【精品】【全国百强校】福建省上杭县第一中学2016届高三下学期期初考试语文试题(原卷版)
福建省上杭一中高三语文10月月考试题
福建省上杭一中高三语文10月月考试题（满分：150分；考试时间：150分钟）一、古代诗文阅读（27分）（一）默写常见的名句名篇（6分）1．默写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）位卑则足羞，。
（韩愈《师说》）（2），用之如泥沙！（杜牧《阿房宫赋》）（3），俯察品类之盛。
（王羲之《兰亭集序》）（4）；飞阁流丹，下临无地。
（《滕王阁序》）（5）诏书切峻，。
（李密《陈情表》）（6），善假于物也。
（荀子《劝学》）（二）文言文阅读（15分）阅读下面的文言文，完成2~5题。
初，霍氏（指西汉权臣霍光子孙）奢侈，茂陵徐生曰：“霍氏必亡。
夫奢则不逊，不逊必侮上；侮上者，逆道也。
在人之右，众必害之。
霍氏秉权日久，害之者多矣。
天下害之，而又行以逆道，不亡何待！”乃上疏，言：“霍氏泰盛；陛下即爱厚之，宜以时抑制，无使至亡。
”书三上，辄报闻。
其后，霍氏诛灭，而告霍氏者皆封。
人为徐生上书曰：“臣闻客有过主人者，见其灶直突（注：突，烟囱），傍有积薪。
客谓主人：‘更为曲突，远徙其薪；不者，且有火患’。
主人默然不应。
俄而家果失火，邻里共救之，幸而得息。
于是杀牛置酒，谢其邻人。
灼烂者在于上行，余各以功次座，而不录言曲突者。
人谓主人曰：‘乡使听客之言，不费牛酒，终亡火患。
今论功而请宾，曲突徙薪无恩泽，焦头烂额为上客耶？’主人乃寤而请之。
今茂陵徐福数上书言霍氏且有变，官防绝之。
乡使福说得行，则国亡裂土出爵之费，臣亡逆乱诛灭之败。
往事既已，而福独不蒙其功。
唯陛下察之—贵徙薪曲突之策，使居焦发灼烂之右。
”上乃赐福帛十匹，后以为郎。
宣帝始立，谒见高庙，大将军霍光从骖乘，上内严禅之，若有芒刺在背。
后车骑将军张安世代光骖乘，天子从容肆体，甚安近焉。
及光身死。
而宗族竟诛。
故俗传之曰：“威震主者不畜。
霍氏之祸，萌于骖乘。
”（《汉书·霍光传》）2．下列句子中加点词语解释有误的一项是（3分）（）A．霍氏秉．权日久秉：执掌B．天下害．之害：陷害C．客有过．主人者过：拜访D．威震主者不畜．畜：容3．下列句子全都为“霍氏诛灭”的原因的一项是：（3分）（）①霍氏奢侈②在人之右，众必害之③霍氏秉权日久④徐福数上书言霍氏且有变⑤大将军霍光从骖乘⑥福独不蒙其功A．①④⑤B．②④⑥C．③⑤⑥D．①③⑤4．下列叙述不符合原文意思的一项是：（）（3分）A．徐生认为，人君倘若爱护臣子，就不应该让臣子生活奢侈，并且不让他们长期秉权。
2025届福建上杭县第一中学高三第一次调研测试语文试卷含解析
2025届福建上杭县第一中学高三第一次调研测试语文试卷考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。
选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。
1、阅读下面的文字，完成下面小题。
近15年来，中国传统村落锐减近92万个，并正以每天1.6个的速度持续递减。
12月10日发布的《中国传统村落蓝皮书》列出了传统村落保护的五大挑战，其中包括相关法律法规不完善、过度商业开发、“空心村”现象等。
有人说，中国人往上数三代，多数来自农村，来自泥土。
即使人在城市，也经常会遐想“暖暖远人村，依依墟里烟”的恬淡意境。
然而现实中，为了保护古村落，往往不得不与时间赛跑。
有的村子年久失修；有的村民翻新住房，拆掉祖屋，抹去壁画；有的全村外出务工，留下老人儿童；有的地方把古村落当“摇钱树”，随意搭建破坏古貌正如著名作家冯骥才所感叹的那样：“每座古村落都是一部厚重的书，不能没等我们去认真翻阅，就让这些古村落在城镇化的大潮中消失不见。
”对于发源于农耕文化的中华文明来说，村落有着至关重要的意义。
从《汉书》所言“或久无害，稍筑室宅，遂成聚落”的自然萌生，到社会学家林耀华在《金翼》里所言“别忘了把种子埋进土里”的朴素信仰，村落承载着中华文明的物质基础、文化属性。
在《乡土中国》中，费孝通写道：“从基层上看去，中国社会是乡土性的。
”在这里，“乡土”并不是一个贬义的概念，而是对千百年来农业社会发展特点的高度总结。
即使是今天，城镇化成为通往现代化的必由之路，当高楼大厦伸向天际之时，也要从历史文脉中吸纳地气。
因而，保护村落、振兴乡村，就成了追索“从哪里来”的方式，也成了标记“向何处去"的注脚。
城乡关系、人与自然关系的重构，需要顺势而为，水到渠成。
【全国百强校】福建省上杭县第一中学2015-2016学年高二3月月考语文试题解析(解析版)
考试时间：150分钟试题分数：150分第I卷阅读题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面材料，完成小题。
世界的青花瓷在历史长河的演变中，艺术作为人类智慧的璀璨结晶，不仅映照历史的风貌，也会引领未来的发展。
在四大古文明中唯一延续下来的中华文明，更是创造出无数令人称赞的艺术瑰宝。
中华文明曾多次遭遇异域文明，相互间既有碰撞，更有融合。
从大艺术史的角度观察，不同文明的碰撞和融合不仅可造成社会、经济运行结构上的变化，亦必激起艺术创新的波澜。
以青花瓷为例，诸多学术研究和考古发掘均表明，它的创造和发展历程，深受伊斯兰文化因素的影响。
从汉代开始，因商贸活动而兴起的丝绸之路断断续续地联系着中华文明与两河流域文明。
唐代制作的三彩陶器中便拥有大批异域商队的形象。
南宋时期，由于陆路丝绸之路通道被切断，海上开辟的贸易通道更加昌盛。
据记载，海上贸易带来的收益至少占南宋经济收入的20%，广州和泉州成为陶瓷出口的重要港口。
历史上这种基于经济需求而开展的贸易交流，为中国与伊斯兰世界之间的文化交流奠定了基础；1219年开始的蒙古汗国第一次西征，亦间接地推动了两种文化的进一步交流。
此间，伊斯兰文化因素在一定程度上影响了中国本土陶瓷制造业的发展潮流。
璀璨的元代青花瓷得以崭露头角，正是受惠于对两种不同文明先进技艺的撷取。
早在两宋时期，江西的景德镇在漫长的技术演变中便开创了瓷土加高岭土的“二元配方”，伊斯兰世界受到宋瓷影响，也开始改良釉面和纹饰。
在伊斯兰世界，钴料被大批量用于装饰。
这种钴蓝不仅仅是基于审美和自然资源的差异，更包含了浓厚的宗教色彩。
由于伊斯兰世界对于中国瓷器的需求，新的器型和纹饰日益被景德镇的工匠熟练掌握，钴料也经由不同通道进入中国市场。
这种青蓝色的颜料被称之为“苏麻离青”，可能为波斯语“Samawi”或“solaymn”的音译。
“二元配方”的优势之一是高温烧造提升胎体韧性，以便制作大器，加上钴蓝釉下彩的工艺，使得中国出产的瓷器在伊斯兰世界需求量大增，且颇受皇家器重。
