学校规范化管理月活动方案
学生常规管理活动月实施方案 (3)
学生常规管理活动月实施方案
学生常规管理活动月是一项重要的活动，旨在加强学生的自律能力、规范学校的日常管理，提高学生的综合素质。
以下是学生常规管理活动月的实施方案：
1. 策划阶段：
- 成立学生常规管理活动月策划组，明确组织结构和分工。
- 制定活动主题和目标，例如“自律养成，共创和谐”。
- 确定活动的时间、地点和形式，例如开展一系列的讲座、竞赛和座谈会等。
2. 宣传阶段：
- 设立活动宣传栏，发布学生常规管理活动月的海报、宣传册等。
- 制作宣传视频，在校内广播、校园电视台等渠道进行播放。
- 利用学校网站、微信公众号等网络平台宣传活动信息。
3. 组织阶段：
- 成立活动宣传小组，负责宣传资料的制作和发放。
- 邀请专家学者、校友或社会名人进行讲座和座谈，内容涉及学生自律、规范行为、友谊、团队合作等方面。
- 开展各类竞赛活动，例如班级之间的文艺节目比赛、体育竞赛等，激发学生的活力和创造力。
- 组织学生参加社会实践或志愿者活动，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
4. 效果评估：
- 设立评估小组，对活动进行整体评估，包括活动的组织、宣传、参与度等方面。
- 收集学生的反馈意见，了解学生对活动的感受和建议。
- 撰写活动总结报告，总结活动中的亮点和问题，并提出下一步的改进措施。
通过以上实施方案，可以有效地组织和推进学生常规管理活动月，提高学生的自律能力和综合素质，营造良好的学校氛围。
行为规范教育月活动方案（二篇）
行为规范教育月活动方案为进一步加强小学生日常行为规范教育，规范学生言行，培养学生良好的行为习惯，学校德育处决定开展“中小学生行为规范教育月”活动，并把它作为___月份德育工作的主题。
一、本次行为规范教育的主要内容有：1、中小学生守则；2、中、小学生日常行为规范；3、娄葑学校一日常规（校本教材）；4、娄葑学校校风、学风和校训。
二、目的此次学习教育活动，旨在强化学生日常行为规范意识，提高学生思想道德素质，促进学生身心健康发展，使学校对学生日常行为规范的管理形成制度化、规范化。
三、具体实施1、各班利用晨读、晨会、中午自修等时间___学生学习，在班会课上召开主题班会___学生讨论，加强对学生的日常行为规范教育。
2、在此期间，将学生的行为规范作为重点进行检查，规范学生的行为。
（涉及到的为一到九年级学生）3、月底学校将随机抽取班级人数的三分之一左右进行书面检测，统计成绩，设立___和个人奖项，在升旗仪式时颁发。
（涉及到笔试的为三到九年级学生）五、附学习内容校风：文明务实创新学风：诚实勤奋好学校训：授人玫瑰，手留余香中小学生守则1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国___。
2、遵守法律法规，增强法律意识。
遵守校规校纪，遵守社会公德。
3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。
6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。
7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
8、热爱___，团结同学，互相帮助，关心他人。
9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
10、热爱大自然，爱护生活环境。
行为规范教育月活动方案（二）一、活动主题和目的：活动主题：行为规范教育月活动目的：通过开展行为规范教育月活动，加强学校师生及家长的行为规范意识，促进学校文化建设，培养良好行为习惯，提高学校整体育人水平，为学生全面发展创造良好环境。
大学行为规范月活动方案
大学行为规范月活动方案活动背景随着社会的发展，大学生在校期间面临着各种各样的诱惑和挑战，很多学生在处理学业、社交、情感等方面出现了行为规范问题。
为了帮助大学生树立正确的行为规范意识，提高自身素质和修养，学校决定开展大学行为规范月活动。
