高一作文：我的快乐生活
我的快乐生活
我的快乐生活
作为一名普通人，我享有着自己的生活，而我的生活充满了快乐。
首先，我的家庭是我快乐生活的重要来源。
我出生在一个幸福美满的家庭中，父母对我的关爱无微不至，他们总是鼓励我勇于尝试、敢于冒险，让我在成长的过程中变得更加自信和独立。
此外，我还有一个可爱的弟弟，他总能调节家庭氛围，让我感受到家的温暖。
其次，工作和学习也是我的快乐源泉。
我从小就喜欢学习，对知识有着浓厚的兴趣。
在读书期间，课堂上老师风趣幽默，不拘一格地处理教学内容，令我倍感愉悦。
现在我已经毕业，开始了自己的工作生涯。
虽然工作并不总是容易的，但是当我完成任务，让客户和同事对我的工作表示赞赏时，这种成就感让我充满自豪和喜悦。
第三，寻找乐趣是我的快乐生活的另一部分。
我喜欢旅行，尤其是探索自然风光和历史文化，这让我对生活充满热情。
此外，我也喜欢和朋友一起享受美食、旅游和音乐等各种娱乐活动，这让我体验到生活的多样性和快乐。
最后，我的快乐生活也来源于我对生命的态度。
我意识到生命是宝贵的，并且我应该像每一天都是最后一天一样去面对生活。
我学会珍惜每一个当下，感恩拥有的一切，这也让我从内心里感受到快乐和满足。
总之，我的快乐生活充满了各种各样的元素。
家庭、工作和学习、寻找乐趣以及生命态度，这些都是构成我快乐生活的不可或缺的组成部分。
即使工作和生活中遇到了挫折和困难，我也会保持积极向上的心态，因为我相信，只要我坚持，快乐生活总会在不久的将来降临。
我的快乐生活作文
我的快乐生活作文我的快乐生活作文(集锦15篇)在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
那么，怎么去写作文呢？下面是店铺为大家整理的我的快乐生活作文，欢迎大家分享。
我的快乐生活作文1童年，游戏很多。
其中我最喜欢的是吹泡泡。
我先盛半碗左右的水，然后倒一点洗洁精，还可以在里面加一些糖或可乐。
接着，再把这些东西搅拌一下，用吸管蘸一下。
最后轻轻地吹。
有时吹出了双胞胎，有时吹成了多胞胎；有的很坚强，就像东方不败，有的很脆弱……泡泡们有的像鸡蛋，有的像枇杷，有的像一串串葡萄，有的像豆子，有的像气球……美丽极了。
如果你想让它的寿命长一点，可以把它吹小一点。
有的泡泡好像在比美，有的泡泡像在比大。
有的泡泡像巨无霸，有的泡泡像小石子，五彩缤纷，美丽极了……有的泡泡好像在说：“我是美丽的。
”有的说：“我是坚强的！”有的说：“我是快乐的。
”有的说：“我是最大的……”这样的生活真有趣。
我的快乐生活作文2在苏小3。
3班的每一天，对我来说都是快乐和充实的。
在这里有尊敬的老师谆谆教导，有活泼的同学相互帮助，我们共同学习、一起玩耍。
丰富的课外活动，生动的课堂教学，激烈的班干部竞选，使我从中获得了许多的收获和进步。
我喜欢下象棋、五子棋、跳棋等多种棋类。
我也加入了学校的金话筒社团，现在是一名小播音员。
我非常珍惜这次机会，在家里，我一有时间就给妈妈朗读，妈妈是我第一个听众，给我提出很多好的建议。
在这里，我希望和大家交个朋友，谢谢！我的快乐生活作文3我喜欢玩的游戏是“兔子和狼”，这是一个好玩的游戏。
请听我介绍吧。
首先一个人当大灰狼，其他人当小兔子，大灰狼躲在洞里假装睡大觉，小兔子就要不动，然后喊：“兄弟姐妹们快救我！”其他所有的小兔子都要把被捉住的小兔子拍一下，否则就被变成大灰狼的孩子了。
所有小兔子如果都被捉住了，大灰狼就赢了。
小兔子只有把被捉住的小兔子拍一下，它又变成了小兔子。
我的快乐生活作文五篇
我的快乐生活作文我的快乐生活作文五篇在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的我的快乐生活作文5篇，希望对大家有所帮助。
我的快乐生活作文篇1一抹花香拂去了我的忧愁，半缕阳光照亮我的心头，而那快乐的丝线，在生活的编织下，将我紧裹在里头。
初春的清晨，偶尔一探，也有氤氲的时候。
