2014年心理咨询师之心理学基础试题-单选1
心理咨询师试题(带答案)
第9套一、单选题（第1-100小题，每题0.5分，共计50分。
）1. 正确的咨询态度包括的五种要素是尊重、热情、真诚、共情和 B A．咨询特质B．积极关注C．咨询技巧D．执业理念2. “完整的接纳”求助者，并不意味着 AA．对求助者的恶习无动于衷B．接纳求助者全部的优点和缺点C．充分尊重求助者的价值观D．接受求助者的光明面和消极面3. 仅有尊重而没有热情的心理咨询师会使咨询关系显得CA．情理交融B．轻松愉快C．公事公办D．亲切友好4. “真诚不等于说实话”的含义是 CA．真诚与说实话之间没有联系B．表述真诚不能通过言语C．表达真诚应有助于求助者成长D．实话实说不利于表达真诚5. 共情对于咨询活动而言，最重要的意义在于DA．有利于咨询师收集材料B．可使求助者感到满足C．有利于求助者自我表达D．建立积极的咨询关系6. 以下说法中错误的是DA．共情是最为关键的咨询特质B．共情是体验求助者的内心世界C．共情就是把握求助者的情感与思维D．共情就是必须与求助者拥有同样的情感7. 心理咨询师的共情是指体验求助者的内心要AA．如同体验自己B．就是体验自己C．以自己为参照D．以社会为参照8. 积极关注指的是 BA．关注求助者的身体状况B．关注求助者言行的积极方面C．关注求助者的负性情绪D．关注求助者对咨询师的态度9. 选择与求助者的谈话方式时，应当考虑的求助者自身因素包括 DA．年龄特征B．性格特征C．文化特征D．以上三者10. 求助者的主要问题不一定是 CA．最关心的问题B．最困扰自己的问题C．最先提出的问题D．最需要解决的问题11. 咨询是终极目标与具体目标的关系是 A A．从终极目标着眼，从具体目标着手B．以具体目标为指导，实现终极目标C．从具体目标着眼，从终极目标着手D．有具体目标出发，确定终极目标12. 精神分析学派的咨询目标是使求助者B A．体验自由感B．潜意识意识化C．建立好习惯D．消除自我失败13. 咨询阶段中最核心、最重要的实质阶段是 B A．诊断B．咨询C．巩固D．评估14. 咨询方案中需要明确的求助者的权利是C A．遵守职业道德B．提供真实的资料C．提出中止咨询D．完成商定的作业15. 咨询方案中需要明确的咨询师的义务是 A A．尊重求助者B．遵守国家法律C．严守保密原则D．贯彻中立原则16. 参与性技术不包括 CA．倾听B．内容反应C．面质D．情感反应17. 倾听时容易出现的错误是BA．迟迟不下结论B．做出道德和正确性的评价C．过分重视求助者的问题D．不好意思打断求助者的叙述18. 鼓励技术中最常用的方法是DA．不断提问B．给予奖励C．及时表扬D．直接重复求助者的话19. 内容反应的含义是心理咨询师 CA．解释心理问题的原因B．解释心理问题的内容C．反馈求助者的谈话内容D．反馈求助者的主要情感20. 咨询师将求助者谈话的实质性内容，用自己的话表达出来，在咨询活动中称之为 DA．概括B．总结C．归纳D．释义21. 咨询师协助求助者准确表达自己的技术是BA．解释B．具体化C．释义D．内容反应22. 具体化技术是指心理咨询师帮助求助者 BA．将思想与情感分开B．清楚地说明所经历的事件C．将理想与现实分开D．将所思所想加以简要概括23. 影响性技术中不包括 BA．指导B．具体化C．面质D．自我开放24. 解释技术的含义是运用心理学理论 D A．描述求助者的思想状态B．描述求助者的情感反应C．描述求助者的行为特点D．说明求助者思想、情感、行为的原因与实质25. 影响力最明显的一种影响性技术是C A．解释B．自我开放C．指导D．内容表达26. 在沉默现象的几种主要类型中，不包括 A A．理智型B．怀疑型C．茫然型D．反抗型27. 求助者在咨询情境中把原有情绪转移到咨询师身上的现象是 CA．共情B．关注C．移情D．投射28. 阻抗的本质是 AA．