高考作文冲刺阶段应特别关注的几种能力
高考作文高分秘籍之六脉神剑
高考作文高分秘籍之六脉神剑做到以下这7点，高考作文得分不会太低。
第一剑：卷面如剑锋考场作文，是阅卷老师读了你的作文后打分的。
卷面的整洁、写字的工整、段落结构的协调，都直接影响着阅卷老师的视力感觉，对阅卷老师的打分心理产生冲击。
一个好的卷面，即使作文不怎么出色，分数也不会少。
一篇生动的作文，如果卷面不整，分数就不会高。
很多同学写字并不好，歪歪扭扭的像要毒杀老师眼睛的暗器一样，怎能得到好分数！你们在考场上一定要记住，必须一笔一划写清楚，像剑一样挺直。
满身正气写出来的字，才能留个好印象。
第二剑：不变应万变！高考作文，除诗歌外，一般不限制文体，鼓励学生写真情实感。
正所谓，招不怕老奏效就好！据此，我们可以明确地准备记叙文、议论文和说明文等几种常用体裁。
同学们在备考的时候，要阅读优秀的范文，掌握几种叙事、论证方法，并明确各种文体的目的，记叙文的写作目的是以情动人，使人感动;议论文的写作目的是以理服人，使人信服;说明问的写作目的是以知启人，使人明白。
第三剑：师出名门，标题要正！纵观改革开放后的三十多年高考，先后出现了命题作文(包括半命题作文、材料命题作文)、话题作文和材料作文三种形式。
近些年来，大部分省份采用了材料作文这种形式。
就高考来说，除了北京市仍然使用命题作文以外，其它省份均为材料作文。
想写好材料作文，首要就是吃透材料，这需要有一双慧眼去识别材料的关键点，命题者在命制试题时，往往将自己对材料的理解认识、感情倾向融合在材料与提示中，因此，要想准确恰当的审题立意，必须抓住材料中的关键词语，仔细分析命题者的意图。
另外，还需要深挖材料的言外之意，辨析材料的异同，明确它们之间的关系。
第四剑：世事万变，不离其中！首先，我们必须记住，作文是让阅卷老师读的，不是自己在QQ空间上信马由缰地乱写，因此，作文的立意必须积极向上。
对于有争议的内容，不要太大胆。
譬如，你要求中日开战夺回钓鱼岛，骂朝鲜独裁，等等类似的内容，只能降低你的分数。
高考前语文该如何冲刺怎样提高成绩
高考前语文该如何冲刺怎样提高成绩高考语文也就那几部分，首先要牢牢掌握的是基础知识，像古诗文默写什么的，这些死的知识平时必须要下足功夫背诵掌握，可以买个基础知识小册子，平时没事就拿出来看。
高考前语文该如何冲刺1、字词、古诗词、古文等的记忆背诵或赏析。
这类知识的学习重点在课堂上，课上要专心，课后多花点时间去记忆背诵、理解运用。
2、阅读一定要强化，最好能够做到每天练习一篇阅读。
另外可以学习一下快速阅读，快速阅读是一种高效的阅读、学习方法，其训练可以激活我们“脑、眼”潜能，培养和提高我们的阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的能力。
掌握快速阅读之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做提效率；同时可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。
3、提高写作能力。
写作的基础是素材和思路，平时要多阅读多积累。
高中学习是比较紧张的、时间也很有限，我前面提到的快速阅读在素材积累上就可以提现出很大作用。
有了积累，可以多看看那些优秀作文，找找写作的思路，要多动笔写，学会借鉴、运用、融会贯通，这样写作能力才会不断地提高。