当第一缕阳光伴着斑驳树影投入我窗时，我便会来到楼下，感受自然的气息。
虽说已入春了，空气中还带着丝丝凉意，不过很显然，那羞涩的花丛和泛着绿意的树不这样认为。
他们似乎察觉不到寒意，只默默的长着，长着。
“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
”不远处几只鸟儿嘤嘤地喧闹着，为这早春添上了伴奏，绘成一副暄妍美景。
这，是我的快乐之源。
夕阳西下，落日的余晖，将万物渲染成了“树树皆秋色，山山唯落晖”的景象。
晚霞，明亮的闪着，延展着，将大地笼罩在金黄之中。
落日在那叆叇（àidài）暮云中烧了一个洞，肆无忌惮的打量着为生活奔波的人们。
如此美景，是我的快乐之源。
盛夏的夜晚，独自漫步在小巷，感受着微风吹散内心的怅惘，近处的灯火随着清风摇曳，远处的星辰亦是跑着，喧闹着，一旁的明月只是静静的看着，明眸中满是柔情。
清风明月伴星辰，这是我的快乐之源。
静坐在咖啡厅靠窗的木桌上，翻开一本馨香的书，任阳光在你的发丝上眼眸中跳跃。
将书上每个字符染得透亮，而手握书卷的你也散发着柔和的明亮。
这，是我的快乐之源。
悠闲时，与友人一同出行，身后是寄托梦想的沉重琴包，身边是兴趣相投的多年好友，走进一趟陌生的巴士，让它带着我们四处飘荡。
何时下车也无所谓，何地下车也无所畏，只因无论何时何地，都会有一处地方让我们拨动琴声的悠扬，只因无论何时何地，梦想也会给我们指引方向。
即使如此，前方未知又如何？只要有这一点梦想带来的快乐之源，就足以支撑我冲破那脆弱的迷茫。
我的快乐生活作文（集合15篇）
我的快乐生活作文（集合15篇）我的快乐生活作文(集合15篇)在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的我的快乐生活作文，欢迎大家分享。
我的快乐生活作文1开学已经很长时间了，也要到51了，最近一直没有时间来写，现在有一点时间来写写吧。
其实只有离开学校之后才能真正感觉到学校的好处，真的没有任何事情要你去管，不用你烦心，一切的一切都是那么平淡但是很自在，我喜欢这种生活，因为它不要我去做什么只要好好的学习，等到毕业以后去找一个自己喜欢，同时工作也喜欢自己的事情去做就好了，现在没有社会的应酬，我也就乐的悠闲自在，快乐的像老鼠，呵呵，希望大家要珍惜自己上学的时光。
我的快乐生活作文2在苏小3。
3班的每一天，对我来说都是快乐和充实的。
在这里有尊敬的老师谆谆教导，有活泼的同学相互帮助，我们共同学习、一起玩耍。
丰富的课外活动，生动的课堂教学，激烈的班干部竞选，使我从中获得了许多的收获和进步。
我喜欢下象棋、五子棋、跳棋等多种棋类。
我也加入了学校的金话筒社团，现在是一名小播音员。
我非常珍惜这次机会，在家里，我一有时间就给妈妈朗读，妈妈是我第一个听众，给我提出很多好的建议。
在这里，我希望和大家交个朋友，谢谢！我的快乐生活作文3我的生活是快乐的，快乐又有意义。
暑假和寒假的时候，我会去敬老院看望老人。
我每次会将自己的零花钱拿出来，为老人买一些水果。
然后为老人打扫一下卫生，与老人聊天，听他们说说过去的事，别提有多有趣了。
有空也会去居委会，做一些义务劳动。
自己不仅学会了做家务，而且又帮助了人。
感觉既快乐又有意义，真是太好了！我的生活是快乐的，同时又夹杂着酸涩。
知道吗？我时常会看见，许多年纪大的老人坐在街旁乞讨。
只要看到这种情景，我就会有隐隐的伤痛。
这些老人真是太可怜了，他们这样的年龄应该在家享福的。
可现在这么大的年龄却还在大街上整日奔波，有时连口饭都吃不上。
作文我开心的高一生活
作文我开心的高一生活作文我开心的高一生活7篇作为一名合格的学生，对于自己的高中生活，可以书写作文进行详细的描述。
那么,一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是由小编给大家带来的作文我开心的高一生活7篇，让我们一起来看看！作文我开心的高一生活【篇1】生活中的选择到底有无对错之分？因为正在经历着所以还在怀疑。
