继续教育2012年公需科目TRIZ理论作业
度黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训初中高级职称公需科答题

2012 年度专业技术人员连续教育知识更新培训公需课程作业1、简述 TRIZ 理论的定义、中心思想、主要内容和系统架构。
学习本门课程有哪些好处?答: TRIZ 理论是由前苏联发明家阿利赫舒列尔(G. S. Altshuller) 在1946 年创立的, Altshuller 也被尊称为 TRIZ 之父。
1946 年,Altshuller开始了发明问题解决理论的研究工作。
当时 Altshuller 在前苏联里海海军的专利局工作,在办理世界各国有名的发明专利过程中,他总是考虑这样一个问题:当人们进行发明创立、解决技术难题时,能否有可依据的科学方法和法规,从而能迅速地实现新的发明创立或解决技术难题呢?答案是必然的!Altshuller 发现任何领域的产品改进、技术的改革、创新和生物系统相同,都存在产生、生长、成熟、衰老、消亡,是有规律可循的。
人们假如掌握了这些规律,就能能动地进行产品设计并能展望产品的将来趋向。
今后数十年中, Altshuller 穷其一世的精力致力于 TRIZ 理论的研究和圆满。
在他的领导下,前苏联的研究机构、大学、企业构成了 TRIZ 的研究集体,剖析了世界近 250 万份高水平的发明专利,总结出各种技术发展进化依据的规律模式,以及解决各种技术矛盾和物理矛盾的创新原理和法规,建立一个由解决技术,实现创新开发的各种方法、算法构成的综合理论系统,并综合多学科领域的原理和法规,建立起 TRIZ 理论系统。
心思想和基本特色现代 TRIZ 理论的中心思想主要表此刻三个方面。
第一,无论是一个简单产品还是复杂的技术系统,此中心技术的发展都是依据着客观的规律发展演变的,即拥有客观的进化规律和模式。
其次,各种技术难题、矛盾和矛盾的不停解决是推进这类进化过程的动力。
再就是技术系统发展的理想状态是用尽量少的资源实现尽量多的功能。
主要内容创新从最平常的意义上讲就是创立性地发现问题和创立性地解决问题的过程, TRIZ 理论的兴盛作用正在于它为人们创立性地发现问题和解决问题供给了系统的理论和方法工具。
最新黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训(初级职称)公需课程作业

2012年黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训(初级职称)公需课程作业1、简述TRIZ理论的定义、核心思想、主要内容和体系架构。
学习本门课程有哪些好处?答:(1)TRIZ理论的定义TRIZ理论是由前苏联发明家阿利赫舒列尔(G. S. Altshuller)在1946年创立的,Altshuller也被尊称为TRIZ之父。
1946年,Altshuller开始了发明问题解决理论的研究工作。
当时Altshuller在前苏联里海海军的专利局工作,在处理世界各国著名的发明专利过程中,他总是考虑这样一个问题:当人们进行发明创造、解决技术难题时,是否有可遵循的科学方法和法则,从而能迅速地实现新的发明创造或解决技术难题呢?答案是肯定的!Altshuller发现任何领域的产品改进、技术的变革、创新和生物系统一样,都存在产生、生长、成熟、衰老、灭亡,是有规律可循的。
人们如果掌握了这些规律,就能能动地进行产品设计并能预测产品的未来趋势。
以后数十年中,Altshuller穷其毕生的精力致力于TRIZ理论的研究和完善。
在他的领导下,前苏联的研究机构、大学、企业组成了TRIZ的研究团体,分析了世界近250万份高水平的发明专利,总结出各种技术发展进化遵循的规律模式,以及解决各种技术矛盾和物理矛盾的创新原理和法则,建立一个由解决技术,实现创新开发的各种方法、算法组成的综合理论体系,并综合多学科领域的原理和法则,建立起TRIZ理论体系。
(2)核心思想①首先,无论是一个简单产品还是复杂的技术系统,其核心技术的发展都是遵循着客观的规律发展演变的,即具有客观的进化规律和模式。