语文如何快速提高转化观念，从今天做起。
改变对语文不重视的观念，改变语文学习方法。
坚持每天学习语文40分钟。
学好语文还要感兴趣。
如果本身对语文不够感兴趣，把它当做一种任务或者是负担去学，不仅学起来很累，也很难把语文学好。
相反，如果很喜欢学语文，会越学越好，成绩也会很高。
多阅读。
课内文章无论是选修还是必修，最好都通读一遍，课外卷子和资料短文也尽量多阅读，扩展知识面，增强语感。
阅读一定要强化，最好能够做到每天练习一篇阅读。
另外可以学习一下快速阅读，快速阅读是一种高效的阅读、学习方法，其训练可以激活我们“脑、眼”潜能，培养和提高我们的阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的能力。
如何提高高考作文写作水平
如何提高高考作文写作水平在高考中，作文往往是考生的重要分数来源之一，因此提高作文写作水平对于取得优异的考试成绩至关重要。
下面将介绍一些有效的方法和技巧，帮助考生提高高考作文写作水平。
一、准备阶段1. 建立阅读习惯：多读优秀的作文、文章和文学作品，培养对文学知识和修辞手法的理解。
可以选读经典名著、优秀散文和报刊杂志，拓宽知识面。
2. 紧跟时事热点：关注社会、经济、科技等各个领域的新闻事件，了解社会发展动态，积累素材，并能够对时事事件进行独立思考和观点表达。
3. 练习写作：每天坚持写作练习，可以选择感兴趣的话题进行写作，并注重词汇选择、语法运用和篇章结构等方面的练习。
二、构思与写作1. 仔细审题：认真审题是写好作文的第一步。
理解题目要求和限制，确定写作方向和主题。
2. 制定写作计划：合理安排写作时间，确定写作步骤和分段。
可以使用思维导图、提纲或者草稿纸来帮助构思和整理思路。
3. 确定观点与立意：根据题目要求和个人观点，明确作文的观点和立意，并通过逻辑和论证来支持和说明自己的观点。
4. 语言运用：注重词汇的准确和丰富，灵活运用各种修辞手法和语言技巧，如比喻、夸张、对比等，使作文语言生动有力。
5. 结构与篇章：注意文段的连接和过渡，使文章层次分明、论据有力。
注意段落的开头和结尾，合理使用标点符号，使文章结构紧凑且条理清晰。
三、细节与技巧1. 语言表达：避免使用口语化表达和俚语，注意使用文学性较高的词汇和句式，使作文更加正式和规范。
2. 逻辑思维：合理安排篇章结构，注意段落之间的逻辑关系和思路的连贯性。
在论述观点时，注意引用、解释和举例等手段，增强逻辑性和可读性。
3. 典故引用：适当引用典故可以丰富作文内容，增强议论的说服力和文化内涵。
但是使用时要确保准确度和适当性。
4. 多维思考：在写作时尽量考虑多个角度并进行思考，不仅体现自己对问题的独到见解，也展现了批判性思维的能力。
5. 改善修辞：合理运用修辞手法，如比喻、拟人等，增强论述的效果和感染力。
写好作文应具备的五种能力
《小贝壳》——王宜振
海边小贝壳， 请你告诉我—— “你的年纪不算大， 为啥皱纹多又多？”
贝壳笑呵呵， 悄悄对我说—— “那是条条录音带， 录下大海一支歌。”
《妈妈的爱》——陈念慈
妈妈的爱 像我家的水龙头 关紧了 它还是流 一滴水，看不见 两滴水，也看不见 水满了 我看见了 我看见了妈妈的爱 妈妈的爱好深哦
写好作文应具备的五种能力
一、要有哪些能力？
1. 观察能力 2. 感受能力 3. 想象能力 4. 思考能力 5. 表达能力
1-1、观察人物
