(班主任工作总结)2020七年级班主任工作总结4篇
2023年七年级班主任工作总结(4篇)
2023年七年级班主任工作总结当了一年的七年级班主任，感触最深的就是怎样与学生和谐相处。
关系融洽，效果好，关系不好，你的工作将处处碰钉子。
说实在的，我觉得这是一门深奥的人际关系学。
现在的学生已不像我们小时候那样，觉得老师是神圣的，老师的话就是圣旨。
现在的学生知道自己的权利，处处以自我为中心，老师如不讲究教育方法，班务工作将无法开展。
只有调整好与学生的关系，才能达到事半功倍的效果，回顾一学期的工作，总结如下：一、思想品德教育方面：教育学生树立正确的人生观、世界观。
指导学生正确辨别是非，自觉抵制各种不良思想的影响，通过班会课的讨论、发言使学生自己懂得哪些言行是学生应该有的，哪些言行是学生不该有的，从而自觉地端正自己的言行。
同时，通过个别谈话等途径了解学生的思想动态，及时地采取相应的教育措施，对学生进行及时必要思想教育，及时修正学生中出现的各种不良倾向，取得了可喜的效果，形成了一种学生有困难找老师，有问题找老师，有心事找老师的局面，学生很大限度上把班主任当作自己的良师益友，很大程度上信任自己的老师。
把老师当作自己的倾诉对象。
这样一来，班级工作就非常容易开展。
减少了很多不必要的麻烦和阻力，增强了班级的凝聚力，学生自觉地团结在班主任的周围，自觉搞好各项工作，取得了良好的班级管理效果。
二、提高学生成绩方面：发现问题，及时找学生谈话，给需要帮助的学生及时的辅导与关心，尽量把问题处理好。
指导学生学习方法，提高学习效率。
根据学生的各自不同情况，对他们分别给予单独的辅导和监督与督促，帮他们走过学习的困难时期。
坚持开展学生的思想教育针对想的问题比较多，瞻前顾后的学生，引导其做好眼前的工作，安心地投入紧张有序的复习；对思想包袱重的学生，鼓励他看到自己好的一面，坚定信念取得更好的成绩。
三、督促学生锻炼身体下午放学后开展体育活动，上操场上打排球，慢跑放松心情，调节状态，同时也增强体质，更好地适应紧张的学习生活。
俗话说；不会玩的孩子也不会学、游戏活动的同时也在学习、它可以开发智力、使学生的智和体同时发展。
用心浇灌,静待花开——班主任工作总结
2020年第05期340百家争鸣用心浇灌，静待花开——班主任工作总结曹兆鹏内蒙古通辽市科尔沁区余粮堡镇中心小学，内蒙古通辽028000教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。
学校如同一个大家庭，而班级就像一个小家庭，班主任则是这个小家庭的领导者、组织者和管理者。
班主任塑造着学生的灵魂，呵护着学生的成长，尽管班主任的工作复杂且繁琐，我相信，只要放宽胸怀，用爱去感化，学生这朵美丽的花儿定会开满心田。
多数班主任认为，班级管理的核心内容是提高学生的学习成绩，管理的重心就向促进学生的学习偏移了，这种做法是比较片面的，我认为班级管理的核心内容是促进学生素质的全面提高。
一、认真负责，嘴勤脚勤是做好班主任工作的前提作为一名年轻的班主任老师，我缺乏的是经验，可我认为“认真负责”、“嘴勤脚勤”是做好班主任工作的前提。
这份责任感不仅来源于我的对这份职业的执着，更来源于我对孩子们的爱。
因为我们学校白天是全封闭式的学管理，学生在校用午餐，所以我不仅要管理他们的学习，同时还要照顾他们的生活。
对于每一个孩子我尽量给予他们最大的帮助与呵护。
俗话说：十年树木，百年树人。
这些孩子正处于人生的关键时期，无论是老师还是家长都有责任帮助他们完成人生的过渡。
而在班级学习生活中，班主任与他们接触时间最长，最容易了解他们，更容易做他们的工作，所以我在平时时刻注意孩子们的变化，及时地帮助他们拨正人生的航向，驶向正确的人生港湾。
二、为人师表，率先垂范班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者，班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素质，陶冶学生情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。
在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最大，在学生面前自己就是一面镜子、一本书。
因此，规范学生的行为，首先要规范自己的行为；提高学生的素质，首先要提高自身的素质。
班主任2024管理工作总结标准范文（4篇）
班主任2024管理工作总结标准范文本学期班主任工作本着以教学为主，很抓纪律卫生，开展了各种形式的活动，-完成教育教学工作。
具体工作如下：一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现情况以及学生中的纪律卫生，出现的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的进取，克服工作和学习上的不足，为新的一天的学习生活指引航标。
