学生会干部自身形象要求

学生会干部自身形象要求
大家下午好。

我是女生部部长燕珊，很荣幸为大家来讲课。

首先欢迎同学们加入我们院学生会这个大家庭，既然我们进入了学生会，我们就必须严格要求自身的形
象。

在此我为大家讲述一下具体要求
第一条要求每各学生会干部具有良好的个人修养，思想道德水准和心理素质，有很
强的正义感。

第二条努力提高个人素质，积极抓住机会锻炼组织协调能力，表达能力，宣传发动
能力，自我协调能力以及社会实践能力等。

第三条时刻牢记自己的职责，全心全意为同学服务。

严格要求自己，搞好工作的同时要刻苦学习。

我们是学生，第一任务是学习，学习成绩是我们工作的基础，努
力协调好学习和工作的关系，任何期间不得有三门以上（含三门）课程不及格或
不通过。

第四条学生会干部在任职期间如无故缺席学生会全体会议或部长会议累计两次以上，或无故缺席学生会各部门会议累计三次以上，或有被学院通报批评及以上处
分的，本会将对其实行劝退处理。

第五条实事求是，工作中有很大困难致使任务无法完成或无法及时完成时，不要隐
瞒，要及时汇报。

（特别对委员）
第六条对待工作要一如既往，不能时冷时热，无论自己心情怎样，都应按时参加会议并积极工作，一旦接受任务就应尽最大努力做好，这是学生干部的基础原则。

第七条要有主人翁的精神，以积极的态度去开展工作，时常设想改善部门的工作，
积极反映意见，使我们的工作更加完善、高效。

第八条要有创新意识，不拘于传统，努力推出新的活动，推出部门亮点。

第九条要谦虚，善于听取别人的意见，不断完善自己，改进工作；自信，有自己的
一套，小心地想，大胆的做，相信自己能把工作做好。

第十条学会协调，充分利用学生会的资源，运筹帷幄，懂得怎样去组织几个部门开展工作。

（一旦掌握这样能力，代表你的管理水平又上了一个台阶）。

第十一条善于计划和总结，养成保持做笔记的习惯，养成工作前计划，工作后总结
的习惯，逐渐积累经验，提高自己。

第十二条具有强烈的集体主义观念，良好的团体协作精神和创新精神，对学生会工作有较强的工作热情，积极主动性和教强的责任感，认真塌实的工作态度和一定
的工作能力。

第十三条要热心的为同学服务，关心和维护广大同学的利益，绝不允许脱离同学，
凌驾于同学之上。

第十四条有较强的奉献精神，肯吃苦耐劳，勇于接受具有挑战性的任务。

第十五条积极发挥好共同学院与广大同学互相联系的纽带和桥梁作用，在学院党委
领导和指导老师下开展工作。

第十六条做好本职工作，有很强的自制纪律性和时间观念，办事效率，能按时完成组织及有关负责人交给的任务，不断改进工作，总结工作方法。

第十七条各部门、各干部必须紧密融洽合作，确保学生会工作高效进行，充分发挥
团队精神的作用。

第十八条学生会干部在工作中必须服从上级的安排和决定，一切以大局为重，如对工作有好的设想，可向上级提出，经讨论缺点可行后，上级应大胆让下级去办，
以达到充分锻炼的目的。

第十九条学生会干部在对工作应注意个人言行，维护好学生会的形象。

第二十条学生会干部工作时需要求佩戴工作证。

礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养的外在表现形式，是做人的基本要求。

中华民族自古以来就非常崇尚礼仪，号称"礼仪之邦"。

孔夫子曾说过："不学礼，无以立。

"就是说一个人要有所成就，就必须从学礼开始。

可见，礼仪教育对培养文明有礼、道德高尚的高素质人才有着十分重要的意义。

最近，江泽民总书记提出了"以德治国"的重要思想，并把"以德治国"作为一项重要的治国方略加以强调，提出要坚持不懈地加强社会主义法制建设，依法治国，同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设，以德治国。

礼仪教育是社会主义道德建设的重要组成部分和基础，在学生中广泛开展礼仪教育，是贯彻江泽民总书记"以德治国" 重要思想的具体措施，是加强学校德育的重要切入口，必须引起我们的高度重视。

在当今的青少年学生中，不少人对应有的礼仪不重视，礼仪观念淡薄，导致思想品德滑坡。

一些人在学校里，不会尊重他人，不会礼让，不讲礼貌；在社会上不懂怎样称呼他人，甚至随心所欲，满口粗言烂语；在家里不懂孝敬长辈，唯我独尊，任所欲为等形象屡见不鲜，这些现象不得不引起我们的深思。

自古以来"礼仪之邦"的美称，会不会断送在当今的青少年手中。

可见青少年学生中，深入开展礼仪教育，重塑中华民族"文明礼仪"的新形象，培养文明有礼的新一代，是十分必要和非常重要的。

青少年学习"礼仪"，首先要以学会尊重他人为起点，礼仪本身就是尊重人的外在表现形式，"礼仪"从话里来，话从心中来，只有从内心尊重人，才会有得体的礼仪言行，尊重他人是人与人接触的必要和首要态度。