外貌、衣着、动作、语言、神态、心理
1-2、观察动物
外貌、五官、动作、神态、心理1-、观察植物1-4、观察景物
1-5、观察静物
1-6、观察事件
2-1、感受环境
《摇篮》——黄庆云
蓝天是摇篮， 摇着星宝宝， 白云轻轻飘， 星宝宝睡着了。
大海是摇篮， 摇着鱼宝宝， 浪花轻轻翻， 鱼宝宝睡着了。
花园是摇篮， 摇着花宝宝， 风儿轻轻吹， 花宝宝睡着了。
妈妈的手是摇篮， 摇着小宝宝， 歌儿轻轻唱， 小宝宝睡着了。
《小鸟音符》——柯岩
小鸟，小鸟， 你们为什么 不坐在高高的树梢？ 小鸟，小鸟， 你们为什么 在电线上来回跳跃？ 明白了，明白了， 你们错把电线当成五线谱了。 小鸟音符， 呵，小鸟音符—— 多么美丽的曲调……
2-2、感受光线
2-3、感受意境
长河落日圆
孤舟蓑笠翁
3-1、想象力-比喻拟人
• 这些流云在落日的映照下，转眼间变成一 道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫， 就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓 的锦缎。
• 石头就是书。你们看，这石头一层一层的， 不就像一册厚厚的书吗？
小眼睛上方的额头， 像是用刀胡乱劈成的树 柴。皮肤藏污纳垢，就 像用枝条扎成的村舍外 墙那样粗糙。四方脸上 一只朝天狮子鼻，仿佛 被人一拳头打塌了的样 子。
高考作文中的逻辑思维与表达能力
高考作文中的逻辑思维与表达能力高考作文一直是考生们备战的重点，它不仅是语言表达能力的体现，更是逻辑思维与判断能力的考验。
本文将从逻辑思维与表达能力两个方面展开讨论，探讨高考作文中如何提高这两个重要的能力。
一、逻辑思维能力的培养逻辑思维是指人们通过合乎逻辑的推理和判断，建立起事物之间的联系和关系。
在高考作文中，逻辑思维能力的发挥至关重要。
首先，要注重思维的系统性。
在写作过程中，考生应该对文章进行适当的组织，合理地分析和组织思路，确保文章的逻辑结构清晰。
比如，在议论文中，可以采用分论点的方法，逐一展开观点，确保每一个观点都有充足的论据支持。
其次，要注意思维的连贯性。
在文章的每个部分，显式或隐式地表达出一个思维线索，确保文章的结构紧密有序。
这样可以使读者更好地理解文章的内容，同时也能更好地体现出考生的逻辑思维能力。
最后，要培养合理的推理能力。
在高考作文中，常常需要根据所给的材料进行推理和判断。
考生需要准确理解材料的含义，有条理地展开思考，并进行关键性的推理。
尽量做到推理严密，避免出现逻辑错误。
二、表达能力的提升作为高考作文的一项重要评价标准，表达能力是指考生用清晰准确的语言、完整流畅的句子表达自己的观点和想法。
下面将以字词的使用、句子的写作和段落的组织为重点，探讨如何提升表达能力。
首先，合理运用丰富的字词。
考生应该充分利用各种语言资源，提高自己的词汇水平。
在写作过程中，可以使用一些有趣的形容词和副词来增加文章的生动性。
同时，要注意避免重复使用相同的词汇，可以合理使用同义词或近义词进行替换，使文章更加丰富多样。
其次，注意句子结构的多样性。
不同句型的运用可以使文章更有吸引力。
除了简单的主谓结构，考生还可以运用并列句、复合句和状语从句等，合理地控制句子长度和复杂程度，使文章更加细腻且有层次感。
最后，注重段落的组织。
每一段应该有一个明确的中心思想，并围绕这个中心思想展开论述。
