第5课时 被子植物的一生A3

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《被子植物的一生》参考课件

《被子植物的一生》参考课件

(花瓣) 花药 花冠
雄蕊
花丝 柱头
花蕊
雌蕊
花托
花柱 子房壁
萼片
子房
胚珠
二、传粉和受精
三、果实和种子的形成
发育成 子房壁 果皮 子房
胚珠
发育成
发育成
果实
种子
被子植物从萌发到开花结果真 不容易啊!我们要爱护我们身边的 花草树木!
你能行
除夕夜,小明挑选了三粒妈妈炒 过的绿豆,放在干燥的细沙中,开 始等待绿豆发芽。
[实验]
种子萌发的条件 1 2 4
5 3
6
植株的生长
成熟区
ห้องสมุดไป่ตู้
D C B A
你能行
我们在市场买黄瓜秧、茄 子秧或是园林移栽植物时根 部都带着一部分土坨,你能 分析一下为什么吗?
开花和结果
一 、 花 的 基 本 结 构
充足的 一定的 适宜的 水分 、_____ 水分 、温度 种子萌发的外界条件有____ ____ 活的、完 度过休 眠期 种子萌发的自身条件有整的胚 ____、____
种子萌发的过程
种子萌发的过程
• 种子吸收水分 • 子叶或胚乳中的营养物质转运 给胚根、胚芽、胚轴 • 胚根发育,形成根 • 胚轴伸长,发育成连接根和茎 的部分 • 胚芽发育成茎和叶

被子植物的一生课件

被子植物的一生课件
被子植物的繁殖
传粉
传粉是指花粉从花药传到另一 朵花柱头的过程,是植物繁衍 后代的重要环节。
风和昆虫是传粉的两大媒介, 其中昆虫传粉最为常见,约有 80%的被子植物依靠昆虫传粉。
传粉过程中,花粉落在柱头上, 萌发出花粉管,精子通过花粉 管与卵细胞结合,完成受精作用。
受精
受精是指雄配子与雌配子结合形 成合子的过程,是植物繁殖的关
其中,动物传播是最常见的传播 方式。
CHAPT被子植物生命周期的开始, 是种子从休眠状态转化为活跃状态的 过程。
种子萌发过程中,种皮破裂,胚芽和 胚根开始生长,最终突破种皮露出土 壤。
种子萌发需要适宜的温度、湿度和光 照等环境条件,以及足够的养分供应。
基于某些特定的标准或人类的需要, 将植物进行分类。例如,根据经济价 值、观赏价值等标准进行分类。
被子植物的命名规则
学名
俗名
英文名称
CHAPTER
被子植物与人类的关系
被子植物在食物链中的作用
被子植物在医药中的应用
被子植物在环境保护中的作用
被子植物通过吸收二氧化碳、释放氧气来净化空气。 被子植物可以防止水土流失,保持土壤肥力。
营养生长
营养生长是指被子植物在生殖生长之前的生长阶段,主要进行根、茎、叶等营养器 官的生长发育。
营养生长过程中,植物通过光合作用制造有机物质,并吸收水分、无机盐和其他养 分以支持其生长。
营养生长是植物体积增大、组织分化、形成完整植株的过程,为生殖生长提供必要 的物质基础。
生殖生 长
生殖生长是指被子植物开始开花、结实等生殖过程后的生长阶段。
被子植物的一生课件
contents
目录
• 被子植物的起源与演化 • 被子植物的繁殖 • 被子植物的生长与发育 • 被子植物的多样性与分类 • 被子植物与人类的关系

