小学二年级写景作文指导课件
合集下载
二年级上册语文课件 写景作文 全国通用 (共10张PPT)
冬天到了，周围一片雪白。下雪了，雪花像（ ），我 们在雪地里（ ）、（ ））。大树的叶子更（ ），远远看像（ ）。（ ）的花儿都（ ）。分
秋天到了，果实都熟了。（ ）的苹果像（ ），（） 的葡萄像（ ），（ ）的桔子像（ ）……分
冬天到了，周围一片雪白。下雪了，雪花像（ ），我 们在雪地里（ ）、（ ）。分
我喜欢美丽的一年四季！ 总
总分总：
总分总关系就是先写一段话，总写内容 。再中间分开写，最后再总写。
用总分总关系写片段
“小小交流会”
• 今天天气真冷，风（ ）呼呼地刮着，树叶（ 哗哗 ）作响，（光秃秃）的树木在风中使劲地摇摆。
尽管我戴着（围）巾，仍然冻得（浑身发）抖，。缩着脖子，鼻 涕直流
美丽的四季 一年四季真美啊！总
春天到了，（ ）小草从土里（ ），柳树发芽了， 柳条像（ ），燕子在树丛中（ ），好像在说：“（ ）。” 分
美丽的四季 一年四季真美啊！
春天到了，（ ）小草从土里（ ），柳树发芽了， 柳条像（ ），燕子在树丛中（ ），好像在说：“（ ）。”
夏天到了，（ ）太阳像个（ ）。大树的叶子更（ ），远远看像（ ）。（ ）的花儿都（ ）。
秋天到了，果实都熟了。（ ）的苹果像（ ），（） 的葡萄像（ ），（ ）的桔子像（ ）……
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
圆圆的 大大的 大火球 绿 一把大伞 五颜六色 五 彩缤纷 张开了笑脸 穿上了 不同颜色的衣服在比美
夏天到了，（ ）太阳 像个（ ）。大树的叶子更 （ ），像（ ）。（ ）的花儿都（ ），像（ ）。
秋天到了，果实都熟了。（ ）的苹果像（ ），（） 的葡萄像（ ），（ ）的桔子像（ ）……分
冬天到了，周围一片雪白。下雪了，雪花像（ ），我 们在雪地里（ ）、（ ）。分
我喜欢美丽的一年四季！ 总
总分总：
总分总关系就是先写一段话，总写内容 。再中间分开写，最后再总写。
用总分总关系写片段
“小小交流会”
• 今天天气真冷，风（ ）呼呼地刮着，树叶（ 哗哗 ）作响，（光秃秃）的树木在风中使劲地摇摆。
尽管我戴着（围）巾，仍然冻得（浑身发）抖，。缩着脖子，鼻 涕直流
美丽的四季 一年四季真美啊！总
春天到了，（ ）小草从土里（ ），柳树发芽了， 柳条像（ ），燕子在树丛中（ ），好像在说：“（ ）。” 分
美丽的四季 一年四季真美啊！
春天到了，（ ）小草从土里（ ），柳树发芽了， 柳条像（ ），燕子在树丛中（ ），好像在说：“（ ）。”
夏天到了，（ ）太阳像个（ ）。大树的叶子更（ ），远远看像（ ）。（ ）的花儿都（ ）。
秋天到了，果实都熟了。（ ）的苹果像（ ），（） 的葡萄像（ ），（ ）的桔子像（ ）……
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
圆圆的 大大的 大火球 绿 一把大伞 五颜六色 五 彩缤纷 张开了笑脸 穿上了 不同颜色的衣服在比美
夏天到了，（ ）太阳 像个（ ）。大树的叶子更 （ ），像（ ）。（ ）的花儿都（ ），像（ ）。
小学生写景作文指导 ppt课件
❖ ⒈写景要按方位顺序 ❖ 由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，
由里到外，由外到里，或由中间到四周等等 有次序地描写，要主次分明，详略得当。
❖ ⒉可以按景物的类别来写