求助者对于咨询过程中自我暴露与改变的抵抗B．求助者对于咨询师的反感和抵制C．咨询师对求助者异常行为的阻拦D．咨询过程中出现的异常情况的总称29. 阻抗的一种形式是健忘，其含义是求助者 AA．在谈论感到焦虑的议题时出现遗忘现象B．对心理咨询师有抵触而出现的遗忘现象C．在意识障碍基础上出现的一种记忆障碍D．由于其神经系统障碍而导致的遗忘现象30. 心理咨询师应对阻抗的要点是 CA．认识到出现阻抗是非常严重的问题B．把求助者看做咨询中的对手C．调动对方的积极性，一起寻找阻抗产生的根源D．认识到阻抗是求助者设置的障碍31. 由于心理咨询师在价值观上的偏见而形成的咨询关系不匹配属于 AA．忌讳型B．冲突型C．欠缺型D．敏感型32. 心理咨询“助人自助”的含义是 BA．共同进步B．咨询师帮助求助者学会自己有效解决问题C．逐步成熟D．咨询师帮助求助者的同时自己也得到提升33. 心理咨询师表达真诚应该遵循的原则是 BA．对咨患双方负责B．有利于求助者成长C．有利于探索病因D．有利于建立咨询关系34. 制约心理咨询有效性的因素中，特殊有效性因素是指AA．针对性的咨询所产生的效果B．求助者本身潜在的适应能力C．求助者对咨询师的信心D．咨询师对求助者的尊重、关切35. 尊重的心理学核心和本质含义是心理咨询师对求助者的B A．认同B．接纳C．同情D．共情36. 心理咨询师收集资料所围绕的七问题中，“how”指 C A．发生了什么事B．事情发生的原因是什么C．事情是怎样演变的D．事情是在什么样的环境下发生的37. 调整求助动机是心理咨询过程哪个阶段的工作 BA．诊断阶段B．咨询阶段C．评估阶段D．巩固阶段38. 心理咨询师使用内容反应技术的目的主要是AA．加强理解、促进沟通B．引起求助者对自己某句话的重视或注意，以明确要表达的内容C．协助求助者清楚、准确地表达他们的观点及所经历的事件D．指出求助者身上存在的矛盾，促进其探索39. 阳性强化法的基本原理是 CA．经典条件反射B．交互抑制理论C．操作条件反射D．社会学习理论40. 饱和策略属于BA．增强法B．惩罚法C．消退法D．代币法41. “控制话题”属于 CA．讲话程度上的阻抗B．讲话内容上的阻抗C．讲话方式上的阻抗D．咨询关系上的阻抗42. 咨询过程中无论哪种类型的多话，均可利用以下哪种技术加提出新问题的方式处理AA．内容反应技术B．情感反应技术C．内容表达技术D．情感表达技术43. 求助者说“您说我毕业是参加工作还是考研究生这件事上该怎么办呢”，这种依赖的形式是 BA．不易察觉的B．间接的C．阻抗D．直接的44. 下列说法中正确的是AA．咨询师与求助者在人格方面是平等的B．转介是对求助者的不尊重C．咨询师对求助者的接纳是有条件的D．咨询师有权利探问求助者的隐私45. 真诚是指心理咨询师在咨询过程中BA．以“职业的我”出现B．没有防御式伪装C．把自己藏在专业角色的背后D．以心理专家的面目出现46. 咨询师在咨询过程中，热情的最好表达是CA．以礼相待、嘘寒问暖B．积极提问C．认真、耐心、不厌其烦D．不做评判47. 难以接纳求助者时进行转介，最主要体现出咨询师对求助者的BA．热情B．尊重D．关切48. 对于共情的理解，正确的是DA．共情要全面了解求助者的既往经历B．咨询师要从双方的角度看待求助者的问题C．咨询师必须要与求助者有相同或相似的经历D．咨询师表达共情要因人而异49. 积极关注的最终目的是 DA．使咨询师能够客观看待求助者B．让咨询师帮助求助者发现其优缺点C．使咨询师深入了解求助者D．促进求助者的自我发现与潜能开发50. 咨询中双方商定咨询目标的时机应是DA．初诊接待阶段B．评估-诊断阶段之前C．咨询中任意阶段D．评估-诊断完成之后51. 在收集临床资料所围绕的七个问题中，包含求助者家庭背景、成长环境、认知特点、行为模式的是AA．whoB．whichC．what52. 