段落与段落之间要有过渡的句子，以确保文章逻辑的连贯性和完整性。
2023高考冲刺阶段作文备考专业指南
高考冲刺阶段作文备考专业指南距离2023年高考还有不到一个月的时间，教师如何对学生写作有效指导？高考议论文如何做到感情真挚？冲刺阶段作文写作应多做何种练习？作文备考要重视“遵纲式指导”教师指导学生写作，不少是以研究高考作文命题为切入口，先研究最近几年的高考作文命题，再来指导学生进行审题立意、谋篇布局、素材积累。
我把这种指导称作“遵题式指导”，这在平时不失为一种有效的指导。
但是到高考冲刺阶段，我认为还应该结合《中国高考评价体系》和《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》等纲领性文件来指导，是谓之“遵纲式指导”。
如果把“遵题式指导”和“遵纲式指导”比较一下，不难发现，“遵题式指导”是一种由分析题目开始的具体指导和操练，贯穿写作的全过程，“遵纲式指导”则是先领会高考精神而后进行的顶层指导，是写作之前的基础积累。
“遵纲式指导”需要教师仔细阅读高考纲领性文件，梳理和领会文件里涉及写作的内容。
众所周知，高考紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育的根本问题，以社会主义核心价值体系作为评价标准。
可是在写作指导时，我发现一些教师对引导学生构建价值体系有所忽视，对价值体系或疏离、或悬置、或虚化。
其实，凸显核心价值是写作的题中之义，写作本身就是思想内容的呈现。
《中国高考评价体系》已经帮助我们建立了这个价值体系，核心价值主要包含“政治立场和思想观念、世界观和方法论、道德品质和综合素质”三个方面，包括如下内容：“政治立场和思想观念”是指即将进入高等学校的学习者应当具备的正确政治立场、态度和基本观念，包含理想信念、爱国主义情怀、以人民为中心的思想和法治意识等方面的基本要求。
“世界观和方法论”是指即将进入高等学校的学习者应当掌握的马克思主义世界观和方法论，包含辩证唯物论、唯物辩证法和唯物史观的基本观点和方法论要求，属于科学思想方法的范畴。
“道德品质和综合素质”是指即将进入高等学校的学习者应当具备的社会主义道德情操、意志品质和精神情怀，包含品德修养、奋斗精神、责任担当、健康情感和劳动精神等方面的基本要求。
高考作文突破
高考作文突破高考作文是每个考生都需要面对的重要考试科目之一。
作文不仅考察了考生的语言表达能力，更是检验思维深度和逻辑思考能力的重要手段。
为了能在高考作文中脱颖而出，考生需要有一定的突破点和策略。
下面将从选题、结构、语言和文采四个方面来给出一些建议，希望对考生在高考作文中取得良好成绩有所帮助。
一、选题突破选题对于高考作文的成功与否至关重要。
考生应根据题目的要求和自己的兴趣选择合适的题目，以确保自己有足够的思考深度和情感表达。
一些富有争议性和话题性的题目往往更能吸引读者的注意，例如“网络对人们生活的影响”、“年轻人的追求”等。
但是，考生在选择这类题目时应注意避免常见的陈词滥调，尽量给出新鲜的见解和独到的观点。
二、结构突破作文的结构应该合理、清晰，能够使读者能够轻松理解并逻辑清晰地阐述观点。
一般而言，作文结构可以采用“总—分—总”的形式，即先引出主题，然后逐步展开，最后加以总结。
此外，考生还可以尝试其他结构形式，如对比、因果、问题解决等。
无论采取何种结构形式，都要保持段落层次清晰，每个段落都应有一个明确的中心思想，以增加文章的逻辑性和连贯性。