活动目的本活动旨在引导大学生端正态度、维护学校秩序，提高学生的自我管理和自律能力，培养学生健康的人际关系和积极的行为规范。
活动内容安排第一周：行为规范宣传周•宣传栏展示：–在校园各个重要区域悬挂宣传栏，介绍活动意义和内容，引导学生认识行为规范的重要性。
•演讲比赛：–面向全校学生举办行为规范主题演讲比赛，鼓励学生从不同角度探讨和表达对行为规范的理解。
第二周：自我约束周•个人目标制定：–学生根据自身情况制定一个月的行为规范目标，力求按时完成。
•成果展示：–宣讲大会上，学生介绍自己这一周的成果，并分享感悟和体会。
第三周：行为规范实践周•签订契约：–学生签订行为规范契约，承诺自觉遵守行为规范，并树立榜样。
•社会实践：–学生组织社会实践活动，亲身体验社会生活，从而更加懂得合理规范自己的行为。
第四周：行为规范主题活动周•主题活动：–举办行为规范知识竞赛、演讲展示、心得分享会等活动，强化学生对行为规范的认识和理解。
•颁奖仪式：–最后举行大学行为规范月活动总结会和颁奖仪式，表彰为活动做出突出贡献的个人和团队。
活动评估通过本次活动，学校将对学生参与度、活动效果、学生表现等方面进行评估，总结经验，为今后营造更加和谐稳定的校园氛围提供参考。
以上是大学行为规范月活动方案的具体内容安排，希望通过此活动引导学生自觉遵守行为规范，培养健康的行为习惯，促进学校教育教学工作的开展。
行为规范养成月活动方案（三篇）
行为规范养成月活动方案“学生日常行为规范教育月”活动开展以来，我校将培养学生良好的道德品质和良好的行为习惯摆上议事日程，学校专门____召开学生思想道德建设工作会，要求各班要坚持以人为本，以促使学生形成良好的思想品德与行为习惯为核心，以落实《守则》与《规范》两个方面的内容为重点，力争做到贴近班级、贴近学生、贴近生活，扎实开展日常行为规范教育月学习教育活动。
一、宣传到位成氛围。
通过国旗下讲话，让全校师生进一步明确开展日常行为规范月活动的重要意义，并通过墙报、红领巾广播站和班级黑板报等宣传阵地和载体，加大宣传力度，营造良好的舆论氛围。
____学生认真学习《守则》、《规范》和校园规范“十有”、“十无”、“十提倡”、“十禁止”教育内容，以营造“校风正，校纪严，讲文明，讲礼貌，讲团结，讲卫生”的良好氛围。
二、抓实抓细抓落实。
坚持把日常行为养成教育纳入学校的“文明班级”的评比考核中。
开展规范升旗仪式、强化“两操”管理、开展行为养成教育、开展“学规范、争五好”等活动。
首先从常规训练入手，进行集合排队、进场秩序的训练；上下楼梯靠右行的行走训练；做操动作规范，整齐划一的训练；站、立、行、走____化的训练；行队礼、升旗仪式规范化的训练；礼貌语、体态语讲礼仪的训练；听课、写字姿势的训练；文具摆放，作业书写格式规范的训练；文明就餐(营养早餐)的训练等。
其次在班级设置各种类型的小岗位，让学生“人人有事做，事事有人做”，如设立出黑板报、清洁卫生值日、大扫除、图书管理、班级活动策划等岗位，让每位学生清楚“人人为我，我为人人”的社会责任意识。
再次，注重爱心教育、感恩教育以及____主义教育，让学生感知班____的关爱和温暖，通过班级的人性化管理，促使学生行为规范的养成。
三、活动开展有实效。
1、开展“规范在心中”手抄报比赛。
为了加强小学生日常行为规范教育，推动“小学生规范教育月”活动的深入开展，我校举行了以“规范在心中”为主题的手抄报书画大赛，比赛以手抄报、绘画为载体，以“学规范、争五好”为主题。
学校规范管理月活动实施方案
学校规范管理月活动实施方案清晨的阳光透过窗帘的缝隙，洒在我的笔记本上，笔尖在纸上轻轻划过，伴随着记忆的流转，我开始构思这个“学校规范管理月活动实施方案”。
我们得明确活动的目标，那就是提高学校管理水平，培养学生的规范意识。
就是具体操作了：一、活动主题与目标1.主题：规范化管理，提升学校品质。
2.目标：通过一系列活动，使学校管理更加规范，学生行为更加自律。
二、活动时间整个活动为期一个月，从本月1日开始，到月底结束。
三、活动内容1.开幕式：在活动开始的第一天，举行一场盛大的开幕式，由校长致辞，明确活动的意义和目标，点燃师生们的参与热情。
