2014年四川省广安中考化学试卷

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四川省广安市中考化学试卷

四川省广安市中考化学试卷

四川省广安市中考化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共7题;共14分)1. (2分)(2011·徐州) 2011年,我市“创模”工作取得重大突破,国家环保部授予徐州市“国家环境保护模范城市城市”称号.为巩固成果,下列措施不可行的是()A . 将麦秸大面积露天焚烧B . 多植树造林来防止扬尘污染C . 工业废水达标处理再排放D . 减少使用一次性的塑料制品2. (2分)(2020·安庆模拟) 下列操作正确的是()A . 稀释浓硫酸B . 滴管用后不洗涤直接插回原瓶C . 测定某溶液的pHD . 蒸发食盐水3. (2分)(2019·江西模拟) 下列有关水的说法正确的是()A . 冰水混合属于混合物B . 凡是有水生成的反应一定是中和反应C . 将硬水过滤可得到软水D . 水是由氢元素和氧元素组成的化合物4. (2分)常温下,碘与镁化合时速率很慢。

若滴入几滴水,则反应剧烈且形成美丽的紫色烟,此时水的作用是()A . 反应物B . 氧化剂C . 催化剂D . 还原剂5. (2分)(2016·巴中) 根据如图的信息判断,下列关于铝的说法错误的是()A . 属于金属元素B . 原子的核电荷数是13C . 相对原子质量是26.982gD . 在化学反应中,原子易失去电子形成Al3+6. (2分) (2020九上·道里月考) 下列叙述、对应的化学方程式、所属基本反应类型都正确的是()A . 验证铁的活动性比铜强:2Fe +3CuCl2 = 2FeCl3 + 3Cu 置换反应B . 工业制二氧化碳:CaCO3 CaO + CO2 ↑ 分解反应C . 用铁桶盛放稀盐酸:Fe+2HCl = FeCl2+H2↑ 置换反应D . 高炉炼铁:3CO + Fe2O3 3CO2 + 2Fe 置换反应7. (2分) (2018九上·卢龙期中) 下列鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的方法中,有效的是()A . 闻气体的气味B . 观察气体颜色C . 倒入澄清石灰水D . 插入燃着木条二、填空题 (共6题;共25分)8. (5分)(2016·遵义) 化学就在我们身边,化学与生活息息相关(1)鸡蛋和牛奶都富含的营养素是________(2)某服装标签上写着“涤纶56%,棉44%”,其中属于合成纤维的是________(3)焙制糕点所用的发酵粉主要成分之一小苏打,化学式为________(4)农作物的增产依赖化肥,如常用的花粉KNO3、CO(NH2)2、Ca(H2PO4)2等,其中属于复合肥的是________(5)为了践行“绿色发展”,遵义市引进了一批新能源公共汽车,其主要装置之一为电池,电池所示将________能转化为电能的装置.9. (4分)回答下列与含碳物质有关的问题.(1)利用木炭和活性炭具有________ 性,可以除去水中的异味(2)石墨和金刚石的物理性质不同是因为________(3)一氧化碳和二氧化碳化学性质有很大差异,原因是________(4)炼铁时高炉内发生如下反应:3CO+Fe2O32Fe+3CO2 ,其中________ 发生氧化反应.10. (7分)(2017·萍乡模拟) 高纯氧化锌广泛应用于电子工业,某研究小组设计如图流程制备高纯氧化锌:(1)反应②的基本反应类型是________;(2)反应②后进行的分离操作名称是________,完成该操作所需要的玻璃仪器除烧杯、玻璃棒外,还需要________,若得到的氯化铵溶液仍然浑浊,原因可能是________(写出一种即可);(3)反应③属于分解反应,除得到氧化锌外还生成两种常见气体,其化学式为________和________.(4)高纯氧化锌属于________(填“混合物”或“纯净物”)11. (2分)(2018·银川模拟) 将5%的NaOH溶液逐滴加入到20克稀盐酸中,边加边搅拌,随着NaOH溶液的加入,溶液pH的变化如图所示,请计算:(1)当恰好完全反应时,消耗NaOH溶液的质量为________克;(2)请计算稀盐酸中溶质的质量分数为________(写出计算过程).12. (4分) (2020九上·淮安期末) 阅读下列材料。

中考化学考点总动员系列:专题(21)氢氧化钠专题(含答案)

中考化学考点总动员系列:专题(21)氢氧化钠专题(含答案)

考点二十一:氢氧化钠聚焦考点☆温习理解1.氢氧化钠的物理性质、用途:注意:①氢氧化钠的潮解属于物理变化。

②氢氧化钠密封保存的原因:氢氧化钠易吸收空气中的水蒸汽而潮解,同时又能与空气中的二氧化碳反应而变质。

③如果不慎将碱液沾到皮肤上,要用较多的水冲洗,再涂上硼酸溶液。

2、氢氧化钠的化学性质(碱离解时所生成的阴离子全部是OH-):(1)碱溶液与酸碱指示剂的反应:使紫色石蕊试液变蓝色,使无色酚酞试液变红色。

(2)非金属氧化物 + 碱 == 盐 + 水2NaOH + CO2 == Na2CO3 + H2O(氢氧化钠敞口放置在空气中变质的原因)2NaOH + SO2 == Na2SO3 + H2O 2NaOH + SO3 == Na2SO4 + H2O (3)酸 + 碱== 盐 + 水NaOH + HCl == NaCl + H2O 2NaOH + H2SO4 == Na2SO4+ 2H2O (4)盐+碱→ 另一种盐+另一种碱(反应物均可溶,产物符合复分解条件)FeCl3+3NaOH==Fe(OH)3↓+3NaCl CuSO4+2NaOH==Cu(OH)2↓+Na2SO4名师点睛☆典例分类类型一、氢氧化钠的俗名【例1】【2014届北京市西城区2014年中考二模】氢氧化钠是重要的化工原料,其俗称是A.纯碱B.火碱C.熟石灰D.小苏打【答案】B【解析】试题分析:氢氧化钠的俗称是苛性钠、火碱、烧碱;纯碱是碳酸钠的俗名;熟石灰是氢氧化钙的俗名;小苏打是碳酸氢钠的俗名。