深入了解求助者时，最重要的在于CA．明确求助者想要解决的问题B．进一步了解求助者问题的来龙去脉C．深入探讨求助者问题的深层原因D．澄清求助者的真实想法53. 咨询目标应该是由BA．咨询师根据自己的经验制定B．咨访双方共同协商确定C．求助者根据自己的问题确定D．上级咨询师指导确定54. 针对求助者强迫洗手的行为，将咨询目标确定为从目前每天洗手300次减少到100次，主要符合的是咨询目标的哪个特征BA．积极的B．具体或量化的C．可行的D．双方接受的55. 以下关于咨询目标问题的叙述，错误的是AA．求助者一般都能提供有效的咨询目标B．咨询师不能把求助者的快乐、满足作为咨询目标C．咨询师不能把传输正确的价值观作为咨询目标D．人本主义学派把自我实现作为咨询目标56. 潜意识意识化，重组基本人格，是哪个学派的咨询目标 B A．人本主义B．精神分析C．行为主义D．交互分析57. 对求助者进行心理测验是哪个阶段的工作AA．诊断阶段B．评估阶段C．咨询阶段D．巩固阶段58. 面谈技巧中最复杂的技术是AA．解释B．指导C．释义D．面质59. 以下哪种技术是对求助者影响力最明显的咨询技术 BA．解释B．指导C．释义D．面质60. 当求助者对咨询师感到气愤而出现沉默，这种沉默最可能是DA．怀疑型B．反抗型C．茫然型D．情绪型61. 倾听的基础是BA．热情B．接纳C．积极D．关注62. 倾听时应避免DA．机警和共情的态度B．给予鼓励性回应C．认真、关注地听D．作道德性评判63. 使用开放式提问最主要的目的是AA．搜集更多资料B．澄清事实C．缩小讨论范围D．获取重点64. 咨询师直接重复求助者的刚刚陈述的某一句话，引起求助者对此的重视或注意，这种技术是CA．鼓励技术B．内容反应C．重复技术D．内容表达65. 内容反应一定是在以下哪种技术的前提下才可以进行AA．倾听B．解释C．鼓励D．面质66. 情感反应需要咨询师具有以下哪种能力BA．真诚B．共情C．热情D．解释67. 情感反应的最有效方式是针对求助者AA．现在的情感B．可能出现的情感C．过去的的情感D．希望出现的情感68. 当求助者在表达问题时出现“问题模糊、过分概括”的情况时，咨询师需要使用 BA．内容反应技术B．具体化技术C．内容表达技术D．指导技术69. 女性求助者说“男人就没一个好东西”，这种情况属于C A．问题模糊B．概念不清C．过分概括D．糟糕至极70. 当咨询过程中求助者出现言行不一致或前后言语不一致的情况时，咨询师要使用 AA．面质技术B．倾听技术C．解释技术D．鼓励技术71. 使用面质技术时，错误的做法是BA．使用尝试性面质B．不以事实为依据C．避免个人发泄D．避免无情攻击72. 运用心理学理论来描述求助者的思想、情感和行为的原因、实质等，这种技术是AA．解释B．面质D．指导73. 咨询师直接地指示求助者做某事、说某话，这种技术是D A．解释B．面质C．释义D．指导74. 咨询师对求助者说:“我为你所经历事情感到难过”，咨询师使用的是哪种技术CA．情感反应B．重复C．情感表达D．解释75. 在咨询过程中，各种影响性技术都属于CA．内容反应B．参与性概述C．内容表达D．影响性概述76. 情感表达是以下哪种技术的表现形式之一 AA．自我开放B．内容反应C．情感反应77. 咨询师是否使用自我开放，一般应以以下哪种情况为准B A．上级咨询师的指示B．求助者的请求C．咨询师的主观感受D．家属的要求78. 在面对面的交流过程中，非言语行为所传递出的信息大致占到 AA．55%B．75%C．45%D．25%79. 求助者在咨询过程中出现多话，并且目的是为了宣泄一时的剧烈情绪，这种多话类型是 DA．癔症型B．表白型C．表现型D．宣泄型80. 求助者在咨询过程中出现多话，并且讲述内容是为了证明自己没问题，有问题也是别人的问题，这种多话类型是BA．癔症型B．表白型C．表现型D．宣泄型81. 