初一生物被子植物的一生知识点

初一生物被子植物的一生知识点

初一生物被子植物的一生知识点被子植物是植物界最大的类群之一,包括了大多数的植物种类。

下面是关于被子植物一生的知识点,了解被子植物的生命周期对初一生物学学习非常重要。

1.一生的开始:被子植物的一生通常从种子开始。

种子是成熟的植物胚胎,包含了植物生长所需的全部营养物质。

当种子适宜的环境条件下,它可以发芽并变成新的植物。

2.幼苗期:种子发芽后,会出现一根幼苗。

幼苗的主要任务是生长,并获取充足的阳光、水分和养分。

幼苗通常展开它的叶子来进行光合作用,以制造能量和养分。

3.长大和发育:随着时间的推移,幼苗会生长并发展成为一个较大的植物。

这个过程包括茎、根和叶子的生长,并且随着新的细胞的不断形成,植物变得更加复杂和有机化。

4.开花和授粉:被子植物的最显著特征之一是花朵的形成。

花朵是被子植物用于生殖的器官。

花朵通常由花瓣、花萼、花蕊和柱头组成,它们可以吸引花粉传播者如昆虫和鸟类。

花粉传播者会帮助花朵进行授粉,花粉会从花蕊的雄蕊转移到另一个花朵的柱头上。

此过程被称为授粉。

5.结果和种子:成功的授粉会导致花朵结出果实。

果实是一种包裹种子的结构,它可以吸引动物来吃,然后通过动物的粪便传播种子。

种子是被子植物生命周期的重要部分,通过种子,下一代植物可以得以延续。

6.散布和传播:一旦植物的果实成熟,种子会从果实散落。

有些种子会被风吹散,有些种子会被动物散布,还有一些种子会通过水散布。

这些种子在适宜的环境条件下可以长成新的植物,完成一生的循环。

7.生命周期的循环:被子植物的生命周期形成了一个连续的循环。

每个植物个体都是上一代植物的后代,并可以通过繁殖来产生下一代。

这个循环是被子植物生命的本质。

8.影响一生的因素:被子植物的一生受到环境条件的影响。

植物需要充足的阳光、水分和养分才能生长和繁殖。

温度、气候和土壤质量也会对植物的一生产生重要影响。

9.人类的利用:被子植物对人类具有重要价值。

被子植物提供了我们所需的食物、药物和材料。

被子植物一生课件

被子植物一生课件

促进幼苗的生长发育、 花的开放、使果实和种 子的成熟提早
果实
(如番茄、花生)
促进淀粉的形成和运输, 茎用蔬菜
使茎秆健壮
(如马铃薯)
一、 花的主要结构
雄蕊 雌蕊
花药
花丝 柱头
花柱
子房 花瓣、花萼、花托
柱头
雌 蕊
花柱 子房 (有胚珠)
花药
雄蕊
花丝
花瓣(花冠)
花萼(萼片) 花托
受 精 的 过 程
花粉落到柱头上以后,在柱头上黏液的刺激下开始萌发,长 出花粉管。花粉管穿过花柱,进入子房,一直到达胚珠。花粉管 中的精子随着花粉管的伸长而向下移动,最终进入胚珠内部。胚 珠里面有卵细胞,它跟来自花粉管的精子结合,形成受精卵。
量,则该记号 距地面的距离是( C)
A. 大于一米 B. 小于一米 C. 等于一米 D. 无法测量
4.花的主要功能是( C )
A.吸引昆虫
B. 分泌花蜜
C. 产生果实和种子
D. 供人们观赏
5、果实中种子的多少取决于( D )
A.卵细胞的数目
B.精子的数目
C.子房数目
D.胚珠数目
的现象?
人工辅助授粉。
1、一朵被害虫咬过的桃花不能结出果实,那么被咬去的结构
是( A)
A、雄蕊、雌蕊 B、花柄 C、花萼 D、花托
2、播种在水涝地里的种子很难萌发,是因为缺少种子萌发所
需要的( B )
A、水分 B、空气 C、适宜的温度 D、有生命力的
3、小明在距地面一米的杨树干上作一个记号,10年后,再测
生长点 幼叶
芽轴 芽原基
三、植物的生长需要营养物质
植物的生长需要哪些营养物质?
1、营养物质的类别

生物人教版七年级上册《被子植物的一生》

生物人教版七年级上册《被子植物的一生》

《被子植物的一生》教材分析
《被子植物的一生》是初中生物复习中一个重要的专题,被子植物的生命周期包括哪几个阶段?是本章教材首先要引导学生形成的重要概念。

从教材对知识内容的介绍来看,种子萌发的条件,种子萌发的过程,根的生长,芽的发育都比较简单,开花结果及植株的生长需要无机盐相对比较详细,这样的详略是和课程目标对不同内容的要求相一致的。