考点:物质的俗称【点睛】本题考查物质的俗名,常见物质的俗名是酸碱盐部分的一个重要的考点,也是做推断题的一个题眼,平时要注意积累.类型二、氢氧化钠的保存与变质【例2】【2014年四川省广安市】下列物质敞口放置在空气中一段时间后,因发生化学反应使质量增加的是()A.浓硫酸B.氯化钠 C. 烧碱D.浓盐酸【答案】C【解析】考点:性质变化及贮存法【点睛】氢氧化钠能吸收空气中的水分而潮解,也能与空气中的二氧化碳反应而变质,反应后生成碳酸钠和水是溶液的质量变大.类型三、氢氧化钠的化学性质【例3】【2015年湖北省宜昌市】某校化学小组在利用硫酸和氢氧化钠溶液探究酸碱中和反应时,利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化图像,如右图所示。

四川省成都市2014年中考化学真题试题(含答案)

四川省成都市2014年中考化学真题试题(含答案)

四川省成都市2014年中考化学真题试题第I 卷(选择题,共42分)一、选择题(本题包括14个小题,每小题3分,共42分。

每小题只有一个选项符合题意。

) 1. 下列属于化学变化的是( )A.汽油挥发B.冰雪融化C.纸张燃烧D.粉笔折断 2. 纯羊毛织成的衣衫的主要材料属于( )A.天然纤维B.合成纤维C.合成橡胶D.塑料 3. 以下生产、生活中的做法不符合环保理念的是( )A.开发使用新能源B.工业用水重复使用C.秸秆回收利用,不露天焚烧D.电脑、电视长期处于待机状态 4. 最易洗净沾有油污的餐具的是( )A.冷水B.热水C.加了餐具洗洁精的冷水D.加了餐具洗洁精的热水 5. 在夜晚,若家中燃气泄漏,下列做法错误的是( )A.不立即开灯B.点燃蜡烛查找漏气处C.关掉进气总阀门D.打开门窗通风 6. 下列化学用语表示正确的是( )A.2个氢分子—2HB.3个氧原子—3OC.4个水分子—O H 42D.5个钠离子—1N 5 a 7. 铕是一种稀土元素,右图是元素周期表中铕元素的相关信息,下列说法错误的是( )A.铕属于非金属元素B.铕的原子序数是63C.铕原子中的质子数是63D.铕的相对原子质量是152.0 8. “珍爱生命,远离毒品”。

冰毒是一种毒品,其主要成分是甲基苯丙胺(化学式为N H C 1510)。

有关甲基苯丙胺的说法正确的是( )A.属于混合物B.属于有机物C.一个分子中原子总数为25D.燃烧只生成二氧化碳和水 9. 我国科学家创造性地构建了“单中心铁催化剂”,在甲烷高效转化研究中获得重大突破。

其成果在最近的美国《科学》杂志发表。

该转化的微观示意图如下: 有关转化的说法错误的是( ) A.催化剂改变了反应速率B.反应前后原子的种类发生了变化C.生成物之一为42H CD.反应物与生成物均有分子构成10. 实验室制取氧气,下列说法错误的是( )A.装置①可用于高锰酸钾制取氧气B.装置②可用于过氧化氢溶液制取氧气C.装置③可用于收集氧气D.装置④可用于收集氧气 11. 下列反应不属于复分解反应的是( )63 EU铕152.0—碳原子 —氢原子单中心铁催化剂A.O H Cu CuO H 22+==+∆B.O H 3AlCl )OH (Al HCl 3233+==+C.2424CuCl BaSO BaCl CuSO +↓==+D.NaOH 2CaCO CO Na )OH (Ca 3322+↓==+12. 根据金属活动性顺序Ag Cu Fe >>判断,下列说法错误的是( )A.反应44CuSO Fe FeSO Cu +==+可以发生B.反应233)Fe(NO 2Ag AgNO 2Fe +==+可以发生C.铜片放入硝酸银溶液中,颜色由无色变成蓝色D.铁丝插入硫酸铜溶液中,铁丝表面有红色物质析出 13. 下列关于化肥和农药的说法错误的是( )A.尿素(22)CO(NH )是一种氮肥B.化肥对提高农作物产量有重要作用C.农药本身有毒,应该禁止施用D.目前施用农药仍是最重要的作物保护手段 14. 2Ca(OH)在不同温度时的溶解度如下表: 根据表中信息,判断下列说法正确的是( )A.2Ca(OH)的溶解度随温度的升高而增大B.20℃时,2Ca(OH)的溶解度为0.16gC.40℃时,降低2Ca(OH)饱和溶液温度会析出溶质D.60℃时,向100g 水中加入0.20g 2Ca(OH)充分搅拌,固体完全溶解第II 卷(非选择题,共48分)二、(本题只有1个小题,共8分)15. (8分)(1)根据下列图文回答问题:越王钙豆奶粉 60C 的分子勾践的青铜剑 高结构 干冰①青铜剑属于 (填“纯金属”或“合金”)。

2014年广安市中考第22题

2014年广安市中考第22题

答案:
(1)将废液中的Cu2+和Fe2+全部置换出来
(2)Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu
(或Fe+CuSO4===Cu+FeSO4) (3)取步骤④的滤渣于试管中,加入少 量稀硫酸,若有气泡产生,则酸不足量 (或若无气泡产生,则酸已足量) (4)> 固体D(或铜)
⑥ 碱 + 非金属氧化物 → 盐 + 水 (不是复分解反应) ⑦金属 + 酸 → 盐 + 氢气 ⑧金属 + 盐 → 金属 + 盐 置 换 反 应
2.本题具体分析 (1)A是建筑材料的主要成分,高温分解会生成无色气
体C和D,所以A是碳酸钙,C是二氧化碳,D就是氧化
钙,氧化钙和水反应会生成氢氧化钙,所以E是氢氧化 钙,氢氧化钙和碳酸钠反应会生成碳酸钙沉淀和氢氧化 钠,所以F是氢氧化钠,B是金属氧化物,与盐酸反应会 生成黄色溶液,黄色溶液中含有铁离子,所以B是氧化
2014年广安市中考第22题
1.酸、碱、盐、氧化物、单 质之间的反应 2.本题具体分析 3.考点延伸题的思路点拨
1.酸、碱、盐、氧化物、单 质之间的反应: ① 酸 + 碱 → 盐 + 水 复 分 解 反 应
② 酸 + 金属氧化物 → 盐 + 水 ③ ④ ⑤ 酸 + 盐 → 新酸 + 新盐 碱 + 盐 → 新碱 + 新盐 盐 + 盐 → 新盐 + 新盐
(3)通过推导可知E是氢氧化钙,可以和酸发 生酸碱中和反应,所以在农业生产中的一种用 途是改良酸性土壤。
(4)在解此类题时,首先将题中有特征的物质推 出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导 剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关 系中进行验证即可。

