快乐的动物 课件
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统编版二年级语文上册 第一单元 习作 有趣的动物 课件(共28张PPT)
小白兔很温顺，但见到生人很怕羞。如果别人去摸摸它，它就好像被欺侮似 的，没命地逃。如果主人走到它面前，它不但不会逃，反而会支起前腿，两只眼 睛一动不动地盯着你，好像在听候主人的吩咐。
想一想
小白兔的看家本领就是跑，童话故事《龟兔赛跑》里，兔子不是一开始就把 乌龟甩下很远吗？只要有人欺侮它，它就跑，它那强有力的四肢，是它保护自己 的武器。
想一想
怎样写好动物？
视察有趣的动物，把它的样子、动作写清楚，着重写出它有 趣在哪里。那么，怎样才能写好动物呢？
想一想
1.条理清楚。
描写一种小动物，如写小动物的外形，我们可以看看它们的颜色，再看看它们的眼睛、鼻子 或嘴巴是什么样的；写小动物的习性，想一想它们不动的时候是什么样的，动起来又是什么样的。 快把你视察的小动物写出来吧！
有趣的动物
写话：有趣的动物
二年级语文上册统编版
目标导航
1.吐字清楚，说清楚动物有趣的地方。 2.有不明白的地方，要有礼貌的提问。 3.在表达的时候，学习运用表示动作的词语。 4.写好以后，读给同学听，并根据同学们的意见修改。
审题指导
题目：有趣的动物 1.审清题材:鹦鹉会学人说话，萤火虫能发出亮光，松鼠的尾巴好像 降落伞……动物真有趣！（说说有趣的动物） 2.审清内容:和同学交流：你喜欢哪种动物？它有趣在哪儿？先想好 要讲的内容，再讲给同学听。听的同学可以提问或补充。 3.审清重点: 吐字清楚，说清楚动物有趣的地方。
”或
“我觉得
最有趣啦”之类的句式来表达。当然，你还可以用介绍自
己的方式来介绍有趣的动物，把自己当作你要介绍的动物跟同学交流，如：
“大家好！我是狮子，我被称作‘草原之王’……”运用这个句式来介绍，
是不是既有趣又清楚呢？如：
想一想
小白兔的看家本领就是跑，童话故事《龟兔赛跑》里，兔子不是一开始就把 乌龟甩下很远吗？只要有人欺侮它，它就跑，它那强有力的四肢，是它保护自己 的武器。
想一想
怎样写好动物？
视察有趣的动物，把它的样子、动作写清楚，着重写出它有 趣在哪里。那么，怎样才能写好动物呢？
想一想
1.条理清楚。
描写一种小动物，如写小动物的外形，我们可以看看它们的颜色，再看看它们的眼睛、鼻子 或嘴巴是什么样的；写小动物的习性，想一想它们不动的时候是什么样的，动起来又是什么样的。 快把你视察的小动物写出来吧！
有趣的动物
写话：有趣的动物
二年级语文上册统编版
目标导航
1.吐字清楚，说清楚动物有趣的地方。 2.有不明白的地方，要有礼貌的提问。 3.在表达的时候，学习运用表示动作的词语。 4.写好以后，读给同学听，并根据同学们的意见修改。
审题指导
题目：有趣的动物 1.审清题材:鹦鹉会学人说话，萤火虫能发出亮光，松鼠的尾巴好像 降落伞……动物真有趣！（说说有趣的动物） 2.审清内容:和同学交流：你喜欢哪种动物？它有趣在哪儿？先想好 要讲的内容，再讲给同学听。听的同学可以提问或补充。 3.审清重点: 吐字清楚，说清楚动物有趣的地方。
”或
“我觉得
最有趣啦”之类的句式来表达。当然，你还可以用介绍自
己的方式来介绍有趣的动物，把自己当作你要介绍的动物跟同学交流，如：
