《GIS课程设计与实习》实习任务书2010
GIS实习教程第10章
第十章邻近区1 产生多边形要素的邻近区启动地图文档\gis_ex09\ex10\ex10.mxd，该文档有四个数据框架。
激活data frame1，该数据框架有二个图层（见图10-1）：“道路”仅用于地图显示，不参加分析，“仓库”表示某城市中危险品的存储基地。
假设，存储基地周围100 米范围内不准有建筑物，也不准堆放易燃易爆物品，周围200 米范围内可以有一般建筑物，但是仍不能有易燃易爆物品，周围300 米范围内不准建设住宅，以及商业、学校、办公等设施。
为此需要在地图上产生100、200、300 米的邻近区，并计算邻近区的面积。
图10-1 data frame1 的显示鼠标双击data frame1，出现Data Frame 属性定义对话框，在General 标签中将Map Unites（地图单位）和Display Units（显示单位）都从Unknown Units（未定义）改为Meters（米），按“确定”键返回。
在地图窗口按钮条上点击ArcToolbox图标，展开ArcToolbox/Analysis Tools/Proximity,选用菜单Multiple Ring Buffer(多个环状邻近区)，在提示下完成操作：Input Features：仓库下拉选择图层名Output Feature Class：d:\gis_ex10\ex10\temp\buffer1.shp 鼠标选择路径，键盘输入文件名，按Save 键保存Distances 分3 次键盘输入邻近距离值，每次输完后按“＋”号添加100200300Buffer Unit (optional)：Default 默认Field Name (optional)：保持空白Dissolve Option (optional)：ALL 下拉选择，重叠的多边形相互合并按OK 键继续，软件出现处理过程提示窗，左上角出现Completed 提示，表示处理完毕，按Close 键关闭。
GIS实训指导书
GIS实训指导书1.实训性质与目的1、性质：在专业教学计划中，本课程可以结合物流管理理论教学与实际操作，使学生通过该软件的学习接受物流管理相关职业技能训练。
2、目的：通过对地理信息系统（GIS）软件的操作与学习，使学生对GIS有更加深入的了解，并能进行熟练细致的操作，将所学的理论与实践相结合，提高学生的自学能力以及解决问题的能力。
为将来步入社会打下良好扎实的基础，为国家培养优秀的物流人才。
2.实训内容与要求实训一对地图进行浏览操作1、实训内容使用地图工具：鹰眼、放大、缩小、全图显示、地图移动、属性、测量工具、选项设置、图层控制等等。
2、实训要求通过对地图工具的使用，熟练掌握各种地图工具，了解其不同与联系，对地图能够熟练的进行浏览等操作。
实训二对地图进行查询1、实训内容使用地图上与查询相关的操作按钮：拉框查询、任意图形选取查询、快速查找、客户查询、周边环境分析、缓冲分析等，对地图进行数据查询。
（1）拉框查询，使用操作按钮在地图上框好框架，对框架内的客户点进行查询。
（2）任意图形选取查询，使用操作按钮在地图上根据需要划好线条，对线条内的可户点进行查询。
（3）缓冲分析，结合缓冲分析和橡皮擦，对不同的形状设定具体的缓冲范围，查询出范围内的客户点信息。
（4）普通查找，可以类似平面查询对客户具体信息进行查询。
2、实训要求通过实际操作，熟练掌握在地图中如何对客户点进行形象化的查询。
实训三可视化客户关系管理操作1、实训内容通过相关操作，对客户关系进行具体的管理、分析以及考评等任务的实现。
（1）产品上柜分析与考评（2）产品销售分析与考评（3）品牌销售分析与考评（4）客户销售分析与考评（5）销售波动分析与考评（6）片区销售分析与考评（7）客户需求满足分析与考评2、实训要求根据具体布置的任务，能自己组织条件，通过相关操作，对客户关系管理模块中的具体信息进行管理、分析以及考评。
3.实训项目计划安排4.实训纪律与实训守则1、应根据教学计划和实训中心的安排在指定的实训室进行实训。
GIS实习内容
实验步骤及方法
第5步 检查其它属性信息 在浏览显示在图层列表〔TOC〕中某些图层的属性信息
之前，要重置ArcMap地图文档的显示区域为原来的显 示区域。地图显示区域可以通过地图书签来定义。地图书 签是为了防止地图显示变得混乱，可以通过书签恢复到原 来的显示区域和显示风格。执行菜单命令“视图〞 >>“书签〞>>“Original〞 。 地图显示区将显示这些图层：Donut Shops, Railroads, Streets, 及 Land Use.