在阐述被子植物生命周期各阶段有关知识内容时,教材内容非常注意联系实际,尤其联系农业生产实际,关注有关知识在农业生产上的应用。

通过本节课的复习,旨在引导学生掌握种子萌发的条件,植株的生长和开花结果的过程以及相关的探究活动,科学分析实验数据得出相关结论。

根据课标分析和教材分析,本节课确定的教学重难点为:
【教学重点】
(1)菜豆种子和玉米种子的结构。

(2)种子萌发的环境条件和自身条件。

(3)运用抽样检测法测定种子的发芽率。

(4)花的结构及果实和种子的形成过程。

【教学难点】
(1)在“种子萌发的环境条件”的探究活动中,对照试验的设计及实验现象的分析。

(2)花的结构及果实和种子的形成过程。

被子植物的一生知识梳理及题解

被子植物的一生知识梳理及题解

《被子植物的一生》知识梳理及经典题解《被子植物的一生》是中考中一个较大的经典考点,涉及的知识点多、记忆难度大。

如果不注意知识脉络的梳理,做题时就会张冠李戴,达不到牢固掌握、熟练运用的效果。

本章复习时,建议采取如下策略:一、考点知识梳理被子植物的一生可以概括为六个阶段:萌发-生长-开花-传粉-受精-结果。

各个阶段的知识点如下:1.萌发①种子萌发的条件:环境条件(适宜的温度、一定的水分、充足的空气);自身条件(完整、活的、没休眠)。

②种子发芽率的计算:发芽率=发芽的种子数/供检测的种子数*100%2.生长①幼根生长的部位:幼根的四个部位依次是根冠-分生区-伸长区-成熟区。

其中伸长区是根生长最快的部位,增加细胞的体积;分生区是具有分生能力的部位,增加细胞的数量。

②生长需要的营养物质:水、有机物、无机盐。

其中无机盐需要量最多的是含氮的、含磷的、含钾的。

3.开花①桃花结构图;②最重要的结构:雌蕊(含柱头、花柱、子房)和雄蕊(含花药、花丝)。

4.传粉①传粉概念:花粉从花药里散发出来落到雌蕊的柱头上的过程。

②传粉媒介:昆虫和风,虫媒花的子房基部有蜜腺,风媒花的花粉多而轻。

5.受精①概念:精子和卵细胞融合成受精卵的过程;②受精过程图6.结果受精后花的各部分变化情况是:①花萼、花冠、雄蕊、柱头、花柱→凋落②子房→果实,(其中子房壁→果皮,胚珠→种子);③胚珠→种子,(其中的受精卵→胚,珠被→种皮);④子房壁→果皮。

二.把握经典题型及解答技巧1.知识记忆型(2006.黄冈)右图为某种植物花的雌蕊发育到某阶段的模式图,据图回答:(1)雄蕊的花药产生的[ ] 落到柱头上以后,其中的精子随着[ ] 的伸长最终进入胚珠的内部,和胚珠内的[ ]结合形成受精卵。

(2)传粉受精后,[ ] 发育成果实的果皮。

解答技巧这类题靠平时识图记忆。

一个生物结构图会浓缩很多知识信息,利用图形加强形象记忆,既能帮助理解,又能记忆深刻。

复习时,同学们应充分运用插图。

人教版初一生物知识点:被子植物的一生

人教版初一生物知识点:被子植物的一生

人教版初一生物知识点:被子植物的一生
人教版初一生物知识点:被子植物的一生
为了帮助初中学生更好地学习生物,小编准备了这篇人教版初一生物知识点:被子植物的一生,希望可以对大家的学习有所帮助!
1、种子的萌发环境条件:适宜的温度、一定的水分、充足的空气
自身条件:具有完整的有生命力的胚,已度过休眠期。

2、测定种子的发芽率(会计算)和抽样检测
3、种子萌发的过程
吸收水分营养物质转运胚根发育成根胚芽胚轴发育成茎、叶,首先突破种皮的是胚根,食用豆芽的白胖部分是由胚轴发育来的
4、幼根的生长
生长最快的部位是:伸长区
根的生长一方面靠分生区增加细胞的数量,一方面要靠伸长区细胞体积的增大。

5、枝条是由芽发育成的
6、植株生长需要的营养物质:氮、磷、钾
7、花由花芽发育而来
8、花的结构(课本102)
9、传粉和受精(课本103)
10、果实和种子的形成。

