第十七周教案
幼儿园第十七周教育活动计划表
3.不用车辆接送学生。
4.不建议家长在家不要让孩子在烈日下活动太久，活动时注意防晒。
时间
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
上
午
晨间活动
观察幼儿的身体情况，有无发烧、生病的情况。
共同性活动
健康：
《花样跳绳》
语言：
《金爷爷
的一分钟》
社会：
《美梦成
真》
科学：
《文具总动员》
安全：
《厨房危
险》
自主游戏活动
自行车、跷跷板、平衡木、木马
区域自选活动
《建构区》、《阅读区》、《美工区》、《科学区》、《益智区》
幼儿园第十七周教育活动计划表
班级：混龄班
主题活动名称：《走近小学》
本周预期目标及观察要点பைடு நூலகம்
1.练幼儿拍球，传球的技能以及动作的协调性与灵敏性
2、、督促幼儿按时来园适应小学生活，养成良好的生活习惯.
3.会根据自己的需要选择有意义的活动。
4.观察幼儿主动与老师和小朋友打招呼，和家长道别，用礼貌用语习惯。
日活动安排
午睡时间
下午
体能活动
尖利的东西要当心
勇士救援队
搬房子
双人投圈
《上学歌》
离园
WI
整理幼儿衣物、书包、鞋。
日活
1.预防传染病。
2,能比较迅速的穿脱和管理自己的衣物，并摆放有序、整齐。
3.能自觉走路上下学，不乘坐三无车辆。
4.教育幼儿上下学不去路边危险的地方玩。
1提醒家长做好孩子的卫生工作，勤洗手、剪指甲、换衣服等个人卫生工作。
二年级十七周数学教案
【问题生成】
测 评
反 馈
【整理收获】
板 书
设 计
桃花村和杏花村合起来安装的电话比枣花村多几部?
列出算式：214+147-153。
教 后
反 思
课 题
整理与复习
课时
2
课型
导学+展示
审阅
学 习
目 标
1能熟练地运用连加和连减等有关知识，解决一些简单的实际问题。
2运用估算，探索加减混合运算的方法，可以顺利运算。
c.杏花村比枣花村少装多少部电话？等问题。
3.笔算加法应注意什么？减法呢？
他们共同的地方是什么？不同的地方是什么？做笔算时应注意什么？
4.我们学过混合运算，能提出利用混合运算解决的问题吗?
5．混合运算应怎样计算呢？有小括号应怎样计算呢？
二．我的成长足迹
学生可以展示最满意的一次作品，可以组织学生用不同的方式进行展示和交流，并适当加以指导。
2运用估算，探索加减混合运算的方法，可以顺利运算。
学 习
重 点
灵活运用连加连减等有关知识，结合具体情境，解决问题。
学 习
难 点
运用所学的知识，灵活解决生活中实际的问题
学 习
准 备
预 习
导 学
一、口算。(12’)
70-25=4300+2700=
800-540=80+720=
900+700=18÷5=25÷5=9×9=15-4×3=24-9+17=
900-281-436= 859-(162+88)=
【学法指导】
合 作
交 流
精 彩
展 示
第7题
在学生独立理解题意的基础上，先独立解决，再交流算法。
第十七周教案Web服务器的配置
2015-2016学年度windows server 2008网络操作系统课程教案章节名称讲课时间讲课种类教课资源教课方法讲课教师教学目标教课要点与难点Web 服务器的配置第 17周礼拜（月日）第节课时2理论课■实验课□实训课□习题课□ 议论课□ 现场教课□其余：挂图□模型□实物□多媒体■音像□报纸□其余：解说法■议论法■启迪式■事例教课法□现场教课法□角色饰演法□项目教课法□情境教课法□其余：审查署名知识与掌握 Web 网站主要参数和安全配置方法;理解 Web 虚构站点的实现原理，掌握利用IP 地点、主机名和端口号绑定在同技术一服务器上创立多个Web 网站。
