2018届高三语文难点突破100题难点59准确辨析形声字的读音(含解析)
2018届高三语文难点突破100题难点39准确把握要求翻译的重要实词通假字含解析
难点 39 准确把握要求翻译的重要实词、通假字理解并翻译文言句子，是对文言实词、文言虚词、特殊句式、词类活用等的综合考查。
它要求考生根 据已掌握的文言知识，结合具体语境，用现代汉语准确翻译指定的文言句子。
掌握重要实词，可以帮助考 生比较准确、快捷地把握句子内容和理解文段的意思。
值得注意的是，翻译题中，几乎每个句子都包含重 要的实词，因此考生只要能准确译出其中的重要实词，就可以获得一定的分数。
句中若有通假字，那么考 生一定要将其准确翻译出来。
翻译实词时尽可能直译，努力做到文从字顺，表意清楚。
如果无法直接翻译， 也可以采用恰当的意译。
如陶潜《归去来兮辞》中的“三径就荒，松菊犹存”一句，“三径”是指院中的小 路，代表隐士所居的地方，在此直译为“三条小路”就不妥当，应意译为“隐士住处”。
阅读下面的文言文，完成文后题目。
马周字宾王，博州茌平人。
少孤，家窭①狭。
嗜学，善《诗》、《春秋》。
资旷迈，乡人以无细谨，薄．之。
武德中，补州助教，不治事。
刺史达奚恕数咎让，周乃去，客密州。
赵仁本高其才厚以装，使入关。
留客汴，为浚仪令崔贤所辱，遂感．激．而西，舍新丰，逆旅 主人不之顾，周命酒一斗八升，悠然独酌，众异之。
至长安，舍中郎将常何家。
贞观五年，诏百官言得失。
何，武人，不涉学，周为条二十馀事，皆当世所切。
太宗实词翻译 关键为以下几怪问何，何曰：“此非臣所能，家客马周教臣言之。
客，忠孝人也。
”帝即召之，间未至， 点：遣使者四辈敦趣．。
及谒见，与语，帝大悦，诏直门下省。
明年，拜监察御史，奉命称职。
帝以何得人，赐帛三百段。
周善敷奏，机辩明锐，动中事会，裁处周密，时誉归之。
帝每曰：“我暂不见周即思 之。
”岑文本谓所亲曰：“马君论事，会文切理，无一言可损益，听之 ，令人忘倦。
苏、张、终、贾正应此耳。
然鸢肩火色，腾上必速，恐不能久。
”俄迁治书侍御史，兼知 谏议大夫，检校晋王府长史。
十八年，迁中书令。
时置太子司议郎，帝高其除．。
「精品」高三语文难点突破100题难点：58准确识记多音字(含解析)-精品
难点58 准确识记多音字多音字的识记是高考字音题考查的重点之一。
而多音字涉及面广，如何准确识记多音字，往往是考生疑惑的问题。
考生在备考时要注意以下几点：1．准确记“少”，以“精”取胜。
凡属多音字，大都涉及许多词语，而这些词语在不同的语言环境中可能有着不同的读音。
考生要想将多音字记准记牢是极其困难的，而准确记“少”，以“精”取胜，则会大大降低记忆难度，达到事半功倍的效果。
这里所说的“少”是指读某一读音的少量词语；“精”是指精确无误。
例如，“悄”的读音有两个，涉及的词语有许多，它在“悄悄”“悄悄话”这两个词语中读qiāo，在其他词语中则读qiǎo。
2．发散思维，以义定音。
现代汉语中绝大多数多音字的不同读音，是与其不同的字义紧密相连的。
据此，考生依照字义识记字音，往往可以收到事半功倍的效果。
例如，“臭”，意为“一般的气味”时读xiù，如“铜臭”“乳臭未干”；意为“（气味）难闻”时读chòu，如“臭味相投”。
3．揣摩思考，以词性定音。
汉字中的不少多音字与其他字组成的词语的词性不同，往往读音也不同，因此考生可以依据词性为多音字定音，这样可以化难为易。
例如“缝”，与其他字组成名词时一般读fèng，如“缝隙”；与其他字组成动词时一般读féng，如“缝补”。
4．辨析语体，以“体”定音。
同是一个字，所处的语体环境不同，读音往往也会大有区别。
