2017年中考物理总复习第十五章简单机械基础突破 精品
九年级十五章物理知识点
九年级十五章物理知识点第一章：力和运动1. 力的概念和特点：力是物体相互作用的结果，具有大小和方向。
2. 力的计算：力的计算公式为力 = 质量 ×加速度。
3. 力的合成与分解：多个力可以合成一个力，一个力可以分解为多个力。
4. 牛顿第一定律：物体静止或匀速直线运动时，合外力为零。
5. 牛顿第二定律：物体的加速度与作用力成正比，与物体质量成反比。
第二章：机械波1. 机械波的概念和特点：机械波是沿介质传播的能量传递现象，具有振幅、频率、周期等特点。
2. 波的分类：机械波分为横波和纵波两种。
3. 波的传播和反射：波在介质中传播时会发生折射和反射现象。
4. 声速和音量：声音的传播速度与介质的性质有关。
5. 声音的质量和音调：声音的强弱与振幅有关，音调的高低与频率有关。
第三章：电和电路1. 电荷和静电：电荷是物体带有的一种基本属性，可以分为正电荷和负电荷。
2. 电流和电路：电流是电荷的流动，电路是电流的路径。
3. 电阻和电压：电阻是电流受到的阻碍，电压是电流驱动电荷移动的力。
4. 欧姆定律：电流与电压成正比，与电阻成反比。
5. 并联电路和串联电路：并联电路中元件的电压相同，串联电路中元件的电流相同。
第四章：光的传播和成像1. 光的特性：光是一种电磁波，具有直线传播和折射等特性。
2. 光的反射和折射：光在反射面上发生反射，光通过不同介质界面时发生折射。
3. 光的成像和光的光度：凸透镜成像的规律和光的强度与光源亮度有关。
4. 镜子和透镜：凸透镜和凹透镜的特点和用途。
5. 光的颜色和光的频率：光的颜色与频率和波长有关，白光是各种颜色的合成。
第五章：磁与电磁1. 磁铁和磁场：磁铁具有两极性和磁场，磁场可以使物体受力。
2. 磁感线和磁场力：磁感线的方向和力的方向相同，磁场力的大小与电流和磁场强度有关。
3. 电磁感应：导体在磁场中运动或磁场改变时，会产生感应电动势和电流。
4. 电磁感应定律和电磁铁：欧姆定律和电磁铁的构造和用途。
初中物理中考总复习简单机械
为600 Pa。
G 2N 0 2 N 2N 2
F ' P s 6P 0 0 a . 0 0 m 2 1 6 N
F16 N FF16N8N
n2
在山区常见到如图所示的盘山公路。修建盘山公路是
不 省
不计摩擦：FG总G物G动 S=nh
功
n
n
如图所示，借助简单机械将重物提升，若不计滑
D 轮重量及摩擦，以下装置最省力的是( )
定义：在力的作用下绕定点转动的硬棒
杠杆的五要素：支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂
杠杆 力臂：从支点到力的作用线的距离
平衡条件：F1L1=F2L2 应用分类：省力杠杆: L1>L2 费距离，老虎钳
【2014·遂宁】曲杆可绕固定点O 转动，在图中作出： ①最小拉力F 的力臂和拉力F 的示意图；
②物体所受重力的示意图。
动滑轮重和摩擦不计：F＝1nG
1 不计摩擦但考虑动滑轮重：F＝n(G＋G 动)
s＝nh
W有用Gh G
W总 Fs nF
A [2013·长沙] 如图的用具中属于费力杠杆的是( )
粤考解读
考点聚焦
粤考探究
当堂检测
如图所示，描述的是小兔和大象玩跷跷板的漫画，小兔 发现要输给大象，于是向空中的小鸟求助，两只聪明的 小鸟帮助小兔赢了大象。这幅漫画展示的物理原理是 力臂越长，作用在杠杆上的力对杠杆的作用效果越明显