求助者由于不完全信任咨询师而出现沉默，并且表现出不安的神情，这种沉默是AA．怀疑型B．思考型C．情绪型D．反抗型82. 求助者由于气愤、恐惧或羞愧等情绪所致的沉默是CA．怀疑型B．思考型C．情绪型D．反抗型83. 求助者由于没有咨询动机，不愿意或者不想接受咨询而出现的沉默是DA．怀疑型B．思考型C．情绪型D．反抗型84. 求助者由于不知道该说什么好，不知道咨询师希望了解什么、什么是最重要的叙述内容而出现的沉默是 BA．怀疑型B．茫然型C．情绪型D．反抗型85. 对于咨询过程中出现沉默，正确的理解是A A．沉默是求助者进行探索、表达时的停止B．沉默是求助者对咨询师的故意刁难C．求助者的沉默多数是咨询师引起的D．咨询师必须想方设法主动打破沉默86. 在造成依赖的原因中，来自于咨询师的原因是 D A．个性依赖B．不愿承受抉择的痛苦C．个性懒惰D．咨询理念存在偏差87. 对于移情的理解，错误的是 CA．移情分为正移情和负移情B．移情的表达有直接和间接两种C．移情是寻求现实的帮助D．移情是心理咨询过程中的正常现象88. “健忘”属于 BA．讲话程度上的阻抗B．讲话方式上的阻抗C．讲话内容上的阻抗D．咨询关系上的阻抗89. “假提问题”属于CA．讲话程度上的阻抗B．讲话方式上的阻抗C．讲话内容上的阻抗D．咨询关系上的阻抗90. 迟到、早退属于 DA．讲话程度上的阻抗B．讲话方式上的阻抗C．讲话内容上的阻抗D．咨询关系上的阻抗91. “少言寡语”属于 AA．讲话程度上的阻抗B．讲话方式上的阻抗C．讲话内容上的阻抗D．咨询关系上的阻抗92. 对“功能性的行为失调”的叙述，错误的是DA．“功能性的行为失调“是产生阻抗的原因之一B．求助者可以从“功能性的行为失调”中获益C．“功能性的行为失调”可以掩盖求助者更为深层的心理冲突D．求助者对“功能性的行为失调”并不感到焦虑93. 弗洛伊德认为，克服阻抗重要的武器是CA．释义B．面质C．解释D．指导94. 如果对心理咨询的效果进行客观研究，错误的做法是 B A．设对照组B．主观评分C．随机安排D．进行随访95. 在以下制约心理咨询有效性的因素中，属于特殊性有效因素的是 CA．求助者希望改善自身状况的动机B．咨询师的尊重、关切C．针对性的咨询所产生的效果D．求助者本身潜在的复愈能力96. 心理咨询的效果可以视为咨询师、求助者和以下哪个因素三者的函数 AA．咨询方法B．咨询态度C．咨询理念D．咨询目标97. 在各种心理咨询方法有效的共同因素中，最基本的是AA．咨询师与求助者之间建立的和谐、信任的咨询关系B．求助者强烈的求治动机、积极态度C．咨询师和求助者双方都相信的理论和方法D．咨询师准确的共情、丰富的理论基础98. 以下各项中，那一项不是适宜的求助者必须具备的特征C A．动机正确B．信任度高C．人格异常D．智力正常99. 心理咨询师对某些类型的咨询内容不懂、不擅长，因此与求助者不相匹配，这种不相匹配的类型是AA．欠缺型B．忌讳型C．冲突型D．茫然型100. 结束咨询关系时，咨询师不恰当的做法是DA．认真觉察自己对咨询关系的情感体验和需要B．与求助者讨论咨询关系的结束问题C．对求助者已经取得的变化给予支持性的鼓励D．互留联系方式以备求助者出现反复和倒退二、多选题（第1-50小题，每题1分，共计50分。
三级心理咨询师备考 基础心理学单选题 (一)
基础心理学1、基础心理学是研究正常成人心理现象的心理学基础学科2、一般把心理现象分为心理过程和心理特征。
3、心理过程包括认知、情感、意志4、个体的心理特性表现为他的需要和动机、能力和人格。
5、心理学是自然科学和社会科学相结合的中间科学或边缘科学。
6、动物心理发展经历了感觉、知觉、思维萌芽三个阶段。
7、灵长类动物能够认识事物之间的外部联系，因此它们的心理发展到了思维萌芽阶段。
8、科学心理学的创始人是冯特。