②其次,各种技术难题、冲突和矛盾的不断解决是推动这种进化过程的动力。
③再次,技术系统发展的理想状态是用尽量少的资源实现尽量多的功能。
(3)主要内容创新从最通俗的意义上讲就是创造性地发现问题和创造性地解决问题的过程,TRIZ 理论的强大作用正在于它为人们创造性地发现问题和解决问题提供了系统的理论和方法工具。
2012年度--TRIZ理论公需课作业

2012年度--TRIZ理论公需课作业2012年公需课作业⼀、简述TRIZ理论的定义、核⼼思想、主要内容和体系架构。
学习本门课程有哪些好处?答:(⼀)TRIZ理论的定义TRIZ意译为发明问题的解决理论。
TRIZ理论成功地揭⽰了创造发明的内在规律和原理,着⼒于澄清和强调系统中存在的⽭盾,其⽬标是完全解决⽭盾,获得最终的理想解。
它不是采取折衷或者妥协的做法,⽽且它是基于技术的发展演化规律研究整个设计与开发过程,⽽不再是随机的⾏为。
实践证明,运⽤TRIZ 理论,可⼤⼤加快⼈们创造发明的进程⽽且能得到⾼质量的创新产品。
(⼆)TRIZ理论的核⼼思想:1、⽆论是⼀个简单产品还是复杂的技术系统,其核⼼技术的发展都是遵循着客观的规律发展演变的,即具有客观的进化规律和模式。
2、各种技术难题、冲突和⽭盾的不断解决是推动这种进化过程的动⼒。
3、技术系统发展的理想状态是⽤尽量少的资源实现尽量多的功能。
(三)TRIZ理论的主要内容:创新从最通俗的意义上讲就是创造性地发现问题和创造性地解决问题的过程,TRIZ理论的强⼤作⽤正在于它为⼈们创造性地发现问题和解决问题提供了系统的理论和⽅法⼯具。
(四)TRIZ理论体系框架:1、创新思维⽅法与问题分析⽅法TRIZ理论中提供了如何系统分析问题的科学⽅法,如多屏幕法等;⽽对于复杂问题的分析,则包含了科学的问题分析建模⽅法——物-场分析法,它可以帮助快速确认核⼼问题,发现根本⽭盾所在。
2、技术系统进化法则针对技术系统进化演变规律,在⼤量专利分析的基础上TRIZ理论总结提炼出⼋个基本进化法则。
利⽤这些进化法则,可以分析确认当前产品的技术状态,并预测未来发展趋势,开发富有竞争⼒的新产品。
3、技术⽭盾解决原理不同的发明创造往往遵循共同的规律。
TRIZ理论将这些共同的规律归纳成40个创新原理,针对具体的技术⽭盾,可以基于这些创新原理、结合⼯程实际寻求具体的解决⽅案。
4、创新问题标准解法针对具体问题的物-场模型的不同特征,分别对应有标准的模型处理⽅法,包括模型的修整、转换、物质与场的添加等等。
继续教育公需课作业

1、简述TRIZ理论的定义、核心思想、主要内容和体系架构。
学习本门课程有哪些好处?答:(1)TRIZ理论的定义TRIZ理论是由前苏联发明家阿利赫舒列尔(G. S. Altshuller)在1946年创立的,Altshuller也被尊称为TRIZ之父。
1946年,Altshuller开始了发明问题解决理论的研究工作。
当时Altshuller在前苏联里海海军的专利局工作,在处理世界各国著名的发明专利过程中,他总是考虑这样一个问题:当人们进行发明创造、解决技术难题时,是否有可遵循的科学方法和法则,从而能迅速地实现新的发明创造或解决技术难题呢?答案是肯定的!Altshuller发现任何领域的产品改进、技术的变革、创新和生物系统一样,都存在产生、生长、成熟、衰老、灭亡,是有规律可循的。
人们如果掌握了这些规律,就能能动地进行产品设计并能预测产品的未来趋势。
以后数十年中,Altshuller 穷其毕生的精力致力于TRIZ理论的研究和完善。
在他的领导下,前苏联的研究机构、大学、企业组成了TRIZ的研究团体,分析了世界近250万份高水平的发明专利,总结出各种技术发展进化遵循的规律模式,以及解决各种技术矛盾和物理矛盾的创新原理和法则,建立一个由解决技术,实现创新开发的各种方法、算法组成的综合理论体系,并综合多学科领域的原理和法则,建立起TRIZ理论体系。
(2)核心思想现代TRIZ理论的核心思想主要体现在三个方面。
首先,无论是一个简单产品还是复杂的技术系统,其核心技术的发展都是遵循着客观的规律发展演变的,即具有客观的进化规律和模式。
