独立学院实验室建设小议

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浅谈独立学院实验室建设与管理

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浅谈独立学院实验室建设与管理
张惠强
（福建师范大学闽南科技学院实验中心，福建泉州３２０）６００［摘要］本文结合福建师范大学闽南科技学院实验室建设与管理的实践，从实验室的改革角度出发，
ｔｔ，ｕａｏｍａＵｉｅｉ．ｕｅＦｊＮｒｌｎｖｒｔｉｎｓｙ
Ｋｅｒｓ：ｎｄｐｎｅｔｃｌｅｅ；ｌｂｒｔｒｏｔｕｃｉｎ；ｌｂｒｔｒｎａｅｎｙｗｏｄｉｅｅｄｎｏｌｇａｏａｏｃｎｓｒｔｏｙａｏａｏｙｍａｇｍｅｔ
第２５卷第１期１２００９年ｌ月１
吉林工程技术师范学院学报
ＪｕａｆＪｉｅｃｅｓＩｓｉｔｆＥｎｉｅｒｇａｄＴｃｎｌｇｏｒｌｏｉｎＴａｈｒｎｔｕｅｏｇｎｅｉｎｅｈｏｏｙｎｌｔｎ
ＡｂｔａｔＦｏｔｅｐｉｆｌｂｒｔｒｅｏｍ，ｔｉｒｉｌｉｃｓｅｅｌｂｏａｏｙｃｎｔｕｔｏｓｒｃ：ｒｍｈｏｎｔｏｏａｏｙｒｆｒａｈｓａｔｃｅｄｓｕｓｄｔａｒｔｒｏｓｒｃｉｎｈｇａ，ｔｅｅｕｐｎｒｃｒｍｅｔｓｅｉｉａｉｎｎｄｔｅｌｂｒｔｒｎａｅｎａｅｎｔｅｏｌｈｑｉｍｅｔｐｏｕｅｎｐｃｆｃｔｏｓａａｏａｏｍａｇｍｅｔｂｓｄｏｈｙｈ
备的用途、型号、数量、预算金额等内容。

独立学院实验室建设与管理的思考与探索——以福建师范大学闽南科

上还是有所欠缺。往年，我院实行 “ ２＋２ ” 办学制度，即在校生
室的专业，如生物工程、生物技术、食品科学与工程、应用化学和环境科学等，更是学生毕业设计工作的重点和难点，如何找到实验资源有限和学生对实验室需求之间的平衡点，势必又为我院的实验室建设带来了新的难题和挑战。目前，我院采取的方法是“ 化零为整” ，即整合课程较少的实验室为公共实验室，在公共实验室内放置使用率较高的仪器设备。利用公共实验室将零散的实验设备变为公用的实验室资源，大大提高了实验设备的利用率、缓解了实验室紧张的情况。在整合公共实验室时，实验室成为半开放性质，凡申请进入公共实验室的教师及学生申请通过的，可随意进出该实验室；或采取指纹录入系统，只有录入指纹的学生方可进入公共实验室做实验。公共实验室内的所有仪器均采取预约制度，有需要使用的学生在预约本上记录下预计将要用到该仪器的时问，并留下电话，期间除非经本人同意否则不允许
业建设的水平和人才培养的质量。福建师范大学闽南科技
由于我院现需要承担毕业生的毕业论文工作，各专业的
毕业论文将成为毕业生工作的重点，而其中一些要用到实验
学院作为福建省９所独立学院之一，对其实验室建设与管理的思考与探索对学院未来的发展有着极为重要的意义。２．实验室建设及管理与学生实验我院建校至今，已有十三周年的历史，目前所建设的实验室基本能满足各专业所需，但在合理优化有限的资源利用

独立学院实验室建设与管理的思考

独立学院实验室建设与管理的思考
随着国家和社会对科学技术的不断投入，作为基础的独立学院实验室的建设和管理日益受到人们的关注。

实验室建设和管理不仅是整个教育体系改革的重要内容，也是科学技术发展的强大后盾力量。

因此，有必要认真思考其建设与管理工作，从而促进独立学院实验室的发展壮大，推动社会科学技术的进步和创新。

首先，要有一个明确的实验室建设和管理目标，尽量满足社会的学术需求和发展趋势。

一方面，要尽量减少建设实验室的成本，合理规划实验室的设备、空间及配套设施，以提供更好的技术服务；另一方面，尽量提高实验室的设计质量，实现更高效的实验室管理，减少实验室安全隐患。