对此考生须特别留意，准确识记。
例如，“露”，在书面语中一般读lù，而在口语色彩较浓的词语中则读lòu；再如“壳”，在书面语中一般读qiào，在口语中则读ké。
5．特殊读音，着重记忆。
有些专有名词，由于历史或地理方言等诸方面的原因，其读音往往具有不可忽视的特殊性，如“吐蕃bō”“东莞guǎn”，而这类词往往会成为命题热点。
在此方面，建议考生自制特殊读音卡片，平时注意积累，反复诵读，这样才能使积累的知识更加稳固牢靠。
2018届高三语文难点突破100题难点61准确辨析形近字含解析
难点 61 准确辨析形近字准确辨析形近字的字形，须要注意以下两个方面： 1．瞄准形旁，据义辨形。
多数形近字都是形声字，差别主要在形旁上。
考生应瞄准形旁，以形析义， 据义辨形。
例如，“狐”“孤”“弧”这三个字的声旁相同，但“狐”的形旁是“犬”，用“犬”做形旁的字， 本义多与兽类有联系；“孤”的形旁是“子”，用“子”做形旁的字，本义多与孩子有联系，“孤”在古代指 幼年丧父；“弧”的形旁是“弓”，用“弓”做形旁的字，本义一般与弓箭有联系，“弧”的本义是“弓”， 引申义为“圆周上任意两点间的部分”。
抓住形旁的差别所在，区别意义，进而判断字形的正误，就会收到2．留心差别，注意积累。
有些形近字，不属于形声字，考生一不小心就会搞错。
对于这类形近字，考 生平时就要多加留意，多加积累，认真整理，牢记在心。
只有这样，作答字形题时才能得心应手。
例如，“誊 写”的“誊”与“荣誉”的“誉”，下半部分完全相同，而上半部分是有细微差别的。
考生在解题时一定要 仔细辨别，留心差别。
1．下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）A．嬉戏 梗慨 信誓旦旦 义愤填膺B．蓬松 搅拌 攻城略地 短小精悍形近字的C．敕造 隐遁 运筹帷幄 如火如茶类型D．厮守 希翼 色彩斑斓 开源节流1．形近音【答案】B异字，即字形【解析】 本题主要考查了音异形近字的识记和辨别。
A项，“梗慨”中的“慨”应为“概”， 相近，读音不二者由音异形近而导致错误，其区别在于形旁：一个为“木”，一个为“忄”。
C项，“如火 如茶”中的“茶”应为“荼”，二者音异形近，其区别在于声旁。
D项，“希翼”中的“翼” 应为“冀”，二者音异形近，其区别在于形旁：一个为“羽”，一个为“北”。
同。
例如“粟” 与“栗”，“盲”2．下列各项中，没有错别字的一项是（ ） A．喋血 瑕疵 编篡 沧海一栗 断编残简与“肓”，“炙” 与“灸”等，B．启事 辩驳 桀骜 名列前茅 再接再厉这类字因为字C．俯瞰 倾泄 租赁 磬竹难书 了然于胸形十分相似，D．暮蔼 仓皇 蹊跷 为虎作怅 暴殄天物容易误记，因【答案】B而成为高考命题的热点。
2018届高考语文复习——字音解析PPT 精品优选公开课件
2016年浙江卷
1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是 A．煲汤（bāo） 恫吓（dòng） 脐带血
（jì） 整齐划一（huà） B．古刹（chà） 衣钵（bō） 挑大梁（tiǎo）
言为心声（wèi） C．掣肘（chè） 卤味（lǔ） 处女座
（chǔ） 寅吃卯粮（yín） D． 笃定（dǔ） 痤疮（cuó） 病恹恹（yāng）
D
考情分析
二、命题规律： 综观近几年高考语音题，呈现出 这样的命题规律：
1、题型较稳定； 2、基本回避了方言； 3、基本以考查多音字、形声字为主； 4、习惯性误读、成语的地位突出。
同音字
多音字 形声字读声旁音