点击“应用〞按钮。
将“属性选择〞对话框移 到不碍眼的地，这样，你 将可以方便地看到地图显 用空间关系选择地理要素——现将选择处于距 10号州际公路1000米范围内的所有油炸圈饼店。
执行菜单命令“选择〞>>“通过位置选择〞。 在“位置选择〞对话框中，对过选择操作，形成如下的一
达式：Select * From Street WHERE 〞STR_NAME〞 =〞I 10〞 , 可以从数据库中找出第10号州际公路。选中的 要素将会在属性表及地图中高亮显示。. 具体操作如下： 在图层下拉列表中，选择Streets。在方法下拉列表中，确定 “创立一个新的选择集〞被选中。在字段列表中，调整滚动条， 双击“STR_NAME〞。然后，点击“＝〞按钮。 再点击 “得到唯一值〞按钮，在唯一值列表框中，找到“I 10〞后双 击。.
ArcGIS Desktop 主要特点。 GIS 中两种根本查询的原理是什么？ 答复如下问题： 在 ArcMap中, 翻开 Redlands.mxd。街道名称为
“NEW YORK〞的是什么类型的道路？Local street 〔本地街道〕Minor street〔次要街道〕Interstate〔州 际道路〕Major street〔主要街道〕 在ArcMap中, 翻开Redlands.mxd 。在Railroads图层 中有多少条铁路线？
《地理信息系统》实习指导书
《地理信息系统》实习指导书刘琳主编石河子大学理学院地理系2010年2月前言地理信息系统（Geographic Information System，简称GIS）是上世纪60年代发展起来的新兴学科。
四十几年的发展历程中，GIS极大地拓宽了信息系统技术的应用范围和应用深度，特别随计算机硬、软件技术的快速发展，目前正处在一个极快的发展阶段，其应用已不仅限于测绘、地矿、制图、资源与环境管理等传统领域，其在设施管理、交通管理、工程建设、城市规划、灾害防治及评估、军事战略分析、商业策划、文化教育和文物考古等领域中也愈来愈扮演着重要的角色。
此外，地理信息系统还进入了军事战略分析、商业策划和文化教育等更为广泛的领域，甚至还和其他科学技术结合，进入了普通人的生活。
本实习指导书内容涉及GIS数据输入、数据处理、空间分析等GIS主要的基本操作，旨在帮助GIS初学者理解GIS理论、技术和应用，初步掌握ArcGIS软件，培养利用GIS解决地学科学问题和诸多现实问题的能力。
石河子大学师范学院地理系《地理信息系统》课程面向地理信息系统方向学生开设。
地理信息系统课程组在师资队伍、教学标准和教学资料积累方面均有很大投入，为课程打下了良好的基础。
目前网络地理信息系统开发方面的书籍较少，适合教学实习的指导书更少。
有鉴于此，根据教学需要和近几年从事GIS科研和应用的实际，笔者编译了这本参考书籍，可作为本科网络地理信息系统课程的教学辅助材料和学生上机实习的参考用书，可与有关教材、手册配合使用。
本书主要以ArcGIS9.2为平台和工具设计所有实习环节，使用数据来源于石河子大学师范学院地理系GIS教学资源库。
由于时间紧迫，缺乏笔者水平和经验所限，书中难免存在纰漏之处，恳求读者批评指正。
刘琳2010年2月于石河子大学目录第一章GI S概述 (4)一、什么是地理信息系统 (4)二、地理信息系统的产生 (4)三、当代GIS的发展趋势 (6)四、GIS相关软件及功能概述 (8)第二章ArcGIS 9概述 (12)一、ArcGIS 9简介 (12)二、ArcGIS采用的数据 (17)三、怎样学习ArcGIS？ (19)第三章ArcGIS基本操作 (21)一、ArcGIS安装 (23)二、ArcMap应用基础 (33)三、ArcCatalog应用基础 (40)四、ArcToolbox应用基础 (44)第四章图形配准及矢量化 (46)一、图形配准 (46)二、图形矢量化 (50)第五章空间数据处理 (53)一、背景知识 (53)二、空间数据格式转换 (53)三、空间数据投影转换 (57)四、空间数据结构转换 (60)五、空间数据内插 (62)第六章叠合分析 (69)第七章缓冲区分析 (54)第八章网络分析 (61)第九章三维分析 (70)第一章GIS概述一、什么是地理信息系统在信息化高速发达的现代社会，至少在知识界，人们对“信息系统” 都不感陌生，各种各样的管理信息系统、咨询服务系统、决策支持系统乃至专家系统在夜以继日地帮助着人们进行着规划、管理、决策、事务处理及信息咨询，极大地提高了人们的工作效率和方便了人们的生活。