❖ 如山、水、花、鸟；瀑、石、峰、洞；亭、 台、楼阁等。要写出景物的光、色、味；既 要写它的静态，也要写它的动态，还可以写 出它的环境气氛。
剩了我一个人。外面的北风呼呼地刮着，像 一只怪兽在吼叫。
第二种开头：冬天的夜晚是那样地寒冷， 那样地使人感到害怕。
参考段落
❖ 1.春天来了，天气渐渐地暖和了。大地披上 了绿色的新装，地上长满了嫩绿的小草，树 木也发出了嫩芽，花儿在春风的吹拂中展开 了花瓣，燕子在天空一边飞一边欢快地叫着， 仿佛在祝贺春天的到来。（嫩绿的小草、美 丽的鲜花和欢叫的燕子，组成了一幅春天的 图画。）
自学指导
1．认真研读习作要求。 读一读，想一想：
（1）你准备写什么景物？确定什么题目？ （2）再想想你要按什么顺序写？抓住景物的
什么特点来写？看到这个景物你有什么 发现和感受？。 （3）列提纲。动笔之前，你要想清楚：先写 什么，再写什么，最后写什么。 2、完成习作。写完后要仔细阅读和修改。
景物描写应注意以下三个问题：
❖ 这一段作文里，“我”一路见到美丽的秋景， 得到美的享受，感奋之下，生出要在大好时 光里多读书的激情，这便是触景生情的写法。
❖ 把景物写得有人的喜怒哀乐，这就叫移情入 景了。
❖
❖ 当我走出鸡舍的时候，夜色已经很浓了。 满天的星星显得格外明亮，它们不住地 眨着眼睛，好像在对我微笑，又像在跟 我说什么，我心情愉快地朝家里走去。 满天的星星通了人情。星星的动态里有 了人的感情。星星眨眼睛，星星在微笑， 星星好像要对“我”说一些赞许的话， 这是因为“我”自己动手把鸡舍打扫得 干干净净以后，有一种特别愉快的心情， 带着这种心情去看星星。
由里到外，由外到里，或由中间到四周等等 有次序地描写，要主次分明，详略得当。
❖ ⒉可以按景物的类别来写
❖ 如山、水、花、鸟；瀑、石、峰、洞；亭、 台、楼阁等。要写出景物的光、色、味；既 要写它的静态，也要写它的动态，还可以写 出它的环境气氛。
剩了我一个人。外面的北风呼呼地刮着，像 一只怪兽在吼叫。
第二种开头：冬天的夜晚是那样地寒冷， 那样地使人感到害怕。
参考段落
❖ 1.春天来了，天气渐渐地暖和了。大地披上 了绿色的新装，地上长满了嫩绿的小草，树 木也发出了嫩芽，花儿在春风的吹拂中展开 了花瓣，燕子在天空一边飞一边欢快地叫着， 仿佛在祝贺春天的到来。（嫩绿的小草、美 丽的鲜花和欢叫的燕子，组成了一幅春天的 图画。）
自学指导
1．认真研读习作要求。 读一读，想一想：
（1）你准备写什么景物？确定什么题目？ （2）再想想你要按什么顺序写？抓住景物的
什么特点来写？看到这个景物你有什么 发现和感受？。 （3）列提纲。动笔之前，你要想清楚：先写 什么，再写什么，最后写什么。 2、完成习作。写完后要仔细阅读和修改。
景物描写应注意以下三个问题：
❖ 这一段作文里，“我”一路见到美丽的秋景， 得到美的享受，感奋之下，生出要在大好时 光里多读书的激情，这便是触景生情的写法。
❖ 把景物写得有人的喜怒哀乐，这就叫移情入 景了。
❖
❖ 当我走出鸡舍的时候，夜色已经很浓了。 满天的星星显得格外明亮，它们不住地 眨着眼睛，好像在对我微笑，又像在跟 我说什么，我心情愉快地朝家里走去。 满天的星星通了人情。星星的动态里有 了人的感情。星星眨眼睛，星星在微笑， 星星好像要对“我”说一些赞许的话， 这是因为“我”自己动手把鸡舍打扫得 干干净净以后，有一种特别愉快的心情， 带着这种心情去看星星。
写景作文ppt课件完美版
04 创意构思与篇章结构安排
主题明确，立意新颖
01
02
03
选择独特视角