C 下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是
A 奇数 通缉 豆萁 放荡不羁 掎角之势
jī
词性推断法
泊 pō——名词，梁山泊 bó——动词，停泊、漂泊、泊位；
形容词，淡泊 曲
qū——形容词或动词，弯曲、曲折、是非曲直、 曲突徙薪等 qǔ——名词，歌曲、戏曲、曲调、曲高和寡
词性推断法
散
词性推断法
形容词 sǎn 散文 动词 sàn 散步
散漫 散会
散射 散装 散落 散心 散布
冠
名词 guān 动词 guàn
夹（jiā）克衫
钻（zuān）木取火 包扎（zhā）
言之凿凿（záo）
D
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
C．孱（càn）弱
牌坊（fāng）
干（gàn）细胞 铩（shā）羽而归
D．吟哦（é）
皲（jūn）裂
胳（gā）肢窝 蜚（fēi）声中外
A、擎天柱：qíng B、包扎：zā C、孱弱：chán
（15年浙江卷）1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是
2018届高三语文难点突破100题难点71准确区分谦辞、敬辞(含解析)
难点71 准确区分谦辞、敬辞谦辞，指表示谦虚的言辞，如“过奖”“不敢当”等，只能用在自己身上；敬辞，指含恭敬口吻的用语，如“请问”“借光”等，只能用在对方身上。
准确使用谦辞、敬辞，要注意：1．注意内外之别。
对内不用谦辞，比如称呼父母时，在家时不能称“家父”“家母”，只有在对外人称呼自己的父母时才能称“家父”“家母”；同样，只有和对方交流时，才能称对方的父母为“令尊”“令堂”。
2．注意不同场合。
一般在庄重的场合或谈论庄重的事情时才使用谦敬辞，如庄重的社交场合，和尊敬的人谈话、写信等。
3．注意不同身份。
要明确长幼尊卑，明白自己的位置，分清是该使用谦辞还是使用敬辞。
1．请写出下列不同场合中应使用的敬辞或谦辞。
示例：家里来客人了，可你因事必须出去一下，你可以说“我出去一下，请稍等片刻”，也可以说“我失陪一下，请稍等”。
（1）去朋友家做客，告辞回家时，朋友和其家人送你出门，你可以说“不用送了”，也可以说“请 ”。
（2）和同事聚餐，其间你唱了一首歌，唱完大家鼓掌喝彩，你可以说“唱得不好，让大家笑话了”，也可以说“唱得不好，了”。
（3）托人办事，朋友答应了。
分别时你可以说“我就等着你的好消息了”，也可以说“我就了”。
【答案】（1）留步（2）见笑（3）敬候佳音2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）常见的易用错的谦辞不情之请：客套话，不合情理的请求（向人求助时称自己的请求）。
姑妄言之：姑且说说（对于自己不能深信不疑的事情，说给别人时常A．晚上，山东鲁能泰山足球俱乐部股份有限公司总经理孙国宇了解到自己无法前去看望住宿分散的球迷时，就分别给球迷组织负责人打电话，感谢球迷对球队的虚左以待。
B．法律措施再周全，也总能让不法者找到漏洞，法律的惩处只能挂一漏万，行为的秩序化，还应该来自内心的自我规范。
C．谦恭的党员领导干部，展现的是虚怀若谷的胸襟、豁达平和的态度、超越自我的气魄，这才是充满智慧的领导干部。
D．何可欣在比赛中意外掉杠，她的队友宽慰她说：“没关系，大家相信你的实力。
2018届高三语文难点突破100题难点20准确把握文章结构含解析
难点 20 准确把握文章结构文章结构是指作者对材料的组织和安排，包括论证过程、说明顺序、层次关系、过渡照应、文章线索 等因素。