其次,各种技术难题、冲突和矛盾的不断解决是推动这种进化过程的动力。
再就是技术系统发展的理想状态是用尽量少的资源实现尽量多的功能。
创新从最通俗的意义上讲就是创造性地发现问题和创造性地解决问题的过程,TRIZ 理论的强大作用正在于它为人们创造性地发现问题和解决问题提供了系统的理论和方法工具。
(3)主要内容和体系架构现代TRIZ理论体系主要包括以下几个方面的内容:①创新思维方法与问题分析方法TRIZ理论中提供了如何系统分析问题的科学方法,如多屏幕法等;而对于复杂问题的分析,则包含了科学的问题分析建模方法——物-场分析法,它可以帮助快速确认核心问题,发现根本矛盾所在。
继续教育技术创新的理论与方法试题答案

1. 使用STC算子方法重新思考问题时,物体的()方面不在考虑范围内。
(单选B资源2. ()是指用富氧化的空气代替普通的空气,用纯氧代替富氧化的空气。
(单选B强氧化剂原理3. 为了解决技术矛盾,TRIZ理论总结了()个通用工程参数对技术的性能进行标准化描述。
(单选)C394. 实现分解混合物的功能,其功能代码是()。
(单选)DF105. 茨维基把形态分析法的步骤分为(1234 )。
(多选) A明确所要解决的问题,并加以解释B建立一个包含所有基本组成部分的多维矩阵C检查这个矩阵中所有的总方案是否可行D对各个可行的总方案进行比较,从中选出一个最佳的总方案6. 使用强氧化剂原理的具体措施包括(123 )。
(多选) A用富氧空气代替普通空气B用纯氧替换富氧空气C用电离射线处理空气或氧气7. 使用预先作用原理的具体措施包括()。
C预先对物体进行特殊安排,使其在时间上有准备或已处于易操作的位置D在操作开始前,使物体局部或全部产生所需的变化8. 技术发明对人类进步和社会发展起着巨大的推动作用。
(判断) 正确9. 任何技术系统,在其生命周期之中,是沿着提高其理想度向最理想系统的方向进化的,提高理想度法则代表着所有技术系统进化法则的最终方向。
(判断) 正确10. 预先作用原理是指如果采取的某一项措施会产生好的影响和不好的影响,那么这个措施就应该被反措施或预应对措施所代替,以控制其不好的影响。
(判断错误11. 空间维数变化原理是指使一个物体或者系统产生振动。
(判断)错误技术发明的准备阶段、构思阶段、物化阶段,是整个发明过程的三个最主要的连续的环节。
收敛式发明方式包括检验表法和形态学分析法。
增加集成度在简化的路径包括增加集成度、简化路径、双系统与多系统和子系统分离。
是指如果采取的某一项措施会产生好的影响和不好的影响,那么这个措施就应该被反措施或预应对措施所代替,以控制其不好的影响。
(单选)B预先反作用原理()是指将一个物体或者一个系统分解成可动但相互联系的几个部分。
最新度黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训(初中高级职称)公需科答题

2012 年度专业技术人员继续教育知识更新培训公需课程作业1、简述TRIZ理论的定义、核心思想、主要内容和体系架构。
学习本门课程有哪些好处?答:TRIZ理论是由前苏联发明家阿利赫舒列尔(G. S. Altshuller)在1946年创立的,Altshuller也被尊称为TRIZ之父。
1946年,Altshuller 开始了发明问题解决理论的研究工作。
当时Altshuller在前苏联里海海军的专利局工作,在处理世界各国著名的发明专利过程中,他总是考虑这样一个问题:当人们进行发明创造、解决技术难题时,是否有可遵循的科学方法和法则,从而能迅速地实现新的发明创造或解决技术难题呢?答案是肯定的!Altshuller发现任何领域的产品改进、技术的变革、创新和生物系统一样,都存在产生、生长、成熟、衰老、灭亡,是有规律可循的。
人们如果掌握了这些规律,就能能动地进行产品设计并能预测产品的未来趋势。
以后数十年中,Altshuller穷其毕生的精力致力于TRIZ理论的研究和完善。
