此需要灵活调整学习策略，根据实际情况进行调整。
最重要的是保持积极的学习态度和耐心。
2018年幼儿学习英语需要注意哪些问题？
随着社会的发展，为孩子选择各种培训机构也不再是早前如同家教那样的独特，为了孩子的发展，好多家长都为孩子选择培训班，早教、幼儿班等屡见不鲜。
市面上的早教机构太多太多，怎样选择一所好的机构呢?六朝古都，十朝都会，秦淮河畔夫子庙，明城墙下玄武湖。
历史留给了南京辉煌，也留下了伤痕，现代化的南京依山傍水下繁华又独具创意。
但生活在这座城市的人们，却总是进行着快节奏的生活，即使暑假已经来临，但很多家长都奋斗在工作岗位之上，并没有太多时间可以用来陪伴已经放假的“熊孩子”。
因此，许多家长都选择让孩子参加暑期学习英语，让孩子们边玩边学。
随着社会经济的不断进步，我国正不断地与国际接轨，从而生活中越来越多的需要英语。
英语作为一种交流沟通工具，正逐步收到家长们的关注。
但是怎么能让孩子喜欢学习英语呢？哪家英语培训机构效果好呢？我想这是每个家长比较关心的问题。
小朋友们学习的方法和常人是有不同的，所以对他们的教课方法要采用适合他们本身特点的，为避免大家走弯路，哒哒英语小编为大家整理幼儿英语学习方法的常见几种问题，供大家参考。
问题一：发音不够标准英语发音讲究双元音要饱满，长元音长度要够，短元音则短促有力，还有摩擦音中的一对咬舌音发音位置要正确把握。
但在少儿学英语过程中，许多孩子的发音不够标准，达不到正确的发音要求，如把双元音发成单元音，还经常会在读单词时发生拖音现象。
解决方法：英语和汉语的发音习惯、发音规则有很大的区别，对孩子来说，学习英语发音的主渠道是模仿，所以，家长可以在家中营造良好的语言环境，也可以选择中教和中外教结合，让孩子学到纯正的英语。
问题二：英文书写存在问题孩子英语书写存在着一些问题，如首单词的首字母不大写，专有名词的首字母不大写，两个单词挨在一起没有空格，字母的书写格式、笔画顺序不到位，句子末尾的标点符号缺少或少写。
解决方法：家长应通过不断口述、书写示范等方法教导孩子进行正确的书写，并养成良好的书写习惯。
问题三：单词混淆随着学习内容的不断增加，许多形式相近，语义相似的新旧单词容易产生混淆。
儿童英语口语的启蒙应注意的要点
儿童英语口语的启蒙应注意的要点原文地址：/children/enlightenment/807.html当孩子三四岁以后，汉语能够说的利索了，家长就想着开始给孩子进行双语教育。
但是，儿童英语口语的启蒙是为孩子一生的英语学习做奠基的时候，有太多的事项需要家长们注意。
所以，在此也为大家分析几点，希望家长们不管是自己辅导孩子英语口语还是给孩子选择英语暑期培训班，都要慎重考虑这几点。
儿童英语口语启蒙：兴趣引导在孩子没有接触英语之前，对英语是没有什么喜恶之分的，所以，家长这时要充分利用这种心理，引导孩子对英语产生兴趣。
比如去迪斯尼乐园，讲迪斯尼的故事，看英语动画片，看英文图画书等等，或者是带孩子和老外接触接触。
只要方法得当，这样是很容易激发孩子对英语的好奇心和学习兴趣的。
儿童英语口语启蒙：老师的选择孩子的第一任英语老师的选择至关重要。
因为老师的发音直接关系着孩子的英语发音是否标准，老师的教学方法直接关系着今后孩子是喜欢英语还是讨厌英语。
而老师的文化内涵和亲和力，直接关系着孩子以后是否对英语文化充满好奇心和探索心。
总之，启蒙老师的选择一定要口语纯正，专业技能过硬，并且文化底蕴深厚，还要有亲和力和耐心。
儿童英语口语启蒙：教学方法许多家长在自己辅导孩子的时候，都是先让他们背诵26个英文字母，然后教音标，背单词......但是这种方法的教学效果却很差，有的孩子还因为这种枯燥的教学方法而拒绝学习英语。
所以，自己辅导孩子也好，还是给孩子选报培训班也好，对孩子进行英语启蒙教育，最好的方式就是采用自然拼读法，因为这是国际上公认的，最简单，最有效的英语启蒙教学方法。
最后，家长在给孩子进行儿童英语口语启蒙的时候，一定要采用英文原版图书，简单，有趣，精美的图书，既可当做教材，又可以让孩子当做故事书来看。
总之，儿童英语启蒙教育一切都要以激发孩子对英语的学习兴趣为主，教师、教材、教学方法、培训班等的选择都要以此为中心。
孩子启蒙英语要注意什么
孩子启蒙英语要注意什么孩子的启蒙英语教育是其语言学习的基础，对于孩子的未来学习和发展起着重要的作用。
在孩子启蒙英语教育中，父母和老师要注意以下几点。
首先，要尊重孩子的兴趣和能力。
每个孩子的天赋和兴趣不同，父母和老师应该根据孩子的特点来选择适合他们的英语教学方法和资源。
如果孩子对于语言学习不感兴趣，可以通过与他们进行游戏、绘本阅读等方式来培养他们对于英语的兴趣。
