多功能教室管理制度
多功能教室工作制度
多功能教室工作制度一、总则为了更好地发挥多功能教室在学校教育教学中的重要作用，提高教室的使用效率，确保教学活动的正常进行，制定本制度。
本制度适用于学校内所有多功能教室的管理和使用。
二、管理原则1. 规范化管理：按照学校教育教学需求，对多功能教室进行规范化管理，确保教学活动有序进行。
2. 科学化使用：合理规划多功能教室的使用时间，提高教室使用率，满足不同学科、不同课程的教学需求。
3. 安全性保障：加强多功能教室的安全管理，确保师生人身安全和教学设备正常运行。
4. 环保节能：注重节能减排，合理使用教学设备，降低能源消耗。
三、使用范围1. 多功能教室主要用于学校教育教学活动，包括课堂教学、实验教学、学术讲座、师生活动等。
2. 校内外举办的活动，需经学校相关部门批准后，方可使用多功能教室。
四、使用申请1. 教师或学生团体使用多功能教室，需提前向学校教务处或相关部门提出申请，并提供活动方案、时间表等相关材料。
2. 学校教务处或相关部门对申请进行审批，审批通过后，通知申请人使用时间及注意事项。
3. 申请人收到审批通过通知后，按照约定的时间、地点进行活动准备。
五、使用规范1. 教师或学生团体在使用多功能教室时，应遵守学校教育教学规定，保持教室整洁、安静，不得影响正常教学秩序。
2. 爱护教学设备，正确使用多媒体设备、网络设备等，不得随意损坏或改动设备。
3. 严格控制音响音量，不得影响周边教学环境。
4. 不得在多功能教室进行营利性活动，不得擅自发布广告、宣传资料等。
5. 离校前，应关闭电源、设备，确保教室安全。
六、安全管理1. 使用多功能教室时，应遵守消防安全规定，不得违规使用电器、火源等。
2. 严禁在教室内吸烟、饮酒，不得赌博、打架斗殴等。
3. 爱护公共设施，不得擅自拆卸、改动教室设施。
4. 如有突发事件，应立即启动应急预案，确保师生安全。
七、环保节能1. 合理使用空调、照明等设备，注意节约用电。
2. 减少不必要的印刷，提倡使用电子教案、资料。
特教学校多功能室管理制度
一、总则为加强特教学校多功能室的管理，提高资源利用率，确保多功能室的安全、有序、高效运行，特制定本制度。
二、多功能室的定义及范围1. 多功能室是指用于开展特殊教育课程、教学活动、康复训练、社会实践活动、艺术教育等活动的场所。
2. 多功能室包括但不限于：康复训练室、心理咨询室、多功能教室、艺术教室、社会实践活动室等。
三、管理制度1. 使用申请（1）使用多功能室需提前向管理部门提出申请，填写《多功能室使用申请表》。
（2）管理部门根据申请内容、时间、地点等因素进行审批。
2. 使用规范（1）使用者应遵守多功能室的相关规章制度，爱护设施设备。
（2）使用过程中，如需调整设备，应征得管理员同意。
（3）使用完毕后，使用者需将多功能室恢复原状，清理垃圾。
3. 安全管理（1）多功能室内部设施设备应符合国家安全标准，定期进行检查、维修。
（2）使用过程中，如发现安全隐患，应立即停止使用，并及时报告管理员。
（3）管理员应定期对多功能室进行安全检查，确保安全。
4. 环境卫生（1）使用者应保持多功能室整洁，不乱扔垃圾。
（2）管理员应定期对多功能室进行清洁、消毒。
5. 资源共享（1）多功能室资源应优先保障特殊教育课程和教学活动的需求。
（2）在满足特殊教育需求的前提下，其他部门或个人可申请使用。
6. 管理人员职责（1）管理员负责多功能室的日常管理工作，包括设备维护、环境卫生、安全检查等。
（2）管理员应具备一定的专业知识，为使用者提供技术支持和指导。
四、奖惩措施1. 对遵守制度、爱护设施设备、表现突出的使用者给予表彰和奖励。
2. 对违反制度、损坏设施设备、影响多功能室正常使用的行为，将追究责任，进行处罚。
五、附则1. 本制度由特教学校制定，自发布之日起施行。
2. 本制度如有未尽事宜，由特教学校根据实际情况进行解释和修订。
3. 本制度解释权归特教学校所有。
中学多功能电化教室管理制度（3篇）
中学多功能电化教室管理制度中学多功能电化教室是指使用电子设备和网络技术来支持教学活动的教室。
