2014年武汉科技大学管理学院技术经济及管理招生目录以及考研参考书
武汉科技大学管理学院专业介绍
武汉科技⼤学管理学院1980年开始创建。
现拥有管理科学与⼯程、⼯商管理2个⼀级学科硕⼠学位授予权，管理科学与⼯程、企业管理、会计学、旅游管理、技术经济及管理5个硕⼠学位授权专业，项⽬管理、⼯业⼯程2个⼯程硕⼠学位授权领域；⼯商管理、⼈⼒资源管理、市场营销、会计学、财务管理、信息管理与信息系统、电⼦商务、⼯程管理8个本科专业以及国际⼯商管理特⾊本科专业。
学院拥有“管理科学与⼯程”省级重点学科、“湖北产业政策与管理研究中⼼”省级⼈⽂社科重点研究基地、“⼯商管理”省级品牌专业和MBA教育中⼼；学院现有在校本科⽣2448⼈，硕⼠研究⽣184⼈，⼯程硕⼠215⼈。
学院坚持以学科建设为龙头，⾼度重视师资队伍建设和科学研究，着⼒打造⼀⽀教学⽔平⾼、科研能⼒强、知识和年龄结构合理的师资队伍。
学院现有专任教师121⼈，其中教授和副教授48⼈，有博⼠学位32⼈，全国优秀教师1⼈。
近年来，学院教师主持国家⾃然科学基⾦、国家社会科学基⾦项⽬3项，教育部社科规划基⾦、湖北省⾃然科学基⾦、湖北省社会科学基⾦等省部级科研项⽬15项，SCI、EI、ISTP三⼤检索及⼈⼤复印资料全⽂转载论⽂60多篇，CSSCI期刊论⽂85篇，出版学术专著13部，教材15部，其中2部⼊选国家⼗⼀五规划教材，获湖北省社会科学优秀成果奖3项。
学院积极开展对外学术交流和科研合作，与武汉钢铁集团公司、湘潭钢铁集团公司、⼴州恒⼤集团有限公司、⼭西海鑫钢铁公司、攀枝花钢铁集团公司等国内⼤中型企业建⽴了密切的战略合作伙伴关系。
学院发扬“协作、严谨、求实、创新”的精神，始终把⼈才培养质量放在⾸位，着⼒培养基础扎实、实践能⼒强、综合素质⾼、富有创新精神的管理⼈才。
近年来，学院学⽣先后在全国及湖北省竞赛中获得奖项200多项，其中，获得全国“挑战杯”中国⼤学⽣创业计划竞赛⾦、银、铜奖8项，课外科技作品竞赛全国三等奖1项。
历届毕业⽣思想素质和业务素质良好，为地⽅经济、社会发展作出了积极的贡献，获得⼴泛好评。
武汉科技大学管理学院专业前景
路漫漫修远兮---我的就业路狄更斯在《荒凉山庄》中说过:“无论哪一种职业，只如果值得从事，就需要咱们的尽力。
”尽力是必需的，那么，在尽力之前，咱们应该全面了解咱们的专业，做好进一步的计划，用自己的双手描画出一个属于自己的蓝天。
信息管理：信息管理在现代管理中占有极为重要的地位。
信息已经成为与人、财、物一样重要的资源。
信息管理系最近几年来踊跃致力于教学和科学研究，踊跃承担纵向、横向和各类基金课题，形成了自己的教学框架、教学风格和研究领域。
奋斗目标：参加ERP相关课程培训，考取ERP人材培训认证证书及运算机品级证；取得“管理软件应用工程”专业毕业证和“管理软件应用顾问”资格证书就业前景：ERP实施顾问及实施工程师。
（软件公司就职，软件应用单位就职，自己开办提供软件咨询实施服务公司，作软件公司和用户之间的桥梁，在未来几年中，中国需要大量的专门从事软件咨询实施服务的第三方公司）管理软件开发工程师：（要求：必然的运算机专业知识，并对财务、管理、市场三门骨干经济类课程重点熟悉。
）信息系统管理与保护职位：(该职位人员一般从事运算机设备的管理和保护，因此具有必然的运算机硬件基础知识和运算机网络知识是必需的。
若是具有运算机安全相关知识则更好。
在校学习期间若是能同意一些相关培训并拿到证书（如微软、思科等认证），就业时会更有优势。
)散花指数：财务管理：财务是超级有前途的一个职业，也是一个很容易计划自己进展路径的职业。
其职业进展可谓是前途无穷。
奋斗目标：考取会计从业资格证，注册会计师证，资产评估师证，内部审计师证，国际事务管理师证，理财计划师证，ACCA证书。
就业前景：经济预测、分析人员（此职位散布在各行业中，但一般只有比较大的公司和政府中经济决策部门才会设置。
主要负责各类市场数据的搜集和分析，随着市场化程度愈来愈高，市场调查和分析的重要性也将愈来愈明显。
）对外贸易人员（将“世界工厂”生产的产销售给国外客户；为国内客户寻觅国外货源；组织国际贸易货物物流等。
