大班科学《桥》
大班科学活动教案桥教案
大班科学活动教案桥教案一、教学内容本节课选自《幼儿园大班科学教育活动指导手册》第四章“有趣的桥梁”，具体内容包括：认识桥梁的基本结构，了解不同类型的桥梁及其特点，探究桥梁的承重原理。
二、教学目标1. 让幼儿了解桥梁的基本结构，知道不同类型的桥梁及其特点。
2. 培养幼儿观察、思考、动手操作的能力，激发幼儿对科学活动的兴趣。
3. 培养幼儿团队协作意识，提高沟通表达能力。
三、教学难点与重点重点：桥梁的基本结构、不同类型的桥梁及其特点。
难点：桥梁的承重原理。
四、教具与学具准备教具：桥梁模型、图片、卡片、磁铁、积木、绳子等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）展示桥梁图片，引导幼儿观察并说出桥梁的基本结构。
（2）邀请幼儿分享自己见过的桥梁，讨论不同桥梁的特点。
2. 例题讲解（1）介绍桥梁的基本结构：桥面、桥墩、桥台、支座等。
（2）讲解不同类型的桥梁：梁桥、拱桥、悬索桥、斜拉桥等。
（3）探究桥梁的承重原理，通过实验让幼儿直观感受。
3. 随堂练习（1）发放画纸、彩笔等材料，让幼儿画出自己喜欢的桥梁。
（2）分组进行桥梁搭建比赛，培养团队协作意识。
（1）邀请幼儿分享自己的绘画作品，介绍自己设计的桥梁。
（2）讨论桥梁搭建过程中的感受，引导幼儿思考如何提高桥梁的承重能力。
六、板书设计1. 桥梁的基本结构：桥面、桥墩、桥台、支座。
2. 不同类型的桥梁：梁桥、拱桥、悬索桥、斜拉桥。
3. 桥梁的承重原理：力传递、稳定性。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，与家长一起观察周围的桥梁，并记录下桥梁的特点。
答案：根据观察到的桥梁，描述其基本结构、类型及承重原理。
2. 作业题目：以“我心中的桥梁”为主题，进行绘画创作。
答案：幼儿自由发挥，创作出具有创意的桥梁作品。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿对桥梁有了更深入的了解。
课后，教师应关注幼儿作业完成情况，及时给予反馈。
《桥》大班科学活动教案20230615
《桥》大班科学活动教案20230615教案：《桥》大班科学活动一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园大班科学教材《桥》一章。
具体内容包括：1. 桥的定义和分类；2. 桥的结构与功能；3. 桥的设计与建造；4. 桥的历史与文化。
二、教学目标1. 让学生了解桥的基本概念，知道桥的分类和功能。
2. 培养学生观察、思考、探究的能力，提高他们解决实际问题的能力。
3. 培养学生热爱科学、热爱祖国的情感。
三、教学难点与重点1. 难点：桥的结构和功能，桥的设计和建造。
2. 重点：让学生通过观察、实践，了解桥的基本概念，培养学生的探究能力。
四、教具与学具准备1. 教具：图片、视频、模型等。
2. 学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 引入：通过图片和视频，让学生初步了解桥的外观和功能，引发学生的兴趣。
2. 讲解：详细讲解桥的定义、分类和功能，引导学生理解桥的重要作用。
3. 实践：让学生分组进行桥的设计和建造，培养学生的动手能力和团队协作能力。
4. 展示：每组展示自己的桥，分享桥的设计理念和建造过程。
六、板书设计1. 桥的定义和分类2. 桥的结构与功能3. 桥的设计与建造七、作业设计1. 请学生画出自己设计的桥，并写上设计理念和建造过程。
2. 课后查找有关桥的历史和文化的资料，下节课分享。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本节课的学习，学生是否掌握了桥的基本概念，是否提高了观察、思考、探究的能力。
2. 拓展延伸：可以组织学生参观实地桥梁，让学生更深入的了解桥梁的构造和功能，培养学生的实践能力。
重点和难点解析一、教学难点与重点本节课的教学难点是桥的结构和功能，桥的设计和建造。
重点是让学生通过观察、实践，了解桥的基本概念，培养学生的探究能力。
二、教学过程1. 引入：通过图片和视频，让学生初步了解桥的外观和功能，引发学生的兴趣。
例如，可以展示一些世界著名的桥梁图片，如中国的赵州桥、美国的金门桥等，让学生感叹桥梁的壮观和美观。
大班科学《认识桥》课件
大班科学《认识桥》课件一、教学内容本节课选自大班科学领域教材第四章《有趣的建筑》，详细内容为《认识桥》。
通过本章学习，幼儿将了解桥的结构、种类及功能，培养幼儿对桥梁工程的认识和兴趣。
二、教学目标1. 让幼儿了解桥的基本结构，知道不同种类的桥及其特点。
2. 培养幼儿观察、描述、表达桥的外观和功能的能力。
3. 激发幼儿对桥梁工程的兴趣，培养幼儿的探索精神。
三、教学难点与重点教学难点：桥的种类、结构及功能。
教学重点：观察、描述、表达桥的外观特点，了解桥的基本结构。