GIS实习报告
GIS实习报告在大学的学习生涯中，实习是一个重要的环节，它能够将我们在课堂上学到的理论知识与实际应用相结合，让我们更深入地理解专业知识，并为未来的职业发展打下坚实的基础。
在实习时间，我有幸在实习单位名称进行了为期实习时长的 GIS（地理信息系统）实习。
通过这次实习，我不仅学到了许多实用的技能和知识，还对 GIS 行业有了更全面的认识和理解。
一、实习单位及工作内容介绍我实习的单位实习单位名称是一家在地理信息领域具有丰富经验和卓越技术实力的公司。
公司的业务涵盖了城市规划、国土资源管理、环境保护、交通运输等多个领域，为客户提供高质量的地理信息数据处理、系统开发和技术咨询服务。
在实习期间，我主要参与了以下几个项目：1、城市地下管线信息系统建设这个项目旨在建立一个完整、准确的城市地下管线数据库，并开发相应的管理系统，以实现对地下管线的信息化管理。
我的工作是协助项目团队进行地下管线数据的采集、整理和录入，同时参与系统的测试和优化工作。
2、土地利用现状调查与分析该项目需要对某地区的土地利用情况进行全面调查，通过遥感影像解译和实地调查相结合的方式，获取土地利用现状数据，并进行分析和评价。
我在项目中负责遥感影像的处理和解译工作，以及相关数据的统计和分析。
3、交通规划辅助决策系统开发这个项目旨在开发一个基于 GIS 的交通规划辅助决策系统，为交通规划部门提供科学的决策支持。
我参与了系统需求分析和设计工作，以及部分功能模块的开发和测试。
二、实习收获与体会1、专业技能的提升通过参与实际项目，我熟练掌握了多种 GIS 软件的操作和应用，如ArcGIS、SuperMap 等。
我学会了如何进行地理数据的采集、编辑、处理和分析，如何制作专题地图和空间分析报告，以及如何开发简单的GIS 应用系统。
这些技能的提升将对我今后的学习和工作产生积极的影响。
2、团队协作能力的增强在实习过程中，我与项目团队的成员密切合作，共同完成各项任务。
GIS实习作业
地图学实习报告目录实验一：地图的阅读与量算 (2)试验二分级和分区统计图法制图 (6)实验三计算机辅助专题地图制图 (9)结语…………………………………………………………………13实验一地图的阅读与量算一、实习目的理解并掌握大比例尺地形图阅读、量算的方法和步骤。
二、实习材料大比例尺地形图（沾化县土地利用总体规划图）。
三、实习方法与步骤1地形图阅读地形图详细而精确地表示地表各种自然与社会经济要素,包括地形地貌、土质植被、水系、居民点、交通线、境界线等。
1.1辅助要素的阅读1）图名(沾化县土地利用总体规划图)、图号（J50D007009），本区位于山东省滨州市北部，北邻渤海，东邻东营市利津县，西邻滨州市无棣县、阳信县，南邻滨州市滨城区。
2）图例(基本农田保护区；一般农业区及农业开发区；园地用地区；林地用地区；牧业用地区；城乡建设用地区；独立工矿用地区；盐田用地区；水产养殖用地区；港口码头；规划坑塘水库；规划渠沟；规划改建公路；规划新建公路；灌溉水田；水浇地；旱地；园地；人工草地；苇地；滩涂；盐碱地；荒草地；其他未利用土地；坑塘水库；河流；地类界；地市界；县界；乡镇界)、坡度图（缺失）----地图读图的基本工具，如符号的识别、坡度的量算等；3）文字说明----成图时间（一九九六年五月），单位（沾化县土地利用总体规划办公室），资料使用情况等，采用的坐标系（54-80参考坐标系）、高程系、基本等高距等；1.2数学要素的阅读1）比例尺：（1:100000）；2）地图投影：（高斯克吕格投影）；3）上方指示地理坐标北方向。
