生活中的快乐

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生活中的快乐作文400字我在生活中得到快乐400字作文

生活中的快乐作文400字我在生活中得到快乐400字作文

生活中的快乐作文400字我在生活中得到快乐400字作文在我们的人生旅途中,其实快乐很简单,只要我们想要拥有快乐,我们就可以自己制造出快乐的事情。

生活也是如此。

今天小编和同学们分享几篇有关生活中的快乐作文,希望帮到有需要的同学们。

生活中的快乐作文400字【1】今天我还在睡觉的时候听到外面有什么声音,然后我就趴在窗台边往外看,一看原来是妈妈和姥姥在摘柿子啊!我一看我也要去帮忙,然后连头都没有梳就跑出去了。

到了外面妈妈问我你怎么起的这么早啊,不在睡会吗,然后我说:“我想帮你们一起摘柿子”妈妈说:“好呀!闺女长大了,真乖”。

然后我就问了妈妈要怎样把树上的柿子摘下来呢,妈妈说要用一个自制的一个装柿子的小篮子把柿子搁在里面用力一拧,柿子就掉在小篮子里了,知道怎么摘了之后就开始干活了,我先把篮子的长杆高高的举起来然后看准了一个又大又红的,我就把它套住一拧嘿嘿!柿子就安安稳稳的掉在了篮子里,我高兴的都快蹦起来了,已经摘了一个柿子了我就更有信心了,又开始重复动作哎呀,一不小心柿子掉在小猫身上了,小猫吓的跑到了台阶上舔占到柿子汁的毛,我跟妈妈还有姥姥都笑了。

忙活了一大早上,收获满满的,一大篮子的柿子,够我吃的了,然后我拿起来一个柿子就开始吃,嗯真甜,正在自己吃的开心的时候,妈妈和姥姥一直在旁边笑,我不知道为什么,然后我就问妈妈怎么了,妈妈说:“你自己去照照镜子吧”然后我就跑到屋里,拿镜子一照我也不禁笑出声来,然后我拿毛巾擦了擦我的嘴,就出去了,看到猫咪在台阶上趴在身上的柿子汁还在我就拿了些卫生纸给它擦了擦,一边擦一边说:“对不起啊,把你身上弄脏了”猫咪仿佛知道我再说什么,回答我:“喵~喵”妈妈和姥姥都笑了,我也跟着一起笑了。