从非常规角度切入，展现 景物独特之美。
深入挖掘内涵
透过表象，挖掘景物背后 的文化、历史或人文价值 。
创意联想
运用比喻、拟人等修辞手 法，赋予景物新的意象和 生命力。
线索清晰，层次分明
总分总结构
开篇点题，中间分层展开 ，结尾总结升华。
运用夸张手法突出景物 的特点，运用对比手法 突出景物的差异和变化 。
排比和对偶
运用排比和对偶手法， 使语言更加整齐美观， 增强表达力度和节奏感 。
象征和联想
运用象征手法表达深层 含义，运用联想手法拓 展写作思路，丰富文章 内容。
常见自然景观描写方法
02
山水风光描写技巧
01远Leabharlann 描绘通过勾勒山水的轮廓和色彩，表现远山的层峦叠嶂和近 水的波光粼粼。
选取合适角度和视点
选取角度
根据写作目的和表达需求，选择合适的观察角度，如远观、近看、俯视、仰视 等。
确定视点
确定观察者的位置和身份，以更好地融入景物之中，增强描写的真实感和代入 感。
运用修辞手法提升表达效果
比喻和拟人
通过比喻和拟人手法， 将景物描绘得更加生动 形象，增强读者的感官 体验。
夸张和对比
展现金黄满地、果实累累、秋风送爽的丰收 景象。
02
01
冬季
描写银装素裹、寒风凛冽、雪花纷飞的冬日 美景。
04
03
天气现象呈现方式
晴天
描绘阳光明媚、天空湛 蓝、云彩飘逸的晴朗天 气。
雨天
表现细雨绵绵、雨滴打 在地面和树叶上的声音 和景象。
雪天
写景作文课件(精品课件)课件(特殊条款版)
写景作文课件(精品课件)一、写景作文的定义与特点1.形象生动：写景作文要求作者用形象的语言描绘景物，使读者能够清晰地感受到景物的美。
2.情感丰富：写景作文不仅要描绘景物，还要表达作者的情感，使文章具有感染力。
3.结构严谨：写景作文要求作者合理安排文章结构，使文章层次分明，条理清晰。
4.语言优美：写景作文要求作者运用丰富的修辞手法，使文章具有艺术魅力。
二、写景作文的写作方法1.抓住景物特征：在写作时，要抓住景物的特征，突出景物的特点，使文章具有鲜明的个性。
2.运用感官描写：通过视觉、听觉、嗅觉、触觉等感官，全方位地描绘景物，使读者能够身临其境。
3.善用修辞手法：恰当运用比喻、拟人、排比等修辞手法，增强文章的表现力。
4.注重情感表达：在描绘景物的同时，要融入自己的情感，使文章具有感染力。
5.精心安排结构：合理安排文章的开头、发展和结尾，使文章层次分明，条理清晰。
三、写景作文的写作步骤1.确定主题：根据题目要求，确定写景作文的主题，如“春天的田野”、“夏日的海滩”等。
2.收集素材：通过观察、体验和阅读等途径，收集与主题相关的景物素材。
3.构思大纲：根据主题和素材，构思文章的大纲，确定文章的开头、发展和结尾。
4.撰写初稿：按照大纲，用生动的语言描绘景物，表达自己的情感。
5.修改润色：对初稿进行修改和润色，使文章更加精彩。
四、写景作文的注意事项1.确保内容真实：写景作文要真实地描绘景物，避免虚构和夸大。
2.语言规范：使用规范的汉语，避免方言和口语。
4.书写工整：保持卷面整洁，书写工整，养成良好的写作习惯。
五、优秀写景作文赏析1.《春天的田野》春天来了，大地万物复苏。
田野里，一片生机盎然。
绿油油的小草从土里探出头来，仿佛在向阳光问好。
五彩斑斓的花朵争相绽放，犹如一幅美丽的画卷。
远处，青山如黛，近处，溪水潺潺。
置身于这美丽的田野，仿佛进入了一个童话世界。
2.《夏日的海滩》夏日的海滩，阳光灿烂，海风轻拂。
金色的沙滩上，孩子们欢快地奔跑，捡拾美丽的贝壳。
写景作文指导PPT课件
2021/3/7