2014年四川省广元中考化学试卷

2014年四川省广元中考化学试卷

2014年四川省广元中考化学试卷一、单项选择题(每小题3分,共24分)1.(2014四川广元)下列物质的用途主要由化学性质决定的是()A.稀盐酸用于金属表面的除锈B.在实验室中常用浓硫酸做干燥剂C.铜丝用于生产电线D.金刚石用来裁玻璃、切割大理石2.(2014四川广元)下列物质的化学式、俗名与分类均正确的是()A.NaCO3纯碱碱B.CaO 生石灰氧化物C.O2臭氧单质D.NaHCO3苏打盐3.(2014四川广元)下列关于实验操作的描述错误的是()A.制取气体时应先检查装置的气密性,然后再装入药品B.过滤时,将玻璃棒斜靠在三层滤纸的一边C.在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中,蒸发时将蒸发皿中的溶液直接蒸干D.制取氧气停止加热时,应先把导气管移出水面,然后再熄灭酒精灯4.(2014四川广元)化学与生活密切相关,根据你所学化学知识和生活经验判断,下列说法正确的是()A.胃酸过多可服用氢氧化钠溶液进行中和B.吸烟对人体健康没有影响,因为燃着的香烟产生的烟气中不含对人体有害的物质C.高楼室内起火应立即打开门窗通风,再用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿着墙壁跑离着火区域D.葡萄糖能为人体组织提供营养,可用葡萄糖溶液为病人补充血糖5.(2014四川广元)下列实验方案中不合理的是()A.热固性塑料和热塑性塑料——加热,观察外形变化B.为检验CaO中是否含有Ca(OH)2,可将其加水后滴加酚酞溶液C.用稀H2SO4区别NaOH、K2CO3、BaCl2三种白色固体D.用熟石灰区别化肥硝酸钾和硝酸铵6.(2014四川广元)一氧化碳与氢气在一定条件下发生反应的化学方程式是2C O+4H2═X+H2O.下列分析正确的是()A.X与CO的相对分子质量之差为16B.X中只含C、H元素C.该反应的基本类型是置换反应D.X中C、H元素质量比为4︰17.(2014四川广元)下列各组变化中,每一步转化在一定条件下均能一步实现的是()A.①②B.①③C.②③D.①②③8.(2014四川广元)下图是甲、乙、丙三种物质(均不含结晶水)的溶解度曲线.现有t2℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液(无固体存在).下列说法正确的是()A.将原饱和溶液温度由t2℃降到t1℃时,所得三种溶液一定都是饱和溶液B.将原饱和溶液分别蒸发等量水后恢复至t2℃时,析出溶质的质量丙>乙>甲C.将原饱和溶液温度由t2℃降到t1℃时,所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序为:乙>甲>丙D.将原饱和溶液温度由t2℃降到t1℃时,析出甲的质量一定比乙多二、填空题(本题共4个小题,每空1分,共16分)9.(2014四川广元)(1)写出下列物质的化学式:①甲烷________;②硫酸铁________.(2)写出下列反应的化学方程式:①乙醇燃烧:________;②硫酸钠溶液和氢氧化钡溶液反应:________.10.(2014四川广元)如图中A、B分别是某微粒的结构示意图,回答下列问题:(1)若A是某阴离子的结构示意图,则x可能是下列中的________(填字母序号).a.8b.10c.11d.12(2)若B表示某原子的结构示意图,则y=________.(3)若A中x=12,则A、B所表示的元素形成化合物的名称为________.11.(2014四川广元)根据下列装置图回答问题.(1)图中标示①仪器的名称是________.(2)实验室制取二氧化碳气体时,发生装置可选择图中的________(填装置编号),反应的化学方程式为________.(3)采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氢气体和水蒸气.为获得纯净、干燥的二氧化碳气体,可选用如图所示的F装置和G装置进行除杂和干燥,导管口连接的正确顺序是:气体→()→()→()→()→D.(4)若将装置A和D连接制取并收集氧气,其中装置A中的试管口略向下倾斜的目的是________.证明氧气已收集满的方法是________.12.(2014四川广元)星期天,小明做完作业后准备和妈妈一起做午饭.妈妈告诉他,午饭除了米饭外,还准备做家常豆腐、糖醋排骨和蹄花汤.(1)为了均衡营养,你认为还应该增加的一道菜是________.(2)小明和妈妈将菜洗好、切好后,准备炒菜.他洗锅时发现他家的铁炒锅生锈了.为了防止铁锅生锈,你给他的建议是________.(3)在洗菜、做菜、炖汤时都用到了水.我们使用的水是经过自来水厂净化处理过的.水的净化可以用明矾、活性炭等.但目前广泛用于自来水净化的是集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体的消毒剂高铁酸钠(N a2F e O4).高铁酸钠中铁元素的化合价为________.三、推断与探究题(本题共2个小题,共16分)13.(2014四川广元)下图表示某些物质间转化关系(反应条件和部分产物已省略).常温下A、C是由相同元素组成的无色液体.且A具有消毒杀菌作用;D、I、J均为无色气体,其中I能使澄清的石灰水变浑浊;K为红棕色粉末.请回答下列问题:(1)反应①中B物质的作用是________.(2)图中标出的反应①到⑦中是化合反应的是________(填数字序号).(3)在图中标出的12种物质中,单质有________种.(4)反应②中的现象为________.(5)写出I使澄清的石灰水变浑浊的化学方程式________.14.(2014四川广元)某同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钙溶液中滴加稀盐酸一会儿后,发现忘记了滴加指示剂.因此,他停止滴加稀盐酸,并对烧杯内溶液中的溶质成分进行了如下探究,请你和他一起完成探究活动.[提出问题]溶液中的溶质是什么物质?[作出猜想]猜想一:溶质只有氯化钙;猜想二:溶质中有C a C l2和C a(O H)2;猜想三:溶质中有________.[查阅资料]氯化钙溶液呈中性.[方案设计]方案方法步骤实验现象实验结论方案一取少量烧杯内的溶液于试管中,滴入几滴无色酚酞溶液酚酞不变色猜想一正确酚酞变红色猜想二正确方案二取少量烧杯内的溶液于试管中,逐滴加入________溶液至过量________ 猜想三正确[方案评价]该同学与同学们通过讨论认为:(1)方案一能证明猜想二正确,但不能证明猜想一正确.(2)方案二可行.但该同学在记录时未记录完整,请你帮他将方案二补充完整.[方案反思]方案一不能证明猜想一正确的理由是________.[拓展与应用]实验证明猜想三是正确的.要想使溶液中的溶质只有氯化钙,你认为应该进行的实验步骤是________.[结论]在分析化学反应后所得物质成分时,除考虑生成物外还需考虑________.四、计算题(本题共1小题,共4分)15.(2014四川广元)实验室有一瓶未用完的长期敞口放置的氢氧化钠样品,质量是9.3g,与一定质量分数的稀盐酸92.9g恰好完全反应,产生气体的质量为 2.2g.试计算完全反应后所得溶液中溶质的质量分数.(写出具体计算过程)。