图 12－11
谢谢观赏
___2__N的钩码，杠杆在水平位置仍然平衡.
OB=20cm 每个钩码1N
OA=30cm
九年级物理第十五章知识点总结
九年级物理第十五章知识点总结要想取得好的物理学习成绩，必须要有良好的学习习惯。
习惯是经过重复练习而巩固下来的稳重持久的条件反射和自然需要。
建立良好的学习习惯，就会使自己学习感到有序而轻松。
下面是我为大家整理的有关九年级物理第十五章知识点总结，希望对你们有帮助!九年级物理第十五章知识点总结第1节两种电荷1、电荷间的相互作用：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。
自然界只有两种电荷——被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷是正电荷“+”;被毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做负电荷“-”。
电荷：电荷的多少叫做电荷量，简称电荷，符号是Q。
电荷的单位是库仑(C)。
2、检验物体带电的方法：①使用验电器。
验电器的构造：金属球、金属杆、金属箔。
验电器的原理：同种电荷相互排斥。
从验电器张角的大小，可以判断所带电荷的多少。
但验电器不能检验带电体带的是正电荷还是负电荷。
②利用电荷间的相互作用。
③利用带电体能吸引轻小物体的性质。
3、摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电。
在通常情况下，原子核所带的正电荷与核外所有电子总共带的负电荷在数量上相等，整个原子呈中性，也就是原子对外不显带电的性质。
摩擦起电原因：由于不同物质原子核束缚电子的本领不同。
两个物体相互摩擦时，原子核束缚电子的本领弱的物体，要失去电子，因缺少电子而带正电，原子核束缚电子的本领强的物体，要得到电子，因为有了多余电子而带等量的负电。
注意：①在摩擦起电的过程中只能转移带负电荷的电子;②摩擦起电的两个物体将带上等量异种电荷;③由同种物质组成的两物体摩擦不会起电;④摩擦起电并不是创造电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正负电荷分开，但电荷总量守恒。
能量转化：机械能-→电能4、导体和绝缘体：容易导电的物体叫做导体;不容易导电的物体叫做绝缘体。
常见的导体：金属、石墨、人体、大地、湿润的物体、含杂质的水、酸碱盐的水溶液等。
常见的绝缘体：橡胶、玻璃、塑料、油、陶瓷、纯水、空气等。
导体容易导电的原因：导体中有大量的自由电荷(既可能是正电荷也可能是负电荷)，它们可以脱离原子核的束缚，而在导体内部自由移动。
中考物理简单机械考点梳理+试题!
中考物理简单机械考点梳理+试题！一、思维导图二、知识点过关知识点一：杠杆1.杠杆的定义在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒，叫做杠杆。
（如跷跷板）【注意】杠杆可以是直的，也可以是弯，可以是各种各样的形状，但是它一定是硬棒。
2.杠杆五要素①支点：杠杆绕着转动的固定点，用O表示。
②动力：使杠杆转动的力，用F1表示。
③阻力：阻碍杠杆转动的力，用F2表示。
④动力臂：从支点到动力作用线的距离，用l1表示。
⑤阻力臂：从支点到阻力作用线的距离，用l2表示。
（力的作用线：通过力的作用点，沿力的方向所画的一条直线）【注意】支点一定在杠杆上，而力臂不一定在杠杆上；动力和阻力的作用点都在杠杆上；力臂是支点到力的作用线的距离，而不是到作用点的距离。
（认真区别作用线与作用点）01关于杠杆，下列说法中正确的是（）A．杠杆一定是直的B．使用杠杆时可以省力同时又省距离C．动力臂一定等于支点到动力作用点的距离D．动力臂不仅与动力作用点的位置有关，而且还跟动力的方向有关3.力臂的画法一定点（支点），二画线（力的作用线），三从点（支点）向线（力的作用线）引垂线，支点到垂足的距离即为力臂，并表上相应的符号（l1或l2）。
如下图：一定点二画线三引垂线02如图甲所示，用钢丝钳剪铁丝时，钢丝钳可以看成是两个杠杆的组合，其中一个杠杆如图乙所示。