三、语言突破语言是作文的表达工具，考生应注重运用正确、丰富的词汇和表达方式。
避免使用重复、平庸的词汇，尽量运用一些形象生动且具有感染力的词汇，以增加读者的阅读兴趣。
同时，在语言表达时也要注意使用恰当的修辞手法，如比喻、夸张、排比等，有助于加强表达效果，提高作文的质量。
四、文采突破文采是一篇作文更富魅力和吸引力的重要要素。
考生可以通过增加一些插图、引用名人名言、运用幽默或讽刺等手法增加作文的文采。
但是，在运用这些手法时要适度，不能过分夸张或影响文章的整体性。
此外，在选用词语时也要注意准确性和得体性，以确保表达准确清晰。
总之，高考作文的突破需要考生从选题、结构、语言和文采四个方面入手。
合理的选题、清晰的结构、精细的语言和独特的文采能够使作文在众多考生中脱颖而出，取得高分。
新高考要求的四种能力
新高考要求的四种能力新高考是指在现行高中教育的基础上进行的一系列改革。
其中，新高考强调学生的四种能力，即思想品德素质、学科基础知识、综合素质和创新创业能力。
下面将分别对这四种能力进行介绍。
一、思想品德素质思想品德素质是评价一个学生的基本道德品质、社会责任感、思维品质和人际交往能力等方面的能力。
新高考要求学生在思想品德素质方面需要注重以下几点：1.具备积极的人生观和价值观，能够树立正确的人生目标，关注全球问题和社会现实，增强全球视野和社区责任感。
2.具有良好的个人品质和社交技能，能够积极进取、心怀感恩、勇于创新、独立思考、有良好的组织协调能力、领导能力和团队合作能力。
3.具备良好的心理素质，能够掌握应对压力的技能，体验与理解情感的丰富性，增强自我认知和自我管理能力。
二、学科基础知识学科基础知识是评价一个学生在相关知识和技能方面的能力。
在新高考中，学生需要掌握以下几点：1.掌握必修学科的基本原理和基本知识，在学科基础上形成知识体系，并且可以应用到实际问题解决中。
2.拥有通过科学方法获取和归纳信息的能力，具备分析和判断能力，能够通过数据和证据支撑自己的观点。
3.能够应对日益增长的数字信息，利用数字技术和网络技术，整合和再组合成有益的数据结果。
三、综合素质综合素质是评价一个学生在语言、艺术、体育、健康、环境科学等多方面的综合素质能力。
在新高考中，学生需要注重以下几点：1.具备独立自主的学习和创造能力，以及科学与人文的相互学习和应用能力。
2.具有良好的表达能力和沟通能力，以及基本的人文素养和道德品质。
3.具有健康的身心素质和积极向上的人生态度，能够发掘自己的兴趣爱好，并注重维护自己的身体健康。
四、创新创业能力创新创业能力是评价学生能够发现、解决问题，发展自身和社会的关键能力。
在新高考中，学生需要注重以下几点：1.拥有创新思维和创新意识，善于发掘问题，提出解决方案，并能够在学科和现实中积极应用和推动。
2.具备在开放环境和国际化背景下进行学习和交流的能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
因为‚中国制造‛首先要为国人带来幸福， 在世界人民心中树立去中国的尊严。 随着清明节的脚步，我们不得不再次引发 了对清明祭扫活动的反思。是什么让墓地价格 飞涨？是什么使得‚生者居不易，逝者难为 安‛？是什么让逝者难以获得死的尊严？ 清明节是绝对的‚中国制造‛，然而难道 我们连逝者的尊严都无法给予吗？ 我想，中国要走出‚中国制造‛的时代， 中国更要步入制造尊严的时代。为了今人，为 了后人的尊严，我们还要长久的奋斗下去。
