《经济生活》信用工具和外汇教学案
公开课教案-《信用工具和外汇_》 (1)
公开课教案-《信用工具和外汇》
(一)教学目标
1、知识目标：了解两种结算方式，知道信用卡的功能和优势，懂得外汇和汇率的含义，掌握汇率变化对经济生活的影响，理解保持人民币汇率基本稳定的意义
2、能力目标：通过展示信用卡的使用和外汇的兑换，学生感受信用卡的用途，体验外汇对经济生活的影响，增强参与经济生活的能力。
3、情感态度价值观目标：学会正确使用信用卡，增强信用意识和防范意识；体会汇率变化的各种影响，初步树立保持人民币币值基本稳定的重要性的认识。
（二）教学重难点
1、重点：信用卡
2、难点：外汇
三、教学过程。
信用工具和外汇教学案(完整版)
信用工具和外汇教学案【学习目标】（看清目标预习，才能有方向噢！）1．了解两种结算方式、信用卡的含义及优点、了解支票的种类及其特点2、懂得外汇和汇率的含义、理解汇率的变化及保持人民币币值稳定的意义【学习重点】信用卡的含义、功能及优点【学习难点】汇率与币值的变化【学习方法】自主学习、合作学习、活动探究【学习过程】（一）课前预习筑牢基础（相信我能行！）1、信用工具1）日常生活中人们常用的结算方式有：。
2）结算中常用的信用工具主要有：。
3）信用卡的含义、功能及优点：①含义：。
其中银行信用卡是。
②功能：。
③优点：使用信用卡可以减少使用，简化，方便，增强。
4）支票是。
支票主要分为和两种。
2、外汇和汇率：1）外汇是的用于的。
2）汇率是。
（二）自主检测体验成功（独立完成后同学间或小组内互批，找出问题，并商量解决）。
1．在核算一定时期的各项经济收支往来时，人们通常使用的两种结算方式是( )a．口头结算和实物结算b．现金结算和转账结算c．现金结算和实物结算d．转账结算和外汇结算2．银行信用卡作为新一代理财工具，具有以下优点( )①可以简化收款手续②可以无偿使用③可以到任何地点进行消费使用④能够增强消费安全a．①②b．③④c．①④d．②④3．现代社会中，人们越来越多地在经济生活中使用各种各样的信用卡。
信用卡与转账支票的共同点是( )a．购买商品或取得服务可直接使用的信用凭证b．都属于电子货币c．在转账结算中使用的信用工具d．都由银行等金融机构管理4．转账结算是银行的基本业务，银行办理转账结算的目的是( ) a．为了加强银行的信誉b．减少大量使用现金的麻烦c．为了加固银行的资金d．支援国家建设5．小张由于对公司有突出贡献，公司重奖小张，发给他一张载明一定金额、付款单位、签发日期等内容的票据。
该票据应该是( ) a．信用卡b．转账支票c．现金支票d．公司“一卡通”6．小明的父亲是公司老板，经常在外跑业务。
在跑业务的过程中，住宿、消费、给家人买东西等经常要随时付款，对于小明的父亲来说，最方便可靠的付款方式是( )a．随身带足现金b．付给对方支票（三）课内探究提升能力（讨论交流、展示成果、点评时记好笔记，完善自己的答案）探究1：我们日常生活中离不开金钱，但同学们去餐厅买饭时却不一定用现金。
信用工具和外汇教案
【信用工具和外汇】教学设计——人教版（必修一）经济生活第一单元第一课第二框【设计思想】随着信息技术的发展，信用卡在人们日常生活中用得越来越广，地位越来越重要，从学生的现实生活、亲身经历，介绍信用卡，提高学生参加经济生活能力；对于外汇学生不是很熟悉，可以通过课件或实物等讲解方式，使学生能够理解。
【学情分析】★教学内容分析：本课包含了两方面内容，信用工具和外汇，是对货币发展到现代的形式的一个介绍。
★学生分析：对于信用工具学生多有切身经历较为熟悉，对于外汇则比较生疏，理解困难，教师使用各种教学手段使学生理解。
【教学目标】（一）知识目标1．知道经济往来结算中常用的信用工具：信用卡、支票、汇票；2．知道外汇和汇率的含义；3．理解各种信用工具的用途和使用范围；4．保持人民币币值稳定的意义；5．运用初步掌握的信用工具知识，联系实际谈谈信用工具在现代经济生活中的作用；（二）能力目标通过演绎信用卡、支票、汇票等几种信用工具的使用，使学生感受现代经济生活中学会正确使用信用工具的好处，增强学生参与经济生活的能力。