CHENLI
20
❖ 4.校园里的梧桐树的叶子都落光了，只剩下 枝枝杈杈伸向天空，寒风一吹，颤颤抖抖； 院子的水池也结了冰。下了早读课，太阳出 来了，发出淡淡的光，好像害怕寒冷似的， 躲得老远老远的，不肯把暖意给我们。（把 太阳当作人来写，就很有情趣。）
2021/3/7
CHENLI
21
CHENLI
12
如何写“春夏秋冬和晨午暮夜”之景
❖ 一、写春夏秋冬和晨午暮夜的作文类型
1.描绘一年四季的景色，表达自己对大自然的热爱； 2.描绘某个地方的四季景色，表达自己对这个
地方的喜爱和向往之情； 3.描绘早晚景色的变化，锻炼对自然和生活的
观察能力，培养热爱生活的情感。
2021/3/7
CHENLI
如老舍的济南的冬天为了突出济南冬天的温暖舒适便以北平冬天刮大风伦敦冬天难见日光热带地方的毒日作对比映衬出济南在北中国的冬天能有温晴的天气真算得上是宝地这么一个主旨很有说服力
写景作文
❖ 世界上有许多美好的景物，日出日落、春去春来、云飘雪降、 山海湖泊、名胜古迹、城镇村落、街道庭院……哪一样不值 得我们用诗一般的语言去讴歌，但写景作文让小学生煞是头 疼，为什么呢？
剩了我一个人。外面的北风呼呼地刮着，像 一只怪兽在吼叫。
第二种开头：冬天的夜晚是那样地寒冷， 那样地使人感到害怕。
2021/3/7
CHENLI
17
五、写春夏秋冬和晨午暮夜的参考段落
❖ 1.春天来了，天气渐渐地暖和了。大地披上 了绿色的新装，地上长满了嫩绿的小草，树 木也发出了嫩芽，花儿在春风的吹拂中展开 了花瓣，燕子在天空一边飞一边欢快地叫着， 仿佛在祝贺春天的到来。（嫩绿的小草、美 丽的鲜花和欢叫的燕子，组成了一幅春天的 图画。）
写景作文指导ppt课件
如何写景
1
写景文章
要求：1、抓住特点：仔细观察所写景物，捕 捉在特定季节中所写景物的特点。 2、层次清晰：注意描写有层次，学会 定点观察，移步换景。 3、突出重点：安排好详略，突出所写 景物的最鲜明的特色，不“平分秋色”。 4、灵活写景：有意识地选用描写景物 的方法：拟人、比喻等。
2
2. 细致观察抓住景物的特征 一要注意不同季节的特征。一年有春夏秋冬 季节的变化回引起景物的变化。每个季节景 物都有不同的特征； 二要注意时间的变化。同一季节的同一天有 的景物在不同的时间也往往各有特征。白昼、 黄昏、早晨、夜晚都为景物涂上了不同的颜 色。 三要注意气候不同的特征同一景物在雨中、 风中、雾中、雪中所展现的景观不同。 四要注意不同的地理特征南方、北方城市乡 村等不同的地域有着各自的景物特征。
时间顺序时间有长短如春夏秋冬 、晨午暮 夜。
6 莽，大河上下，顿失 滔滔，山舞银蛇，原 驰蜡象。
7
如何扩充细节？
• （一）自然而朴素的白描； • （二）善用修辞手法：如比喻、拟人； • （三）用动静结合的手法状物绘景； • （四）调动各种感觉器官； • （五）运用传说，状物绘景 ； • （六）运用想象和联想； • （七）融情于景。
18
色彩法
仿写练习
雨后，________的橘子，________叶 的映衬下，更显得娇艳动人。
一阵秋风吹过，山坡红了，那是火红 的枫叶；湖水清了，清的可以见底， 可以照人，宛如明镜；山菊花开了， 那样绚丽、那样娇艳，真是别具风姿。 还有那沉甸甸的玉米、黄橙橙的柿子、 红艳艳的苹果。每到金秋时节，稻子 飘香，那黄橙橙的稻田翻着金浪。 19
3
3. 选择景物的观察角度 和 观察顺序
观察的角度，描写的视角。根据表 达需要运用固定立足点和变换立足点观察 或描写景物或远观或近觑或仰视或俯视。