经过学生自主研究、教师解说、以及小组议论的方式理解Web 网站基本配过程与置方法以及Web 虚构主机的成立工作原理。
能够经过试试、模拟建构教师上方法课的操作流程，进行Web 网站的配置。
感情态经过对 Web 网站的配置以及 Web 虚构主机的成立基来源理的认识，对 Web 度价值服务的工作过程形成一个感性的认识，使学生学习在平常的生活中能够将理观论与实践相联合。
使学生养成自主研究、擅长着手的好习惯。
要点Web 网站主要参数和安全配置方法；利用IP 地点、主机名和端口号绑定在同一服务器上创立多个Web 网站。
难点利用 IP 地点、主机名和端口号绑定在同一服务器上创立多个Web 网站。
教学过程改正栏教课内容（含时间安排）课前回首（ 5 分钟）1.大家还记得 HTTP 是什么意思吗？它的工作过程分为几个阶段？新课解说（ 35 分钟）配置和管理Web 网站1）配置工具Internet 信息服务 (IIS) 管理器2）主要内容网站表记师生互动（含时间安排）答：超文本传输协议(续 )工作过程：(1)连结：客户与服务器成立连结。
(2)恳求：客户向服务器提出恳求，在恳求中指明想要操作的页。
(3)应答：假如恳求被接受，服务器送回应答。
指定 Web 公布主目录连结。
17周舞蹈教案
17周舞蹈教案
教学目标：
1. 通过舞蹈基本动作的学习，培养学生的节奏感和集体主义精神，发展学生的身体协调能力和创造力。
2. 学生在学习过程中能积极思考，大胆表现，在游戏中体验成功的快乐。
教学准备：
音乐、场地的布置、简单的舞蹈道具、学生自带水彩笔。
教学内容和步骤：
一、开始部分：课堂常规
1. 组织学生排队，师生问好。
2. 宣布本次课的内容和要求。
二、基本部分：
1. 队列训练：培养身体的正确姿态，加强学生身体的协调性和节奏感。
2. 创编简单的舞蹈动作，培养学生的想象力和创造力。
3. 学习舞蹈组合，培养学生身体的协调性和节奏感。
三、结束部分：整理放松
1. 组织学生排队，进行放松活动，活动四肢。
2. 小结本次课的内容，点评学生的表现。
3. 宣布下课。
教学重点：培养学生的节奏感和集体主义精神，发展学生的身体协调能力和创造力。
教学难点：培养学生的身体协调能力和创造力。
注意事项：
在教学过程中，教师要注意观察学生的表现，及时给予学生指导和帮助。
同时，教师也要注意学生的安全，避免意外事故的发生。
教学评价：
1. 学生对本次课的动作要领和要求是否掌握到位。
2. 学生在学习过程中是否积极参与，大胆表现。
3. 学生在游戏环节中是否能够积极思考，团结协作，体验成功的快乐。
中班第十七周周计划
中班第十七周周计划
本周是中班的第十七周，孩子们在园所的学习和生活已经逐渐
步入正轨。
在这一周的教学工作中，我们将继续围绕“健康成长、
快乐学习”的目标，为孩子们提供丰富多彩的学习活动，促进他们
的全面发展。
首先，本周我们将继续进行“健康生活”主题教育。
通过开展
各种形式的活动，让孩子们了解健康的重要性，学会简单的保健知识，养成良好的生活习惯。
我们将组织孩子们参与户外运动、健康
饮食等活动，引导他们树立健康的生活观念。
其次，本周我们将加强语言和认知能力的培养。
通过课堂教学
和游戏活动，让孩子们学会简单的语言表达，提高他们的语言表达
