2012年计算机专业统考大纲稳中有变
稳中有变 关注热点
稳中有变关注热点摘要：2013年是河北省课改第二年高考，课程标准试验版地理考纲没有变化。
根据近几年来全国统一考试大纲相对稳定，高考命题“稳中求变，变中求新”的特点，通过对我省2012年新课标高考试卷分析，解读2013年高考考纲，对不足百日的地理高考复习备考提供些许建议。
一、2012年新课标全国卷特点1、试题结构较往年大纲卷的变化。
共计44分的选择题和共计56分的综合分析题，今年也是如此。
从去年高考开始，新课标高考主观题部分开始出现10分的选做题（即选修部分内容），这是地理试题结构的一个重要变动。
这是主观题难度降低的一个原因，选做题的增加使原来的两个大题的分值降低，可选做的题目有3个，可以有效降低剩余10分的得分难度，但同时又增加了试题阅读时间。
2、考试内容人文地理突出，整体难度下降。
人文地理比重逐渐增大，自然地理比重进一步降低（2012年人文地理占54分，自然地理占36分，不含选修地理的10分），考查内容中个别内容难度要求降低。
如：没有考查地球运动考点。
3、突出考查学科主干知识，注重地理素养和地理思维品质的考查。
考试大纲中知识要求与能力要求非常明确，考试说明已经给出了命题范围、命题方式及设问方法。
涉及题目均在大纲要求范围内，紧扣大纲和课标。
例如气候、水文、工农业、区位条件评价、等值线的判读等都是年年考查的重点。
其中，客观题主要以考察学生获取和解读信息以及调动和运用知识的能力为主，主观题主要考察学生描述和阐述事物以及论证探讨问题的能力。
能力的考察是高考考察的重要方面。
4、贴近社会和生活实际，考查社会热点，用地理方法分析、探讨、论证社会和生活实际问题。
试题突出应用型，从不同角度检测考生分析问题、解决问题的能力，并且关注人类生存与发展过程中的重大问题，关心全球经济发展动态和我国国情，和谐社会、美丽中国、五位一体，都可能是高考中的热点或重点。
虽然新课标考试题目更加灵活，但是很多题目的解题方法或材料出处均能够在日常学习的课本中找到依据，这也是提醒我们回归课本的重要性。
计算机考研大纲变化
对比2012最新的计算机统考大纲，变化较大，总的难度有所加大！2012年计算机考研的同学需要高度关注。
总的来看，变化主要出现在前三部分，即数据结构、计算机组成原理和和操作系统。
计算机网络考试大纲没有变化。
下面就给同学们具体来分析。
首先考试科目和分值、题型以及形式都没有任何变化，依然是满分为150分，考试时间为180分钟单项选择题80分(40小题，每小题2分)，综合应用题70分，包括数据结构、计算机组成原理、操作系统和计算机网络四部分。
其次，考查目标有所加强，将“要求考生比较系统地掌握上述专业基础课程的概念、基本原理和方法”改为“要求考生系统地掌握上述专业基础课程的概念、基本原理和方法”，删掉了比较，对考查要求提高了。
在数据结构部分的考查中，将第六部分内部排序改为排序，并且增加了第（十）部分外部排序，且将原来大纲(十) 各种内部排序算法的比较(十一) 内部排序算法的应用中的“内部”全部删除，增加了外部排序，考查难度加大。
在计算机组成原理中，增加了Flash存储器的考查部分，CPU部分增加了指令流水线的基本实现，I/O部分增加了I/O地址空间及编码，全部都增加了考查范围，难度加大！
在操作系统中，考查目标就明显加难，由“理解操作系统的基本概念、原理”变成了“掌握操作系统的基本概念、原理”，增加了掌握操作系统进程、内存、文件和I/O管理的策略、算法、机制以及相互关系，并且增加了能利用C语言描述相关算法。
具体来看，操作系统概述中，运行环境的考查中明确了三部分，增加了（四）操作系统体系结构；I/O管理中增加了I/O软件层次结构。
总体来看增加内容较多，难度加大较多。
2012年考研计算机操作系统大纲解析