2014年湖北省选调生录用人选的公告
姓名 朱婧 曹俊 游烨 钟金兰 程晓宇 朱晨晖 水洪波 赵莹莹 苏娜 江佩怡 刘思凡 陈君 吴诗月
性别 女 女 女 女 男 女 男 女 女 女 女 男 女
笔试 成绩 136.3 136.3 127.9 130 128.5 142.8 133.3 124.1 134.1 133.6 134.2 130 130.8
姓名 郭政利 向焕强
性别 男 男
笔试 成绩 131.1 137.6
面试 成绩 83 79.4
总分 74.28 74.10
报 考 华中农业大学农产品加工及贮 职 A01 藏工程 毕业院校（工作单位） 中国政法大学中国近现代史 A01
二、武汉市A02职位(录用26人) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 10130046326 10130049604 10130048108 10130057605 10130049508 10130052520 10130051027 10130040324 10130052122 10130048201 10130043517 10130057318 10130043001 10130047812 10130054422 10130055426 10130047206 10130044620 10130056519 10130045804 李亚运 高灵 季子力 伍思思 姚鹏丽 何静 赵慧 王青玲 郎锦锦 许弯弯 朱珊 张艳 杨晓玥 王娜 李青 吴宇 费天晶 杨颖君 宋卓秀 田华 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 144.5 140.8 138.4 139.7 143.9 143.1 139.4 136.3 137.5 141.1 136.8 140.9 133.9 131.8 130.7 135.3 139.9 132.7 136.1 139.7 87.1 87 87.4 86 82.8 82.5 84.2 85.4 84.8 82.6 84.6 82.4 85.6 86.6 86.9 84.6 82.2 85.8 84 82.2 2 79.68 78.70 78.30 77.93 77.38 77.03 76.95 76.78 76.78 76.58 76.50 76.43 76.28 76.25 76.13 76.13 76.08 76.08 76.03 76.03 华中农业大学农村与区域发展 A02 武汉大学图书情报硕士 华中农业大学社会学 中南财经政法大学民商法 A02 A02 A02
2014年武汉科技大学考研试题 832微观经济学(B卷)和标准答案
二O 一四年招收硕士研究生入学考试试题 考试科目代码及科目名称： 832微观经济学 B 卷 可使用的常用工具：计算器,三角尺简单作图工具 答题内容写在答题纸上，写在试卷或草稿纸上一律无效考完后试题随答题纸交回。
考试时间3小时，总分值 150 分。
姓名： 报考专业： 准考证号码： 密封线内不要写题二O 一四年招收硕士研究生入学考试微观经济学（832）参考答案考试科目及代码： 832 适用专业：工商管理相关专业考试时间3小时，总分值 150 分。
一、名词解析（共5题，每题5分，共25分）1、限制价格：又称最高限价，是指政府为了防止某种商品过高而对市场价格规定一个低于均衡价格的最高价格。
在限制价格条件下，部分市场需求会得不到满足，往往会出现某种形式的黑市交易。
2、边际技术替代率：边际技术替代率是指在产量保持不变的前提条件下，增加一单位某种生产要素可以代替的另外一种要素的数量。
通常，由于生产过程中投入的生产要素是不完全替代的，随着一种生产要素数量的增加，该要素对另外一种要素的边际技术替代率是递减的。
3、静态分析：静态分析根据既定的外生变量来求得内生变量值的分析方法。
他考察的是在一定条件下某一经济事物，在经济变量相互作用下所实现的均衡状态的特征。