就这样一天很快过去了,今天过得特别开心,希望自己明天开开心心的还有妈妈和姥姥也开开心心的。

生活中的快乐作文400字【2】“董浩然,这是你的证书。

”曹老师高兴地说,然后把葫芦丝等级证书发给了我。

我双手捧住证书,仔细端详着封面,金黄的大字在墨绿色的衬托下格外显眼。

生活中的小快乐

生活中的小快乐

生活中的小快乐生活中,我们总是被各种大小事物所包围着,而其中许多小快乐却常常被忽视。

这些小快乐或微不足道,或细微而短暂,但它们能给我们带来许多意想不到的喜悦和满足。

让我们一起来探索生活中那些令人愉悦的小事情吧。

1. 晨光煦暖清晨,当朝阳洒在窗前,轻柔的晨光透过窗户照进屋内,能够温暖人心。

这一刻,我喜欢静静地躺在床上,感受阳光的呵护。

它让我感到安宁与宁静,为新一天注入了活力和希望。

2. 赏花绽放每到春天,花朵开满了大地,色彩斑斓、芬芳四溢。

走在花海中,看着花朵竞相绽放的美景,仿佛进入了一个童话世界。

我喜欢停下脚步,仔细欣赏每一朵花的细腻花瓣和迷人色彩,这些美丽的花朵带给我既视感又闻觉的双重享受。

3. 微笑相遇生活中的小快乐也许就藏在平凡的与人相遇中。

当我们走在路上,遇到一位陌生人对我们微笑,那一刻我们灵魂得到了温柔的触碰。

微笑是一种无声的问候,它能够瞬间传递出善意与友善,让人心情变得愉悦起来。

4. 与亲友相聚与亲朋好友相聚是一种小而温馨的快乐。

在繁忙的工作生活中,抽出时间与亲友共度时光,共享美食与欢笑,能够让我们感受到无尽的幸福与满足。

这些深情厚意的陪伴,让我们更加感受到生活的美好。

5. 沐浴雨露在酷热的夏季,一场阵雨过后带来的清凉与湿润,让人心情愉悦。

沐浴在微风中,听着雨滴敲打在窗台上的声音,看着地面闪烁的雨滴,这种清新感受能够彻底洗涤心灵,舒缓身心压力。

6. 品味美食细细品味一道美味佳肴,是一种令人心满意足的小快乐。

无论是煮一锅浓郁的汤品,烹饪一份美味的菜肴,或者在咖啡馆里享用一杯香醇的咖啡,都能够瞬间让人忘却生活的烦恼,陶醉在食物的美味与幸福中。

7. 触摸大自然与大自然亲密接触是一种令人快乐的体验。

徜徉在郊野间,感受清风拂面,听着鸟儿的歌唱,看着青山绿水尽收眼底,这样的亲近让我们感到心灵的宁静和身心的舒畅。

8. 播放喜爱的音乐当我们播放起喜欢的音乐,音符在空气中跳跃,陪伴我们的情绪,这是一种快乐的享受。

生活中的快乐初二600字作文

生活中的快乐初二600字作文

生活中的快乐初二600字作文生活中的快乐初二600字作文(通用16篇)无论是在学校还是在社会中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。

那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是本店铺为大家收集的生活中的快乐初二600字作文,欢迎阅读与收藏。

生活中的快乐初二600字作文 1在我们的生活中离不开快乐,快乐无时无刻都伴随着我们就好像我们的影子一样。

没有快乐我们的生活是枯燥的、乏味的、无趣的。

一个人的生活中如果没有快乐那么你的人生是失败的,如果你的人生只有忧愁没有快乐,那么你的人生会是多姿多彩的吗?如果你是一个细心的人那么你会发现生活中的点滴就是快乐的源泉。

当我们还是婴儿的时候,父母就会迫不及待的教我们喊爸爸,喊妈妈,教我们走路,教我们学习古诗词。

而当我们含糊不清的念出了爸爸和妈妈,跌跌撞撞的练起了“醉拳”,咿呀咿呀的说起了古诗词。

你再回头看看父母的脸,他们会露出最真挚最美丽的笑容。

当我在暴风雨中跌倒爬不起来的时候,灰心丧气的时候,在痛恨社会将人最美的一面抹去的时候。

一个大哥哥把我扶了起来,关切的问我:“怎么样,摔疼没有,要不要紧?”的时候,我在狂风暴雨中站了起来,当我抬头看,看见的是一张柔和的笑脸的时候。

我的懊恼和忧愁也随风而逝了,取而代之的是和大哥哥一样的柔和的笑脸。

这就是生活中的另一种快乐。

在一个特别的我不知道的日子里,我像往常一样洗脸梳头,然后破天荒的有好多同学一起来叫我玩,当时我有些纳闷,以前都是两三个最多也就四五个,而且都是女生不会有男生的,而今天差不多全班同学都来了,而且妈妈居然同意我和他们玩。

可怜的我到现在都不知道他们的异常。

直到我们中午玩完回家后我才知道今天是我生日。

就这样我过了一个最快乐的生日。

这是当有人记得你的生日时的快乐。

生活中的点滴都是快乐,是你牙牙学语的快乐、是在暴风雨中的温馨、是用心为你准备惊喜的时候。

生活中的快乐初二600字作文 2当清晨的曙光安抚了心灵,我快乐着;当和煦的暖风慰藉了心灵,我快乐着;当清冽的泉水荡涤了心灵,我快乐着……生活是百花盛开的花园,而我那朵快乐的山百合。

生活中的快乐作文(集锦15篇)