【全国百强校】福建省上杭县第一中学2015-2016学年高二3月月考文数试题解析(解析版)
一、选择题（本大题共12个小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.）1.复数i iiz (21+=是虚数单位）的共轭复数为（ ） A ．i -2 B ．i --2 C ．i +-2 D ．i +2 【答案】D 【解析】 试题分析：()12(i)122(i)i i z i i i +-+===--，2z i ∴=+，故选D. 考点：复数的相关概念与复数的运算.2.为了调查中学生近视情况，某校150名男生中有80名近视，140名女生中有70名近视.在检验这些中学生眼睛近视是否与性别有关时用什么方法最有说服力（ ）A ．平均数B ．方差C ．回归分析D ．独立性检验 【答案】D考点：独立性检验数学的意义.3.“21<-x 成立”是“0)3(<-x x 成立”的（ ） A ．充分不必要条件 B ．必要不充分条件 C ．充分必要条件 D ．既不充分也不必要条件 【答案】B 【解析】试题分析：解不等式可得{}{}{}{}|12|13,|(3)0|0x 3A x x x x B x x x x =-<=-<<=-<=<<，显然集合B 是集合A 的真子集，所以“0)3(<-x x 成立”是“21<-x 成立”的充分不必要条件，“21<-x成立”是“0)3(<-x x 成立”的必要不充分条件，故选B. 考点：集合关系与重要条件.4.否定“至多有两个解”的说法中，正确的是（ ）A ．有一个解B ．有两个解C ．至少有两个解D ．至少有三个解 【答案】D 【解析】试题分析：“至多有两个解”的否定应该表达“不少于三个解”，即“至少有三个解”，故选D. 考点：反证法.5.早上从起床到出门需要洗脸刷牙（min 5）、刷水壶（min 2）、烧水（min 8）、泡面（min 3）、吃饭（min 10）、听广播（min 8）几个步骤.从下列选项中选出最好的一种流程（ ） A ．1.洗脸刷牙、2.刷水壶、3.烧水、4.泡面、5.吃饭、6.听广播 B ．1.刷水壶、2.烧水同时洗脸刷牙、3.泡面、4.吃饭、5.听广播 C ．1.刷水壶、2.烧水同时洗脸刷牙、3.泡面、4.吃饭同时听广播 D ．1.吃饭同时听广播、2.泡面、3.烧水同时洗脸刷牙、4.刷水壶 【答案】C考点：优选法的概念及排序问题与算法的多样性.6.一位母亲记录了儿子9~3岁的身高，由此建立的身高与年龄的回归模型为93.7319.7+=∧x y ，用这个模型预测这孩子10岁时的身高，则正确的叙述是（ ） A ．身高一定是cm 83.145 B ．身高在cm 83.145以上 C ．身高在cm 83.145以下 D ．身高在cm 83.145左右 【答案】D 【解析】试题分析：由回归直线方程可得当10,x =时ˆ145.83y=，但回归分析是对实际生产和生活问题的估测，还要受其它一些因素的影响，可能大于估算值，也可能小于估算值，故应选D.考点：回归分析的初步应用. 7.在平面直角坐标系内，方程1=+bya x 表示在y x ,轴上的截距分别为b a ,的直线，拓展到空间，在z y x ,,轴上的截距分别为)0(,,≠abc c b a 的方程为（ ） A ．1=++c z b y a x B ．1=++ac z bc y ab x C ．1=++aczx bc yz ab xy D ．1=++cz by ax 【答案】A 【解析】试题分析：平面直角坐标系内，在y x ,轴上的截距分别为b a ,的直线方程1=+bya x ，就是分别用y x ,比上直线在相应轴上的截距和为1，类比到空间中，应再加上z 与直线在z 轴上的截距，故应选A. 考点：类比推理.8.设c b a ,,都是正数，则三个数ac c b b a 1,1,1+++（ ） A ．都大于2 B ．至少有一个大于2 C ．至少有一个不小于2 D ．至少有一个不大于2 【答案】C考点：基本不等式在证明不等式中的应用.9.关于函数)0(1lg )(2≠+=x xx x f ，有下列命题：①其图象关于y 轴对称；②当0>x 时，)(x f 为增函数；③)(x f 的最小值是2lg ；④当01<<-x 或1>x 时，)(x f 是增函数； ⑤)(x f 无最大值，也无最小值.其中正确结论的序号是（ ） A ．①② B ．①③④ C ．③④ D ．①②⑤ 【答案】B考点：复合函数的性质的综合应用.10.曲线33y x x =-上切点为)2,2(-P 的切线方程是（ ）A ．169+-=x yB ．209-=x yC ．2-=yD ．169+-=x y 或2-=y 【答案】A 【解析】试题分析：函数33y x x =-的导函数为233y x '=-，所以()222|33|9x x y x =='=-=-，所以切线方程为()292y x +=--整理得916y x =-+，故选A.考点：利用导数的几何意义求切线方程.【方法点晴】本题主要考查了根据导数的几何意义求曲线的切线方程，属于基础题.解答这类题目的关键是先判断给出的点是否在函数图象上，如果已知点是曲线上的点，那么函数在该点处的导数就是切线斜率，如果不是曲线上的点，应该先设出切点，根据切点在函数图象上和导数的几何意义列方程组求出切点，即得切线的斜率，本题属于前者.11.设R a ∈，若函数x a x y ln +=在区间),1(e e有极值点，则a 的取值范围为（ ）A ．),1(e eB ．)1,(e e --C ．),()1,(+∞-∞e eD ．),1(),(+∞--∞ee 【答案】B 【解析】试题分析：()1,a x af x x x+'=+=因为函数在区间上有极值点，所以方程()0f x '=在区间),1(e e 上有零点，所以()10f e f e ⎛⎫''< ⎪⎝⎭，整理得()10e a a e ⎛⎫++< ⎪⎝⎭，解得1e a e -<<-，故选B.考点：函数在某点存在极值的条件.【方法点晴】本题主要考查了利用导数研究函数在某区间上极值点的存在性问题，考查了学生转化推理的能力，属于基础题.解答本题的关键是把握好函数的极值点本质——导函数的变号零点，把问题转化为方程在某区间上零点的存在性问题，利用函数零点的存在性定理列出不等式，解不等式即可求得参数的范围. 12.定义在R 上的函数)(x f ，若对任意21x x ≠，都有)()()()(12212211x f x x f x x f x x f x +>+，则称)(x f 为“H 函数”，给出下列函数：①31y x x =-++；②)cos (sin 23x x x y --=；③1+=xe y ；④⎩⎨⎧=≠=0,0,0,ln )(x x x x f .