为了更好地管理这样的教室，可以制定以下管理制度：1. 使用规定：- 禁止在教室内进行非学习相关的活动，如玩游戏、看视频等。
- 禁止修改、删除或下载教师提供的教学材料。
- 禁止擅自连接个人设备或其他外部设备到教室的电子设备上。
2. 电子设备管理：- 每个学生应对自己的电子设备负责，保持设备的完好和正常使用。
- 学生应按照教师的指导正确操作设备，避免造成设备损坏。
- 学生使用设备后，应自觉将设备关机或退出相关应用。
3. 网络使用规定：- 学生应遵守学校的网络使用规定，不得浏览或发布与学习无关的内容。
- 学生应保护个人信息安全，不得将个人信息泄露给他人或在网络上公开。
4. 教师管理：- 教师应对多功能电化教室进行定期检查，确保设备正常运行。
- 教师应提供合适的教学材料和内容，指导学生正确使用多功能电化教室。
- 教师应关注学生在教室内的行为和网络使用情况，及时给予指导和督促。
5. 学生自律：- 学生应自觉遵守教室管理制度，保持良好的学习环境和学习秩序。
- 学生应自觉完成教师指定的学习任务，不得利用电子设备进行作弊行为。
- 学生应养成良好的网络素养，知道如何正确使用网络资源，并避免陷入网络成瘾等不良行为。
以上是中学多功能电化教室管理制度的一些建议，具体的管理制度可以根据学校的实际情况进行制定。
同时，为了确保管理制度的有效执行，还需要建立相应的督导机制和奖惩制度。
中学多功能电化教室管理制度（2）是指对中学多功能电化教室进行管理的一系列规定和流程。
以下是一种可能的中学多功能电化教室管理制度的内容：1. 使用权限管理：- 只有教师和学生可以使用多功能电化教室，其他人员需经过特殊审批才能获得使用权限。
- 使用权限可以区分为管理员权限和普通使用权限，管理员权限拥有更高的权限，可以进行更高级的操作，如调整设备设置等。
2. 预约制度：- 教师和学生需要提前预约多功能电化教室的使用时间和日期，避免冲突。
多功能教室管理制度
多功能教室管理制度多功能教室是学校重要的现代教育技术设备，为发挥其最大的作用，更好地为教育教学服务，特制定本规定。
1、教师使用多功能教室上课，应提前两天向教务处提出申请，以便安排教室。
2、上课教师必须提前五分钟到多功能教室，组织学生进入教室。
教师不在时，管理人员不得将学生放入教室。
3、学生进入多功能教室时，不得将与上课无关的物品如茶杯、零食等带入教室，教师应在学生进入多功能教室时做好必要的检查。
4、上课教师应维持好课堂秩序，不得大声喧哗，不得随意变换座位，不得让学生在室内随意走动，不得让学生在桌面上乱涂乱画。
5、上课过程中，教师不得中途离开教室，听课人不得在室内吸烟。
6、未经管理人员许可，上课教师不得随意拆开计算机，不得调换多功能实验室的硬件设备，不得随意更改计算机的设置，不得随意安装、删除、复制程序或文件。
7、教师在使用过程中，发现计算机及其它设备发生故障或损坏时，应立即停止使用，并及时向管理人员报告，请管理人员维护。
8、上课结束后，教师应将计算机、展示台、功放、VCD等设备正常关闭，拉上幕布。
9、学生上课结束，教师应提醒学生整理桌面、摆放好凳子。
教师应在学生离开后，仔细检查电源、门窗、电灯是否关闭，通知管理人员锁好教室门。
10、教师应做好多功能教室使用过程中的设备安全等工作。
11、未经许可，非上课时间教师不得随意进入多功能教室。
12、设备范围： DVD机、功放机、话筒、话筒线、投影遥控器、实物展台、操作平台、卡座机。
13、教室内的所有设备由专业管理人负责管理、维护保养。
14、教室上课使用各种设备，需由管理员负责操作，其他人员不得私自开放或随意搬动，有问题请找管理员，下课时，管理人员负责检查，以保证设备完好，如发生损坏现象，由当事人负责赔偿。
15、各种设备仅限本教室使用，如借用需由主管校长批准，并办理相关借用手续。
16、借用的音响等设备，要按时归还，并保证设备完好无损，如有损坏或丢失，需照价赔偿，届时不还，影响教学使用，责任由借用者负责。
学校多功能室使用管理制度
第一章总则第一条为规范学校多功能室的使用，提高资源利用率，确保多功能室安全、有序、高效地服务于教育教学活动，特制定本制度。