4、差别价格：亦称歧视价格。
指垄断企业为了榨取更多的消费者剩余，而就同一成本的产品对不同的消费者规定不同的价格，或者就不同成本的产品对消费者规定同一价格以获取更大的利润。
差别价格一般分为三类。
5、洛伦兹曲线：将一国总人口按收入由低到高排队，然后考虑收入高低的任意百分比人口所得到的收入百分比，最后将这样得到的人口累计百分比和收入累计百分比的对应关系描绘在图形上，即得到洛伦兹曲线。
二、简答题（共5题，每题10分，共50分）1、试述影响需求的价格弹性的因素，并作简要分析。
答案要点：（1）商品的可替代性。
一般来说，一种商品的可替代品越多，相似程度越高，则该商品需求的价格弹性往往越大；反之，则反之。
武汉科技大学城市学院经济与管理学部有哪些专业？
工商管理〔本科〕培养目标湖北省独立学院重点学科，是湖北省独立学院重点专业，“中国校友会网”全国独立学院六星级特色专业。
本专业致力于培养适应社会主义经济和社会发展需要，德、智、体、美全面发展，具备管理、经济及其他多学科的知识和能力，特别是以工商企业管理方面的知识和能力为主，掌握现代管理的方法和技巧，适应知识经济时代要求，基础扎实，知识面广，综合素质高，富有创新意识和开拓精神，能在国家机关、企事业单位、科研机构、各类国有及非国有企业从事管理、教学及科研的复合性、应用型、创新型高级专门人才。
主要课程管理学原理、微观经济学、宏观经济学、统计学、会计学原理、经济法、管理信息系统、创业学、ERP 原理及应用、企业战略管理、公司治理、运营管理、组织行为学、市场营销学、财务管理、人力资源管理、金融学等。
就业前景主要就业方向：〔1〕政府机构从事管理工作；〔2〕企业管理工作；〔3〕管理咨询企业或会计师事务所从事管理咨询、审计工作；〔4〕攻读硕士、博士。
物流管理〔本科〕培养目标省教育厅质量工程普通本科高校“专业综合改革试点”专业，城市学院特色建设专业，2017年被艾瑞深中国校友会评为独立学院六星级专业，培养服务于制造型企业、大型物流企业、国际型物流企业、物流金融企业从事物流计划及采购、物流系统优化、供给链网络建设、物流业务运营、国际物流业务管理等中高级岗位的工作，具备较高管理能力的应用型物流经营管理人才。
主要课程采购管理、运输管理、仓储管理、国际物流、物流成本管理、物流系统规划与设计、供给链管理等。
就业前景制造型企业、物流企业从事物流运营工作，岗位包括计划、采购、仓储、信息处理、成本核算等；港航、外贸等企业从事国际采购、货运代理、报关等国际物流工作；国内外院校继续攻读硕士。
人力资源管理〔本科〕培养目标湖北省独立学院重点培育学科，培养掌握人力资源与组织管理理论、熟悉人力资源管理实务、具有较强的人际沟通和管理能力，能在国家机关、各类企事业单位、社会保障机构、人才服务市场、猎头机构、培训机构、咨询公司等部门从事人力资源管理及相关行政管理等方面工作的应用型高级专门人才。
2014年武汉科技大学文法与经济学院马克思主义中国化研究招生目录以及考研参考书
武汉科技大学+内部资料+最后押题三套卷+公共课阅卷人一对一点评=3000元2014年武汉科技大学文法与经济学院马克思主义中国化研究招生目录以及考研参考书一、招生目录简介二、参考书详解一、思想政治理论篇一、任汝芬考研政治序列一二三四任汝芬，男，籍贯四川，西安交通大学人文学院教授，哲学、思想教育硕士研究生导师，1960年毕业于交通大学，长期从事马克思主义理论教学、宣传与研究工作，同时还进行全国五种政治理论统一考试的研究与辅导工作，效果卓著；在工作中一贯遵循学而不厌、诲人不倦的古训，尽职尽责，多次被广大学生评为“最受欢迎的老师”；1992年被学校授予“三育人”十佳称号；在二十九年考研政治理论的辅导与研究中，创造了一套独特的教学方法，深受全国广大考生的欢迎与信任。
任汝芬考研政治序列书目：序列之一:要点精编——以考试大纲规定的考查知识范围为依据，阐明与论述各课程的理论与知识，包括复习提示、知识阐述、已考试题序列之二:模拟试题——将大纲中要求考查的五部分全部考点变成具体的试题，按照考研的试题样式编排：单选题、多选题、分析题。