（三）情感、、态度与价值观目标通过本框学习，使学生确立与市场经济相适应的商品货币观念，树立正确的金钱观。
【教学重点】信用工具外汇【教学难点】外汇汇率【教学方法】情景讨论法、小组探究法、分析讲授法、活动启发法【教学时间】一节课45分钟【教学过程】★导入新课师：在上节课的学习中，我们了解到纸币代替金属货币执行流通手段等职能，给人们的商品交换带来了便利，但随着信息技术的迅速发展，又出现了新的流通工具，大家知道有哪些吗？生：支票、信用卡师：那大家知道这些工具都怎么使用？有什么好处？能给我们的生活带来什么吗？生：……师：那这节课我们来理解这些问题，大家一起翻开课本第8页，学习“信用工具和外汇”这一框。
★讲授新课一、信用工具1．两种结算方式师：课本中提到，人们常用的两种结算方式，一是现金结算，二是转账结算。
那结算大家能理解不？结算就是核算一定时期内各项经济收支往来的情况。
【信用工具和外汇教案】高一政治信用工具和外汇的教案
【信用工具和外汇教案】高一政治信用工具和外汇的教案【立足基础：】一、信用工具1.、等是经济往来结算中经常使用的信用工具。
2.信用卡是具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的。
3.支票是的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或持票人的票据。
在我国，支票主要分为和两种。
二、外汇1.外汇是用外币表示用于国际间结算的。
2.汇率又称汇价，是两种货币之间的。
3.保持人民币币值，对人民生活安定、国民经济持续快速健康发展，对世界金融的稳定、经济发展，具有重要意义。
【知识结构】【重点、难点与误区分析】外汇、汇率的含义，是本课的重点和难点问题。
外汇是用外币表示的服务于国际间结算的支付手段。
理解这个含义要注意三个问题。
第一，外汇执行的是货币的支付手段职能;第二，执行支付手段职能的货币一般不是本国货币，而是外国货币即外汇，对中国而言，美元、欧元、英镑、日元都是外汇。
外币和外汇是两个既相联系，又有区别的范围。
首先，外汇包含外币，但外汇不等于就是外币，外汇中还包括其他内容，外汇的主要内容是外币支付凭证。
其次，外汇包括外币，但外币并非都是外汇。
通常情况下，只有可以自由兑换的外币才是外汇，因为外汇的实质是国际支付手段，如果某种货币不能自由兑换，它就不能成为国际支付手段。
第三，它主要是用于国际市场上国际间的结算。
一般来说，在国内市场不需要支付外汇，只要支付本国货币即可。
我国的本币就是人民币。
汇率是两种货币之间兑换的比率，又被称为汇价。
在我国通常采用100单位外币作为标准，折算为一定数量的人民。
并且如果100单位外币兑换成更多的人民币，说明外币的汇率升高;反之，则说明外币汇率跌落。
【自主探究】2021年4月9日人民币外汇牌价人民币元/100外币外币现金买入价英镑1478.3000美元689.4800日元7.6987欧元989.73002021年4月9日,美元对人民币的汇率是多少?日元对人民币的汇率是多少?如果某一天美元的现钞买入价为842.5200，日元现钞买入价为7.6250元，那么,同4月9日相比，美元和日元的汇率是升了还是降了?【热点回放】在近年来世界经济普遍不景气的大背景下，中国经济持续发展，外贸出口稳定增长，吸引外资甚至在2002年超过美国，另外由于人民币和美元汇率挂钩，而美元目前一直持续疲软，因此人民币对欧元、日元等主要货币的汇价实际上也有所下降。
信用工具教案
