2009年秋季德育工作计划,计划规划【精品范文】
学校2009学年度下学期德育工作计划.doc
学校2009学年度下学期德育工作计划根据区教育局的会议精神，结合学校实际从学校文化、学科德育渗透、心理健康教育、行为习惯养成教育四个方面制定本学期政教处工作计划。
一、工作目标(一）学生培养目标：六学年：重点用《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》严格要求学生，教育学生遵守纪律、维护学习、生活秩序，为自己和他人创造良好的学习、成长环境，认真纠正违犯规章制度的不良行为和习惯，养成遵守纪律、讲究卫生、勤奋学习的良好习惯。
七学年：重点进行礼貌待人、孝敬父母、尊敬老师等良好行为习惯的培养和教育。
在学校的特色工作的基础上争创特色班级；八学年：重点进行诚实守信、热爱劳动、艰苦朴素、克服困难等正确信念与良好行为习惯的培养和教育。
加强监管，平稳向毕业班过渡九学年：进行前途理想教育，使学生树立远大的理想，力争保持稳定，特别是较差的班级保证正常的教育教学秩序，顺利送走本届毕业生。
（二）班级管理目标：根据学校的特色德育工作及各学年学生的不同情况，学校相应提出不同的要求，以形成各有特色的班级文化建设氛围，促进命名班，示范班的形成。
（三）德育队伍目标：1、班主任的基本功达标率：通过培训、考核，班主任基本功达标优秀率达到30%。
良好率达40%，基本胜任率达30%。
2、按照市教育局要求班主任每学年与家长的接触面达100%。
3、对待进步学生通过帮教转化率达到95%,明显转化率达50%。
4、政教处人员加强学习、培训与交流，进一步增强责任意识，使政教处的活动开展条条有序，在工作检查、监督、评比中做到公开、公平、公正。
尽可能在班级间创造比、赶、超的良性竞争氛围。
5、加强全体教师的师德建设加强教师的师德师风建设，开展塑师魂，正师风，讲师德活动，建立全员德育的思想，树立为人师表的典范作用。
要求教师在授课时根据学科的内容和科学，适当地选择德育内容，有机地加以渗透，使学生在专业知识的学习中受到教育。
通过交流、研讨、反思，提高教职工的德育能力；二、主要工作：1.加强对学生思想教育，养成良好的行为习惯。
学校2009年德育工作计划
学校2009年德育工作计划一、工作思路完善推行《年级工作考核方案》、《班主任工作考核方案》、《精神文明班考评方案》，建立班级考核内容及指标体系，促进班级管理工作；以习惯养成教育为落脚点和突破口，指导各年级组分年级段进行习惯养成教育，逐步形成良好班风、校风。
二、主要工作任务1、加强师德师风建设（1）在教师队伍特别是班主任队伍中实行“绝不体罚学生或变相体罚学生”的承诺。
（2）在班主任队伍中开展“我尽我责”的教育活动，倡导每位班主任都要尽心尽职做好自己的本职工作：按时坐班，深入了解班情，采取妥善办法解决处理班级问题，教书育人，管理育人，加强学生的思想道德教育。
2、班主任工作有针对性对班主任进行管班，尤其是对小学部班主任的工作，从管班方法和工作态度两方面入手，有目的有针对性地跟踪、监督、引导、评估，促使小学部班主任工作效力有所提高。
3、班级管班工作，规范完善三个考核方案，并认真实施。
（1）《年级组长工作考评方案》（2）《班主任工作考评方案》（3）《精神文明班考评方案》4、习惯养成教育（1）小低年级组以《入学宝典》学习习惯为重点，逐条训练。
（2）小中年级以日常行为规范、课堂纪律、课间秩序、专心听讲、在家自学为重点，长期坚持训练。
（3）小高年级以日常行为规范、自觉学习、勤奋学习为重点。
（4）初一年级以行为规范、学生常规、听讲、复习、预习等习惯为重点。
（5）初二年级以勤奋学习、刻苦钻研、课外阅读、行为规范为重点。
（6）初三年级以行为规范、勤奋好学，主动学习为重点。
5、学年末开展“优秀年级组长”、“优秀班主任”评选活动；学期末开展“三好学生”、“文明学生”、“优秀班干部”评选活动，进行奖励。
6、家长学校工作（2）组织召开家长会一次。
7、结集印制有关班主任工作制度和要求，组织全体班主任学习，提高班级管理水平。
8、安全工作（1）认真开展“安全教育日”活动（每周一），开展禁毒防毒、水土安全、交通安全、消防安全、食品卫生安全和心理健康教育。
2009年秋期德育工作计划
2009年秋期德育工作计划龙驹小学彭露梅指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻新的《义务教育法》和落实德育为首，深入贯彻党的十七大第三次党代会精神，，解放思想，传承与创新，不断提高德育工作队伍的素质，提升学生的思想道德素质，进一步加强学校思想道德建设。