在他的领导下,前苏联的研究机构、大学、企业组成了TRIZ的研究团体,分析了世界近250万份高水平的发明专利,总结出各种技术发展进化遵循的规律模式,以及解决各种技术矛盾和物理矛盾的创新原理和法则,建立一个由解决技术,实现创新开发的各种方法、算法组成的综合理论体系,并综合多学科领域的原理和法则,建立起TRIZ理论体系。
心思想和基本特征现代TRIZ理论的核心思想主要体现在三个方面。
首先,无论是一个简单产品还是复杂的技术系统,其核心技术的发展都是遵循着客观的规律发展演变的,即具有客观的进化规律和模式。
其次,各种技术难题、冲突和矛盾的不断解决是推动这种进化过程的动力。
再就是技术系统发展的理想状态是用尽量少的资源实现尽量多的功能。
主要内容创新从最通俗的意义上讲就是创造性地发现问题和创造性地解决问题的过程,TRIZ理论的强大作用正在于它为人们创造性地发现问题和解决问题提供了系统的理论和方法工具。
2012最新公需科目考试答案-专业技术人员创新能力培养与提高(包通过)

一、单选题1、以下哪些关于创新的描述是错误的:(B)B A.创新符合符合社会意义和社会价值 B.创新的本质内涵是,主体为了达到一定的目的,遵循人的创造活动的规律,发挥创造的能力和人格特质,创造出新颖独特,具有社会或个人价值的产品的活动 C.创新的标志是技术进步 D.独创性和革新性创新的本质内涵2、以下哪项不属于技术创新的类型:(D)D A.工艺创新和产品创新B.渐进型创新 C.原始性创新D.发展模式创新3、以下公案,哪项是关于管理创新?(B)B A.3M 的创新产品 B.IT 组织创建学习型组织和组织流程再造 C.玫琳凯推销产品的成功 D.SONY 公司基于市场开发新客户和产品4、创新人员所需要具备的能力,不包括:(C)C A.高效的信息获取能力 B.知识产权意识C.市场投资意识D.风险意识5、以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力结构:(D)D A.创新精神与创新能力 B.多元复合的实践能力 C.获取信息和资源的商务技能D.独特的个性化6、以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力特征:(B)B A.与众不同的思维方式 B.多元复合的实践能力C.信息广泛D.独特的个性化7、以下哪些方面不属于创新文化范围:(B)B A.组织鼓励B.团队协作能力C.创建学习氛围 D.知识共享网络的创建8、建立针对创新型专业技术人员的规划体系对企业带来的良性影响,以下哪项影响不是:(C)C A.人力资源管理有序化 B.更好地控制人工成本 C.确保创新型专业技术人员不会流失 D.培养员工的创新能力9、华为提倡的“狼”性特征的创新型专业技术人员不应该具有以下什么样的特征:(C) C A.敏锐的嗅觉 B.不屈不挠,奋不顾身的进攻精神C.凶猛好斗D.群体奋斗10、蒸汽机被内燃机车所取代,电子管被晶体管所取代,都是:(C) C A.市场竞争的结果B.市场成熟的结果C.技术变革的结果 D.制度发展的结果11、对产品的改进,使之适应不同市场和政府的要求,是属于:(D) D A.拓展新的经营领域)B.扩大技术能力 C.使组织获得可持续的竞争优势 D.支持和扩展现有的经营领域12、根据创造力的起源不同,下面哪个选项不属于创造力的类型:(B)B A.标准式创造力B.持续式创造力C.探索性创造力D.意外式创造力13、为什么说创造力对组织而言至关重要,因为:(A)A A.它打开变革和创新之门B.能有效解决组织问题C.促进社会环境条件D.提高资源的整合(14、顿悟是瞬间对知识的理解领悟,是属于下面哪个阶段的现象:(B)B A.孕育阶段B.明朗阶段 C.验证阶段D.准备阶段15、以下哪项不是与挫折密切相关的因素:(D)D A.挫折情境 B.挫折认知C.挫折反应D.挫折影响16、以下哪项不属于任务水平指标范围内的任务特征:(A)AA.任务具有长期性B.任务具有挑战性C.任务对专业领域知识的相互依赖性D.成员所承担任务的相互依赖性17、将水壶的特性分别列举成名词特性、形容词特性和动词特性的方法属于:(D)D A.焦点法B.形态分析法C.主体附加法D.特性列举法18、钢筋混凝土是属于哪种异类组合:(A)A A.