世界化的中国制造 随着经济全球化的加深，中国已经越来越有取代 第一次工业革命以来的英国成为世界工厂的趋向， ‚中国制造‛的产品也被销往世界各地，以至于返销 回国内。中国制造的世界化趋势已经日益显著。然而， 另一股令人担忧的‚逆流‛也逐渐浮出水面，这就是 世界化的‚中国制造‛。 何为世界化的‚中国制造‛？其实就是一些不仅 Made inChina更Made by China的东西。换句话说， 就是中国传统的东西逐渐西化。这一现象因着国人的 求异心理在社会生活中日趋普遍，比如所谓的‚中西 结合‛式的房屋、婚礼、甚至饮食。这看似无关痛痒， 实则值得我们深思。
永远无法抹去心中那个高高大大，看似有些笨拙却 极为灵活的背影。 你臵身于NBA这个喧嚣又欢快的舞台中，用你独特 的中国印象打动着无数球迷。你知道吗？当中国人听到 火箭这个名词时，都会想起高大的你，想起你从容不迫 独自站在赛场上，想起你站在赛场上一次次精彩的投篮 盖帽，想起你精彩地打出好球后的标志性动作。多少次 的外国采访中，你用中文认真地回答着问题，你用明了 的中文清楚告诉全世界你是中国制造，你用自身的辉煌 在NBA赛场上印刻出中国的骄傲。每每看到火箭队，都 能够快速地寻到高大的你，因为你的脸上映出了中国红， 你的高大展现了中国的高大。姚明，中国制造，制造出 中国的骄傲。
是踩着进行曲的调式出场的！殊不知，‚探谷‛ 一节是杨门女将夜探敌营，务求小心微声，何来 进行曲烘托出的大军行进之感？而此时，台下一 干青年竟大声叫好！真不知好从何来！ 以小见大，这京剧中的世界化仅仅是中国传 统文化被侵蚀的一个缩影，而那些盲目喊好的青 年们也是现代中国人的一个缩影。我们不了解真 正‚中国制造‛的魅力，只会将‚好‛留给‚世 界化‛，留给‚洋味儿‛！世界化的中国制造就 是在这样的群众基础下愈演愈烈。 殊不知，如果中国制造真的‚世界化‛了， 那中国还是中国吗？中国文化又岂是‚中国‛文 化！
然而当我窃笑的同时，不禁更要对中国相 关部门产生了质疑。如此低劣的产品，为什么还 可以在中国市场招摇过市。 我认为，国家的相关部门应该对此加大关注 的力度。假冒劣质产品不断的产生。不仅对我们 消费者的利益产生了伤害，更是对我们‚中国制 造‛在国际中的地位造成了很恶劣的影响。 同时我也想对不法商家提出建议，利用冒牌与低 劣来赚取利益，只能图一时之快，不仅伤害了公 众利益，同时也是对一个人做人良知的侮辱。所 以我们应该创造自己的品牌，从质量与信誉上做 起，使‚中国制造‛真正的享誉全球。
撒切尔夫人曾说过：‚我们不必担心中国，他们 只出口电视，而我们出口文化。‛诚如此言，中国电视 早已走入了无数国家的大门，但这并未对他们的本民族 传统文化有任何影响；反之，西方的文化也走入了我们 的国门，可以说是深刻的腐蚀了我们最纯正的‚中国制 造‛。 京剧应该算是‚中国制造‛的精华。然而，我却看 到了一场令人揪心的世界化的‚中国制造‛。那是一场 新编的《杨门女将》，所谓新编大约是指伴奏不用京胡， 而改用全套管弦乐团，洋味十足，面目全非。其中给我 印象最深的就是佘太君的一段快板‚一句话惊得我火燃 双鬓‛。本来雄浑粗哑的老旦声与京胡的音色搭配得相 得益彰，而此剧在此却插入了尖利的小提琴声，将浑厚 意境破坏得一干二净，将中国传统的含蓄也消灭殆尽。 更可气的是，后面‚探谷‛一节，杨门众女将居然
