吉林省吉林市第一中学2017-2018学年高二下学期期末验收试卷 历史 Word版含答案
吉林省高二下期期末历史试卷

吉林省高二下期期末历史试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共26题;共52分)1. (2分) (2017高一上·郑州月考) 秦朝在战国官制的基础上建立三公九卿制,下列关于三公九卿制说法有误的是()A . 丞相为百官之首,对百官进行监察,对皇帝负责B . 御史大夫是副相,执掌群臣奏章,下达皇帝诏令C . 诸卿在丞相之下,分掌国务D . 一定程度上减少重大事情的决策失误2. (2分)唐代三省六部制的实行体现了专制主义中央集权制度的完善,主要是因为()A . 废除了丞相,中央官制出现重大变革B . 三省相互牵制,有利于皇权的加强C . 政府决策呈现民主化趋势D . 加强了对地方的控制3. (2分) (2017·临沂模拟) 从刘邦“非刘氏而王者,天下共击之”到孙中山“敢有帝制自为之,天下共击之”的历史变迁说明()A . 专制与民主构成传统社会主要矛盾B . 民主共和取代君主专制是历史潮流C . 杰出人物对历史发展进程起决定作用D . 封建专制制度长期延续影响历史进程4. (2分)“新能源的大规模应用,直接促进了重工业的大踏步前进,使大型的工厂能够方便廉价地获得持续有效的动力供应,进而使大规模的工业生产成为可能,并为之后的经济垄断奠定了基础。
”这则材料能够反映A . 新能源的发明促进了重工业的产生B . 重工业的出现取决于新能源的应用C . 新能源的应用改变了工业结构D . 新能源的应用直接导致了经济垄断5. (2分)台湾人民发布檄文,抗议示威,“愿人人战死而失台,决不愿拱手而让台”,誓与台湾共存亡.这种悲壮情景发生在()A . 《南京条约》签订后B . 《天津条约》签订后C . 《马关条约》签订后D . 《辛丑条约》签订后6. (2分)下图选自资中筠《开放中的变迁》,从中可以获取的信息是A . 1898年是清代民间社团创立最多的年份B . 甲午战败后几年内民间社团数量增长较快C . 晚晴的民间社团以推翻君主专制为主要目的D . 辛亥革命时期民间社团合并为政党所以其数量减少7. (2分)某篇文章写道:“中国历史上偶发事件对社会生活的影响,恐怕莫过于西安事变了。
吉林省高二下学期历史(选修)期末教学质量调研试卷

吉林省高二下学期历史(选修)期末教学质量调研试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共20题;共40分)1. (2分) (2017高一上·江海月考) 据《礼记·玉藻》记载和考古发现得知,簋是重要的礼器,主要用于祭祀时放置煮熟的饭食,一般与鼎相配合使用。
周礼规定,天子用九鼎八簋,诸侯用七鼎六簋,卿大夫用五鼎四簋,士用三鼎二簋。
这种现象反映的本质问题是()A . 西周社会奢侈腐败现象严重B . 西周社会呈现等级森严的特征C . 西周手工业中冶铜业落后D . 西周各地经济发展不平衡2. (2分)唐太宗曾对仆射杜如晦说:“今专以言辞刀笔取人,而不悉其行,至后败职,虽刑戮之,而民已敝矣。
”这句话意在强调()A . 应严刑处罚失职官员B . 选官须注重才学C . 官员失职会危害民生D . 选官应注重品行3. (2分) (2019高二下·泉港期中) 唐初三省制下本无“中书门下”一职,“盖以中书出诏令,门下掌封驳,日有争论,纷纭不决,故两省先于政事堂议定,然后奏闻”,才在置政事堂后设立中书门下以职。
由此可知,“中书门下”的出现()A . 进一步加强了皇权专制B . 调和了中枢机构的矛盾C . 破坏了三省决策的机制D . 奠定了唐代多相制基础4. (2分) (2017高二下·肇庆期中) 某学者这样评价一种政治体制:“它排除了丞相个人专断,相权过大威胁皇权而出现的政治危机,而且增强了决策施政的程序性和合理性,提高了行政效率。
