安全教育精品备课——保护我们的大眼睛
《保护我们的大眼睛》教案
《保护我们的大眼睛》教案一、教学目标1. 让学生了解眼睛的基本结构和功能，知道眼睛的重要性和保护眼睛的方法。
3. 提高学生对眼睛保护的意识和行动力，形成关爱眼睛的氛围。
二、教学内容1. 眼睛的基本结构：角膜、瞳孔、晶状体、视网膜等。
2. 眼睛的功能：视觉的形成、眼睛的调节机制等。
3. 不良用眼习惯的危害：近视、斜视、弱视等。
4. 保护眼睛的方法：正确的读书写字姿势、合理用眼、眼保健操等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：眼睛的基本结构、功能，保护眼睛的方法。
2. 教学难点：眼睛的保护措施及其在实际生活中的应用。
四、教学方法1. 采用多媒体教学，展示图片和视频，生动形象地讲解眼睛的结构和功能。
2. 进行互动游戏，让学生在游戏中了解眼睛的保护方法。
3. 分组讨论，让学生分享自己保护眼睛的经验和做法。
五、教学准备1. 准备相关的图片、视频和互动游戏资料。
2. 准备眼保健操的音乐和动作指导。
3. 准备黑板和粉笔，用于讲解和板书。
六、教学过程1. 导入新课：通过一个有趣的眼睛动画短片，激发学生的兴趣，引出本课主题。
2. 讲解眼睛的基本结构和功能：展示眼睛结构图，详细讲解角膜、瞳孔、晶状体、视网膜等部位的作用。
3. 讨论不良用眼习惯的危害：让学生分享自己或身边人的不良用眼习惯，分析其对视力的影响。
4. 讲解保护眼睛的方法：引导学生了解正确的读书写字姿势、合理用眼、做眼保健操等方法。
5. 互动游戏：设计一个眼睛保护知识问答游戏，让学生在游戏中巩固所学知识。
七、实践操作1. 学生分组，互相检查视力，了解自己的视力状况。
2. 学生演示正确的读书写字姿势，互相纠正不良习惯。
3. 跟随眼保健操音乐，学生做眼保健操，注意动作的正确性。
八、课堂小结1. 教师总结本节课的主要内容，强调保护眼睛的重要性。
2. 学生分享自己在课堂上的收获和感悟，提出今后的努力方向。
九、作业布置1. 让学生结合所学，为自己的家人设计一个眼睛保护计划。
小班安全教案保护我们的大眼睛
小班安全教案保护我们的大眼睛小班安全教案保护我们的大眼睛作为一位杰出的老师，时常需要用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
那么应当如何写教案呢？下面是小编收集整理的小班安全教案保护我们的大眼睛，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小班安全教案保护我们的大眼睛1活动目标：1、让幼儿初步了解自己的眼睛结构、特点。
2、使幼儿懂得眼睛的用途和它的重要，进而培养保护眼睛的意识。
3、幼儿通过看眼睛、说眼睛，增进与同伴的了解和交流；在获得知识的同时也获得了快乐。
4、初步了解健康的小常识。
5、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
活动准备：每人一面小镜子，“眼睛”画面两幅。
活动过程：1、老师说谜语：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”，让幼儿猜一猜是我们身上的什么？2、幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的？引导幼儿仔细看一看，或者用手轻轻摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。
3、提问：眼睛什么地方会动？（幼儿边看边摸）知道眼皮会一眨一眨的，眼球会转动。
4、让幼儿互相观察眼睛，进行比较，进一步感知眼睛的结构。
（教师引导幼儿说出自己的想法，说一说自己的眼睛与别人的眼睛有什么不同。
5、引导幼儿讨论眼睛的用处。