曾经看过一条新闻，说是意大利阻断了与中国的 大部份内商品贸易，原因就在于中国制造以超低的价 格和拙劣的质量占据了意大利市场。人们面对低廉的 价格时，无不大量购买。而质量上的不合格是显而易 见的，所以当人们要求退货时，‚中国制造‛的商人 却人去楼空。而且‚中国制造‛的造假能力也是令人 们‚赞叹‛的，无论是国际名牌服装、各种家用电器 ，‚中国制造‛全部造假。 原来坐地铁，曾经看到一个人的背包是运动名牌 阿迪达斯的，本来这是没有什么好奇怪的。然而我却 怎么都觉得奇怪。这包看起来做工十分粗糙，一点没 有我们平时看到的背包的美感。而当我仔细观察时， 不禁捧腹大笑。阿迪达斯的名字，它给改成阿迪纳斯 ，而标志也是将三叶草改成了四叶草。
能体会陶潜、李白之怨，不能感受红军长征之苦，
但却不能舍弃内心深处那坚毅刚强的中华之魂。 中国人有着治国乎天下的豪迈之魂。 ‚先天下之忧而忧，后天下之乐而乐‛，范仲 淹那心系天下苍生的博大胸怀至今还为人称颂。 ‚为中华之崛起而读书‛在如今的学生中还有多 少人拥有周总理那远大的抱负？‚达则兼济天下， 穷则独善其身。‛今日，达者不少，又有多少人 能做到兼济天下？而穷者，是否又肯为国而选择 独善其身？中国的豪迈之魂犹在，爱国之心尚存。 即使无法成为传世伟人，但也可尽匹夫之力，只 要我们心中那一缕豪迈之魂得以苏醒。
如果有人说：‚一瓶假水就说中国制造不好啊？‛ 那好，请接着听。 去年我购买过一台由我国自主研发制造的名牌笔记 本。简单的说，六月购买，七月蓝屏，八月检修，十二 月取回。先不说你的质量好坏，就说你这‚名牌的服务 态度‛也让人动怒啊。 如果还有人说：‚这只是个别现象，不能以偏概 全！‛那么，请再接着听。 在古时，中国制造了无数伟大的文人骚客，可造来 造去，他们抒发的也是由自己的心声所演变的诗歌，更 甚者留下这些诗来‚折磨‛我们这些现代学生。在现代， 中国以其传统的教育方式，制造了更无数多的学子，这 些莘莘学子们基本上都是一个模子里刻出来的，创新能 力基本没有，只会无休止的咀嚼前人留下的知识
我比较关注于结果，我很肯定的说诺贝尔的 奖状上原来还没有过汉字，而且照此教育方 式制造下去，可就真的应了老祖宗的那句话： 前无古人，后无来者了。 我虽作为‚中国制造‛产品中的一员，我 很无奈，但我却仍心存感激与希望。因为是 中国教育让我有能力写出我对‚中国制造‛ 的看法。我并不想过激的去批评现实，我也 无力去改变现实，我只想用一个‚中国制造 产品‛的口吻说出自己的心声，以引起一些 人的同感或警觉。
永远无法忘记你矫健的身姿，那帅气老练的中国功 夫每每都令我疯狂。 你出身贫寒，却从未叫苦喊痛，从小你便习得武术， 五岁的你就成为了赴美进行武术表演的一员，那是第一 次令世界认识了武术，令世界第一次知道你的存在。而 现在的你，更是好莱坞中耀眼的明星。然而，你没有因 为成为演员而欢喜，没有因进入好莱坞而停滞不前，你 有一颗善良伟大的心，你将自己的1/3资产用于慈善事 业，你成立‚壹基金‛，近年多少的灾难你都亲赴现场， 亲自搬物资抬食粮.在百姓心中，你就是个伟大的大哥； 在世界眼中，你就是个挥洒着中国红的爱心演员。李连 杰，中国制造，制造了中国的伟大。 一个个中国制造，制造着中国的无限辉煌，他们好 像中国的标志，向全世界挥洒着一抹中国红，而这中国他叫‚中国制造‛，他令世界 为之震撼；篮球赛场上，有个人他叫‚中国制造‛，他 令世界为之着迷；好莱坞的舞台上，有个人他叫‚中国 制造‛，他令世界为之疯狂。 