1.3图形要素的阅读先详细阅读六大要素，然后按区域综合分析1)地形、地貌的阅读a.等高线法基本原理b.山地：（无）c.丘陵、台地（无）；d.平原（整个图均属平原地貌，图上未表达其高程信息）。
2）水系的阅读a．河流类型：内流河（无），外流河（徒骇河、潮河、套尔河、付家河、胡营河等）；河流性质----季节河（无），常年流水河（徒骇河、潮河、套尔河、付家河、胡营河等），咸水湖（各个虾池等），淡水湖（毛家洼水库等）；河流上、中、下游各段情况等。
GIS课程实习报告
《地理信息系统原理课程综合实习》实习报告班级：XXXX姓名：XXXX学号：XXXXX指导老师：XXXX武汉大学遥感信息工程学院1.实习目的本实习是为学习和理解《地理信息系统原理》课程的相关知识而专门设计的。
通过实习，加深学生对地理信息系统的组成、功能、数据库以及数据输入、数据编辑、数据分析、数据显示输出等基本概念、理论和方法的理解和掌握。
要求学生了解ArcGIS10.0的基本组成，了解Geoway和ArcGIS10.0软件的基本组成和基本功能；了解GIS数据库的相关知识；了解Geoway和ArcGIS9的文件结构和类型，掌握创建这些文件的方法；掌握空间数据和属性数据的输入方法、数据编辑方法；TIN生成、DEM生成、坐标变换的基本方法；掌握栅格数据、矢量数据和属性数据的基本分析方法；掌握数据显示的基本方法以及布局地图的制作和输出方法。
2.实习内容2.1Geoway数字化实习采用软件Geoway数据加工平台进行数据采集，使用I49G037012栅格图，自选邻近的数字化4块公里格图块进行网数字化，使用自动跟踪、边角提取等有效的数字化功能对该栅格图进行数字化并输出成图。
2.2ArcGIS软件学习学习ArcGIS软件，根据指导书中的操作步骤，进行ArcGIS软件的学习，同时学会运用其强大的分析功能进行空间分析，并学会制作地图、生成TIN、DEM等内容。
ArcGIS软件学习主要内容包括：1)ArcMap 简介2)要素及其属性查询3)专题地图显示4)属性表的编辑、连接、维护5)相互位置查询、空间连接6)地图布局与报表7)栅格数据生成和显示8)栅格空间距离计算9)再分类与叠合计算10)邻近区11)多边形合并、叠合12)地表模型生成、显示13)工程中的土方、纵坡14)视线、视域15)最佳路径、最近设施、服务区16)点、线、多边形要素输入和编辑17)多边形要素的高级编辑18)拓扑规则19)投影变换、坐标校正20)通过转换建立数据库21)ModelBuilder2.3运用ArcGIS进行空间分析考核结合Geoway数字化成图，运用ArcGIS软件的空间分析功能，围绕某一主题进行相应的空间分析，要求所用图层不少于2层，运用到的功能不少于3个。
GIS课程设计实习报告
河北联合大学GIS设计与实现实习报告题目：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx学生姓名：学号：专业班级：学院：指导教师：2012年 06 月 29 日目录1 实习目的 (1)2 实习内容 (1)3 实习地点 (4)4 起讫日期 (4)5 实习经验与体会 (5)1 实习目的本次实习的目的为通过ArcGIS9.3和web的使用，让学生参与到地理数据采集、编辑、管理和分析整个流程的各个环节，对地理信息系统主要功能有个全面深刻的了解，并通过一些实际的数据和任务设定，培养学生根据实际问题，选取合适的空间分析手段和方法，制定详细的解决方案，解决实际的问题的能力，培养严肃认真、积极思考的优良作风；掌握面向对象进行程序设计的方法，并且可以建立空间数据库完成图形数据和属性数据的统一管理，将所学的内容加以综合，并且对GIS的二次开发有了整体的理解，真正实现从课本到实践的应用。
要求：1、按实习任务制定合理可行的工作计划。
2、进行必要的资料收集、文献阅读等准备工作。
3、制定适当的技术方案,熟悉ArcGIS，C#等软件的应用。