”材料中的“它”是指()A . 西汉郡国并行制度B . 唐朝三省六部制度C . 元朝行省制度D . 明朝内阁制度5. (2分)某同学在撰写研究性学习论文时,在“参考文献”中列出了以下文章(书籍)①《地理与文明之间的关系》;②《希腊城邦制度与民主政治》;③《宽松自由的社会环境与古希腊文明》;④《独特的自然环境孕育了古希腊文化》。
吉林省17学年高二历史下学期期末考试试题(含解析)

吉林省2016---2017学年度下学期高二年级历史期末考试试题第Ⅰ卷(选择题,共48分)一、选择题(每小题2分,共48分)1. “周代分封制的实质则是周天子作为国家元首委派诸侯去各地建立地方政府……诸侯们封建而未割据,独立而非王国。
”这说明分封制A. 开创了“家天下”的局面B. 导致了中央权力软弱C. 以宗法血缘作为依据D. 体现了整体国家观念【答案】D【解析】根据题干和所学知识可知,分封制不是权力制衡机制,排除A。
秦始皇统一六国之后中央集权制度才建立,周代并未建立中央集权制度,B项错误。
分封对象包括周武王的子弟、功臣及先代贵族,并非单纯以宗法血缘作为依据,材料也并没有提及分封中以血缘为依据的信息,C项错误。
诸侯被作为国家元首的周天子委派到地方建立地方政府;他们分封而不割据、独立而不统一,可见各地建立的地方政府仍然是整个国家的一部分,而不是独立的个体,这体现了整体国家观念,D项正确。
综上所述,本题正确答案为D。
2. 秦朝的“三公九卿”中,奉常掌宗庙礼仪,郎中令掌宫殿警卫,少府管皇帝的生活供应,宗正管皇帝家族等。
这反映了中国古代政体的本质是A. 分工细致,相互协调B. 化国为家,君权至上C. 相权扩大,威胁皇权D. 官员众多,政务繁杂【答案】B【解析】试题分析:材料中说“九卿”的原先职能是皇家的内侍机构,秦始皇统一全国后,这种机构转为行政机构,显然是化国为家的体现,目的是突出皇权的之上,故B项正确。
其他不是本质的叙述。
考点:古代中国的政治制度·秦汉时期的政治制度·三公九卿制3. 元朝赵天麟说:“今立行省于外,维持错综,众建其官,有诸侯之镇无诸侯之权,可谓于审力之形矣。
”表明元代设置行省是为了A .拓宽选官渠道,扩大统治区域 B. 钳制边疆地区,提高行政效率C. 分割官员权力,牵制地方重臣D. 削弱地方割据,减少财政开支【答案】C【解析】:材料的意思是设立行省,形成错综复杂的局势,大量的任命官员,有诸侯的形制却没有诸侯的权力,是有利于加强中央的审核权力。
2017-2018学年高二下学期升级(期末)考试历史试题 含答案

本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
试卷满分100分,考试时间90分钟。
注意事项:1.开始答卷前,考生务必将自己的学校、班级、姓名和准考证号填写清楚。
2.将选择题答案填写在相应的答题卡内,在试题卷上作答无效。
第Ⅰ卷(选择题 50分)一、选择题:本题共25小题.每小题2分,共50分。
每题只有一个选项是最符合题意的。
1. 20世纪著名史学家胡厚宜根据甲骨卜辞作《殷代封建制度考》,证明“周初之文化制度,不特非周公一人所独创,且亦非周代所特有。
举凡周初之一切,苟非后世有意之傅会,则皆可于殷代得其前身……殷代自武丁以降,确已有封建之制。
”“封建之制”是指A.分封制 B.宗法制 C.郡县制 D. 封建制度2.钱穆评论说:“此刻吏部只凭中正人才薄,名列下等者,就其本乡舆论,可以按名淘汰,改授新人。
曹魏因此制度,而用人渐上轨道。
”“此制度”是A.军功爵制 B.察举制 C.九品中正制 D.科举制3.《国史新论》载:“在当时人心目中,张居正只算一权臣,不算一大臣,因他乃凭借当时政治领袖皇帝的秘书即大学士身份,而实际掌握了领袖之大权。
”张居正“实际掌握了领袖之大权”主要得益于A.三公九卿制 B.三省六部制 C.内阁制 D.军机处4.克利斯提尼进一步推进民主改革,他从每个部落中选出50个公民组成“五百人会议”代替原来的“四百人会议”。