教师小结：眼睛对我们的重要作用，强调在日常生活中要特别注意保护我们的眼睛。
6、出示画面并提问：眼睛有什么用？我们怎样保护眼睛？让幼儿知道看书、画画时要坐端正，平时不用脏手揉眼睛，要用干净的面巾纸或手帕擦眼等。
活动结束：教师对本次活动进行总结，表扬在活动中积极参与的幼儿，同时也要鼓励那些在活动中较安静的孩子，让他们在获得知识的同时，也获得了快乐，更体验到教师的关心和爱护。
培养和保持了他们对健康活动的兴趣。
活动反思：活动过程中，我首先利用猜谜语的小游戏来引入，孩子们都十分的'感兴趣，但是我在个别孩子说出谜底时，原意是想让孩子们有个发散性思维，而没有及时的给予了肯定，造成了在这一环节上浪费的时间比较多。
幼儿园大班安全课教案《保护我们的大眼睛》（2篇）
幼儿园大班安全课教案《保护我们的大眼睛》活动名称：大班安全《保护我们的大眼睛》活动目标：认知：了解眼睛的作用，懂得保护眼睛的重要性;能力：创编眼保健操，掌握更多的保护眼睛的知识。
活动重点：知道保护眼睛的重要性;活动难点：创编眼保健操。
活动准备：课件《保护我们的大眼睛》、百宝箱活动过程：一、游戏导入，激发幼儿兴趣小朋友们，我们一起来玩个游戏，老师需要请三位小朋友上来，我要把他们的眼睛蒙起来，其他的小朋友不可以告诉他问题的答案。
老师这有一个百宝箱，现在要请他们三位来摸一摸，摸到了什么?是什么形状的?是什么颜色呢?小结：我们闭着眼睛可以猜出物体的形状，(教案出自：屈老师教案网)也可以猜出是什么东西，可是为什么猜不出这个东西的颜色呢?因为只有眼睛才能看见周围美丽的东西和美丽的色彩。
二、基本部分，听故事，体会眼睛的重要性。
接下来，我们来听一个和眼睛有关的故事。
讨论：1.大眼猫是一只什么样的小猫?它学会了什么本领呢?2.大眼猫的眼睛为什么会疼呢?它后来是怎么去做的?3.如果你是大眼猫，你会怎么样做呢?4.如果我们没有好的眼睛会怎么样呢?小结：读书写字要坐直;眼睛要和书本保持一定的距离;眼睛有病要看医生;不用眼睛看强光;不在光纤暗的地方看东西。
幼儿园大班安全课教案《保护我们的大眼睛》（2）教案名称：保护我们的大眼睛教学目标：1. 了解眼睛的基本结构和功能；2. 掌握正确使用眼睛的方法；3. 培养良好的眼睛保护习惯。
教学内容：1. 眼睛的基本结构和功能；2. 正确使用眼睛的方法；3. 眼睛保护的方法。
教学准备：1. 教学PPT；2. 眼睛模型；3. 绘画纸、颜料和画笔。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 引入话题，询问孩子们眼睛的作用，以及为什么要保护眼睛；2. 通过展示一些图片，引导孩子们了解眼睛的基本结构和功能。
二、教学（15分钟）1. 眼睛的基本结构和功能：a. 通过PPT展示，介绍眼睛的基本结构，包括角膜、瞳孔、晶状体、视网膜等；b. 解释眼睛的功能，如近视力、远视力、辨色力等。
幼儿园大班安全课教案《保护我们的大眼睛》
幼儿园大班安全课教案《保护我们的大眼睛》教学目标：1. 让幼儿了解眼睛的结构和功能；2. 培养幼儿正确的眼睛保护习惯；3. 增强幼儿对眼睛安全的意识。
教学准备：图片或实物：眼睛的模型、眼镜、太阳镜等；PPT或教学板书：眼睛的结构和功能、眼睛的保护方法。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 利用图片或实物向幼儿介绍眼睛，并询问幼儿眼睛的作用是什么。
2. 引导幼儿回忆自己平时怎样保护眼睛，如洗眼睛、不揉眼睛等。
二、新知输入（10分钟）1. 展示眼睛的模型或图片，介绍眼睛的结构和功能：眼睛由眼球、眼睑和泪腺组成。
眼睛是我们观察世界的窗口，帮助我们看到五颜六色的事物。
2. 用PPT或教学板书展示眼睛的结构图，并逐个讲解各部分的功能。
3. 播放眼睛保护的视频或短片，让幼儿进一步了解眼睛的保护意义。