广安市2014年中考理综试题及答案(图片版)

广安市2014年中考理综试题及答案(图片版)

四川省广安市2014年中考化学试卷参考答案一、我会选择1-5 BDABC 6-10 BDCAD 11-15 CACDA 16-18 CAC二、我会填写19. (1)金属,失去,Mg2+;(2)Na2S;(3)从左至右最外层电子数依次增大.20. (1)C2H4 (2)①abcd ②4NH3+3O22N2+6H2O21. (1)D;(2)蒸发结晶;(3)pH试纸;稀盐酸;(4)B.22. (1)Fe2O3,CaO;(2)FeCl3+3NaOH═Fe(OH)3↓+3NaCl;(3)改良酸性土壤.三、我会算题23. 解:(1)15g稀盐酸完全反应生成二氧化碳的质量为1.8g,所以30g盐酸完全反应生成二氧化碳质量为3.6g;故填:3.6;(2)根据前两组实验数据分析可知每15克盐酸完全反应生成1.8克二氧化碳,则45克盐酸完全反应应生成5.4克二氧化碳,在第三组实验中加入45克盐酸只生成4.4克二氧化碳,说明第三组实验中盐酸有剩余,碳酸钠反应完,完全反应生成气体的质量为4.4克,设生成4.4g二氧化碳,需要参加反应的碳酸钠的质量为x,则:Na2CO3 +2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O106 44x 4.4gx=10.6g混合液中碳酸钠的质量分数是:×100%=21.2%答:混合液中碳酸钠的质量分数是21.2%.四、我会探究24.解:(1)锥形瓶.(2)2H2O22H2O+O2↑.(3)向该装置中加入适量的澄清石灰水,如果澄清石灰水变浑浊,说明该气体是二氧化碳;a.(4)I.25.解:【探究过程】Ⅰ反应物FeC13中含有铁元素;Ⅱ(1)Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;(2)FeCO3;(3)CuSO4 有红色物质生成.。