它们之间最明显的区别是A. 前基于部落选出,后者等级选出B.前者更注重家庭出身,后者基于财产多寡C.前者基于等级选出,后者对所有公民开放D.前者基于行政选区选出,后者基于血缘部落选出5. “问题的关键不在于法案的条款如何,关键是由议会缔造了一个国王,这个国王根据议会的条作登上王位,并服从议会的法律,从而确立了议会的主权。
”该“法案”A.确立了君主立宪政体 B.确立了联邦制共和政体C. 标志该国资产阶级革命的完成 D.为工业资本主义的进一步发展提供了保障6. 麦迪逊解释出:“本宪法和合众国依此制定的法律,以及根据合众国的权力而缔结或将要缔结的一切条约,皆为本国的最高法律:各州法官必须受其约束,而不问该州的宪法或法律是否与此相抵触。
吉林省实验中学2017-2018学年高二历史下学期期末考试试题

吉林省实验中学2017---2018学年度下学期高二年级历史学科期末考试试题一.选择题(本大题共24小题,每小题2分,共48分)1.周灭商后,将商人的至上神上帝,转换为天,周王是天的嫡长子,称天子,是诸侯的领袖。
天子可以不必再通过自己的祖先,直接祭天、向天祈祷。
这一变化反映了A.王权开始高出神权B.最高执政者权力提高C.血缘纽带渐趋松弛D.家天下格局开始动摇2.《尚书》中记载周公曾经告诫康叔说,“元恶大憝(duì,奸恶),矧(shen,况且)惟不孝不友”要“刑兹无赦”。
西周时期告诉权中规定“父子不得相诉,父子将狱,是无上下也”。
这反映了西周时期A.初步确立起儒家伦理道德B.道德观念与家族政治结合C.社会秩序实现长期稳定D.分封制与宗法制相结合3.战国时期,在众多诸侯国中,居于行政位置上的不再是拥有封地的世袭领主贵族,而是由君主任命、领取俸禄、可随时罢免的国家官吏。
这说明战国时期A.世袭贵族特权已被废除B.官吏选拔制度尚未确立C.任人唯贤取代任人唯亲D.政权形式凸显君主集权4.西周王位实行嫡长子继承制,各诸侯国国君继承也遵此制,这种现象一种延续到东周。
但秦国自襄公建国至穆公之前共九代国君,兄终弟及者三人,以孙立者二人,不明嫡庶者一人,以长子继位者仅二人,嫡长子继承制为核心的宗法制在秦国并未成为定制。
这种现象A.导致社会矛盾尖锐B.是由于秦国经济文化发达C.有利于社会的变革D.破坏了贵族的世袭的特权5.秦汉官员以俸禄多少确定等级,汉代有十七八等级,最高者月俸350斛,每月收入为21875斤粟;最低的月俸8斛,合500斤粟。
这说明秦汉A.官员职业性特征明显B.官员对百姓剥削残酷C.官僚体制严重失衡D.贵族政治已经废止6.费正清在《剑桥中国秦汉史》中说:“它在质和量的方面大大地改变了中国的面貌,以至它可以名之为‘革命’,虽然这‘革命’是从上面推行,而不是从下面推动的。
这个成就,并没有由反秦的农民起义造成的政权所转移,它才是古代中国的真正革命。
17—18学年下学期高二期末考试历史试题(附答案)

市三中2017—2018学年(二)高二期末考试历史试卷一、选择题(本题共50小题,每小题1分,共50分)1.有学者认为,秦国与匈奴战争期间,每消耗192石粮食才有1石供应到军队,完全可以说“运输决定战争”。
能佐证这一观点的是,在征服南越的战事中,秦修建了A.郑国渠B.灵渠C.都江堰D.直道2.西汉《氾胜之书》记载了“强土弱之”、“弱土强之”的办法,即过于坚硬的土壤(强土),可以在开春时犁过,然后再耙,等上面草长起来,再翻一遍,下过小雨之后,又再犁过,使土里不见硬块为止。
据古农书上说:“田虽薄恶,收可亩十石”,材料意在强调农业生产应该注重()A.因地制宜B.适时播种C.精耕细作D.使用绿肥3.西汉文景时期,粮食增产,粮价极低。
国家收取的实物田租很少甚至免除,但百姓必须把粮食换成钱币,缴纳较高税额的人头税。
富商大贾趁机操纵物价,放高利贷,加剧了土地兼并、农户流亡,这反映出当时A. 重农抑商政策未能实行B. 自耕农经济发展受阻C. 粮价低抑制了生产热情D. 富商大贾操纵税收4.丝织业是中国古代重要的手工业部门。