序列之三:最后冲刺——共五个部分，第一部分是形势与政策以及当代世界经济与政治的重点内容总结、补充试题，后四部分是分科的高度总结与补充试题。
二至五部分编写了政治理论各门课程的重点内容总结和对复习指导序列之二的补充试题。
序列之四：最后四套题——是冲刺班”预测考题、教会答题”任务的进一步深化与扩充，力求接近正式考题的形式与内容，具有更强的针对性、技巧性、实用性。
“任氏教学法”的主要特点和作用1、科学性所谓科学性就是指符合客观实际和规律的特性。
（1）对试题特点分析的科学性。
命题者命题的主观性是很强的，但总有一定规矩、范围、规定，总有一些普遍性、稳定性、反复性的共性东西，这是教师要不断研究和传授给学生的知识。
（2）指导学生复习备考的科学性。
学习、复习都是有规律可循的一本教学方法始终遵循循序渐进的学习规律，阶段法体现循序渐进，每个阶段教学过程中以及考试指导都体现循序渐进。
技术经济及管理排名
120204 技术经济及管理中国人民大学--商学院-- 技术经济及管理中国人民大学--农业与农村发展学院-- 技术经济及管理北京航空航天大学--经济管理学院-- 技术经济及管理北京交通大学--经济管理学院-- 技术经济及管理北京理工大学--管理与经济学院-- 技术经济及管理北京科技大学--经济管理学院-- 技术经济及管理北京邮电大学--经济管理学院-- 技术经济及管理南开大学--国际商学院-- 技术经济及管理天津大学--管理学院-- 技术经济及管理北京化工大学--经济管理学院-- 技术经济及管理中央民族大学--管理学院-- 技术经济及管理对外经济贸易大学--国际商学院-- 技术经济及管理首都经济贸易大学--工商管理学院-- 技术经济及管理中央财经大学--商学院-- 技术经济及管理中央财经大学--管理工程学院-- 技术经济及管理华北电力大学--经济管理系-- 技术经济及管理北京工商大学--商学院-- 技术经济及管理中国社科院--数量经济与技术经济系-- 技术经济及管理北京建筑工程学院--经济与管理工程学院-- 技术经济及管理中国石油大学（北京）--工商管理学院-- 技术经济及管理天津商学院--管理学院-- 技术经济及管理天津工业大学--工商学院-- 技术经济及管理天津师范大学--管理学院-- 技术经济及管理天津财经大学--天津财经大学专业列表-- 技术经济及管理天津商业大学--专业列表-- 技术经济及管理天津理工大学--管理学院-- 技术经济及管理河北工业大学--管理学院-- 技术经济及管理燕山大学--经济管理学院-- 技术经济及管理华北电力大学（保定）--经济管理系-- 技术经济及管理河北经贸大学--各专业列表-- 技术经济及管理太原理工大学--经济管理学院-- 技术经济及管理内蒙古农业大学--经济管理学院-- 技术经济及管理大连理工大学--管理学院-- 技术经济及管理东北大学--工商管理学院-- 技术经济及管理辽宁大学--工商管理学院-- 技术经济及管理大连海事大学--交通工程与物流学院-- 技术经济及管理东北财经大学--东北财经大学-- 技术经济及管理沈阳工业大学--管理学院-- 技术经济及管理辽宁科技大学--经济管理学院-- 技术经济及管理吉林大学--管理学院-- 技术经济及管理东北师范大学--商学院-- 技术经济及管理东北电力大学--经济管理学院-- 技术经济及管理哈尔滨工业大学--管理学院-- 技术经济及管理武汉大学--经济与管理学院-- 技术经济及管理大庆石油学院--经济管理学院-- 技术经济及管理复旦大学--管理学院-- 技术经济及管理华中科技大学--管理学院-- 技术经济及管理东华大学--旭日工商管理学院-- 技术经济及管理上海财经大学--公共经济与管理学院-- 技术经济及管理上海海事大学--水运经济研究所-- 技术经济及管理上海交通大学--安泰经济与管理学院-- 技术经济及管理上海理工大学--管理学院-- 技术经济及管理同济大学--经济与管理学院-- 技术经济及管理安徽财经大学--安徽财经大学专业列表-- 技术经济及管理安徽大学--工商管理学院-- 