主要目标和内容：一、德育工作重点落实学生行为养成教育，建立有效评价机制，强化对学生良好礼仪习惯的培养，提高德育工作成效。
1、培养良好行为习惯一直是我们教育管理中的重点与难点。
随着学校规模不断扩大，师生人数迅速增多，建立有序、文明、优雅的学校秩序是我们本期德育工作的一大任务。
我们要找准突破口：不乱扔、不攀摘、不疯打、安静行。
利用学校——大队部——的班级评价制度、督导制度来解决这一难题。
如：加大“温馨提示”的力度，增加其覆盖面，适当的时候，要在年级或学校公布评价结果，孩子出了行为习惯的问题，还要周知提醒家长，争取家庭教育的配合。
加大常规管理的落实度在班级评优评先的权重。
充分鼓励与支持班主任建立合理有效的班级管理制度，好的经验及时交流与推广。
德育处还要深化德育督导制度：德育校长——德育主任，大队辅导员——年级组长，利用日常交流和短例会落实督导效果，加强对开展德育课程的指导和检查，加强对落实行为习惯养成教育的指导和研究。
2、小干部参与学校管理是我校的一大特色，学校培养了一大批优秀的小主人管理者，我们在培养上还要坚持与发挥。
本年度，我们要精简大队管理机构，把管理下放，落实到中队干部身上，充分发挥中队活力，形成年纪小主人自主委员会，由小主人社团管理，小主人社团干部下年级，初步形成小主人梯级管理。
大队部要加强对小干部的教育和培训，要求小干部在协助老师管理班级、管理社团上出新招，帮大忙。
在本期的少代会期间，通过“小干部论坛”，交流心得，积累素材，梳理经验，进行“主动教育”的研究，发现与培养优秀的小干部人才。
3、以坚持与发展的原则改进德育评价制度，广泛收集信息，分析评价结果，重视过程管理，重视常规突出特色，使德育班级评比制度更加生动有趣，实事求是，突出实效性。
塘边小学2009年秋季德育工作计划
塘边小学2009年秋季德育工作计划一．指导思想：以“ 以人为本，以德为先”为宗旨，全面贯彻落实科学发展观，按照《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》要求，进一步推进“全队抓基层、全队抓落实”和未成年人思想道德建设工程，做好组织、引导、服务少年儿童开展体验实践活动和道德实践活动，促进少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，推动我校德育工作取得新进步、新突破，为创造和谐校园做出积极的贡献。
二．工作要点与措施：（一）加强师德建设，抓好德育工作队伍建设与管理1．加强教师自身修养，提升师德水平。
2．注重班主任的队伍建设，树立“以德立教”，强化六种意识，突出四条途径。
认真做好班主任培训工作，提高班级管理水平。
健全班主任的培训学习制度，组织开展班主任工作交流会。
（二）抓规范求创新，加强德育基础建设1．充分发挥少先队阵地：通过选拔大队干部、招聘红领巾广播站、组建鼓号队，逐步建立规范、体制的学校少先队活动机制。
2．重点加强中队建设：每月及时更换黑板报，规范班队课，保证专课专用，每月开展一次有仪式的中队主题队会，积极开展雏鹰争章活动。
3．加强学生干部队伍建设。
德育工作的出发点和归结点都是学生，学生是德育的主体。
通过各种渠道培养大批优秀学生干部，大队部要通过竞选演讲的方式竞选大队干部，真正把一些能力强、威信高的学生选到学生干部岗位上来，做好教师的得力助手，竭诚为学生服务，引导学生参与学校管理，实现学生自我管理、自主管理、自求进步的生动局面。
（三）开展各种主题教育活动，培养学生思想道德素质1.加强爱国主义教育，弘扬培育民族精神。
本学期我们将利用新中国成立60周年，改革开放30周年为教育契机，开展“祝福祖国”为主题的“N个一”实践活动，如演唱一首红歌；阅读一本爱国主义教育书籍；做一件好事等。
2．充分利用各大节日，开展形式多样的主题教育活动。
各班级充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10•13”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动，对广大队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，帮助他们牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。
