护理专业公需科目函授作业

护理专业公需科目函授作业姓名：学号：身份证号：工作单位：一、1、结合自己实际工作，谈谈您对创新能力中所包含的各种能力的理解。

答：创新能力由多种能力构成，它们包括学习能力、分析能力、综合能力、想象能力、批判能力、创造能力、解决问题的能力、实践能力、组织协调能力以及整合多种能力的能力。

下面谈谈我在实际工作中对创新能力的理解:培养创新能力不断的提高自主创新能力，建设创新型国家，这是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键。

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家发达的不竭动力。

一个民族、一个国家是这样，一个单位也是这样，特别是对我们二级甲等医院这样一个集医疗卫生服务、教学、科研、指导、培训为一体的事业单位来说尤为重要，没有创新，就没有发展，没有创新，就难以提升保障能力。

现结合自己实际工作，就如何培养创新能力提出一些思考。

1 转变思想观念，强化科技创新意识创新意识是衡量一个单位发展的重要标志。

强化科技创新意识，就是从转变思想观念人手，时刻想着创新。

(1)树立开拓进取的观念。

一个单位，特别是一个专业技术保障单位，在发展过程中，必然会遇到许多新情况新问题，如果因循守旧、安于现状，单位全面建设就难以创新发展。

针对本单位实际情况，在谋求科研发展和业务建设上，要拓宽思路，创新思维；在提高技术保障水平上，要突破条条框框，克服老经验、老方法，要针对多样化公共卫生事件提出新的保障方法；在管理上，要创造性制定一些有利于促进科技发展的规章制度；在开发有偿服务项目上，要利用自己的优势，在不违规的情况下，解放思想，大胆偿试，创造性地开展工作。

加强服务意识。

同时要加强对自身科技创新教育，教育大家从那些陈旧落后的思维中解放出来，从那些不合时宜的做法中解脱出来，营造人人想创新、个个讲创新的氛围。

(2)树立敢为人先的观念。

一些工作人员创新意识不强，关键是缺乏创新思考，缺乏敢闯的勇气。

适应新的形势任务需要必须敢为人先、敢闯新路，打破常规、大胆探索。

在科研任务重、编制员额少的情况下，可以聘用地方有用人才来做实验；在经费有限的情况下，可与企业建立多方位协作，争取经费，促进单位科研持续发展。

平时，要结合医院职能，对工作人员以给任务、压担子、指令研究项目等，逐步培养他们在实际工作中想着创新，不断强化创新意识。

(3)树立争创一流的观念。

要注重从成绩中找差距，切实把工作标准定在创造性地干出一流成绩、建设一流单位上，不能满足现状。

在中标课题、获奖成果、人才培养、学科建设、实验室建设等方面要牢牢树立争创第一的思想，各方面要走在同行的前列。

只有这样，才能不辱使命，不负重托，推进单位建设不断创新发展。

2 把握创新重点，着力培养科技创新能力医院是医疗卫生服务，与医疗相结合的教学、科研、培训、以及指导基层卫生工作等以病人为中心的综合机构。

基于以上职能任务，医院的科技创新的重点应放在专业保障、人才培养、临床医学研究临床护理科研等方面。

(1)基于任务，抓好“四个能力”培训。

医院的任务重点是救死扶伤，因此应着力围绕重点任务抓好专业知识、服务意识、急诊急救和预防保健“四个能力”的培训，努力在先进性、快速性、准确性和有效性上创造性开展工作，在保障中加强科技创新研究，在创新中不断提升保障水平。

在诊断治疗能力上做到及时了解国内外医学发展动态，及时科学的分析，并及时提出预防及治疗措施；在急诊急救能力上做到以最快的速度、最短的时间对疾病作出初步的诊断，争分夺秒抢救患者的生命；在服务意识上加强自身能力的培养、待患者如亲人，急患者之所急想患者之所想。

对患者的疾病以及心理活动分析科学合理、推断准确、指导方法得当，落实措施有力；在培训早期干预能力上针对疾病可能发生的症状给予健康教育，早期实施预防措施，使患者的身心都得到康复。

(2)结合需求，加强护理科学研究。

坚持以使命任务和卫生需求为牵引，依靠科技创新，以解决实际问题为重点，积极开展护理实用性成果研究。

一是选题立项要新。

以解决护理实际问题选题。

二是使用技术要新。

在研究过程中，加强高新技术知识的学习，采用最新、最先进的技术，最科学的技术路线进行研究。

三是科研管理机制要新。

采取多层次，多方位的科研协作，建立资助课题奖励机制，调动科研人员的积极性。

近年来，肇东市人民医院抓住机遇，解放思想，狠抓科技创新，走出了一条具有自己特色和优势的发展路子。

(3)注重能力，抓好创新人才培养。

提升保障力，关键是人才，尤其是创新人才。

实践证明，人才对促进单位发展，保障任务完成发挥了积极的作用。

首先确立以职能任务、专业需求、特色优势作为培养创新人才的发展思路，通过参加学科带头人培养、岗位锻炼、科研协作、攻读学位、到上级医院进修等方式，努力培养实验能力和保障能力。