第二条本制度适用于学校多功能室的使用和管理。
第三条多功能室包括但不限于报告厅、会议室、多媒体教室、舞蹈室、音乐室等。
第二章使用原则第四条多功能室的使用遵循公开、公平、公正的原则。
第五条多功能室的使用优先保障教育教学活动，同时兼顾学校其他各类活动。
第六条使用多功能室需提前申请，合理规划时间，避免资源浪费。
第三章使用申请与审批第七条使用多功能室需提前向学校行政部门提出申请，填写《多功能室使用申请表》。
第八条《多功能室使用申请表》应包括以下内容：（一）使用部门或个人；（二）使用日期、时间；（三）活动内容；（四）所需设备；（五）预期效果。
第九条行政部门对申请进行审核，确认无误后，将《多功能室使用申请表》交予多功能室管理员。
第十条管理员根据实际情况，对申请进行审批，并在《多功能室使用申请表》上签字确认。
第四章使用规范第十一条使用多功能室时，需遵守以下规范：（一）爱护设施设备，不得随意损坏；（二）按照活动需求，提前调试设备，确保正常运行；（三）保持室内整洁，使用完毕后及时清理；（四）使用期间，不得进行与活动无关的行为；（五）遵守活动纪律，确保活动顺利进行。
第十二条使用多功能室时，应确保活动安全，遵守消防安全规定，不得使用明火，不得存放易燃易爆物品。
第五章责任与奖惩第十三条使用多功能室的责任人：（一）活动组织者负责活动的筹备、组织和实施；（二）多功能室管理员负责多功能室的使用管理。
第十四条对违反本制度的行为，将按照以下规定进行处理：（一）损坏设施设备者，照价赔偿；（二）未按规定使用多功能室者，给予警告或通报批评；（三）造成安全事故者，依法承担相应责任。
第十五条对认真履行职责、表现突出的个人或部门，给予表彰和奖励。
第六章附则第十六条本制度由学校行政部门负责解释。
第十七条本制度自发布之日起实施。
多功能教室管理制度
多功能教室管理制度一、预约制度1.教师使用教室需要提前预约，可以通过电子预约系统或者书面申请的方式进行。
预约时需要填写活动名称、日期、时间、所需设备和用途等信息。
2.确认预约后，教师需要提前到场进行准备，并在活动结束后将教室恢复原状。
二、设备管理制度1.多功能教室应配备必要的教学设备和器材，如投影仪、音响设备、笔记本电脑等，教师使用前需要提前检查设备是否正常运行，并及时报修或更换。
2.使用设备时应注意正确操作，避免损坏设备。
离开教室后需要关闭所有设备，并将设备归位。
三、空间管理制度1.多功能教室内的座位摆放应符合安全和使用要求，教室内不得堆放过多杂物，保持教室整洁。
2.使用教室时需注意对其他使用者的影响，保持良好的安静环境。
3.离开教室时需要关闭灯光和空调等设备，确保能源的合理使用。
四、安全管理制度1.使用教室时要注意安全，禁止在教室内吸烟、喧哗、饮食等不文明行为。
2.发生紧急情况时，教师应带领学生快速有序地撤离教室，并按照学校制定的逃生路线进行疏散。
五、时间管理制度1.多功能教室的使用时间需要提前规定，教学活动优先使用。
其他活动需要提前预约并经过审核。
2.教室的使用时间要公平合理，避免浪费和占用其他教学资源。
六、使用规范制度1.使用教室前需查看教室使用规范，了解禁止事项和注意事项，并遵守规定。
2.禁止将教室用于与教学无关的商业活动或其他非法活动。
七、违规处理制度1.对于未经预约擅自使用教室的行为，将予以警告或停用预约系统的处理。
2.对于故意破坏设备、损坏教室或不遵守规定的行为，将追究责任，并按照学校相关制度进行处理。
以上是一个多功能教室管理制度的概述，学校可以根据实际情况进一步完善和细化。
制度的实施需要学校各级管理人员的共同配合和监督，以确保教室的正常有序使用，为教育教学活动提供良好的环境和条件。
多功能教室管理制度-中小学功能教室管理使用制度
多功能教室管理制度-中小学功能教室管理使用制度一、多功能教室的定义与分类多功能教室是可以实现多种教学和活动功能的教室，包括但不限于普通教室、实验室、语音室、艺术室、计算机室、会议室、图书馆等，通常需要配备相应的设备和教具。
按照教学功能和人员使用范围的不同，多功能教室可以分为普通多功能教室、科技教室、音乐教室、体育馆等。