1
写景文章
要求：1、抓住特点：仔细观察所写景物，捕 捉在特定季节中所写景物的特点。 2、层次清晰：注意描写有层次，学会 定点观察，移步换景。 3、突出重点：安排好详略，突出所写 景物的最鲜明的特色，不“平分秋色”。 4、灵活写景：有意识地选用描写景物 的方法：拟人、比喻等。
2
2. 细致观察抓住景物的特征 一要注意不同季节的特征。一年有春夏秋冬 季节的变化回引起景物的变化。每个季节景 物都有不同的特征； 二要注意时间的变化。同一季节的同一天有 的景物在不同的时间也往往各有特征。白昼、 黄昏、早晨、夜晚都为景物涂上了不同的颜 色。 三要注意气候不同的特征同一景物在雨中、 风中、雾中、雪中所展现的景观不同。 四要注意不同的地理特征南方、北方城市乡 村等不同的地域有着各自的景物特征。
时间顺序时间有长短如春夏秋冬 、晨午暮 夜。
6 莽，大河上下，顿失 滔滔，山舞银蛇，原 驰蜡象。
7
如何扩充细节？
• （一）自然而朴素的白描； • （二）善用修辞手法：如比喻、拟人； • （三）用动静结合的手法状物绘景； • （四）调动各种感觉器官； • （五）运用传说，状物绘景 ； • （六）运用想象和联想； • （七）融情于景。
18
色彩法
仿写练习
雨后，________的橘子，________叶 的映衬下，更显得娇艳动人。
一阵秋风吹过，山坡红了，那是火红 的枫叶；湖水清了，清的可以见底， 可以照人，宛如明镜；山菊花开了， 那样绚丽、那样娇艳，真是别具风姿。 还有那沉甸甸的玉米、黄橙橙的柿子、 红艳艳的苹果。每到金秋时节，稻子 飘香，那黄橙橙的稻田翻着金浪。 19
3
3. 选择景物的观察角度 和 观察顺序
观察的角度，描写的视角。根据表 达需要运用固定立足点和变换立足点观察 或描写景物或远观或近觑或仰视或俯视。
写景作文 ppt课件(完美版)
作者引用“吹面不寒杨柳风”这句诗，又运 用比喻的修辞手法，把春风比作母亲的手，写 出了春风的温暖与柔和。
写景作文技巧：
2、恰当运用修辞方法。
在描写景物时，运用比喻、拟人、排比等修 辞手法，会使景物更加生动形象，更具感染力。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的 手抚摸着你。风里带着些新翻的泥土的气息， 混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润 湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当 中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙， 唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上 牧童的短笛，这时候也成天嘹亮的响。
“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的， 绿绿的”。
“嫩”、“绿”“有旺盛的生命力”
就是春草的特点。
抓特点
写景作文技巧：
1、认真观察，抓住景物特点细致描写。
要认真的观察景物，具体描写，才可写出 生动有趣的内容来。
比如我们观察水的特点，可从水面的颜色、 流动、水浪、倒影、水中的船舶等方面来进行。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手 抚摸着你。
作业：