能力。
同时，我们还将开展形状、颜色、大小等认知能力培养的活动，帮助孩子们提高对事物的认知水平。
此外，本周我们还将注重培养孩子们的社交能力和情感管理能力。
通过合作游戏、情感故事等活动，让孩子们学会与他人合作、
分享，培养他们的团队意识和社交技能。
同时，我们也将关注孩子
们的情感管理，引导他们学会正确表达情感，树立积极的情绪态度。
最后，本周我们将继续丰富孩子们的艺术体验。
通过绘画、手工制作、音乐舞蹈等活动，激发孩子们的创造力和想象力，培养他们的艺术修养，丰富他们的精神世界。
总之，本周的教学工作将围绕健康、语言、社交、艺术四大方面展开，全面促进孩子们的成长和发展。
希望家长们能够配合园所的工作，与我们共同关注孩子的成长，为他们营造良好的学习和生活环境。
让我们携手努力，让每个孩子都能健康快乐地成长！。
小班第17周学习活动计划
小班第17周学习活动计划周一上午：语言：识字，认读有关五谷杂粮的词语，如小米、黄豆、燕麦等，并复习前几周的词语。
数学：学习数字的排序和比较大小，通过游戏和故事，让孩子理解数字大小的概念。
下午：科学：学习植物的生长过程，播种、发芽、生长、结果的过程，并进行简单的实践活动，观察植物的生长过程。
艺术：利用各种材料让孩子进行手工创作，制作有关植物的手工作品，如花朵、果实等。
周二上午：语言：进行拼音和造句的练习，让孩子通过游戏和歌谣来学习，加深对汉字和造句的理解。
数学：学习加法和减法，通过歌谣和游戏的方式，让孩子掌握简单的加减法运算。
下午：科学：学习有关动物的基本知识，认识一些常见的动物，如猫、狗、鸟等，并了解它们的生活习性。
体育：进行简单的体育活动，如跑步、跳绳、玩球等，锻炼孩子的身体素质。
周三上午：语言：进行绕口令和故事讲解，让孩子通过绕口令和故事来培养语言表达能力和逻辑思维能力。
数学：学习分数的概念和简单的分数运算，通过实物和图片让孩子理解分数的意义。
下午：科学：学习天气和季节，让孩子认识不同的天气现象和四季变化，并进行相关的手工制作活动。
音乐：学习简单的音乐知识，认识不同的乐器和音乐元素，如音高、音色等。
周四上午：语言：进行诗歌和表演活动，让孩子通过诗歌和表演来培养其表达能力和艺术修养。
数学：学习几何图形的认识和绘制，通过游戏和故事让孩子了解不同的几何图形。
下午：科学：学习一些简单的科学实验，如水的变化、颜色的变化等，并进行实际操作，观察实验现象。
艺术：进行绘画活动，让孩子通过绘画来表达自己的想法和情感。
周五上午：语言：进行综合性的语言能力训练，包括识字、拼音、造句等内容，让孩子综合运用所学知识。
数学：进行数学游戏和竞赛活动，复习前几周所学的知识，让孩子轻松愉快地进行数学学习。
下午：科学：进行小型科学展览，让孩子展示自己的科学实验和手工作品，并进行交流和讨论。
音乐：进行音乐表演活动，让孩子通过音乐表演来展示自己的音乐才华。
大班音乐《卷白菜》
（二）教师出示头饰，播放音乐，让幼儿站成一排做游戏。
1.教师:下面我们根据音乐旋律做一个选择菜的游戏。
2.教师:老师和最后一个小朋友，树先生戴上白菜头饰，老师做里面的卷菜心，大家在老师身后站成一排。
3.教师:然后老师播放音乐，当听到音乐从第一颖变成高音时，大家要跟着老师向圆心走，小朋友的队伍向菜心一样变得越来越紧。
幼儿园集体备课教案(第十七周)
活动名称
卷白菜
领域
音乐
备课教师
授课教师
班级
大三
授课时间
活动目标
1.感受音阶旋律的上下行特点。
2.能根据音乐进行创造性的表演。