其中是“H 函数”的个数为（ ）A ．4B ．3C ．2D ．1 【答案】C考点：函数单调性的应用.【方法点晴】本题主要考查了函数单调性的判断，属于基础题.题目以新定义的形式出现，解答的关键是把题目中的条件)()()()(12212211x f x x f x x f x x f x +>+转化为()[]1212()()0x x f x f x -->，由斜率公式可知“H 函数”实际上就是单调增函数，利用导数或复合函数的单调性法则分别判断出给出四个函数的单调性，即可得到问题的答案.第Ⅱ卷（非选择题共90分）二、填空题（本大题共4小题，每题5分，满分20分．）13.设复数z 满足i z i +-=+3)1(（i 为虚数单位），则=z ______.【解析】试题分析：因为()()()()31324121112i i i i z i i i i -+--+-+====-+++-， =考点：复数的相关概念与复数的运算.14.已知方程71.828.0-=x y 是根据女大学生的身高预报她的体重的回归方程，其中x 的单位是cm ，y 的单位是kg ，那么针对某个体)53,160(的残差是______. 【答案】0.29- 【解析】试题分析：由回归直线方程71.828.0-=x y 可知当160x =时，53.29y =，所以针对个体)53,160(的残差是5353.290.29-=-. 考点：线性回归方程. 15. 已知,...,15441544,833833,322322=+=+=+类比这些等式，若ba b a 66=+（a ， b 均为正实数），则=+b a ______. 【答案】41考点：归纳推理.【方法点晴】本题主要考查归纳推理，属于中档题.解题的关键是把条件中给出的三个式子进行整理，使得它们在形式上一致，便于发现各项的项值与项号之间的规律，本题中a 的值容易发现，难点是b 的值，解答时应根据对前三个式子的整理经验发现,a b 之间的关系是21b a =-，问题得到解决.16.如图所示的流程图是将一系列指令和问题用框图的形式排列而成.箭头说明下一步是到哪一个框图，阅读这个流程图，回答下列问题：如果)1(123,)21(,21log 2313≥+⋅===x xx c b a ，那么输出的数是______.（用a,b,c 填空）【答案】c考点：程序框图及函数性质的应用.【方法点晴】本题以程序框图的形式考查了比较实数的大小问题，属于基础题.解答本题首先要读懂程序的功能，这是解题的关键，对于,,a b c 的大小应当结合指数函数、对数函数及“对号函数”的图象来判断出它们的范围，这是比较大小的基本解题思路，先判断符号也就是与0的大小，符号相同的再判断它们与1或1-的大小关系，判断时往往离不开构造模拟函数，根据函数性质得到答案.三、解答题（本大题共6小题，共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.）17.当实数a 取何值时，在复平面内与复数i m m m m z )6()4(22--+-=对应点满足下列条件？ （1）在第三象限； （2）在虚轴上；（3）在直线03=+-y x 上.【答案】(1) 30<<m ；(2) 0=m 或4=m ；(3) 3=m .考点：复数的概念.18.某工厂为了对新研发的一种产品进行合理定价，将该产品按事先拟定的价格进行试销，得到如下数据： 单价x （元） 8 8.2 8.4 8.6 8.8 9 销量y （件）908483807568（1）求回归直线方程a bx y +=，其中bx y a b -=-=,20；（2）预计在今后的销售中，销量与单价仍然服从（1）中的关系，且该产品的成本是4元/件，为使工厂 获得最大利润，该产品的单价应定为多少元？（利润=销售收入-成本） 【答案】(1) 25020+-=x y ；(2) 8.25. 【解析】试题分析：（1）求出样本数据的中心点(),x y 代入20y x a =-+求得a 即得回归直线方程；（2）根据题意列出利润的函数关系，由二次函数知识可得利润的最大值及相应的定价.试题解析: （1）由于5.8)98.86.84.82.88(61=+++++=x ，80)687580838490(61=+++++=y ，所以2505.82080=⨯+=-=x b y a .从而回归直线方程为25020+-=x y . （2）设工厂获得的利润为L 元，依题意得25.361)433(20100033020)25020(4)25020(22+--=-+-=+--+-=x x x x x x L ， 当且仅当25.8=x 时，L 取得最大值.考点：回归分析及回归直线方程在实际问题中应用.19.已知集合{}0)2)(1(≤+-=ax ax x A ，集合{}42≤≤-=x x B .若B x ∈是A x ∈的充分不必要条件，求实数a 的取值范围. 【答案】]41,21(-∈a .考点：充要条件与集合关系.20.在对人们的休闲方式的一次调查中，共调查了124人，其中女性70人，男性54人，女性中有43主要的休闲方式使看电视，其余人主要的休闲方式使运动；男性中有21人主要的休闲方式是看电视，其余人主要的休闲方式是运动.（1）根据以上数据建立一个22⨯的列联表；（2）能否在犯错误概率不超过01.0的前提下，认为休闲方式与性别有关系. 独立性检验临界值表：)(02k K P ≥0.50 0.25 0.15 0.05 0.025 0.01 0.0050k0.455 1.323 2.072 3.841 5.024 6.635 7.879【答案】（1）列联表见解析；（2）不能.考点：相关性检验.21.已知函数d cx bx ax x f +++=23)(为奇函数，且在1-=x 处取得极大值2. （1）求)(x f 的解析式；（2）过点)2)(,1(-≠t t A 可作函数)(x f 图像的三条切线，求实数t 的取值范围；（3）若)1()2()(2-≤++xe x x m xf 对于任意的),0[+∞∈x 恒成立，求实数m 的取值范围. 【答案】（1）x x x f 3)(3-=；（2）)2,3(--；（3）]1,(-∞. 【解析】试题分析：（1）根据题意列出待定系数,,,a b c d 的方程组，即可求得)(x f 的解析式；（2）设出切点坐标，结合导数的几何意义得到t 关于切点横坐标的函数关系式为三次函数()x ϕ，要让切线有三条，应使函数y t =与()x ϕ的图象有三个交点，所以求函数()x ϕ的值域即得t 的取值范围；（3）分离参数m 可得1x m e x <--，所以()min1xm e x ≤--利用导数研究其单调性，求出最小值即得实数m 的取值范围.