2014年中考化学模拟试卷

2014年中考化学模拟试卷

2014年中考化学模拟试卷一.选择题(共24小题).C D..C D.5.(2013•太原)在实验室中,同学们用如图装置制取纯净的CO2,下列说法不正确的是().C D.8.(2013•广安)二氧化碳和一氧化碳都是我们熟悉的物质,下列关于二氧化碳和一氧化碳说法正确的一组是()①二氧化碳和一氧化碳元素组成相同,性质相同.②二氧化碳能使染有紫色石蕊的干燥纸花变红.③二氧化碳在水中的溶解度与压强成反比.④进入久未开启的菜窖,应进行灯火实验.⑤一氧化碳、木炭、氢气都具有还原性和可燃性..验证二氧化碳集满11.(2012•天津)为改善空气质量,让津城天更蓝,今年我市将推动重点行业脱硫治理等任务的实施.脱硫过程中可用NaOH溶液、Na2SO3溶液将90%以上的SO2吸收,涉及的反应:①2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O②Na2SO3+SO2+H2O═2NaHSO312.(2012•莱芜)2007年诺贝尔化学奖授予了德国化学家格哈德•埃特尔(Gerhard Ertl),以表彰他搞清了气体在固体表面怎样发生的化学反应,埃特尔研究的成果之一是对CO催化氧化过程的研究,即一氧化碳在铂催化剂作用下的氧化反应,这一反应的过程可以表示为:CO⇌CO ad,O2⇌2O ad,CO ad+O ad→CO2.式中标有ad的物质表示吸附.检验二氧化碳是否收集满.14.(2011•天门)图是实验室常用来制备、干燥、收集二氧化碳以及验证其化学性质的试剂与装置,其中不正确的.C D.15.(2011•邵阳)石墨烯是新发现的二维空间材料,它是由石磨制成的新型碳单质,金刚石、石墨、C60和石墨烯的结构示意图如下所示,下列关于这四种物质的说法正确的是().C D.17.(2011•嘉兴)如图所示,某同学为验证空气中含有少量二氧化碳,将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水,发现石灰水没有变化.据此,你认为该同学应该()18.(2011•嘉兴)CO是一种无色、无味、具有可燃性的有毒气体.有科学家利用一种复杂的金属复合物研制出新19.(2011•河北)从如图所示实验中得出的结论不正确的是().C D.21.(2011•大庆)同学们设计了如图所示装置来探究二氧化碳的制取和性质,下列关于该实验的叙述正确的是()22.(2010•重庆)如图是实验室制取二氧化碳的装置,其中的错误共有()24.(2010•宜宾)关注全球气候变化的会议在哥本哈根召开.初步达成2012年到2020年的全球减排协议.这里所二.解答题(共5小题)25.(2011•杭州)下图甲是氢气和氧化铜反应的实验,下图乙是木炭和氧化铁反应的实验.(1)在上述两个实验中,氢气和木炭表现出相同的化学性质是_________性.(2)实验步骤的先后次序非常重要,比如甲实验中,反应前必须先通氢气后点燃酒精灯,否则易发生爆炸;反应结束后必须先_________后_________,否则生成的红色的铜会变成黑色.(3)某同学正确操作做完乙实验后,发现澄清石灰水变浑浊,试管中粉末全部变为黑色,取少量黑色粉末,加入足量稀硫酸充分振荡,但她惊讶地发现黑色粉末没有溶解,试管中也未产生预期的气泡,这说明该反应并没有生成_________(4)该同学查阅资料,得到关于铁的氧化物如下信息:根据以上信息,试写出乙实验试管中反应的化学方程式_________经分析后,该同学试着提高反应温度后,实验出现了预期的现象.26.(2011•广西)某实验小组的同学为了研究MnO2在H2O2分解反应中的作用,进行了以下探究:【查阅资料】①MnO2+4HCl(浓)MnCl2+2H2O+Cl2↑,Cl2(氯气)为黄绿色气体,有刺激性气味.②H2O2溶液为无色液体,在常温下能缓慢分解放出极少量氧气,在加热或有催化剂存在的条件下能快速分解出氧气.【设计实验】在常温下取一定量的H2O2溶液,放置一段时间能看到缓慢放出极少量气泡.加入4gMnO2粉末后,看到迅速放出大量气泡.不再产生气泡后,将反应后的物质过滤,将滤渣洗涤烘干,称得其质量为4g.【分析与结论】(1)分析实验现象和有关数据:根据MnO2能_________H2O2的分解速率,而本身的_________在反应前后没有改变,小强认为MnO2在H2O2分解反应中作催化剂.(2)根据催化剂的概念,小刚认为以上实验还不足以证明MnO2是H2O2分解反应中的催化剂.他联系所查资料补222的_________不变.222分解反应的催化剂.(3)在实验中,取用MnO2粉末用到的一种仪器是_________.用MnO2作催化剂时,H2O2分解的化学方程式为_________.MnO2在上述2个反应中分别作催化剂或反应物,它在某些反应中还可能是生成物,请写出一个它是生成物的化学方程式:_________.27.(2011•福州)某课外活动小组同学用图装置(固定装置未画出)测定含有杂质的镁带中镁单质的质量分数(杂质与酸接触不产生气体).实验过程是:①取一段镁带样品,准确称得其质量为0.030g.②往量气管内装水至低于刻度“0”的位置.按图所示(未装药品)装配好仪器.③检查装置气密性.④在试管中加入足量的稀硫酸,稍倾斜试管,将用水湿润的镁带小心贴在试管壁上,塞紧橡皮塞.⑤调整量气管液面,使两边的液面保持同一水平,记录量气管中液面位置.⑥把试管底部略为抬高,使镁带与稀硫酸接触完全反应.⑦待冷却至室温后,再次记录量气管中液面位置.⑧算出量气管中增加的气体体积为23.96mL.已知:同温同压下,不同气体混合后体积等于混合前各气体体积之和.请回答下列问题:(1)写出镁与稀硫酸反应的化学方程式_________.(2)能否用托盘天平称量0.030g镁带样品_________.(填“能”或“不能”)(3)若不改变温度,如何用较简单的方法检查图12所示装置的气密性?_________.(4)经换算,该实验获得的氢气质量为0.0020g.该镁带中单质镁的质量分数是_________.(5)实验过程⑦中再次记录量气管的液面位置时,试管中留有氢气,是否会影响实验最终结果_________(填“是”或“否”).理由是_________.28.(2011•成都)葡萄糖是生命体所需能量的主要来源.【提出问题】葡萄糖的燃烧产物是CO2和H2O,由此能否证明葡萄糖是只由碳元素和氢元素组成的有机物?【实验设计】为了确定葡萄糖的元素组成,某小组设计了如下实验(其中浓硫酸、无水CaCl2均为常用干燥剂,部分固定装置省略).(1)装置A中发生反应的化学方程式是_________.(2)装置B中浓硫酸的作用是_________(3)装置C处氧化铜的作用是_________.【方案评价】(1)用充有空气的储气球代替装置A,是否更有利于实验的进行?_________(填“是”或“否”),原因是_________.(2)装置C处葡萄糖燃烧的设计特点是_________(至少1条).(1)该实验在进行过程中应注意的问题是_________(1条)(2)从定量实验的角度看,该实验是否可进一步改进?请简要写出一个改进意见:_________.29.(2011•巴彦淖尔)A、B、C、D、E、F都是初中化学中常见的物质.它们的转化关系是:请回答下列问题:(1)检验集气瓶内气体甲的操作方法是_________.(2)在反应②③中,固体B起_________作用.(3)写出反应①和④的化学方程式:①_________;④_________.(4)溶液D的溶质是_________.2014初中化学中考模拟试卷-参考答案与试题解析一.选择题(共24小题).C D..C D.5.