其次，制定完善的管理体系，建立一套完整的实验室管理制度，明确实验室的组织架构、职责范围、行政管理和经费管理等。

实验室的负责人要制定相应的规章制度和操作规程，以确保实验室的正常运行。

此外，要注重建设实验室的技术力量，积极招聘优秀的科研技术人员，开展实验室建设和管理工作，构建更先进的实验室设备和实验条件，将实验室建设与管理作为优先发展的重点。

最后，要注重实验室服务能力的提升，加强实验室的管理，定期开展安全检查，确保实验室建设和管理质量，定期检查实验室计量器具和设备，提高实验室技术服务能力。

同时，要及早发现、及时处理实验室的质量问题，为社会科学技术的发展和应用提供全方
位的技术服务。

总之，独立学院实验室的建设和管理工作是一项系统性的工作，涉及到资金投入、科学技术资源的开发运用等多方面的因素。

只有通过谨慎的思考，以及科学的管理制度和完善的实施机制，才能促进学院实验室的建设与管理，建成完善的实验室体系，为社会科学技术的发展作出应有的贡献。

独立学院实验室管理模式创新分析

独立学院实验室管理模式创新分析独立学院实验室管理模式相较传统学院有着一定的特点和优势。

独立学院的实验室管理相对较为灵活，不受传统学院的体制约束，可以更好地满足学生的实践需求。

独立学院实验室管理更加注重实践教学的质量和效果，能够更好地培养学生的实际动手能力。

独立学院在实验室管理方面也存在诸多问题。

一方面，由于独立学院资源相对匮乏，经费紧张，导致实验室设备和仪器不够完备，实验室条件不够良好。

独立学院缺乏统一的实验室管理规范，导致实验室管理混乱，甚至存在安全隐患。

针对独立学院实验室管理模式现状存在的问题和挑战，创新实验室管理模式具有重要的意义。

独立学院实验室管理模式的创新能够提升实验室的教学质量和实践效果，满足学生的实际学习需求。

创新实验室管理模式能够提高实验室的资源利用效率，优化实验室设备配置，实现资源共享和互惠互补。

创新实验室管理模式能够规范实验室管理行为，保证实验室的安全和秩序。

独立学院实验室管理模式的创新并非易事，需要找准切入点，探索适合自身特点的管理模式。

独立学院可以加强与相关企业和科研单位的合作，引入外部资源投入，提高实验室设备配置，优化实验项目设置，提升实验教学的水平。

独立学院可以建立实验室管理团队，加强实验室管理与监督，建立健全的实验室管理规范，确保实验室的安全和秩序。

独立学院可以积极引入信息化技术，建设实验室管理系统，优化实验室资源的配置和调度，提高实验室资源的利用效率。

独立学院实验室管理模式的创新是当下亟待研究和实践的重要课题。

通过加强与外部单位的合作，建立完善的实验室管理团队，引入信息化技术，不断探索适合自身特点的管理模式，独立学院可以更好地提升实验教学的水平，满足学生的实际学习需求。

相信，在不久的将来，独立学院实验室管理模式的创新将会取得更大的成果，为高等教育的发展注入新的活力。

独立学院实验室建设规划的探讨

ｔｅｇｉｅｉｓ，ｔｅｐｉｉｌｓｈｅＣｏｓｒｃｉｎｓｈｅｈｕｄｌｎｅｈｒｎｃｐｅ，ｔｎｔｕｔｏｃｍｅ，ｔｃｎｅｔｈｅｏｔｎｓ，ｔｅｐｒｇｅｓｏｏｓｒｔｏｈｏｒｓｆｃｎｔｕｃｉｎａｄｅｓｔｉｅｅｓｒｏａａｙｉｏｐｅｔｖｆｅｔａｏｍａｕｒｎｔｅｍｅｓｒｓｎｄｂｕｇｔ．Ｉｓｎｃｓａｙｔｎｌｓｓｐｒｓｃｉｅｅｆｃｎｄｔｋｅｇａａｅａｕｅ．
ｌ实验室建设规划制定步骤
实验室建设是保证学院教学和科研、快学科加发展、高学院综合实力的重要组成部分，提科学规划是充分发挥实验室效益的重要举措。为使独立学院实验室建设全面协调可持续发展，保学院工作连确续性、承性、继开创性的统一，院以五年为一周期我进行实验室建设规划。
ｔｏｉｎ
实验教学是现代教育的一个重要部分，实验室是学校教学与科研工作的有力支撑，实验室建设是学校办学水平的衡量标准之一ｌ。独立学院是高１ｊ等教育顺应市场经济发展以及高等教育从精英化转
ｃｕｔｏｅｅａａｔｒ，ｔａｒｎｌｓｆｔｅｃｒｅｔｓｔａｉｎｏａｏａｏｙ，ｔｅｄｖｌｐｎｏｌｏｎｆｓｖｒｌｃｏｓｈｔａｅａａｙｉｏｕｒｎｉｔｆｌｂｒｔｒｆｓｈｕｏｈｅｅｏｉｇｇａ，