我待在陌生的城市越久，孤独感越强烈。
我希望自己可以尽快逃离，早已明白这里的大部分的摆设形同虚设。
我想尽快离开，找到一个既可以畅快的大笑也可以畅快的大哭的地方。
蜷缩的生活总是让人感觉不舒服。
看到一句话，这世间所有的活动都是修行。
你的心里觉得难过便觉得周遭的一切都不如意。
14年到底有多长，每一日我都行走在去往未来的路上。
这一路走来，喜怒哀乐都是活给自己看的颜色。
你的眼睛里极少看见新奇的事物，因此心里一直装着过往的偏见上路。
有时你想扔掉这些偏见，但是这些东西已经内化为血液在你的身体里流淌。
从过往到现在，我已经变成了现在这个模样的自己。
即便如此，我仍有很多美好的愿景。
为了实现这些美好的愿望，我会在生活的道路上好好修行，希望有一天我能真正为自己活着。
你从不曾静下心来想想周围的世界什么变了、什么没变。
我有时会惊讶于身边发生的翻天覆地的变化，身边的小朋友又多了好几张新鲜的面孔。
看着他们可爱的脸庞，我在想时间真的好神奇啊。
这世间的变化来得太快，人心也不会无坚不摧。
今日忽忆往日惊觉这世间的变化犹如变脸，转瞬之间变成了另一幅模样。
我也在发生变化，有时这种变化是巨大的。
我看着现在的自己有些许的陌生，这可能是在成长的每个瞬间我没来得及和自己的心谈谈话。
这世间好多外在的东西变了，你的心却触摸不到这些变化。
变，也可能是一种不变。
我要用心感悟生活中的变化，变成更好的自己。
作文我开心的高一生活【篇2】在我老家有一个习俗，大年初一不可去朋友家中。
那天，寒风呼呼的吹着，我一个人孤零零的待在房间里。
手机中响着我最爱的音乐，但不知为何，我感到了不曾有过的痛不欲生……走出房间，默默打开电视，“春节喜剧”悄悄的展现在我的眼前，但我的眼睛却犹如死尸一般，暗淡无光。
我的快乐生活作文
我的快乐生活作文我的快乐生活作文三篇在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的我的快乐生活作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的快乐生活作文篇1我的生活非常丰富,也很有趣:如养养鱼,看看书,弹弹琴啦,有时还去看看电影,逛逛公园……现在我还养了个绿发宝宝呢!我爱看书、爱打乒乓球、爱玩游戏。
我觉得人不能像古人那么死板，一天就会读一些四书五经，将一些让人听不懂的大道理，而现在也是如此。
难道人被生下来就是为了读书而活的吗?NO!人生下来应该会有自己的特长，不只是读书在一小块地方。
只有把合适干这项工作的人放在合适的地方，他们才会有所出息。
罗丹，他的母亲开始就知道让他读书，而他却十分喜欢画画，但是他的妈妈却认为画画是个没有出息的工作，可是罗丹的其它功课却很糟糕，但是在姐姐玛丽的支持下，父亲不得已把罗丹送进了巴黎美术工艺大学。
但是他开始是学习画画的，但是画画的画板，和颜料太贵了。
于是他就转修了雕刻，因为雕刻的泥土是十分便宜的，甚至不需要钱。
终于，在几年后，一代雕刻大师由于雇不起模特儿，他请一个跛脚的乞丐毕比给他当模特儿，只要绘他吃饱肚子就成。
毕比的.鼻梁塌陷，面容衰老丑陋，但在罗丹的限里，艺术的美丑和生活中实物的美丑，其意义是不尽相同的。
就照着这个跛脚的乞丐样子雕刻出了标志着罗丹艺术风格成熟的第一件雕塑作品，是《塌鼻男人》。
我们为什么来到这个世界上，因为这个世界需要我们，任何一个人都有他们的作用，任何人都有自己或大或小的责任，比如说一个省长的责任就是要让这个省的人们受到好的待遇，过上好的生活。
而一个有家庭的工人的责任就是养活这一家人。
一个老师的责任就是教好这一个班的学生。
有人问过一个智者一个问题：“为什么我每天做了这么多的事情还是不快乐呢?”智者笑着说：“你做的事情是帮助自己还是别人?”“自己”那人回答道。
“等你为别人做了一百件事之后，你如果还觉得不快乐，就来再来找我。
【荐】我的快乐生活作文