“大家好！我是狮子，我被称作‘草原之王’……”运用这个句式来介绍，
是不是既有趣又清楚呢？如：
我爱我的小动物ppt课件
行为
鸟类通常是群居动物，喜欢与其 他鸟类互动。它们也喜欢歌唱和
飞行。
饲养
鸟类需要提供适当的饮食和环境 。它们也需要定期清洁笼子，以
保持干净和健康。
04
如何照顾小动物
提供合适的食物和水
确保小动物获得均衡的营养
根据小动物的种类和年龄，提供适当的食物。例如，幼犬和成年 犬的营养需求是不同的，需要根据年龄段选择合适的狗粮。
认识到保护动物和环 境的重要性，以及我 们应如何为它们做出 贡献。
学习如何与动物建立 亲密关系，并从中获 得乐趣和成长。
对未来学习和发展的展望
深入研究动物的生态学和行为学 ，了解更多关于它们的复杂性和
多样性的知识。
学习更多关于动物照顾和管理的 技能，包括饲养、训练和疾病防
治等。
参与保护动物和环境的活动，将 所学知识付诸实践，为动物福利
学习目标
01
了解小动物的基本特征 和生活习性。
02
掌握如何正确地饲养小 动物，包括饮食、居住 、卫生等方面。
03
认识到保护小动物的重 要性，了解相关的保护 政策和行动。
04
培养学生对小动物的爱 心和关注，提高他们的 社会责任感和爱护动物 的意识。
02
我爱我的小动物
什么是小动物
01
02
03
定义
小动物通常是指那些体型 较小、相对容易饲养的动 物，例如仓鼠、兔子、鸟 类、鱼类等。
做出贡献。
感谢您的观看
THANKS
小动物的活泼可爱和天真烂漫可以让我们感到生 活的乐趣和快乐，让我们的生活更加丰富多彩。
激发童心
与小动物玩耍可以激发我们的童心，让我们更加 年轻和活力，增强我们的身体素质。
幼儿园课件快乐的鱼儿
人工繁育
通过人工繁育技术，增加鱼类种 群数量，提高鱼类的生存机会。
鱼儿在人类文化中的象征意义
吉祥象征
在许多文化中，鱼被视为吉祥的象征，代表着丰收、繁荣和幸福 。
智慧象征
鱼的形象常被用来象征智慧和聪明，如“鱼跃龙门”寓意着通过 努力和智慧获得成功。
和平象征
在一些文化中，鱼被视为和平的象征，代表着和谐与安宁。
水生植物和底质为鱼类提供了食物来源和栖 息场所。一些鱼类喜欢在水草丛生的地方觅 食和产卵，而另一些则喜欢在沙石或泥土质 地的水域活动。
鱼的食物链关系
1 初级生产者
水中的浮游植物（如藻类）和高等水生植物是食物链的 初级生产者，它们通过光合作用制造有机物。
2 初级消费者
以浮游植物为食的浮游动物（如轮虫、枝角类）和小型 鱼类是食物链的初级消费者。
幼儿园课件快乐的鱼儿
目录
• 鱼儿的世界 • 快乐的鱼儿 • 鱼儿与人类的关系 • 创意手工：制作快乐鱼儿 • 鱼儿的故事世界 • 快乐鱼儿的歌舞世界
01
鱼儿的世界
鱼的种类与习性
淡水鱼与海水鱼
根据生活环境的不同，鱼可分为淡水鱼和海水鱼两大类。 淡水鱼生活在河流、湖泊等水域，如鲤鱼、鲫鱼；海水鱼 则生活在海洋中，如带鱼、黄鱼。
倾听与理解
展示鱼儿之间倾听对方、 理解对方需求的场景，帮 助幼儿学会倾听和理解他 人。
03
鱼儿与人类的关系
人类对鱼儿的认知与了解
生物学特性
生态作用
人类通过研究鱼类的生物学特性，如 生长、繁殖、迁徙等，了解鱼类的生 活习性和生存需求。
鱼类是水生生态系统中的重要组成部 分，对于维持生ห้องสมุดไป่ตู้平衡和生物多样性 具有重要作用。