高一经济生活教案第一课第二框题信用工具和外汇一、教学目标（一）课程标准的基本要求1、知识目标：①了解两种结算方式②信用卡的优点③知道两种支票的用途④懂得外汇的含义⑤理解汇率的变化⑥了解保持人民币币值稳定的意义2、能力目标：初步掌握使用信用卡和支票的实践能力3、情感、态度与价值观目标：树立在生活中使用信用工具的意识（二）教学重点1、信用卡2、外汇3、汇率（三）教学难点1、外汇2、汇率变动对币值的影响、对经济的影响当堂检测1、下列关于信用卡的说法正确的是（）A、任何机构都可向社会发行信用卡B、持有信用卡，可在任何消费场所进行消费和购物C、持有信用卡，在消费时就可不受存款数量的限制D、持有信用卡，可集存款、取款、消费、结算、查询为一体2、支票的使用大大方便了商品交换与人们的生活，要使用支票，必须在商业银行开设（）A、个人活期账户B、定期储蓄账户C、活期存款账户D、定期存款账户3、外汇的含义我们可以这样来表述（）A、是用于同城结算的支付手段B、是用于外埠结算的支付手段C、是用于国际间结算的支付手段D、是用于电子计算机系统完成的支付手段4、在我国外汇市场上，下列情况属于外汇升高的是（）A、100欧元兑换的人民币由原来的999元到1001元B、100美元兑换的人民币由原来的827.3到654元C、100元人民币能兑换更多的日元D、人民币币值升值，外国货币币值下降。
5、人民币升值将会（）A、有利于出口，不利于进口B、不利于出口，有利于进口C、增加我国的外汇储备D、促进我国的经济发展6、中国人民银行2011年8月1日和9月1日的几种主要外汇牌价情况（单位：人民币元／100外币）（1）对我国而言，表中哪些货币属于外汇？（2）9月1日相比8月1日，我国外汇汇率是升高了，还是跌落了？。
高一新教材教案：信用工具和外汇
高一新教材教案：信用工具和外汇一、教学目标1.让学生理解信用工具的含义、种类及其功能。
2.培养学生运用信用工具进行理财的能力。
3.使学生了解外汇的概念、汇率及其影响因素。
4.培养学生关注外汇市场，提高外汇投资意识。
二、教学重点与难点1.教学重点：信用工具的种类及其功能，外汇的概念及汇率。
2.教学难点：信用工具的使用，汇率变动的影响。
三、教学过程第一课时：信用工具一、导入新课1.联系生活实际，引导学生回顾日常使用的信用工具，如信用卡、等。
2.提问：同学们，你们知道信用工具是什么吗？它有哪些种类和功能？二、自主学习1.让学生阅读教材，了解信用工具的定义、种类及其功能。
三、课堂讲解1.介绍信用工具的含义：信用工具是具有一定信用价值的凭证，用于证明债务人和债权人之间的权利和义务关系。
2.讲解信用工具的种类：信用卡、支票、汇票等。
3.分析信用工具的功能：支付手段、信用创造、投资理财等。
四、案例分析1.以信用卡为例，讲解信用卡的使用方法和注意事项。
2.学生分组讨论：如何合理使用信用卡，避免陷入信用危机？五、课堂小结2.强调信用工具在使用过程中的注意事项。
第二课时：外汇一、导入新课1.提问：同学们，你们知道外汇是什么吗？它与我们的生活有什么关系？2.联系实际，让学生举例说明外汇在日常生活中的应用。
二、自主学习1.让学生阅读教材，了解外汇的定义、汇率及其影响因素。
三、课堂讲解1.讲解外汇的含义：外汇是指国际间用于结算债权债务的货币和其他支付手段。
2.分析汇率及其影响因素：供求关系、经济增长、政策调整等。
3.介绍外汇市场的形成和发展。
四、案例分析1.以我国外汇市场为例，讲解外汇市场的运行机制。
2.学生分组讨论：如何在外汇市场中进行投资？五、课堂小结2.强调关注外汇市场，提高外汇投资意识。
六、课后作业1.列举生活中常见的信用工具，分析其功能。
2.查阅资料，了解外汇市场的最新动态。
七、教学反思本节课通过理论讲解、案例分析、课堂讨论等多种教学方法，使学生了解了信用工具和外汇的基本知识。
高考政治一轮复习《经济生活》1.1.2信用工具和外汇学案
第一课神奇的货币第二课时信用工具和外汇【学习要求】1.信用卡的功能2.外汇和汇率的含义3.树立正确的金钱观【自主学习】1．信用卡的功能（1）经济往来中经常使用的信用工具：和等。
（2）信用卡的作用：信用卡可以集、、、、为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物，增强安全消费，给带来诸多便利。
2．外汇和汇率的含义（1）外汇的含义：外汇是用表示的用于结算的支付手段。
（2）汇率的含义：汇率又称，是之间的兑换比率。
★3.树立正确的金钱观：对于金钱，要取之有、用之有，用之有。