永远无法忘记那个寂静且喧腾的夜晚，你站在起 跑线上坚定的眼神，胸前耀眼的‚中国二字，举起手时 那霸气的身躯，令我如此感动。 当上空发出鸣响的那一刻，你好似中国制造的一 条巨龙，帅气从容地跨过一个个梦想前方的障碍，勇敢 坚定地谱写着辉煌。你知道吗？在你霸气地冲出中的的 那一刻，天空泛起了一道红，一道独具中国魅力的中国 红。你做到了，你向世界宣布，在田径赛场上，也有了 中国制造，也有了属于中国红的辉煌。刘翔，中国制造， 制造出中国的辉煌。
反中国制造 看到这个题目我也很激动，因为我对中国制造感 触颇深。对于中国制造，我只能用‚雷‛这个字来释 怀我无奈的心情。 先从中国制造的商品来说吧。 说中国从古至今有过无数伟大的发明创造：那万里 长城永不倒，可是如今你防得住飞机大炮？说地动仪 的发明早先于世界‚N年‛，可它怎么没能预知、挽回 四川数以万计的生命？或许是因为它们离我们太远了 吧。看看身边，那天早上上学。我在学校门口的小铺 里‚花重金‛买了一瓶‚康师傅‛矿泉水。到了学校， 等我喝了一半了，旁边的同学告诉我：‚你喝的水都 这么有个性啊！‘刘师傅’的！‛我仔细观察水瓶的 外包装之后，当场无奈，只能咬着后槽牙说：‚便宜， 便宜！‛
素却坚定的微笑，从容的回答：‚我就是要让世 界各地跑满中国汽车，而不是中国跑满世界各地的汽 车。‛李书福造的何止是一辆汽车，他制造的是中国汽 车企业的尊严，是国人的尊严！谁又能否认，‚中国制 造‛的名声会因他而改变呢？ 然而同样是‚中国制造‛，有时却可以让国人尊严 扫地，甚至失掉最起码的生存权利。还记得毒奶粉事件 吗？还记得苏丹红事件吗？当国人愤慨的大声质问还有 什么东西可以放心食用的时候，‚中国制造‛的种种让 我们彻底的失掉了我们生存及生命的尊严，让我们赤裸 裸的无助的暴露在危险重重的社会环境中。这样的‚中 国制造‛又怎能留住？ ‚中国制造‛不论它的对象是什么，尊严是我们的 首要原则，是受众者的权利，更是制造者的良知。因为
高考作文系列讲座
高考作文冲刺阶段
特别关照的修饰意识
结
构
中华魂
说到中国制造，大多数人都会想到四大发明、兵马俑、 京剧、书法这些中国的象征。也有人会想到姚明、章子怡、 乒乓球这些带给中国骄傲的人或事。然而在我看来，最值得 中国骄傲的‚中国制造‛则是流淌在我们每个炎黄子孙血液 中的、埋藏在我们身体中的东西——中华魂，身为中国人的 灵魂。 中国人有着‚不为五斗米折腰‛的坚毅之魂。 古有陶潜，甘愿放弃荣华富贵，漫步田园采菊于东篱， 只是不肯为五斗米折腰；又有李白，访遍名山大川，仰天长 叹：‚安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！‛曾经，红 军翻雪山过草地，也只是不肯向敌人低头。如今，中国正在 日益强大，面对主权问题亦是丝毫不肯让步。而我们，虽未
材 料
制造不是滥造
当2002年中国加入了世界贸易组织之后，‚中 国制造‛以迅雷不及掩耳之势，占据了国际贸易的 大半江山。 中国人开始为之而自豪，认为中国制造享誉全 球。然而，人们那不知所谓的‚自豪‛在很多外国 人眼中却是廉价、质量无保证的代名词。 前几日，还从电视中看到一个节目在自夸中国 名牌，采访了一些外国人，让他们用溢美之词不断 夸奖一个连国人都丝毫不知的‚中国名牌‛。而质 量更是无法保证，而且单从广告的质量上来看就无 法让人放心。