材料组合B.方法组合C.技术组合 D.原件组合19、以下哪项不是TRIZ 理论的特点和优势:(C)C A.成功揭示了创造发明的内在规律和原理 B.其目的是完全解决矛盾,获得最终的解决办法 C.采取折中或者妥协的办法 D.分析问题的情境20、以下哪项不是三星集团成功的因素:(C)C A.多种渠道或成功揭示了创造发明的内在规律和原理 B.利用媒体的宣传为其造势C.不引进成套技术,而是通过多种渠道获取非成套技术 D.大力鼓励创新成果21、以下哪项关于技术学习过程对组织产生的影响,描述是错的:(B)B A.组织性转化过程 B.挑战决策机制C.扩展战略行为的范畴D.改进管理能力22、福特在设计捷豹牌汽车时,拆看了50 多种品牌的汽车,这个例子恰好说明应向()学习(B)B A.供应商 B.竞争对手C.销售商D.科研机构23、发展中国家的研发水平总体来说起步较低,隐形技术知识的存量相对较少,所以技术追赶要以理解与运用国外主流技术为基础,因此发展中国家隐形技术知识的重要来源是:(B)B A.购买专利B.跨国公司 C.国际论坛D.与国外大学的技术联系24、解决方案是在研究开发的哪个阶段中被执行的:(D)D A.发射 B.吸收 C.收敛 D.实施25、全面的知识管理不包括:(C)C A.企业的外部知识管理B.设立知识主管C.对知识使用设立权限D.知识的交流和共享26、以下哪项属于创新型人才?(C)C A.一字型人才B.T 字型人才C.十字型人才D.I 字型人才27、以下关于创新型专业技术人员的胜任力的描述,哪项不正确?(C)C A.胜任力是影响一个人大部分工作的一些有关知识、技能和态度,它们与工作的绩效紧密相连 B.胜任力是可以通过广泛接受的标准进行测量 C.胜任力包括外显胜任力和内隐胜任力。
2012年继续教育知识更新作业答案

一、专业课思考题 1、简述生物技术的定义及其涵盖的主要技术。
生物技术(biotechnology),有时也称生物工程,是指人们以现代生命科学为基础,结合其他基础科学的科学原理,采用先进的科学技术手段,按照预先的设计改造生物体或加工生物原料,为人类生产出所需产品或达到某种目的。
生物技术是人们利用微生物、动植物体对物质原料进行加工,以提供产品来为社会服务的技术。
它主要包括发酵技术和现代生物技术。
2、试述你所在领域生物技术和生物产业发展的现状和趋势。
当前,世界各国都将生物技术视为21世纪最有潜力的技术,它已成为人们研究的热点。
生物技术包括传统生物技术和现代生物技术。
传统生物技术指已有的发酵制酱、制醋、制酒等;而现代生物技术是以现代生物学研究成果为基础,以基因工程为核心的新兴学科,目前已广泛地应用于食品、医药、化工、能源等领域。
现代生物技术包括基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程、蛋白质工程等,其中可用于食品保鲜领域的主要是酶工程,酶是由生物体产生的催化剂,具有特殊的催化特性。
在相对浓度较低的情况下,它可以影响化学反应速度,而不影响化学反应的平衡点,而且在反应过程中,酶本身不被消耗。
酶的主要成分是蛋白质,它对周围环境很敏感,表现在不耐高温,遇强酸、强碱、重金属盐或紫外光等会失去活性,故酶催化反应一般都是在比较温和的条件下进行。
酶的催化效率一般为无机催化剂的近千倍。
生物酶制剂是一种外源酶,几年来酶制剂在饲料等领域研究和应用倍受关注,并取得了重大的突破,国内外成功地问世很多提纯并稳定的酶产量。
在我国,生物酶制剂是属于朝阳产业。
3、影响种子质量的因素及控制方法?影响种子质量的因素(1)培养基原材料的产地、品种、加工方法及颗粒大小不同以及蛋白胨、琼脂的质量、水质的硬度、污染程度等都会对对孢子质量有不同程度的影响。
(2)培养温度、空气湿度、通气量等都会影响孢子的数量和活力。
(3)斜面孢子一般培养7~8天时就开始自溶了。
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1. 简述TRIZ理论的定义、核心思想、主要内容和体系架构。
学习本门课程有哪些好处?