9、冯特于1879年在德国莱比锡大学创建了世界上第一个心理学实验室，标志着心理学已经成为一门独立的学科。
10、冯特和铁钦纳是构造心理学派的创始人。
11、机能主义心理学的主要特点是强调心理学应该研究心理在适应环境中的机能作用。
12、格式塔心理学主张从整体上来研究心理现象。
13、行为主义的创始人华生。
14、人本主义的主要代表人物是罗杰斯、马斯洛15、生理心理学研究的对象是心理活动的生理基础和脑的机制。
16、神经元是神经系统的基本结构单位和功能单位。
17、神经元是由细胞体、树突、轴突组成。
18、反射是指有机体在神经系统的参与下，对内外环境刺激作出的规律性回答。
19、把反射活动的结果又返回传到神经中枢的过程叫反馈。
20、实现反射活动的神经结构是反射弧。
21、神经系统是由中枢神经系统和外周神经系统构成。
22、外周神经系统从解剖上分包括 12对脑神经和31对脊神经。
23、外周神经系统从功能上分包括躯体神经系统和自主神经系统。
24、中枢神经系统是由脊髓和脑组成的。
25、脑是由脑干、间脑、小脑、端脑构成的。
26、脑干包括延脑、桥脑、中脑。
27、网状结构是调节睡眠与觉醒的神经结构。
28、丘脑是皮层下较高级的感觉中枢。
29、皮层下调节自主神经系统活动的中枢位于下丘脑。
30、对一般人来说，大脑两半球的功能左右是不对称的。
31、1860年，法国医生布洛卡发现了运动性言语中枢。
32、罗杰-斯佩里通过割裂脑实验证明大脑两半球功能的不对称性。
2014年九月份心理咨询师《基础心理学》考试题库
(C)效度
(D)重复度
32、每种活动都存在最佳的动机水平，随着任务难度的增加，最佳动机水平有( )
的趋势。
(A)逐渐降低
(B)逐渐上升
(C)迅速上升
(D)保持不变
33、精神分析学派的咨询目标是使求助者( )。
(A)体验自由感
(B)潜意识意识化
(C)感觉后像
(D)联觉
12、以反问的形式批评求助者，属于( )。
(A)责备性问题
(B)修饰性反问
(C)解释性问题
(D)多重问题
13、初诊接待中，心理咨询师的主要工作是( )。
(A)进行心理诊断
(B)提供释放压抑的空间
(C)进行心理测验
(D)解决求助者的困扰
(C)建立好习惯
(D)消除自我失败
34、强大的自然灾害后，人出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等症状，说明其处在“灾难症候群”的( )。
(A)惊吓期
(B)警觉期
(C)恢复期
(D)康复期
35、对可控性因素的归因，使人们更可能对未来的行为做出( )的预测。
(A)准确
(B)变化
(C)稳定
(D)系统
36、一名学生因考试失利而躲在宿舍里不敢外出见人，根据许又新教授的评定标准，该学生社会功能损害的评分为( )。
(A) l～2分
(B) 2～3分
(C) 3～4分
(D) 6Leabharlann 以上 37、以观念、行为、外貌装饰奇特，情绪冷漠、人际关系明显缺陷为特点的是( )
(A)感觉适应
(B)感觉对比
(C)感觉后像
(D)联觉
2014年心理咨询师考试考试真题卷
2014年心理咨询师考试考试真题卷•本卷共分为1大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只要一个最契合题意）1.____是指否定自己的各个方面，忽视自己的长处。
A．自我提高 B．自我贬低压制 C．自我接收 D．自我否定参阅答案：D2.____是指人们关于人生意图和含义的底子观念和心情。
A．人生观 B．价值观 C．世界观 D．崇奉参阅答案：A3.____是指个别以自己的需要为根底对事物的重要性进行点评时所持的内部标准。
