高职《化工原理》——离心泵操作微课程的设计与制作

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化工原理离心泵课程设计

化工原理离心泵课程设计

化工原理离心泵课程设计一、课程目标知识目标:1. 理解离心泵的工作原理,掌握其主要结构及各部分功能;2. 学会计算离心泵的扬程、流量、功率等基本参数,并能运用相关公式解决实际问题;3. 了解离心泵在化工生产中的应用,掌握其选型和使用注意事项。

技能目标:1. 能够正确操作离心泵,进行简单的故障排除和日常维护;2. 培养学生运用化工原理解决实际问题的能力,提高学生的实验操作技能;3. 提高学生的团队协作能力和实验报告撰写能力。

情感态度价值观目标:1. 培养学生对化工原理课程的兴趣,激发学生学习热情;2. 增强学生的环保意识,使其认识到合理使用离心泵在节能减排中的重要性;3. 培养学生严谨、认真、负责的学习态度,提高学生的职业素养。

课程性质:本课程为化工原理课程的实践环节,旨在帮助学生将理论知识与实际操作相结合,提高学生的工程实践能力。

学生特点:高二年级学生,已具备一定的化学基础和实验操作技能,对化工原理有一定了解,但缺乏实际操作经验。

教学要求:结合学生特点,注重实践操作与理论知识的结合,提高学生的动手能力和问题解决能力。

通过课程目标的分解,使学生在实践中掌握离心泵的相关知识,为后续学习打下坚实基础。

二、教学内容1. 离心泵基础知识:讲解离心泵的工作原理、结构特点及其在化工生产中的应用。

- 教材章节:第二章第一节《流体输送机械》- 内容:流体力学基础、离心泵原理、泵的分类及结构。

2. 离心泵性能参数:学习离心泵的扬程、流量、功率等性能参数的计算方法。

- 教材章节:第二章第二节《离心泵的性能参数》- 内容:扬程、流量、功率的定义及计算公式、性能曲线。

3. 离心泵选型与使用:介绍离心泵的选型原则、使用注意事项及故障排除方法。

- 教材章节:第二章第三节《离心泵的选型与使用》- 内容:选型原则、安装要求、操作注意事项、常见故障及排除方法。

4. 实践操作:组织学生进行离心泵的拆装、操作、维护等实践环节。

- 教材章节:实验指导书《离心泵实验》- 内容:拆装、操作、调试、故障排除、维护保养。

化工原理第二章离心泵的工作原理教案

化工原理第二章离心泵的工作原理教案

化工原理第二章离心泵的工作原理教案一、引言离心泵是化工工艺中常用的一种泵类,其工作原理是通过离心力将液体从低压区域抽吸到高压区域。

本教案将介绍离心泵的基本原理、组成部份以及工作过程。

二、离心泵的基本原理离心泵的工作原理基于离心力的作用。

当泵转子高速旋转时,液体在离心力的作用下被抛离出来,形成液体的离心力场。

离心力越大,液体被抛离的速度越快,从而形成更高的压力。

三、离心泵的组成部份离心泵主要由以下几个部份组成:1. 泵体:泵体是离心泵的主要外壳,用于容纳转子和叶轮等内部部件。

2. 转子:转子是离心泵的核心部件,通过电动机的驱动下高速旋转,产生离心力。

3. 叶轮:叶轮是转子上的一个或者多个叶片,通过旋转将液体抛离出来。

4. 进出口管道:进出口管道用于连接泵体和外部管道系统,实现液体的进出。

5. 密封装置:密封装置用于防止液体泄漏,保持泵的正常运行。

四、离心泵的工作过程离心泵的工作过程可以分为以下几个步骤:1. 启动:当电动机启动时,转子开始高速旋转。

2. 吸入:液体通过进口管道进入泵体,进入离心泵的吸入室。

3. 离心力作用:转子的旋转产生离心力,将液体抛离出来。