10月份，由秋入冬，天气变冷，冬天不知不觉地 来到了我们身边，改变着我们的生活。请同学们到生 活中去细心观察、体验，感受，把你的所见所感写下 来。
要求： 1、抓住景物的特点； 2、按一定顺序写。 3、用上好词、好句，运用恰当的修辞手 法。使你的作文更生动。 4、字数：不少于600字。
1.成为世界上经济增长速度最快的国 家，创 造了世 界经济 增长史 上的新 奇迹。 2.社会生产力高速发展，人民生活发 生翻天 覆地的 变化。 3、掌握十一届三中全会是伟大的历史 转折 4、理解我国在农村和城市改革的成果 5.所有制 形式单 一，排 斥多种 经济形 式和经 营方式 。 6.经营决 策集中 在国家 手中， 企业缺 乏自主 权。 7.分配实 行统收 统支， 国家统 负盈亏 ，吃“ 大锅饭 ”。 8.否定商 品经济 的存在 ，否定 市场及 价值规 律对经 济的调 节作用 。
写景作文技巧：
2、恰当运用修辞方法。
在描写景物时，运用比喻、拟人、排比等修 辞手法，会使景物更加生动形象，更具感染力。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的 手抚摸着你。风里带着些新翻的泥土的气息， 混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润 湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当 中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙， 唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上 牧童的短笛，这时候也成天嘹亮的响。
“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的， 绿绿的”。
“嫩”、“绿”“有旺盛的生命力”
就是春草的特点。
抓特点
写景作文技巧：
1、认真观察，抓住景物特点细致描写。
要认真的观察景物，具体描写，才可写出 生动有趣的内容来。
比如我们观察水的特点，可从水面的颜色、 流动、水浪、倒影、水中的船舶等方面来进行。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手 抚摸着你。
作业：
10月份，由秋入冬，天气变冷，冬天不知不觉地 来到了我们身边，改变着我们的生活。请同学们到生 活中去细心观察、体验，感受，把你的所见所感写下 来。
要求： 1、抓住景物的特点； 2、按一定顺序写。 3、用上好词、好句，运用恰当的修辞手 法。使你的作文更生动。 4、字数：不少于600字。
1.成为世界上经济增长速度最快的国 家，创 造了世 界经济 增长史 上的新 奇迹。 2.社会生产力高速发展，人民生活发 生翻天 覆地的 变化。 3、掌握十一届三中全会是伟大的历史 转折 4、理解我国在农村和城市改革的成果 5.所有制 形式单 一，排 斥多种 经济形 式和经 营方式 。 6.经营决 策集中 在国家 手中， 企业缺 乏自主 权。 7.分配实 行统收 统支， 国家统 负盈亏 ，吃“ 大锅饭 ”。 8.否定商 品经济 的存在 ，否定 市场及 价值规 律对经 济的调 节作用 。
二年级写景作文指导PPT教案
桃红色白花花绿油油黑漆漆红彤彤红艳艳黑乎乎黑洞洞白皑皑金灿灿形容颜色的成语
二年级写景作文指导
会计学
1
公园的描写：
1、春天来了，我们来到了公园。公园里 有柳树、桃花、小草。
公园的描写：