A．人生观 B．价值观 C．世界观 D．崇奉参阅答案：B4.斯普兰格以为价值观能够分为____A．理论的、经济的、审美的、社会的、政治的、宗教的B．理论的、企业的、审美的、社会的、惯例的、宗教的C．实践的、研讨的、审美的、社会的、政治的 D．实践的、经济的、艺术的、社会的、政治的参阅答案：A5.青年期朋友联系的性别差异体现在____A．女人的朋友数量要比男性少 B．女人朋友之间是彼此谈天，男性朋友之间是一同干事 C．男性比女人对情感联系更有责任心 D．男性朋友之间谈更多的心里话，有更多的情感支撑参阅答案：B6.霍兰德把作业爱好分为____类。
A．5 B．6 C．7 D．8参阅答案：B7.青年期品格的改动体现为____A．和曾经比较没有什么改动 B．越来越外向 C．情感动摇越来越大 D．越来越老练参阅答案：D8.中年期的年纪规模是____A．30岁～40岁 B．35岁或40岁～60岁或65岁 C．45岁～60岁或65岁 D．50岁～60岁或65岁参阅答案：B9.更年期是指____A．个别在中年期呈现生理改动和心思状况显着改动的时期 B．个别在晚年期呈现生理改动和心思状况显着改动的时期C．个别由中年向晚年过渡进程中生理改动和心思状况显着改动的时期 D．仅指女人更年期参阅答案：C10.更年期产生的年纪大约在____岁左右。
基础心理学单选练习题+参考答案
基础心理学单选练习题+参考答案一、单选题（共IOO题，每题1分，共100分）1、以“不断地口头重复要记住的内容”为主的记忆策略是（）A、视觉“复述”策略B、捕捉典型策略C、特征定位策略D、复述策略正确答案：D2、在合理情绪疗法的修通阶段，心理咨询师在工作过程中错误的做法是（）A、对求助者的不合理信念针锋相对B、对辩论的问题有明确的目标C、一定要保持客观化的身份D、委婉而含蓄地提出问题正确答案：D3、根据霍尼的理论，在（）的控制下，个体会产生很多不切实际的期望。
A、理想自我B、真实自我C、现实自我D、期望自我正确答案：A4、用特定的方法使求治者的意识范围变得极度狭窄，借助暗示性语言，以消除病理心理和躯体障碍的心理治疗方法是（）。
A、催眠疗法B、厌恶疗法C、冲击疗法D、生物反馈法正确答案：A5、以下关于专业人员胜任力问题的描述，错误的是（）oA、咨询师发现自己难以胜任时，也应继续努力，而不应将求助者转介B、敬业是指将求助者的需求视为首位，并倾尽全力地帮助求助者C、专业人员需要接受继续教育，这是一个持续的、终身的过程D、技能不仅要求在培训中进行练习，而且还要成功应用于真正的求助者正确答案：A6、感受性与感觉阈限之间的关系是（）A、常数关系B、反比关系C、正比关系D、对数关系正确答案：B7、16PF施测时的时间限制是（7A、40分钟B、50分钟C、30分钟D、无严格规定正确答案：D8、以下关于心理咨询师应该具有“强烈的责任心”的理解错误的是，咨询师（）。
A、不能帮助求助者时应说明并转诊B、不能拒绝求助者提出的协助解决各种问题的要求C、不能夸大心理咨询的作用，欺骗求助者D、不能因自己的言行使求助者感到“雪上加霜”正确答案：B9、心理咨询师提出如“您只谈学生学习不好，可当今的教师水平和学校纪律又是个什么情况呢？”这类问题，属于（）oA^修饰性反问B、解释性问题C、掩饰型反问D、责备性问题正确答案：A10、人在某个感觉器官处于功能活动状态的同时出现幻觉称为（）A、非真实感B、思维鸣响C、功能性幻觉D、心因性幻觉正确答案：C11、合理情绪疗法的ABCDE理论中，E代表（）A、诱发事件B、对事件的看法、解释及评价，即信念C、咨询的效果D、对个体的不合理信念进行辩论正确答案：C12、婴儿出生一两天后就有笑的反应，这种笑的反应属于（）A、无选择的社会性微笑B、条件反射的笑C、有选择的社会性微笑D、自发性微笑正确答案：D13、对于心理咨询师应具有的素质和能力，错误的理解是（）。
心理咨询师之心理咨询师基础知识练习题附带答案
心理咨询师之心理咨询师基础知识练习题附带答案单选题（共20题）1. 关于一般心理问题的特点，错误说法是（）。