这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象，能按时按点的，按部就班的上好课和晚自习，-的完成教学任务。
二、高中二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入高二的学习，内容难度加大，对于象我班的程度较差的学生来说难度更大，往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。
为了让学生树立信心和学习斗志，我主要做了这些工作：1.班会早会对学生进行成绩和程度的分析，正确看待自己所处在的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同时给学生创设良好的学习情境，使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。
____个别谈心，这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果，从本学期来看的确收效很大。
使班级纪律卫生明显好转，文明班级率。
3.寻求与家长的密切配合，三方沟通，正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误，使学生敞开心扉，把自己要说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。
三、积极配合科任老师的课堂教学工作，解决好科任老师与学生的关系，并为此做了大量的工作，稳定教学次序。
四、加强寝室的管理工作，本学期到寝室检查不下十五次，对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决，女寝要好一些，男寝还存在问题，总的来说有很大的进步。
五、开展好各项活动，本学期运动会上，积极调动学生参与的积极性，发挥他们的体育特长，在运动会上能够克服困难，尽所能，取得总分第四名的好成绩。
在学生____月一的诗歌朗诵的比赛，以及征文活动中都取得好成绩，激发学生的学习热情和求知-。
总之，本学期工作成绩是肯定的，要不断分析和总结经验和教训，通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而努力。
第一学期七年级班主任工作总结标准范文(4篇)
第一学期七年级班主任工作总结标准范文本学期是学生进入初中的第一学期，是培养学生学习、生活习惯的基础时期，也是最重要的时期。
也是学生进入九中，熟悉九中生活，适应初中学习生活的最关键时期。
这一时期培养成的各种习惯将会对学生三年的生活产生重大的影响。
为此，本学期我通过开展主题班会、各种活动对学生进行教育与引导，对七年级学生容易出现的不良现象与问题，采取预防与补救措施，现总结如下：一、开展一系列以“做一名合格的德州九中学生”的主题班会。
1、“学习规范手册，做合格的九中学生”主题班会。
学校政教处为我们每一名学生印发的《德州九中学生规范手册》，布置学生利用业余时间全面学习规范手册，通过开展主题班会，学生们熟悉了我们学校的有关规定，在内心树立起做一名合格的九中学生为荣，违反规范为耻的观念。
2、“群策群力，制定班规”主题班会。
“没有规矩，不成方圆”班级的管理是靠人治，还是靠法治，是关系班级稳定，学生信服的重大问题。
为此，通过开展主题班会，统一了思想，提高了认识。
使学生认识到班主任管理强调公正与公平，管理只针对行为，而不针对学生。
有利于培养后进学生的自尊心，也有利于约束学习优秀的学生。
3、“我爱我师”主题班会。
“亲其师才能信其道”，我们召开了以尊师为主要内容的主题班会。
具体内容附后。
二、开展了丰富多彩的班级活动。
1、“独特的自我”-让同学、老师们认识“我”。
我们班的同学来自全区各小学，还有的学生不是本地的，尽快让学生、老师熟悉自己，是开学初面临的首要任务。
我们开展了“独特的自我”活动，请同学们展示自已，宣传自己，大大增强了学生的自信心，也增强了学生对七年级二班的亲和力。
2、“猜一猜”-请同学们在一张纸上写下班级同学们的特征，然后让学生猜一猜是哪名学生。
这一有趣的活动加深了同学们的感情，使同学们深深感受到班级的温暖。
3、“秋游”-在____月份利用周末带领学生到锦绣川游玩。
在游玩中增强了学生的集体观念，加深了学生与老师的感情。
2024年初一班主任工作总结标准范本(4篇)
2024年初一班主任工作总结标准范本尊敬的校领导、各位同事：大家好！时光荏苒，转眼间我已担任2024级初一班主任一学期，这半年来，我承担着班级管理、学生教育和家校沟通等重要工作，经过不懈的努力和辛勤的付出，我在这个岗位上取得了一定的成果。
