【全国百强校】宁夏固原市第一中学2016届高三上学期适应性训练(一)生物试题解析(解析版)

第Ⅰ卷一、选择题：本题共13小题，每小题6分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1. 下列关于细胞结构、成分的描述中，正确的是（）A．葡萄糖跨膜运输不需要载体蛋白B．生物体内的多糖都是能源物质，且都储存于细胞内C．需氧型生物的细胞都是以线粒体作为产能的“动力工厂”D．细菌、真菌都是以核糖体作为蛋白质的“装配机器”【答案】D【考点定位】物质跨膜运输的方式；糖类的作用；细胞器的结构和功能【名师点睛】易错警示关于细胞结构与功能的4个易错点(1)在动植物细胞中，有细胞壁的细胞是植物细胞，没有细胞壁的细胞是动物细胞。

(2)在动植物细胞中，有叶绿体的细胞是植物细胞，没有叶绿体的细胞不一定是动物细胞，如植物的根细胞不进行光合作用，没有叶绿体。

(3)在动植物细胞中，有大液泡的细胞是植物细胞，没有大液泡的细胞不一定是动物细胞，植物的未成熟细胞也没有大液泡，如根尖分生区细胞。

(4)在动植物细胞中，有中心体的细胞可能是动物细胞或低等植物细胞，没有中心体的细胞是高等植物细胞，中心体不能作为鉴别动物细胞和植物细胞的依据，但可以用作鉴别动物细胞和高等植物细胞的依据。

2．下列有关生物实验原理、方法或结果的描述中，正确的是（）A．“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”活动中，需保持细胞的活体状态B．探究培养液中酵母菌种群数量的变化实验中吸取培养液制临时装片前要将试管静置后才能取样C．观察DNA和RNA的分布实验中HCl的的作用是改变细胞膜的通透性和使染色体分解D．提取叶绿体中的色素时，加少量CaCO3是为防止研磨时叶绿素被破坏【答案】D【解析】“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”活动中，在解离步骤后，细胞已经死亡，A错误；从试管中吸出培养液进行计数之前应将试管轻轻振荡几次，目的是使酵母菌分布均匀，B正确；观察DNA和RNA分布的实验中，盐酸的作用可以改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，将染色体上的DNA和蛋白质分离，便于染色剂与DNA结合，C错误；提取叶绿体中的色素时，加少量CaCO3是为防止研磨时叶绿素被破坏，D正确；答案是D。

【考点定位】观察植物细胞有丝分裂的实验；探究培养液中酵母菌种群数量的变化实验；观察DNA和RNA在细胞中分布实验；提取叶绿体中的色素实验3．下列关于生理活动过程中一些物质变化的描述，正确的是（）A．成熟的过程中，果实内乙烯/生长素的值下降B．由适宜光照转入黑暗环境，叶绿体中的ATP/ADP的值上升C．切除甲状腺后，小狗血液中甲状腺激素/促甲状腺激素的值上升D．质壁分离的复原过程中，洋葱表皮细胞内结合水/自由水的值下降【答案】D【考点定位】植物激素的调节；影响光合作用的因素；动物激素的调节；植物质壁分离的复原4．下图l表示某二倍体动物的一个性原细胞经减数分裂过程传递基因的情况，图2表示该动物的性原细胞在某种分裂过程中，每条染色体上DNA和细胞中染色体组变化情况，下列有关分析正确的是（）A．根据图l中生殖细胞的基因组成情况，可以肯定染色体数目变异发生在细胞①中B．在图l中，若不考虑基因突变，则一个精原细胞产生的精子中基因型只有2种C．图2中基因突变发生在A点之前D．图2中在BC段不会发生基因重组，CD段和GH段变化的原因相同【答案】D【解析】图1中生殖细胞中同时存在B基因和b基因，该对等位基因可能是在减数第一次分裂后期时同源染色体未分开，也可能是减一前期时发生了交叉互换，在减二后期时染色体的着丝点未分裂的结果，A错误；【考点定位】减数分裂【名师点睛】知识拓展：减数分裂过程中染色体、DNA和染色单体的数量变化与细胞变化的对应图解解读(1)该对应图解中的这三种图经常结合在一起作为命题的素材。