单选A.内容泛化B.近期发生C.反应不强D.原因明确【答案】 A2. 婴儿期思维的典型特征是（）。
A.直觉行动思维B.表象思维C.具体形象思维D.逻辑形象思维【答案】 A3. 当测验用来做取舍的依据时，用其正确的比例作为效度指标的方法是（）。
A.相关法B.命中率法C.区分法D.因素分析法【答案】 B4. 精神分裂症患者在听收音机时，同时听到骂他的声音，关闭收音机则听不到骂他的声音，这种症状属于（）。
A.心因性幻觉B.思维回响C.功能性幻觉D.思维鸣响【答案】 C5. 正常情况下，中等程度的人际吸引形式是（）。
A.爱情B.喜欢C.亲和D.接近【答案】 B6. 以10为平均数、以3为标准差来表示的标准分数为（）。
A.离差智商B.标准九分C.标准十分D.标准二十分【答案】 D7. 抑制性思维联想障碍的一种常见形式是（）。
A.思维迟缓B.思维云集C.被洞悉感D.妄想心境【答案】 A8. 在人本主义心理学中非常重要的理论是（）。
A.本我及本我概念B.超我及超我概念C.自我及自我概念D.认知概念【答案】 C9. 根据马克思主义基本原理，决定道德发展状况的根本因素是（）。
A.社会舆论B.风俗习惯C.经济关系D.领导示范【答案】 C10. 皮亚杰认为心理起源于（）。
A.动作B.后天的经验C.吸吮D.先天的成熟【答案】 A11. 明确求助者产生心理问题的原因及问题的严重程度,是心理咨询（）的工作。
A.诊断阶段B.咨询阶段C.巩固阶段D.总结阶段【答案】 A12. 如果你在工作中连续遭遇上司误解，你最可能采取的行动是（）。
A.调换一份新工作B.找好朋友倾诉C.反思原因D.感到压抑，但会默默忍受【答案】 C13. 人的神经系统由（）组成。
A.大脑和小脑B.躯体神经系统和植物神经系统C.脑神经和脊神经D.中枢神经系统和周围神经系统【答案】 D14. 视觉中枢位于（）A.海马B.中央前回C.枕极D.中央后回【答案】 C15. 由于老年期心理年龄与实足年龄()，所以比率智商并不适合于年龄较大的被试者。
2014心理健康单选题
2014年江苏省中小学教师心理健康知识网络竞赛单选题单选题（以每个题目的首字拼音的第一个字母来检索）( )1.( )是指以儿童为主体的班级成员共有的信念、价值观、态度的复合体。
班级文化2.（）是一种在良好人际关系中表现出来的社会联系。
情感性支持3.（）等活动通常适用于哪个班级的发展阶段？过渡阶段4.（）是指个人在生涯发展历程中，对自身各种物质以及外界进行探索，以逐渐形成生涯决策，并建立生涯目标，拟定实现目标的工作、教育、培训计划和行动方案的过程。
生涯规划B5.辨认自身或他人压力的关键是了解反常情绪反应以及相关的行为变化6.伴随着青少年发展阶段的到来和交往范围的扩大而出现的一系列问题，如初中生对异性的过分敏感，考试焦虑，紧张等都属于发展性问题7.不属于心理健康教育中整体性的全员化原则的是（）心理健康教育主要是心理老师的工作 87.下面不属于科学的心理健康教育的主要观念是（）就事论事的观念C8.从心理学角度，下列说话中符合的定义的是压力是压力源和压力反应共同构成的一种认知和行为体验的过程9.从学生终生发展为本、生涯取向角度看，中学生正处于职业社会中职业人发展的哪一个阶段（）探索期10.从年龄阶段层面划分，初中阶段团体辅导活动的目标主要是（）培养学生独立人格及对自我与外界的评价能力11.促进学生自我成长的前提是（），它包括情感体验、价值体验和行动体验。
体验12.成长中的青少年更关注（）对自己的评价。
同伴D13.大心理健康教育观首先是一种教育（）思想14.当一个人行为、思考、感觉的方式是完全利用自己的能力对此时此地发生的事件进行反应，那么这个人就是在成人自我状态15.当面对巨大的压力时，身体会采用战斗或逃离的方式做出反应。