现将这半年的工作总结如下：一、班级管理作为班主任，班级管理是我的首要任务。
通过调查研究，我制定了严格的班规班纪，建立了科学合理的班级管理制度。
我不仅对学生进行了行为规范的教育，还注重培养学生的团队意识和协作能力，通过班会、集体活动等形式，培养学生的集体荣誉感和凝聚力。
此外，我还积极参与班级活动的组织，确保各项活动的顺利进行。
二、学生教育对学生进行全面的教育是班主任工作的核心部分。
我在教育过程中注重培养学生的品德修养和思想道德素质，通过开展主题班会、心理讲座等形式，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
同时，我还注重学生的学习指导，制定了个性化的学习计划，提供针对性的辅导和指导，帮助学生建立正确的学习方法和态度。
三、家校沟通家校合作是学生教育的重要环节，我积极与学生家长沟通，建立了良好的家校关系。
每学期我都会组织家长会，与家长面对面交流学生的学习情况和成长情况，并根据家长的反馈，及时调整教育方法和策略。
通过家校互动，我与家长形成了紧密的联系，实现了良好的协作与合作。
在本学期的工作中，我还发现了一些需要改进的地方：一、对学生的关注度还不够高，有时候无法及时发现学生的问题，忽视了个别学生的发展需求。
二、与家长的沟通和协作还可以更进一步加强，有时候无法及时解决家长的问题和困扰。
为了改进这些问题，我在下学期的工作中将：一、加强对学生的关注，增加个别辅导的时间，及时发现并解决学生的问题。
二、主动与家长联系，积极解决家长的问题和困扰，定期组织家长会，加强家校之间的沟通合作。
三、不断提升自己的专业素养，参加培训和学习，增加教育理论和教育方法的研究，提高自己的教育水平。
总之，在过去的半年中，我虽然做了一些工作，但仍有许多不足之处。
2019~2020上学期班主任工作总结精选范文(10篇)
2019~2020上学期班主任工作总结精选范文（10篇）班主任班级工作总结（篇一）本学期我担任高三班主任，高三班主任工作是高中阶段最累最重的，需要做好深入细致的思想工作，关心每一个学生的思想状态、学习状况。
过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织、年级部的带领、任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利得以开展，紧张的一个学期过去了，回首过去的工作，充满了机遇与挑战。
一学期的辛苦，有的喜悦，也有不足与遗憾，为总结经验教训，利于今后工作，现总结如下：一、重视常规管理，建立班级良好秩序建立良好的班级秩序，营造用心向上的氛围，是保证高三学生高效学习的前提，所以我十分重视常规工作，首先，要做好各项工作的检查督促，在管理上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、规范化，程序化，不因为学生学习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。
实践证明，高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作，不仅仅不会影响高考复习，而且这种一如既往的要求，会使学生感到严肃紧张、用心向上的气氛，防止产生懈怠情绪。
其次，深入班级，及时发现问题，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重，锁碎，但我仍然坚持做好每日下班，力争做到明白每个学生的状态，了解每一天的状况，发现问题及时处理。
经常表扬，做好激励工作，坚持每周由班主任做班级状况小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好，劳动好，关心班群众，关心帮忙同学等好人好事充分表扬，树立正气，激励学生用心进取。
抓好班干部，班级个人值日制，使常规管理有人抓，充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又锻炼了学生干部。
二、利用各种形式的活动鼓舞士气，树立信心信念是支撑我们前进的动力。
那些自我肯定的内心倾向较稳定者，其成功率远远超过自我否定倾向较明显的人。
在高三班级管理中，要把激发和培养学生的自信心列为工作的首要问题。
在这一学期里，我始终坚持对学生自信心的培养。
其一，利用班会活动帮忙学生认识自我，树立决心和信心，在刚进入高三的暑期，我班开展了《高三，你准备好了吗?》班会活动，让学生对高三的生活有了必须的认识，让其开始做好心理准备。
七年级下班主任工作总结4篇
七年级下班主任工作总结4篇七年级下班主任工作总结第1篇本学期七年级的学生大部分已经适应了初中的学习和生活，通过上学期良好行为习惯的养成教育和一个学期班规班法的实施，大部分学生已经知道了在这个班级中哪些事情是倡导的，是得到老师和同学们肯定和表扬的，哪些事情是最好不做的，哪些事情是一定不能做的。