4. 压力增加:被抛离出来的液体在叶轮的作用下形成高压区域,压力逐渐增加。

5. 排出:高压液体通过出口管道排出泵体,进入外部管道系统。

五、离心泵的应用领域离心泵广泛应用于化工工艺中的液体输送、循环、增压等方面。

常见的应用领域包括石油化工、化学工程、冶金工程、环境工程等。

六、离心泵的优缺点离心泵具有以下优点:1. 结构简单,易于维护。

2. 输送能力大,适合于大流量液体输送。

3. 压力稳定,能够提供较高的压力。

4. 运行平稳,噪音低。

离心泵的缺点包括:1. 效率较低,能量损失较大。

2. 不适合于高粘度液体的输送。

3. 对于含有固体颗粒的液体,易造成泵的磨损。

七、结语离心泵是化工工艺中常用的一种泵类,通过离心力将液体从低压区域抽吸到高压区域。

本教案介绍了离心泵的基本原理、组成部份以及工作过程,希翼能够对学习化工原理的同学有所匡助。

化工原理第二章离心泵的工作原理教案

化工原理第二章离心泵的工作原理教案

化工原理第二章离心泵的工作原理教案一、引言离心泵是化工工程中常用的一种设备,广泛应用于液体输送和流体增压等工艺过程中。

本教案将详细介绍离心泵的工作原理及其相关知识,帮助学生全面了解离心泵的工作原理和应用。

二、离心泵的定义和分类离心泵是一种利用离心力将液体从低压区域输送到高压区域的设备。

根据其结构和工作原理的不同,离心泵可以分为以下几类:1. 单级离心泵:由一个叶轮和一个蜗壳组成,适用于输送低压和中等压力的液体。

2. 多级离心泵:由多个叶轮和蜗壳组成,适用于输送高压液体。

3. 混流离心泵:叶轮既有离心力也有轴向力,适用于输送大流量和中等压力的液体。

4. 轴流离心泵:叶轮只有轴向力,适用于输送大流量和低压液体。

三、离心泵的工作原理离心泵的工作原理基于离心力的作用。

当离心泵启动后,电机带动叶轮高速旋转,液体进入泵内后被叶轮的叶片推到离心力的作用下,形成液体的离心运动。

离心力使液体从泵的中心向外扩散,形成高压区域,液体被推向出口管道。

同时,由于叶轮的旋转,泵内形成了一个低压区域,使液体从进口管道源源不断地进入泵内,完成液体的输送过程。

四、离心泵的主要组成部分离心泵主要包括以下几个组成部分:1. 叶轮:叶轮是离心泵的核心部件,通过旋转产生离心力,推动液体的运动。

2. 泵壳:泵壳是叶轮的外部保护壳,起到固定叶轮和导向液体的作用。

3. 进口管道:进口管道是液体进入泵内的通道。

4. 出口管道:出口管道是液体从泵内流出的通道。

5. 导叶:导叶位于叶轮的进口处,起到引导液体流入叶轮的作用。

6. 导流板:导流板位于叶轮的出口处,起到引导液体流出泵壳的作用。

7. 泵轴:泵轴是连接电机和叶轮的轴,通过电机的转动带动叶轮旋转。

五、离心泵的工作特点和应用离心泵具有以下几个工作特点:1. 压力稳定:离心泵在工作过程中,由于叶轮的旋转产生的离心力稳定,能够保持较稳定的输送压力。

2. 大流量:离心泵能够输送大量的液体,适用于输送大流量的工艺过程。

化工原理第二章离心泵的工作原理教案

化工原理第二章离心泵的工作原理教案

化工原理第二章离心泵的工作原理教案一、引言离心泵是化工工程中常用的一种设备,广泛应用于液体输送、循环和增压等工艺过程中。

本教案将介绍离心泵的工作原理,包括离心泵的结构和工作原理、离心泵的性能参数以及离心泵的应用范围等内容。

二、离心泵的结构和工作原理离心泵主要由泵体、叶轮、轴、轴承和密封装置等组成。

泵体是离心泵的壳体,内部有进口和出口,用于液体的进出。

叶轮是离心泵的核心部件,通过轴与电机相连,叶轮的旋转产生离心力,使液体被抛离叶轮并向出口方向流动。