技术经济及管理安徽农业大学--管理科学学院-- 技术经济及管理合肥工业大学--管理学院-- 技术经济及管理福州大学--管理学院-- 技术经济及管理华侨大学--工商管理学院-- 技术经济及管理厦门大学--管理科学系-- 技术经济及管理广东工业大学--经济管理学院-- 技术经济及管理广州大学--技术经济及管理-- 技术经济及管理华南理工大学--工商管理学院-- 技术经济及管理深圳大学--管理学院-- 技术经济及管理中山大学--管理学院-- 技术经济及管理河南大学--工商管理学院-- 技术经济及管理河南工业大学--管理学院-- 技术经济及管理河南科技大学--经济与管理学院-- 技术经济及管理河南理工大学--经济管理学院-- 技术经济及管理华北水利水电学院--专业列表-- 技术经济及管理郑州大学--管理工程系-- 技术经济及管理武汉工程大学--经济管理学院-- 技术经济及管理武汉科技大学--管理学院-- 技术经济及管理四川省社会科学院--管理学院-- 技术经济及管理中南财经政法大学--工商管理学院-- 技术经济及管理长沙理工大学--管理学院-- 技术经济及管理国防科技大学--信息系统与管理学院-- 技术经济及管理湖南科技大学--商学院-- 技术经济及管理中南大学--商学院-- 技术经济及管理江西财经大学--旅游学院-- 技术经济及管理江西理工大学--经济管理学院-- 技术经济及管理南昌大学--经济与管理学院-- 技术经济济南大学--管理学院-- 技术经济及管理青岛大学--国际商学院-- 技术经济及管理青岛科技大学--经管学院-- 技术经济及管理山东大学--管理学院-- 技术经济及管理山东经济学院--统计与数学学院-- 技术经济及管理山东科技大学--经济管理学院-- 技术经济及管理中国海洋大学--管理学院-- 技术经济及管理电子科技大学--管理学院-- 技术经济及管理四川大学--公共管理学院-- 技术经济及管理西南财经大学--经济信息工程学院-- 技术经济及管理西南交通大学--经济管理学院-- 技术经济及管理昆明理工大学--管理与经济学院-- 技术经济及管理云南财经大学--财政与经济学院-- 技术经济及管理重庆大学--经济与工商管理学院-- 技术经济及管理重庆大学--建设管理与房地产学院-- 技术经济及管理重庆交通大学--管理学院-- 技术经济及管理长安大学--经济与管理学院-- 技术经济及管理长安大学--建筑工程学院-- 技术经济及管理西安电子科技大学--人文学院-- 技术经济及管理西安建筑科技大学--管理学院-- 技术经济及管理西安交通大学--管理学院-- 技术经济及管理西安理工大学--工商管理学院-- 技术经济及管理西北大学--经济管理学院-- 技术经济及西北工业大学--管理学院-- 技术经济及管理新疆大学--经济与管理学院-- 技术经济及管理东南大学--经济管理学院-- 技术经济及管理江苏科技大学--经济管理学院-- 技术经济及管理南京工业大学--经济管理学院-- 技术经济及管理南京航天航空大学--经济与管理学院--中国矿业大学--管理学院-- 技术经济及管理中国矿业大学--004管理学院-- 技术经济及管理浙江大学--管理学院-- 技术经济及管理浙江工商大学--工商管理学院-- 技术经济及管理浙江工业大学--经贸管理学院-- 技术经济及管理河北经贸大学--河北经贸大学-- 技术经济及管理天津财经大学--天津财经大学-- 技术经济及管理天津商业大学--天津商业大学-- 技术经济及管理武汉理工大学--管理学院-- 技术经济及管理。
14年华科大公共管理学院614、859备考指南
2014年华中科技大学公共管理学院(614管理学和859西方经济学)考研备考指南下载华中科技大学考研备考(614管理学、859西方经济学)指南.pdf(下载次数: 386)华中科技大学以严谨务实的治学传统享誉海内外，公共管理学院秉承这一光荣的治学传统，并努力发挥华中科技大学的综合优势，把握社会经济和公共管理发展的大趋势，将非传统安全作为人才培养和学科建设的特色和重点。