在班委会同学的带领下，大部分同学也已经明确了自己的职责。
所以，本学期班主任工作的重点是培养学生自律能力，很多学生虽然知道，但不能完全做到，对自己的管理松懈、不到位，从而引起了认知水平的差距。
通过严格班级班规班法考核、班委自主组织各项活动和加强家校联系来实现学生自律能力的培养。
一、严格和完善班规班法的考核，督促学生养成自律的习惯。
我们班的班规班法是上学期由班委会同学一起制定的，也是全班同学必须遵守的，还是由学生自己掌握执行的有班级特色的规章制度。
通过上学期一个学期的实施，班规班法起到了它对班级同学行为的规范作用，通过班规班法的实施，锻炼了学生执行规章制度的能力，锻炼了每个条款中执行人和监督人严格执法、秉公办事的能力，为班级形成良好的学风，体现班级“真实”的班风都起到了积极良好的效果。
本学期，在班委会同学的建议下，在全体班级同学的认可下，我们对上学期的班规班法进行了必要的修改和完善：一是对违反纪律的同学，采取了功过可以相抵的办法，体现了允许学生犯错的思想，也体现了班级中以学生为本的管理思想。
二是每天放学前要求值日班长宣布今天班轨班法执行的情况，对于执法不严或徇私枉法现象提出质疑，也提醒了违法制度的学生注意今后的改正。
总之，学生自己制定和共同维护实施的班规班法，本学期通过不断完善的方法让它更加公平、公正和公开，也不断提醒着全体同学，每个人都是规章制度的维护者，是规章制度的被管理者，更是规章制度的受益者，相信这样的坚持一定可以督促学生养成良好的学习、行为习惯，为培养学生的自律、自制起到重要的作用。
二、鼓励和帮助班委会组织有益活动，培养学生的自主意识。
七年级上期班主任工作总结4篇
七年级上期班主任工作总结4篇七年级上期班主任工作总结第1篇本学期，我担任七年级三班担任班主任组织工作。
在学校领导的提供支持下，在政教处的配合下，我顺利地完成幸运地了学校布置的各项任务。
在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作工作做成如下总结。
一、培养良好的班集体能否逐步形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。
只有在良好的班集体中会，教师开展教育工作和教学活动，才能收到较好效果。
在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：二、注意养成教育十六门和传统道德教育的结合四年级学生由于刚进入三年级新的校园环境，又不升学上的压力，个别恨不得学生纪律开始松动起来，别人不喜欢别人对他们的违规行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，深知这些违纪情况，如果不是不当注意引导或引导不当，学生很容易在这个跨进特殊的学习和生活阶段走入岔道。
我的具体做法是：1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常职业道德》的力度。
我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的竞赛活动，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常职业道德》，严格要求学生。
2、注意树立榜样。
俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。
”榜样的信念是无穷的。
人微言轻放主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。
3、注意寓教于乐，以多种形式规范行为心理学告诉我们：人分的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式适合人的接受心理，开展别具特色的活动，寓教于乐中正好适合学生的可取心理特点，能不断提高教育管理的可接受性。
为此，我在此期间开过多次主题班会，中《规范一道德》，《我是主人》、《理想与信念》、《要学会学习》、《神圣的使命》。
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1、适时的学习态度与方法的引导。
刚来时很多同学都很放松.也不知道怎么适应初中的学习。为此.我们多次开展了以学习为主题的班会和学习报告会。比如“如何学好每一门学科”“如何适应新老师”等主题班会.学生很快掌握了学习方法.适应了初中多门功课的学习。
3、教育学生努力学习.关心学生身心健康