我的快乐生活作文【荐】我的快乐生活作文在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的我的快乐生活作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的快乐生活作文1开学了，我快乐的初中生活开始了，刚踏进中学的大门，我就意识到自己已经长大了，不在是小孩子了，我是一名中学生了。
漫步校园，我发现中学不经比小学大得多，而且每一个教室都安装了多媒体，课桌椅比小学的漂亮得多了，刚开始来的几天，我倍感孤独与无助。
但是没过过久我就和同学们打成一片，老师也很亲切，记得前几天老师和我们玩“传谁谁倒霉”的游戏。
那天，英语老师一进教室就对我们说：“同学们，上课是不是很累啊？今天我们不讲课，我们来玩一个游戏好吗？”我们一听不用上课，还能玩游戏便高兴的答应了。
游戏的规则是这样的，老师从包里拿出一支水彩笔说：“我把这支笔放在一位同学的桌子上，然后那个同学要马上把笔传到后面的同学手上，传的时候我们要数数，从一数到十，数到十后，拿到笔的那个同学就要停止往后传，站起背单词。
”说完，它马上把笔放到前排第一位置那同学手上，那位同学拿到笔后，马上往后传，我们也开始数数。
一位同学刚把笔传给后面的同学，我们就数到十了，没办法，他只好站起来背单词，他背的很流畅，很好。
他背完之后又马上把手中的笔塞给同桌，没想到他的同桌竟把笔塞回给他，他又马上塞过去给同桌，塞来塞去，笔最终还是在他手上，他只好又一次背单词。
不知不觉，时间慢慢地过去了，我们还沉浸在欢声笑语中，这个游戏不仅让我们学到了知识，也得到了快乐。
上完英语课后，我们排着整齐的队伍去打饭，同学们都相互谦让。
晚休的时候，每一个宿舍都很安静，没有吵到任何人。
在学习上，大家都相互帮助、关心他人，那天，数学课，我的笔不见了，怎么都找不到，我急得快哭了，这时，我的同桌看到我着急的样子，连忙问我发生了什么事，我把事情告诉她，她听了之后，把平时最喜欢的钢笔借给我用，有同学的关心，我非常感动。
我的快乐生活作文
我的快乐生活作文我的快乐生活作文(10篇)我的快乐生活作文1生活中处处充满乐趣，只要我们用心去感受，去发现，就会知道，原来世界如此美妙，生活如此美好。
在我们生活的周围，有许许多多有趣，美妙的事：大街小巷的人群你来我往，汽车川流不息。
人们有的围在一起下象棋，有的聚在一块闲聊，有的围成一圈斗蛐蛐……笑声不断。
而我最喜欢的生活就是在盛夏的夜晚饭后散步，树下赏月，带着对音乐的忠诚和热爱在树林里唱歌……这样无忧无虑的生活是最快乐的生活。
每年夏天，我们一家人就坐在小院儿里聊天，吃西瓜。
夏天的月亮皎洁的，我们院里的小朋友总爱写完作业后打开客户，爬在窗前痴呆呆地望着天上的月亮。
我也不例外，我爱搬着小椅子坐在门前仰望天空，傻傻地幻想着自己是嫦娥，能拥有这么美丽的传说……每年秋天，一回到奶奶家就兴奋不已，黄昏的时候爬到半山腰去看夕阳，晚上到地里去偷好吃的，然后被隔壁人家的狗偷袭，第二天带着伤早早到房顶看朝阳……每年冬雪后，我总爱到雪地滚来滚去，然后滚成一个名副其实的雪人，走着机械步，到处去吓人……直到被冻感冒才罢休……啊，我喜欢这样的生活，这种无忧无虑的，充实的，快乐的生活！我的快乐生活作文2你怀里抱着什么？老妈见我没有回答，声音提高了1000分贝还夹杂着一丝不快，我还是装作没听见，不作答。
忙着两只脚相互配合蹭掉脚上的靴子，连拖鞋也不穿了，绕过老妈，一闪就进入客厅，坐在沙发上，把怀里的小泰迪抱得更紧了。
尾随着我进门的是老爸，他一手提着狗笼，另一只手提着狗粮，老妈顾不上我，迫不及待追问老爸：你女儿抱着什么东西？你提这些东西回家干什么？老爸并没有回答老妈的问话，把手里的东西朝老妈扬了扬，示意老妈帮他接东西，以便他腾手换拖鞋。
换好拖鞋的老爸随手把大门给关上，转身进入厨房，给自个儿泡了杯茶。
又是铁笼，又是狗粮，她怀中抱的不会是小狗吧？老爸笑着点了点头，什么！你们俩跑出去一下午居然是买狗！不是说好了，家里不准养狗的吗？啊！家里能养狗吗？谁来喂？谁来清理狗屎狗尿？你就宠着她，要什么给什么老妈扯着高嗓门噼哩啪啦向老爸责问。