(2013•太原)在实验室中,同学们用如图装置制取纯净的CO2,下列说法不正确的是()[查阅资料]饱和碳酸氢钠溶液可以吸收HCl而不吸收CO2png_iVBORw0KGgoAAAANSUhEUgAAAUIAAAC9CAYAAADGHnTkAAAAAXNSR0IArs4c6QAAAARnQU1BAACxjwv8YQUAAAAJcEhZcwAA DsMAAA7DAcdvqGQAACnxSURBVHhe7Z172BVFGcD9pyzzkqZpXkK7q2Ve0zAtFSsrVLwrlVaIZaVlikCCF5Kk0FBR8oKiqJmmRiSCWaZlalZ2wUjJQKO MUrsoj2HF9v3m7Hu+OfPtnL2fs+fs+3ueeXZn9nLOvjv7zsw778ysFSiKotQcVYSKotSeXIrw8ccfDx588MFgyZIlwT333BM88MADwZ133mm2v/jFL4L7778/+ MlPfmLiDz30kDnn73//e7B69epg+fLl4V0URVG6Sy5F+PDDDwfDhg0LPvShDwUf/vCHg+OPPz448cQTg4MOOigYPXp0cMIJJwSf+MQngjFjxgQf/ehHTZyw 9tprB4sXLw7voiiK0l1yN40nTJgQzJo1K4zFc/bZZwfjx48PY4qiKN0ntyJctmyZqQ0mZd999w2ee+65MKYoitJ9civC++67L9h9993DWDyjRo0Kxo0bF8YURVG6Ty5F+LnPfS447LDDgh/+8IdhSjyrVq0KTjvttODwww8Pnn766TBVURSle2RWhMcee2wwZcqU4B//+Efwox/9KExNzhVXXBEceOCBYUxRFKV7ZFKE1AQ nTpxo9i+99NJg6dKlZj8NL774YjBt2rRg8uTJYYqiKEp3SK0If/e73wWHHHJI8Le//c30AONCk5UVK1YE+++/v7mXoihKt0itCGfOnBmcddZZwc033xzcfvvtY 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ad→CO2.式中标有ad的物质表示吸附.测定空气中氧气的含量.14.(2011•天门)图是实验室常用来制备、干燥、收集二氧化碳以及验证其化学性质的试剂与装置,其中不正确的.C D.15.(2011•邵阳)石墨烯是新发现的二维空间材料,它是由石磨制成的新型碳单质,金刚石、石墨、C60和石墨烯的结构示意图如下所示,下列关于这四种物质的说法正确的是().C D.217.(2011•嘉兴)如图所示,某同学为验证空气中含有少量二氧化碳,将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水,发现石灰水没有变化.据此,你认为该同学应该()18.(2011•嘉兴)CO是一种无色、无味、具有可燃性的有毒气体.有科学家利用一种复杂的金属复合物研制出新19.(2011•河北)从如图所示实验中得出的结论不正确的是().C D.21.(2011•大庆)同学们设计了如图所示装置来探究二氧化碳的制取和性质,下列关于该实验的叙述正确的是()22.(2010•重庆)如图是实验室制取二氧化碳的装置,其中的错误共有()24.(2010•宜宾)关注全球气候变化的会议在哥本哈根召开.初步达成2012年到2020年的全球减排协议.这里所二.解答题(共5小题)25.(2011•杭州)下图甲是氢气和氧化铜反应的实验,下图乙是木炭和氧化铁反应的实验.)在上述两个实验中,氢气和木炭表现出相同的化学性质是还原性.(2)实验步骤的先后次序非常重要,比如甲实验中,反应前必须先通氢气后点燃酒精灯,否则易发生爆炸;反应结束后必须先移出酒精灯后停止通氢气,否则生成的红色的铜会变成黑色.(3)某同学正确操作做完乙实验后,发现澄清石灰水变浑浊,试管中粉末全部变为黑色,取少量黑色粉末,加入足量稀硫酸充分振荡,但她惊讶地发现黑色粉末没有溶解,试管中也未产生预期的气泡,这说明该反应并没有生成铁(4)该同学查阅资料,得到关于铁的氧化物如下信息:根据以上信息,试写出乙实验试管中反应的化学方程式C+6Fe2O34Fe3O4+CO2↑经分析后,该同学试着提高反应温度后,实验出现了预期的现象.34Fe326.(2011•广西)某实验小组的同学为了研究MnO2在H2O2分解反应中的作用,进行了以下探究:【查阅资料】①MnO2+4HCl(浓)MnCl2+2H2O+Cl2↑,Cl2(氯气)为黄绿色气体,有刺激性气味.②H2O2溶液为无色液体,在常温下能缓慢分解放出极少量氧气,在加热或有催化剂存在的条件下能快速分解出氧气.【设计实验】在常温下取一定量的H2O2溶液,放置一段时间能看到缓慢放出极少量气泡.加入4gMnO2粉末后,看到迅速放出大量气泡.不再产生气泡后,将反应后的物质过滤,将滤渣洗涤烘干,称得其质量为4g.【分析与结论】(1)分析实验现象和有关数据:根据MnO2能改变H2O2的分解速率,而本身的质量在反应前后没有改变,小强认为MnO2在H2O2分解反应中作催化剂.(2)根据催化剂的概念,小刚认为以上实验还不足以证明MnO2是H2O2分解反应中的催化剂.他联系所查资料补222的化学性质不变.222分解反应的催化剂.(3)在实验中,取用MnO2粉末用到的一种仪器是药匙.用MnO2作催化剂时,H2O2分解的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑;.MnO2在上述2个反应中分别作催化剂或反应物,它在某些反应中还可能是生成物,请写出一个它是生成物的化学方程式:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑.2427.(2011•福州)某课外活动小组同学用图装置(固定装置未画出)测定含有杂质的镁带中镁单质的质量分数(杂质与酸接触不产生气体).实验过程是:①取一段镁带样品,准确称得其质量为0.030g.②往量气管内装水至低于刻度“0”的位置.按图所示(未装药品)装配好仪器.③检查装置气密性.④在试管中加入足量的稀硫酸,稍倾斜试管,将用水湿润的镁带小心贴在试管壁上,塞紧橡皮塞.⑤调整量气管液面,使两边的液面保持同一水平,记录量气管中液面位置.⑥把试管底部略为抬高,使镁带与稀硫酸接触完全反应.⑦待冷却至室温后,再次记录量气管中液面位置.⑧算出量气管中增加的气体体积为23.96mL.已知:同温同压下,不同气体混合后体积等于混合前各气体体积之和.请回答下列问题:(1)写出镁与稀硫酸反应的化学方程式Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑.(2)能否用托盘天平称量0.030g镁带样品不能.(填“能”或“不能”)(3)若不改变温度,如何用较简单的方法检查图12所示装置的气密性?把玻璃管下移一段距离,使玻璃管和量气管中的水形成一定的液面差,如果一段时间后液面差保持不变,则说明装置不漏气;反之,则表示装置漏气.(4)经换算,该实验获得的氢气质量为0.0020g.该镁带中单质镁的质量分数是80%.(5)实验过程⑦中再次记录量气管的液面位置时,试管中留有氢气,是否会影响实验最终结果否(填“是”或“否”).理由是因为试管中留有的氢气体积等于从试管中排出的空气体积,所以对实验最终结果没有影响.=28.(2011•成都)葡萄糖是生命体所需能量的主要来源.【提出问题】葡萄糖的燃烧产物是CO2和H2O,由此能否证明葡萄糖是只由碳元素和氢元素组成的有机物?【实验设计】为了确定葡萄糖的元素组成,某小组设计了如下实验(其中浓硫酸、无水CaCl2均为常用干燥剂,部分固定装置省略).(1)装置A中发生反应的化学方程式是2H2O22H2O+O2↑.(2)装置B中浓硫酸的作用是吸收从A中溢出的水蒸气(3)装置C处氧化铜的作用是将葡萄糖不完全燃烧产生的少量CO氧化成CO2,保证葡萄糖中的碳都转化为CO2.【方案评价】(1)用充有空气的储气球代替装置A,是否更有利于实验的进行?否(填“是”或“否”),原因是空气中的CO2会干扰实验结果的测定.(2)装置C处葡萄糖燃烧的设计特点是在密闭体系里燃烧(或反应物均为纯净物或用酒精灯隔着玻璃管加热,达到着火点等)(至少1条).【讨论交流】为了尽量减少误差:(1)该实验在进行过程中应注意的问题是先通氧气再加热(或通过B中气泡的多少来O2控制产生的速度,防止气流过快,冲走葡萄糖和氧化铜,堵塞导气管或控制反应物的量,防止反应过快热量来不及散发而引起试管炸裂或氧气足量防止燃烧不充分或反应结束,待冷却后再称量D、E的质量等)(1条)(2)从定量实验的角度看,该实验是否可进一步改进?请简要写出一个改进意见:将F换成装有NaOH的干燥管,同时吸收空气中的CO2和H2O,减少实验误差.2229.(2011•巴彦淖尔)A、B、C、D、E、F都是初中化学中常见的物质.它们的转化关系是:请回答下列问题:(1)检验集气瓶内气体甲的操作方法是将带火星的木条伸入集气瓶内看木条是否复燃.(2)在反应②③中,固体B起催化作用.(3)写出反应①和④的化学方程式:①2KMnO4O2↑+K2MnO4+MnO2;④O2+2Cu2CuO.(4)溶液D的溶质是H2O2.4O+2Cu2CuO。