考点：利用导数在研究函数的单调性和极值、最值.【方法点晴】本题主要考查了导数的几何意义及利用导数研究函数的单调性和极值、最值、恒成立等问题，考查考生分析问题、解决问题的能力和数形结合的数学思想，属于难题.本题解答的难点是转化的过程，第二问中把过某点的三条切线问题转化为新函数的值域问题，第三问把恒成立问题通过分离参数转化为新函数的最值问题，转化后利用导数利用导数判断出其定义域上的单调性求出值域或最值问题就解决了.22.已知函数)1()1(ln )(2----=x x a x x f （其中常数R a ∈）.（1）讨论函数)(x f 的单调区间；（2）当)1,0(∈x 时，0)(<x f ，求实数a 的取值范围. 【答案】（1）当0≥a 时，)(x f 在)1,0(增，),1(+∞减，当21-<a 时，)(x f 在),1(),21,0(+∞-a 增，)1,21(a-减，当102a -<<时，)(x f 在),21(),1,0(+∞-a 增，)21,1(a -减，当21-=a 时，)(x f 在),1(),1,0(+∞增；（2）21-≥a .考点：导数在研究函数的单调性和极值、最值中的应用.【方法点晴】本题主要考查了考生利用导数研究函数的单调性和极值问题，考查考生对分类讨论数学思想的应用能力，属于难题.本题解答思路简单，但思维量较大，第一问中的易错点是不少考生容易忽略函数的定义域导致出错，讨论时应当先考虑分子上二次项系数的符号，再考虑两个根的大小，有些考生讨论不全导致丢分；第二问解答的技巧是足以前后问之间的联系，先通过第一问的结论判断出21-≥a 时的情况，同时发现()10f =，启示考生判断21-<a 时，研究函数在()0,1上的最大值即可.：。
2010-2023历年福建省上杭一中高二下学期月考语文试卷(带解析)
2010-2023历年福建省上杭一中高二下学期月考语文试卷（带解析）第1卷一.参考题库(共12题)1.下列句子中加点实词意义相同的一项是（2分）（）A．①秦王必喜而善见臣②而燕国见陵之耻除矣B．①顾计不知所出耳②人之立志顾不如蜀鄙之僧哉C．①越国以鄙远，君知其难也②北蛮夷之鄙人，未尝见天子D．①微夫人之力不及此②微斯人，吾谁与归2.现代文阅读（24分）（一）（9分）孔孟（有删节）黄仁宇①在儒家的传统中，孔孟总是形影相随，既有大成至圣，则有亚圣。
既有《论语》，则有《孟子》。
孔曰“成仁”，孟曰“取义”，他们的宗旨也始终相配合。
《史记》说：“孟子序诗书，述仲尼之意。
”今人冯友兰，也把孔子比做苏格拉底，把孟子比做柏拉图。
②但是我们仔细比较他们，却也发现很多不相同的地方。
最明显的，《论语》中所叙述的孔子，有一种轻松愉快的感觉，不如孟子凡事紧张。
所以大成至圣能够以“君子坦荡荡”的风格，避免“小人常戚戚”的态度去保持他的悠闲。
孔子令门人言志，只有曾皙最得他的赞许。
而曾皙所说的，大致等于我们今天的郊游和野餐，“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”。
与这种态度截然相对的是孟子“生于忧患，死于安乐”的主张。
孔子还说饭菜不做好，这样不吃那样不吃，衣服也要色彩裁剪都合式。
孟子却毫不忌讳地提出“庖有肥肉，厩有肥马，民有饥色，野有饿莩”。
而且“老羸转乎沟壑，壮者散之四方”等辞句也经常出现在他的嘴中。
③孔子没有直接的提到人之性善或性恶。
《论语》之中，“仁”字出现了66次，没有两个地方解释完全相同。
但是他既说出虽为圣贤，仍要经常警惕才能防范不仁的话，可见他认为性恶来自先天。
他又说“观过，斯知仁矣”，好像这纠正错误，促使自己为善的能力，虽系主动的，但仍要由内外观察而产生。
孟子则没有这样犹疑。
他曾斩钉截铁的说出：“人性之善也，犹水之就下也；人无有不善，水无有不下。
”孔子自己承认，他一生学习，到70岁才能随心所欲不逾矩。
精品：【全国百强校首发】福建省上杭县第一中学2016届高三下学期期初考试理综物理试题(原卷版)
福建省上杭县第一中学2016届高三下学期期初考试理综物理试题二、选择题（本题共8小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，第14-18题只有一项符合题意，第19-21题有多项符合题意，全部选对得6分，选对但不全得3分，有错选的得0分）14、如图所示，在水平地面上固定一两底角为θ的等腰斜面体，质量分别为12m m 、的两物体通过一轻绳跨过斜面体顶端的定滑轮连接在一起处于静止状态，轻绳与斜面平行，不计质量为2m 的物体与斜面体间的摩擦，重力加速度为g ，下列说法正确的是A 、1m 与2m 一定相等B 、轻绳弹力的大小为1sin m g θC 、斜面体对1m 的摩擦力方向一定沿斜面向下D 、斜面体对1m 的摩擦力可能为零15、在如图所示的电路中，闭合开关S 后，直流电动机正常转动，电压表的示数为8.0V 。
已知电源电动势为10V ，电源内阻为0.5Ω，电路中的电阻R 为1.5Ω，小型直流电动机M 的内阻为1.0Ω，电压表为理想电表，下列说法正确的是A 、流经电动机的电流为2.0AB 、电动机的输出功率为7WC 、电动机产生的热功率为8WD 、电源的输出功率为8W17、2015年7月美国国家航空航天局通过开普勒太空望远镜（KEPLER ）新发现太阳系外“宜居”行星-开普勒452b （KEPLER~452b ）。
开普勒452b 围绕一颗类似太阳的恒星做匀速圆周运动，公转一圈大约385天，轨道半径约为111.510m ⨯，已知引力常量11226.6710/G N m kg -=⨯⋅，利用以上数据可以估算出类似太阳的恒星的质量约为A 、301.810kg ⨯B 、202.010kg ⨯C 、252.210kg ⨯D 、202.410kg ⨯18、如图所示，在一面正方形MNPQ 区域内有一匀强磁场垂直于纸面向里，磁感应强度为B ，一质量为m 、电荷量为q 的粒子以速度v 从Q 点沿着与边QP 夹角为30°的方向垂直进入磁场，从QP 边界射。
【全国百强校】福建省上杭县第一中学2015-2016学年高二6月月考文数试题解析(解析版)