活动准备
1.自白菜头饰两个。
2.自备高低起伏的音乐一段。
重点
感受音阶旋律的上下行特点。
难点
能根据音乐进行创造性的表演。
活动过程
（一）教师播放音乐，引导幼儿感知音乐不同的高低旋律。
1.教师:今天老师给大家带来一段音乐，没有歌词，只有旋律，你要好好听一下。这段旋律有什么特点？
2.教师:小朋友，这段旋律是什么样子的呢？你听出来了吗？谁能描述一下？
3.教师:有的小朋友发现了高低音变化，很多哪位小朋友能用动作表演一下。
4.教师:谁愿意随着音乐完整的给大家表演一下。
5.教师:我想起来发挥想象，一起音乐尽情的表演。
4.教师:当你听到音乐从高音变成第一名时，大家要跟着队伍的最后一个小朋友向圆心外走，小朋友的队伍向松散的开花的白菜。
5.教师:大家一定要仔细听音乐，做好相应的动动作。
（三）教室引导幼儿进行有针对性的表演。
教师:小朋友，刚才卷白菜的游戏进行的非常嗨，你们还能根据高低音的变化想出不同的动作吗？
活动反思
小学第十七周工作计划
小学第十七周工作计划一、目标本周工作计划的目标是确保小学教学活动的顺利进行，促进学生的全面发展。
具体目标如下：1.组织并开展各科教学活动，包括语文、数学、英语、科学等，帮助学生掌握基础知识和提升学习能力；2.进行学生综合素质评价，了解学生的学习情况，为个性化辅导提供参考；3.组织学生进行艺术、体育、社团活动，培养学生的兴趣爱好和团队合作意识；4.加强与家长的沟通，了解学生在家庭环境中的情况，提供家庭教育指导。
二、具体活动安排1. 教学活动本周的教学活动安排如下：语文•周一：课文朗读和理解训练•周二：作文指导和写作训练•周三：古诗诵读和欣赏•周四：课文阅读理解测试•周五：课堂表演和小组讨论数学•周一：数字排列和比较•周二：数的加减法运算练习•周三：综合运算练习•周四：几何图形认识和绘制•周五：口算竞赛和游戏活动英语•周一：单词拼写和听力训练•周二：阅读理解训练•周三：口语练习和对话训练•周四：语法知识讲解和练习•周五：英语竞赛和活动游戏科学•周一：天气和季节变化讲解•周二：身体健康和营养讲解•周三：动植物分类和特征讲解•周四：科学实验和观察训练•周五：科学展示和小组研究2. 学生综合素质评价本周将进行学生综合素质评价，重点考察学生在学业、品德、态度、社交等方面的表现。
评价内容包括：•课堂表现•作业完成情况•参与讨论和互动•学习态度和自主学习能力•团队合作能力•遵守纪律和品行表现根据评价结果，学校将提供个性化辅导和培养计划，帮助学生克服学习障碍，实现全面发展。
3. 艺术、体育、社团活动本周将组织学生进行艺术、体育和社团活动，培养学生的兴趣爱好和团队合作意识。
具体活动包括：•美术课绘画比赛•体育课田径运动训练•学生社团展示和招新活动4. 家校沟通本周将加强与家长的沟通，了解学生在家庭环境中的情况，提供家庭教育指导。
具体安排如下：•周一：家长会，介绍本周工作计划和教学重点•周三：家庭作业布置和反馈•周五：家长座谈会，听取家长的意见和建议三、工作重点本周的工作重点是：•做好教学准备工作，保证教学质量和效果；•关注学生的学习情况，及时发现和解决问题；•提供个性化辅导和培养计划，帮助学生全面发展。
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扬中市三茅中心幼儿园一日主要活动方案班级: 大一班教师：缪菊琴周次：第十七周时间：2014年12月22日一、晨间锻炼内容：★跳圈、揪尾巴、呼啦圈等活动准备：1.圈30个、尾巴13个2.前楼塑胶场地指导要点：1.通过探索、尝试圈的不同玩法，发展幼儿走、跑、跳等基本动作。