2012年考研计算机操作系统大纲解析2012年计算机统考大纲业已公布，我们第一时间来解析一下计算机统考大纲操作系统部分及其相关知识点：操作系统占了35分，虽然比数据结构和计算机组成原理所占的45分少了10分，但操作系统这块较难，是重点更是难点，对整个计算机统考的作用非常重要。
一、大纲变化2012年计算机统考的操作系统部分大纲变动较大，是计算机统考四大部分中变动最大的一部分，连最核心的考查目标都有所变化，具体如下：2011年大纲2012年大纲变动考查目标二、数据的表示和运算无变化1.了解操作系统在计算机系统中的作用、地位、发展和特点。
删除2.理解操作系统的基本概念、原理，掌握操作系统设计方法与实现技术。
1.掌握操作系统的基本概念、基本原理和基本功能，掌握操作系统设计方法与实现技术。
理解变掌握，加上基本功能，难度加大2.掌握操作系统进程、内存、文件和I/O管理的策略、算法、机制以及相互关系新增加3.能够运用所学的操作系统原理、方法与技术分析问题和解决问题。
3.能够运用所学的操作系统原理、方法与技术分析问题和解决问题。
并能利用C语言描述相关算法增加能利用C语言描述相关算法一、操作系统概述一、操作系统概述无变化(三)操作系统的运行环境(三)操作系统的运行环境无变化1.内核态与用户态增加详细的小点2.中断、异常增加详细的小点3.系统调用增加详细的小点(四)操作系统体系结构新增加三、内存管理三、内存管理无变化(二)虚拟内存管理(二)虚拟内存管理无变化4.页面分配策略 4.页面分配策略无变化5.抖动抖动现象，工作集 5.工作集1小点变2小点6.抖动6.请求分段管理方式删除7.请求段页式管理方式删除五、输入输出(I/O)管理五、输入输出(I/O)管理无变化(一)I/O管理概述(一)I/O管理概述无变化1.I/O设备删除2.I/O管理目标删除3.I/O管理功能删除4.I/O应用接口删除5.I/O控制方式 1.I/O控制方式无变化6.I/O设备 2.I/O软件层次结构新增加(二)I/O核心子系统(二)I/O核心子系统无变化1.I/O调度概念 1.I/O调度概念无变化2.高速缓存与缓冲区 2.高速缓存与缓冲区无变化3.设备分配与回收 3.设备分配与回收无变化4.假脱机技术(spooling) 4.假脱机技术(spooling)无变化5.出错处理删除总的来看，操作系统部分2012年新大纲变动有增有减，总的来看依然是偏的，不重要的或者简单的知识点删除，而重要的难度较大的知识点有所增加。
2012计算机高考网络大纲
2012计算机高考网络知识（2）计算机网络基础知识网络的基本概念；网络系统的组成、功能与应用；网络的分类；数据通信的基本知识；常用传输介质；Internet的基本概念；网络新技术。
（1）计算机网络常用网络设备（网卡、MODEM、集线器、交换机、路由器）的作用及性能指标；常见的网络拓扑结构；OSI参考模型；TCP/IP协议及其分层模型的工作原理；局域网体系结构及以太网概念；宽带网与无线网的概念；WWW、HTTP、HTML、DNS、FTP的概念；IP地址及域名；IPv6基本概念；服务器、客户端、浏览器的概念。
（3）计算机网络在Windows操作系统中进行网络设置；因特网的接入；浏览器的设置、电子邮件的收发、搜索引擎的使用、FTP的使用；常用即时通信软件的使用；用常用工具软件上传与下载信息；基本的网络安全技术及实现。
（2）计算机网络TCP/IP协议的应用；局域网组建（制作双绞线，设置IP地址、网关、子网掩码、DNS，选择相应的网络设备等）；子网的划分；网络互连（局域网与局域网、局域网与广域网）；网络测试（ping、ipconfig、tracert、netstat命令）；Internet接入（ADSL、以太网宽带、无线）；WEB服务器的配置；DNS和FTP服务器的配置。
小型局域网构建；交换机、路由器的配置；网络的日常维护及故障排除；1、计算机网络技术方向（1）DNS服务器的配置、DHCP的配置和FTP的配置；（2）根据用户需求进行计算机网络的应用设计。