解答准确把握文章结构类试题，考生要注重“三析三问”。
“三析”指：1．分析标题和内容。
通过分析文章的标题、内容等，明了文本的主要内容。
比如文本说 明了什么事物或概念、表述了什么事件、介绍了什么人物、得出了怎样的结论、描写了怎样的场景等。
2．分 析行文思路。
概括每个自然段的意思，然后大致归纳每一个层次的意思。
把握文章的线索，分析围绕线索 表述的内容。
3．分析语段的作用。
结合语段所在的位置，分析其在结构上的作用等。
“三问”指：1．写什么。
把握文章的结构特征时，可以在阅读全文的基础上问这样的问题：文章写了 什么？重点是什么？2．怎么写。
要注重思考这样的问题：文章是如何介绍写作对象的（比如人物、事件、 概念、事物等）？使用了哪些技巧？采用了怎样的顺序或说明方法？在谋篇布局上有何特点？3．为什么写。
可以思考某些语句、段落为何这样安排，与文章的结构有何关系等。
阅读下面的文字，完成后面的题目。
熊佛西：戏剧家的戏剧人生熊佛西是我国现代戏剧的开拓者之一，被誉为“中国的易卜生”。
熊佛西：戏剧教育家，剧熊佛西于 1900 年出生在江西省丰城市张巷乡瓘山村，从小喜欢戏剧， 作家。
原名福禧，谱名金润，考入燕京大学后，在课余从事戏剧活动。
1924 年赴美国哥伦比亚大学研究 字化侬，笔名戏子，有时署名院专修戏剧。
此时，他结识了就读女子大学 Bryn Mawr College 研究院的朱 向君，江西省丰城市张巷镇瓘君允。
异国他乡，一见钟情，双双坠入情网。
1925 年 6 月 1 日，他们在纽 山村人，是中国话剧的拓荒者约一教堂结为连理。
和奠基人之一。
他一生创作了1926 年，夫妇俩在美国取得硕士文凭后双双返国，定居北平。
熊佛西 27 部多幕剧和 16 部独幕剧，先后任北平国立艺专戏剧系主任、燕京大学教授、北大艺术学院戏剧系主任。
高考语文二轮复习考点突 正确识记现代汉语常用字读音 考向02辨析形近字、形声字的读音(含解析)
高考语文二轮复习考点突正确识记现代汉语常用字读音考向02辨析形近字、形声字的读音（含解析）【考点精讲】一、形近字——看清细微差别汉语中存在着大量的形近形似字，造成误读的原因，大都是没有看清它们的细微差别。
如：己jǐ、已yǐ、巳sì；崇chónɡ、祟suì；菅jiān、管ɡuǎn；赡shàn、瞻zhān、儋dān等。
又如“饮鸩止渴”中的“鸩”与“鸠占鹊巢”中的“鸠”形近而读音相去甚远。
还有偃（yǎn）旗息鼓、揠（yà）苗助长、都江堰（yàn）也是如此。
近几年高考加强了对具有相同声符的形声字的考查，同学们在平时的复习中应注意调动知识积累，适当运用联想法进行比较，解题时注意用好排除法。
二、形声字——谨防声旁误导汉字中80%是形声字，但由于古今语音的演变等原因，现在大约有四分之三的形声字的声旁和整个字的读音不完全相同，所以形声字并不都能根据声旁来推断读音。
在识记过程中一定要摒弃“形声字读半边”的片面观念，谨防声旁误导。
具体表现在：（1）声旁与本字的声母、韵母相同而声调不同。
“矩（jǔ）”不能误读为“巨”，“诽谤（bànɡ）”、“惊讶（yà）”、“殉（xùn）葬”、“杀一儆（jǐnɡ）百”中的加点字都是此类。
（2）声旁与本字的声母相同而韵母不同。
如“砰”、“抨”、“怦”不能读为“平”，“窘迫”、“纨绔”、“酗酒”、“木屑”中的加点字也同类。
（3）声旁与本字的韵母相同而声母不同。
如“械”不能读为“戒”，“发酵”、“歼灭”、“岿然”、“百舸”中的加点字也同样不能读其声旁。
（4）声旁与本字的声母韵母均不同。
如“瞠”不能误读“堂”，同类的字还有“停滞”、“鞭笞”、“造诣”等。