三、探究活动（20分钟）1. 分发或观看图片，让幼儿辨认哪些是对眼睛好的事物，哪些是对眼睛不好的事物，引导幼儿发表意见并进行讨论。
2. 利用教具或图片展示一些常见的眼睛伤害，如辐射、灰尘、强光等，让幼儿讨论如何避免这些伤害。
3. 分小组讨论，让幼儿思考并提出保护眼睛的方法，例如佩戴太阳镜、避免长时间盯着电视和电脑屏幕、保持正确的用眼姿势等。
四、示范与讲解（10分钟）1. 示范如何正确洗眼睛：用温水轻拍眼睛，用纱布或干净的毛巾轻轻擦拭。
2. 讲解如何正确揉眼睛：用干净的手指轻轻揉眼睛，揉的时候不要用力过大，以免伤到眼球。
3. 展示正确佩戴眼镜和太阳镜的方法，让幼儿观察并模仿。
五、游戏活动（15分钟）1. 为幼儿分发玩具眼镜或太阳镜，让他们模仿正确佩戴。
2. 进行眼保健操，引导幼儿做简单的眼部运动，如左右转动眼睛、上下转动眼睛等。
3. 进行眼睛保护常识问答游戏：教师提问关于眼睛保护的问题，幼儿用手举答案。
六、总结（5分钟）1. 回顾本节课的学习内容，提醒幼儿重视和保护自己的眼睛。
2. 让幼儿回答如何保护眼睛的问题，并给予肯定和鼓励。
幼儿园小班健康教育教案《保护大眼睛》 (2)3篇
幼儿园小班健康教育教案《保护大眼睛》 (2) 幼儿园小班健康教育教案《保护大眼睛》 (2)精选3篇（一）教案名称：保护大眼睛适用年龄：幼儿园小班教学目标：1. 让幼儿了解眼睛的重要性和如何保护眼睛。
2. 培养幼儿良好的眼睛卫生习惯。
3. 培养幼儿对事物的观察、观察力、注意力和专注力。
教学准备：1. PPT演示。
2. 大眼睛图片或海报。
3. 画纸、彩色笔等教具。
4. 记录本。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 与幼儿讨论眼睛的重要性，并问一些与眼睛相关的问题，如“你们用眼睛看到了什么？”、“你们喜欢眼睛吗？”等。
鼓励幼儿积极参与讨论。
二、呈现新知识（10分钟）1. 利用PPT展示大眼睛的图片或海报，给幼儿介绍眼睛的基本结构和功能。
2. 通过讨论和示范的方式向幼儿介绍保护眼睛的方法，如不揉眼睛、不看太阳直射、不乱扔东西等。
三、活动实践（15分钟）1. 为幼儿分发画纸和彩色笔，让他们画出自己的眼睛，然后鼓励他们在纸上写下保护眼睛的小贴士。
2. 让幼儿依次向大家展示自己的画作，并分享自己的小贴士。
3. 教师可以鼓励幼儿互相交流和学习，学习其他幼儿的好习惯。
四、总结归纳（5分钟）1. 与幼儿一起回顾本节课的内容和幼儿们的学习成果。
2. 强调眼睛的重要性，并提醒幼儿们要保持良好的眼睛卫生习惯。
五、拓展延伸（10分钟）1. 鼓励幼儿在日常生活中持续关注眼睛保健，如保持正确的坐姿、避免长时间近视、注重眼睛的休息等。
2. 鼓励幼儿观察周围的事物，提高观察力，并鼓励他们描述自己所观察到的事物。
评估方法：1. 教师观察幼儿的参与程度和表现，记录他们的观察力和描述能力。
2. 提醒幼儿和家长注意眼睛的保护和卫生习惯的养成。
教学反思：通过本节课的教学，幼儿能够了解到眼睛的重要性和如何保护眼睛，也提高了他们的观察力和描述能力。
通过画画和分享，幼儿们更好地理解了如何保护眼睛的方法。
在以后的教学中，可以结合幼儿的实际情况，继续深化对眼睛保护的学习，并培养幼儿正确的视觉习惯。
幼儿园安全优质教案《保护眼睛》5篇
幼儿园安全优质教案《保护眼睛》5篇一、教学内容本教案依据幼儿园安全教育教材第四章《生活中的安全》第二节“保护眼睛”，详细内容主要包括眼睛的基本结构、保护眼睛的重要性以及日常生活中如何保护眼睛。
二、教学目标1. 让幼儿了解眼睛的基本结构，认识到保护眼睛的重要性。
3. 增强幼儿关爱眼睛、预防近视的意识，形成健康的生活方式。
三、教学难点与重点难点：如何让幼儿理解眼睛的重要性，并能在日常生活中主动保护眼睛。
四、教具与学具准备1. 眼睛模型或图片，展示眼睛的基本结构。
