高一生物光合作用2
高一生物光合作用原理的应用
高一生物光合作用原理的应用引言光合作用是生物界普遍存在的一种重要反应过程，通过这个过程，植物能够将阳光能转化为化学能，再转化为生物能。
光合作用是生命存在的基础，也为我们带来了各种各样的应用。
本文将介绍高一生物光合作用原理的应用。
生物能的利用1. 作为能量源光合作用产生的生物能可以作为能量的源泉。
通过光合作用，植物将阳光能转化为化学能，形成了有机分子（如葡萄糖）。
人类可以通过食用植物，获取其中的葡萄糖，从而获得能量。
同时，其他动物也可以通过食用这些植物或食用其他食草动物来获得能量。
2. 作为食物生产光合作用还是食物链的基础。
植物通过光合作用合成的有机物成为其他生物的食物。
植物生产的食物不仅满足了人类的日常需求，也为动物的生存提供了能量和营养。
由此可见，光合作用的应用在食品生产中起着重要的作用。
光合作用在工业领域的应用1. 生物能源的开发通过光合作用，植物能够将太阳能转化为生物能。
这种生物能源可以被用作生产燃料，如生物柴油和生物乙醇。
这种生物能源不仅可以替代传统化石燃料，减少环境污染，还具有可再生性，对于可持续发展具有重要意义。
2. 荧光剂的制备光合作用中叶绿素的存在使得植物具有独特的荧光特性。
这些荧光特性被应用于荧光显微镜和荧光染料的制备。
荧光显微镜是生物学研究中常用的工具，而荧光染料则用于生物分子的检测和标记。
光合作用在环境保护中的应用1. 减少温室气体光合作用可以吸收大量的二氧化碳并释放出氧气。
通过增加植物的种植面积，可以增加光合作用的效率，从而减少大气中的二氧化碳含量，缓解温室效应。
因此，光合作用在减少温室气体中起着重要作用。
2. 植物改良和种植光合作用是植物生长的基础过程，对植物的生长和发育起着重要作用。
通过对光合作用原理的研究，可以改良和优化植物的生长条件，提高农作物的产量和品质。
此外，通过选择和培养具有特殊光合作用特性的植物，可以种植适应不同气候和环境条件的植物，从而提高生态环境的质量。
光合作用二
高一生物导学提纲(15)课题：光合作用（2）学习目标：1.光合作用的过程(B)课前导学：一、光合作用的过程1.光合作用图解：2.光合作用总反应式：______________________________________________质疑探究：例题精讲：1.光合作用的光反应和暗反应依次发生在( )A.细胞质、细胞核中B.叶绿体的外膜、内膜上C.叶绿体的类囊体膜上、叶绿体的基质中D.叶绿体的基质中、叶绿体的类囊体膜上2.某科学家用含碳的同位素14C的二氧化碳来追踪光合作用中碳原子在下列分子中的转移,最可能的途径是( ) A.二氧化碳→叶绿素→ADP B.二氧化碳→叶绿素→A TPC.二氧化碳→酒精→葡萄糖D.二氧化碳→三碳化合物→葡萄糖3.光合作用过程中，三碳化合物还原成糖，所需能量来自( )A.呼吸作用产生的ATPB.光能C.光反应产生的ATPD.CO24.下图为叶绿体结构与功能示意图，请根据图回答下列问题：(1)光合作用包括两个阶段，光反应在图中（填图中字母）处进行，暗反应在图中（填图中字母）处进行。
(2)光合作用所需的色素位于图中__________，其作用是____________________________________，光合作用所需的酶位于图中_________________。
(3)光反应和暗反应是相互联系的，光反应产生的___________和_______________参与暗反应。