2.规范管理讲座：邀请专家来校进行讲座，向师生们传授规范管理的知识和技巧，提高大家的认识水平。
3.规范管理竞赛：组织一系列竞赛活动，如“最美班级”、“最佳宿舍”等，激发同学们的参与热情，培养他们的团队精神和自律意识。
4.规范管理实践活动：开展一系列实践活动，如“文明餐桌”、“绿色出行”等，让同学们将规范管理理念融入日常生活。
5.规范管理成果展示：在活动结束时，举行一次成果展示，让同学们展示自己在活动中的收获和成长。
四、活动组织与分工1.成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。
2.各部门负责人为第一责任人，负责本部门活动的开展和落实。
3.全体师生积极参与，共同推动活动的顺利进行。
五、活动实施步骤1.宣传发动：通过校园广播、海报等形式，广泛宣传本次活动，营造浓厚氛围。
2.启动仪式：在活动开始的第一天，举行开幕式，点燃师生们的参与热情。
3.实施阶段：各部门按照活动方案，有序开展各项活动。
六、活动保障措施1.人员保障：确保活动筹备组人员齐全，各部门负责人明确职责，全体师生积极参与。
2.资金保障：为活动提供必要的资金支持，确保活动顺利进行。
3.安全保障：加强活动期间的安全管理，确保师生人身安全。
4.激励措施：对在活动中表现突出的个人和集体给予表彰和奖励。
七、活动预期效果1.提高学校管理水平，使学校各项工作更加规范有序。
学校整顿月方案
三、整顿内容
1.教育教学管理
（1）完善教学计划，提高课堂教学质量。
（2）加强教师队伍建设，提升教师教育教学水平。
（3）深化课程改革，推动教育教学创新。
2.学校规范管理
（1）加强学校制度建设，完善管理体系。
（2）规范学校财务、资产及采购管理。
（3）强化学校后勤保障，提高服务质量。
（3）加强学生心理健康教育，提高心理素质。
3.安全管理
（1）加强校园安全隐患排查，确保校园安全。
（2）加强安全教育，提高师生安全意识。
（3）加强安全演练，提高应对突发事件的能力。
4.校园环境改善
（1）加强校园环境卫生管理，保持校园整洁。
（2）加强校园绿化美化，提升校园环境品质。
（3）加强校园文化建设，营造浓厚的文化氛围。
四、整顿措施
1.制定具体实施方案，明确责任分工。
2.开展专项整顿活动，确保整顿内容落到实处。
3.加强宣传引导，提高师生的参与度和认同感。
4.强化监督检查，确保整顿效果。
五、整顿要求
1.全体师生要高度重视整顿月活动，积极参与，共同推进。
2.各部门、班级要认真组织，确保活动有序开展。
3.各级领导要加强检查指导，及时发现问题，督促整改。
4.长效机制建立阶段（整顿月活动结束后）
（1）总结整顿月活动的经验教训，完善相关制度。
（2）建立长效管理机制，持续巩固整顿成果。
六、保障措施
1.组织保障：成立整顿月活动领导小组，统筹协调各项工作。
2.人力保障：抽调精干力量，确保整顿活动的顺利开展。
3.物资保障：保障整顿活动所需物资，确保活动顺利进行。
2.开展专项整顿活动，确保整顿内容落到实处。
教师教学行为规范月活动方案范文
教师教学行为规范月活动方案范文一、活动目的为了进一步加强教师队伍建设，提高教师的教学素养，规范教学行为，从而助推导学案编写使用及双目标教学的有效开展，特制定本活动方案。
二、活动主题规范教学行为，提升教学质量，促进以导学案为抓手的课堂教学新秩序的建设。
三、活动时间2024年4月1日---4月30日教学行为规范内容1认真备课，努力编写好每一节导学案，做到无导学案不上课；2备学生，目标学生重点关注；3提前候课，上课铃响前必须进班做好上课准备（早自习5:40前到班）；4课堂学习目标明确，让学生做到心里有数；5重点知识和细节内容要有板书，板书规范；6作业规范要有示范；7要让学生充分展示思维过程，以适应新高考的要求；8每节课要及时调控课堂状态，使全体学生都能专心学习；9要做到课堂三动：动腿，经常走到学生中间；动眼，与学生有适当的目光交流、有鼓励；动手，有适当的肢体语言；10要对所讲内容进行总结，并预告下节课的教学内容；11讲评课所讲题目要有选择；12合理使用多媒体，禁止课堂依赖课件；13学生问题教师要热情，禁止讽刺挖苦；14非身体原因禁止坐讲或辅导课坐在教室；15每节课有讲有练，禁止整节练习；16禁止在教室内做与上课无关的事，如备课、玩手机、看课外书等，在教室内批改作业只允许一对一进行；17课中禁止长时间离开教室，下课时禁止提前离开教室；18禁止私自调课，禁止私自找他人代课，有特殊情况提前报备；19严禁旷课，严禁酒后上课；20对违纪学生的处理不能放任自流，要有监管，严禁体罚。