民办高校实验室建设与管理探讨

民办高校实验室建设与管理探讨随着我国高等教育发展的不断推进和经济的日益发展，民办高校已经成为了高等教育发展新的增长点。

为了保证民办高校质量的不断提升和适应市场的需求，民办高校实验室建设和管理是至关重要的环节。

因此，本文就对民办高校实验室建设和管理进行了探讨。

一、民办高校实验室建设的需求1、实验室是高等教育中不可或缺的环节实验教学是高等教育中的重要部分，也是提高学生创新能力和实际技能的重要途径。

因此，民办高校实验室建设是必不可少的，在大力推进理论知识教育的同时，必须进一步完善实践教育，让学生更深入地了解所学理论，并学会将其运用到实践中去。

2、适应市场需求在市场经济发展的背景下，拥有先进的实验室设备和技术，可以提升高校的综合竞争力，使得毕业生更好地适应市场需求。

这也是提升民办高校办学质量和知名度的一种重要手段。

3、提升教育质量通过实验教学实现理论知识与实践运用的结合，不仅能够提高学生的学习兴趣，而且能够提高学生的专业素质，从而提高教育质量和人才培养水平。

二、民办高校实验室建设的基本原则1、建设实用的实验室民办高校实验室建设应以实际需求为导向，建设实用的实验室。

因为实验室的建设目的在于为学生提供更加充分的实践机会，因此，实验室中应该配置相应的设备和材料，目的是满足教学和科研的需要。

2、注重实验室的安全实验室在建造时，要注重环境、设备的安全，做好消防工作，规避各种安全隐患，确保学生生命财产安全。

在日常使用中，也要对实验室进行加强管理，保证实验室的安全生产。

3、强化实验室的维护和管理强化实验室的维护和管理是民办高校实验室建设的重点。

维护和管理主要包括设备的维修、保养和更新等方面，为了保证实验室设备的正常使用，可以建立相应的设备管理体系、制定设备维护保养制度和流程，并加强设备的维修、保养和更新。