下列项中有关中国古代丝织业的叙述错误的有①新石器时代已经出现人工育蚕技术②汉代提花技术相当成熟③唐代中期后,官营丝织业作坊兴起④元代丝绸成为民众的主要衣料A.①②B.①④C.②③D.③④5.有学者提出:古代中国经济发展经历了从“头枕三河(河内、河南、河北)面向草原”向“头枕东南、面向海洋”的转变。
下列史实中,可以佐证这一转变的是①南阳太守创制水排②瓷器通过“海上丝绸之路”大量外销③日升昌票号的创立④粤海关“一口贸易”A.①②B.①③C.②④D.③④6. 西方人眼中的中国文明“象征”,两千年前是丝绸,一千年前是瓷器,五百年前是茶叶。
这反映了古代中国()A.小农经济结构不断变化B.手工业水平领先世界C.“丝绸之路”始终畅通D.海外贸易的丰厚利润7. 据史料记载:今(唐代)所货木棉,特其细紧者尔。
当以花多为胜,横数之得一百二十花,此最上品。
2017-2018学年度第二学期期末教学质量检查高二历史参考答案

2017-2018学年度第二学期期末教学质量检查高二历史参考答案一、选择题:满分48分。
本大题共16小题,每题3分。
在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
将正确答案的代码填涂入答题卡内。
题号12345678910答案C A B D C A D D B B题号11121314151617181920答案D A A C B C二、非选择题:满分52分。
17.(1)表现:学校数量多;从地方到中央构建了完备的管理体系;教育体系完善;管理专业化;学生待遇优厚(6分,任答3点,言之成理即可给分)原因:专制主义中央集权制度的强化(政府支持);农耕经济的发展和繁荣;程朱理学成为官方哲学;科举制的进一步发展;士农工商四民观念(6分,任答3点,言之成理即可给分)(2)特点:兴起早;分科教育;宗教色彩浓厚;经济独立;政治特权;自治色彩浓厚;自由独立性较强;(7分,任答4点,言之成理即可给分)影响:促进城市经济发展,有助于欧洲城市化发展;教会大学保留了古典文化,为文艺复兴奠定基础;为现代教育提供了借鉴模式;传播了知识,促进了文化和科技的发展(6分,任答3点,言之成理即可给分)18.示例一:观点:社会环境影响技术的运用(技术逻辑受社会逻辑的影响)论证:(1)古代中国政治专制主义不断强化,固守农耕经济藩篱,重农抑商,思想保守,虽有领先世界的四大发明,却受社会环境所限,没有发挥最大功效,没有推动社会转型(2)近代西方资本主义发展,人文主义兴盛,指南针推动地理大发现,印刷术、造纸术促进思想解放,火药成为资产阶级革命有力武器,四大发明有力的推动近代欧洲转型。
综上:技术运用的效果很大程度上受到社会环境的影响。
示例二:观点:技术逻辑推动社会逻辑变迁(科技推动社会发展)论证:第一次工业革命大大密,人类进入蒸汽时代,改变了世界的面貌,最终确立了资产阶级对世界的统治地位。
第一次工业革命的资本主义国家在世界大范围的大肆杀戮抢占商品市场,抢占原料产地,使得东方从属于西方。
吉林省吉林市2018-2019高二下学期期末考试历史考试试卷

2018—2019学年度下学期期末质量检测试题高二历史一、选择题(单选题;每题1.5分,共51分)1、学过《古代中国的政治制度》这一单元后,某班四位同学分别撰写了以下四篇研究性学习小论文,其中论文标题出现史实错误的是A.《以宗法制为例浅议我国早期政治制度的特点》 B.《趣谈周武王与分封制》C.《论隋唐三省六部制对中国历史的影响》 D.《论清代丞相与军机大臣的权力制衡》2、唐德刚在《晚清七十年》中提出,中国历史的社会政治形态发展可分为封建(注:指分封制)、帝制与民治这三大阶段。
从封建转帝制的第一次转型,发生于商鞅与秦皇汉武之间,历时约三百年。
不属于这一历史时期转型特征的是A. 贵族政治向官僚政治转型B. 分裂割据向统一王朝转型C. 青铜文明向铁器文明转型D. 由“公天下”至“家天下”3、有学者指出:“五四运动是中国走向现代化的全面启动”,“五四运动是第一场历史巨变的补课,又是第二次历史巨变的起点。