2009年秋九年级思想品德教学计划,计划规划
2009年秋九年级思想品德教学计划,计划规划一、指导思想认真贯彻党的教育方针，以《新课程标准》为依据，以科学发展观和先进的教育理念为指引，在教科室与部教务处的指导下，积极推行学校的“集体备课，资源共享，课后反思”的集体备课制度。
加强组内教师教育教学理论学习，深入钻研教材，不断更新教学观念和教学方法，提高教学水平和能力。
做好教学常规工作，全面提高学生的政治素养、学习能力、创新意识和实践能力，为学生的终身发展打下良好的思想政治基础。
二、教材分析本教材将学生的视野引向世界，注重学生健全人格发展与完善，对学生着重进行心理教育、国情教育，理想教育。
本教材可读性强,教育功能突出，理论联系实际,文体通俗易懂,可以调动学生动手、动脑、动口的积极性。
突出了重点、热点、思想点，这是教材特点。
重点在于增强学生世界观、人生观，,教理导行。
难点在于提高学生认识和学生的践行指导。
三、学生情况分析总体上讲，学生学习积极性比较好，纪律性与自觉性比较强。
但部分学生学习缺乏兴趣，课堂气氛有待改善，学生思维灵活性不够强，目的不明确。
四、教学目标培育学生具有世界眼光，能正确处理初中学生毕业所面临的问题。
对学生进行心理教育、国情教育，理想教育等。
掌握知识，在明年中考取得优异成绩。
五、教学措施(一)、做好教学常规工作1. 认真钻研教材、教纲。
熟悉教材及其指导思想，积极参加集体备课，上好每一节课。
做到授课胸有“书”。
认真细致的批发学生作业，及时收发。
严格要求学生独立完成作业。
及时检测。
2. 虚心学习,本期听课要不少于20节,多听与政治科相关教师的课。
3. 认真及时写好计划和总结，按计划实施教学工作。
(二) 积极参加教研活动,提高业务水平1、积极参加科组、学校的教研活动，承担学校安排的本期政治的教研课，提高教研能力积极撰写教学论文或教学设计。
2、努力学习，提高专业理论水平。
(三)激发学生兴趣，提高学习成绩1、化化课堂教学。
教学采用多种方法,让学生动口、动手、动脑参与学习,采用讨论、演讲、阅读、自学、练习等形式,活跃课堂气氛，使教学效果达到最优化。
秋季德育工作计划精选3篇
秋季德育工作计划秋季德育工作计划精选3篇教师的职业不仅仅是教书，更重要的是育人，你会怎么写德育教育计划呢？本文是小编为大家收集整理的是秋季德育工作计划精选3篇，欢迎参考。
篇一：秋季德育计划一、指导思想根据学校工作思路和整体工作安排，加强教学研究、教学评价、教学指导，紧密联系我校教育教学实际情况，深入分析和研究教学汇总出现的新情况、新问题，积极参与教育教学改革。
围绕提高教育质量这个中心，加强教育教学管理，积极开展校本教研，努力实现我校提出的办社会满意、家长满意的学校的设想。
二、总体思路1、工作目标：加强教学常规检查，努力提高教学质量。
2、工作重点：抓好教学常规工作，抓好各专业学科达标率。
3、工作方法：深入教学，深入班级，深入教师。
4、工作特色：倡导良好的教学风气（注重补差工作）。
三、工作措施（一）确保学生安全，确保教学安全教导处将继续倡导教学警钟长鸣，积极探求校园平安工作在教育教学第一线的落实。
继续完善教育教学安全制度。
利用教师会议对全体教师进行教学安全教育。
使每个教师心中安全问题警钟长鸣。
指导教师上好一节安全教育课，并且将安全教学作为教学常规之一对教师进行考核。
对体育教师、实验教师等可能涉及学生安全的任课教师进行学期前的安全教育。
认真组织对学生的心理健康等方面的专题教育，培养学生正确的世界观、人生观、价值观。
（二）抓教师的教学常规，抓教学风气1、教导处将根据县教研室有关教学常规的检查规定和学校教学常规“六认真”制度（“备课、上课、作业、批改、辅导、考核”），促进教师形成严谨、认真、细致的教风。
强化教师对学生的服务意识，不但要让学生学好，还要让学生学得轻松。
强调教师提高课堂效率，坚持向课堂要成绩，努力备好每一节课，上好每一堂课。
特别是在做好培优的同时，强调想方设法做好补差工作。
2、加强检查，作好教学常规反馈工作。
本学期教导处将建立健全教学常规检查评价制度，建立“备、批、听”月查制度和教学常规反馈制度。
小学09年秋学期德育少先队工作计划
小学09年秋学期德育少先队工作计划一、加强队伍建设，营造育人氛围。
1、倡导全员参与，全力营造德育氛围。
在全校范围内创设全员育人的氛围，树立人人基本上德育工作者的观念。
一是要加强德育工作领导。