2、 春天来了，我们来到了公园。公园里 有绿绿的柳树、粉红的桃花、绿绿的小草。
1和2的区别？ 。
改改颜色词：
3、 春天来了，我们来到了公园。公园里有绿 绿的柳树、粉红粉红的桃花、绿油油的小草。
第11页/共11页
你发现了什么？ 4比3多了数量词。
第3页/共11页
4、 春天来了，我们来到了公园。公园里有绿绿的柳树 、一条一条的；粉红粉红的桃花、一朵一朵的；绿油油的小 草、一棵一棵的。 5、 春天来了，我们来到了公园。公园里有绿绿的柳树、一 条一条的、风一吹，到处乱摆，好像在跳舞，又好像在显摆 自己的身姿；
5、 春天来了，我们来到了公园。公园里有绿绿的柳树、一
尽量不要让词语重复
第1页/共11页
你还知道哪些颜色词？
桃红色 白花花 绿油油 黑漆漆 红彤彤 红艳艳 黑乎乎 黑洞洞 白皑皑 金灿灿 形容颜色的成语：
五光十色 五彩缤纷 万紫千红
第2页/共11页
3、 春天来了，我们来到了公园。公园里有 绿绿的柳树、粉红粉红的桃花、绿油油的小草 。
4、 春天来了，我们来到了公园。公园里有绿 绿的柳树、一条一条的；粉红粉红的桃花、一朵一 朵的；绿油油的小草、一棵一棵的。
条一条的、好像一根根长辫子在随风舞动呢；
粉红粉红的桃花、一朵一朵的，好像 绿油油的小草、一棵一棵的，好像
， ，
第4页/共11页
第5页/共11页
方法小结：
事物1：颜色、数量、形状 事物2：颜色、数量、形状
二年级写景作文指导
会计学
1
公园的描写：
1、春天来了，我们来到了公园。公园里 有柳树、桃花、小草。
公园的描写：
2、 春天来了，我们来到了公园。公园里 有绿绿的柳树、粉红的桃花、绿绿的小草。
1和2的区别？ 。
改改颜色词：
3、 春天来了，我们来到了公园。公园里有绿 绿的柳树、粉红粉红的桃花、绿油油的小草。
第11页/共11页
你发现了什么？ 4比3多了数量词。
第3页/共11页
4、 春天来了，我们来到了公园。公园里有绿绿的柳树 、一条一条的；粉红粉红的桃花、一朵一朵的；绿油油的小 草、一棵一棵的。 5、 春天来了，我们来到了公园。公园里有绿绿的柳树、一 条一条的、风一吹，到处乱摆，好像在跳舞，又好像在显摆 自己的身姿；
5、 春天来了，我们来到了公园。公园里有绿绿的柳树、一
尽量不要让词语重复
第1页/共11页
你还知道哪些颜色词？
桃红色 白花花 绿油油 黑漆漆 红彤彤 红艳艳 黑乎乎 黑洞洞 白皑皑 金灿灿 形容颜色的成语：
五光十色 五彩缤纷 万紫千红
第2页/共11页
3、 春天来了，我们来到了公园。公园里有 绿绿的柳树、粉红粉红的桃花、绿油油的小草 。
4、 春天来了，我们来到了公园。公园里有绿 绿的柳树、一条一条的；粉红粉红的桃花、一朵一 朵的；绿油油的小草、一棵一棵的。
条一条的、好像一根根长辫子在随风舞动呢；
粉红粉红的桃花、一朵一朵的，好像 绿油油的小草、一棵一棵的，好像
， ，
第4页/共11页
第5页/共11页
方法小结：
事物1：颜色、数量、形状 事物2：颜色、数量、形状
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
尽量不要让词语重复
你还知道哪些颜色词？
海蓝色 草绿色 花红色 柳绿色 油黑色 墨黑色 杏黄色 桃红色 湛蓝色 藏青色 灰白色 朱红色 赤红色 黄白色 白花花 绿油油 黑黝黝 蓝幽幽 蓝湛湛 黑漆漆 红彤彤 绿油油 黄澄澄 红艳艳 黑乎乎 黑洞洞 白皑皑 绿莹莹 金灿灿 形容颜色的成语：
色彩斑斓 五光十色 五彩缤纷 万紫千红 绚丽多彩 姹紫嫣红 流光溢彩
.........