下面属于战斗或逃离的生理反应的是肌肉紧张16.当你的学生跟你说：“这段时间做什么事情都没有兴趣，上课注意力也不能集中，我觉得学习要跟不上了，不知道怎么了??.”，这时，你应该如何应对，帮助他走出困惑。
心理咨询师二级试卷答案2014年11月22号考试最后一模
（上）职业道德、理论知识第一部分职业道德（第I—25题，共25道题）一、职业道德基础理论与知识部分答题指导：该部分均为选择题，每题均有四个备选项，其中单项选择题只有一个选项是正确的，多项选择题有两个或两个以上选项是正确的。
错选、少选、多选，该题不得分。
（一）单项选择题（第1-8题）1．【答案】C节约资源意味着节省、合理、有节制地使用资源，使其发挥最大效益。
要达到这个目标，除了在主观思想意识上，高度注意按照使用的规则和要求操作外，最为重要的是创新节约资源的方法。
从某种意义上来说，这是节约资源的主要方向。
2．【答案】B合作是职业道德建设的重要内容。
一个成功的企业，必定是一个团结合作、有凝聚力的整体。
对从业人员来说，具有合作的意识和能力，就会与他人相互配合、相互协作，不但能提高工作绩效，而且有助于促成个人价值的实现。
3．【答案】B 集体主义是职业道德建设的基本原则，是所有企业和从业人员都要坚持的。
4．【答案】B -个人若能在独立工作或独处、无人监督、有做坏事的可能的时候，仍能坚持道德信念，自觉地、严格要求自己，按照道德规范约束自己的行为，不做任何不道德的事，那么，这就达到了一种崇高的精神境界，即“慎独”。
由此可见“慎独”既是道德修养的一种方法，又是一种崇高的精神境界。
5．【答案】D市场经济环境下的职业道德内含着为人民服务的道德要求。
6．【答案】A从业人员要做到求同存异，需要注意把握以下几点：(1)换位思考，理解他人。
(2)胸怀宽广，学会宽容。
(3)和谐相处，密切配合。
7．【答案】B敬业要求职业化的员工应该具有良好的职业精神，具体表现为勤勉和承担责任。
勤勉要求用心用力做好自己的事情，在工作时间内专注于履行职责。
承担责任则要求既要懂得规避各种不必要的风险，也要勇于承担风险。
8．【答案】B职业技能从来就不是一成不变的东西，它总是随着科技的进步以及社会、职业的发展而不断发展。
但我们也注意到，在今天，由于现代科技的迅速发展以及市场竞争的日趋激烈，职业技能发展更新的速度也显著加快，这是过去所无法比拟的。
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一、单选题（共 20 道试题，共 20 分。
）
1. 下列哪项属于经典性条件反射（A）
A. 望梅止渴
B. 学说话
C. 学走路
D. 学穿衣
2. “锣鼓听声，听话听音”是指（B）。
A. 音色
B. 声调
C. 音频
D. 音量
3. （C）最直接的表示就是接纳。
A. 共情
B. 同情
C. 尊重
D. 真成
4. （A）中最典型的理论是社会学习论与社会交换论。
A. 认知学派
B. 精神分析学派
C. 符号相互作用学派
D. 行为主义学派
5. 初中生可以利用（D）作为学习的工具。
A. 语言
B. 动作
C. 文字
D. 抽象符号
6. 以下对心理健康辅导的描述正确的是（A ）。
A. 心理健康素质和能力的训练是一个长期的过程
B. 心理健康辅导一般都是通过说服教育来实现
C. 心理健康可以通过一两个具体的事件解说来提高认识
D. 心理健康可以通过一两个案例分析使人提高认识
7. (C)是指只包含很低水平意识努力的意识状态
A. 催眠
B. 睡眠
C. 白日梦
D. 记忆
8. 下列不属于反抗心理原因的是（D）。
A. 自我意识的高涨
B. 兴奋性过强
C. 独立意识
D. 副交感神经的作用
9. (B)是事先没有预定目的、也不需要付出努力的注意
A. 有意注意
B. 无意注意
C. 有意前注意
D. 有意后注意
10. “你对此感到伤心”是（D）会谈技术。
A. 倾听
B. 开放性
C. 封闭性
D. 情感反应。