2. 画有各种眼睛的卡片，用于课堂互动。
3. 眼镜、护眼罩等实物，让幼儿直观了解保护眼睛的方法。
4. 便签纸，用于记录课堂学习内容。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师以一个有趣的情景剧引入，让幼儿观察剧中人物的眼睛，讨论眼睛的作用和重要性。
2. 新知识讲解（10分钟）教师通过展示眼睛模型和图片，讲解眼睛的基本结构，让幼儿了解眼睛的工作原理。
3. 例题讲解（10分钟）教师出示画有各种眼睛的卡片，讲解如何正确使用眼睛，避免眼睛受伤。
4. 随堂练习（10分钟）教师组织幼儿进行“保护眼睛小能手”游戏，让幼儿在游戏中巩固所学知识。
六、板书设计1. 保护眼睛2. 内容：a. 眼睛的基本结构b. 保护眼睛的方法c. 良好用眼习惯七、作业设计1. 作业题目：我是护眼小卫士a. 画一幅关于保护眼睛的画b. 家长协助幼儿记录一天中的用眼情况，引导幼儿反思并改进答案：a. 画中需包含眼睛的基本结构，以及至少三种保护眼睛的方法。
b. 家长需引导幼儿认识到用眼过度、用眼姿势不正确等问题，并鼓励幼儿改正。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，以及幼儿在课堂中的参与度、互动情况。
2. 拓展延伸：a. 组织家长座谈会，分享保护眼睛的方法和经验。
b. 开展“爱眼周”活动，提高全园师生的护眼意识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 实践情景引入的设计4. 作业设计中的家长参与环节5. 课后反思及拓展延伸的实施详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定重点：保护眼睛的方法和良好用眼习惯的培养。
大班安全保护我们的大眼睛教案【含教学反思】
大班安全保护我们的大眼睛教案【含教学反思】一、教学目标1.了解眼部保护和保护眼部健康的方法；2.学习正确的看书、看电视、看手机等习惯；3.增强保护眼部健康的意识；4.锻炼孩子的观察力和判断力。
二、教学内容1.眼部解剖和眼睛的保养；2.正确的看书、看电视、看手机等习惯；لمع，比如眼睛锻炼等。
3.قاروأ三、教学过程第一节：眼部解剖和眼睛的保养1.通过图片、视频和PPT等形式，向孩子介绍眼球的构造、功能和保养方法；2.通过孩子们的互动参与，让孩子们亲身体验眼睛疲劳的感受；3.总结归纳出保护眼部健康的方法；4.布置作业：让孩子自己搜集关于保护眼部健康的知识。
第二节：正确的看书、看电视、看手机等习惯1.通过案例、图片和视频等形式，向孩子介绍正确的看书、看电视、看手机等习惯；2.让孩子们自己列举一些看电视、看手机的好习惯和坏习惯；3.教授如何正确调整自己的坐姿、看书距离等；4.布置作业：让孩子观察周围的人是否具有正确的看书、看电视、看手机等习惯。
لمع，比如眼睛锻炼等第三节：قاروأ1.通过实际操作和实际示范，让孩子们了解眼睛锻炼的方法和效果；2.让孩子们自己动手制作眼睛保护工具和眼睛拓展器等；3.让孩子们自己做一些眼保健操和眼保饮食相关的知识；4.布置作业：让孩子们自己练习眼保健操或制作眼睛保护工具。
四、教学反思此次授课为期三节课，主要针对大班幼儿园的孩子进行了眼部保护教育。
整个教学过程活泼有趣，孩子们积极参与，学习效果也很好。
在教学过程中，我们教师主要采用了讲解、互动问答、实际操作和视频播放等多种形式，使孩子们在轻松愉悦的气氛中学到了保护眼部健康的知识。
在教学过程中，我们也发现了一些问题。
首先，有些幼儿可能缺乏对眼部保护的重视意识，需要通过一定的引导和教育来提高他们的关注度。
其次，有些幼儿可能存在看书、看电视或玩手机等坏习惯，需要教育他们如何正确地看待和调整好自己的坐姿，看书距离等。