总结本月末对该活动进行总结，对表现优秀的教师和备课组进行表扬，不理想的进行通报批评。
高二XXX部教务处2024年4月1日。
常规管理月活动方案
常规管理月活动方案【篇一：常规管理月活动的实施方案】历山街道教体办开展常规管理月活动实施方案为加强幼儿及教师良好行为习惯的养成，全面优化一日生活规范，决定在2014年9月1日——9月30日开展“常规管理月”活动，为确保活动扎实有效，特制定本方案。
一、指导思想以科学发展观为指导，以积极促进师幼形成良好生活、工作规范为目标，以加强幼儿一日生活规范养成为中心，以开展“规范化幼儿园”创建活动为突破口，创新活动为载体，强化养成教育，努力提高幼儿园的管理水平和育人质量。
二、具体要求各幼儿园以《历山街道幼儿园幼儿一日生活规范》和《历山街道幼儿教师一日工作规范》为主要内容，结合各幼儿园工作规范有关要求，在常规管理工作的实效性上做文章，开展好以下几项活动：1、组织教师认真学习《历山街道幼儿一日活动规范》、《历山街道幼儿教师一日工作规范》，联系本园实际情况组织好讨论交流活动。
各幼儿园要结合本园实际情况细化常规工作要求，努力做到精细化管理。
2、做好一日常规工作督查，建立常规检查工作记录。
每项工作要力求做到有布置，有检查，有反馈，做到常规工作一日两查或三查，量化分值，与月工资挂钩（卫生要求一日一查，其他工作可采用抽查的方法，薄弱环节作为重点检查内容）。
检查重在发现问题，及时整改。
3、积极组织开展幼儿生活习惯养成评比、教师基本素质比赛等活动，促进幼儿生活规范的形成。
为满足幼儿活动需要，各幼儿园要继续积极开展自制教玩具活动，发动家长及教师就地取材，不断更换和丰富教玩具。
4、加强食堂内部管理。
幼儿饮食是家长关注的热点问题，幼儿园要协同食堂工作人员搞好伙食管理，研究制定科学合理的幼儿食谱，尽量做到粗细搭配，食谱多样化，蔬菜种类丰富。
每周食谱都要在公示栏中进行公示，接受家长监督。
食谱要做好存档。
三、实施步骤（一）宣传发动8月26日—31日为宣传发动阶段。
各幼儿园组织教师认真学习《幼儿一日生活规范》和《幼儿教师一日工作规范》，要进一步明确幼儿常规管理月活动的内容和要求，制定活动方案（后附具体活动安排），召开动员会，全面部署活动任务，做到安排具体，责任明确。
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学校规范化管理月活动方案
学校规范化管理月活动方案
各教体办，局属各学校，各民办学校：为进一步加强学校常规管理，落实年初目标管理会议精神，按照县教体局2016 年工作计划安排，结合当前重点工作，决定3月份在全县中小学开展规范化管理月活动，现将有关事宜安排如下：
一、活动时间及工作安排
3月1 日到3 月31 日，共分3 个阶段。
第一阶段：3 月1 日至3 月8 日。
宣传发动阶段，各学校要在组织好学生春季开学的基础上，制定好学校规范化管理月实施方案，着手组织开展活动。
第二阶段：3 月8 日至3 月25 日。
活动开展阶段，各学校根据《实施方案》，组织开展系列活动。
第三阶段：3 月25 日至3 月31 日。
活动总结阶段，各单位认真总结规范化管理月活动开展情况，上报活动总结，届时县教体局将对规范化管理月活动进行抽查，抽查成绩按一定比例纳入年度目标管理成绩。
二、活动内容
1、上好开学第一课。
各学校要上好开学第一课，教育学
生认真落实各级有关安全卫生管理的有关制度，签订各类安全目标责任书，组织开展好安全疏散演练，确保安全演练常态化、规范化。
要结合开学第一课重点抓好安全隐患排查整改工作，重视宿舍、食堂、垃圾池卫生治理，严禁出售垃圾食品，保持校园环境卫生整洁。