①读成偏旁或半边而误读。
如：良莠（yǒu）不齐、馋涎（xián）欲滴、栉（zhì）风沐雨、振聋发聩（kuì）。
②忽视近似字而误读。
最新2019高三语文难点突破100题难点59准确辨析形声字的读音含解析201901191459
难点59准确辨析形声字的读音许多考生对如何辨析形声字的读音颇感困惑。
对此，考生可以从以下三个方面着手：1．着眼声旁，斟酌辨析。
例如，“毗邻”的“毗”，不读bǐ，而应读pí；“酵母”的“酵”，不读xiào，而应读jiào。
2．推敲韵母是否准确。
例如，“并行不悖”的“悖”，不读bó，而应读bèi；“按捺不住”的“捺”，不读nài，而应读nà。
3．自制卡片，强化记忆。
对容易读错的形声字，考生可以将其记在卡片上，这样日积月累，常翻常读，便可以记牢固了。
例如，“锲而不舍”的“锲（qiè）”很容易被误读为q ì，“长吁短叹”的“吁（xū）”很容易被误读为yú。
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（ ）A ．崇．高/作祟． 殷．红/赝．品 调．适/调．和B ．傍．晚/滂．沱 赈．灾/诤．言 湖泊．/停泊．C ．韬．略/滔．天 砧．板/嗔．怪 如法炮．制/炮．火连天D ．瞥．见/蹩．脚 悚．然/耸．立 方兴未艾．/自怨自艾． 【答案】B【解析】本题考查考生识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。
A项，加点的字分别读chóng/suì，yān/yàn，tiáo；B 项，加点的字分别读bàng/pāng，zhèn/zhèng，pō/bó；C 项，加点的字分别读tāo，zhēn/chēn，páo/pào；D 项，加点的字分别读piē/bié，sǒng，ài/yì。
2．下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是（ ）A ．狡黠．（xiá） 盥．洗（huàn） 肖．像（xiào） 铩．羽而归（shā）B ．木讷．（nà） 收讫．（qì） 塞．责（sè） 栉．风沐雨（zhì）C ．桎梏．（kù） 整饬．（chì） 辟．邪（bì） 岿．然不动（guī）D ．哂．笑（shěn ） 聒．噪（guō） 挑．灯（tiǎo） 怏．怏不乐（yàng） 【答案】D【解析】本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音，主要考查形声形声字是指把表音、表义两部分合起来造成的汉字，表音部分叫声旁，表义部分叫形旁。
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难点59准确辨析形声字的读音
许多考生对如何辨析形声字的读音颇感困惑。
对此，考生可以从以下三个方面着手：
1．着眼声旁，斟酌辨析。
例如，“毗邻”的“毗”，不读bǐ，而应读pí；“酵母”的“酵”，不读xiào，而应读jiào。
2．推敲韵母是否准确。
例如，“并行不悖”的“悖”，不读bó，而应读bèi；“按捺不住”的“捺”，不读nài，而应读nà。
3．自制卡片，强化记忆。
对容易读错的形声字，考生可以将其记在卡片上，这样日积月累，常翻常读，便可以记牢固了。
例如，“锲而不舍”的“锲（qiè）”很容易被误读为qì，“长吁短叹”的“吁（xū）”很容易被误读为yú。
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（）
A．崇．高/作祟．殷．红/赝．品调．适/调．和