四、教具与学具准备1. 教具：桥的图片、模型、视频等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示各种桥的图片，让幼儿观察并说出桥的名字。
（2）邀请幼儿分享自己见过的桥，引导幼儿关注桥的外观特点。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师讲解桥的基本结构，如桥墩、桥面、栏杆等。
（2）介绍不同种类的桥，如梁桥、拱桥、悬索桥等，并分析各自的特点。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师出示桥的模型，让幼儿观察并描述其外观特点。
（2）幼儿分组讨论，每组选一种桥进行绘制，展示并介绍。
4. 互动环节（5分钟）（1）教师提出问题，引导幼儿思考桥的功能和作用。
（1）教师带领幼儿回顾本节课所学内容，巩固知识点。
（2）幼儿谈谈自己对桥的认识和感受，教师给予鼓励。
六、板书设计1. 桥的基本结构：桥墩、桥面、栏杆等。
2. 桥的种类：梁桥、拱桥、悬索桥等。
3. 桥的功能与作用。
七、作业设计1. 作业题目：画一画你最喜欢的桥，并简单介绍其特点。
2. 答案：幼儿根据课堂所学，发挥想象力，绘制自己喜欢的桥，并介绍其特点。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：关注幼儿在课堂中的参与程度，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观当地的桥梁工程，实地了解桥的结构和功能，激发幼儿的探索兴趣。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性：确保教学内容符合幼儿的认知水平和兴趣点。
大班科学游戏优质教案《桥的发展》
大班科学游戏优质教案《桥的发展》一、教学内容本节课选自大班科学领域，教材为《桥的发展》。
详细内容包括：第一章“桥的起源”，介绍桥的发展历程；第二章“桥的结构与种类”，详细讲解各种桥的结构特点及分类；第三章“桥的承重实验”，通过实验让学生了解不同结构桥的承重能力。
二、教学目标1. 让学生了解桥的发展历程，认识不同结构及种类的桥。
2. 培养学生的观察能力、动手能力和团队协作能力。
3. 通过实验，让学生了解不同结构桥的承重能力，提高学生的科学探究能力。
三、教学难点与重点教学难点：桥的结构特点及其承重原理。
教学重点：桥的分类、结构及承重实验。
四、教具与学具准备教具：桥的模型、图片、实验器材。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水、实验材料。
五、教学过程1. 导入：通过图片展示不同种类的桥，引导学生观察并思考：这些桥有什么特点？它们是如何发展的？2. 新课导入：讲解桥的发展历程，引导学生了解桥的起源、演变及分类。
3. 实践活动：a. 分组讨论：让学生分组讨论不同结构桥的特点及承重原理。
b. 制作模型：每组根据讨论结果，选择一种桥的结构，用实验材料制作模型。
c. 承重实验：将各组制作的桥模型进行承重实验，记录实验结果。
4. 例题讲解：以一座真实的桥梁为例，讲解其结构特点及承重原理。
5. 随堂练习：让学生绘制一座桥的设计图，并标注出桥的结构及承重部分。
六、板书设计1. 桥的发展历程2. 桥的结构与分类3. 桥的承重实验七、作业设计1. 作业题目：设计一座桥，并注明其结构、种类及承重能力。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生的参与程度，实验结果等。
2. 拓展延伸：鼓励学生课下了解更多关于桥的知识，如著名的桥梁、桥梁设计师等，提高学生的科学素养。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践活动的组织与实施3. 板书设计4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、教学难点与重点解析教学难点与重点的设定应紧密围绕课程目标，突出关键知识点和技能要求。
2024年大班科学教案《桥》
2024年大班科学教案《桥》一、教学内容本教案依据《幼儿园大班科学领域活动指导手册》第四章“有趣的建构”，详细内容围绕“桥”的主题，展开对桥梁结构、种类和功能的探索。
二、教学目标1. 让幼儿了解桥的基本结构和功能，认识到桥在生活中的重要性。
2. 培养幼儿观察、思考、动手操作和创新能力，提高幼儿的空间想象力。
3. 培养幼儿合作、分享的良好品质，增强幼儿的团队意识。
三、教学难点与重点教学难点：桥的结构和功能，以及不同种类桥的特点。
教学重点：培养幼儿的观察能力、动手操作能力和团队协作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：桥的图片、模型，相关视频资料。
2. 学具：彩泥、积木、画纸、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过展示桥的图片，引导幼儿观察并说出桥的特点和功能。