请在图乙中：（1）画出动力F1的力臂；（2）从A、B两点中选择更省力的位置，在该点处画出阻力F2的示意图。
4．杠杆的平衡条件含义：在力的作用下，如果杠杆处于静止状态或缓慢匀速转动时，我们就说杠杆平衡了。
杠杆平衡条件：动力X动力臂=阻力X阻力臂（F1l1=F2l2）03在探究“杠杆的平衡条件”实验中，小华利用杠杆、细线、钩码等器材进行探究：（1）调节杠杆平衡时，根据生活经验，需要保持杠杆在位置平衡。
从实验的角度来讲，杠杆在这个位置平衡是为了方便读取。
（2）如图所示在杠杆左侧的A点挂上两个钩码，为了使杠杆保持平衡，在杠杆的右侧挂钩码时，是先确定细线位置再挂钩码还是先挂钩码再确定细线位置？。
物理九年级上册第十五章功和机械能(全章复习课件)
1、概念：力作用在物体上， 使物体在力的方向上通过一段 距离，这个力就对物体做了功
注:物体做功的过程实际就是 能量转化或转移的过程。
2、做功的两个必要因素：一是 作用在物体上的力；二是受力 物体在该力的方向上通过的距 离
3、大小：等于力和物体在力的方 向上移动的距离的乘积
公式：W=FS
4、单位：焦耳， 简称焦，符号J。
动能 速度减小,高度增加 重力势能
高度减少,速度增大
速度减小,弹性形变增加
Байду номын сангаас
动能
弹性势能
弹性形变减少,速度增大
1）、减小额外功（减小摩擦、机械重）
2）、增大物重（在其它条件不变的情况下）
四、实验：测斜面的机械效率
光滑程度相同时，斜面越平缓，省力 越多；斜面越陡，省力越少。
光滑程度相同时，斜面越平缓，机械 效率越低；斜面越陡，机械效率越高
影响斜面机械效率的因素：
1、斜面的粗糙程度； 2、物体的重力
3、斜面的倾斜程度
1J=1N.m
二、功率
1、物理意义：描述物体(或 机械)做功快慢的物理量。功 率大表示做功快。 2、概念：单位时间内完成 的功
3、公式：P = W
t
4、单位：瓦特，简称瓦
，符号w，千瓦(kw) 1kw=1000w
三、机械效率
你 会 选 哪 种 方 法 呢 ？
额外功W额 ：人们不需要但又不 得不做的功
(克服摩擦、机械重做的功)
W额=W总–W有用
有用功 W有用：对人们有用的功 （不用机械直接对物体做的功）
W有用=Gh
总功 W总：有用功与额外功的总和
（利用机械做的功）
W总=FS
2、机械效率
2017中考物理复习-简单机械
初三物理总复习2017年中考物理总复习简单机械1、力臂的画法：一找点（支点），二画线（力的作用线），三作垂线． ①先确定支点“O ”，⑵画出动力和阻力作用线：从动力、阻力作用点沿力的方向画射线③画力臂：从支点向力的作用线（或延长线）作垂线，在垂足标上直角符号；则支点到垂足的长度即为力臂的大小④力臂用带双箭头的线段（或虚线和大括号）标出，并注明字母L 1或L 2。
字母的下标与相应力的下标一致。
注意：①力的作用线可顺向或反向延长，支点不能移动，力臂一定要经过支点“O ”，垂直于力的作用线②力臂不一定在杠杆上，只有力的作用线和杠杆垂直时力臂才在杠杆上 【例1】请正确画出下列各图中杠杆的动力臂和阻力臂2、杠杆平衡条件的应用 （1）定量计算根据杠杆平衡条件：F 1L 1 = F 2L 2 公式中一共有四个物理量，已知其中的三个量，就可以求第四个量。
运用该公式计算时注意：①要准确找出力和力臂的大小；②单位统一（即F1与F2 、L 1和L 2的单位要相同）。
【例2】用根硬棒撬起重300N 的石头，动力为50N ，阻力臂为0.2m ，则动力臂为__ ____m. （2）．分析力和力臂的变化情况 根据杠杆平衡条件F 1L 1 ＝ F 2L 2，对公式中各量进行定量分析，从而确定某些量是否变化、如何变化（增大或减小）。
【例3】、 如下图所示杠杆，力F 方向始终和杆垂直，当此杠杆在动力F 作用下，将一个由细绳系的物体由图中位置逆时针匀速转动到水平位置时，则( ) A 、F 始终变大； B 、 F 先变大后变小； C 、F 先变小后变大 D 、无法判断F 大小的变化。