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高一作文：我的快乐生活
高一作文：我的快乐生活
当东方的鱼肚白还未退去时，伴随着清脆的铃声，我们迎来了的新的一天。
冬意虽以辞去，但那刺骨的寒冷却仍潜伏在我们的周围，伺机攻击我们这些衣
着单薄的学生。
我们快马加鞭飞入盥洗室，用那清凉的水清醒我们疲困的大脑，面对镜中微笑的我，深呼一口凉爽的空气，满腔的亢奋顿时冲涨着那颗怦跳不
已的心。
新的一天，新的希望，我要为自己的人生拼搏了。
我为自己呐喊着。
一天之计在于晨，当同学们都忙于在知识的田地中耕种时，我这边却传来阵阵
蚊蚋般的读书声。
同窗们的白眼成了我每天先吃的早餐，可我仍坚持自己的风格，对此不予理睬。
当他们的忍耐性遭到挑战时，就会联合起来，痛斥我这个
罪大恶极的人。
每及此时，我总会吐出自己的人生信条：此语只能天上有，人
间难得几回闻。
珍惜，珍惜！然后，我就模仿成老师的样子，阐述阅读的重要性，给他们做第N遍思想工作。
还好，结果还算可以，受我的熏陶，班上已有
许多人养成晨读的好习惯。
常听到同学唉声叹气，仰天问到：我们整天除了学习，吃饭，睡觉，还有
什么？其实，我们是在生活呀！生活不是形形色色，丰富多彩吗？我们可以采
缬生活中幸福与快乐，编成串儿，揣在我们的心中，作为我们棉队疲劳，悲伤
挫折是的先锋。
快乐是幸福的种子，心存快乐的人，总能品尝出生活中的味道，那种甜甜的滋味使我们忘却了学习生活中的枯燥，无聊。
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
语文课上便是我尽情抒发感情的天地。
赋一首
不成体统的小诗，作为我们生活的佐餐。
诗如下：五两欢乐，三两愉快，二两
忧愁，一斤生活恰似一江春水向东流。
让自己的思绪在尘世中随波逐流，荡涤
着我这棵求知的心灵，跟随着老师周游在古代的岁月里，学习勾践那卧薪尝胆
的壮志，体会那史家之绝唱，无韵之离骚的奥妙，称赞那三国时英雄们的丰功
伟绩，讴歌那涓流不停的文化小溪。
即使我的身体上疲惫不堪，可我的心理却
乐此不疲，快乐的大河是多么吸引着我这小鱼。
朋友们，当你们费劲一般周折，终于解出一道数学题时，难道你们未曾体
会到快乐？可你信不信，我的兴奋要比你多一点，因为我有自己的快乐人生信条：把自己塑造成一个完美的人。
每当我获得一次小小的成功时，我的心会激
励我说，年轻人，恭喜你又一次在人生道上披荆斩棘，祛除障碍。
你的心里指
数已增到60%，心理承受力50%，望君继续努力。
我是怎样的高兴，距离成功，我又近了一步。
浩瀚的宇宙令我们咋舌，我相信每个人对此都充满好奇，曾经编制的梦里
也不乏科学家。
可我们有深知渊博的知识是必不可少的，我们现在正建设成功
大厦的阶梯，接受宇宙的知识，这便是物理。
我坚信，只要我们志存高远，当
我们取得进步时，我们会快乐的认为：我与科学家有缘。
多么大胆而又切合实
际的设想，我们为自己的将来预定了船票，制定了目标，难道这不是一件令人
高兴的事吗？
学习英语，我了解到地球另一面人们的文化传统；
学习历史，我了解到中华民族过去的光荣与耻辱；
学习地理，我了解到
朋友们，当您突然发现自己举止沉稳，语言优美动听，思维敏锐谨慎，不
再是以前那个躁动不安，说起话来驴唇马口，做事丢三落四的孩子，您不为自
己的进步快乐吗？请快些捕捉幸福，快乐的身影吧，作为我们开拓人生的护卫军。
生活是一坛酒，因有了快乐，而散发着浓郁的清香；
生活是一棵树，因有了快乐，而生长的茂盛成荫；
生活是一汪洋大海，因有了快乐，而流淌的广袤无垠。
生活因有了快乐，而显得那么自然，那么美好！
2004级2班张红超
点评：
本文以时间为经，以对各学科的感受为纬，描绘出高中生美好的生活蓝图，再现了新时代高中生积极乐观向上的精神风貌。
语言活泼生动，如涓涓溪流；清新自然。
如扑面的春风。
指导教师槐金凤。