最后，由于幼儿的注意力集中时间较短，需要我们教师掌握好讲解的速度和节奏，避免孩子们产生疲劳和分神。
小班安全教案《保护眼睛》5篇
小班安全教案《保护眼睛》5篇教案一：《保护眼睛》一、教学内容1. 教材章节：健康领域《保护眼睛》2. 详细内容：让幼儿了解眼睛的重要性，学会保护眼睛的方法。
二、教学目标1. 知道眼睛的重要性，能够自觉保护眼睛。
2. 学会正确的用眼习惯，预防近视。
3. 培养幼儿自我保健意识。
三、教学难点与重点1. 难点：让幼儿理解眼睛的重要性，形成保护眼睛的意识。
2. 重点：学会正确的用眼习惯，预防近视。
四、教具与学具准备1. 教具：图片、故事书、眼睛模型。
2. 学具：画纸、彩笔、贴纸。
五、教学过程1. 实践情景引入：讲述一个关于眼睛的故事，引导幼儿关注眼睛的重要性。
2. 讲解眼睛的结构和功能：展示图片和眼睛模型，让幼儿了解眼睛的构造和作用。
3. 讲解保护眼睛的方法：教育幼儿正确的用眼习惯，如保持距离、定时休息、避免强光等。
4. 互动环节：让幼儿画出自己保护眼睛的方法，并贴在黑板上。
六、板书设计眼睛的重要性、正确的用眼习惯、保护眼睛的方法。
七、作业设计1. 作业题目：画出自己保护眼睛的方法。
2. 答案：幼儿根据自己的理解，画出保护眼睛的方式，如戴眼镜、保持距离等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对眼睛的保护意识有所提高，但在实践中还需加强指导。
2. 拓展延伸：开展“爱眼日”活动，让幼儿更深入地了解眼睛的保护。
教案二：《保护眼睛》一、教学内容1. 教材章节：健康领域《保护眼睛》2. 详细内容：让幼儿了解眼睛的重要性，学会保护眼睛的方法。
二、教学目标1. 知道眼睛的重要性，能够自觉保护眼睛。
2. 学会正确的用眼习惯，预防近视。
3. 培养幼儿自我保健意识。
三、教学难点与重点1. 难点：让幼儿理解眼睛的重要性，形成保护眼睛的意识。
2. 重点：学会正确的用眼习惯，预防近视。
四、教具与学具准备1. 教具：图片、故事书、眼睛模型。
2. 学具：画纸、彩笔、贴纸。
五、教学过程1. 实践情景引入：讲述一个关于眼睛的故事，引导幼儿关注眼睛的重要性。
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4.教师小结：窗体顶端
4.教师小结：故事中的大眼猫因为不保护自己的小眼睛,小眼睛就生病了,我们小朋友呢?应该爱护自己的眼睛,让我们都有一双明亮、美丽的大眼睛好不好。
小朋友们要记住，读书写字要坐正；眼睛和书要保持一定的距离；不用脏手揉眼睛；不玩尖的东西，以免划伤眼睛；眼睛有病要看医生；不用眼睛看强光；不在光线弱的地方看书，适当的要让眼睛休息。
眼睫毛：在眼皮的下面，长着一些小细毛，有的长长的、有的呢短短的，叫眼睫毛，来一起摸一摸自己的眼睫毛长在哪里？
3.教师：我们的眼睛除了眼皮和眼睫毛，还有什么呢？在里面还有一个眼球，小朋友先告诉老师，球是什么形状的（圆圆的），对了，我们的眼球也是圆圆的，你们看老师手里就是一个小球，能转到这边、能转到那边，那我们的眼球也能转来转去，来试一试,转一转你们的小眼球，我们每个人都有几只眼睛？他们都会做什么？。
（三）结合故事《保护我们的大眼睛》，了解保护眼睛的方法。
1.教师：眼睛有那么重要，那我们应该怎么样保护它呢？不让眼睛生病呢？（自由说）
2.老师讲述故事《保护我们的大眼睛》第1段，
3.教师：大眼猫是一只怎样的小猫？它学会了什么本领？
大眼猫的眼睛为什么会疼的？它后来是怎么去做的？
如果你是大眼猫，你会怎么样做呢？
妈妈回来了，批评它没有正确的看书和看电视，而且还用脏手揉眼睛。妈妈带大眼猫去看医生，医生给它用了药，还教它做眼保健操。不久，大眼猫可以看清东西了，老鼠大王也被它捉住了。
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小结与反思