”这里“补课”、“起点”的含义分别是A.明确反对帝国主义,无产阶级登上历史舞台B.明确反封建,实现各革命阶级的联合斗争C.彻底反帝反封建,无产阶级政党开始领导革命D.继续宣扬民主科学,大力宣传马克思主义4、 1520年,一位萨克森商人在里斯本买到了许多玉米回去赚了大钱,他说要感谢上帝……另一位商人则说:你还要感谢A.西欧一些特色农业区的资本家种出了玉米 B.葡萄牙人从亚洲运回了玉米C.阿拉伯人从非洲运来了玉米 D.西班牙人从美洲运来了玉米5、时代赋太平天国运动以新的内容和意义,其中最能体现历史发展潮流的是A.担负起反封建反侵略的双重革命任务 B.几千年来中国农民战争的最高峰C.提出了第一个在中国发展资本主义的方案 D.颁布了《天朝田亩制度》6、对中国近代史上两次国共合作表述正确的是①都出现在20世纪20年代②都是在中共努力下促成的③都推动了中国革命的发展④都有利于当时社会主要矛盾的解决A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②④7、冯骥才在《关于文革博物馆》一文中写道“一代人经受的惨痛教训,是下一代人的精神财富。
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吉林市第一中学中学2017-2018学年下学期期末试卷高二历史试题高二历史试题一、单项选择(注释)1、下图是伦敦佳士得拍卖行拍卖的世界名画《睡莲》。
作品体现了艺术家以天才的笔触捕捉的瞬间景色:变幻的色彩、光影斑驳的池塘、摇曳多姿的睡莲。
据此,该名画是( )A.浪漫主义绘画作品B.印象派的绘画作品C.现实主义绘画作品D.现代主义绘画作品2、著名史学家戴逸根据戊戌变法的历史影响指出:“人们久处在封建闭塞的发霉气氛中,忽然从那里吹过来一股新鲜的气息,麻木不仁的头脑开始清醒过来了,僵硬的四肢逐渐动弹起来了。
”材料强调了戊戌变法的意义是( )A.挽救民族危亡B.实现富国强兵C.引领思想启蒙D.建立民主政治3、据史料记载, 北魏初年“州郡之民, 或因年俭流移, 弃卖田宅, 漂居异乡, 事涉数世”, 后来却纷纷“返旧墟”, 导致这种变化产生的最主要因素是当时统治者实行()A.编户制B.均田令C.租庸调制 D.征役制4、《二十世纪西方文学史》在描述西方某文学流派时说:它“是极端唯美的,那种阳春白雪的高调使得它只可能在少数知识分子群体中流传而缺乏广泛的群众根基,因而它显得底气匮乏和先天孱弱,更为糟糕的是,它太内化,太个人主义,太拘泥于个人感受,同社会潮流的距离也太远了一些”。
下列作品符合这一流派的是()A. B. C. D.5、第一座电影院出现在( )A.伦郭 B.巴黎 C.纽约 D.莫斯科6、新中国成立后,我国的科技事业在世界占有一席之地的原因主要有:()①及时制定科技发展战略②科学家的自主创新精神③科技工作者的长期艰苦努力④集中财力和科技力量协作攻关A.①②③④B.①②③C.①④D.②③④7、美国海军次长金布尔认为:“钱学森无论放在哪里,都抵得上五个师。
”“我宁可把他枪毙了,也不让这个家伙离开美国!”下列选项最能反映钱学森“抵得上五个师”的是()银河-Ⅱ巨型计算机A B C D8、右图毛泽东“百花齐放,推陈出新”的题词出现于( )A.1951年B.1952年C.1953年D.1954年9、甲午战后,日本提出在华设厂、产品内销时免纳内地税的要求,美国“门户开放”政策要求各国货物一律按中国的现行税率纳税。