答:TRIZ理论是由前苏联发明家阿利赫舒列尔(G. S. Altshuller)在1946年创立的, Altshuller也被尊称为TRIZ之父。
1946年,Altshuller开始了发明问题解决理论的研究工作。
当时Altshuller在前苏联里海海军的专利局工作,在处理世界各国著名的发明专利过程中,他总是考虑这样一个问题:当人们进行发明创造、解决技术难题时,是否有可遵循的科学方法和法则,从而能迅速地实现新的发明创造或解决技术难题呢?答案是肯定的!Altshuller发现任何领域的产品改进、技术的变革、创新和生物系统一样,都存在产生、生长、成熟、衰老、灭亡,是有规律可循的。
人们如果掌握了这些规律,就能能动地进行产品设计并能预测产品的未来趋势。
以后数十年中,Altshuller穷其毕生的精力致力于TRIZ理论的研究和完善。
在他的领导下,前苏联的研究机构、大学、企业组成了TRIZ的研究团体,分析了世界近250万份高水平的发明专利,总结出各种技术发展进化遵循的规律模式,以及解决各种技术矛盾和物理矛盾的创新原理和法则,建立一个由解决技术,实现创新开发的各种方法、算法组成的综合理论体系,并综合多学科领域的原理和法则,建立起TRIZ理论体系。
核心思想和基本特征
现代TRIZ理论的核心思想主要体现在三个方面。
首先,无论是一个简单产品还是复杂的技术系统,其核心技术的发展都是遵循着客观的规律发展演变的,即具有客观的进化规律和模式。
其次,各种技术难题、冲突和矛盾的不断解决是推动这种进化过程的动力。
再就是技术系统发展的理想状态是用尽量少的资源实现尽量多的功能。
主要内容
创新从最通俗的意义上讲就是创造性地发现问题和创造性地解决问题的过程,TRIZ理论的强大作用正在于它为人们创造性地发现问题和解决问题提供了系统的理论和方法工具。
现代TRIZ理论体系主要包括以下几个方面的内容:
①创新思维方法与问题分析方法
TRIZ理论中提供了如何系统分析问题的科学方法,如多屏幕法等;而对于复杂问题的分析,则包含了科学的问题分析建模方法——物-场分析法,它可以帮助快速确认核心问题,发现根本矛盾所在。
②技术系统进化法则
针对技术系统进化演变规律,在大量专利分析的基础上TRIZ理论总结提炼出八个基本进化法则。
利用这些进化法则,可以分析确认当前产品的技术状态,并预测未来发展趋势,开发富有竞争力的新产品。
③技术矛盾解决原理
不同的发明创造往往遵循共同的规律。
TRIZ理论将这些共同的规律归纳成40个创新原理,针对具体的技术矛盾,可以基于这些创新原理、结合工程实际寻求具体的解决方案。
④创新问题标准解法
针对具体问题的物-场模型的不同特征,分别对应有标准的模型处理方法,包括模型的修整、转换、物质与场的添加等等。
本文介绍了TRIZ 基本理论和主要工具,探讨了在生产管理领域创新中的应用。
针对其在解决生产管理领域创新中存在的一些问题,给出了应用改进建议。
我们相信随着TRIZ 理论的发展,其在生产管理领域创新中的应用操作性会愈来愈强,应用范围会越来越广,成为解决生产管理领域创新的有效方法和手段。
2、资源有哪些类型?请为信息资源和能源资源举例。
答:1)资源有哪能些类型:信息同能源、材料并列为当今世界三大资源。
2)信息资源举例:
信息资源是指人通过一系列的认识和创造过程,采用符号形式储存在一定载体(包括人的大脑)之上的,可供利用的全部信息。
信息资源与企业的人力、财力、物力和自然资源一样同为企业的重要资源,且为企业发展的战略资源。
一种观点是狭义的理解,认为信息资源是指人类社会经济活动中经过加工处理有序化并大量积累起来的有用信息的集合。