2021年中考生物教材考点梳理复习 课时5 被子植物的一生

2021年中考生物教材考点梳理复习 课时5 被子植物的一生

课时5 被子植物的一生命题点1种子萌发的条件和过程1.种子萌发的环境条件不包括(D)A.适宜的温度B.一定的水分C.充足的空气D.适量的二氧化碳2.储存在粮仓里的小麦种子一般不会萌发 , 主要原因是(A)A.缺少水分 B.温度较高C.缺少阳光 D.缺乏营养物质3.将甲、乙、丙三粒有活力的小麦种子在适宜的温度下做如下处理 : 甲完全浸没在水中 , 乙浅埋在湿润的土壤中 , 丙浅埋在干沙中 , 几天后 , 萌发的种子是(B)A.甲 B.乙C.丙 D.甲和乙4.将大米播种到地里 , 不能萌发的主要原因是(C)A.温度太低 B.没有胚乳C.胚被破坏 D.水分缺乏5.以下关于大豆种子和玉米种子的表达 , 正确的选项是(A)A.大豆油主要来自大豆种子的子叶B.成熟的大豆种子和玉米种子都有胚乳C.大豆种子的胚由胚芽、胚根、胚轴组成D.玉米种子萌发时最先突破种皮的是胚芽6.如下列图是菜豆种子的结构示意图 , 以下表达不正确的选项是(C)A.胚由①②④⑤组成B.营养物质储存在⑤中C.萌发时④先突破种皮D.菜豆种子和玉米种子都具有的结构是种皮和胚7.(2016·昆明)如下列图①~③表示菜豆种子的局部结构 , 有关表达错误的选项是(A)A.①为子叶B.②可发育成根C.③含有丰富的营养物质D.菜豆属于双子叶植物8.以下列图表示菜豆种子和玉米种子的结构模式图 , 请据图回答 :(1)A、B中 , 代表双子叶植物的种子是__A__(填〞A〞或〞B〞)。

(2)③发育后突破种皮形成__根__ , ②发育成叶和__茎__。

(3)⑤的作用是__保护__。

(4)B图中 , 能被碘液染成蓝色的结构是[⑥]__胚乳__。

命题点2芽的发育和根的生长9.以下列图是根尖纵切面示意图 , 吸收水和无机盐的主要部位是(A)10.植物幼根的生长依靠(D)A.分生区、成熟区 B.根冠、伸长区C.成熟区、伸长区 D.分生区、伸长区11.植物吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的(D)A.根冠 B.分生区C.伸长区 D.成熟区12.芽能够发育成含有叶、茎和芽的枝条 , 主要原因是(D)A.芽中有幼叶、茎等器官B.芽中细胞的体积变大C.芽原基可发育成茎D.芽中分生组织的细胞分裂、分化命题点3植物生长需要的营养物质13.植物生长需要量最多的无机盐是(B)A.含氮、镁、铁的无机盐B.含氮、磷、钾的无机盐C.含镁、磷、硼的无机盐D.含氮、铁、钾的无机盐14.植株矮小瘦弱 , 叶片发黄 , 缺乏的无机盐是(A)A.氮 B.磷C.钾 D.硼15.果树〞花而不实〞 , 缺乏的无机盐是(D)A.氮 B.磷C.钾 D.硼命题点4开花和结果16.(2018·曲靖)植物的花粉存在于(B)A.花瓣 B.雄蕊C.雌蕊 D.子房17.以下关于桃开花和结果过程的表达 , 错误的选项是(B)A.桃从开花到结果必须经过传粉和受精B.桃的可食用局部(果皮)是由子房发育来的C.桃花的主要局部是雌蕊和雄蕊D.桃的种子是由胚珠发育来的18.如下列图为桃的果实结构图 , 关于果实和种子的形成 , 表达正确的选项是(A)A.果实由果皮和种子构成B.①表示果皮 , 由胚珠发育而成C.②表示种子 , 由受精卵发育而成D.果实由子房壁发育而成19.桃从花到形成果实的过程如下列图 , 以下甲~丁四项中 , 错误的共有(C)甲 : 由于①比②的位置高 , 不能自花传粉乙 : ⑧是由④中的受精卵发育成的丙 : ⑤⑥⑦都是由③发育成的丁 : ④内的细胞数决定果荚内的种子数A.一项 B.两项C.三项 D.四项20.如下列图为花的结构简图 , 请据图填空 :(1)在一朵花的结构中 , 与果实和种子的形成有关的结构是[③]__雄蕊__和[⑦]__雌蕊__两局部。