轴是连接叶轮和电机的部件,承受叶轮的旋转力和液体的压力。

轴承用于支撑轴的转动,减少摩擦和磨损。

密封装置用于防止液体泄漏。

离心泵的工作原理是利用离心力将液体从进口吸入,并通过叶轮的旋转产生的离心力将液体抛离叶轮,使液体沿着泵体的流道流向出口。

当离心泵启动后,电机带动轴和叶轮一起旋转,液体被吸入泵体并经过叶轮的加速,然后被抛离叶轮,产生的离心力使液体压力增加,最终从出口排出。

三、离心泵的性能参数1. 流量:离心泵单位时间内输送的液体体积,通常用立方米/小时或加仑/分钟表示。

2. 扬程:离心泵输送液体时所克服的垂直高度差,通常用米或英尺表示。

3. 功率:离心泵所需的功率,通常用千瓦或马力表示。

4. 效率:离心泵的效率是指输送液体所消耗的功率与输入功率之比,通常以百分比表示。

5. NPSH:离心泵所需的净正吸入头,是指液体进入泵前的压力与液体饱和蒸汽压力之差,通常用米或英尺表示。

四、离心泵的应用范围离心泵广泛应用于化工工程中的各个领域,包括石油化工、制药、冶金、电力、水处理等。

具体应用包括:1. 液体输送:离心泵可以将液体从一个地方输送到另一个地方,如将原油从油井输送到炼油厂。

2. 循环系统:离心泵可以用于循环系统中,如水循环系统中的循环泵。

3. 增压系统:离心泵可以用于增压系统,如给水泵将水从低压区域输送到高压区域。

4. 冷却系统:离心泵可以用于冷却系统,如冷却水泵将冷却水循环输送到冷却设备中。

化工原理课程(离心泵)

化工原理课程(离心泵)

第二节离心泵离心泵结构简单,操作容易,流量易于调节,且能适用于多种特殊性质物料,因此在工业生产中普遍被采用。

一离心泵的主要部件和工作原理1.离心泵的主要部件(1)叶轮:叶轮是离心泵的核心部件,由4-8片的叶片组成,构成了数目相同的液体通道。

按有无盖板分为开式、闭式和半开式(其作用见教材)。

(2)泵壳:泵体的外壳,它包围叶轮,在叶轮四周开成一个截面积逐渐扩大的蜗牛壳形通道。

此外,泵壳还设有与叶轮所在平面垂直的入口和切线出口。

(3)泵轴:位于叶轮中心且与叶轮所在平面垂直的一根轴。

它由电机带动旋转,以带动叶轮旋转。

2.离心泵的工作原理(1)叶轮被泵轴带动旋转,对位于叶片间的流体做功,流体受离心力的作用,由叶轮中心被抛向外围。

当流体到达叶轮外周时,流速非常高。

(2)泵壳汇集从各叶片间被抛出的液体,这些液体在壳内顺着蜗壳形通道逐渐扩大的方向流动,使流体的动能转化为静压能,减小能量损失。

所以泵壳的作用不仅在于汇集液体,它更是一个能量转换装置。

(3)液体吸上原理:依靠叶轮高速旋转,迫使叶轮中心的液体以很高的速度被抛开,从而在叶轮中心形成低压,低位槽中的液体因此被源源不断地吸上。

气缚现象:如果离心泵在启动前壳内充满的是气体,则启动后叶轮中心气体被抛时不能在该处形成足够大的真空度,这样槽内液体便不能被吸上。

这一现象称为气缚。

(通过第一章的一个例题加以类比说明)。

为防止气缚现象的发生,离心泵启动前要用外来的液体将泵壳内空间灌满。

这一步操作称为灌泵。

为防止灌入泵壳内的液体因重力流入低位槽内,在泵吸入管路的入口处装有止逆阀(底阀);如果泵的位置低于槽内液面,则启动时无需灌泵。

(4)叶轮外周安装导轮,使泵内液体能量转换效率高。

导轮是位于叶轮外周的固定的带叶片的环。

这此叶片的弯曲方向与叶轮叶片的弯曲方向相反,其弯曲角度正好与液体从叶轮流出的方向相适应,引导液体在泵壳通道内平稳地改变方向,使能量损耗最小,动压能转换为静压能的效率高。