你发现了什么？
4比3多了数量词。
4、 春天来了，我们来到了公园。公园里有绿绿的柳树、
一条一条的；粉红粉红的桃花、一朵一朵的；绿油油的小草、
一棵一棵的。
动作
动作
5、 春天来了，我们来到了公园。公园里有绿绿的柳树、
一条一条的、风一吹，到处乱摆，好像在跳舞，又好像在显摆
自5己、的春身天姿来；了，我们来形到状了公园。动公作园里有绿绿的柳树、
一条一条的、好像一根根长辫子在随风舞动呢；
粉红粉红的桃花、一朵一朵的， 又好像在
，好像在 ；
绿油油的小草、一棵一棵的。 又好像在
，好像在 ；
方法小结：
事物1：颜色、数量、形状（好像......又好像）、动作（好像.......又好像） 事物2：颜色、数量、形状（好像......又好像）、动作（好像.......又好像） 事物3：.........
欢迎来到作文课堂
写景作文指导
1、哪些需要景Байду номын сангаас描写 公园、草坪、仙都、旅游时
公园的描写： 1、春天来了，我们来到了公园。公园里有柳树、
桃花、小草。
公园的描写： 2、 春天来了，我们来到了公园。公园里有绿绿
的柳树、粉红的桃花、绿绿的小草。
1和2的区别？ 2变长，加了颜色词。
改改颜色词：
3、 春天来了，我们来到了公园。公园里有绿 绿的柳树、粉红粉红的桃花、绿油油的小草。
/content/13/0714/09/12983847_299749018.shtml
3、 春天来了，我们来到了公园。公园里有 绿绿的柳树、粉红粉红的桃花、绿油油的小草。
4、 春天来了，我们来到了公园。公园里有绿 绿的柳树、一条一条的；粉红粉红的桃花、一朵一 朵的；绿油油的小草、一棵一棵的。
你还知道哪些颜色词？
海蓝色 草绿色 花红色 柳绿色 油黑色 墨黑色 杏黄色 桃红色 湛蓝色 藏青色 灰白色 朱红色 赤红色 黄白色 白花花 绿油油 黑黝黝 蓝幽幽 蓝湛湛 黑漆漆 红彤彤 绿油油 黄澄澄 红艳艳 黑乎乎 黑洞洞 白皑皑 绿莹莹 金灿灿 形容颜色的成语：
色彩斑斓 五光十色 五彩缤纷 万紫千红 绚丽多彩 姹紫嫣红 流光溢彩
.........
你发现了什么？
4比3多了数量词。
4、 春天来了，我们来到了公园。公园里有绿绿的柳树、
一条一条的；粉红粉红的桃花、一朵一朵的；绿油油的小草、
一棵一棵的。
动作
动作
5、 春天来了，我们来到了公园。公园里有绿绿的柳树、
一条一条的、风一吹，到处乱摆，好像在跳舞，又好像在显摆
自5己、的春身天姿来；了，我们来形到状了公园。动公作园里有绿绿的柳树、
一条一条的、好像一根根长辫子在随风舞动呢；
粉红粉红的桃花、一朵一朵的， 又好像在
，好像在 ；
绿油油的小草、一棵一棵的。 又好像在
，好像在 ；
方法小结：
事物1：颜色、数量、形状（好像......又好像）、动作（好像.......又好像） 事物2：颜色、数量、形状（好像......又好像）、动作（好像.......又好像） 事物3：.........
欢迎来到作文课堂
写景作文指导
1、哪些需要景Байду номын сангаас描写 公园、草坪、仙都、旅游时
公园的描写： 1、春天来了，我们来到了公园。公园里有柳树、
桃花、小草。
公园的描写： 2、 春天来了，我们来到了公园。公园里有绿绿
的柳树、粉红的桃花、绿绿的小草。
1和2的区别？ 2变长，加了颜色词。
改改颜色词：
3、 春天来了，我们来到了公园。公园里有绿 绿的柳树、粉红粉红的桃花、绿油油的小草。
/content/13/0714/09/12983847_299749018.shtml
3、 春天来了，我们来到了公园。公园里有 绿绿的柳树、粉红粉红的桃花、绿油油的小草。
4、 春天来了，我们来到了公园。公园里有绿 绿的柳树、一条一条的；粉红粉红的桃花、一朵一 朵的；绿油油的小草、一棵一棵的。