学生的主要任务是学习.教育学生要有明确的学习目标.端正学习态度.遵守学习纪律.指导学生制定好适合自己的学习方法.提高学生学习的自觉性.养成良好的学习习惯.提高学习成绩的同时.要对学生全面负责.不仅要关心学生的课业学习.而且要引导他们开展有益的科技和文化活动.及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想.养成良好习惯.增加社会知识.掌握一定的生产知识和技能.增长实际才干.在严格要求的同时.尽量多鼓励他们.多表扬他们.让他们感受到成功.感受到学习的乐趣.形成良好性循环。
三．对事不对人.公平处理学生的事情
班主任对待好学生和差生的态度会让许多孩子对班主任不服。你所面对的不只是几个孩子.而是几十个孩子。你的一举一动.将对其他孩子产生深刻的影响。尤其是当好学生和差生出现同样的问题.犯同样的错误或面对同样的权利时.班主任要一碗水端平.不能出现偏颇.要一视同仁。如我们规定上课迟到要站到教室的后面一节课.之后我们的班长王锐敏最后一个到教室.我的课堂上要求班长与其他孩子一样.同样受到站到后面的待遇.当好学生和差生犯同样的错误时.你不能因为他是差生而严加指责.他是好学生而装做没看见；当好学生和差生面对同样的权利时.你不能因为他是好学生而多给他些机会.他是差生就剥夺他的这种权利。这样.会使得差生感到老师的不公平.和班主任之间产生一种对立的情绪。如果班主任能公平的对待每一个学生.给差生和好学生同样的权利和机会.那么.差生就会认为老师对我也很重视.并没有因为我的成绩差而歧视我.从而激发出学习的热情来。
当班主任工作很累.事情很多.很操心.有的时候会很心烦.这都是免不了的.但是.当你走上讲台.看到那一双双纯净的眼睛.当你看到你的学生在你教育下有很大的改变.当你被学生围着快乐的谈笑.当学生把你当成最好的朋友.那快乐是无可言语的。
班主任工作是很有挑战性的工作.每一个学生都是一个世界.要想成为每一个学生的朋友.要想得到每一个学生的信任.需要付出很多的心血。用心去交流.用欣赏的眼光寻找学生身上的每一处闪光点是很高的要求。我相信.只要关爱学生.尊重学生.宽容学生.我们就能找到开启学生心灵的钥匙。
六.工作中的不足
1、对班干部的培养管理还不够.对他们的要求比较放松。导致班干部尤其班委的工作不够主动负责。
2、部分男生言行举止不够文明.在班里形成不好的风气。
3、对男女生合适交往引导不够。
4、对纪律执行力监管不强.导致一些纪律没有更好地发挥作用
七.以后工作思路
1、加强班干部队伍的建设.培养出一批负责能干的班干部。
第一阶段：我做了如下工作。
1、开学前对学生情况进行及时的了解和沟通。
与学生接触前.我认真查阅学生的资料并进行分析.做到初步了解。
平时还经常以电话方式加强家长与老师之间的.老师与学生之间的沟通。
2、进行了校情、校史、校规的学习与教育。
开学第一个月.利用校会、班会对学生进行各种
的学习和德育目标的实施。
3、帮助学生尽快适应初中寄宿生活。
2、重视班级班风建设
班级是学生在校学习、生活和交往的地方.要想把班级建设成一个生动、活泼、健康向上的班级.除了班主任尽心尽力外.班干部的选择和培养十分重要。班干部的好坏直接关系到整个班的质量。一方面我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感.要求他们努力学习.团结同学.以身作则.鼓励他们大胆开展工作.又要严格要求.注意工作方法。教会他们如何分辨是非.及时阻止同学中的不良行为。而对班干部在班级中的不良行为.决不姑息。另一方面：增强班级的凝聚力.学习上优生带动差生;纪律上互相提醒;劳动生活上互相帮助。这样既能在班干部的纪律及常规上起到明显的效果.又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯.在班级中孕育团结友爱的风气.使班级成为一个大家庭。
我们班自主组织硬笔书法创作大赛.并进行张贴展览.让一部分孩子找到自己的长处.在这样一个平台上展示自己.获得自信心。还有迎国庆
比赛.孩子创作的作品真的超乎我们的想象.表现出一颗颗爱国之心.用自己的双手绘制了祖国美好的蓝图。
五.文化成绩优异
我们在通过孩子们第一次月考.期中考试中.我们的英语.数学成绩总平均分.优秀生都是名列普通班第一名.班级总分也是普通班第一。在期末考试前我们召开期末考试动员会.制定出自己的学习目标.考试中取得优异的成绩.再创佳绩！
2、抓尖子生的培养.树优等生为榜样.让他们发挥带头作用。继续辅导学困生。
3、关注中等生.充分挖掘他们的潜力.提高他们的学习兴趣.帮助他们改善学习方法.形成一大批乐学好学的群体。
4、进一步完善班级管理制度.做到进一步细化量化。
5 大力整顿男生间说“粗口”的不良风气.使男生展绅士气质.女生显淑女风范。
今后.我将再接再厉.总结老班主任的经验教训.不断充实自己.争取做得更好。
在这半个学期以来我总结的不足与反思：