《快乐的小公鸡》课件
小母鸡
活泼、开朗、善于表达、乐于助人。
小鸭子
文静、内敛、细心、有耐心。
小猫咪
忠诚、勇敢、有责任感、乐于奉献。
小狗狗
自由、奔放、热爱飞翔、向往自由。
小鸟
开篇引入：通过小公鸡的疑问，引出整个故事的情节。小公鸡想知道自己到底是谁，为什么会来到这个世界。这个疑问贯穿整个故事，是小公鸡成长的动力和追求的目标。
卡通风格
整个ppt课件采用了卡通风格，色彩鲜艳、形象可爱，符合儿童的审美习惯。
故事的现实意义
通过《快乐的小公鸡》的故事，家长可以认识到家庭教育对孩子成长的影响，从而更加重视家庭教育和亲子关系的培养。
家庭教育的重要性
故事中的小公鸡最终学会了独立生活，这启示家长应该从小培养孩子的独立性，让他们学会自理和独立思考。
《快乐的小公鸡》ppt课件
Contents
目录
故事简介故事内容分析故事的教育意义故事的表现手法故事的现实意义总结与反思
故事简介
故事发生在一个美丽的农场，农场里住着一只快乐的小公鸡。
农场环境优美，有绿油油的草地、茂密的树木和各种动物。
小公鸡与农场里的其他动物建立了深厚的友谊，共同度过快乐的时光。
重视儿童成长环境
强调家庭教育在儿童成长中的重要作用，鼓励家长积极参与孩子教育，建立和谐家庭关系。
促进家庭教育
倡导社会传播正面价值观，抵制消极思想对儿童的影响，营造健康向上的社会氛围。
倡导正面价值观
故事的表现手法
整个ppt课件的语言简洁明了，易于理解，符合儿童的语言习惯。
简洁明了
通过运用拟人、比喻等修辞手法，使得语言更加生动形象，能够吸引儿童的注意力。
展望三
希望自己在未来的成长过程中，能够不断克服困难，迎接挑战，成为一个更加坚强、勇敢、有担当的人。
活泼、开朗、善于表达、乐于助人。
小鸭子
文静、内敛、细心、有耐心。
小猫咪
忠诚、勇敢、有责任感、乐于奉献。
小狗狗
自由、奔放、热爱飞翔、向往自由。
小鸟
开篇引入：通过小公鸡的疑问，引出整个故事的情节。小公鸡想知道自己到底是谁，为什么会来到这个世界。这个疑问贯穿整个故事，是小公鸡成长的动力和追求的目标。
卡通风格
整个ppt课件采用了卡通风格，色彩鲜艳、形象可爱，符合儿童的审美习惯。
故事的现实意义
通过《快乐的小公鸡》的故事，家长可以认识到家庭教育对孩子成长的影响，从而更加重视家庭教育和亲子关系的培养。
家庭教育的重要性
故事中的小公鸡最终学会了独立生活，这启示家长应该从小培养孩子的独立性，让他们学会自理和独立思考。
《快乐的小公鸡》ppt课件
Contents
目录
故事简介故事内容分析故事的教育意义故事的表现手法故事的现实意义总结与反思
故事简介
故事发生在一个美丽的农场，农场里住着一只快乐的小公鸡。
农场环境优美，有绿油油的草地、茂密的树木和各种动物。
小公鸡与农场里的其他动物建立了深厚的友谊，共同度过快乐的时光。
重视儿童成长环境
强调家庭教育在儿童成长中的重要作用，鼓励家长积极参与孩子教育，建立和谐家庭关系。
促进家庭教育
倡导社会传播正面价值观，抵制消极思想对儿童的影响，营造健康向上的社会氛围。
倡导正面价值观
故事的表现手法
整个ppt课件的语言简洁明了，易于理解，符合儿童的语言习惯。
简洁明了
通过运用拟人、比喻等修辞手法，使得语言更加生动形象，能够吸引儿童的注意力。