三、民办高校实验室管理中存在的问题1、安全管理不到位在民间高校实验室管理中，安全意识尚不够强，安全意识的普及和培训还要加强。

实验室建设建议

实验室建设建议
实验室建设是高校科研工作的重要组成部分，对于科研人员的学术研究和科学发现具有至关重要的作用。

为了提高实验室的科研能力和效益，以下是一些建议。

首先，建议加强实验室的基础设施建设。

实验室的基础设施直接关系到实验的质量和效率。

建议增加实验设备的配备，采用先进的仪器设备，提高实验的准确性和可靠性。

此外，加强实验室的环境控制，包括温度、湿度、通风等方面，保证实验室的稳定性和安全性。

其次，建议增加实验室的研究资金投入。

实验室的研究资金是科研活动的重要支撑。

建议加强对实验室的经费支持，增加研究经费的投入。

这样可以提高科研人员的积极性和创造性，促进科研成果的产出和转化。

再次，建议加强实验室的团队建设。

实验室的科研工作需要高度的协作和合作。

建议建立科研团队，加强团队的组织和协调，提高团队的工作效率和能力。

此外，鼓励实验室开展合作研究，与其他学院、研究机构建立合作关系，共同开展科研项目，提升实验室的研究水平和影响力。

最后，建议加强实验室的管理和服务。

实验室的管理和服务是保障科研工作正常开展的重要保障。

建议建立健全的管理制度，确保实验室的规范运作和安全管理。

此外，加强实验室的技术服务，提供技术支持和培训，提高科研人员的专业技能和实验能力。

综上所述，实验室建设需要综合考虑基础设施建设、资金投入、团队建设和管理服务等多个方面。

通过加强这些方面的建设，可以提高实验室的科研能力和效益，推动科学研究的发展。

实验室建设规划合理化建议

实验室建设规划合理化建议随着科技的不断发展和创新，实验室作为科研的核心场所扮演着重要的角色。

对于实验室建设规划的合理化，可以从以下几个方面给出建议：第一，根据实验室需求合理规划空间。

实验室的功能和需要在一定程度上决定了其适用的空间大小和布局。

因此，建设实验室时应充分考虑实验室的大小和布局，并确保实验室的大小和布局能够满足实验室的需求。

另外，随着实验室研究的深入和扩大，实验室的空间可能需要逐步扩大，因此，建议在实验室建设规划中考虑到未来的扩展空间。

第二，合理配置实验设备和仪器。

实验设备和仪器是实验室研究的核心工具，合理配置实验设备和仪器是保证实验室正常运转的关键。

建议在实验室建设规划中充分考虑实验室的研究方向和需求，合理选择和配置实验设备和仪器。

同时，考虑到实验设备和仪器的安装和维护，建议在实验室建设规划中预留一定的空间和资源。

第三，合理布局实验室设施。

实验室设施包括实验室的供水、供电、通风等设备和系统。

建议在实验室建设规划中合理布局实验室设施，确保实验室设施的质量和效果。

例如，合理规划供水设施和给排水设备，确保供水和排水的顺畅；合理规划通风设备和系统，确保实验室内的气流流通和空气质量等。

第四，建立科学的安全管理机制。

实验室安全是实验室建设中的重要因素，合理建设实验室需要建立科学的安全管理机制。

建议在实验室建设规划中考虑实验室安全管理的要求和细节，确保实验室安全管理的完善。

例如，制定实验室安全操作规程和操作流程，建立实验室安全教育和培训体系，购买必要的防护设备和材料等。

第五，充分考虑实验室的环境和舒适度。

实验室的环境和舒适度对实验操作和研究工作的效果有一定的影响。

建议在实验室建设规划中充分考虑实验室的环境和舒适度。

例如，合理规划实验室的采光和通风，确保实验室内光线充足、通风良好；合理设置实验室的温度和湿度控制设备，确保实验室内的温湿度适宜；合理配置实验室的工作空间，确保实验操作的舒适性。

综上所述，实验室建设规划的合理化建议包括根据实验室需求合理规划空间、合理配置实验设备和仪器、合理布局实验室设施、建立科学的安全管理机制以及充分考虑实验室的环境和舒适度等。

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程和建筑工程）以保证二、年级本科学生实验教学条件；，三专业实验室以保证本科学生实习和毕业实
践条件；与科研单位联合共同投资的高水的市重点实验室以及系与研究所二合一管理的实验室。
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２建立一支稳定的实验队伍
重视和加强实验室队伍的建设，何调动实验室工作人员的积极性是独立学院值得思考的问题。如
是按母体传统的方式还是积极探索一条适合独立学院特点实验室队伍？学院人事部门会同相关部门做了大量的调研，以人为本的角度引入竞争机制，从贯彻 “ 人才强校 ” 略，实验中心主任由浙大相关实战各验中心主任担任，担实验室建设、承教学和培养年轻教师工作，通过招聘引进了一大批中高级人才以及刚迈出校门的硕士生、本科生。学院明确实验室技术人员职务聘任、别晋升、级职称评定、洲以及工资培
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第１７卷第４期
２００５年ｌ２月
宁波工程学院学报
ＪＯＵＲＮＡＬＯＦＮＩＮＧＢＯＵＮＩＶＥＲＳＴＹＯＦＴＩＥＣＨＮＯＬＯＧＹ