一、一开始的工作做得不到位不扎实.以致于内务的管理方面比较差.前半期综合评比比较落后。
二、自己的争强好胜心不强.所以学生对学校年级的各项活动参与的积极性与竞争性也不足.以致于一开始各项活动成绩平平甚至落后。
三、对班干部的培养管理还不够.对他们的要求比较放松。导致班干部尤其班委的工作不够主动负责。
本学期.我担任初一（25）班主任工作。在学校领导的支持下.在政教处的配合下.尤其是在王小宁校长跟王诗江主任的指导帮肋下,在各课任老师的密切配合下.我较好地完成了班级管理工作.顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中.有顺利也有挫折.有成功也有失败.既有困惑.也有启迪.交织着酸甜苦辣.半年来.我主要是从以下几方面入手：
来化建的这一学期的班主任工作经历使我对班主任的工作又有了一个新的认识：面对我们的同学必须要增强纪律的执行力.否则他们会做的乱七八糟.甚至会超乎你的想象。其次要想切实做好班主任的工作.赢得学生的信任.一定要遵循“尊重、平等”的原则。
一．身教重于言教
首先弄明白自己的角色.班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者.更是一个班级的教育者。和其他任课老师相比.班主任所担负的对学生的教育责任更重。你的一举一动.都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用.会对学生产生潜移默化的影响。“近朱者赤.近墨者黑”.这时候如果有一个正面的榜样树立在他们的身边.那么学生会争相仿效.而在许多学生的心目中.他们都是把班主任作为直接效仿的偶像。因此.作为班主任.一定要尊重自己.无论是在穿着打扮方面.还是在言行方面.无论是在教学能力方面.还是在个人修养方面.都要给学生树立一个榜样的作用.真正做到为人师表。
2、抓尖子生的培养.树优等生为榜样.让他们发挥带头作用。继续辅导学困生。
3、关注中等生.充分挖掘他们的潜力.提高他们的学习兴趣.帮助他们改善学习方法.形成一大批乐学好学的群体。
4、进一步完善班级管理制度.做到进一步细化量化。
本学期.我班同学在我和班干部们的共同带领下.德、智、体各方面都取得明显的进步.但还是有很多不足的地方。我将在今后的班主任工作中多向有经验的班主任学习.总结经验.使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。
四.通过活动培养班级凝聚力.给学生创造展示的平台
我们从开学初开展了
会操表演.广播操比赛.50米接力赛.虽然我们没有取得好成绩.通过比赛让孩子感到自己是班级的重要组成部分.每一个人都会影响到班集体.当然同学的优秀表现.那种比赛时认真的态度.让老师感到他们是有潜力的.可能是我们的教育方法没能打动孩子们的心.没有唤醒孩子沉睡的心灵。
2、学习态度的激励和学习方法的指导总结。
在月考中考前后.开班会主要由班上前10名学生介绍他们的学习方法及
.讲解他们的学习法宝.我们让每个同学明白.在初中里.要求他们不禁要勤奋学习、更要有技巧地学习.我们还充分利用黑板报.加强学生学习自觉性和目的性教育.努力营造良好的学习氛围.使学生不仅学好文化基础知识.还要注重各项技能培养。
一是从生活上的帮助.教他们如何整理内务.如何与同学相处.二是学习上的帮助.如何合理安排时间.如何进行各学科的学习。一段时间后.学生的生活独立性.人际关系的处理.学习方法的掌握都有很大进步。
4、确立班干部。
开学第一个月.我根据小学的资料定了一些临时班干部.一个月后.老师对同学.同学对同学之间都有了一定的了解.开始确立正式的班干部。
二．接近学生与学生成为朋友
在每天渗透纪律执行力的同时.每天能够深入学生.与他们一起上课.下课说话聊天.放学找个同路人.了解每天班内发生的小事.因为往往学生的矛盾有小事引起.所以尊重学生的人格尊严.彼此无高低、尊卑之分。学生自觉自愿地做某事与被动无奈地做某事.其效果和结果是大不相同的。学生也可能因认识水平的有限.有时提出的批评意见是偏激的.甚至是错误的.这时.作为班主任更要有一种大度的气量.宽阔的胸怀.不要斤斤计较.要采取包容的态度.要允许学生出现这样的差错.因为学生毕竟只是孩子.你要尊重学生.这样你会赢得越来越多的学生的信任。
(班主任工作总结)2020七年级班主任工作总结4篇
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光阴似箭.日月如梭。转眼.一个学期的教育教学工作已经结束了。一学期以来.我担任初七年级4班的班主任。在工作期间.我认识到班主任工作是一项繁琐而又细致的工作.由于学生来自不同的家庭.成长和生活环境不同.性格、爱好、特长各有千秋.要想把他们组织成一个讲文明、讲礼貌、守纪律.一切行动听指挥的班集体.就需要做大量细致的工作。现就把一学期的工作情况做如下总结：