2012年，公共管理学院将在行政管理、土地资源管理、电子政务、公共安全预警与应急管理等4个二级学科招收科学学位硕士研究生。
其中拟接收推免生比例约40%。
公共管理专业学位只招收自筹生和委托培养生。
自筹生可以享受国家助学贷款，不享受奖学金和助学金资助。
614-管理学2013华中科技大学行政管理专业硕士研究生入学考试大纲第一部分考试说明一、考试性质管理学是我校公共公里类专业硕士生入学必考的专业基础课之一。
考试目标是要求考生掌握管理学的基本概念、基本理论和基本技能，能够运用有关基本知识分析和解决管理问题，并具备初步的研究与创新能力。
合格考生应当达到全国普通高等院校管理学相关专业优秀本科毕业生的水平，具有较好的管理学理论基础。
考试对象为参加2010年全国硕士研究生入学考试的准考考生。
二、考试形式与试卷（一）答卷方式：闭卷、笔试（二）答题时间：180分钟（三）题型比例名词解释约20%简答题约30%案例分析约25%论述题约25%第二部分考察要点一、管理与管理者管理的含义、管理的特性、管理者的角色、管理的职能、管理的要素、企业管理和公共管理的区别与联系、管理学的重要性。
二、管理思想的演进中外管理思想的形成与发展；古典管理理论阶段：泰罗、法约尔和韦伯的管理理论的主要观点，以及其现实意义。
行为科学理论阶段。
霍桑实验及梅奥的结论，马斯洛的需求层次理论，赫茨伯格的双因素理论；X-理论-Y-理论等；管理科学理论、管理理论的丛林阶段、最近20年来管理学的趋势、以及管理理论在现实中的应用。
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武汉科技大学+最后押题三套卷+公共课阅卷人一对一点评=3000元2014年武汉科技大学管理学院技术经济及管理招生目录以及考研参考书一、招生目录简介二、参考书详解一、思想政治理论篇一、任汝芬考研政治序列一二三四任汝芬，男，籍贯四川，西安交通大学人文学院教授，哲学、思想教育硕士研究生导师，1960年毕业于交通大学，长期从事马克思主义理论教学、宣传与研究工作，同时还进行全国五种政治理论统一考试的研究与辅导工作，效果卓著；在工作中一贯遵循学而不厌、诲人不倦的古训，尽职尽责，多次被广大学生评为“最受欢迎的老师”；1992年被学校授予“三育人”十佳称号；在二十九年考研政治理论的辅导与研究中，创造了一套独特的教学方法，深受全国广大考生的欢迎与信任。
任汝芬考研政治序列书目：序列之一:要点精编——以考试大纲规定的考查知识范围为依据，阐明与论述各课程的理论与知识，包括复习提示、知识阐述、已考试题序列之二:模拟试题——将大纲中要求考查的五部分全部考点变成具体的试题，按照考研的试题样式编排：单选题、多选题、分析题。
序列之三:最后冲刺——共五个部分，第一部分是形势与政策以及当代世界经济与政治的重点内容总结、补充试题，后四部分是分科的高度总结与补充试题。
二至五部分编写了政治理论各门课程的重点内容总结和对复习指导序列之二的补充试题。
序列之四：最后四套题——是冲刺班”预测考题、教会答题”任务的进一步深化与扩充，力求接近正式考题的形式与内容，具有更强的针对性、技巧性、实用性。
“任氏教学法”的主要特点和作用1、科学性所谓科学性就是指符合客观实际和规律的特性。
（1）对试题特点分析的科学性。
命题者命题的主观性是很强的，但总有一定规矩、范围、规定，总有一些普遍性、稳定性、反复性的共性东西，这是教师要不断研究和传授给学生的知识。
（2）指导学生复习备考的科学性。
学习、复习都是有规律可循的一本教学方法始终遵循循序渐进的学习规律，阶段法体现循序渐进，每个阶段教学过程中以及考试指导都体现循序渐进。
（3）指导学生思维过程的科学性。
复习是一种艰苦而复杂的思维活动，要取得好效果，同样要遵循思维的规律。
本教学方法指导学生从整体到部分再到整体、从理论到运用再到总结，抓住重点、分清是非、兼顾其他。
找、懂、记、练、会考试点，在抓好基础、练好基本功（懂、记、会）基础上预测可能考的试题，等等，都是思维规律的体现。
2、高效性教学方法应当追求学生投入的时间最少、效果最大。