2.学习双脚分合连续跳圈的方法。
二、晨间谈话内容：下雪天目的与意义：回忆下雪的情景，讨论雪花的形状，激发对雪的喜爱之情。
师：请幼儿说说下雪的情景，自己有什么感受。
虽然很冷，但心里很快乐。
三、集体活动内容：散文诗《小雪花》（见具体教案）四、上午游戏活动内容：区域活动活动内容：创意石头、巧手编织、拼图乐、乐乐书吧、我是小主角今日重点指导活动区：乐乐书吧活动准备：图书、音乐、垫子指导要点：1.引导幼儿再次正确选择自己的进区卡，根据自己意愿选择活动区，并运用进区卡。
2.知道书的基本结构,掌握正确的阅读方法。
让幼儿知道每本书都有封面、封底和目录,阅读时要按页码顺序翻书,学习按从左向右,自上而下的顺序看书。
3.游戏结束后主动整理游戏材料。
五、户外锻炼活动内容：户外武术操、组合乐园活动准备：大型玩具指导要点：教师指导幼儿有序的玩滑滑梯，不推挤，动静交替，运动量适宜。
六、下午游戏活动内容:勇敢的喜洋洋、舞龙活动一：勇敢的喜洋洋活动准备：1．大约50公分的塑料板凳若干、大约1.5米的皮筋绳6根、能让幼儿自己爬到高处的辅助物品若干、《喜羊羊与灰太狼》的背景音乐。
2.喜羊羊、美羊羊的头饰若干，灰太狼、慢羊羊和沸羊羊的头饰各一个。
配班老师指导要点：1．幼儿能够在愉快的游戏中锻炼从高处向下跳的能力以及跨跳能力和平衡能力。
2．培养幼儿能够与同伴合作的能力，有一定的团队意识。
活动二：舞龙活动准备：1．龙灯若干2．花球若干。
3．锣鼓音乐。
4．幼儿已学会“放鞭炮”游戏。
指导要点：听信号练习走、跑交替，发展动作的灵活性。
通过观察信号球的上下、左右等方向变化创编简单的舞龙动作，体验传统民间游戏的乐趣。
在多人合作游戏中，发、感受互相支持所带来的乐趣。
活动名称：小雪花（散文诗）一、活动目标1.理解散文诗的内容，感受散文诗的优美意境。
2.初步懂得散文中“比喻”手法的特殊作用。
3.能有感情的朗诵散文诗，并学会认真倾听别人的朗诵。
二、活动重点理解散文诗的内容，感受散文诗的优美意境。
三、活动准备图片、散文诗录音四、活动过程1.通过谈话活动，激发幼儿兴趣，引导幼儿想象。
1）出示剪好的雪花，说一说雪花是什么样子的？2）通过情景，引导幼儿想象。
师：一天夜晚，乌云妈妈对小雪花们说：“孩子们，等风婆婆放开风口袋的时候，你们就要离开妈妈的怀抱，去装点美丽的冬天了。
”小雪花们高兴极了，都在想我要飘去哪里呢？第二天早晨，风婆婆将风口袋一抖，小雪花们就挣脱了乌云妈妈的怀抱，纷纷飘向了天空。
如果你是洁白晶莹的小雪花，你从高高的云层轻盈的飘下，你最想落到什么地方呢？把它装扮成什么样子？（幼儿自由的回答）2.引导幼儿欣赏诗歌，初步理解是个的意境。
1）安静的倾听录音，欣赏散文诗。
提问：这首诗美吗？小雪花都落到了哪些地方呢？(个别幼儿回答)2）教师结合挂图，清晰、有感情的朗诵散文诗。
提问：小雪花都落到了哪些地方呢？3）分段欣赏散文诗，丰富词汇，引导幼儿理解是个内容。
①欣赏第一自然段，问：诗歌里说小雪花是怎样落下来的？什么是轻盈呢？谁能学一学小雪花“轻盈”飘下的样子？引导幼儿用完整的话来说一遍。
②欣赏第二自然段，幼儿交流讨论，初步理解散文中“比喻”手法的特殊作用。