四川省2014年广安市中考化学试题

四川省2014年广安市中考化学试题

广安市高中阶段教育学校招生考试一、我会选择(共18分)1.下列典故主要体现化学变化的是A .司马光砸缸B .铁杵磨成针C .火烧赤壁D .凿壁偷光2.右图是某化肥包装袋上的部分说明,该化肥属于A .氮肥B .磷肥C .钾肥D .复合肥料 3.第41届世界博览会于2010年5月1日至10月31日在上海举行,同学们中考结束后去看看吧!当你来到世博园时,红色的中国馆──“东方之冠”将给你强烈的视觉震撼,它的主体结构为四根巨型钢筋混凝土制成的陔心筒。

其中钢属于A .合成材料B .金属材料C .非金属材料D .复合材料4.下列实验操作错误的是闻气体气味 检查气密性 读取液体体积 稀释浓硫酸A B C D5.物质的性质决定物质的用途,下列说法不正确的是A .氧气可用于金属切割,因为氧气能支持燃烧B .洗涤剂常用来洗涤油污,因为洗涤剂有乳化功能C .“银粉漆”(铝粉)可涂在铁栏杆上防锈,因为铝的化学性质稳定D .熟石灰可用来改良酸性土壤,因为熟石灰显碱性6.右图是工业上制备氢气的微观示意图,其中不同的“球”代表不图的原子。

下列说法不正确的是A.图中“ ”表示氢分子B .反应前后,原子的种类、数目不变C .该反应中参加反应的两种分子的个数比为1:1D .该反应前后共涉及两种单质和两种化合物 硫酸铵 (NH 4)2SO 4净重:50kg××有限公司7.下面是某同学整理的部分化学知识,其中有错误的是A.地壳中几种元素含量的比较:O>Si>AlB.构成物质的几种粒子:分子、原子、离子C.常见的碱:NaOH、KOH、Ca(OH)2D.溶于水,溶液温度升高的物质:NaOH、浓H2SO4、NH4NO38.下列各组物质能在同一无色溶液中大量共存的是A.BaCl2、KNO3、NaCl B.H2SO4、KCl、FeCl3C.NaOH、NaCl、HCl D.AgNO3、ZnCl2、NaNO39、对下列现象或事实解释不正确的是A、梅花扑鼻香自来——分子在运动B、给篮球打气——分子变小了C、金刚石和石墨的物理性质差异很大——构成二者的原子排列方式不同D、二氧化碳与一氧化碳的化学性质不同——它们的分子构成不同10、正确读写化学符号是学好化学的基础,下列读法或写法正确的是A、3H—3个氢分子B、2Mg2+—2个镁离子C、硫酸钾—KSO4D、氧化铁—FeO11、右图是用来净化河水的简易装置,下面对该净水器分析正确的是A、能杀菌消毒B、能把硬水变为软水C、能得到纯净水D、活性炭主要起吸附杂质、色素的作用12、上海建成了我国第一条磁悬浮铁路。