在第一环节中，用谜语游戏的形式来引出小眼睛的主题增加了神秘感调动幼儿的，在和老师一起观察了解眼睛的外观为接下来认识眼睛的结构做好铺垫作用，在认识眼球上，由于不能去用手摸眼球，我以球的形状为切入点，以实物小球在手心中转动,让幼儿认识眼球再小眼睛里转动,同时也暗示了我们要保护小眼球不能用手去摸它.在这个环节中幼儿很感兴趣能很直观积极参与活动。由观察开始，引导幼儿关注自身，这样的内容贴近幼儿的生活，让幼儿在观察、交流、游戏的过程中，发现眼睛的结构。
（二）眼睛的用处
1.幼儿相互讨论、交流：眼睛有什么用?能看见什么东西？
教师：请小朋友闭好眼睛，可不能睁开啊。闭好眼睛看看老师手里拿的是什么？看的见吗？为什么？（因为我们眼睛闭上了）
2.教师：现在，赶快睁开眼睛来看看老师手里拿的是什么？为什么？
3.教师小结：刚才我们眼睛一闭上，就看不见任何的东西，看出去都是嘿嘿的。可当我们的眼睛睁开，眼球一转，能看清所有的东西。
备注：
1、教材类型指的是使用的是中国教育学会提供的标准课程，还是地方教材。若是地方教材，请填写教材名称。
2、课程类型主要包括自然灾害、意外伤害、社会安全、公共卫生、校园安全、网络安全、心理健康和其他安全。请根据自己所授课程选填恰当的类型。
精品课教学
教材类型
标准/本地
课程名称
保护我们的大眼睛
课时
1
课程类型
授课教师
授课时间
9.15
授课对象
小班上学期小朋友
教具
视频、小老鼠玩偶、小猫玩偶、河马医生
教学目的
1.让幼儿初步了解自己的眼睛的结构、特点。
2.使幼儿懂得眼睛的用途、重要性，进而培养保护眼睛的意识。
3.通过看眼睛、说眼睛，增进互相了解和交流，懂得保护眼睛的重要性。
在第二个环节中，主要是通过提问互动讨论的方式来让幼儿知道了解眼睛的用处，在这个环节中，通过游戏闭上小眼睛,很直观激发幼儿的兴趣，同时也能让幼儿自己发现眼睛的主要作用。让幼儿切身的感受如果没有眼睛我们将什么都看不到,从而使幼儿知道小眼睛的重要性.
第三个环节是让幼儿知道保护眼睛的方法，运用《小猫的眼睛》的故事讲述，直观形象使幼儿了解到小动物的眼睛是如何变不好的，经过经验的迁移，幼儿知道自己该怎么样保护眼睛。
教学重难点
1.结合故事内容，加深小朋友对眼睛重要性的认识，对眼睛造成损害的一些不正确做法。
2.初步懂得保护眼睛的一般常识，使幼儿养成良好的用眼卫生习惯。
教学过程
（一）了解眼睛的结构
1.教师出谜语：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”，小朋友相互看一看在猜一猜这是你们身上的一样什么东西?（眼睛）
2.教师：上眼皮：（摸摸）你们看，我们的眼皮还会眨呢。我们平时说的眼皮就是眼睑。
妈妈走了，大眼猫果然每天捉老鼠，老鼠吓得都不敢出来了，老鼠大王急了，让它的丞相想办法。丞相说：“猫啊，最重要的就是眼睛，如果它的眼睛坏了，那我们不就可以出去偷东西了吗？”于是，老鼠大王派人给大眼猫送去好多书和一台大彩电。大眼猫很高兴，于
是天天躺在床上看故事书，还每天晚上看电视。
过了几天，大眼猫感觉眼睛很不舒服。它一照镜子，发现眼睛变红了，看东西也变模糊了。老鼠也天天出来偷东西吃，可它就是捉不住，于是它伤心得哭了。
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（四）保护眼睛的安全儿歌
小眼睛，亮晶晶，
样样东西看的清，
好孩子，讲卫生，
不用脏手揉眼睛。
（五）活动延伸
家园合作，观看保护我们大眼睛的一些宣传画和海报，在家巩固孩子养成安全用眼的良好卫生习惯。
窗体顶端
附故事：《小猫的眼睛》
大眼猫，是一只聪明的小猫，它已经从妈妈那里学会了捉老鼠的本领。这一天，妈妈出门去，让大眼猫看家，并对它说：“你一定要好好看家，别忘了晚上去捉那些坏老鼠。”大眼猫对妈妈说：“你放心去吧。”