反馈矫正：5.光合作用形成A TP的部位是( )A.叶绿体外膜B.叶绿体内膜C.叶绿体基质D.类囊体6.暗反应进行的部位是在叶绿体的( )A.外膜上B.内膜上C.基质中D.类囊体膜上7.在光合作用过程中，暗反应需要光反应产生的( ) Ａ.A TP、［Ｈ］和O2Ｂ.CO2和［Ｈ］Ｃ.ATP、［Ｈ］和酶Ｄ.ATP和［Ｈ］8.下列有关光反应和暗反应关系的叙述中，错误的是( )A.光反应和暗反应是毫无联系的两个过程B.暗反应是光反应的继续C.暗反应可以在黑暗中进行，光反应不行D.光反应为暗反应做了能量准备9.在光合作用过程中，能量流动的大致过程是( )A.光→叶绿素→A TP→碳水化合物B.光→叶绿素→CO2→碳水化合物C.光→A TP→叶绿素→碳水化合物D.叶绿素→ADP→CO2→碳水化合物10.光合作用光反应产生的物质有( )A. C6H12O6、[H]、ATPB. [H]、CO2、A TPC. [H]、O2、ATPD. C6H12O6、CO2、H2O11.用含同位素14C的二氧化碳作标记来研究光合作用，对了解光合作用中哪项最有意义( )A.光合作用中色素的作用B.光合作用中水的作用C.光合作用中形成葡萄糖的过程D.光合作用中释放氧气的过程12.如果提供含18O的二氧化碳，让其参与植物的光合作用，发现18O最先出现在( )A.氧气中B.三碳化合物中C.五碳化合物中D.A TP中13.右图为叶绿体结构示意图，下列叙述不正确的是( )A.1具有选择透过性功能B.吸收光能的色素分布在2上C.与光合作用有关的酶只分布在3中D.把A TP和[H]中能量转移到糖等有机物中储存起来的过程是在3中完成的14.﹡下图为光合作用过理示意图。
高一生物光合作用知识点详解
高一生物光合作用知识点一、光合作用的概念、反应式及其过程1.概念及其反应式光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧的过程。
总反应式：CO2+H2O───(CH2O)+O2反应式的书写应注意以下几点：(1)光合作用有水分解，尽管反应式中生成物一方没有写出水，但实际有水生成;(2)─不能写成=。
对光合作用的概念与反应式应该从光合作用的场所叶绿体、条件光能、原料二氧化碳和水、产物糖类等有机物和氧气来掌握。
2.光合作用的过程①光反应阶段：a、水的光解：2H2O4[H]+O2(为暗反应提供氢);b、ATP的形成：ADP+Pi+光能─ATP(为暗反应提供能量)②暗反应阶段：a、CO2的固定：CO2+C52C3;;b、C3化合物的还原：2C3+[H]+ATP(CH2O)+ C5复习光合作用过程，应注意：一是光合作用两个阶段的划分依据是否需要光能;二是应理清两个反应阶段在场所、条件、原料、结果、本质上的区别与联系(下表)。
项目光反应暗反应区别条件需要叶绿素、光、酶和水需要酶、ATP、[H](NADPH)、CO2场所在叶绿体类囊体薄膜上在叶绿体基质中物质转化 1.水的光解：2H2O4[H]+O2 2.ATP形成：ADP+Pi+能量ATP 1.CO2的固定：CO2+C52 C3 2.C3的还原：C3C5+(CH2O)+ H2O能量转化光能电能储存于ATP中的活跃的化学能 ATP中活跃的化学能(CH2O)中稳定的化学能实质光能转变成活跃的化学能，并生成O2 同化CO2形成(CH2O)、储存能量联系⑴光反应为暗反应提供[H]、ATP;暗反应为光反应提供ADP、Pi、NADP+; ⑵光反应为暗反应准备了物质和能量，没有光反应，暗反应无法进行;暗反应是光反应的继续，是形成有机物，并最终储存能量的过程，没有暗反应，有机物不能合成;因此，二者是一个整体，紧密联系、缺一不可。
生物高一知识点光合作用
生物高一知识点光合作用光合作用是生物学中一个重要的概念，它是地球上能量循环的基础。
通过光合作用，绿色植物利用太阳能将二氧化碳和水转化为有机物质，同时释放出氧气。
光合作用不仅是生物系统中能量的来源，还对维持地球上的生物多样性和气候变化起着重要作用。
本文将从光合作用的原理、过程、影响因素以及生态意义等几个方面进行介绍。
首先，光合作用的原理是基于光能被植物中的叶绿体中的叶绿素吸收的事实。
叶绿体是植物细胞中的一个重要器官，其中包含了叶绿素色素。
当太阳光照射到叶绿体中的叶绿素上时，光能被吸收，并通过一系列复杂的光化学反应将光能转化为化学能。