同时，要根据孩子的能力给予适当的挑战，不要过早地给孩子设置过高的目标，以免对孩子的学习产生负面影响。
其次，要创造一个积极的学习环境。
孩子在启蒙英语教育中应该感受到积极的学习氛围，这包括父母和老师的鼓励和赞扬。
父母可以陪同孩子一起参加英语活动，如听英语歌曲、看英语卡通片等，让孩子感受到语言的乐趣和实用性。
此外，父母和老师还可以利用游戏和互动的方式进行英语教学，例如用英语唱儿歌、模仿动物的声音等，让孩子在轻松愉快的氛围中学习。
第三，要注重语言输入和输出。
孩子在启蒙英语教育中需要大量的语言输入和输出，这可以通过与他人的交流、阅读英语绘本和听英语故事等途径实现。
父母和老师可以给孩子提供一些简单易懂的英语材料供他们阅读，鼓励他们用英语表达自己的想法和感受。
此外，父母和老师还可以围绕孩子感兴趣的话题进行英语交流，激发他们运用英语的兴趣。
第四，要培养孩子的学习习惯和技巧。
孩子在启蒙英语教育中应该学会如何学习英语，包括如何听、说、读、写和思考。
父母和老师可以引导孩子制定合理的学习计划，教给他们一些学习方法和技巧。
例如，可以教给孩子一些记单词的方法，如用拼音、图片或联想记忆法；还可以教给孩子一些阅读和写作的技巧，如提问、归纳总结等。
通过培养良好的学习习惯和技巧，孩子可以更有效地学习英语。
最后，要注重实践和应用。
孩子在启蒙英语教育中应该学会将所学的知识应用到实践中。
父母和老师可以组织一些实践活动，如英语角、英语演讲比赛等，让孩子有机会用英语与他人交流和表达自己的观点。
教小孩英语注意事项
教小孩英语注意事项
教小孩英语时需要注意以下事项：
1. 使用简单的语言和词汇：小孩的词汇量有限，因此使用简单的语言和词汇，以确保他们能够理解和学习。
2. 创造积极的学习氛围：尝试创造一个积极和愉快的学习环境，激发小孩的学习兴趣和动力。
通过游戏、歌曲、故事等方式来教授英语。
3. 重视口语交流：英语教学中应重视口语交流，帮助孩子们练习说英语的能力。
可以通过角色扮演、口语练习等活动来提高他们的口语表达能力。
4. 多样化的教学方法：小孩的学习方式各不相同，所以尝试用多种不同的教学方法来激发他们的学习兴趣。
例如，使用图片、绘本、视频等多媒体教材来吸引他们的注意力。
5. 鼓励和赞扬：积极鼓励和赞扬小孩的努力和进步，给予他们有信心继续学习英语的动力。
6. 灵活调整教学内容：小孩的学习能力和兴趣会随着年龄和发展而变化，因此需要根据他们的需求和兴趣来调整教学内容。
7. 适应小孩的注意力和学习时间：小孩的注意力有限，所以每次的学习时间不宜过长，可以分割成多个短时间段进行学习，以保持他们的专注度。
8. 创造互动和参与：鼓励小孩参与到教学过程中，例如让他们回答问题、提出问题、分享意见等，促进他们的参与和主动学习。
9. 给予时间和耐心：学习英语需要时间和耐心，给予小孩足够的时间来学习和巩固知识，不要急于求成或者施压。
10. 与家长沟通合作：与小孩的家长保持良好的沟通和合作，共同关心和支持他们的学习，提供学习资源和建议。
少儿英语学习要注意的3个要点
少儿英语学习要注意的3个要点
很多家长都在问，少儿英语学习要怎样才会有效？下面小编将给大家分享少儿英语学习要注意的3个要点。
1、选择孩子适合的学习资源
不少家长都会给孩子买很多英文绘本、英文磁带、还有各种童谣、儿歌等等，其实没必要用上所有的方式，观察一下孩子的兴趣爱好和性格特点，有选择性地给孩子挑选资源。
如果好动好玩的孩子，可能长时间坐不住，强行让他看绘本，反而会引起逆反心理。
可以给他放一些活泼的英文歌曲，让孩子跟着唱，跟着音乐一起摇摆。
如果比较安静的孩子就可以拿着绘本一句一句读给他听，同时培养孩子阅读的习惯和兴趣。
2、结合实物不是结合汉语
常常听到有家长在教小孩英语的时候，会一个劲地问：“苹果用英语怎么说？”小孩答对了，家长就非常满意，其实这种教法是错误的。
先听到一句汉语，再在脑子里转换成英语，只记住了汉语和英语的对应关系，所以还是在用中文思维思考事情。
然而，孩子学习英语因为年纪还小，完全不会受到汉语的影响，所以当小孩刚开始认识事物的时候，给她指着实物教英文。
3、不断重复
孩子虽有良好的记忆力，家长若只教一遍或几遍就指望他们能记住，是不现实的。
人的语言行为像大多数其它行为一样，它是一种操纵性行为，通过各种强化手段而获得。
在某种环境中，人的声音、手势、表情和动作都能成为强化的手段。
所以在教孩子英语的过程中，要多使用重复的语言形式，如果没有强化，语言学习是不会牢固的。
家长应注意少儿英语启蒙教育哪些原则
外教一对一
家长应注意少儿英语启蒙教育哪些原则?