其中两种坐标图的纵坐标都是指核中的相关物质结构的相对数量，直方坐标图实际是坐标曲线图的变形，熟练掌握细胞分裂图中的各种变化特点是理解应用两种坐标图的基础，直方坐标图突破的关键点是只有染色单体才会出现“0”现象，坐标曲线图中突破的关键点：首先“看斜线”——不存在斜线的为染色体的变化，有斜线的为染色单体或DNA，其次看关键点——染色单体起于“0”终于“0”。

(2)上述所讨论的基因的行为规律都是仅指核基因，即染色体上的基因，其外延是针对真核生物而言，真核生物的质基因和原核生物的所有基因都没有上述规律性变化。

突变一般发生于同源染色体的某一条染色体上，可以是显性突变，也可以是隐性突变，其结果往往指仅仅是同源染色体的某一条染色体的一个染色单体上的基因发生改变，而该染色体的另外一条染色单体上的基因并未改变。

一般一条染色体的两个染色单体的相同位置的基因是完全相同的，若出现一个是A，另一个是a，则原因有两种可能：基因突变或交叉互换。

5．某小组获得一雌雄异株植株的突变体，其突变性状是由此植株一条染色体上的某个基因突变产生的（假设突变性状和野生性状由一对等位基因控制）。

现欲确定突变基因的显隐性及其位置，设计实验如下：用该突变雄株与多株野生纯合雌株杂交；观察记录子代中表现突变性状的雄株在全部子代雄株中所占的比率Q，子代中表现突变性状的雌株在全部子代雌株中所占的比率P。

下列说法不正确的是（）A．若突变基因位于Y染色体上，则Q和P值分别为1、0B．若突变基因位于X染色体上且为显性，则Q和P值分别为0、1C．若突变基因位于常染色体上且为显性，则Q和P值分别为1/2、1/2D．若突变基因位于X和Y的同源区段且为显性，则Q和P值分别为l、1【答案】D【考点定位】孟德尔遗传规律6．如图所示为部分人体细胞的生命历程。

I-Ⅳ代表细胞的生命现象，细胞1具有水分减少，代谢减慢的特征，细胞2可以无限增殖。

下列叙述正确的是（）A．I-Ⅳ过程中，遗传物质没有发生改变的是I、ⅣB．成体干细胞能够分化成浆细胞、肝细胞等，体现了细胞核的全能性C．细胞2与正常肝细胞相比，代谢旺盛，DNA聚合酶和RNA聚合酶活性更高D．效应T细胞作用于细胞1和细胞2使其坏死，此过程属于细胞免疫【答案】D【考点定位】细胞的生命历程【名师点睛】易错警示与细胞衰老、凋亡、癌变有关的6个失分点(1)细胞增殖、分化、衰老和凋亡是细胞的正常生命活动，而不能误认为是细胞发育的4个阶段。