这个过程中最关键的是光合作用的两个反应：光合作用的光能反应和暗反应。
光合作用的光能反应发生在叶绿体的光合作用体中。
当光能被吸收后，叶绿素能够激发电子，产生光能反应链。
在光能反应链中，电子经过一系列复杂的传递过程，在氧化还原反应的作用下，最终生成了氧气和能量强大的还原物质NADPH。
与此同时，还有一个重要的产物是氢离子（H+），它是后续暗反应过程中的重要参与者。
暗反应是光合作用的第二个重要反应过程，它发生在叶绿体的基质中。
在暗反应中，二氧化碳和NADPH通过一系列酶的作用被还原为有机物质葡萄糖。
整个过程中还需要一种特殊的酶——鲁宾斯坦酶（RuBisCO）。
暗反应是一个复杂而精细的过程，不仅需要酶的参与，还需要一系列的辅助物质，如ATP等能量分子，来完成化学反应。
光合作用的过程中，还有一些因素会对光合作用的效率产生影响。
其中最重要的是光照强度、温度和二氧化碳浓度。
适宜的光照强度可以提高光合作用的速率，但过强的光照会损伤叶绿素，甚至造成光合作用的抑制。
温度也是光合作用的关键因素，适宜的温度可以促进酶的活性，但过高或过低的温度都会对光合作用造成不利影响。
此外，二氧化碳是光合作用的底物之一，二氧化碳浓度越高，光合作用速率就越高。
光合作用不仅对植物自身的生长发育和能量供应起着重要作用，还在地球生态系统中具有重要意义。
光合作用各阶段反应式
光合作用各阶段反应式光合作用是植物通过光能将二氧化碳和水转化为有机物质的过程。
它是地球上最重要的能量转化过程之一，也是维持生态平衡的重要环节。
光合作用可以分为光反应和暗反应两个阶段，下面将分别介绍它们的反应式和作用。
一、光反应阶段光反应阶段是光合作用的第一步，也是光合作用的能量捕获过程。
光反应主要在植物叶绿体的基质中进行，包括光能的吸收、电子传递、ATP和NADPH的合成等过程。
其反应式如下：1. 光能吸收和光能转化：2H2O + 2NADP+ + 3ADP + 3Pi + 光能→ O2 + 2NADPH + 3ATP在这个反应式中，光能被叶绿体中的叶绿素吸收，激发了叶绿素分子中的电子，使其跃迁到激发态。
这些激发态的电子经过一系列的电子传递过程，最终被用来还原NADP+，生成NADPH。
同时，光反应还产生了氧气和ATP。
二、暗反应阶段暗反应阶段是光合作用的第二步，也称为卡尔文循环。
暗反应主要发生在叶绿体基质中的液泡中，其反应式如下：CO2 + 3ATP + 2NADPH + H+ → (CH2O) + 2NADP+ + 3ADP + 3Pi在这个反应式中，二氧化碳在酶的催化下与ATP和NADPH反应，最终生成有机物质（CH2O，一般为葡萄糖）。
这个过程需要消耗能量，产生的NADP+和ADP再经过光反应阶段的再生再次参与光合作用。
光合作用是地球上生命存在的基础，它通过光能转化为化学能，为生物提供了养分和能量。
光反应阶段的产物ATP和NADPH为暗反应阶段提供了能量和还原力，而暗反应阶段则利用这些能量和还原力将二氧化碳转化为有机物质。
整个光合作用过程不仅能够维持植物的生存，还能够净化空气，释放氧气，调节气候等。
总结起来，光合作用的两个阶段反应式如下：光反应：2H2O + 2NADP+ + 3ADP + 3Pi + 光能→ O2 + 2NADPH + 3ATP暗反应：CO2 + 3ATP + 2NADPH + H+ → (CH2O) + 2NADP+ + 3ADP + 3Pi光合作用是一个复杂的过程，其中的反应式只是其中的一部分。
5.4.2光合作用与能量转化——光合作用的原理和应用 课件 高一上学期生物人教版必修1
知识回顾
绿 叶 中 的 色 素
类胡萝卜素
（约占1/4， 主要吸收蓝紫光）胡萝卜素 叶黄素Fra bibliotek叶绿素
（约占3/4，主要 吸收蓝紫光和红光）
叶绿素a 叶绿素b
（橙黄色）
（黄色） （蓝绿色） （黄绿色)
叶绿素ａ＞叶绿素ｂ＞叶黄素＞胡萝卜素 进行光合作用的场所是 叶绿体 。
H2O
光能 叶绿体