展望三
希望自己在未来的成长过程中，能够不断克服困难，迎接挑战，成为一个更加坚强、勇敢、有担当的人。
《快乐的动物》课件.ppt
有 6 只, 有 3 只,
有 2 只, 有12 只,
有 1 只, 有 8 只。
摆一摆，圈一圈，认一认。
6里面有（2）个3。 6是3的2倍 。 6 ÷3 =2 的只数 是 的 2 倍。
1个3 2个3
说一说
6 ÷3=2 的只数是 的 2 倍。
有 6 只, 有 3 只,
有 2 只, 有 1 只, 有12只, 有 8 只。
12 ÷ 6 = 2
24
3
6×4=24（ 位6÷）2=3（位 ）
考一考：请你用倍说一说
第一行 ： 第二行 ：
3 第二行是第一行的 倍
考一考：请你用倍说一说
第一行 ：
第二行 ：
1 第二行是第一行的 倍
1 第一行是第二行的 倍
请你帮一帮:找出下面有倍数
关系的两种水果。
2个
2÷1=2
9个
9÷1=9 9÷3=3
先画一画，圈一圈，并列出算式， 再与同桌说一说谁是谁的几倍。
你还能提出哪些含有倍数关系的数学问 题？并解答。
有 6 只, 有 3 只,
有 2 只, 有 1 只, 有12只, 有 8 只。
用圈一圈的方法可以知道两数 的倍数关系，用除法算式也可 以知道两数的倍数关系。
哪种方法好
求一个数是另一个数的几倍， 就是求一个数里面有几个另一个数，
用除法来计算！
1.圈一圈，填一填。
数是 的 倍。
=
数是 的 倍。
=
2、画一画，填一填
1215只
数是 的 倍。
=
9个 的身高是 的 3 倍。 9 ÷ 3=3
3个
4 12 ÷ 3 4
(1)晴天 12 天 ，多云 6 天，雨天 3 天 (2) 晴天的天数是多云的 2 倍
有 2 只, 有12 只,
有 1 只, 有 8 只。
摆一摆，圈一圈，认一认。
6里面有（2）个3。 6是3的2倍 。 6 ÷3 =2 的只数 是 的 2 倍。
1个3 2个3
说一说
6 ÷3=2 的只数是 的 2 倍。
有 6 只, 有 3 只,
有 2 只, 有 1 只, 有12只, 有 8 只。
12 ÷ 6 = 2
24
3
6×4=24（ 位6÷）2=3（位 ）
考一考：请你用倍说一说
第一行 ： 第二行 ：
3 第二行是第一行的 倍
考一考：请你用倍说一说
第一行 ：
第二行 ：
1 第二行是第一行的 倍
1 第一行是第二行的 倍
请你帮一帮:找出下面有倍数
关系的两种水果。
2个
2÷1=2
9个
9÷1=9 9÷3=3
先画一画，圈一圈，并列出算式， 再与同桌说一说谁是谁的几倍。
你还能提出哪些含有倍数关系的数学问 题？并解答。
有 6 只, 有 3 只,
有 2 只, 有 1 只, 有12只, 有 8 只。
用圈一圈的方法可以知道两数 的倍数关系，用除法算式也可 以知道两数的倍数关系。
哪种方法好
求一个数是另一个数的几倍， 就是求一个数里面有几个另一个数，
用除法来计算！
1.圈一圈，填一填。
数是 的 倍。
=
数是 的 倍。
=
2、画一画，填一填
1215只
数是 的 倍。
=
9个 的身高是 的 3 倍。 9 ÷ 3=3
3个
4 12 ÷ 3 4
(1)晴天 12 天 ，多云 6 天，雨天 3 天 (2) 晴天的天数是多云的 2 倍
《可爱的动物》PPT课件
可爱的动物
第二单元 我和大自然
- .