化工机械中化工过程的心脏—离心泵的工作原理与操作

化工机械中化工过程的心脏—离心泵的工作原理与操作

微课作品说明
本微课讲解的是化工机械中的离心泵的内容,在学习此课之前学生们对化工机械已经有了简单的了解和一定的基础。

但是由于没有足够的大型机械让学生一起参与到本课的动手操作当中,我依此设计了本微课内容。

让学生通过动态效果理解本课知识点内容。

并通过仿真操作演示,使学生了解关于离心泵应该如何操作使用。

本微课采用PPT、Camtasia Studio等技术手段最大程度还原现场的操作,让学生能够更快更准确的把握本次任务的知识点。

同时配合动画对本课内容进行最大程度的呈现。

化工原理第二章离心泵的工作原理教案

化工原理第二章离心泵的工作原理教案

化工原理第二章离心泵的工作原理教案一、引言离心泵是化工工程中常用的一种流体输送设备,广泛应用于石油、化工、冶金、电力等行业。

本教案将详细介绍离心泵的工作原理,包括离心泵的结构、工作原理和性能参数等方面的内容。

二、离心泵的结构离心泵主要由泵体、叶轮、轴、轴承和密封装置等部分组成。

1. 泵体:泵体是离心泵的主要承载部分,通常由铸铁或不锈钢制成。

泵体内部包含进口和出口两个管道,分别用于流体的进出。

2. 叶轮:叶轮是离心泵的核心部件,它通过转动产生离心力,将流体从进口处吸入并通过出口处排出。

叶轮通常由铸铁或不锈钢制成,形状有多种类型,如封闭式、半开放式和开放式等。

3. 轴:轴是连接叶轮和驱动装置的部分,通常由碳钢或不锈钢制成。

轴的强度和刚度对离心泵的工作稳定性和寿命有重要影响。

4. 轴承:轴承支撑轴的旋转运动,减少轴与泵体之间的摩擦。

常见的轴承类型有滚动轴承和滑动轴承。

5. 密封装置:密封装置用于防止流体泄漏,通常采用填料密封、机械密封或磁力密封等方式。

三、离心泵的工作原理离心泵的工作原理基于离心力的作用。

当泵启动后,驱动装置带动轴转动,轴上的叶轮也随之旋转。

叶轮的旋转产生离心力,使流体从进口处被吸入泵体内部,并在叶轮的作用下加速流动。

随着流体的加速,流体的压力也随之增加。

最终,流体通过出口管道被排出泵体,完成输送过程。

离心泵的工作原理可以简单概括为以下几个步骤:1. 叶轮旋转:驱动装置带动轴转动,叶轮也随之旋转。

2. 流体吸入:叶轮的旋转产生离心力,使流体从进口处被吸入泵体内部。

3. 流体加速:叶轮的作用下,流体被加速,流速增大,压力增加。

4. 流体排出:流体通过出口管道被排出泵体,完成输送过程。

四、离心泵的性能参数离心泵的性能参数主要包括流量、扬程、效率和功率等。

1. 流量:离心泵每单位时间内输送的流体体积,通常以立方米/小时或升/秒表示。

2. 扬程:离心泵输送流体时所需克服的总压力,通常以米或千帕表示。

化工原理第二章离心泵的工作原理教案

化工原理第二章离心泵的工作原理教案

化工原理第二章离心泵的工作原理教案一、引言离心泵是化工工程中常用的一种流体输送设备,其工作原理是基于离心力的作用。

本教案将详细介绍离心泵的工作原理、结构特点、分类以及应用领域。

二、工作原理离心泵的工作原理是利用离心力将流体从泵的进口处吸入,并通过离心力的作用将流体加速,最后从泵的出口处排出。