生活中的快乐作文(集锦15篇)

生活中的快乐作文生活中的快乐作文(集锦15篇)在现实生活或工作学习中,大家都尝试过写作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。

那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编收集整理的生活中的快乐作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

生活中的快乐作文1梦想的力量是无穷的,梦想能激励我们勇往直前,为我们提供源源不断的动力,我们每个人都应该有一个远大的梦想。

梦想让社会进步,让科技提高。

鸟儿拥有翅膀,因而他们能在天空共舞,与风儿赛跑。

人类也想像鸟儿一样,拥有一双翅膀,能在蓝天肆意飞翔。

于是,从古至今,大量的人为了实现这个梦想,不断地探索,甚至还有不少人付出了最昂贵的代价。

最终,是莱特兄弟,他们成功了!他们创造的飞机,让人类实现了飞行的梦想。

后来,人类不断地研究,现在已经有人登上了月球。

在哥伦布之前,欧洲人一直没有一条能够直通印度与中国的航道。

自从宋朝以后,中欧的直接交流更是越来越少,几近停滞。

直到元朝,一位意大利人费尽千辛万苦来到了中国,他就是——马可波罗。

他回到欧洲后,写了一本游记。

“一个临安的守门监,都要比我们许多的国王还要富有!”这本书中描写了一个金碧辉煌的中国,震惊了整个欧洲,他们从未想过中国竟然有如此富有!哥伦布就是这本书的粉丝之一,他如痴如醉,想如果他能到中国该有多好。

后来,他说服了西班牙皇室,组建了一支庞大的舰队,最终到达了美洲,让欧洲从此脱离了中世纪的蒙昧。

虽然他没有实现他的梦想,可后人也被他所激励,到达了中国,环游世界,最终欧洲人发现了整个地球,画出了第一幅完整的世界地图。

不论梦想是小是大,我们都该拥有一个梦想,有了梦想,我们才有了努力的方向,才能获得成就。

当然,立下的梦想还是大一些才更好。

不过,如果不努力,那么一切都是零,一切的梦想,都会化为空想,不复存在。

因此,我们在立下梦想的同时,更要努力去实现梦想。

如果人类不为了飞行去实践,那么永远都没有飞机,如果人类没有去航海,那人类永远也不会发现地球到底有多少海洋,多少陆地。

生活中的快乐作文10篇

生活中的快乐作文10篇

生活中的快乐作文在平平淡淡的日常中,大家都经常接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家整理的生活中的快乐作文,欢迎阅读与收藏。