"刘备三顾茅庐"的故事说明只有尊重别人，才能受到别人的尊重和信赖，在事业上才能获得成功。

周恩来同志一生鞠躬尽瘁，为了党和人民的事业贡献了毕生精力，但每次外出视察工作，离开当地时总是亲自和服务员、厨师、警卫员和医护人员等一一握手道谢。

周总理是尊重他人的典范，是青少年学习的榜样。

其次，学习"礼仪"，要以提高本人自尊心为基础。

自尊，即自我尊重，是希望被别人尊重、不向别人卑躬屈节，也不容别人侮辱、歧视的一种心理状态，是人的自我意识的表现，并以特定的方式指导人的行动，是一种积极的行为动机。

正确的自尊心应具有待人谦逊、不骄不躁的品格。

青少年学生在学会尊重他人时，自己也得到他人的尊重，自尊心在提高的同时，其内心的道德要求也在提高。

所以，培养青少年学生高尚的人格，养成自尊、自爱、自律的良好品德显得尤为重要。

礼仪教育可以作为动力和导向，在青少年学生的个体发展上发挥重要作用。

再次，学习"礼仪"要重在实践，一个人的礼仪只能在言行中才能反映出来，不说不动就不能说某个人有没有"礼仪"，每个人都要在理解礼仪要求的基础上，敢于在日常的言行中、平时的待人接物中展现自己文明有礼的形象。

一些学生平时也知道要讲文明、懂礼貌，但在公共场合或遭遇到不很熟悉的人时，其"礼仪"规范就无法发挥，这是他们缺乏自信的表现。

要教育青少年学生树立信心，懂得在应用得体的礼仪言行的同时，也是自我良好形象的塑造，要敢于展示一个有礼、自信、文明的自我，并且充分利用各种场合、机会去表现这一点。

下面我来为大家具体讲一些礼仪，行为等条例
（一）应保持头发、手、口、牙齿清洁无异味；
（二）男生头发要求前不遮眉、侧不掩耳、后不及领，女生有长发的要求将长发束起；（三）应保持面部清洁，不得化浓妆；
（四）不得佩戴过多饰物或长链形饰物，不得佩戴多于一枚的戒指；
（五）保持手部清洁，女生可涂无色指甲油；
（六）服饰应大方得体，不得着奇装异服。

第四条学生干部应当有充满青春活力的站姿、走姿和坐姿，具体要求如下：
（一）工作期间，不得倚靠物体，不得躺卧；
（二）男生站姿应挺胸、抬头、收腹，双肩后张，左手握拳，右手握住左手腕并置于腹部，双脚开列与肩同宽；
（三）女生站姿应挺胸、抬头、收腹，双肩后张，双手五指并拢，右手置于左手上，左脚置于右脚三分之一处，成丁字步；
（四）工作期间，应当有目标的行走，不得徘徊行走，不得奔跑；
（五）不得将物品夹于腋下，不得横穿老师或领导前排，应从其背后经过，遇到老师或领导，应当点头问好；
（六）坐下时，应双手交握于桌上，轻起轻坐，坐于椅面三分之二处，不得发出声音，起身时应将椅子推回原处，不得倚背而靠，不得抖动，双手不得摆弄物品。

第五条学生干部应当有良好的服务习惯，具体要求如下：
（一）指示方向：五指并拢，掌心向上，手背伸直，不得单指指引；
（二）递接物品：递送笔、刀等物品，应保证尖锐端朝向自己，递送有文字物品时应保证文字正面朝向对方，接受纸质材料时，应有意识的看一下，以示尊重；
（三）递送水杯：倒水时，应倒七分满，递送到对方手上，如果是热水，应提醒对方；
第六条学生干部应当合理使用手机，具体要求如下：
（一）手机的正常开机时间应当为6：00-23：30，其间午休时不得关机，可能的条件下可保持全天开机；
（二）手机应随身携带，并保证在工作期间为振动状态，自见到或应当见到未接来电或短信时起，应当在五分钟之内回复，多条重复短信，回复一次即可，如遇上课，不便接电话，应当在五分钟之内短信告知；
（三）工作期间，特别是会议期间，禁止玩手机，除非紧急事件，不得在会议期间接电话；（四）陌生来电，应注意礼貌，推荐用语“喂，您好，请问您是哪位？”。

第七条学生干部应当掌握各种礼貌用语，具体要求如下：
（一）称呼：对校级及院级学生会的高年级学生干部一律用“学长”，切忌直呼姓名，对老师在任何场合都不得直呼姓名；
（二）礼貌用语：合理使用“你好”“请”“对不起”“谢谢”“稍等”“再见”“麻烦你”等礼貌用语；
第八条在工作期间应注意下列问题：
（一）不得倚靠物体；
（二）不得躺卧；
（三）不得吸烟；
（四）不得玩手机；
（五）不得吃东西（除正常的就餐）；
（六）不得嬉戏；（七）不得与人争吵。