2012年全国计算机等级考试大纲汇总
二、程序设计基础1. 程序设计方法与风格。
2. 结构化程序设计。
3. 面向对象白勺程序设计方法，对象，方法，属性及继承与多态性。
三、软件工程基础1. 软件工程基本概念，软件生命周戎概念，软件工具与软件开发环境。
2. 结构化分析方法，数据流图，数据字典，软件需求规格说明书。
3. 结构化设计方法，总体设计与详细设计。
4. 软件测试白勺方法，白盒测试与黑盒测试，测试用例设计，软件测试白勺实施，单元测试、集成测试和系统测试。
5. 程序白勺调试，静态调试与动态调试。
四、数据库设计基础1. 数据库白勺基本概念：数据库，数据库管理系统，数据库系统。
2. 数据模型，实体联系模型及E-R图，从E-R图导出关系数据模型。
3. 关系代数运算，包括集合运算及选择、投影、连接运算，数据库规范化理论。
4. 数据库设计方法和步骤：需求分析、概念设计、逻辑设计和物理设计白勺相关策略。
考试方式1、公共基础白勺考试方式为笔试，与C语言(VisualBASIC、Visual FoxPro、Java、Ac cess、Visual C++)白勺笔试部分合为一张试卷。
公共基础部分占全卷白勺30分。
2、公共基础知识有10道选择题和5道填空题。
《C语言程序设计》◆基本要求1.熟悉 Visual C++ 6.0 集成开发环境。
2.掌握结构化程序设计白勺方法，具有良好白勺程序设计风格。
3.掌握程序设计中简单白勺数据结构和算法并能阅读简单白勺程序。
4.在 Visual C++ 6.0 集成环境下，能够编写简单白勺C程序，并具有基本白勺纠错和调试程序白勺能力◆考试内容一、C语言程序白勺结构1.程序白勺构成，main函数和其他函数。
2.头文件，数据说明，函数白勺开始和结束标志以及程序中白勺注释。
3.源程序白勺书写格式。
4.C语言白勺风格。
二、数据类型及其运算1.C白勺数据类型（基本类型，构造类型，指针类型，无值类型）及其定义方法。
2.C运算符白勺种类、运算优先级和结合性。
高考试题2012年总体难度：稳中求变变中出新
⿊龙江络⼴播电视台5⽉8⽇讯距离2012年⾼考还有30天，距离中考49天。
在这屈指可数的时间⾥，考⽣备考进⼊了⼀个紧张⽽关键的时刻。
推出⼤型中⾼考特刊，⽬的在于邀请名师为考⽣指导科学备考之法。
这些来⾃的名师指导备考经验丰富，⽅法独特。
他们可帮助考⽣扫除知识死⾓，指明考试必考点，给出答卷制胜秘诀。
快速的法宝或许就在字⾥⾏间。
最后，预祝全省考⽣都能考出好成绩！郭建民说⾼考离⾼考就剩三⼗天，2012年⾼考试题难度如何？我们应当如何科学备考？新课程⾼考与传统⾼考有何不同？这是教师、家长、学⽣共同关注的事情。
下⾯笔者结合2012年教育部考试中⼼制定的考试⼤纲和考试说明分析⼀下今年新课程⾼考试卷的试题难度。
现在有⼀种说法是，2012年⾼考试题会很难，甚⾄有⼈担⼼会达到2003年⾼考试卷的难度。
之所以会产⽣如此想法，我想主要是因为2011年新课程卷个别科⽬（如⽂科数学等）难度较2010年明显降低，再加上不同学校出的模拟考试卷共性特点是相对较难，这样就给⼈⼀种似乎2012年⾼考试题⼀定会很难的印象。
我认为，2012年⾼考试卷难度总体上与前⼏年新课程卷（2007年宁夏卷，2008年、2009年宁夏卷、辽宁卷，2010年、2011年全国新课程卷）保持稳定，个别科⽬可能略有调整，但总体难度应当是在五年试卷的基础上保持稳定，不会⼤起⼤落。
理由⼀，考纲和考试说明是命题的依据，对考⽣的能⼒要求没有明显变化。
理由⼆，新课程⾼考的命题原则是有利于⾼校选拔⼈才和有利于推进中学素质教育，若试题过难不利于减轻学⽣负担，推进素质教育。
理由三，新课程⾼考命题要体现新课程的特点，从⾼考试题结构特点来看，它较之⼤纲卷难度有所下降，如数学学科为例，不等式放在选修、数列部分⼤题、原来的第四道⼤题现在前置第⼀题，这样难度就降下来了。