生活中的快乐作文1快乐嘛!每个人都有。

有的是一次发现,一段经历,一位好友……我的快乐是不同寻常的。

你看了以后保证会说:"快乐就是快乐嘛,怎么不同寻常。

"既然你这么说,我就带你一起去看看我的快乐。

我的床靠着窗口,窗户上有一串风铃,它的声音动听悦耳。

"曹绮,快点去睡午觉。

"妈妈大声喊道。

"恩。

"我随即答应了一声。

我躺在我可爱的小床上,仰望着蔚蓝的天空,看着天上那洁白的云,不禁入了迷。

看!那朵云,白白的,软绵绵的,在天空中无忧无虑的飘着,多像那甜甜的棉花糖呀!这时,我的嘴里已经有了棉花糖的味道,我擦了擦嘴角的口水。

看!那两朵如大蘑菇般的云依偎在一起,窃窃私语着什么。

"真不知道它俩在说什么,如果可以听听就好了。

"我自言自语着。

呀!那边咋么回事,我翘首遥望那边。

只见首先跑过来的是一群小白兔,后面是袋鼠,再后面是山羊,再后面……我心想:它们跑什么呀!难道森林里开运动会了?不会刚刚那两只大蘑菇就在说这事。

我正在想时,只见后面跑来一大群老虎,这才恍然大悟。

"呵呵,那朵真好看,这朵真可爱呀!"我的屋子里不时回荡着我的笑声。

这时一阵清风从我的窗户里吹了进来,把风铃给吹响了。

风铃在风中摇摆着发出了少女般的笑声。

这时我仿佛听见了花的笑声,草的笑声,云的笑声……这时的我也进入甜蜜了梦乡,幻想着……朋友听了我的诉说,知道了我不同寻常的快乐了吧,对!就是看云。

在我无聊时看云;孤单时看云;悠闲时看云;难过时看云……它给我带进了童话般的世界,飞向幻想的王国。

生活中的快乐作文2在生活中,可能会遇到不同的事,有伤心地、悲哀的、难过的,但是只要哭一哭,然后自我安慰一下,就会再重新站起来,笑起来!并不是每一个人都会活得很顺利,没有人走的是阳关大道,坐的是驶在风平浪静的海上的小船,偶尔也的尝试一下被玻璃片或小碎石划破脚。