4、独立完成课程设计某个阶段的任务，并和同组同学合作完成必要的集体工作。
5、对课程设计进行总结，撰写课程设计报告书。
2 实习内容C#是一种现代的面向对象语言。
它使程序员快速便捷地创建基于平台的解决方案。
利用 C# + ArcMap Objects进行二次开发，熟悉对GIS系统的二次开发，主要实现功如下：2.1地图矢量化2.1.1 配准选取唐山地图，通过ArcMap 桌面版进行初步的处理，图层的美化，配准，添加缺少的属性，删除多余的地物，使得图面看起来更加的简洁，为数据的处理做好准备，企图显示如下：2.1.2 矢量化配准完成后，即可利用SuperMapDeskpro，根据已经建立的数据集（主要有点、线、面、文本、网络数据集几大类）对配准后的唐山市区中心图进行矢量化，主要包括道路的矢量化、街区的矢量化等，其图如下2.2由本人和同学实现的主要功能2.2.1 空间操作功能空间操作功能包括打开工作空间、关闭工作空间、保存工作空间三部分。
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《GIS课程设计与实习》实习任务书
一、实习目的与要求
1、目的
通过实习让学生深入的理解地理信息系统的概念和原理，更广泛的了解GIS 的应用领域，并且更牢固的掌握《地理信息系统原理及应用》的相关内容。
更为重要的是达到以下的目的：
1）通过对主流GIS平台—ArcGIS的实践操作，加深对GIS基本原理的理解及领会，最终能够熟练运用一种GIS软件；
2）掌握地图基本操作方法；
3）掌握GIS空间数据的获取和处理的基本方法。
4）掌握地理空间数据库管理方法。
5）掌握GIS空间分析在一些具体领域的应用实例。
6）掌握地理信息可视化基本方法。
7）了解基于控件或组件的GIS二次开发的方法。
2、要求
1）在实习时，仔细阅读实习指导书中的有关概念和方法。
2）学生固定使用指定区域的计算机。
3）使用指定的数据，完成13个指定实习任务及拓展实习任务，做好实习过程记录。
4）实习中应能灵活应用实习指导书中方法，处理实习过程中出现的问题。
5）写出整个实习过程和所遇到的问题，并给出解决方法。
6）成果整理、写实习报告（包括实习过程、遇到的问题、解决的方法及实习成果分析）。
二、实习时间、地点、安排
1、实习时间: 2011年3月14日---4月2日
2、实习地点: 测绘数据综合处理实验室(院一楼机房)
3、实习安排
赵老师或虞老师。
4、指导教师
虞晖、赵前胜、陈雪丰、
三、实习报告
实习报告分为两大部分:基础实习部分和拓展实习部分
1）实习报告应包含各个实习问题回答；
2）实习报告应包括实习过程中遇到的问题及解决方法；
3）拓展实习部分需要详细书写实验实现的全过程（可以包含关键部分代码）4）实习报告应有自己的体会与心得（不少于1000字）；
5）实习的上机操作应在3月27日前完成。
6）实习报告必须打印，每班将每个同学的实习成果及实习报告集中刻光盘一份；
7）实习报告及电子文档4月10日前上交。
四、成绩考核
1）实习态度（30%）：根据到课、预习、课程设计及实习过程参与性、遵守课程设计及实习纪律等情况进行评定；
2）操作能力考核（30%）：根据学生对实习软件的掌握程度、实验原始数据（记录）是否准确、数据和问题的分析处理是否准确等情况，进行评定；
3）实习报告（40%）：根据实验报告编写是否认真、完整、内容充实全面、数据分析处理是否正确，问题分析是否全面、正确，进行评定；
4）实习报告命名要求为：作业名_姓名_学号；然后使用RAR或者ZIP格式压缩，如GIS实习_刘勇_10312802.zip。
5）实习报告若发现雷同的一律按不及格处理。
五、封面封底格式
课程编号: 课程性质:必修
GIS课程设计与实习
实习报告
学院: 测绘学院
专业: 测绘工程
地点: 三校区院一楼机房
班级: 测绘工程实验班
组号:
姓名: 张琴
学号: 200531610298
教师: 陈雪丰赵前胜虞晖
2011年03月14日至 2011年04月2日
综合评语：。