邀请幼儿分享生活中见过的桥，激发幼儿对桥的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）教师以图片和模型为例，详细讲解桥的结构和功能。
通过视频资料，让幼儿了解不同种类桥的特点。
3. 动手操作（10分钟）分组进行积木搭建，让幼儿亲身体验桥的搭建过程。
引导幼儿用彩泥、画笔等学具创作自己的桥梁作品。
4. 随堂练习（10分钟）教师提出问题，引导幼儿观察、分析并回答。
组织幼儿进行小组讨论，分享搭建桥的经验。
教师邀请各组幼儿展示自己的桥梁作品，并进行点评。
六、板书设计1. 桥的结构：桥墩、桥面、桥塔等。
2. 桥的种类：梁桥、拱桥、悬索桥等。
3. 桥的功能：连接两岸、便于交通、承受重量等。
七、作业设计1. 作业题目：请你画一幅自己设计的桥。
答案：幼儿需完成一幅桥梁设计作品，要求结构完整、具有创意。
2. 作业题目：列举三种不同种类的桥，并简要介绍它们的特点。
答案：例如梁桥、拱桥、悬索桥，分别介绍它们的特点。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中观察不同类型的桥，并尝试用积木等材料搭建，培养幼儿的观察力和动手能力。
同时，组织亲子活动，让家长参与幼儿的学习过程，共同探索桥的奥秘。
大班科学游戏教案《桥的发展》
大班科学游戏教案《桥的发展》一、教学内容本节课选自大班科学领域，教材为《桥的发展》。
详细内容包括：1. 了解桥梁的基本结构及其功能；2. 学习不同类型的桥梁，如梁桥、拱桥、悬索桥等；3. 探究桥梁发展历程，感受科技与人类生活的紧密联系。
二、教学目标1. 让幼儿了解桥梁的基本结构和功能，培养对桥梁的兴趣；2. 培养幼儿观察、分析、动手操作的能力，提高科学素养；3. 通过了解桥梁发展史，培养幼儿的创新意识和民族自豪感。
三、教学难点与重点重点：桥梁的基本结构、功能及不同类型的桥梁。
难点：桥梁发展历程的理解，以及创新意识的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：桥梁模型、图片、视频等；2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入：（1）展示不同类型的桥梁图片，引导幼儿观察并说出桥梁的特点；（2）邀请幼儿分享自己见过的桥梁，激发幼儿对桥梁的兴趣。
2. 新课导入：（1）介绍桥梁的基本结构及其功能；（2）通过讲解和视频，介绍不同类型的桥梁。
3. 例题讲解：（1）以赵州桥为例，讲解拱桥的特点及其优势；（2）以南京长江大桥为例，讲解悬索桥的结构及其应用。
4. 随堂练习：（1）请幼儿用画纸、彩笔，画出自己喜欢的桥梁；（2）组织幼儿进行桥梁搭建比赛，培养动手操作能力。
（1）回顾本节课所学内容，巩固桥梁知识；（2）引导幼儿思考桥梁在生活中的作用，激发创新意识。
六、板书设计1. 桥梁的基本结构：桥身、桥面、桥墩、支座等；2. 不同类型的桥梁：梁桥、拱桥、悬索桥等；3. 桥梁发展历程：古代桥梁、现代桥梁、未来桥梁。
七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的桥梁，并简要介绍其特点；2. 答案示例：画出赵州桥，并介绍其拱桥的特点及优势。
八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：1. 组织幼儿参观当地的桥梁，增强对桥梁的认识；2. 邀请桥梁专家进行讲座，让幼儿了解更多桥梁知识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定；2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习；3. 作业设计；4. 课后反思及拓展延伸。
幼儿园大班科学教案《神奇的桥》
幼儿园大班科学教案《神奇的桥》一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学教材《科学探索》第五章第二节，主要内容为探索桥的原理和构造。
通过观察图片、搭建桥模型、实验验证等方式，让幼儿了解桥的基本结构及其承重原理。
二、教学目标1. 让幼儿了解桥的基本结构，知道桥的承重原理。
2. 培养幼儿的观察能力、动手操作能力和团队协作能力。
3. 激发幼儿对科学的兴趣，培养幼儿的创新意识和解决问题的能力。
三、教学难点与重点重点：桥的基本结构及其承重原理。
难点：桥的承重原理的实验验证。
四、教具与学具准备教具：PPT、桥模型、实验材料。
学具：每个幼儿准备一份桥模型搭建材料。
五、教学过程1. 实践情景引入：邀请幼儿观察图片，展示各种类型的桥，引导幼儿观察桥的结构和特点。
2. 讲解桥的基本结构：讲解桥的桥墩、桥面、桥栏等组成部分，让幼儿了解桥的基本结构。
3. 桥的承重原理讲解：通过PPT展示桥的承重原理，让幼儿了解桥是如何承受重量的。
4. 动手搭建桥模型：发放桥模型搭建材料，引导幼儿动手搭建桥模型，并在搭建过程中观察桥的承重能力。