第Ⅰ卷（共60分）一、选择题：本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一 项是符合题目要求的.1.集合{}{}2,1,0,1,2,|21,x A B x x N +=--=>∈则AB =（ ）A ．{}1,2-B ．{}0,1C ．{}1,2D ．{}0,1,2 【答案】C 【解析】 试题分析：{}{}{}|21,|0,1,2x B x x N x x x N A B ++=>∈=>∈∴=，选C考点：集合的运算2.幂函数()y f x =的图像经过点()2,4，则()f x 的解析式为（ ）A ．()2f x x =B ．()2f x x = C ．()2xf x = D ．()2log 3f x x =+【答案】B考点：幂函数的定义3.一个口袋中装有大小和形状完全相同的2 个红球和2个白球，从这个口袋中任取2个球，则取得的两个球中恰有一个红球的概率是（ ） A ．16 B ．13 C ．12 D ．23【答案】D 【解析】试题分析：基本事件总数246n C ==，取得的两个球中恰有一个红球包含的基本事件个数11224m C C ==，∴取得的两个球中恰有一个红球的概率4263m p n ==＝．故选D ．考点：列举法计算基本事件数及事件发生的概率4.已知条件2:1p x ≥，条件:22xq ≤，则p ⌝是q 成立的（ ）A ．充分不必要条件B ．必要不充分条件C ．充要条件D ．既非充分也非必要条件 【答案】A考点：充要条件5.执行如图所示的程序框图，则输出s 的值等于（ ）A ．1B ．12C ．0D ．12- 【答案】A 【解析】试题分析：模拟执行程序框图，可得66,0cos13k s π==+=，535,1cos 32k s π==+=； 343134,cos 1;3,1cos 110;23223k s k s ππ==+=-===+=-=2112,0cos;1,cos 0;3223k s k s ππ==+=-==-+=00,0cos 1;3k s π⋅==+=，故选A 考点：程序框图6.若大前提下：任何实数的平方都大于0，小前提是：a R ∈，结论是：20a >，那么这个演绎推理出错在（ ）A ．大前提B ．小前提C ．推理过程D ．没有出错 【答案】A 【解析】试题分析：由题任何实数的平方大于0，因为a R ∈，所以20a >， 其中大前提是：任何实数的平方大于0是不正确的，故选A ． 考点：演绎推理的基本方法7.已知,,a b R i ∈是虚数单位，若a i -与2bi +互为共轭复数，则()2a bi +=（ ） A ．54i - B ．54i + C ．34i - D ．34i + 【答案】D 【解析】试题分析：因为a i -与2bi +互为共轭复数，()()222,1234a b a bi i i ∴==∴+=+=+ 考点：共轭复数，复数的运算8.若函数()y f x =的定义域是[]1,2016，则函数()()1g x f x =+的定义域是（ ） A ．(]0,2016 B ．[]0,2015 C ．(]1,2016 D ．[]1,2017 【答案】B考点：复合函数的定义域9.已知函数()21,01.0x x f x x x ⎧+≤=⎨-+>⎩，若113221log ,2,33a f b f c f -⎛⎫⎛⎫⎛⎫=== ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭，则（ ）A ．a b c >>B ．c b a >>C ．a c b >>D ．b c a >> 【答案】C 【解析】试题分析：由题知函数()21,01.0x x f x x x ⎧+≤=⎨-+>⎩在R 上单调递减，而113221log 0,031,213-<<<>即111133222211log 32log 3233ff f --⎛⎫⎛⎫⎛⎫<<∴>> ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭，选C 考点：函数的单调性10.已知函数()()321f x x ax a x =+++是奇函数，则曲线()y f x =在0x =处的切线方程为（ ）A ．y x =B ．1y x =+C ．1y =D ．0y = 【答案】A考点：曲线的切线方程11.已知函数()()2,f x x ax a R b R =-+∈∈，对任意实数x 都有()()11f x f x -=+成立，若存在[]1,1x ∈-时，使得()0f x b -=有解，则实数b 的取值范围是（ ）A ．()1,0-B ．[]3,1-C ．()3,1-D ．不能确定 【答案】B 【解析】试题分析：由对任意实数x 都有()()11f x f x -=+成立可知函数的对称轴为()212,2x a f x x x =∴==-+，则在[]1,1x ∈-上函数()22f x x x =-+单调递增，要()()()()max min 11,13,f x f f x f ===-=-使得()0f x b -=在[]1,1x ∈-有解，则[]3,1b ∈-考点：函数的图像，方程的解 12.已知方程23ln 02x ax -+=有4个不同的实数根，则实数a 的取值范围是（ ）A ．20,2e ⎛⎫ ⎪⎝⎭B ．20,2e ⎛⎤ ⎥⎝⎦C ．20,3e ⎛⎫ ⎪⎝⎭D ．20,3e ⎛⎤ ⎥⎝⎦【答案】A 【解析】试题分析：画出函数23ln ,2y x y ax ==-的图像，如图所示，代入四个选项验证可知选A考点：方程的根【名师点睛】本题考查函数的零点问题，属难题.解题时正确画出两个函数的图像是解题的关键第Ⅱ卷（共90分）二、填空题（每题4分，满分16分，将答案填在答题纸上）13.设复数z 满足()12i z i -=，则z 在复平面内所对应的点位于第_________象限． 【答案】二考点：复数的运算14.函数()212log 611y x x =-+的单调递增区间为__________．【答案】(),3-∞ 【解析】试题分析：()22611320x x x -+=-+>，故函数的定义域为R ，又设2611u x x =-+，则函数12log y u =在()0,+∞上单调递减，由复合函数的的单调性可知函数()212log 611y x x =-+的单调递增区间为(),3-∞考点：复合函数的的单调性15.设函数()122,11log ,1x x f x x x -⎧≤=⎨->⎩，则满足()2f x ≤的x 的取值范围是________【答案】[0+∞，）．考点：对数函数的性质16.已知函数()()32,21,2x x f x x x ⎧≥⎪=⎨⎪-<⎩，若关于x 的方程()0f x k +=有两个不同的实根，则实数k 的取值范围是_____________． 【答案】()1,0k ∈- 【解析】试题分析：由题意作出函数()()32,21,2x x f x x x ⎧≥⎪=⎨⎪-<⎩的图象，关于关于x 的方程()0f x k +=有两个不同的实根等价于函数()()32,21,2x x f x x x ⎧≥⎪=⎨⎪-<⎩，与y k =-有两个不同的公共点，由图象可知当()1,0k ∈-时，满足题意，故答案为()1,0k ∈-： 考点：函数的零点【名师点睛】本题考查方程根的个数，数形结合是解决问题的关键，属基础题．