要合理安排时间组织学生观看《感动中国2016 年
度人物颁奖晚会》视频，组织三年级以上学生《感动中国人物》学习征文比赛，切实增强英模人物的示范教育作用。
2、整体构建学校德育体系建设。
各单位要继续抓好整体构建学校德育体系建设工作，要将社会主义核心价值观教育、文明城市建设、四德工程建设、法制进课堂、传统文化、我的中国梦等工作纳入德育体系，以年龄段为纵轴、以每月主题活动为横轴整体构建学校德育体系，各教体办及各中小学幼儿园要出台整体构建德育体系实施方案，并逐项抓好落实。
3、文明礼仪教育活动。
认真落实《关于在全县中小学开展文明礼仪养成教育的通知》，遵循中小学生身心特点和成长规律，依托学校、家庭、社会，突出基本文明礼仪养成教育，重点开展仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼等“八礼四仪”养成教育，在活动开展过程中融入“爱、善、诚、勤、俭、美”六种理念和价值取向，引导学生从小做起，学礼仪、知礼仪、行礼仪，努力成为文明有礼、快乐健康、全面发展的一代新人。
4、节日德育主题实践活动。
各单位要按照《关于开展
“我们的节日”主题教育活动的通知》，组织好春节、元
宵节、清明节德育主题活动，要按照通知要求按时上报活
动组织材料。
5、学唱中小学生守则之歌（2015 年修订）活动。
各单位要充分利用开学时间，组织学生学学唱《中小学生守则之歌（2015 年修订）》，使每名学生牢记守则内容，县教体局将在4 月上旬对各学校学唱情况进行抽查，对活动情况进行通报。
6、低碳环保、植绿护水主题活动。
各单位要按照《关于开展“小手拉大手，共筑碧水蓝天”活动方案》，组织好绿色出行齐步走、植绿护水齐动手等活动，开展好垃圾分类减量宣传教育、光盘行动，学习体验中华年俗传统教育活动，开展流域保护行动，提高青少年绿色环境意识。
7、学校班级文化提升建设。
各单位要在2015 年班级文化建设的基础上，加强提升，创新特色，建立班级文化建设阶段评比机制，引领文化特色“一班一品”，切实发挥班级文化潜移默化的育人功能，定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识, 增强班级凝聚力。
县教体局将择期组织全县优秀班级文化建设评选，表彰一批班级文化建设优秀班级和组织单位。
8、学校绿化美化工作。
各单位要抓住春季绿化美化大好时机，搞好学校整体绿化美化工作，完小以上学校要有学校精品
9、开展“三爱、三节”主题教育。
各单位要充分发挥文化的育人功能，研究设计不同的活动形式及载体，开展丰富多彩的主题班会、主题党团日、升国旗仪式、运动会、艺术节、读书读报、征文演讲等活动，深化校园文化精品活动建设，打造一大批爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”教育文化品牌。
要充分发挥课堂主渠道作用，将“三节”教育贯穿教育全过程，把节粮、节水、节电“三节”的内容融入中小学德育课程教学等教育环节之中。
三、几点要求
1、提高认识，搞好宣传发动。
各单位要充分认识开展规范化管理月活动是落实《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》的重要途径，是提升学校办学水平的重要手段，要围绕主题制定切实可行的计划，认真开展各项活动，确保活动效果。
2、持之以恒，确保活动实效。
坚持从学校日常管理入手，以学生为主体，结合学校实际，开展有利于培养学生良好学习习惯、行为习惯、生活习惯的系列活动，持之以恒，确保规范化管理月实效。
3、认真搞好活动总结评价。
各教体办要做好活动的组织协调和指导监控工作，随时积累活动资料，总结经验，树立典型。
各学校要通过规范化管理月活动加强未成年人思想道德建设，要与学生思想品德评定相结合、与教师考评相结合，推动活动向纵深发展。
各单位要将活动开展情况在学校校园网宣传展示，将活动特色、图片（5-8 张）、征文（每学校至少5 篇）和典型案例（每
学校至少1 篇）于4 月5 日前报局基础教育科（节日活动图片和
总结按相关通知时间报送），同时发电子邮件至xx。
2016 年2 月22 日。