首先，兴趣是最好的老师
在儿童英语学习中，无论是家长还是老师，都要帮助孩子培养良好的学习兴趣，英语启蒙教育必须以诱导，启发求知欲为目的，而非强迫灌输知识。
如果家长不知道如何引导孩子，可以将英语知识融入到游戏中，通过做游戏的方式，让学生学习英语知识，从而激发学生自主学习的积极性。
其次，集体生活为英语学习锦上添花
由于孩子的年龄比较小，很容易模仿一些成年人的动作或者语言，而且模仿能力极强。
因此须把儿童置于集体生活中，为他们创造良好的学习氛围，让他们互教互学，互相促进，使少儿英语启蒙教育与趣味性紧密结合。
最后，良好的发音习惯让语言学习更美妙
无论学习哪种课程，都要以“先入为主”的原则，家长要及时引导孩子，帮助其纠正不良的学习习惯，以及错误的英语发音，便于为孩子之后的英语学习打下良好的基础。
文章来源：。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2018年儿童英语启蒙要注意的问题
在现今社会，幼儿学英语已成为刚需。
瑞思学科英语认为，对于幼儿时期学习英语的孩子来讲，家长不要有过高要求，最重要的是培养孩子学英语的兴趣和感知英语。
因此，家长可以适当地选些英语故事或者歌曲给孩子听，因为有趣的故事书、朗朗上口的童谣会吸引孩子的注意力，在玩中互动英语。
儿童英语启蒙兴趣：兴趣和习惯是孩子学英语的良好开端
学习是一件正确但并非很愉快的事，对儿童英语学习期的孩子来说，玩才是最快乐的，恰恰也是最好的学习方式。
所以，让孩子在玩乐中喜欢上“英语”，比喜欢上“英语学习”更重要。
儿童英语启蒙内容：英语启蒙最好以儿歌和故事为主
经常说唱英文儿歌能使孩子对英语的发音、节奏、句子的结构等加强掌握与理解，如善于辨别英语的发音，掌握其重音、节奏、语音、语调等，因为唱歌时要求吐字清楚，这对培养正确发音有很大帮助。
与其听大人不太准确的读英文的发音，还不如听孩子感兴趣的儿歌和绘本动画音频。
儿童英语启蒙误区：罔顾孩子认知规律，盲目强化学习效果
目前，由于大多数家长已意识到孩子学英语的重要性，于是很早就开始让孩子进行英语学习。
对孩子进行英语早教是无可厚非的，但学习效果也同样重要。
正确有效地培养孩子的英语运用能力，还有很多需要注意的问题。
孩子英语学习最重要的是环境的熏陶和兴趣的培养，是一个从兴趣到习惯，从知识到能力的变化过程。
如果不顾孩子
的认知规律，盲目的强化练习，非但不能提高英语学习效果，还很容易让孩子产生厌学情绪。
总之，给孩子进行儿童英语启蒙，父母应该适时规避孩子学英语的误区和“雷区”，最忌拔苗助长。
而应该给孩子搭建英语思维的平台，进而提高孩子持续学习英语的能力和兴趣。
让孩子快乐学习、自主学习、自觉学习。
关于瑞思学科英语
2007年进入中国，率先从事学科英语教育培训，3-18岁儿童英语培训专家，其“浸入式学科英语”课程体系涵盖3～6岁幼儿英语、7～12岁儿童英语、13～18岁青少儿英语，并注重培养项目管理、演讲演示和团队合作三大能力。
每天，全国80多个城市250多家校区10万多名学员在瑞思同步学习；
每年，数十万家庭选择瑞思，九成以上的家庭选择持续续费，让孩子一直在瑞思学习，直至进入美国名校。