猜一猜
白衬衣，黑外套，尾巴尖尖像剪刀，从早到忙不停，捉来虫子喂宝宝。
燕 子
yàn zi
大眼睛，阔嘴巴，尾巴要比身体大。绿水青草衬着它，好象一朵大红花。
金 鱼
jīn yú
唱一唱：
小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。
再 见
我们与动物的故事：忠犬八公的故事
说一说你们的故事。
这样做对不对？
追打小动物
给动物园的动物投食
பைடு நூலகம்
不要给动物园的动物投食
鱼不能喂太多，了解动物的习性。
怎样才是真正的喜欢呢？
帮助动物。
不虐待动物。
学一学
假如自己就是那只小蜻蜓，会想说什么？
别让自己受伤害
2017年1月29日下午14点半左右，宁波雅戈尔动物园是一游客为逃票而爬进动物园，误入虎园，结果导致被老虎咬伤。重伤不治。
不要招惹正在熟睡或者正在进食的动物。
去动物园时，要在围栏外观赏，不要用手伸到护栏内给动物喂食，以为受到威胁。
想一想：
(1)如果抓伤严重的话，就要到医院打针治疗。(2)如果被狗咬伤，立即用肥皂和大量的清水冲洗伤口处残留的狗的唾液，如果是自己家的狗注射了疫苗，注意给伤口抹药就行了。(3)如果被猫伤到，不可忽视猫的抓痕，也要先用肥皂水和清水洗去猫的唾液．用双氧水和碘酒消毒，严重的话要去医院就诊。
2016年，7月23日，一个适宜郊游的周末，北京八达岭野生动物园内，大多都是举家前往游玩的人们。下午3点多，一辆自驾行轿车在动物园猛兽区停车，一位女性中途下车，随后身后老虎突然出现，将女子拖走造成一死一伤。。
第二单元 我和大自然
- .
猜一猜
白衬衣，黑外套，尾巴尖尖像剪刀，从早到忙不停，捉来虫子喂宝宝。
燕 子
yàn zi
大眼睛，阔嘴巴，尾巴要比身体大。绿水青草衬着它，好象一朵大红花。
金 鱼
jīn yú
唱一唱：
小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。
再 见
我们与动物的故事：忠犬八公的故事
说一说你们的故事。
这样做对不对？
追打小动物
给动物园的动物投食
பைடு நூலகம்
不要给动物园的动物投食
鱼不能喂太多，了解动物的习性。
怎样才是真正的喜欢呢？
帮助动物。
不虐待动物。
学一学
假如自己就是那只小蜻蜓，会想说什么？
别让自己受伤害
2017年1月29日下午14点半左右，宁波雅戈尔动物园是一游客为逃票而爬进动物园，误入虎园，结果导致被老虎咬伤。重伤不治。
不要招惹正在熟睡或者正在进食的动物。
去动物园时，要在围栏外观赏，不要用手伸到护栏内给动物喂食，以为受到威胁。
想一想：
(1)如果抓伤严重的话，就要到医院打针治疗。(2)如果被狗咬伤，立即用肥皂和大量的清水冲洗伤口处残留的狗的唾液，如果是自己家的狗注射了疫苗，注意给伤口抹药就行了。(3)如果被猫伤到，不可忽视猫的抓痕，也要先用肥皂水和清水洗去猫的唾液．用双氧水和碘酒消毒，严重的话要去医院就诊。
2016年，7月23日，一个适宜郊游的周末，北京八达岭野生动物园内，大多都是举家前往游玩的人们。下午3点多，一辆自驾行轿车在动物园猛兽区停车，一位女性中途下车，随后身后老虎突然出现，将女子拖走造成一死一伤。。
《我的动物朋友》PPT优质课件
《我的动物朋友》PPT 优质课件contents •课件背景与目的•动物分类与特点•动物习性及行为解读•人类与动物关系探讨•互动环节：分享你的动物朋友故事•总结回顾与拓展延伸目录01课件背景与目的动物是人类生活中不可或缺的一部分，它们陪伴我们，带给我们欢乐和温暖。
通过了解动物，可以培养孩子们的爱心、责任心，以及对大自然的敬畏之情。