其主要组成部分包括泵体、叶轮、轴、轴承和密封装置。

1. 泵体:泵体是离心泵的主要承载部分,通常由铸铁、不锈钢等材料制成。

泵体内部包含进口口和出口口,通过这两个口实现流体的进出。

2. 叶轮:叶轮是离心泵的核心部件,其形状类似于一个圆盘,有多个叶片。

当泵转动时,叶轮也会随之转动,通过叶轮的旋转将流体加速。

3. 轴:轴是连接叶轮和电机的部件,起到传递动力的作用。

轴通常由高强度的合金钢制成,能够承受较大的转矩和压力。

4. 轴承:轴承用于支撑轴的转动,减小摩擦力和能量损失。

常见的轴承类型包括滚动轴承和滑动轴承。

5. 密封装置:密封装置用于防止流体泄漏,常见的密封装置包括填料密封和机械密封。

离心泵的工作原理可以简单描述为:当电机启动时,通过轴传递动力给叶轮,叶轮开始旋转。

同时,泵体内的流体被叶轮的离心力吸入,并在叶轮的旋转下加速。

最后,流体从出口排出,完成一次循环。

三、结构特点离心泵具有以下结构特点:1. 结构简单:离心泵的结构相对简单,由少量的主要部件组成,易于制造和维修。

2. 流量大:离心泵的流量较大,适用于大型工程和工业生产中的流体输送。

3. 扬程高:离心泵的扬程较高,能够将流体输送到较远的距离。

4. 运行平稳:离心泵的运行平稳,噪音小,振动小。

5. 适应性强:离心泵适用于输送各种液体,包括清水、污水、化学药品等。

四、分类离心泵根据叶轮的进口方向和出口方向的关系,可分为以下几种类型:1. 横向离心泵:叶轮的进口和出口在同一水平面上,适用于流量较大的场合。

2. 竖向离心泵:叶轮的进口和出口在垂直方向上,适用于扬程较高的场合。

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该冲击加载系统主要配置美国进口高压气动液体增压泵一台、气控减压阀、电控减压阀、过滤器、保压/泄压三通电磁阀、手动保压/泄压阀、压力表和压力变送器等部件。

测试过程中,先确认工件所需测试压力,如果在低于35MPa 则需要启动增压泵,高于150MPa 停止增压泵,则需通过高压输出端压力传感器反馈,并设置压力信号,进行系统的上、下限增压、降压的循环过程。

增压过程中驱动气管路上的气控减压阀在电-气比例阀的作用下,会逐渐升高驱动气压力,以控制增压泵的增压速度。

当达到测试压力时,保压气动阀会自动关闭保压,试验结束后通过流量调节阀缓慢泄压到增压泵启动下限压力,如系统完成工件的测试,也可手动打开泄压阀,完成系统的压力泄放。

3.4 升降装置
蜗轮丝杆升降机又称WL 升降机广泛应用于机械、冶金、建筑、水利设备等行业,具有起升、下降及借助辅件推进、翻转及各种高度位置调整等诸多功能.蜗轮丝杆升降机是一种基础起重部件,具有结构紧凑、体积小、重量轻、动力源广泛、无噪音、安装方便、使用灵活、
功能多、配套形式多、可靠性高、使用寿命长等许多优点。

可以单台
1-驱动气过滤气;2-驱动气减压阀;3、7-驱动气压力表;4、8-高压截止阀;5-二位四通气压阀;6-气液增压阀;
图3 加载装置液压原理图或组合使用,能按一定程序准确地控制调整提升或推进的高度,可以用电动机或其他动力直接带动,也可以手动。