（1）对我国而言，表中哪些货币属于外汇？（2）外汇执行的是货币的什么职能？（3）外汇和汇率是一回事吗？为什么？（4）美元对人民币的上述变化对美国经济发展有什么积极影响？【改错】1．信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。
( )2．外汇是经济往来中经常使用的一种信用工具。
( )3．汇率是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。
( )4.100单位的外币可以兑换更多的人民币说明外汇汇率降低。
（）【课后巩固】1.进城打工的小张，在2010年第一季度结算工钱时没拿到现金，却领到用工单位发给的一张载有一定金额、付款单位、签发日期等内容的票据，用人单位让他凭此票据到银行领取自己的工资。
这张票据应是（）A．存折 B．信用卡C．汇票 D．支票2．通过银行卡消费已成为社会时尚，“一卡在手，走遍神州”。
这说明银行卡（）A．是有价证券 B．具有方便、快捷的特点C．在使用上没有任何限制 D．任何人都可以用3.信用卡作为电子货币的一种，在使用过程中执行的货币职能有（）①一般等价物②流通手段③贮藏手段④支付手段A．①② B．①③ C．②④ D．③④4．同外国人做生意，出国旅游、购物，需要使用（）A．金银 B．汇率 C．外汇 D．人民币5．2009年8月1日，人民币对美元的汇率为1美元兑换6.8585元人民币。
到了10月2日，这一数字变化为1美元兑换6.1009元人民币。
《信用工具和外汇》教案（通用5篇）
《信用工具和外汇》教案（通用5篇）《信用工具和外汇》篇1《经济与生活》第一单元：生活与消费二、信用工具和外汇教案【教学目标】：解释常见的信用工具的用途,理解金钱在现代经济生活中的意义；树立正确的金钱观。
【学习要求】：理解：信用卡的含义，功能及优点。
了解：支票的含义，类型及在使用上的特点。
了解：外汇和汇率。
理解：保持人民币币值稳定的意义。
【重难点】理解：信用卡的含义，功能及优点。
理解：保持人民币币值稳定的意义理解：金钱在现代经济生活中的意义，树立正确的金钱观【师生研讨】二、信用工具和外汇（一）信用工具：1、结算的方式：（1）现金结算（2）转帐结算。
2、常用信用工具：（1）信用卡：广义的信用卡，只要是张电子卡都是信用卡a、含义：具有消费、转帐结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。
b、优点：信用卡可以集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来诸多便利。
c、其中银行信用卡（代记卡）是指商业银行对信贷状况良好的客户发行的一种信用凭证。
（2）支票：是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。
（重点）支票主要分为转帐支票和现金支票两种。
在使用上转帐支票的特点是：付款单位开出转帐支票后，收款单位凭支票到银行把这笔钱转入自己的帐户。
在使用上现金支票的特点是：由付款单位开出，收款人凭票到银行支取现金。
拿到现金支票后，要妥善保存，不得存折叠；要查验金额的大小写是否一致，单位书写是否正确；在支票有效期内，到银行支取现金；支票如被银行退回，尽快向出票单位索换；不得将它作为转帐支票使用，也不能直接用它购物。
（二）外汇和汇率：（重点）1、外汇：外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。
广义的，包括货币的所有职能（注意：外币不一定都是外汇。
当前，在国际市场上用于国际结算的主要是美元、英镑、欧元、日元等一些发达国家的货币。
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《经济生活》信用工具和外汇教学案
第一单元
生活与消费
第一课
神奇的货币
.2信用工具和外汇
编号____
设计者____________审核者___________主讲教师___________时间___________