（CH2O）+
O2
光合作用强度：指植物在单位时间内通过光合作用制造糖类的数量。 可用有机物生成量、O2产生量或CO2吸收量表示。 影响光合作用强度的因素有哪些？
CO2的浓度 H2O
原料
温度：影响酶活性
光：影响能量供应 （光照强度、光质、光照时间）
矿质元素：（如：Mg 合成叶绿素）
二、光合作用的原理的应用
P105
探究光照强度对光合作用强度的影响
实验原理：
光合作用产生的氧气量可作为光合强度的指标， 氧气量会改变叶片的密度。
抽气 叶片含有空气，上浮
叶片 下沉；
光合作用 产生O2充满细胞间隙，叶片 上浮 。
二、光合作用的原理的应用
P105
探究光照强度对光合作用强度的影响
实验步骤：
1. 取材
0.6cm
2. 排出细胞间隙中的气体
一、光合作用的原理——探索历程（部分实验） P102
1. 19世纪末： CO2
O2 + H2O
✘ 甲醛 缩合 （CH2O）
1928年，科学家发现甲醛对植物有毒害作用，而且甲醛不能通过
光合作用转化为糖。
光能
2. 1937年，希尔： H2O 离体叶绿体 O2 水光解产生氧气的化学反应称为希尔反应
高中生物呼吸作用和光合作用知识点
高中生物呼吸作用和光合作用知识点
高中生物呼吸作用和光合作用知识点
一、呼吸作用：
1、呼吸作用是指生物体维持正常的代谢过程中消耗氧、产生二氧化碳的一种作用。
2、呼吸作用的主要过程包括氧合作用、氧化还原反应和三碳（糖）酸循环。
3、氧合作用是指生物体在细胞内将氧与有机物的氢结合，产生水和活性碳酸根，放出能量的一种生物反应。
4、氧化还原反应是指在细胞内氧化有机物，消耗氧，释放能量的一种生物反应。
5、三碳酸循环是指在呼吸中水分子拆分，产生二氧化碳，消耗多种烃、酮和醛，放出能量的一种生物反应。
二、光合作用：
1、光合作用是指植物在光照作用下，将水分子拆分，同时将二氧化碳和水转化为有机物，释放出能量的一种重要生物作用。
2、光合作用的主要过程包括光捕猎反应，光补充反应，光水分解反应以及光照脱碳反应四个步骤。
3、光捕猎反应是指植物质细胞内的光合系统将外界的光能转换成生物的化学能的一种反应。
4、光补充反应是指植物利用光捕猎反应获得的光能，运用ATP 和NADPH将二氧化碳合成为有机物的一种反应。
5、光水分解反应是指植物利用光能将水分子拆分成氢和氧的一种反应。
6、光照脱碳反应是指植物利用光能把光合作用脱离反应和光补充反应产生的有机物，放出大量能量的一种反应。
第5章第4节能量之源--光与光合作用(第2课时)导学案及答案
4、用3分钟的时间阅读“化能合成作用”（蓝体字）部分，回答以下问题
1、概括自养型生物和异养型生物的概念
2、请概括化能合成作用的概念并举例
当堂检测
光反应与暗反应之间的区别与联系
项目
光反应
暗反应
区别
条件
场所
物质变化
(1)水的光解
(2)ATP的形成
(1) CO2固定
（4）请分析光反应过程中能量形式的变化
3．暗反应阶段
（1）请说出暗反应的场所
（2）请列举暗反应所需的条件
（3）用简短的文字描述“CO2固定”和“三碳化合物的还原”两个过程
（4）请分析暗反应过程中能量形式的变化
4．请在不看课本的条件下画出光合作用的图解
2、用2分钟时间阅读“光合作用原理的应用”（蓝体字）部分，然后回答问题
B．光合作用中产生的O2来自于CO2中的氧
C．光合作用固定CO2的是一种C5化合物
D．光合作用的暗反应必须在暗处进行
4、小麦叶肉细胞通过光合作用合成葡萄糖，组成葡萄糖的碳、氢、氧三种元素分别来自
A. CO2、CO2和H2OB. CO2、H2O和CO2
C. CO2、H2O和H2OD. C5、H2O和CO2
1、请说出光合作用强度的概念
2、光合作用强度还可以用什么来表示？（联系光合作用的概念）
3、以实例的方式列举光合作用原理在生产生活中的实际应用
三、用5分钟阅读课本104页至105页探究材料，回答以下问题。
1、影响光合作用的因素有哪些?