三、解答题 （本大题共6小题，共74分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.）17.计算：()1132081274e π-⎛⎫⎛⎫--++ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭；②2lg 5lg 4ln ++ 【答案】①2；②3考点：分数指数幂和对数运算法则18.已知幂函数()()2122m f x m m x +=-++为偶函数． （1）求()f x 的解析式；（2）若函数()()211y f x a x =--+在区间()2,3上为单调函数，求实数a 的取值范围． 【答案】（1）()2f x x =；（2）3a ≤或4a ≥【解析】考点：幂函数的定义，偶函数，二次函数的单调性19.某校为了解本校学生在校小卖部的月消费情况，随机抽取了60名学生进行统计，得到如下样本频数分布表：记月消费金额不低于300元为“高消费”，已知在样本中随机抽取1人，抽到是男生“高消费”的概率为16．（1）从月消费金额不低于400元的学生中随机抽取2人，求至少有1人月消费金额不低于500元的概率；（2）请将下面的22⨯列联表补充完整，并判断是否有90%的把握认为“高消费”与“男女性别”有关，说明理由．下面的临界值表仅供参考：（参考公式：()()()()()22n ad bc K a b c d a c b d -=++++，其中n a b c d =+++）【答案】（1）()710P A =；（2）没有90%的把握认为“高消费”与“男女性别”有关（2）依题意，样本中男生 “高消费”人数160106⨯=()2260102520530304515K ⨯⨯-⨯=⨯⨯⨯20 2.7069=<所以没有90%的把握认为“高消费”与“男女性别”有关．． 考点：2K 分布，古典概型 20.已知函数()21ax bf x x +=+的定义域为()1,1-，满足()()f x f x -=-，且1225f ⎛⎫= ⎪⎝⎭．（1）求函数()f x 的解析式；（2）证明()f x 在()1,1-上是增函数； （3）解不等式()()210f x f x -+<． 【答案】(1）()21xf x x=+;（2）见解析; （3）()11,00,⎛-+- ⎝（3）由()()210f x f x -+<得()()21f x f x -<-即()()21f x f x -<-由（2）知()f x 在()1,1-上是增函数，则221110,011111x x x x x x x x ⎧⎧⎪⎪-<-<<<<<⎪⎪⎪⎪-<<⇒-<<⎨⎨⎪⎪-<-⎪⎪<<⎪⎪⎩⎩或100x x ⇒-<<<<或所以，原不等式的解集为()11,00,⎛-+- ⎝考点：函数的解析式，奇偶性，单调性21.已知a R ∈，函数()()1xf x e a x =-+的图象与x 轴相切． （1）求()f x 的单调区间；（2）若0x >时，()2f x mx >，求实数m 的取值范围． 【答案】（1）()f x 的单调递减区间为(),0-∞，单调递增区间为()0,+∞；（2）k 的取值范围是1,2⎛⎤-∞ ⎥⎝⎦所以，当0x <时，()0f x '<；当0x >时，()0f x '>．所以，()f x 的单调递减区间为(),0-∞，单调递增区间为()0,+∞考点：利用导数研究函数的性质22.选修4-４：坐标系与参数方程在平面直角坐标系xOy 中，曲线C 的方程为2220x x y -+=，以原点为极点，x 轴正半轴为极轴建立极坐标系，直线l 的极坐标方程为()4R πθρ=∈／（1）写出C 的极坐标方程，并求l 与C 的交点,M N 的极坐标；（2）设P 是椭圆2213x y +=上的动点，求PMN ∆面积的最大值． 【答案】（1）C 的极坐标方程为2cos ρθ=，点,M N 的极坐标分别为()0,0,4π⎫⎪⎭； （2）当,6k k Z πθπ=-∈时，PMN S ∆取得最大值1（2）由（1因为P 是椭圆2213x y +=上的点，设P点坐标为),sin θθ 则P 到直线y x =的距离d所以1122PMN S MN d ∆==当,6k k Z πθπ=-∈时，PMN S ∆取得最大值1考点：极坐标与直角坐标的互化，点到直线距离公式等：。
精品：【全国百强校】福建省上杭县第一中学2015-2016学年高二下学期期中考试理数试题(解析版)
选修2-2综合素质测试一、选择题（本大题共12个小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.）1.z 是z 的共轭复数，若()2,2(z z z z i i +=-=为虚数单位) ，则z =（ ） A ．1i + B ．1i -- C ．1i -+ D ．1i - 【答案】D 【解析】试题分析：根据共轭复数的定义：两复数实部相同，虚部互为相反数。
故可假设,,bi a z bi a z -=+=代入2)(,2=-=+i z z z z ，便可得到1,1-==b a ，即i z -=1故本题的正确选项为D.考点：复数的运算.2.若()224ln f x x x x =--,则()0f x '>的解集为（ ）A ．(0,)+∞B ．()()1,02,-⋃+∞C ．()2,+∞D ．()1,0- 【答案】C考点：导数，解不等式. 3.下列命题中正确的是（ ）A ．复数a bi +与c ai +相等的充要条件是a c =且b d =B ．任何复数都不能比较大小C ．若12z z =则12z z =D ．若12z z =，则12z z =或12z z =【答案】C 【解析】试题分析：两复数相等的充要条件为实部，虚部分别对应相等，故A 错误；当复数的虚部为0时，复数就是实数，就能够进行大小比较，故B 错误；根据共轭复数的定义可知，共轭复数相等，则共轭复数的共轭复数也相等，即原复数相等，故C 正确；因为复数的模22b a z +=，即模长由实部和虚部共同决定，所以模长相等时，复数不一定相等，故D 错误；综上所述，本题的正确选项为C. 考点：共轭复数，复数的模，相等复数的性质. 4.数列1111111111,,,,,,,,,223334444，…, 的前100项的和等于（ ）A ．91314B ．111314C ．11414D ．31414【答案】A考点：数列的前n 项和.5.对一切实数x ,不等式210x a x ++≥恒成立, 则实数a 的取值范围是（ ） A ．(),2-∞- B ．[]2,2- C ．[)2,-+∞ D ．