这两种要求的共同点是() A.为列强商品输华创造平等条件B.为列强资本输出创造有利条件C.进一步打开中国市场以获取高额利润D.列强联合起来压低中国关税10、魏晋南北朝时期,北方地区长期战乱,社会动荡,但这一时期北方也实现了几次短暂统一,下列哪一政权没有统一过黄河流域()A.曹魏B.前秦C.北魏D.东晋11、下列史料无法直接反映出北魏时期洛阳繁荣景象的是()A.“宫阙壮丽,列树成行” B.“天下难得之货,咸悉在焉”C.“京畿之内,路有行馑” D.“百国千城,莫不欢附,商胡贩客,日奔塞下”12、下列不属于20世纪后现代主义文学流派的是()A. 解冻文学B. 新小说派C. 垮掉的一代D. 新诗13、在探索建设社会主义道路中,广大人民和干部中涌现出大批先进人物,其中被誉为“两弹元勋“的是()A.杨振宁B.李世光C.邓稼先D.袁隆平使( )①双方维持了较长时期的和平关系,有利于人民生活的安定②贸易往来频繁,有利于经济的发展③技术和文化交流加强,促进双方的进步④北宋负担加重,激化了社会矛盾A.①②③ B.②③④C.①④D.①②③④15、俄国农奴制改革是农奴主实行的资产阶级性质的改革,其主要依据是( ) A.改革是由农奴主领导实行的B.改革是由资产阶级领导的C.改革使俄国走上资本主义道路D.改革是对农民的一场残酷的掠夺16、随着欧洲艺术从传统形态向现代形态过渡,美术领域经历了印象派、新印象派、后印象派的发展。
下列画作属于塞尚作品的是()A.《日山·印象》 B.《埃斯泰克的海湾》 C.《向日葵》 D.《坐在椅子上的女人》17、雅典的改革家梭伦曾留下诗作:“我手执一个有力的盾牌,站在两个阶级的前面,不许他们任何一方不公平地占有优势。
”“我制定法律,不分贵贱,一视同仁。
”这反映了改革家的一种怎样的改革指导思想?( )A.中庸,不偏不倚B.法律面前人人平等C.全面维护贵族利益D.极力维护平民利益18、齐国管仲“相地而衰征”和鲁国的“初税亩”,实质都是要( )A.建立地主阶级专政B.发展封建经济C.逐步承认土地私有D.消灭奴隶制残余19、关于1956年“百花齐放,百家争鸣”方针的提出,不符合史实的是A.确保了学术文化事业此后十多年的繁荣B.吸取了我国历史上学术、文化发展的经验C.纠正了科学文化领域存在的教条主义倾向D.总结了中国共产党领导科学文化事业的教训20、梭伦改革中消除了债务奴隶制对平民威胁的是( )A.惩罚游手好闲之徒B.废除严刑峻法C.颁布解负令D.确立财产等级制度21、穆罕默德·阿里建立政权后主要的外部威胁是()A.奥斯曼土耳其B.希腊C.马木路克D英法等国22、“商君虽死,而秦卒行其法”不能说明()A.改革者有时要付出巨大代价B.旧贵族只反对商鞅不反对变法C.商鞅变法符合历史发展潮流D.秦国新的生产关系已经无法动摇23、新中国的诗歌以歌颂什么题材为主()A.解放军B.社会主义C.人民群众 D.革命事业24、不再强调感情与辞藻,而是着眼于描绘具体的事实,并将科学的原理应用在社会现实的分析上。
能够体现以上特点的文学作品是( )A.《唐璜》 B.《人间喜剧》二、非选择题(注释)25、下列是一幅与1861年俄国农奴制改革相关的文字和图片。
阅读下列材料,回答问题。
①上图描绘了被地主宣布“解放”的农民伏在地上亲吻主人脚面的情景。
②一个目击者回忆农民听取“解放”法令的反应时说,“农民们愁容满面并且低下了头……农民中怨声和叫喊越来越高……”③1876年,一位地主说:“解放法令颁布十五个月后,当我再看到农民时……受奴役的所有迹象都已经消失的无影无踪。
”问题:(1)结合所学知识,说明俄国废除农奴制的必要性。
(2)关于农民获得“解放”,为什么会出现不同的描述?你认为上述哪一描述较为客观并说明理由。
26、阅读下列材料:材料一(1)不再以出身而是以财产的数量来划分公民的等级。
……不同等级的人待遇不同。
(2)包括第四等级的所有公民都有权参加公民大会……公民大会选举或罢免公职人员……(3)奖励外国技工迁居雅典,对携眷移民给予公民权;……奖励橄榄油出口。
材料二(1)设立20个等级的军功爵制度……没有军功的国君亲属不再拥有世袭的爵位。
立有军功的平民,按其功劳大小授予官爵。
(2)……全国划为41县,县级官吏通由国君任免,领取国家的俸禄,可以随时任免调职。
(3)……凡从事“本业”者,免除本身的徭役;而追逐“末业”者,……入官为奴。