成立校长、德育教导、少先队组织为德育领导核心小组，保障德育工作领导作用。
二是要花大力气建设好一支坚毅有力的班主任队伍和全员抓德育的思想工作队伍，要求人人基本上德育工作者，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。
坚持说教与身教相结合的教育思想，坚持教学育人、服务育人、治理育人三位一体。
2、提供交流平台，提高班级治理水平。
3、学习法律法规，提升教师德育理念。
加强学习，提高每个教师的德育素养。
组织教师仔细学习邓小平理论，学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人爱护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高自身科学育人的水平。
坚固树立教书育人，服务育人，治理育人的思想。
加强职业道德自律，规范教学行为，增强爱生意识，关怀学生品格健康进展，认识并掌握教育规律，坚持耐心教育与严格治理相结合，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范，全面关怀、保护学生，杜绝体罚和变相体罚，善用表扬、鼓舞的武器，构建平等、民主和谐的师生关系。
4、推进课程改革，提高学科德育功能。
深化以思品课、综合实践活动课为核心的德育教科研，开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵便随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学、追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，使之形成理想与信念，进而转化为发奋学习，积极向上的内在动力。
5、抓好三个结合，开展多元教育活动。
重视家庭、社会与学校教育的配合。
定期召开家长会会议，充分发挥家长的多方面优势，多渠道、多形式开展校外德育教育基地活动，进一步形成德育教育的合力。
配合各级关工委开展形式多样的教育活动。
“2009年学校德育计划”德育工作计划
指导思维仔细落实黉舍任务计划，继续保持黉舍的办学特点，落实“四加”“两增”“三个基本点”，以提高师长教师思维品德素养为基本点，以创立优良班团体为重点，以健全德育任务办理体系体例为保证，以提高德育部队办理才华为关键，建立全员育人、全程育人、单方面育人的“三全”看法，经过扎实的德育活动，构成优胜的“三风”，引诱师长教师尽力做好“八种人”，到达“三美”，促进师长教师单方面开展。
任务要点1．增强德育办理部队建立。
在全校范围内创设“全员育人”的气氛，建立人人都是德育任务者的不美观念。
保持正面教导，采取行之有效的方法，无机浸透德育。
2、增强阵地建立，修建育情面况。
做到每天有教导班训，每周有重点国旗下讲话，每个月有主题，每期有目标计划，每年有变更。
3、发扬少先队的龙头感化，增强组织建立，武装好师长教师干部，展开丰富多彩的少先队活动。
4、继续把师长教师行动习惯养成教导作为德育任务的重点。
强调四个狠抓：⑴、抓活动、促养成，经过思品课明礼导行，学科教导抓美育熏陶，班队活动抓养成练习，典范示范抓正面引诱，校园文明抓情况熏陶，家庭教导抓指导合营；⑵、抓典范、树典范，经过各类“十佳”的评选，鼓舞师长教师奋发向上；⑶、抓重点、务实效，下鼎力量抓路队和卫生办理，规范先诞辰常行动习惯，建立二小优胜笼统；⑷、抓检查、求深化，发明后果，及时改正，力争任务保质保量，出色美满。
5、鼎力增强平安教导，提高师长教师的平安看法和自我防范才华。
6、增强德育科研。
继续深化展开《鼓舞积累梯级惩处》课题研究，将课题研究浸透到德育任务的每个细节当中。
展开留守师长教师的教导与跟踪办理方面的研究，引领“留守儿童”安康发展。
7、展开丰富多彩的课间活动。
8、召唤师长教师主动参与家政，乐于做力所能及的工作，培养师长教师热爱歇息的质量。
9、办妥家长黉舍，提高家教水平。
10、重视儿童心思安康教导，继续办妥“贴心姐姐信箱”，建好“贴心姐姐小屋”，让贴心姐姐为心思有艰苦的同学排难解纷，使其安康发展。
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２００９年秋季德育工作计划,计划规划
一、指导思想:
围绕耒阳市教育局德育活动专题方案的思路和要点，加大我校德育创新力度，进一步加强学生的政治思想教育，道德教育，纪律教育，法制教育，增强学生的爱国主义，集体主义和社会主义的思想。