初中生活中的乐趣与欢笑

初中生活中的乐趣与欢笑

1.晨跑的欢乐每天早上,学校会组织晨跑活动,同学们都会在操场上集合。

虽然每次起床都很困难,但一旦开始晨跑,就会感觉到充满了活力。

大家会互相鼓励,一起奔跑,分享着汗水和快乐。

2.班级聚会的乐趣每个学期结束后,班级会举行聚会,同学们会一起吃饭、唱歌、玩游戏。

有时候还会有小礼物和抽奖活动。

这是一个放松心情、享受友谊的机会,让我们更加亲近彼此。

3.课间操的欢笑声每天上午和下午的课间操,是我们放松身心的时刻。

我们会跟着音乐的节奏做各种动作,有时还会跳舞。

这个时间段里,我们能够尽情地放声笑、与同学交流,缓解紧张的学习氛围。

4.体育课的乐趣体育课是我们最期待的课程之一,因为在这里我们可以挥洒汗水、运动身体。

不仅可以锻炼身体,还可以培养团队合作精神和竞争意识。

比如打篮球、足球、排球等运动项目都非常受同学们的欢迎。

5.班级文艺节的欢呼声每年学校都会举办班级文艺节,同学们可以自由发挥才艺,比如唱歌、跳舞、说相声等等。

当自己表演的时候,会感觉到一种成就感和快乐。

而当看到其他同学表演得很好时,也会为他们欢呼加油。

6.考试后的庆祝虽然考试是一件紧张的事情,但是考完后大家都会松一口气。

有时候我们会一起去庆祝,比如去吃零食、玩游戏、看电影等等。

这个时候,我们会互相庆祝自己取得的好成绩,或者安慰彼此不理想的成绩。

7.同桌之间的趣事每个人都有自己的同桌,平时上课的时候,同桌之间会聊天、讨论问题、分享笔记等等。

有时候还会互相开玩笑、扯些有趣的话题。

这是一个轻松愉快的时刻,也能够拉近同学之间的距离。

8.校庆活动的狂欢学校每年都会举行校庆活动,比如运动会、文艺汇演、游园会等等。

在这里,我们可以和其他年级的同学一起参加各种活动,感受校园文化的魅力。

而且还能见到很多老师和校友,增加交流机会。

9.同学生日的惊喜每个人的生日都是特别的日子,在这一天里,同学们会为过生日的同学准备惊喜,比如送礼物、做蛋糕、唱生日歌等等。

这是一个感受关爱、表达友情的时刻,也会让过生日的同学倍感温馨。

生活中快乐正能量的句子

生活中快乐正能量的句子

生活中快乐正能量的句子1. 生活是一场奇妙的冒险,让我们享受每一刻的快乐。

2. 快乐是内心的光芒,照亮我们的生活。

3. 每一天都是另一个机会,每一天都有快乐等待着我们去发现。

4. 随着快乐的思维,我们能够战胜所有的困难。

5. 快乐是一种选择,选择拥有积极向上的生活态度。

6. 笑容是一种传染,让我们用笑声感染他人。

7. 快乐不在于拥有多少,而在于享受当下的每一刻。

8. 快乐之路没有终点,我们要一直寻找并享受其中的美好。

9. 快乐不是目的地,而是一种旅程。

10. 用感激的心态来面对生活,你会发现快乐就在身边。

11. 在困境中寻找快乐的种子,让它们生根发芽,温暖你的心灵。

12. 快乐源于内心的满足,而不仅仅是外在的物质享受。

13. 用微笑迎接每一个挑战,你会发现生活充满了快乐。

14. 每一个艰难都是快乐的一个前奏,让我们一起享受人生的乐章。

15. 快乐是一种态度,一种能够改变我们生活质量的态度。

16. 让爱和欢乐成为我们生活的主旋律。

17. 快乐是一种选择,选择忘记痛苦,专注于祝福与幸福。

18. 在生活的过程中,保持开心和满足,这才是真正的成功。

19. 不要等待快乐的到来,而是积极创造属于自己的快乐。

20. 快乐并不是等待我们拥有更多的东西,而是学会欣赏已经拥有的。

21. 用感恩的心态看待生活,你会发现快乐无处不在。

22. 快乐并不是依赖外在条件的改变,而是内心的调整。

23. 享受每一个小小的幸福瞬间,生活就会弥漫着快乐的气息。

24. 培养一颗善良和感恩的心,这是带来快乐的秘诀。

25. 快乐不分时间和地点,它可以在任何时刻陪伴我们。

26. 快乐是一种能够传递的礼物,让我们用它去温暖他人的心灵。

27. 不要等待别人给你快乐,要靠自己去创造快乐。

28. 快乐是一种能量,让我们充满活力地面对每一天。

29. 快乐是一种生活的态度,不论环境如何,都能够积极面对。

30. 学会放下纠结和憾事,让快乐填满我们的心房。

初二作文《生活中的快乐》600字(共8页PPT)

初二作文《生活中的快乐》600字(共8页PPT)

初二作文《生活中的快乐》
小 但我很快乐,我与白兔为伴、
鸟为友,无忧无虑,听着涓涓细流
奏起的动听乐章,享受到大自然无私 的给予。
想象 倘徉在小河旁,我时常

我就是一条小河,我没有大海那样波 澜壮阔,没有湖泊那样波光粼粼,也
没有江面的波涛凶涌、浩浩洪
流;
关键词:快乐,白兔,为伴,小鸟,
无忧无虑,涓涓细流,奏起,动听,乐 章,享受,大自然,无私,给予,小河, 时常,想象,就是,一条,小河,没有, 大海,那样,波澜壮阔,没有,湖泊,那 样,波光粼粼,没有,江面,波涛,浩浩, 洪流。
初二作文《生活中的快乐》
想象 我时常
,我就是一团水淋淋、
稚嫩的小鸟,小小的脑袋还忘
不了破壳时第一时间倨傲的摇
晃。母鸟舒展开羽翼从远处飞
母 来,轻盈地栖止在巢边,小鸟从
亲口中衔过第一口甜美的美味,眼
中流露出幸福和快乐。 漫步竹林,我时常想象,我就是
竹子 一棵小
,我虽然没有紫藤萝
粗壮的盘虬卧龙的根、没有杨柳的娇 柔;
关键词:时常,想象,就是,一团,
水淋淋,稚嫩,小鸟,小小的,脑袋,忘 不了,破壳,第一,时间,倨傲,摇晃, 母鸟,舒展,羽翼,远处,飞来,轻盈, 栖止,巢边,小鸟,母亲,口中,第一口, 甜美,美味,眼中,流露出,幸福,快乐, 漫步,竹林,时常,想象,就是,一棵, 竹子,虽然,没有,紫藤萝,粗壮,卧龙, 没有,杨柳,娇柔。
初二作文《生活中的快乐》
但是我很快乐,我可以与山林为伴、
细浪 可以与
为友,可以冲击着美