其次强化激励机制，鼓励有真才实学的人才冒尖，制定相关激励措施，大胆创新培养。

第三要积极为科研人员搭建科技创新平台。

(4)注重实效，抓好创新性成果向现实保障力转化。

促进科技成果向现实生产力转化，是党的十七大提出的要求，也是单位生存和发展的需要。

为此，根据本市需求，在创新性研究的同时，梳理已取得研究成果，尽快把一些实用高效价廉的创新性成果应用到实际中去。

多年来，肇东市人民医院在成果转化工作上做了大量工作，特别在急诊急救、疑难病、控制院内感染、加强服务意识，提高自身素质等研究方面取得显著成绩，许多成果列入全市推广，产生良好社会效益。

科技创新，成果转化，有效促进了专业技术水平提高。

3 加强条件建设，扶植科技创新发展加大创新投入是党的十七大提出的明确要求，创新性研究，创新人才培养等都离不开投入，有投入，才有产出。

(1)加大经费投入，改善科技创新条件。

我单位在积极营造科技创新氛围和努力培养科技创新能力的同时，十分重视科技创新支撑条件建设，加大投入，改善工作环境，为培养和提高科技创新能力打下坚实基础。

近年来，人民医院先后投入基本建设经费近百万元，进行实验室改造，添置先进设备，改善住院环境等。

拥有仪器设备总价值近千万元。

(2)搭建技术平台，积极为科技人员提供科技创新舞台。

科技创新离不开技术平台，搭建技术平台，就是更好地为科技创新服务、为技术保障服务，因此，单位要想方设法加强技术平台建设。

肇东市人民医院十分重视技术平台建设，利用自身的技术优势，和上海大医院合作建立网上远程会诊加大投入，加强建设，积极为科技人员搭建科技创新平台。

(3)建立激励机制，调动技术人员的科技创新积极性。

在科技创新过程中，多方位、多层次、多环节地建立多种激励措施，对于中标课题和获奖成果、获得专利以及发表高档次的论文等实施重奖，同时还在调级晋衔、评功评奖等方面给予优先考虑。

这样才能有效地调动技术人员科技创新的积极性，促进单位创新发展。

4 加强信息素质培养，提高知识创新能力 (1) 普及信息知识教育，培养信息意识临床护理人员的信息知识教育是一个薄弱环节，因此造成在科研选题，信息搜集等方面缺乏实践经验，对有价值的信息缺乏足够的敏感性，信息意识淡薄。

信息服务机构应开设一些针对临床护理人员计算机检索，期刊出版、科技成果申报等专题讲座，普及计算机知识、文献检索知识，了解论文发表、科研管理的程序和方法，使医生们感受和理解知识的产生、传播、利用和发展的过程，培养他们的科学精神和创新思维习惯，为将来利用信息，进行知识创新打好基础。

护理人员们可以从自己的工作实践中寻找突破口，将遇到的问题作为信息需求提出，然后围绕这个主题，进行文献的搜集、整理，在这个过程中除了关注自己遇到的实际问题，还应密切关注学科进展，不断发现新热点，开拓思路，为进一步深入研究做准备。

在利用信息的过程中，可以通过撰写论文或申请科研项目，使自己开发利用信息的活动与预防医学、科研活动紧密结合起来，达到信息利用价值最大化，同时也使自身信息素养得到逐步提高。

(2) 注重信息能力的培养，树立信息更新意识生活在信息时代，每个人都会感受到知识的日新月异。

终身学习将是每个现代人必然的选择。

临床护士也需要通过不断学习进行知识的更新。

临床护士应学会如何使用常用的文献检索工具书，如医学索引、中文科技资料目录、国外科技资料目录等等、了解护理文献数据库结构和检索方法，如CBM、CMCC：维普数据库等，以及网络环境下医学文献资源的利用。

通过文献信息获取技巧的培训，不仅可以学会如何在浩如烟海的信息海洋里找到自己需要的信息，同时也能够潜移默化地养成利用信息的习惯和不断更新信息的意识。

总之，信息能力的培养是提高信息素养的关键环节。

(3) 加强信息处理和综合分析能力，提高信息创新能力在获取和掌握大量信息的前提下，医务人员如何对文献信息进行归纳、分类、存储、鉴别、遴选、分析综合、抽象概括和表达，这一环节体现医务人员对信息综合分析的能力。

现代医学已经从传统的经验医学向循证医学方向转变，医务人员的整个医疗实践过程都与医学信息是密不可分的，前人的经验，其他人的经验都可以是医务人员进行医疗护理决策的参考和借鉴，因此，医务人员要培养自己综合分析问题的能力，提高自己的信息智能。

应加强自学能力和研究能力的培养，在科研工作中，通过搜集文献、鉴别信息、分析问题，提高知识创新能力。

在具有扎实的专业知识的基础上，通过运用检索技能，掌握一定的文献素材，经过对信息的综合分析，使信息得到有效利用，并产生新信息的生长点，从而创造出新的知识和信息。

知识经济时代，社会的发展需要创新，而创新的关键是人才。

医务人员应自觉地提高自身信息素质，才能在学习、工作中不断开拓创新，在自己的学科领域建功立业。