[)0,+∞ 【答案】C 【解析】试题分析：因为22x x =，由题意可知对任意的,0≥x 有012≥++ax x 恒成立，则可列不等式组02-04102-2≤⎪⎩⎪⎨⎧≥-≥aa a或，可求得a 的取值范围为[)0,+∞，故本题的正确选项为C. 考点：不等式恒成立. 6.曲线xy e =在点()22,e处的切线与坐标轴所围三角形的面积为（ ）A ．94B ．22eC ．2e D ．22e【答案】D 【解析】试题分析：函数x y e =的导函数为x e y ='，在点()22,e 处的切线斜率为2e ，由点斜式可求得切线的方程为22e x e y -=，可知切线的横纵截距为1,2=-=b e a ，所以三角形面积为22121e ab =，故本题的正确选项为D.考点：导数的运用.7.已知函数()312f x x x =-，若()f x 在区间()2,1m m +上单调递增减，则实数m 的取值范围是（ ）A ．11m -≤≤B ．11m -<≤C ．11m -<<D ．11m -≤< 【答案】A考点：导函数的运用.8.三次函数当1x =时有极大值4，当3x =时有极小值0，且函数过原点，则此函数是（ ） A ．3269y x x x =++ B ．3269y x x x =-+ C ．3269y x x x =-- D ．3269y x x x =+- 【答案】B 【解析】试题分析：假设三次函数为d cx bx ax x f +++=23)(，其导函数为c bx ax x f ++='23)(2，由题可知0232=++c bx ax 的两根为3,1==x x ，且03927,4=+++=+++d c b d c b a ，解方程可求得0,9,6,1==-==d c b a ，所以函数为3269y x x x =-+，故本题的正确选项为B.考点：导函数的运用与函数的极值.9.若xy 是正实数，则221122x y y x ⎛⎫⎛⎫+++ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭的最小值（ ）A ．3B ．72C ．4D ．92【答案】C考点：重要不等式的运用.【方法点睛】本题主要考察了对重要不等式运用。
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福建省上杭县第一中学2016届高三下学期期初考试语文试题第I卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的材料，完成文后各题。
国学，指的是中国固有的以儒释道为主体的学术、文化和价值传统。
国学的力量在于中华文化的生命力，它强大的生命力维系着大中华在世界上强盛千年，成为世界上唯一一个能够绵延数千年的文明实体。
国学的力量首先来自文化传统的力量。
中国的文化深厚久远，无论如何，对传统的认同和承继绝对是有益和必要的，在当前的中国尤为如此，对自身历史和传统的了解和信念是一个人，一个团体、一个国族，自身定力、自信、自尊的重要来源。
国学的力量同时还来自于信念，这十几年国学能够热起来，国人大多是为了重新寻找价值根源和方向，为自己为社会为民族，三千年的历史，安身立命的需要，社会共识的空白，这一切使得国学复兴成为可能，和必要，一个人需要理想和信念，一个民族一个国家更需要一个有凝聚力的理想和信念。
很多国家的理想和信念来自上帝的观念，在东亚社会，则主要来自于儒释道的理论和教育，今天很多华人要重新寻找社会理想和人生信念时，很自然会找到儒家、道家乃至佛教，在当今全球化和多元文化同时流行的世界，要提倡和实现单一的价值理想已经没有可能，但一个社会总要有一批有理想信念的人，这个社会才不至于脱序，才不会变成丛林法则的世界，儒释道恰好可以为很多国人提供一种适合本土特色的理想和信念，这正是国学可以产生的巨大精神力量和社会力量。
国学之力量当然也来自于传承，传统和信念都要有人来接受和传承，1970年代，从“牛棚”中解放出来的一些知识分子回忆，在当“牛鬼蛇神”的日子里，《论语》给了他们生存的力量和勇气，当然，从其他传统中得到信念和力量的也大有人在，我们不必将儒学当作唯一的精神之源，但是无可否认，对华人来说，儒释道仍然是最亲切、最切近的精神资源，儒释道的传承就是国学之生命和影响力的展开，今天在推广国学的热潮中，一批新的传承者正在涌现，这批传承者将国学推向世界各个层面，国学班，读经班，相关论坛、学社、出版物数不胜数功不可没。
究竟如何传承国学为好？如何释放国学的生命力？最重要的大概有两条重要原则，一是开放的态度，一是理性的精神，开放的态度强调要平等地对待不同的文化传统和各种新旧思想，要包容、要吸收、要创新，不能一家独尊，理性的精神强调不能以盲目崇拜的心情推广国学，要有理性分析和客观评价的精神，扬其长，避其短，正其误，避免将古代一切思想都当作正面价值而推广。
传承固有之精髓，创造未有之新义，正是国学生命力之体现。
今天的国学传统理想和信念，不能是教条，不能是神灵信仰，也不能是对单一的绝对价值的追求，我们的追求和期待的不应是一劳永逸的，绝对的理想信念，而是在深厚的传统基础上，对理想和信念的思考，探索的过程，这一过程正是灵魂净化和提升的过程，也就是国族凝聚和强壮的过程。
（摘编自刘笑敢《国学之力量何在？》）1．下列关于原文内容的表述不正确的一项是。
（3分）A．国学，指的是中国固有的以儒释道为主体的学术文化和价值传统，中华民族依靠国学的维系成为世界上唯一一个能够绵延数千年的文明实体。
B．国学的力量来自中华文化传统的力量，对传统的认同和承继绝对是有益和必要的，在当前的中国尤其需要对中华文化传统的认同和承继。
C．一个人一个民族一个国家都需要有凝聚力的理想和信念，很多国家的理想和信念来自上帝的观念，东亚社会则来自于儒释道的理论和教义。
D．国学的力量在于传承。
近年来，一批新的传承者正在涌现，他们将国学热推向社会各个层面，做了很多有益的工作，功不可没。
2．下列理解和分析不符合原文意思的一项是。
（3分）A．国学复兴之所以成为必要，原因来自中华民族三千年的历史，来自中华民族安身立命的需要，来自当下社会共识的空白，国人大多是为了重新寻找价值根源和方向。
B．虽然我们不必将儒学当做唯一的精神资源，但对许多华人而言，儒释道可以提供一种适合本土特色的理想和信念，儒释道的传承就是国学之生命和影响力的展开。
C．今天很多华人要重新寻找社会理想和人生信念时，很自然会找到儒家道家乃至佛教，如此才能立身于当今全球化和多元化文化同时流行的世界。
D．《论语》曾给上世纪1970年代身处“牛棚”中的知识分子以生存的力量和勇气，这说明儒学是我们重要的精神资源，今天理应很好的传承。
3．根据原文内容下列理解和分析不正确的一项是。