细胞凋亡与细胞增殖都是维持生物体内细胞动态平衡的基本行为。

(2)原癌基因和抑癌基因普遍存在于所有体细胞中，并非只存在于癌细胞中，只不过在癌细胞中两种基因已发生突变。

(3)个体衰老与细胞衰老并不总是同步的，在幼年个体中有衰老的细胞，老年个体中有新产生的细胞，但细胞总体衰老会导致个体的衰老。

(4)细胞的癌变是细胞畸形分化的结果，对机体有害。

(5)细胞衰老和凋亡对机体的正常发育都是有利的，细胞坏死对机体有害。

(6)细胞凋亡与基因选择性表达有关，但不属于细胞分化过程。

第Ⅱ卷三、非选择题：包括必考题和选考题两部分。

第22—32题为必考题；每个试题考生都必须做答。

第33题—40题为选考题，考生根据要求做答。

（一）必考题（11题，共129分）29．（10分）哺乳动物（或人）的成熟红细胞，没有细胞核和各种细胞器，将其作特殊处理后，造成红细胞破裂发生溶血现象。

再将流出细胞外的物质冲洗掉，剩下的结构就是较纯净的细胞膜，在生物学上称为“血影”。

（1）血影的化学组成是、和少量的糖类。

其中对行使细胞膜功能有重要作用的是，功能越复杂的细胞，该成分的种类和含量会越多。

（2）如何处理红细胞才能使其发生溶血现象？。

（3）红细胞溶血后，流出细胞外的物质是，这种物质使红细胞具有运输氧气的功能。

【答案】（10分）（每空2分）（1）脂质蛋白质蛋白质（2）放在蒸馏水中（或清水中）（3）血红蛋白【解析】(1)制备细胞膜时应选用哺乳动物或人的成熟的红细胞，因为它没有细胞核和各种具膜的细胞器，获取的膜即为细胞膜，排除了其他膜性物质的影响，降低了实验的难度，提高了实验的技巧和科学性。

(2)细胞膜的成分、特性和功能是十分重要的知识，它充分说明了生物体成分的组成结构、结构决定功能、结构和功能相适应的特点。

放在蒸馏水中红细胞吸水胀破。

（3）血红蛋白使红细胞具有运输氧气的功能。

【考点定位】体验制备细胞膜的方法【名师点睛】知识拓展：制备细胞膜(1)实验原理：动物细胞放在蒸馏水中，细胞吸水涨破，细胞内物质流出即可得到细胞膜。

(2)材料：人或其他哺乳动物的成熟红细胞。

(3)过程：选材→制片→观察→滴水→再观察。

30．（7分）人体内的细胞有的在增殖，有的在分化，有的在凋亡，有的在衰老，还有的可能处于坏死或癌变。

请回答下列相关问题：（1）人体内衰老的细胞的代谢变慢可能与有关。

（2）人体细胞的正常生命历程包括。

（3）肺癌是发病率和死亡率增长最快，对人体生命健康造成的威胁最大的恶性肿瘤之一。

为了探究不同浓度的某物质(X)对肺癌细胞体外生长的影响，研究人员进行了以下实验，请完善实验思路。

材料与用具：小鼠肺癌细胞悬浮液、物质X、癌细胞培养液、生理盐水、蒸馏水、活细胞检测仪、细胞培养瓶等。

（说明：对动物细胞的培养过程和检测方法不做具体要求）实验思路：①取五个大小相同的细胞培养瓶，编号A、B、C、D、E，每组加入等量的肺癌细胞悬浮液和，并测定初始细胞数。

②在B～E组中依次加入适量不同浓度的物质X(浓度分别为1.0 u g／mL、2.0u g／mL、3.0u g／mL、4.0u g／mL)，A组则加入作为对照；每组设置三个重复样品。

③以上各组均置于的条件下培养。

④检测与数据处理：分别在24 h、48 h、72 h时取样检测各组存活的细胞数，取平均值，求细胞存活率（细胞存活率=实验组／对照组×100%）。

实验结果见下图。

实验结论：。

【答案】(7分)(1)细胞内水分减少，部分酶活性降低（1分）(2)细胞的增殖、分化、衰老和凋亡（1分）(3)实验思路：①癌细胞培养液（1分）②等量的生理盐水（1分）③相同且适宜的条件下培养（1分）实验结论：X物质对癌细胞生长有抑制作用；抑制作用随浓度的增大和时间的延长而加强（答出其一即可）（2分）【考点定位】细胞的生命历程【名师点睛】知识拓展：细胞凋亡、衰老、癌变、坏死的区别31．（10分）下图表示绿色植物叶肉细胞部分结构中的某些生命活动过程，①～⑦代表各种物质，A、B代表两种细胞器。

图2表示该植物叶片CO2吸收量随光照强度的变化曲线。

据图回答下列问题：（1）图1中B是。

卡尔文用同位素标记法追踪碳元素在光合作用过程中的运行：在供给植物CO2后的60s内，相隔不同时间取样，杀死细胞并以层析法分析细胞代谢产物，通过研究发现7 s后的代谢产物中有多达12种产物含有放射性，而5 s内的代谢产物大多集中在一种物质上，该物质最可能是________（填图中序号）。

（2）若该绿色植物长时间处于黑暗状态时，则图中①→②→①的循环（能/不能）进行，原因是。