再以英语学科为例，这⼏年英语难度明显降低。
⼗多年前英语⾼考得分过130分的为数不多，但2008年全省分148分，2010年达到149分。
11、【计算机】计算机2012年真题及解析
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2012年全国硕士研究生入学统一考试计算机专业考试预测(四)
2012年全国硕士研究生入学统一考试计算机专业基础综合考试预测临近考研，考研专业课教研中心，深入研究2012年考研统考专业课考试大纲，结合统考专业课的命题趋势、规律及特点，经过反复推敲锤炼之后，分析提炼各层级知识核心要点，从而对本年的考研命题进行预测，帮助学员把握出题重点。
数据结构1. 二叉树的存储结构2. 关键路径3. 哈夫曼（Huffman）树4. 快速排序5. 冒泡排序6. 平衡二叉树的概念、性质与构造7. 二叉树、树、森林的遍历8. 树、森林与二叉树的转换9. 树的概念与性质以及相关计算10. 顺序查找法与折半查找法11. 特殊矩阵的压缩存储12. 拓扑排序13. 无向连通图特性14. 线索二叉树的概念及线索二叉树的遍历15. 线性表中单链表相关算法设计与实现16. 栈和队列的应用17. 最小生成树计算机组成原理1. Cache结构及编址2. DMA方式3. RISC和CISC的基本概念4. TLB（快表）5. 程序中断方式6. 存储器的分类及层次化结构7. 定点数、浮点数的表示与运算8. 机器指令与微指令的关系9. 计算机系统层次结构10. 计算机相关工作过程的理解11. 数制与编码12. 微命令、微操作、微指令和微程序13. 硬布线控制器和微程序控制器的特点14. 与程序中断方式和DMA方式相关的计算15. 指令格式及其寻址方式16. 总线的性能指标计算、仲裁方式操作系统1. 存储的分区问题：静态分区，动态分区，不同分区方法的优劣2. 进程调度问题：先来先服务，优先级调度，分时轮转等3. I/O设备定义及相关问题：I/O设备的分类等4. 死锁的产生与预防：死锁的定义，死锁产生的必要条件，通过克服死锁产生的必要条件而预防死锁5. 操作系统的发展历程与相关的基本概念问题：多道系统，分时系统，实时系统等的特征，现代操作系统的四大特性6. 请求段页式存储分配问题7. 文件与目录的定义问题：相关的概念作出判读8. 索引文件系统管理：计算文件系统支持的最大文件大小，给出文件访问时需要访问的磁盘块数9. 文件的逻辑结构10. 设备的分配与回收：不同的分配方法，回收方法以及相应的过程11. 进程的同步与互斥问题：临界区，临界段，硬件实现的互斥访问计算机网络1. CIDR技术：变长掩码，子网设计，IP地址分配2. ISOOSI/RM参考模型与TCP/IP模型：两种模型各层的功能与对应关系3. 局域网相关特性：MAC地址，使用的硬件设备，帧结构等4. IP头部个字段的含义5. 信源与信宿的概念6. 应用层基本概念7. UDP头部：UDP头部结构，端口的概念，常用端口号8. TCP可靠传输机制：TCP重传机制，TCP头部序列号9. 路由算法：链路状态算法，最短路径算法10. FTP协议：工作方式11. 数据链路层成帧问题：三种主要的成帧方法希望通过预测，帮助广大考生在最后的关键时刻，梳理知识体系，准确把握命题点，直击命题要害，进而做好最终的考前冲刺。
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2012年计算机专业统考大纲稳中有变
根据我们英语考研辅导专家们多年的教学统计，定语从句在翻译部分的考查几乎每年都有，在2003年的考研英语中，5个考查的句子就有4个是定语从句。
这从一个侧面显示，掌握定语从句的翻译方法是多么的重要，在此万学海文英语辅导老师们结合历年真题分析，总结定语从句在翻译中的方法技巧，希望对考生有帮助。
一、定语从句介绍