它有不同的结构形式和装配形式,且提升高度可按用户的要求定制。

该装置可以自锁。

蜗轮丝杆丝杠升降机理论上具有自锁功能,但工作在振动较大的场合会导致自锁功能失灵,因此须外加一制动装置或选择带有制动的驱动源。

4 结论
本文根据制定的液压支架立柱、千斤顶密封性能试验标准,设计一台密封性能试验装置,该试验装置可以模拟实际工况,对密封件进行测试。

通过试验,我们可以对不同厂家生产的密封件进行客观的评价,同时也可以促进密封技术的改进和发展。

参考文献:
[1]张晞等.液压支架立柱密封件性能测试系统研究[J].液压气动与密封,2012(05):39-42
[2]黄勇理.液压往复密封试验及数据监测系统的研究[J].华中理工大学学报,1999,27(02):34-36.
[3]黄勇理.往复密封试验标准与实现简介[J].液压与气动,1999(03):47-53.
[4]梁天才等.一种新型筑路工程机械液压元件测试装置[J].山西交通科技,2000(01):33-34
[5]ISO7986-1997.Hydraulic fluid power-Sealing devices-Standard test methods to assess the performance of seals used in oil hydraulic reciprocating applications.
[6]于淼等.活塞杆密封试验缸设计[J].液压气动与密封,2014(04):24-26
[7]MT/T 985-2006.煤矿用立柱、千斤顶聚氨酯密封圈技术条件[S].[8]GB/T25974.2-2010.煤矿用液压支架第二部分:立柱和千斤顶技术条件[S].
作者简介:燕成义(1985-),男,山西朔州人,工学学士。

1 “离心泵操作”微课程设计的意义
国家教育部 《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》指出:高职教育培养的是应用型人才、实用型人才,是培养有知识、有文化、懂技术、会操作的一线高级技术人才。

高职学校的学生大多学习成绩较差,学生学习习惯欠佳,上课注意力无法高度集中,教学内容过于陈旧,滞后,有些学校化工实训基地尚未建立起来,实训室设备数量不足,不能完成教学内容,学生即使掌握一些知识点,也难以灵活运用,学生在学习过程中无法接触到
工程实践中的设备[1,2]。

因此,将《化工原理》课程进行微课程教学,利用现代互联网,形成移动学习资源,节省课堂时间,帮助学生在课余进行自主学习,解决课堂上未懂的内容,调动学生学习积极性,提高学生的自主思考能力和动手操作能力,培养学生的工程意识。

而《化工原理》课程中首先学生接触的设备——离心泵,对离心泵操作进行微课设计,既可以让学生认识接触离心泵设备,又可以调动学生学习本课程的积极性,对于整门课的学习大有裨益,也是我校化工原理课程建设和改革的新推进。

高职《化工原理》——离心泵操作微课程
的设计与制作
王雪莹
(锦州师范高等专科学校,辽宁 锦州 121000)
摘 要:离心泵是《化工原理》课程学习的重点内容,掌握离心泵操作方法对高职学生来讲更是尤为重要。

本文初探 “离心泵操作”微课程设计的意义,依据 “离心泵操作”微课程设计思路,进行微课程的制作,并建设微视频交流平台,进一步推进高职院校《化工原理》课程的建设和改革。

关键词:化工原理;微课;离心泵
DOI:10.16640/ki.37-1222/t.2017.04.031
2 “离心泵操作”微课程设计思路
本节微课目的:学生学会离心泵的冷态开车与正常停车操作。