5. 实验验证桥的承重原理：让幼儿分组进行实验，观察不同形状、结构的桥模型在承受重物时的表现，从而验证桥的承重原理。
7. 作业设计：请幼儿回家后，与家长一起调查周边的桥，了解桥的结构和功能，并绘制一幅桥的图片。
六、板书设计桥的基本结构：桥墩、桥面、桥栏等。
桥的承重原理：桥的承重主要依靠桥墩和桥面的结构。
七、作业设计1. 请幼儿回家后，与家长一起调查周边的桥，了解桥的结构和功能。
2. 绘制一幅桥的图片，并在图片下方注明桥的名称和特点。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、讲解、动手搭建和实验验证等方式，让幼儿了解了桥的基本结构和承重原理。
在教学过程中，幼儿积极参与，动手操作能力强，对桥的承重原理表现出浓厚的兴趣。
但在实验验证环节，部分幼儿对实验结果的理解和表达仍有待提高。
课后拓展延伸：邀请幼儿回家后，与家长一起调查周边的桥，了解桥的结构和功能，培养幼儿对社会实践的兴趣。
2024年《桥》大班科学活动教案
2024年《桥》大班科学活动教案一、教学内容本节课选自2024年大班科学教材第四章《有趣的物理现象》中的《桥》一节。
教学内容主要包括：了解桥的结构与功能，认识不同类型的桥梁，探索桥的承重原理，了解桥梁在我国的发展历程。
二、教学目标1. 知识目标：让学生掌握桥的基本结构，了解不同类型的桥梁及其特点，理解桥的承重原理。
2. 技能目标：培养学生观察、思考、动手操作的能力，激发学生的创新意识和实践能力。
3. 情感目标：通过学习桥梁的发展历程，激发学生的民族自豪感，培养合作意识。
三、教学难点与重点教学难点：桥的承重原理。
教学重点：桥的结构与功能，不同类型的桥梁。
四、教具与学具准备教具：桥的模型、图片、视频等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）展示我国著名的桥梁图片，让学生说出桥梁的名字。
（2）引导学生讨论生活中见过的桥梁，了解桥的功能。
2. 教学新课（1）讲解桥的结构与功能，让学生认识不同类型的桥梁。
（2）通过实验和视频，引导学生探索桥的承重原理。
3. 例题讲解（1）出示例题：如何设计一座稳固的桥梁？（2）讲解设计要点，引导学生进行思考。
4. 随堂练习（1）让学生分组讨论，设计一座桥梁。
（2）展示学生作品，进行评价。
（1）回顾本节课所学内容，让学生复述桥的结构、功能及承重原理。
（2）拓展延伸：介绍桥梁在我国的发展历程，激发学生民族自豪感。
六、板书设计1. 板书《桥》2. 板书内容：（1）桥的结构与功能（2）不同类型的桥梁（3）桥的承重原理七、作业设计1. 作业题目：设计一座桥梁，并说明其特点。
2. 答案：（1）桥梁名称：X桥（2）桥梁类型：X（3）承重原理：X（4）设计特点：X八、课后反思重点和难点解析1. 教学难点：桥的承重原理。
2. 实践情景引入：确保情景引入能吸引学生兴趣，联系生活实际。
3. 教学新课：讲解桥的结构与功能，确保学生理解不同类型的桥梁。
4. 例题讲解：设计稳固桥梁的要点讲解，需清晰易懂。
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我国东海大桥于2005年5月建成，全长32.5公里，
是当时世界上最长的精品跨教学课海件P大PT 桥之一。
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杭州湾跨海大桥，于2008年5月1日正式通车。它全长36公里，超过 东海大桥3公里多，是目前世界上已建和在建的最长的跨海大桥。
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桥是不是都造在水面上？
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立交桥 全称 “立体交叉 桥”，是在城 市重要交通交 汇点建立的上 下分层、多方 向行驶、互不 相扰的现代化 陆地桥
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木桥以天然木材作为
主要建造材料的桥梁。
木桥是最早出现的桥
梁形式。它具有重量
轻，强度较高的特点 精品教学课件PPT
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石桥，即用石料建 造的桥梁。
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石拱桥
历史悠久，结构坚固，形式优 美
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赵州桥
在1400年前就建造啦！
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拱圈
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北京颐和园的十七孔桥
造型优美
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一线天石拱桥