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第五课时 被子植物的一生
植物的生长需要量最多无机盐是 、 和 无机盐。

写出图中各结构的名称
例1 将两株生长状况基本相同的玉米幼苗,分别在土壤浸出液和蒸馏水中培养,结果如图所示。

下列说法正确的是( )
A .实验变量是水分的多少
B .实验应在黑暗处进行
C .土壤浸出液为植株生长提供无机盐
D .实验说明植物生长需要氮、磷、钾等无机盐
例2下图为大豆生长发育过程示意图,下列叙述正确的( ) A .①②③④组成的胚由受精卵发育而来 B .外界条件适宜种子就能萌发
C .种子萌发时首先突破种皮的是①胚芽
D .果实由⑥胚珠和⑦果皮组成
例3被子植物要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程,下列叙述不正确的是( ) A .种子萌发,需要满足自身条件和适宜的外界条件
B .种子的胚是由受精卵发育来的
C .根生长最快的部位是成熟区
D .一朵花中最重要的结构是雄蕊和雌蕊
例4 图所示的实验装置中,用来验证空气影响大豆萌发的组合是( )
例5为了探究“种子萌发的环境条件”,小风以当年饱满的大豆种子为材料进行探究,方案如下表,请分析回答:
(1)实验结果是:只有2号瓶的种子能够正常萌发,实验结果表明种子萌发需要的环境条件是_________________、____________和充足的空气。

(2)如果小风证明“种子萌发需要充足的空气”,应选择________号瓶和________号瓶为一组对照实验。

(3)种子萌发需要充足的空气,原因是萌发的种子进行旺盛的________作用,利用大量氧气,将有机物分解,释放________,供生命活动需要。

(4)1号瓶和3号瓶________(填“能”或“不能”)构成一组对照实验,原因是________________。

(5)即使环境条件适宜,被虫咬坏胚的种子也不能发芽,因此,小风所用的种子应具有___________的胚。

1、花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程,以及胚珠里的卵细胞与来自花粉管中的精子,形成受精的过程,依次叫做( ) A . 开花、授粉
B . 传粉、受精
C . 开花、受精
D . 受精、结果
2、当一朵花的哪一结构被摘除后,它将一定不能..结果 ( ) A .① B .② C .③ D .④
3、下图示果实的形成示意图,图中①与④分别代表( )
A .受精卵、胚
B .胚乳、果皮
C .子房、果皮 D. 子房、种子
4、右图为一个豌豆荚,内有6粒豌豆种子。

图中a 表示豌豆荚,b 表示其中的一粒种子。

下列有关叙述中,错误..的是( )
A .a 是由子房发育而成
B .b 由胚珠发育而成
C .豌豆种子的胚由受精卵发育而成
D .每个种子的基因组合必定相同
5、从市场上买回来的新鲜茄子,其果柄常被几片带刺的像叶一样的结构包裹着,这是茄子花存留下的( ) A.花萼 B.花冠 C.雄蕊 D.子房
6、在下列条件下,播种在土壤里的种子,可能萌发的是( ) A . 种子的种皮和胚乳受到少许损伤 B . 种子处于休眠状态 C . 土壤的温度和湿度不适宜 D . 土壤板结而缺乏空气
7、植物体需要的无机盐中,哪项不是需要量最多的( )
A . 含铁的无机盐
B . 含氮的无机盐
C . 含钾的无机盐
D . 含磷的无机盐
8、给植物打针输液是近年来植物施肥和防治病虫害的常见方法。

下列相关说法中,错误的是( ) A .用作施肥的输液液体主要成分是水分、有机物 B .用作施肥的输液液体主要成分是水分、无机盐 C .该过程不伤害天敌,有利于保护生物多样性 D .该方法操作简便,肥料利用率高
9、不是每一朵花都能结出果实,能结出果实的花一定( )
①长有雌蕊和雄蕊 ②长有雌蕊③经历了自花传粉④经历了传粉 ⑤经历了受精. A . ①④⑤
B . ①③⑤
C . ②④⑤
D . ②③⑤
10、“一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来”.合江荔枝名品“妃子笑”,当年被杨贵妃所食的部分是花的以下哪个结构发育而来的( ) A . 子房壁 B . 子房
C . 胚珠
D . 受精卵
12、在樱桃开花季节,山亭的大棚樱桃种植户们会租两箱蜜蜂放在大棚内,这是因为蜜蜂能帮助樱桃( ) A . 开花
B . 花粉成熟
C . 传粉
D . 子房发育 13、在根尖的结构中,生长最快的部位和吸收水分的主要部分分别是( )
A . 伸长区和成熟区
B . 分生区和成熟区
C . 分生区和伸长区
D . 成熟区和伸长区 14、种子萌发需要一定的自身条件和环境条件,种子萌发所需的环境条件是( )
16、下列花的结构中,将来能发育成果实的是( )
A . 花丝
B . 子房
C . 花柱
D . 柱头
17、根生长是细胞数量的增多,这是通过细胞分裂实现的。