巩固校园文化建设成果，强化学生个体，良好品德行为习惯的养成，探索学生良好心理素质形成的规律与方法，完善美育和劳动教育促进学生全面发展和健康成长。
二、工作目标:
（一）强化文明礼仪知识教育，培养学生良好的行为习惯。
（二）加强法制教育，加强安全教育，确保学期内无责任事故发生。
（三）深化少先队活动，不断提高学生综合素质。
（四）坚持“三个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育研讨。
三、工作要点：
（一）发挥学校德育的主体作用。
继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。
在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。
（二）不断优化和整合德育资源，建立了学校、家庭相互协作的社会教育网络，积极构建德育活动社会化模式，努力做到常规工作求实，主题教育求活，科技活动求新的工作思路，
（三）继续实施“双德工程”建设，努力形成以师德带生德、以生德促师德，“双德互育、和谐发展”的良好局面。
（四）结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
具体设想：
1、继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指
导，开展优秀班主任、党员班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。
2、开展“选、评、树”优秀班主任三个一活动。
即要求班主任有一篇经验论文，做一次经验交流，有一套创新班级管理模式。
通过三个一活动的开展，把“选、评、树”活动推向深入，评选、树立一批典型的班主任代表，为教师节表彰优秀班主任打基础。
(五)抓好德育基础教育，培养学生良好行为习惯。
1、继续把行为习惯养成教育作为德育工作长期坚持的重点。
严格按照各项规章制度进行强化训练，以“四个一”的养成教育为德育切入口，强调四个狠抓：抓活动、促养成（通过思品课明礼导行，学科教育抓美育熏陶，班队活动抓养成训练，榜样示范抓正面引导，校园文化抓环境陶冶，家庭教育抓辅导配合等途径，从明礼入手，典型示范、训练养成、检查督促、评价表彰来提高活动实效）。
抓典型、树榜样（给学生以良好的示范，比如英雄人物事迹，教师的以身示范、文明学生的评选，礼仪规范等）。
抓重点、求突破（主要是规范语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，规范学生日常活动，不在走
廊跑跳、不打架，积极参加兴趣小组活动。
队列、间操、各种集会做到快、静、齐）。
抓检查、求深化（开展文明班级、文明学生评选活动，学校加强对学生养成教育专项检查评价，每周一评，每月一小结）。
２、继续加强对学生的法制教育，交通安全知识教育，毒品知识教育的主题活动，通过图片展览、观看教育片、召开主题班队会等形式，把这些知识灌输到孩子们心中，培养他们遵纪守法的良好习惯。
３、开展主题读书活动，组织学生参加教育局举办的读书演讲比赛。
４、开展丰富多采的少先队活动。
继续以“弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成教育”为重点，贯穿“五小”活动于始终，求新、求实、求效。
四、工作安排
第一阶段：
时间：九月份主题：宣传主题“文明在身边“
1、开学典礼，制定德育工作计划
2、庆祝第25个教师节系列活动
3、安全教育，国庆节黑板报
４、组织学习文明礼仪知识。
时间：十月份主题：开展文明礼貌活动
1、国庆活动
2、“师德师风”主题教育活动
3、开展“文明礼仪伴我行”活动
4、安全知识讲座
时间：十一月份主题：开展文明礼仪活动
1、“文明礼仪知识竞赛”活动（各年级初赛）
2、冬季保健知识讲座，安全教育，学生行为习惯强化教育，
３、举行“我的道德榜样”征文比赛。
时间：十二月份主题：开展文明行为活动
1、校园小歌手比赛
２、“文明礼仪知识抢答赛”（学校决赛）
3、安全教育
４、庆祝元旦活动
时间：元月份主题：开展文明礼仪规范评比活动
1、学校根据《文明礼仪规范》以班级为单位，以自评、互评、他评等三种方式对学生进行测评，让学生对自己有着正确的认识，各班评选出“文明之星”。
2、根据各班开展情况和效果，学校评出文明班级并给予表彰。