2、该实验的实验原理是什么？
3、该实验的自变量（单一变量）是什么？因变量是什么？有哪些无关变量？
2．1771年，普利斯特莱得知植物生长需要吸收，同时释放出。
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6.叶绿体中色素的作用是( D )
A.固定二氧化碳 C.形成葡萄糖 B.还原二氧化碳 D.吸收、传递、转化光能
7.与光合作用光反应有关的是（A）
①H2O A.①②③ ②ATP ③ADP B.②③④ ④CO2 D.①③④
C.①②④
8.下 图是光合作用过程图解，请分析后回答下列问题： H2O B F CO2 C A 光 D G E+Pi H 水 的分解。 ①图中B是Ｏ 2 它来自于—— —， I J
基质部位，用于 还原 C [H] ②图中C是—— ，它被传递到叶绿体的 —— ——。 3 ATP 色素吸收 ③图中D是—— ，在叶绿体中合成D所需的能量来自—— 的光能 光反应 [H] 、 ATP ④图中的H表示——， H为I提供—— ⑤当 突然停止光照时，F增加 ，G 减少 。（填增加或减少）
—— ——
暗 反 应 阶 段
暗 反 应 阶 段
条件 ：酶 场所： 叶绿体的基质中 CO2的固定：CO ＋C 酶 2 5
物质 变化
2C3
酶 C3的还原： 2C 3 [H]、ATP (CH2O)+C5
产物： (CH2O )、 ADP 、 Pi
能量转变：ATP中活跃的化学能转变为糖类 等有机物中稳定的化学能。
1、光反应是暗反应的基础，光反应为 暗反应的进行提供[H]和ATP。 2、暗反应是光反应的继续，暗反应水 解ATP生成ADP和Pi为光反应合成ATP提 供原料。
O2 H2O 2C3 [H] C5 ATP 蛋白质 (CH2O) 糖类 脂肪 CO2
ADP+Pi
光和作用的实质
• • • • 物质转化： 无机物 能量转化： 太阳能
有机物
有机物中稳定的化学能
光反应和暗反应的比较
项目 场所 条件 物质变化 光反应
叶绿体的类囊体膜上
光、色素、酶
暗反应
叶绿体的基质上
酶
H2 O
酶
[H]+O2
酶
ADP+Pi+能量
ATP
CO2+C5 酶 2C3 2C3 ATP、[H]、酶（CH2O） ATP中活跃的化学能 有机物中稳定化学能
能量变化
联系
光能
ATP中活跃的化学能
光反应为暗反应提供[H]和ATP，暗反应产生ADP和Pi为 光反应提供原料
光合作用中H、C、能量的转移途径
2NH3+3O2 2HNO2+O2
硝化细菌 硝化细菌
2HNO2+2H2O+能量 2HNO3+能量
6CO2+12H2O
能量 酶
C6H12O6+ 6O2+6H2O
小结
• 三.光合作用的过程.