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扬州瘦西湖的“二十四桥”
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法国古代的石拱桥——加尔德桥
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永定河上的卢沟桥
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石狮多而雕刻精美。
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铁索桥
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拉索桥
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湘潭市三大桥
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江苏苏通大桥
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长沙浏阳河洪山庙大桥
样子像船不是船, 永远停在江河畔, 火车汽车它能载, 光载东西不开船。
桥
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大班 科学
《桥》
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桥的演变过程
木桥
拱桥
拉索桥
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立交桥
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木桥
“桥”原本是一种高 大的树，因为够高大， 砍下来就够长放在河 面，可以连着两边岸， 即独木桥。
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金门大桥 金门桥是世界上最繁忙的桥梁之一，每天都约有10万辆汽车从桥上隆隆驶过。
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江阴长江大桥
世界十大名桥之四，中国第一座跨度超过1千米的悬 索桥。
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钢桥
钢桥的安装速度快，桥的构件易于 修复和更换。但是钢桥易腐蚀，故 钢桥的养护费用高
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金钢桥
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扬州五亭桥
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青藏铁路拉萨大桥
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法国米约大桥
此大桥桥面高出地 面 270 米 。 如 果 加 上斜拉索的高度， 则大桥高出地面 343 米 ， 是 当 时 世 界最高的大桥。
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水泥桥，即用泥、砂子、石 子建造的桥梁。
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人行天桥
又称人行立交
桥。一般建造
在车流量大、
行人稠密的地
段,或者交叉口、
广场及铁路上
面。人行天桥
只允许行人通
过。
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空白演示
单击输入您的封面副标题
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空白演示
单击输入您的封面副标题
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吊桥又称悬索桥，由悬索、桥塔、吊杆、锚 锭、加劲梁及桥面系所组成。
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独木桥 简单的人 行桥,常用 一面砍平 的一根圆 木做成的， 架在水面 等地上
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钢铁桥是用钢铁作为主要建造材料
的桥梁。具有强度高，刚度大的特
点。
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拱桥指的是在竖直 平面内以拱作为结 构主要承重构件的 桥梁。