Ｖｏ．７Ｎｏ４１１．Ｄｅ．０５ｃ２０
５加大实验室建设的投入
我院实验室建设在迅速发展，表Ｉ中可以看到，从实验室的投入逐年递增，已远远超过基本设备人
均５０００元的标准。
表１浙江大学宁波理工学院办学基本指标
国家教育部要求所有高校实验室，特别是基础课及专业基础课实验室，学实验开出率应逐步达到教９％以上。根据教育部的要求我们采用了平台式结构，０把课程分为全院公共基础课平台、专业大类基础课平台、业或专业方向课平台。初步定为：专外语、计算机、学、理、化物电子电工、械基础等为全校性机的实验室，以保证一、二年级本科学生实验教学与实习条件；系共享实验室如：学中心实验室（电工力机
林爱月：立学院实验室建设刍议独
８５
四年来我院实验室已通过专家论证４８个，２个实验室已完成一、期建设，６个实验室有待建设，３二１
同时已建成“ 分子与营养工程实验室 ” 列为宁波市重点实验室。２０被０４年我院物理、学、化电工电子３个基础课教学实验室顺利通过了省教育厅的评估，木工程测试中心通过了浙江省质量技术监督局的土计量认证，过程原理控制实验系统通过了省厅的鉴定。学院重视实验室建设不仅为教学和科研提供了坚实的基础和良好的环境，为培养高层次应用性人才提供了先进的试验和创新条件，而且为学院长远发展提供了强大的后劲和动力。．独立学院是高校立交桥，目前正处于高速发展阶段，如何保证教学质量满足社会的需求，断提高不学生的动手能力，大限度的发挥仪器设备的作用，最同时还要防止盲目上项目，高资金的利用率是摆提在高等学校面前的严峻问题。一方面要充分挖掘现有设备的潜力，到资源共享；一方面，做另要不断提高实验室建设的内涵，大社会办学力度，实验室的建设朝着科学化、准化、加使标规范化的目标发展。
中图分类号：６２４３Ｇ４．２文献标识码：Ａ文章编号：０８— １９２０）４—０８１０７０（０５００３—０３
近年来，国高等教育办学体制出现了一种新的办学形式—— 独立学院，给高等教育的发展带来我它
验室技术人员实行坐班制，行满负荷工作的管理办法，综合管理等七个方面切块到各实验中心。学试从
院通过以上措施建立了一支相对稳定的实验室队伍。
３加强实验室管理信息化
为加强实验室的基本信息收集，彻执行《贯中华人民共和国统计法》确保信息收集的质量，院制学定了实验室基本信息收集制度。各实验中心设立信息管理员，建立了一支高水平的信息化管理队伍。实验室建设从立项开始按教育部实验室评估标准开展工作，实验室建设工作形成良性循环。学院成使立三年来，每学期都组织相关人员对各实验中心的仪器设备、低值品和大型仪器使用进行检查，发现问题及时解决，实做好实验室信息化工作。切
参考文献：
［］燕等．１刘实验室建设与管理的改革与实践［］实验室研究与探索，０４（）８９．Ｊ．２０１：９— Ｏ
１明确建设目标、规范管理
如何在一张白纸上规划出实验室宏伟的蓝图，立学院培育学生的目标是应用性人才、独大众化教
育，院发展方向是要达到国内同类院校一流水平，验室的建设就是围绕这个目标开展工作的。浙江我实大学相关院系负责人担任兼职系主任，因此，院在成立初期就指出：托浙江大学办学是要充分发挥学依
了新的生机。我院是在市政府的大力支持下，依托浙江大学共同创办的以本科教育为主，有研究生教兼
育的学院，是教育部首家批准建立的独立设置的独立学院，院创办五年来非常重视实验室的建设管理学
工作。实验室建设是学科建设的依托，人才培养和科学研究的基地。本文结合我院实验室建设和管是理与同行探讨独立学院实验室建设管理思路。
４强调实验室建设程序
建设高水平的实验室必须做好每一环节的基础工作，制订实验室建设总体规划前，院采取了在我 “ 出去请进来 ” 走的办法做了大量的凋研工作，根据教务处制订的教学计划中实验教学部分来建设相应的基础教学和专业教学实验室。基本步骤：制定总体规划；专家及相关部门论证；完善规划方案；学院审批；填写《验室建设立项申请及审批报告》《实、实验室教学计划》《、实验项目申请表》相关职能部门会；签；主管处审核；院领导审批；入招标程序；进最后验收。规划内容包括：总体规划编制依据、建设目的和意义、建设目标、设指导思想和技术路线、构设置和职能、器设备配置、建机仪实验配套的辅助设施、总体布局（、、水电设计图纸）投资规模、、实验室建设时间和各年级实验课程教学计划安排。坚持专家论证，避免重复建设、目建设，到资源共享，相关职能部门全方位、过程进行跟踪管理。盲做各全
收稿日期：０００２５— ９— ３０作者简介：爱月，，江大学宁波理工学院。林女浙
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宁波工程学院学报
２００５年第４期
待遇和教师相同，这样从实质上稳定了实验室队伍。实验室的建设光靠实验室人员是不够的，学院鼓励高学历、高职称、高素质的理论教师进入实验室承担一部分实验教学任务和科学研究，同时鼓励年轻实验室技术人员开展科研项目，对学生今后走进实验室进行科学探讨具有积极的推动作用。实行严格这的聘任制度，健全与完善实验技术人员的考核制度，立与健全严格的实验技术人员岗位职责制度，建实
独立学院实验室建设刍议
林爱月
（江大学宁波理工学院浙江宁波３５０）浙１１０
摘要：区域内依托规模较大、力较强的大学创办独立学院，我国扩大高教规模的有效途径。本文从两者之在实是问的联系与独立性，讨实验室的建设与发展，结合实际从建设目标、探并队伍、息化、序、入等五个方面重点研讨了信程投独立学院实验室建设的个性化发展。关键词：立学院；托；独依实验室建设；展目标发