B．傍．晚/滂．沱赈．灾/诤．言湖泊．/停泊．
C．韬．略/滔．天砧．板/嗔．怪如法炮．制/炮．火连天
D．瞥．见/蹩．脚悚．然/耸．立方兴未艾．/自怨自艾．
【答案】B
【解析】本题考查考生识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。
A 项，加点的字分别读chóng/suì，yān/yàn，tiáo；B项，加点的字分别读bàng/pāng，zhèn/zhèng，pō/bó；C项，加点的字分别读tāo，zhēn/chēn，páo/pào；D项，加点的字分别读piē/bié，sǒng，ài/yì。
2．下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）
A．狡黠．（xiá）盥．洗（huàn）肖．像（xiào）铩．羽而归（shā）B．木讷．（nà）收讫．（qì）塞．责（sè）栉．风沐雨（zhì）C．桎梏．（kù）整饬．（chì）辟．邪（bì）岿．然不动（guī）D．哂．笑（shěn）聒．噪（guō）挑．灯（tiǎo）怏．怏不乐（yàng）【答案】D
【解析】本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音，主要考查形声
形声字是指把表音、表义两部分合起来造成的汉字，表音部分叫声旁，表义部分叫形旁。
形声字声旁的表音作用是有一定限度的，由于历史发展，我们现在已经不能完全靠声旁来确定形声字的读音了，所以朗读时遇到形声字要慎重，不能认字读半边。
字。
A项，盥洗guàn；B项，木讷nè；C项，桎梏gù，岿然不动kuī。
3．下列词语中加点的字，读音全不相同的一项是（）
A．脾．气裨．益奴婢．稗．官野史
B．牺．牲哂．笑潇洒．无处栖．身
C．苗圃．辅．佐果脯．敷．衍了事
D．懦．弱孺．子濡．染风流儒．雅
【答案】B
【解析】本题考查考生识记现代汉语字音的能力。
B项，加点的字分别读xī/shěn/sǎ/qī。
A项，加点的字分别读pí/bì/bì/bài；C项，加点的字分别读pǔ/fǔ/fǔ/fū；D项，加点的字分别读nuò/rú/rú/rú。
形声字的误读情况：
1．声旁的声母变化，如“刹那”的“刹”读chà，不读shā。
2．声旁的韵母变化，如“马厩”的“厩”读jiù，不读jì。
3．声旁的声母、韵母全变化，如“泥淖”的“淖”读nàn，不读zhuó。
1．（2016—2017学年河南省南阳市第一中学高一下学期第2次月考）下列各组词语中画线字的读音，全都正确的一项是（）
A．祛除(qù) 笑靥(yè) 岿然(kuī) 纺缴(zhuó)
B．斧钺(yuè) 阏氏(yān) 都柱(dū) 帷幄(wò)
C．钓叟(sǒu) 叠巘(yǎn) 列观(guàn) 菱角(léng)
D．凝噎(yē) 罗绮(qǐ) 纶巾(guān) 稼穑(qiáng)
2．（2017—2018学年河南省南阳市第一中学高二上学期期末模拟考试）下列词语中，画线字的注音全都正确的一项是（）
A．玉扃(jiōnɡ) 钗擘(bò) 澧浦(lǐ) 搴采(qiān)
B．邠州(bīn) 荞麦(jì) 马鬣(zhì) 车毂(ɡǔ)
C．玉枹(pāo) 草腓(féi) 罗褥(rù) 拽埧(xù)
D．圭臬(xiāo) 绮靡(yǐ) 潦缩(lǎo) 砉然(huā)
3．（2018届甘肃省兰州第一中学高一上学期期末考试）下列词语中，画线字的读音全都正确的一项是（）A．会晤(wù) 纤细(qiān) 指摘(zhāi) 孜孜求学(zī)
B．商榷(què) 殷勤(yīn) 聘请(pìng)蓊蓊郁郁(wěng)。