另一种观点是广义的理解,认为人类社会信息活动中积累起来的信息、信息生产者、信息技术等信息活动要素的集合。
信息资源包括下述几个部分:1人类社会经济活动中经过加工处理有序化并大量积累起来的信息、信息生产者;2为某种目的而生产信息的信息生产者的集合;3加工、处理和传递信息的信息技术的集合;4其他信息活动要素(如信息设备、设施、信息活动经费等)的集合。
信息资源是企业生产及管理过程中所涉及到的一切文件、资料、图表和数据等信息的总称。
它涉及到企业生产和经营活动过程中所产生、获取、处理、存储、传输和使用的一切信息资源,贯穿于企业管理的全过程。
信息同能源、材料并列为当今世界三大资源。
信息资源广泛存在于经济、社会各个领域和部门。
是各种事物形态、内在规律、和其他事物联系等各种条件、关系的反映。
随着社会的不断发展,信息资源对国家和民族的发展,对人们工作、生活至关重要,成为国民经济和社会发展的重要战略资源。
它的开发和利用是整个信息化体系的核心内容。
举例能源资源:
(1)按其形态、特性或转换和利用的层次进行分类。
世界能源委员会推介分类:固体燃料、液体燃料、气体燃料、水能、核能、电能、太阳能、生物质能、风能、海洋能和地热能。
(2)按形成,可分为从自然界直接取得且不改变其基本形态的一次能源或初级能源,如煤炭、石油、天然气、太阳能、风能、水能、生物质能、地热能等;经过自然的或人工的加工转换成另一形态的二次能源,如电能、汽油、柴油、酒精、煤气、热水氢能等。
(3)按能否再生,可分为能够不断得到补充供使用的可再生能源,如风能;须经漫长的地质年代才能形成而无法在短期内再生的不可再生能源,如煤、石油等。
(4)按对环境影响程度,可分为清洁型能源,如风能;污染型潮汐能发电机能源,如煤炭。
(5)按利用情况,可分为在现有经济和技术条件下,已经大规模生产和广泛使用的常规能源,如石油、天然气、水能和核裂变能等;目前正在推广使用的新能源,如太阳能、海洋能、地热能、生物质能等。
新能源大部分是天然和可再生的,是未来世界持久能源系统的基础。
(6)按来源分为四类:一是来自太阳的能量,包括太阳辐射能和间接来自太阳能的煤炭、生物能等;二是蕴藏于地球内部的地热能,三是各种核燃料,即原子核能;四是月亮、太阳等天体对地球的相互吸引所产生的能量,如潮汐能。
(7)按形成,可分为从自然界直接取得且不改变其基本形态的一次能源或初级能源,如地热能;经过自然的或人工的加工转换成另一形态的二次能源,如火电。
3. 请在下列叙述中提取技术矛盾。
每逢下大雪,机场需要用强力鼓风机来清除跑道上的积雪。
如果在积雪很厚的情况下,强力鼓风机往往也不能有效地清除积雪。
这里的技术矛盾是什么?
答:在下大雪的时候,机场往往用强力鼓风机来清除跑道上的积雪。
但是,如果在积雪量很大的情况下,强力鼓风机往往也不能有效地清除积雪。
所以需要提高鼓风气流的速度,即为鼓风机提供更大的动力。
积雪量大时,鼓风机不能有效除雪
解决方法:
我们可以用“周期性动作”原理来解决这个技术矛盾。
脉冲装置让空气流按照一定的脉冲频率排出。
这种脉冲气流的除雪效率是相同功率、连续气流除雪效率的两倍。
使用脉冲装置能更有效除雪
4、请用技术系统完备性法则解释帆船运输系统。
答:答:一个完整的技术系统必须包括以下四个部分:即动力装置、传输装置、执行装置和控制装置。
帆船的运输系统是利用能源风能通过动力装置帆、传动装置桅杆、执行装置船体、控制装置舵,作用于对象水,其中控制装置舵控制着动力装置帆、传动装置桅杆和执行装置船体,所以这些都由外部水手控制。