• • • • • • 光合作用的过程 光合作用的概念 光合作用的反应式 光合作用光反应暗反应的比较 光合作用中C、H、O等物质的转移途径 四.化能合成作用
暗反应: C5+CO2
2C3
C6H12O6
光反应阶段
光 反 应 阶 段
条件 ：光、 色素、酶 场所：基粒（类囊体膜）上 光、酶 物质 水的光解：H2O 色素 变化 ATP的合成： ADP＋Pi ＋光能 产物：[H]、O2、ATP
[H]+O2
酶 ATP
能量转变： 光能转变为活跃的化学能贮存在ATP中
H2O中H的转移途径： H2O CO2中C的转移途径： CO2 C3 （CH2O） [H] （CH2O）
能量的转移途径：
光能 ATP中活跃的化学能 （CH2O）中稳定的化学能
化 能 合 成 作 用
能够利用体外环境中的某些无机物氧化时 所释放的能量来制造有机物的合成作用 。 例如：硝化细菌、硫细菌、铁细菌等少数 种类的细菌。
绿色植物通过叶绿体吸收光能，将 CO2和H2O合成为有机物并释放出O2， 同时也将太阳能转化为化学能储存 在糖类和其它有机物中，这一过程 就称为光合作用
• 叶绿体中的色素
叶绿素
吸收红光 和蓝紫光
叶绿素a 叶绿素b
胡萝卜素
类胡萝卜素
吸收蓝紫光
叶黄素
O2 H2O 2C3 [H] C5 ATP 蛋白质 (CH2O) 糖类 脂肪 CO2
Ｃ．光合作用全过程完成后才有氧气的释放
Ｄ．光合作用全过程完成后才有化学能的产生 4．光合作用的暗反应中，三碳化合物转变成葡萄糖，最起码 需要的条件是（ Ｂ） ①ＣO2②叶绿素分子③ATP④[H]⑤多种酶⑥五碳化合物 A.②③④ B.③④⑤ C.①③⑤ D.①③④ 5．光合作用不在叶绿体类囊体膜上进行的是( Ｃ) A.ADP+Pi+能量 C.二氧化碳的固定 ATP B.氧气的产生 D.[H]的产生
ADP+Pi
光合作用反应式
光能 + CO2
H2O
叶绿体
+ O2 （CH2O）
•总反应式:
6CO2+12H2O*
叶绿体
光
C6H12O6+6H2O+6O2*
•包括两个阶段:
1.光反应 2.暗反应
叶绿体 2H20 光
4[H]+O2 叶绿体
光反应
ADP+Pi+能量 固定 酶
ATP [H] ATP 能量
1．光合作用过程的正确顺序是（ Ｄ ） ①二氧化碳的固定 ②氧气的释放 ③叶绿素吸收光能
④水的光解⑤三碳化合物被还原
A.④③②⑤① C. ③②④①⑤ B.④②③⑤① D.③④②①⑤
2.在暗反应中，固定二氧化碳的物质是（Ｂ） Ａ．三碳化合物 Ｂ．五碳化合物
Ｃ．［Ｈ］
Ｄ．氧气
3.下列有关光合作用的叙述中,正确的是（ Ｂ） Ａ．光合作用全过程都需要光 Ｂ．光合作用光反应和暗反应都需酶的催化
9.下图是小球藻进行光合作用示意图，图中物质A与物质 B的分子量之比是（ Ｄ ）
C18O2
A
CO2
B
H2O
光照射下 的小球藻
H218OA．１：２ NhomakorabeaB．２：１ Ｃ．９：８
Ｄ．８：９