（3）判断最小的动力（当动力的方向和杠杆垂直时，动力臂最长，动力最小）【例4】、用如图6-6所示杠杆提起重物G ，分别作用在杠杆末端的力中最省的力是（ ） A 、F 1 B 、F 2 C 、F 3 D 、一样省力 （4）判断杠杆在力的作用下能否保持平衡若F 1L 1 = F 2L 2 则杠杆能保持平衡；（2）若F 1L 1 ≠F 2L 2则杠杆不能保持平衡，杠杆将向力与力臂的乘积较大的一方转动。
关于初三年级物理简单机械的知识点总结
关于初三年级物理简单机械的知识点总结第1篇：关于初三年级物理简单机械的知识点总结⒈杠杆平衡条件：f1l1=f2l2。
力臂：从支点到力的作用线的垂直距离。
通过调节杠杆两端螺母使杠杆处于水平位置的目的：便于直接测定动力臂和阻力臂的长度。
定滑轮：相当于等臂杠杆，不能省力，但能改变用力的方向。
动滑轮：相当于动力臂是阻力臂2倍的杠杆，能省一半力，但不能改变用力方向。
⒉功：两个必要因素：①作用在物体上的力;②物体在力方向上通过距离。
w=fs功的单位：焦耳3.功率：物体在单位时间里所做的功。
表示物体做功的快慢的物理量，即功率大的物体做功快。
w=ptp的单位：瓦特;w的单位：焦耳;t的单位：秒未完，继续阅读 >第2篇：九年级物理知识点简单机械总结⒈杠杆平衡条件：f1l1=f2l2。
力臂：从支点到力的作用线的垂直距离。
通过调节杠杆两端螺母使杠杆处于水平位置的目的：便于直接测定动力臂和阻力臂的长度。
定滑轮：相当于等臂杠杆，不能省力，但能改变用力的方向。
动滑轮：相当于动力臂是阻力臂2倍的杠杆，能省一半力，但不能改变用力方向。
⒉功：两个必要因素：①作用在物体上的力;②物体在力方向上通过距离。
w=fs功的单位：焦耳3.功率：物体在单位时间里所做的功。
表示物体做功的快慢的物理量，即功率大的物体做功快。
w=ptp的单位：瓦特;w的单位：焦耳;t的单位：秒未完，继续阅读 >第3篇：中考物理简单机械知识点的总结1.杠杆：一根在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒就叫杠杆。
2.什么是支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂？（1）支点：杠杆绕着转动的点（o）（2）动力：使杠杆转动的力（f1）（3）阻力：阻碍杠杆转动的力（f2）（4）动力臂：从支点到动力的作用线的距离（l1）。
（5）阻力臂：从支点到阻力作用线的距离（l2）3.杠杆平衡的条件：动力动力臂=阻力阻力臂。
或写作：f1l1=f2l2或写成。
这个平衡条件也就是阿基米德发现的杠杆原理。
初中物理 中考总复习 (教材基础知识点梳理 常考易考点整理)第15章 电流和电路
类型3 按要求连接电路 5. （2016永州30题3分）请根据下表中给出的信息，用
类型2 根据实物图连接电路图
3. (2016岳阳5题3分)与实物图对应的
电路图是
( A)
【解析】从实物电路可知，电流从电源正极回到电源 负极有两条支路，故灯泡L1与L2是并联的，开关在干 路上．与之对应的电路图应该是 A．
4. (2015永州30题4分)请根据如图所示的实物图，在虚 线框中画出对应的电路图．
命题点5 电流表的使用和读数
1.(2016益阳8题3分)如图所示，能直接测量通过灯L2电流的
电路是
()
【解析】电流表和被测用电器串联，电流要正进负出，而 且要选取合适的量程．A图电流表测量的是两个灯泡的总 电流．即干路电流， A错误；B中电流表的正负接线柱接 反，B错误；C中电流表测量的是通过L2的电流，而且电 流正进负出，C正确；D图电流表测量的是通过L1的电流， D错误． 【答案】C
【解析】由图知，电流表指针偏向了0刻度线的左侧， 原因是正负接线柱接反了，也就是电流从导线a进入了 电流表；此时电流表选择的是0～3 A的量程，对应的分 度值为0.1 A，此时的示数是0.4 A；为测量准确并且读数 误差较小，需要改变进入电流表的电流方向，改接小量 程，所以需要将导线a与标有“0.6”的接线柱相连，b与 标有“－”的接线柱相连．
笔画线代替导线将图中实物图补充连接成完整电路.