请回答:(1)根据材料一、二概括梭伦改革和商鞅变法共同涉及了哪些方面的问题?(2)上述材料对这些问题的处理方式有何差异?(3)根据材料并结合所学知识,分析两者不同的处理方式对雅典和秦国产生了的不同影响?27、材料一:克里米亚战争的失败对俄罗斯的民族主义者和斯拉夫派来说是一个严重打击,因为与许多事先就警告俄罗斯会因其没能跟上西方的脚步而即将遭到失败的西欧派人不同,斯拉夫派人则很有信心地预言俄罗斯专制制度的优越性将会导致一场可与 1812年对拿破仑的胜利相媲美的胜利。
实际上,这场失败暴露了旧制度的腐败和落后。
一一斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二:在明治维新期间,我们发现了一个奇特的现象。
一方面日本全面学习西方,从军事、技术、政治体制一直到生活习惯,日本的精英阶层善于学习,全力符合西方现代化模式的改革措施,其改革过程中融入了大量日本本身的传统和文化的因素。
一一刘涛《中国崛起第十四:从“万世一系”的宗教神话看日本的崛起》问题:(1)根据材料一和所学知识,分别指出材料中“西方的脚步”和“旧制度”的内涵。
(2)根据材料二和所学知识,指出你对日本明治维新期间“一个奇特现象”的理解。
(3)基于以上材料和所学知识,选择恰当的角度对当时俄日两国改革进行比较。
28、阅读下列材料,回答问题。
材料一19世纪中叶,俄国90%以上的人口居住在农村,农村人口一半以上是农奴。
农奴每周被迫在领主的庄园内无偿劳动三四天,然后才能利用其他时间耕种自己的份地,还要承担很重的赋税。
——《简明世界通史》材料二农奴在适当的时候将获得自由农村居民的一切权利。
……农民有权赎买他们居住的房屋,并在获得地主同意后,赎买分配给他们长期使用的土地和其他附属地作为私产。
农民这样获得一定数量的土地为私产后,因为赎买了土地,他们就摆脱了对地主的义务,而成为拥有私产的完全自由的农民。
——1861年沙皇颁布的《解放农奴宣言》为了加强对改革后农民的控制,政府把农民组织在旧有的农民村社中,实行连环保。
村社在名义上由农民选举公职人员,实行“自治”,但又规定村社隶属于地方行政机构,必须执行政府的一切法令;地主有权否决村社的任何决议,有权要求撤换村社公职人员。
——刘宗绪《世界近代史》材料三改革后,农村的自然经济转化为小商品经济,贫富不均的现象日益严重。
出现了阶级分化,农村中分化出一些资本家性质的农业经营者,他们用多种方式积累资本,添置新式农具,购置耕地,雇佣大批劳动力,发展资本主义农业。
——《历史上重大改革回眸》(1)据上述材料指出1861年改革后的俄国农村发生了怎样的社会变化?(2)上述变化对俄国社会近代化有何重大影响?29、材料一公元前6世纪初, 雅典城郊有个叫克里埃尼图斯的青年。
他出身平民, 家庭贫困, 不具备担任官职的财产资格。
后来, 克里埃尼图斯开办公工作坊, 生产葡萄酒并销往市场。
5年后, 他的年总收入达到280麦斗, 跻身于第三等级。
(1)按梭伦立法, 跻身第三等级的克里埃尼图斯能享受什么政治权利?假如生活在秦国, 依据商鞅之法, 他可以通过哪些途径提高自己的社会政治地位?材料二 (王安石 )不忍贫民而深疾富民, 志欲破富民以惠贫民。
……及其得志, 专以此为事, 设青苗法。
以夺富民之利。
民无贫富, 两税之外, 皆重出息十二, 吏缘为奸, 至倍息 , 公私皆病矣。
——苏辙《栾城三集》材料三 (司马光 )请更张新法 , 曰:“……王安石不达政体, 专用私见, 变乱旧章, 误先帝任使, 遂至民多失业, 闾里怨嗟。
……敛免役钱, 宽富而困贫, 以养浮浪之人, 使农民失业, 穷愁无告。
” ——《续资治通鉴长编》(2)依据材料二, 材料三, 指出王安石“新法”遭到废除的原因。
(3)有关王安石变法的评论, 目前史学界主要有两种意见。
一是肯定说, 认为王安石变法一定程度上扭转北宋积贫积弱的局面; 一是否定说, 认为王安石变法是一场脱离实际的变法运动。
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材料四以下是一组与1861年俄国农奴制改革相关的文字与图片。