丽的鹅卵石,滋润着我周围
的生物。
想象 行走在大街上,我时常

奇 我就是一个小石子,我没有黄山
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《生活中的快乐》教学设计
教材内容:小学五年级下册品德与社会全册《生活中的快乐》教材分析:
本单元的主题是从学生的生活实际出发,引导学生学会如何发现生活中的快乐,如何解决生活中的烦恼,主要是培养学生积极乐观的生活态度,特别是学会用一种积极的思维方式面对自己生活中的快乐与烦恼,成为生活的创造者。

本课教材呈现了多幅突出快乐主题的照片,有贴近学生生活的快乐活动场面,也有反映各行各业的人们快乐心情的场景,从多角度提示学生什么是快乐,引导学生走进生活,用心去观察、发现生活中的快乐;教材还设计了几篇与快乐主题相关的阅读材料和讨论问题,目的是引导学生从生活中捕捉对快乐的感受和认识,学会自己观察、体验生活的快乐,从普普通通的生活中感知生活的快乐,通过自己的努力创造快乐,做一个快乐的人。

教学目标:
知识与技能:理解什么是快乐,知道通过自己的付出获得的快乐更持久,帮助学生理解给予的快乐。

过程与方法:通过呈现快乐的场景,带动学生去细心观察、发现快乐;知道快乐并不难寻找,让学生在发现快乐的过程中感受快乐。

情感、态度与价值观:知道快乐有很多种,而通过自己的付出获得的快乐更持久。

教学重难点:理解什么是快乐,感受生活中的快乐,指导学生学会以积极乐观的态度面对生活。

第一课时
教学过程:
感受快乐
在我们的生活中,处处可以感受到快乐。

当我们听到好消息、取得好成绩时,当我们尽情地玩耍、唱歌时,快乐都伴随着我们。

快乐是好心情,快乐是一种感受。

活动一:多变的情绪
1、上个星期,老师让同学们记录一周之内自己的心情变化,大家举起手来,让我看看;大家以小组为单位在组里和同学们说说自己的心情故事,把这星期里快乐和不快乐的事情告诉小伙伴们。

(小组交流)
2、谁愿意给全班同学讲讲一周内自己的情绪变化,什么事使自己感到快乐,当时的心情怎样?(开心)什么事使自己不高兴,当时自己的心情又是怎样的?(很烦恼,做作业都没有心思¡ ¡)你自己是快乐多一点?还是不高兴多一点?(多一些同学讲自己一周内情绪的变化)
活动二:快乐驿站
1、让学生通过讲笑话、唱一首快乐的歌、以角色扮演的方式,表演自己在生活中遇到的快乐的事情,表达快乐的心情,并感染其他同学,让学生在“快乐驿站”,共同感受快乐。

2、让学生结合自己的生活体验,说一说快乐的情绪给自己的生活带来的好处;在愉悦、快乐的心境下学习、做事有什么感受。

活动三:找寻快乐
1、大家都希望自己快乐多一点,在我们生活中,处处可以感受到快乐,当我们听到好消息时,取得好成绩时,当我们买到满意的东西和小伙伴尽情玩耍时,都可以感受到生活到处洋溢着快乐。

现在让我们来寻找快乐。

2、师给生发“快乐卡片”,大家把自己往日或今天的快乐或家人生活中的快乐写下来且说一说。

给大家五分钟,小组交流。

全班交流:说说你找到的快乐,其他同学有类似的经历吗?
(1)妈妈说,这学期期末考试只要每门考了90分以上,暑假就带我去旅游,听后我很高兴。

(2)上次,我数学竞赛得了二等奖,我很高兴。

(3)妈妈生病了,我帮妈妈做家务,妈妈高兴的说我长大了。

让学生尽情地说,其他学生可以补充,生生互动)
同学们说了这么多,看来快乐就在我们每个人的身边,就看你会不会发现,能不能感受到。

3、快乐能给我们的生活带来什么好处呢?
家庭其乐融融,学习更有动力,生活更有情趣、更美好¡ ¡。

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