【学习目标】
、知识目标：
①了解两种结算方式②信用卡的优点③知道两种支票的用途④懂得外汇的含义⑤理解汇率的变化⑥了解保持人民币币值稳定的意义
2、能力目标：初步掌握使用信用卡和支票的实践能力
3、情感、态度与价值观目标：树立在生活中使用信用工具的意识
【考试要求】
高考考纲
学业水平测试要求
、信用卡的功能
2、外汇和汇率
、信用卡的功能
2、外汇和汇率的含义
A
A
【教学重点和难点】
、信用卡
2、外汇
3、汇率
【教学方法、学法点津】
、教学方法
合作探究法；多媒体演示法
2、学法点津
列表法。
通过表格列出人民币升值的利与弊，能更好地分析人民币升值对我国经济和人民生活的影响。
【课时安排】
课时
【教学过程】
【自主学习过程】
【交流、合作探究】
【学习反思】
㈠信用工具
、结算方式和结算工具
）人们经常使用的结算方式：
现金结算是指
转帐结算是指
2）经济往来结算中经常使用的信用工具★2、信用卡
①含义：
信用卡的功能
②银行信用卡的含义：
③优点
3、支票
①含义
②分类：
使用：
㈡外汇
、含义
外汇是
2、汇率
含义
★2）变化
外币
本币
外国币值
本国币值
外国汇率
本国汇率
不变
更多
贬值
升高
不变
更少
更多
不变
升值
更少
不变
跌落
★3、保持人民币币值稳定）含义
2）意义
㈠信用工具
【探究一】你使用过信用卡吗？现金消费和信用卡消费有什么不同？
【探究二】课本P9支票
）这张票据是什么？
2）如何把这张支票兑换成现金？
㈡外汇
【巩固练习】判断。
）外汇就是外币。
2）外汇执行的是流通手段职能。
3）外汇就是两种货币之间的兑换比率。
【探究三】6月27日，人民币对美元汇率中间价报6．8610，创下年内第49个新高。
至此，XX年以来人民币对美元汇率累计升值幅度已经接近6．5％。
）人民币升值则意味着（
）
①每100单位外币可以兑换更多的人民币②外币对人民币的汇率下降③外币对人民币的汇率上升④同样多的人民币可以兑换更多的外币（不定向选择）
2）判断：
①同样数量的人民币能进口更多的商品。
（
）
②来华购物的游客增多。
（
）
③出口商品的获益增加。
（
）
【巩固练习】为什么要保持人民币币值稳定？
【巩固提升】
【学习过程】
【导学设计】
一、单项选择题
、下列关于信用卡的说法正确地是（
）
A、任何机构都可向社会发行信用卡
B、持有信用卡，可在任何消费场所进行消费和购物
c、持有信用卡，在消费时就可不受存款数量的限制
D、持有信用卡，可集存款、取款、消费、结算、查询为一体
2、支票的使用大大方便了商品交换与人们的生活，要使用支票，必须在商业银行开设（）
A、个人活期账户
B、定期储蓄账户
c、活期存款账户D、定期存款账户
3、外汇的作用我们可以这样来表述（
）
A、是用于同城结算的支付手段
B、是用于外埠结算的支付手段
c、是用于国际间结算的支付手段
D、是用于电子计算机系统完成的支付手段
4、在我国外汇市场上，下列情况属于外汇升高的是（
）
A、100欧元兑换的人民币由原来的999元到1001元
B、100美元兑换的人民币由原来的827.3到826元
c、100元人民币能兑换更多的日元
D、人民币币值升值，外国货币币值下降。
5、新华网报道，中国人民银行宣布实行更富弹性的浮动汇率制度，人民币对美元升值，人民币升值将会（）
A、有利于出口，不利于进口
B、不利于出口，有利于进口
c、增加我国的外汇储备
D、促进我国的经济发展
6、中国人民银行XX年3月3日和4月1日的几种主要外汇牌价情况（单位：人民币元／100外币）
3月3日
4月1日
货币名称
卖出价
卖出价
英镑
418.39
391.31
美元
712
702.4
日元
6.8926
7.0191
欧元
084.33
102.79
（1）对我国而言，表中哪些货币属于外汇？（2）我国外汇汇率是升高了，还是跌落了？【教后反思】
答案：
、D
2、c
3、c
4、A
5、B
6、（1）英镑；美元；日元；欧元（2）英镑对人民币汇率跌落
美元对人民币汇率跌落
日元对人民币汇率升高
欧元对人民币汇率升高。