定语从句（Attributive Clauses）在句中做定语，修饰一个名词或代词，被修饰的名词,词组或代词即。
定语从句通常出现在先行词之后，由关系词引出。
定语从句分为限定性和非限定性定语从句。
限定性定语从句通常紧跟在它所修饰的先行词之后，对先行词起修饰限定的作用，中间不用逗号隔开；非限定性定语从句与先行词之间的关系比较松散，和主句之间逻辑上存在明显的状语关系，说明原因、时间、条件、目的结果等。
二、定语从句翻译方法
1，前置法
当从句结构和意义比较简单，不会对主句部分造成理解上的困难，此时可以前置法，把它翻译成“…的”的定语词组，并放在被修饰词的前面。
将英语的复合句翻译成汉语的简单句。
Since our chief business with them is to enable them to share in a common life we can not help considering whether or not we are forming the powers which will secure this ability.（2009，翻译49）
在这个句子中，关系代词指代前面的powers，这个简单的定语从句构成比较简单，只有几个单词构成，因此万学海文建议考生们在翻译的时候就要把它放在所修饰的先行词之前。
参考译文：由于我们对年轻人所做的首要工作在于使他们能够在生活中相处地融洽，因此我们不禁要考虑自己是否在形成让他们获得这种能力的力量。
2，后置法
当从句结构较为复杂，意义较为繁琐，意思表达不清时，选择用后置法，此时把定语从句单独翻译成一个句子，放在原来它所修饰的词的后面，关系代词可以翻译为先行词，或者与先行词相对应的代词。
In Europe, as elsewhere, multi-media groups have been increasingly successful; groups which bring together
television, radio newspapers, magazines and publishing houses that work in relation to one another.（2005年翻译47）
本句中含有两个定语从句，一个用which引导，一个用that引导，对于which引导的定语从句，无论从结构和意义上来说，都比较复杂，所以在翻译的时候，万学海文提醒考生们可以把它和先行词拆开，单独翻译成一个句子。
That引导一个比较简单的定语从句，可以采用上面提到的1的翻译方法—前置法，因为它的构成比较简单，只有几个单词构成，因此在翻译的时候就要把它放在所修饰的先行词之前。
这个句子是方法1和2的结合，我们不妨把它背诵下来。
参考译文：在欧洲，像在其他地方一样，传媒集团越来越成功，这些集团将相关的电视、广播、报纸、杂志和出版社结合起来。
3，状译法
英语当中有一些定语从句，不仅只是起到一个定语的修饰作用，而且在逻辑上与主句有状语关系，用来解释原因、条件、结果、让步等。
此时，我们尽量从意义上发现这些逻辑上的关系，然后翻译成汉语中相对应的逻辑关系，把定语从句翻译为状语从句。
There will be television chat shows hosted by robots, and cars with pollution monitors that will disable them when they offend.(2001,翻译46)
Monitor后面跟的定语从句与when引导的状语从句隐含着一种结果关系，翻译的时候，一定要表现出来。
参考译文：届时，将会出现由机器人主持的谈话节目和装有污染监控器的汽车。
一旦这些汽车排污超标，监控器就会使其停驶。
总之，万学海文认为在碰到类似翻译题型的时候，要认真地分析句子的结构和理顺句子的逻辑关系，在此基础上确定到底用什么方法来翻译，符合中文的表达习惯和语言思维结构。