( ) 18、植物生长所需要的无机盐只有含氮的、含磷的和含钾的无机盐。

( ) 19、植物生长需要最多的无机盐是含氮、含磷和含钙的无机盐。

( ) 20、伸长区细胞比分生区细胞的体积变大、变长,这是细胞分化的结果。

( ) 21、植物的芽都能发育成枝条。

( ) 22、在花的结构中,雄蕊没有雌蕊重要,因为它和果实的形成无关。

( ) 23、雌蕊中的子房发育成果实,子房中的胚珠发育成种子。

( ) 24、用超市买回来的新鲜大米播种,适宜的条件下也能够长出秧苗. ( )
25、我市为创建全国文明城市,加强城市生态文明建设,在市区的主要街道和公园栽种了很多树木,其中数量较多的是:①玉兰、②垂柳、③银杏、④铁树、⑤水杉、⑥香樟、⑦桃花等。

请根据上述信息回答有关植物学的问题: (1)上述植物中属于裸子植物的是 (填代号)。

(2)银杏在冬季完全落叶,按植被类型划分属于 树;
(3)桃花的花在植物体的结构层次中属于 层次,其主要结构是 。

(4)右图是桃花的花和果实的解剖图,图2中的结构D 是由图1中的结构 发育而来的。

(5)市区某大道两旁的绿化带密集栽种了多种高矮相同的大树,一段时间后夹
在中间的树苗长势明显较差,请分析说明原因: 。

26、同学小王参加了学校生物兴趣小组,为了探究水对种子萌发的影响,做了如下探究.请回答有关问题: (1)提出问题: . (2)作出假设: . (3)设计实验:
①取培养皿两个,分为甲、乙两个组,在两个培养皿内各铺一层吸水纸.
②将饱满的大豆种子40粒(种子都具备萌发的自身条件),平均放在两个培养皿内.③甲培养皿放在适温下,不加水;乙培养皿放在适温下,加适量水.其它条件都相同且适宜.甲、乙两组中,对照组是 . ④每天定时观察,并记录有关变化情况.
(4)实验现象: . (5)实验结论: .
27.
下列针对绿色植物植株、花、果实和种子示意图的叙述,不正确的是
( )
A.图甲中的①和②分别是由图丁中的②和①发育而来的
B.图甲植物根吸收的水分通过根、茎、叶中的导管运输到植株各处
C.图丙中的①和②分别是由图乙中的⑤和⑥发育而来的
D.与玉米种子相比,丁图中结构④的数量和功能都不相同
28.在适宜温度下,将四粒有活力的种子分别做如下处理,最可能萌发的是( ) A.浸没在清水中 B.浸没在土壤浸出液中 C.浅埋在干沙中 D.浅埋在湿润的土壤中
29.花生的果实如右图所示,下列叙述错误..
的是 A.据图可判断花生是被子植物 B .①是由子房壁发育而来的
C .②中有贮存营养物质的胚乳 D.形成该果实的花有两个胚珠
32.(5分)桃是常见的水果,含有丰富的营养物质,如图是桃花的结构示意图,请回答:(1)图中______构成雄蕊,图
中表示胚珠的是_____。

(填序号)
(2)当②中的花粉落到①上并萌发,花粉管中的精子与⑥中的卵细胞结合形成受精卵的过程称为_______。

(3)桃的可食用部分是由_______发育来的。

(填名称)
(4)当你漫步在桃花盛开的桃林里,看到一群群蜜蜂忙碌的身影,你可知道,蜜蜂不仅在为自己采蜜,同时也在为桃花做嫁衣呀!“做嫁衣”指的是________(用你所学的生物学知识回答)。


②。

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