开关状态
闭合S，断开S1、S2 闭合S、S1，断开S2 闭合S、S2，断开S1 断开S，闭合S1、S2
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第十五章 简单机械
基础突破
1. 如图所示，以O 为支点，杠杆（自重不计）在力F 和重力G 的作用下，在水平位置处于平衡状态，下列判断中
正确的是（ ）
A. OC F OB G ⋅=⋅
B. AC F OB G ⋅=⋅
C. OD F OB G ⋅=⋅
D. DE F OB G ⋅=⋅
2. 如图所示的生活用具，在使用中属于费力杠杆的是（ ）
3. 有一根米尺，在中点支起，两边挂上砝码后，恰能平衡在水平位置，如图.那么，在下列几种情况下，还能使
米尺保持平衡的是 （ ） A.左右两边的砝码各减少一个 B.左、右两边的砝码各向里移动1格 C.左右两边的砝码各减少一半 D.左右两边的砝码各向外移动1格
4. AC 硬棒质量忽略不计，在棒的B 、C
棒在图中所示位置处于静止状态. 则（A . F 1<F 2
B.
C. F 1力臂小于s 1
D. F 2方向沿OO ＇线向下
5. 小聪估测书包重量，现有细绳、重量可忽略的长硬棒、刻度尺、一瓶600mL 的水，空瓶的质量忽略不计. （1） 这瓶水的质量m =______，重量G =____ .（1mL=1cm 3
，水的密度是
1g/cm 3
，g=10N/kg ）
（2）手提细绳，如图，若硬棒水平静止. 在图中标示需要测量的长度 . （3）书包重量约为_________（用上述求得及所测得的物理量符号表示）. （4）若测量中硬棒挂书包一端下沉，你有什么办法让硬棒恢复水平平衡？ .
6. 图15所示，不计质量的硬杆处于水平静止状态.
D .食品夹
A .钢丝钳
B .扳手
C .核桃钳
O
书包
瓶
水细绳
长硬棒
O ＇
212
1
s
F F s =D E
（1）O 为支点，画出F A 的力臂l A .
（2） 撤去F A ，在B 点施加力F B ，硬杆仍可保持水平静止状态. 若F B 大小等于F A ，则F B 的力臂l B _____l A （选填
“>”、“=”、“<”）.
7. 在图中，按照题目要求，画出滑轮组绳子的绕法.（滑轮的重力、摩擦不计）
8. 如图所示，手用F 1的力直接将物体B 匀速提升h ，F 1做功为300 J ；若借助滑轮组把B
匀速提升相同高度，滑轮组机械效率是30%，则F 2做功为 J.
9. 如图所示，用F=60N 的拉力，通过一个动滑轮，将质量为10kg 的物体在5s 内匀速提高3m ，在这个过程中（g
取10N/kg ） ，求
（1）拉力做的功 （
2）拉力的功率
（3）使用动滑轮的机械效率
G F 5
1=
G F 2
1
=
G F 3
1
=
G F 4
1=
图15
一个斜面长10m ，高2m ，机械效率是80%，某人在10秒内沿着斜面用力把1000N 重的物体从斜面底端匀速拉至斜面顶端，那么：
（1）有用功是多少？ （2）总功是多少？ （3）人的拉力是多大？ （4）人拉物体的功率是多少？
10. 小李同学在测斜面机械效率的实验中，使用图甲所示的装置，他将木块从斜面底部用弹簧测力计沿斜面方向匀
速拉到顶部，弹簧测力计的示数如图乙所示，请将在下面的表格中填上有关数据。
11. 如图所示两个小孩坐在跷跷板上，要使跷跷板处于平衡时（ ） A.两个小孩的重力一定相等 B.两个小孩到支点的距离一定相等 C.轻的小孩离支点近一些 D.重的小孩离支点近一些
12. 一个滑轮组经改进后提高了机械效率,用它把同一物体匀速提升同样的高度，改进后与改进前相比（ ）
A.有用功减少，总功减少 B ．有用功增加，总功不变
C.有用功不变，总功不变 D ．有用功不变，总功减少
甲
图乙
图
14．如图所示(滑轮组的绕绳未画出)，人以600N的力向下拉动绕在滑轮组的绳子一端10秒，使绳端向下移动了1.5m、重物匀速上升了0.5m，已知滑轮组的机械效率为70%(g=10N/kg).
（1）人的拉力的功率多大?
（2）被吊起的重物质量多大?
（3）按题意画出滑轮组的绕绳.。