（3分）A．究竟如何传承国学为好，如何释放国学的生命力，是我们面对的重要课题，坚持开放的态度和理性的精神是最重要的两条原则。
B．平等地对待不同文化传统和各种新旧思想，对他人、对别国的文化传统和新旧思想予以包容吸收，这是开放态度的正确内涵。
C．国学拥有顽强的生命力，但是国学传统理想和信念不能是教条，不能是生命信仰，也不能是单一的绝对价值的追求。
D．理性的精神强调要有理性分析和主观评价精神，要扬长避短，我们所追求和期待的是在深厚传统基础上对理想和信念的思考和探索。
二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成文后各题。
刘矩，字叔方，沛国萧人也。
叔父光，顺帝时为司徒。
矩少有高节，以父叔辽未得仕进，遂绝州郡之命。
太尉朱宠、太傅桓焉嘉其志义，故叔辽以此为诸公所辟，拜议郎，矩乃举孝廉。
稍迁雍丘令，以礼让化之，其无孝义者，皆感悟自革。
民有争讼，矩常引之于前，提耳训告，以为忿恚可忍，县官不可入，使归更寻思。
讼者感之，辄各罢去。
其有路得遗者，皆推寻其主。
在县四年，以母忧去官。
后太尉胡广举矩贤良方正，四迁为尚书令。
矩性亮直，不能谐附贵势，以是失大将军梁冀意，出为常山相，以疾去官。
时冀妻兄孙祉为沛相，矩惧为所害，不敢还乡里，乃投彭城友人家。
岁余，冀意少悟，乃止。
补从事中郎，复为尚书令，迁宗正、太常。
延熹四年，代黄琼为太尉。
琼复为司空，矩与琼及司徒种暠同心辅政，号为贤相。
时，连有灾异，司隶校尉以劾三公。
尚书朱穆上疏，称矩等良辅，以言殷汤、高宗不罪臣下之义。
帝不省，竟以蛮夷反叛免。
后复拜太中大夫。
灵帝初，代周景为太尉。
矩再为上公，所辟召皆名儒宿德不与州郡交通顺辞默谏多见省用复以日食免。
因乞骸骨，卒于家。
（选自《后汉书·卷七十六》） 4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A．矩再为上公/ 所辟召皆名儒宿德/ 不与州郡交通/ 顺辞默谏/ 多见省用/ 复以日食免B．矩再为上公所辟召/ 皆名儒宿德/ 不与州郡交/ 通顺辞默谏/ 多见省用/ 复以日食免C．矩再为上公/ 所辟召皆名儒宿德/ 不与州郡交/ 通顺辞默谏/ 多见省用/ 复以日食免D．矩再为上公所辟召/ 皆名儒宿德/ 不与州郡交通/顺辞默谏/ 多见省用/ 复以日食免5．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3 分）A．孝廉，是汉代选拔人才的科目之一。
孝廉是孝顺、廉正的意思。
B．母忧，母亲去世。
明清时期官员的父母死去，官员必须停职。
C．三公，中国古代朝廷中最尊显的三个官职的合称。
D．乞骸骨，古时指人客死他乡，请求把遗骨归葬故乡。
6．下列对选文有关内容的概述与分析，不正确的一项是（3 分）A．刘矩在任雍丘县令时，用礼教方式教化当地民众，效果卓越，民众有争论和诉讼的，刘矩经常把他们带到面前，亲自教导。
B．刘矩性格耿直，不阿谀奉承权贵，因此忤逆了大将军梁冀的心愿，被贬了官，后来又被大将军梁冀彻底撤了职。
C．刘矩与黄琼等三人一起辅政，天下屡屡发生灾祸，三人因此遭受弹劾，皇上也不省察，最终用蛮夷反叛的罪名罢免了刘矩。
D．刘矩少年就注重个人操守，做官后尽职尽责，颇有政绩，但最终还是因不与权贵交往，而被以莫须有的罪名罢官归乡。
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10 分）①其无孝义者，皆感悟自革。
②尚书朱穆上疏，称矩等良辅，且言殷汤、高宗不罪臣下之义。
（二）古代诗歌阅读（11 分）阅读下面唐诗，回答文后各题。
赠别二首（其一）杜牧多情却似总无情，唯觉樽前笑不成。
蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。
8．本诗首句“多情却似总无情”，被人赞为“无理而情深” ，结合诗句诗谈谈你的理解。
（5 分）9．请说明本诗最后两句所使用的表现手法，并简析其使用的妙处。
（6 分）（三）名篇名句默写。
（6 分）10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）在《诗经·氓》中，女主人公心里委屈，兄弟却不理解，甚至嘲笑她，孤独无奈的她只能是“，。
”（2）荀子在《劝学》中，“，。
”用比喻表明了君子博学并且能每天检查反省自己，就会智慧通达而行为没有过错。
（3）辛弃疾在《破阵子》中，写战马飞快，弓身响亮后，提到自己的人生理想的一句话是“，。
”乙选考题11．文学类文本阅读（25 分）阅读下面的文字，完成文后各题。
萝卜进城张锋搬进了新家，老爸老妈从乡下乐呵呵地赶来庆贺。
老妈拎了一大筐土鸡蛋，老爸背了一大背篓大萝卜。
他们知道现在城里人最稀罕乡下的绿色土特产。
张锋和媳妇儿见着二老，自然高兴得不得了，只是担心累着二老，可他们一个劲儿地摇头摆手：“不累不累，我们身子骨还硬朗着呢! ”张锋招呼媳妇儿把鸡蛋和大萝卜放进冰箱里。
妞妞忙着给妈妈帮手，她把萝卜放在地上，一个一个排起来，还挨个儿数起来：“一、二、三……一共十九个。
”“哎呦，我的妞妞真能干呢! ”爷爷一边夸着妞妞，一边对张锋说：“这大萝卜多好，你拿些给隔壁邻居尝尝，他们一定很高兴。
”“爸，我们刚搬来，都还不认识，不用了! ”媳妇儿搭腔了。
“正因为你们是刚搬来的，所以才要主动去跟他们套近乎嘛! ”老妈也在一边说，“俗话说得好，远亲不如近邻，以后也好有个照应。
”“对! 你妈说得对! 我们这么远，来一趟不容易，万一有个什么的，他们也好帮帮你们!”老爸表示赞同。
张锋和媳妇儿你看看我，我看看你，不知道该说什么好。
这时，妞妞站起来有板有眼地对奶奶说：“奶奶，你不知道吗?老师都说陌生人给东西是不能要的。
他们又不认识我们，肯定不会要!”“呵呵!我的乖孙女，老师讲的那是坏人，我们不是坏人啊。
这么好的大萝卜，谁不稀罕”爷爷刮着妞妞的小鼻子，认认真真地说。
张锋看着老爸老妈坚持要去搞好邻里关系，也不好多说什么，便支吾着：“爸，妈，我们去送也行，万一人家不要多没面子啊!”老爸抢先一步，主动背着背篓：“他妈，我们去送吧!我们是农村来的老人家，一看就不是什么坏人，人家放心! ”于是，老爸老妈挨家挨户送萝卜去了。
隔壁住着一对六十多岁的老人，他们热情地开了门。
相互寒暄了几句，老妈从背篓里拿出来两个大大的萝卜递过去，走时，老爸还大声地说上一句：“我儿子张锋刚搬来，住在204，以后请多关照，谢谢! ”成功送出去两个大萝卜，二老更有信心了。
他们每家送两个，离开时老爸都会重复那句话“我儿子张锋刚搬来，以后请多关照! ”很快，背篓里只剩下一个萝卜了，老妈说：“算了，这个就不送了吧。