为竞技比赛最大的魅力是竞赛结果的不确定性，以及运动员内在的健将风范。在竞技运动的比赛中，无论是两强相遇或是强弱相对，其比赛结果 都可能出人意料之外而使其充满悬念。由于体育运动竞赛是直接追求胜负、公开挑战极限、在规定的时间内能及时看到结果的比赛形式，使人们 在体育竞技中可以强烈地体验到胜利后的狂喜、失败后的悲伤，战胜自我的自豪，意志软弱的羞愧。 ； 安博电竞 jyh17kae 但是这并不是竞技魅力的全部。奥林匹克运动会的发起人皮埃尔·德·顾拜旦曾说过：“奥运会重要的不是胜利而是参与，生活的本质不是索取 而是奋斗。在奥林匹克这个舞台上，有几万人在为自己的理想而奋斗，有几十万人，甚至几百万、几千万、几亿人在为了来到这个舞台而不断超 越着自我。他们中间的一些人可能最终也与金牌无缘，但一直在努力且永不放弃，应该赢得社会的尊重和敬意”。其实，金牌并不是奥运会的全 部。如果其光环被无限放大，也就背离了奥林匹克的本意。 这梦，却忘了，直到如今才沉滓浮起吗？怎么仔细想想，跟他的真实处境有些相像。是他说不出口的心事，披件荒诞的外衣，大笑起舞？庄周蝴 蝶，庄周蝴蝶。庄周何时发现心中本来就住着一只蝴蝶？七王爷蓦的畏惧起这场游戏来。蝶宵华面色更苍白了些，颧骨上却泛出点红晕，看着七 王爷。他早已跟七王爷交换了好几个媚眼，但到此刻，才真正看他，像花朵张开隐秘的花瓣，愿意认识一下前来叩门的蜜蜂了。七王爷感觉到一 种无以言喻的甜蜜，比起私具相投更给人满足。这是灵魂的交契。这个游戏，就是人人都打开心窗，唯灵魂有一定相似的人，才能嗅到你窗内的 芬芳。人人都说完了画儿，令主宣布自由结队，七王爷在灿烂蝶宵华和深默刘晨寂之间，还是有那么点儿摇摆，蝶宵华便似笑非笑别过脸去，对 住轻狂书生。嗳呀，美人儿骄傲！美人儿是有脾气的！你挑人，人挑你。你乱花渐欲迷着眼，花儿还未必想沾你衣襟呢！七王爷悚然，跳起身牵 住蝶宵华衣袖：“你、你跟不跟我结队？”竟比第一次向同伴求欢，还要惶栗不安。蝶宵华睫毛如蝴蝶的羽翼闪躲，唇角绽出同样羞涩的笑容， 低不可闻道：“嗯。”第八十一章 清心借画来写意（5） 这声“嗯”，也是逢场作戏，但有了前面的眼光作铺垫，羞涩也仿佛是真心。七王爷长 舒一口气，真正把室中其他什么人都抛在脑后了。宝音看着明柯。她总是女儿身，不能跟其他什么男人搭档吧？明柯必须跟她搭！明柯也有点犹 豫，想是想再捉弄捉弄她，但也不便玩得太过火„„虽然现在已经很过火了，唔？那就再添把火？“果然我这个人无廉耻没底线吗？”他这样想 着，又咧嘴笑。有个人走向他们。是那个小童生，先对着明柯不好意思的笑笑，然后邀请宝音：“我们，你跟我，结队吗？”结结巴巴，手心出 汗，与演技派的蝶宵华不同，他是真的羞怯。宝音就要拖明柯来作挡箭牌。明柯却朝唐静轩挥手：“唐兄，咱们合作！”好像没看到宝音一样。 唐静轩有云舟的干系在，自然不好拒绝明柯。宝音恨得牙根儿痒，环顾室中，都是成年男子，一发不好接近，那也只有——“我没有人结队。” 刘晨寂在她身边道。嗳，这个人是什么时候走过来的？还有，轻狂书生本着“无鱼，虾也好”的原则，正追在他背后呢！他哪里缺搭档了？宝音 冲口而出：“好！”小童生大受打击，轻狂书生也是，捉起小童生的手腕，满腔怒火：“你不是想邀请池影吗？为啥不快点邀请到？害得刘大夫 拿他挡箭！你要早点邀请到他，刘大夫没处躲了，还不是落到我手里？你你个没有的东西，还不如去死！”——啊不，这一连串污言秽语，是不 便真的骂出来的，所以他捉起小童生的手腕，也只有咬牙切齿道：“哥哥好好来教导～教导你！”“是叔叔。”小童生