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2014年四川省广安中考化学试卷一、我会选择(每小题1分,共18分)1.(2014四川广安)下列变化中属于化学变化的是()A.酒精挥发B.食物腐烂C.火柴折断D.固体粉碎2.(2014四川广安)下列属于纯净物的是()A.空气B.石油C.碘酒D.蒸馏水3.(2014四川广安)下列化学符号书写正确的是()A.两个水分子—2H2O B.氯化铝—AlClC.两个氯原—Cl2D.正二价的铜元素—Cu2+4.(2014四川广安)“生活离不开化学”,下列叙述合理的是()A.食用加碘盐可预防大脖子病,所以应尽量多吃B.煤、石油、天然气都是不可再生的能源C.用甲醛溶液浸泡鱿鱼,以保质保鲜D.有人称自己有特异功能,能“化水为油”5.(2014四川广安)下列物质敞口放置在空气中一段时间后,因发生化学反应使质量增加的是()A.浓硫酸B.氯化钠C.烧碱D.浓盐酸6.(2014四川广安)从分子的角度分析,下列解释错误的是()A.墙内开花墙外香——分子在不断地运动B.吹胀气球——分子间的间隔变大C.电解水生成H2和O2——分子分成原子,原子重新组成分子D.液氧和氧气都能助燃——同种物质的分子化学性质相同7.(2014四川广安)阿莫西林是一种常见的抗生素,其化学式为C16H19N3O5S,关于阿莫西林的说法不正确的是()A.阿莫西林是一种有机化合物B.阿莫西林中碳、氧元素的质量比为12︰5 C.阿莫西林由碳、氢、氮、氧、硫五种元素组成D.阿莫西林中含有44个原子8.(2014四川广安)下列图示的实验操作正确的是()A.检查气密性B.放回滴瓶C.加热液体D.振荡试管9.(2014四川广安)在盛有稀硫酸的烧杯中,分别加入下列物质,最终只存在无色液体的是()A.Na2CO3溶液、KCl溶液B.BaCl2溶液、KOH溶液C.FeSO4溶液、NaNO3溶液D.CuO、Na2SO4溶液10.(2014四川广安)燃烧是生活中一种常见的现象,下列有关燃烧和灭火的说法错误的是()A.碳、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈B.锅里的油着火时可以用锅盖盖灭,是因为隔绝了氧气C.用扇子扇煤炉火焰,越扇越旺,是因为提供了更充足的氧气D.图书馆内图书着火,立即用水基型灭火器灭火11.(2014四川广安)甲、乙两物质的溶解度曲线如图所示,下列说法不正确的是()A.t1℃时,甲和乙的溶解度相等B.甲和乙的溶解度都随温度的升高而增大C.t1℃时,甲和乙各30g分别加入90g水中,均能完全溶解D.t2℃时,在100g水中放入60g甲,形成饱和溶液12.(2014四川广安)节能减排,保护环境,创建美丽广安,是我们共同的责任.下列做法中,与此倡导不相符的是()A.提倡使用一次性发泡塑料餐具和塑料袋B.合理使用化肥、农药C.发展快速公交、减少私家车出行D.提倡使用无磷洗衣粉13.(2014四川广安)某同学在毕业体检时,检查出蛋白质摄入量不足,假如你是一名医生,你会建议他在平时的饮食中可适量增加的食物是()A.水果、蔬菜B.米饭、面条C.瘦肉、面条D.奶油、牛油14.(2014四川广安)下列叙述与对应的示意图表示正确的是()A.水的电解B.向稀硫酸中滴加过量的氢氧化钠溶液C.加热一定质量的氯酸钾制氧气D.等质量的锌、铁分别与足量且等浓度的稀硫酸反应15.(2014四川广安)比较推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是()A.生铁比纯铁硬,故黄铜比纯铜硬B.烧碱属于碱,故纯碱也属于碱C.金刚石很硬,故石墨也很硬D.氢氧化铝可治疗胃酸过多,故氢氧化钠也可治疗胃酸过多16.(2014四川广安)日常生活中,区别下列各组物质所用的方法,错误的是()A.氮气和氧气——将燃着的木条分别伸入集气瓶内,观察火焰是否熄灭B.氮肥和磷肥——观察颜色C.苏打和小苏打——分别与足量的白醋反应,观察是否有气泡产生D.热塑性塑料和热固性塑料——加热,观察外形变化17.(2014四川广安)除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质)所用方法正确的是()A.ZnSO4溶液(CuSO4)——加入过量的锌粉,充分反应后过滤B.CaCl2固体(CaCO3)——加水溶解、过滤、洗涤、干燥C.NaCl溶液(MgCl2)——加入过量的氢氧化钠溶液,充分反应后过滤D.CO2(CO) ——点燃18.(2014四川广安)某一种或几种物质的水溶液中,可能含有以下几种离子:N a+、Cl-、Ca2+、B a2+、、,现取两份100m L溶液进行如下实验:(1)第一份加入A g NO3溶液有沉淀产生.(2)第二份加足量的Ba(N O3)2溶液,有白色沉淀产生,再加入过量的稀硝酸沉淀部分溶解.根据上述实验,以下推测正确的是()A.一定存在C1-B.一定存在,可能存在Ba2+C.一定存在Na+D.一定存在,可能存在Ca2+二、我会填写(每空1分,满分17分)19.(2014四川广安)元素周期表是化学学习的重要工具,依据下表回答问题:(1)表中12号元素属于________(填“金属”或“非金属”)元素,在化学反应中比较容易________(填“失去”或“得到”)电子,形成________(填离子符号).(2)由11号元素与16号元素组成的常见化合物的化学式________.(3)表中同一周期原子的核外电子排布规律是________.20.(2014四川广安)质量守恒定律是化学反应中的重要规律,我能运用此规律解答下列问题:(1)某纯净物X在空气中完全燃烧,反应的化学方程式为:X+3O2=2CO2+3H2O(反应条件已略去),则X的化学式为________.(2)在催化剂并加热的条件下,A与B反应生成C和D.反应前后分子变化的微观示意图如下所示:①下列说法正确的是________(填序号).a.该反应类型为置换反应b.4种物质中只有D属于氧化物c.反应前后,氮元素化合价升高d.化学反应中分子可以再分,而原子不能②该反应的化学方程式为____________________________.21.(2014四川广安)海洋是巨大的资源宝库,请你运用学过的知识回答下列问题:(1)人类所需要的下列物质,可以从海洋中获取的是()①石油②无机盐③可燃冰④海洋生物⑤淡水(A)①③④⑤(B)①④⑤(C)②③④(D)全部(2)从海水中获取粗盐的方法是________.(3)在粗盐提纯过程中,要得到纯净的氯化钠,需要调节溶液的酸碱性.为了测定溶液的酸碱度,最简单的方法是使用________;现测得溶液的p H为10,为了将p H调节到7,应向溶液中加入适量的________(填物质名称).(4)淡化海水可采用膜分离技术(如图所示),水分子可以透过淡化膜(海水中其他离子不能透过)进入左侧的池子,从而得到淡水.以下分析中正确的是________(A)右侧池中海水的密度不变(B)右侧池中溶质的质量分数变大(C)淡化膜可用滤纸代替(D)用膜分离技术得到的淡水为硬水.22.(2014四川广安)下列框图中的物质均为初中化学常见的物质,其中A是建筑材料的主要成分,B是金属氧化物,下图所示是各物质之间的相互转化关系.请回答:(1)写出下列物质的化学式:B________;D________.(2)反应①的化学方程式为________.(3)举出E在农业生产中的一种用途________.三、我会算题(本大题共5分)23.(2014四川广安)某同学在实验室发现一瓶由碳酸钠和氯化钠组成的混合溶液.为了测定该混合溶液中碳酸钠的质量分数,该同学设计了如下实验:取该混合溶液50g,向其中逐滴加入稀盐酸,当加入盐酸的质量为15g、30g、45g、60g 时,生成气体的质量见下表(气体的溶解度忽略不计).第Ⅰ组第Ⅱ组第Ⅲ组第Ⅳ组稀盐酸的质量/g 15 30 45 60生成气体的质量/g 1.8 n 4.4 4.4(1)第Ⅱ组数据n为________g.(2)(2)混合溶液中碳酸钠的质量分数是多少?(写出计算过程,结果精确至0.1%)四、我会探究(每空1分,共10分)24.(2014四川广安)下图是实验室制取气体时常见的装置(其中G、I为干燥装置),根据装置回答下列问题:(1)仪器①的名称________.(2)用A装置制取的某气体可使带火星的木条复燃,请写出用A装置制取该气体的化学方程式________.(3)现用C装置收集到一瓶无色无味的气体,欲检验其是否为CO2的方法是________;若改用F装置收集该气体,则气体应从________(填“a”或“b”)通入.(4)常温下,氨气(N H3)是一种有刺激性气味的气体,极易溶于水,密度比空气小,溶液呈碱性.实验室制取氨气的原理是N H4C1(固)与C a(OH)2(固)混合共热.现要制得干燥的氨气并处理尾气,防止污染空气,所选择的装置连接顺序依次是B→()→F→H(填装置序号).25.(2014四川广安)化学课上老师为大家做了一个“燃纸成铁”的趣味实验,将一张滤纸(组成元素为C、H、O)用Fe C13浓溶液润湿,在酒精灯上烘干后点燃,滤纸变黑、红热,最终生成黑褐色物质.老师告诉大家:黑褐色物质中含有铁单质.聪明的小明对此进行了如下探究:[提出问题]黑褐色物质中真的含有铁单质吗?[探究过程]Ⅰ小明先从反应物元素组成分析,认为:因为________,所以反应后可能有铁单质生成.Ⅱ(1)为获得实验证据,小明做了实验1.实验1:将黑褐色物质放入稀盐酸中,发现有连续微小气泡产生,若黑褐色物质中含有铁单质,则反应的化学方程式为________.(2)小刚提出疑问:由反应物的组成分析,能与稀盐酸反应产生气泡的物质不一定是铁单质,还可能是________(填化学式).小明查阅资料得知,在高温条件下不可能生成此类物质.(3)为进一步证明黑褐色物质中有铁单质,小明又做了实验2.实验2:将黑褐色物质放入________溶液中,观察到________.[得出结论]通过以上实验探究,证明黑褐色物质中确实含有铁单质.。

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