本微课的总体设计思路是: 理论讲解—仿真软件操作—现场实践操作,符合“教学做”一体化理念。

(1)学生在进行仿真软件操作和现场操作前,首先对离心泵的结构和工作原理理论部分进行学习,学生具有一定的理论基础,有助于仿真和现场操作的顺利进行。

(2)仿真软件教学以仿真技术为基础,用实时运行的动态模型代替真实装置教学的一个崭新的教学形式。

在仿真软件上,学生利用计算机对离心泵装置进行仿真操作,生动形象的逼真教学,使学生产生亲临实验现场的体验。

(3)通过仿真软件的练习,学生明确操作方法,可以避免现场操作过程中出现错误,但仿真实验不能完全代替现场实验。

因此,在学生基本掌握操作步骤的基础上,进行离心泵现场操作,提高学生实践能力,培养学生的工程意识。

3 “离心泵操作”微课程的制作3.1 PPT 的制作
在新课导入环节,通过举例进行导入,如农村水井、农业用水泵灌溉,化工生产离心泵,循序渐进,通过展示图片,由实际生活过渡到化工生产,提高学生学习兴趣,学生意识到学习本节课的重要性。

理论讲解部分包括离心泵的结构和工作原理。

通过图片、动画、视频展示,离心泵的主要结构——泵轴、叶轮,并了解叶轮的三种类型。

通过工作原理动画,学生明确离心泵的工作原理:液体注满泵壳,叶轮高速旋转,在离心力的作用下,产生高速度,将低位流体输送至高位。


1 微课程设计思路
识直观体现,增强课程学习新颖性、趣味性,也可以及时地反馈出实验中涵盖的理论知识,将理论与实际结合起来,可以收到意想不到的良好学习效果。

学生通过化工单位操作仿真软件,进入到离心泵冷态开车与正常停车操作,通过边看视频,边自己动手操作,掌握离心泵的操作方法。

引入仿真软件,提高学生自主学习的能力,注重学生个体差异性,培养学生对新事物积极探索的精神。

在视频制作过程中,通过录屏软件进行录制,再进行后期合成,完成此部分的内容讲解。

图2 离心泵结构
图3 离心泵原理
3. 3 现场操作部分的制作
学生能熟练进行软件操作后,自主归纳总结方法,可利用课余时间在实训室进行离心泵操作的练习,注重学生个体差异,符合学生学习思维特点,亦可以边看视频边操作,解决自己的困难问题,提高学生动手操作能力,提高学生将理论与实践结合的能力,培养学生工程意识。

4 微课视频交流平台的建设
借助 QQ、微博、微信等现代化信息交流手段,在实践教学中利用微课开展移动学习[3],促进网络教学资源的应用。

开展资源共享与交流平台建设,学生可以随时观看微课教学,做到课前复习,课上提问,丰富学生学习模式。

教师在学生观看微课视频同时,也通过微信平台向学生布置作业,提出问题,与学生交流讨论,另外,教师互相共享教学资源,如设备动画,企业实操视频,丰富微课制作样式,促进教师自身不断发展[4]。

5 结语
《化工原理》——离心泵微课程视频依据“教学做”一体化理念的进行设计制作,通过互联网进行资源共享,帮助学生在课余进行自主学习,增加学生学习兴趣,并通过交流平台实时与学生进行交流、答疑,乃是我系《化工原理》课程建设和改革的新推进。

参考文献:
[1]张英杰,巩冠群.《化工原理》重点和难点—精馏操作原理微课程的设计与制作[J].山东化工,2014,43(11):160-161.
[2]李西营,邹雪艳,刘勇等.浅议离心泵教学课件制作[J].广州化工,2013,41(24):172-173.
[3]朱晓玮.“互联网+教育”视域下高职移动微课件开发策略科学教育研究[J].2015(12):125-126.
[4]杨红,张漫.“微课”背景下学生实训取证教学的改变[J].职教幼教,2015(02):120.
作者简介:王雪莹(1990-),女,辽宁锦州人,研究生,助教及专业
技术教师,主要研究方向:化工原理教育教学。

3.2 软件操作部分的制作
在《化工原理》微课程视频中,引入仿真软件操作的多媒体显示技术,将实训课的照片、录像等做最贴近学生学习的真实案例带到单元操作教学中,学生课后自主学习软件操作内容,既可以使得理论知
图4 离心泵仿真界面
图5离心泵现现场操作图。

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