本教学方法的显著特点，一是学生在课堂学习过程中不记笔记，只听、看、划。
注意力集中在懂、记、会。
学生不记笔记，就意味着教师增加一半左右的讲授时间。
增大信息量，重点突出，言之有理，逻辑连贯，学生就易懂易记（识记），课后就更易复习掌握。
二是授课与教材密切配合。
上课、课后都是使用同样教材，这又为学生节约了时间和花费。
学生复习备考要花费多少时间，以完成复习的任务为标准。
3、能动性本教学法有利于调动和发挥教师和学生的主观能动性。
邓小平同志说：“只有老师教得好，学生才能学得好。
”这说明教师对学生是否学得好、考得好负有不可推卸的责任，尤其是对政治理论课的复习、考试，教师的主导作用比其他课程都更为显著。
本教学法要求教师必须始终尽职尽责、精益求精。
对教师的具体要求主要是：①具备有水平、有经验、有责任心、有研究、有激情的素质；②熟悉考试要求、历届试题及其特点；③亲自编写符合考试大纲要求的简明实用教材，此教材要力求体现考试大纲、权威教材、中央文件、有关专著、已考试题、社会热点和教学经验的紧密结合以及其他特点等；④了解和掌握学生的问题、难点，鼓励学生提问，根据不同课程教学要求和特点，进行有的放矢、深入浅出、生动活泼的教学；⑤发挥团队精神，把个人智慧和集体智慧结合起来，优势互补，集思广益；⑥要有不断学习、不断研究、不断总结、不断提高的态度，才能适应政治理论考试年年都有新变化、新观点的特点。
本教学法也有利于调动学生的积极性、主动性。
考研学生都希望政治能够得高分，但要得高分并非轻而易举，除取决于辅导教师、教材等外部条件外，最终还要取决于学生的勤奋、得法。
4、开放性本教学法是在过去长期考研政治辅导经验的基础上概括总结出来的。
但每年在考生考完以后，又要根据试题中出现的新情况、新问题以及考生反馈的信息，加以认真的总结，补充或修正某些具体的认识和方法，使之不断完善。
5、普适性本教学法不仅适用于政治理论的复习考试，而且也可以适用于其他课程的复习考试，有不少考生有此经验体会。
二、陈先奎《思想政治理论基础过关2000题》本书切合考研政治复习的实际需要，把抽象的知识点逐一转换为具体的练习题，周到详尽，实战性强，准确理解和把握考纲脉搏与各个知识点的命题角度，严格根据新大纲要求编写，并随新大纲变动而及时修改，所有考点均与新大纲一致。
《思想政治理论基础过关2000题》与新大纲前后同步上市，将复习的阶段性和层次性进行有效结合，便于考生能够在第一时间获取第一手资料，进而从容高效地复习。
本书切合考研政治复习的实际需要，把抽象的知识点一一化为具体的练习题，用起来不枯燥，实战性特别强。
考研政治基础过关，多做基础练习题是一个方便、有效又不枯燥，不需要死背书的好方法、好途径。
高达百分之七十的试题考场复现率数百万考生的口碑相传，十年不变的面孔，千锺百炼的内在试后蓦然回首，你才真正读懂了它未免感叹低调也是一种美。
《政治理论基础过关2000题》之所以能成为同类书中最受学生欢迎的第一品牌，是由其卓尔不群的品质和特点决定的。
一、创意领先，市场第一。
在《基础过关2000题》之前，多年来考研辅导书市场上只有编编抄抄的“历年真题解析”一类的书，根据考研政治大纲专门编撰“基础练习题”的，《基础过关2000题》是第一本；二、时势造英雄，需求出品牌。
《基础过关2000题》之所以几年之间成为考生公认的考研政治基础复习习题集第一书，关键是她切合同学考研政治复习的实际需要，她把抽象的知识点一一化为具体的练习题，用起来不枯燥，实战性特别强，一面市就为考生同学所认可；三、传统知识点更精，新增知识点编题更多。
每个新增知识点至少10道题以上，其中重点题不少于2~3道，而“邓三概论”中“科学发展观”与“和谐社会”的题每个知识点都达到20、30道题之多，而且非常内行，非常地道，非常专业。
俗话说：拳不离手，曲不离口；梅花香自苦寒来。
考研政治基础过关，多做基础练习题是一个方便、有效又不枯燥，不需要死背书的好方法、好途径。
愿关爱本书的同学，就以这本《考研政治理论基础过关2000题》作为磨炼平台，淬炼你考研政治过关的“刀意”、“枪花”和“剑气”吧！经验详谈：核心考案》》+一本习题书一本习题书++一本形势与之类的++《核心考案书不要买太多。