小雪花落满高山，高山怎么样了？为什么说雪花像美丽的白纱？小雪花落满屋顶，屋顶怎么样了？为什么说雪花向闪光的银瓦？小雪花落满松柏，松柏怎么样了呢？小雪花落满光秃秃的树枝，树枝又怎么样？小雪花落满麦田，麦田怎么样？为什么说雪花像软的棉絮？小雪花落满地面，地面怎么样了？（每回答完一个问题，引导幼儿完整说一遍该句子）4.幼儿尝试朗诵诗歌，感受诗歌的意境美。
1）跟老师完整的小声朗读。
2）集体朗读。
5.迁移作品，幼儿创编。
问：你们喜欢小雪花吗？如果你是小雪花，还会落到哪里呢？那里又会有什么变化呢？请小朋友像诗中说的那样也说一句好吗？6.活动延伸美丽的小雪花把冬天装扮的如此美丽，让我们动手剪一些美丽的小雪花来装扮好吗？活动反思：为了控制学习的气氛，我努力完成了这次活动目标，但是对于能力较强的孩子来说，没有更深层次的东西来学习探索，活动时他们显得有点不耐烦了。
对于幼儿的基础水平，或者说是他们已有的经验不够了解，能力弱的孩子虽然能跟着老师的步伐走，但是我却忽略了对他们的照顾，没有能及时关注他们的学习状况，加以适当地引导、交流。
扬中市三茅中心幼儿园一日主要活动方案班级:大一教师：季英周次：第十七周时间：2014年12月23日一、晨间锻炼内容：★纸棍、跨栏、高跷等活动准备：1.纸棍15个、跨栏10个、高跷10个2.前楼塑胶场地指导要点：自主选择运动器械，重点观察指导玩纸棍的幼儿，锻炼幼儿走、跑、跨、跳的技能，鼓励多种方式活动，增强活动的兴趣，注意动静交替，运动量适宜。
二、晨间谈话内容：学会合作目的与意义：针对最近班上幼儿在户外活动、区域活动过程中所表现出来的自私、独占现象，对幼儿进行相关的教育，玩具是大家一起玩的，不可以争抢，如果两个人或几个人都想玩，可以一起玩，互相帮忙，共同合作，完成了以后就是大家的成果了。
三、集体活动内容：科学《化冰实验》（见具体教案）四、上午游戏活动内容：旅行团、传帽游戏舞活动一：旅行团活动准备：服装、帽子、票子、红旗、食品、包等。
指导要点：1.指导旅行社的旅游报名登记工作，启发接待员应向游客介绍有哪些旅游路线？什么时候报名？要带哪些东西？2.帮助导游进行自身形象的包装。
（如：戴上鸭舌帽、随身带红旗、包等）3.指导娃娃家把家中的环境整理干净，要去旅游的一定要带好物品，做好准备。
活动二：传帽游戏舞活动准备：1.音乐帽子若干2.大鼓指导要点：学习传帽游戏,根据渐快的音乐节奏掌握传帽的方法。
会互相合作及配合游戏,体现集体游戏的快乐。
五、户外锻炼活动内容：户外武术操、袋鼠跳活动准备：布袋、操场指导要点：幼儿探索袋子各种不一样的玩法，掌握在袋子里学袋鼠跳的方法，不仅锻炼了幼儿的身体，还锻炼了幼儿的团队合作能力及协调能力。
六、下午游戏活动内容:区域活动活动内容：快乐城堡、悠悠青花瓷、七巧板、创意石头今日重点指导活动区：悠悠青花瓷活动准备：瓶子、蓝色记号笔等指导要点：1.引导幼儿再次正确选择自己的进区卡，根据自己意愿选择活动区，并运用进区卡。
2. 指导部分幼儿刷瓶子，为绘画青花瓷瓶做准备。
3.游戏结束后主动整理游戏材料。
活动名称：化冰实验（科学）（自备）设计意图：在开展冬天的主题活动中，我们不仅要帮助孩子们了解冬季的主要特征，感知人们在冬天的生活、动植物的变化，以及鼓励他们要做个勇敢的，不怕寒冷，坚持参加锻炼的孩子。
更要帮助孩子感知到冬天的乐趣，激发幼儿热爱冬天的情感。
但是，由于气候的变化，我们童年时打雪仗、堆雪人的动人情景似乎离孩子们已经很远了，因此，为了让幼儿能体验到这一点，加深对冬天的认识，我开展了科学活动《化冰实验》，目地让幼儿既能体验冬天能玩冰的乐趣，并通过玩冰，积极动脑想办法，大胆探索使冰融化的好方法，并学习用自己的方法进行记录。