《我的动物朋友》PPT课件旨在帮助孩子们更好地了解动物，与动物建立深厚的友谊。
背景介绍目的和意义适用范围和对象适用范围适用对象02动物分类与特点哺乳动物特点例子生活习性鸟类特点01例子02生活习性031 2 3特点例子生活习性爬行动物两栖动物特点既能在水中生活也能在陆地上生活、通常经历变态发育例子青蛙、蝾螈、大鲵生活习性两栖动物的幼体通常生活在水中，而成体则可以在陆地或水中生活。
昆虫类特点例子生活习性03动物习性及行为解读草食性动物肉食性动物杂食性动物030201食性习惯繁殖方式及周期卵生动物胎生动物特殊繁殖方式栖息环境选择水生动物生活在水域环境中，如鱼类、海龟、鳄鱼等，具有适应水中生活的特殊生理构造。
陆生动物生活在陆地上，包括森林、草原、沙漠等多种生态环境，如狮子、大象、鹿等。
两栖动物既能在水中生活也能在陆地上生活，如青蛙、蝾螈等，具有适应两种环境的生理特点。
独居动物倾向于独自生活，如老虎、熊等，具有独立的捕食和防御能力。
群居动物喜欢生活在群体中，如狼、猴、企鹅等，具有明确的等级制度和协作行为。
伴侣动物形成稳定的伴侣关系，共同生活和繁殖后代，如天鹅、鸳鸯等。
社交行为特点04人类与动物关系探讨宠物陪伴作用分析健康促进情感寄托与宠物互动有助于降低血压、减轻焦虑，对身心健康有积极影响。
教育作用工作伙伴：导盲犬等辅助角色导盲犬军犬治疗犬生态保护：野生动物保护意义生物多样性维护生态平衡维护自然环境保护十二生肖民间故事与传说艺术创作灵感以动物为代表的传统文化符号，体现了中国人对动物的独特情感和审美观念。
小学数学北师大版二年级上册《快乐的动物》优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课课件B001
用除法来计算！
生活中的倍数 倍数关系
课后作业:
1.完成课后习题P71练一练； 2.完成练习册本课时的习题。
请将抽屉里的数字卡片拿出来， 记住自己的数字，等下将会有小动 物提问：“我是几，谁是我的倍数好 朋友？”
请认为自己是小动物倍数朋友 的同学站起来告诉大家，你是它的 几倍。
9个
3个
的身高是 的 3 倍。 9 ÷3=3
圈一圈，填一填。
2 8÷4 2
3 6÷2 3
求一个数是另一个数的几倍 就是求一个数里面有几份另一个数那么多
小学数学北师大版二年级上册 《快乐的动物》优质课
公开课课件获奖比赛观摩课课件
6
2
1
3
12
8
小鸭比小猴多3只 小猴比小鸭少3只
？
小鸭的只数是小2个4 8是4的2倍 小鸭的只数是小猴的2倍
8÷4＝2
小鸭的只数是小猴的几倍？
小鸭的只数是小猴的3倍
9÷3＝3
小朋友们要和我们一起玩 “找倍数朋友”的游戏吗？
生活中的倍数 倍数关系
课后作业:
1.完成课后习题P71练一练； 2.完成练习册本课时的习题。
请将抽屉里的数字卡片拿出来， 记住自己的数字，等下将会有小动 物提问：“我是几，谁是我的倍数好 朋友？”
请认为自己是小动物倍数朋友 的同学站起来告诉大家，你是它的 几倍。
9个
3个
的身高是 的 3 倍。 9 ÷3=3
圈一圈，填一填。
2 8÷4 2
3 6÷2 3
求一个数是另一个数的几倍 就是求一个数里面有几份另一个数那么多
小学数学北师大版二年级上册 《快乐的动物》优质课
公开课课件获奖比赛观摩课课件
6
2
1
3
12
8
小鸭比小猴多3只 小猴比小鸭少3只
？
小鸭的只数是小2个4 8是4的2倍 小鸭的只数是小猴的2倍
8÷4＝2
小鸭的只数是小猴的几倍？
小鸭的只数是小猴的3倍
9÷3＝3
小朋友们要和我们一起玩 “找倍数朋友”的游戏吗？