一本序列一》》之类的1、书不要买太多一本《《序列一政策++几套模拟题足够了。
政策2、明确一下政治考试的内容是选择题加分析题。
选择题的得分要靠你反复看《序列一列一》》之类的书之类的书,,五六遍以上吧五六遍以上吧。
头两遍会比较慢头两遍会比较慢,,后面会很快的后面会很快的。
分析题的得分靠平时的积累和背诵。
3、分析题无话可说分析题无话可说??有一个思路就不会出现这样的情况了。
比如以下两种思路有一个思路就不会出现这样的情况了。
比如以下两种思路::A 摆出原理摆出原理---------解释原理解释原理解释原理---------原理的应用原理的应用原理的应用---------原理的意义原理的意义B 是什么是什么---------为什么为什么为什么---------怎么办怎么办二、英语篇一、【考研1号】《考研真相》很多学生在复习英语时都会有三个困扰：词汇量少，文章难以理解以及没有做题技巧，掌握不了规律。
尤其是对基础较薄弱的同学来说，这些问题俨然是横阻在他们通向高分之路上的三座大山，难以逾越。
而《考研真相》则以符合学生特点的整体思路和学习方法，具有针对性地为其铺就了复习之路，帮助他们在考场上挥荆斩棘，取得理想的成绩。
帮助词汇记忆——大纲词汇注释、MP 3学生们词汇量匮乏的原因有二：一是原有的基础词汇不多，二是缺乏记忆方法，单词总是背过就忘，即使有固定的词汇资料和复习计划，收效也并不理想。
这本书首先在这一方面为学生提供了许多便捷。
很多同学记忆词汇的方法是只对单词进行简单机械地背诵，这样不仅无法有效地记忆单词，更不能掌握单词的多种释义和用法，很难实现单词的记忆和运用。
为解决这一难题，书中特意为每篇阅读文章中的大纲词汇开辟专栏——【文章词汇注释】，并加以详细说明，包括音标、词性、多种常见释义以及词组搭配和例句说明。
将词汇与文章相结合，让学生通过更多更全的方面加深对词汇的记忆。
同时，本书大胆创新，推出了全书美音慢读的MP 3音频文件供学生参考使用。
这不仅能够从感官上刺激学生对常用词汇的认知和记忆，也为其提前打好了复习听力的基础。
词汇量很重要，但究其本质还是要学会运用。
词汇环节较弱的学生无需特意背诵单词，只需在复习真题时着重掌握这一模块，不仅加大了词汇量，更能将其灵活运用在理解文章、理解题意和写作上。
理解文章内容——图解难句，逐字分析面对大量陌生的词汇和复杂的长难句，很多学生在理解文中时存在着一定的困难。
词汇的问题已经在上以缓解得到解决，而针对长难句的棘手问题，本书也有充分的准备。
本书在每篇阅读文章后会挑选五个【经典难句】进行详细分析，以【结构图解】的形式直观地划分句子成分，加以简洁明了的概括性文字说明，同时给出了【要点注释】进一步解释句子理解的难要点，【难句精译】使学生在读懂句子的同时掌握了自己分析理解难句的方法，不仅是理解了五个句子，更能够在整篇文章中灵活运用，这才是他们需要实现的效果。
在每个长难句后还设有佳句模仿的板块，根据该句型举出同类例句，不仅帮助学生理解难句，他们也可模仿该难句的类型和特点在写作中加以应用。
掌握解题技巧——选项表析、定位解析、干扰项分析之前讨论词汇和长难句都只是为了一个目的：解题。
如果不能掌握在短时间内定位、分析和确定答案的方法，那么一切努力都只是无用功。
本书通过多种方法全面讲解答题方法技巧，直观明了，通俗易懂，能够帮助基础薄弱的学生快速提高成绩。
本书首先将阅读文章进行全篇英汉对照，并标出答案出处，便于学生查阅。
每个问题都说明其【大纲规定的阅读考点】，结合【定位与解析】帮助学生理解题目类型，正确定位答案方向和思路。
独特的”选项表析法”在给出正确答案之余还对每个选项的出处及选项特征作出说明。
选项特征将错误选项归纳为”张冠李戴”、”偷换概念”、”曲解文意”和”以偏概全”等多个类型。
若学生还是无法完全理解错误选项，随后还有详细的【干扰项分析】将出题者设置的陷阱一一点破，减少迷惑选项对学生的干扰，帮助学生透彻理解出题意图和解析方法，走出干扰误区，高效定位正确答案。