活动目标：1．能大胆地探索使冰块融化的方法，并能专注地与同伴合作实验。
2．能用绘画的方式记录实验过程，努力清楚地讲述实验的大概过程。
活动准备：1．化冰实验的PPT课件。
2．冰块、布口袋。
一、摸一摸、猜一猜，引出课题。
1．将冰块放入布口袋中，让幼儿伸手摸一摸，猜一猜里面装的是什么。
师：今天，老师带来了一样很神秘的东西，它就在这个布口袋里，你们猜猜看会是什么？师：谁愿意来摸一摸，说说你摸到它之后感觉怎么样？小结：原来老师带来的神秘东西是冰块。
2．讨论，认识冰块。
师：冰块是什么样子的？你在哪儿看过冰块？冰块有什么作用？小结：冰块是方方的、透明的，摸上去冰冰凉凉的，会在我们的冰箱里、夏天的饮料里看到，冰块可以帮助我们降温，也能为事物保鲜。
二、提出问题，引发幼儿思考用什么方法可以让冰块融化。
1．出融化的话题。
师：冰块放在这儿很长时间后会怎么样？（融化）师：那如果我想要冰块快一点融化的话，你有什么好的办法？2．幼儿小组讨论，谈论自己的设想。
师：现在请小朋友们小组里面讨论一下，等会请组长来把你们讨论出来的结果告诉大家。
3．全班交流，教师排列出幼儿的设想。
师：现在请组长把你们组讨论出来的结果告诉大家听。
教师把幼儿讨论出来的结果记录下来。
三、幼儿选择与自己设想相同的同伴一起做实验。
1．师：现在请你们选择与自己答案相同的小朋友一起来做一做化冰实验。
2.师：操作的时候，一名小朋友做实验，另外一名小朋友把实验的过程用画画的方式记录下来。
3．幼儿操作。
四、交流实验结果。
1．将幼儿的记录表展出，全班幼儿相互交流自己的实验结果。
2．引导幼儿学会表达，并注意倾听别人的发言。
3．小结：今天我们一起想出来很多种让冰块快速融化的方法，还有更多其它的方法，请小朋友们回家后和爸爸妈妈一起商量，一起再做实验。
活动反思：扬中市三茅中心幼儿园一日主要活动方案班级: 大一班教师：缪菊琴周次：第十七周时间：2014年12月24日一、晨间锻炼内容：★飞碟、袋鼠跳、沙包等活动准备：1.飞碟15个、米袋20个、沙包15个2.前楼塑胶场地指导要点：自主选择运动器械，重点观察指导玩飞碟的幼儿，关注其手臂甩丢的发展，尝试与同伴协商共同轮流玩，鼓励多种方式活动，增强活动的兴趣，注意动静交替，运动量适宜。
二、晨间谈话内容：我的小手真能干目的与意义：认识到人的手很能干，说说自己会用手做些什么。
冬天了，虽然手伸在外面有点冷，但是多搓一搓、动一动会暖和一些。
养成愿意动手试一试，爱动手的好习惯。
三、集体活动内容：剪窗花（美术）（见具体教案）四、上午游戏活动内容：区域活动活动内容：艺术衍纸、超轻彩土、七巧板、图书工厂、水痕墨迹今日重点指导活动区：艺术衍纸活动准备：衍纸材料、胶水等指导要点：1.引导幼儿再次正确选择自己的进区卡，根据自己意愿选择活动区，并运用进区卡。
2. 指导部分幼儿掌握衍纸的方法，学会双手分工合作，卷得整齐。
3.游戏结束后主动整理游戏材料。
五、户外锻炼活动内容：户外武术操、队列练习活动准备：转动肩关节、膝关节、踝关节，向上跳。
指导要点：让幼儿听口令由一路纵队走成大圆圈，切段分队走成六路纵队。
练习立正、稍息、向前看齐。
六、下午游戏活动内容:猫捉老鼠、武术活动（功夫熊猫排序）活动一：猫捉老鼠活动准备：1.猫、老鼠（即时贴）、音乐《猫捉老鼠》2.课前学唱儿歌《猫捉老鼠》指导要点：1．尝试用肢体动作表现音乐中老鼠“跑、吃米、睡觉”的动作。