二、多功能教室的管理1、使用时间的安排学校应根据学生的实际教学需要，统一安排多功能教室的使用时间，避免重复占用和浪费。
2、使用规定的制定为了保障多功能教室的正常运转，学校应制定多功能教室的使用规定。
规定应包括使用时间、使用场用、设备管理、责任分配等方面。
3、设备的管理和维护设备的使用和维护是多功能教室管理中的一个重要方面。
学校应统一规划和采购多功能教室的设备，配备相应的设备管理和维护人员，对设备进行定期维护和检查，确保设备的使用效率和安全性。
4、责任的分配多功能教室的管理需要分配相应的责任，包括学校领导、设备管理人员、教师和学生。
学校应明确各方的职责和权利，责任人应履行自己的职责，确保多功能教室的正常运转。
三、多功能教室的使用制度1、使用时间的规定多功能教室的使用时间应与教学计划相结合，按照不同科目和不同年级统一安排。
2、使用场所的规定多功能教室的使用范围应根据实际需要进行安排，确保合理使用和科学管理。
3、使用设备的规定多功能教室的设备使用应符合学校和国家的相关规定，严格遵守节能、环保和安全的要求。
4、使用人员的规定多功能教室的使用应有许可证明，严禁擅自进入和使用。
进入教室应遵守规定，保持室内环境整洁，不得损坏设备或者随意调换或移动设备。
5、保持安全的规定使用多功能教室的人员应遵守消防安全和电气安全等规定，禁止违规操作和不安全行为。
6、使用后的处理多功能教室使用后，应及时关闭设备、清理教室、核对设备是否齐全和无损坏现象，以便下次使用或者检查。
四、多功能教室管理制度的执行与监督1、执行学校应在教育教学和实际管理上，严格按照多功能教室管理制度进行执行，为教学和活动提供有力保障。
多功能教室管理制度
多功能教室管理制度
一、多功能教室主要用于学校教学活动和部分中型活动,每次使
用前须经校长或主管领导批准。
使用过程中管理人员必须在场全程管理、监督。
二、各科教师应努力学习,尽快熟练掌握室内设备的操作。
为避
免设备因操作不当而人为损坏，鸿合一体机设备的开关由管理人员负
责控制.教师在使用过程中发现设备异常，应及时通知管理人员处理.
三、严格按仪器设备的操作规范操作;时刻注意仪器设备运转情况，一旦有故障，应立即报告管理人员处理，并详细说明出现故障的
原因；若当时不报告，事后发现时一切责任由当事人负责。
四、不准擅自改动仪器设备的连接线，不准擅自移动或拆卸任何
仪器设备，不准擅自把仪器设备拿出室外使用。
五、使用结束，应按操作程序关闭电源，整理好仪器设备，严禁
直接关闭多媒体系统的总电源。
六、多功能教室管理员负责室内鸿合一体机设备的日常维护与管
理工作,保证教学的正常进行;并负责日常一体机设备的安全监督工作。
每次使用完后，认真做好使用情况登记。
七、保持多功能教室环境卫生，不得随地抛弃废物，不得吸烟或
吃零食。
上课后应对卫生状况进行检查，如不理想应组织学生进行打扫。
学校指派专人负责，每周进行一次彻底清扫。
八、按相关要求配备防火、防盗、防潮、防漏电等设施。
九、多功能教室设备一律不外借，确因工作需要，须经校长批准,
办理相关手续，确保按期归还.。
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多功能教室管理制
度
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多功能教室管理制度
一、电教管理人员和使用电化教室的人员, 均应熟悉电教设备的性能、使用、维护方法。
使用完毕, 认真填写使用记录簿。
二、教师使用该室前, 需提前一周提出申请, 由学校管理部门统一调配, 协调使用。
三、严格遵守操作规程, 爱护使用电教设备, 严禁超负荷运行电教设备。
四、电教管理人员应定时对设备进行保养, 做好维修记录, 处理偶发事故。
五、严格财物管理, 建立软、硬件档案, 电教器材专物专用, 严禁外借或移作她用。
六、做好防火、防盗、防尘、防雷及电路安全的日常工作, 严禁大功率电器及危险品人室。
七、如操作不当而造成设备损坏, 要追究责任, 照价赔偿。
八、保持室内干净、整洁。
2。