2020年河南省驻马店地区泌阳县教师招聘《教育理论基础知识》 真题及答案
2020年河南省驻马店市学校(幼儿园)《教育理论知识》教师教育招聘考试
2020年河南省驻马店市学校（幼儿园）《教育理论知识》教师教育招聘考试（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1. 小学儿童思维形式从以具体形象思维为主逐步过渡到以抽象逻辑思维为主的关键年龄大约在（）。
A、5~6 岁B、7~8 岁C、10~11 岁D、12~13 岁【答案】C2. 校本教研的主体是（）。
A、学生B、教材C、教师D、校长【答案】C3. 就家庭结构而言，研究表明，（）对子女的教育更为有力度。
A、扩大家庭B、联合家庭C、不完整家庭D、核心家庭和完整家庭【答案】D4. 课程变革可以在课程内涵的丰富、课程理念的演进和（）等三个层面上展开。
A、教材的更新B、教师的发展C、学生的选择D、课程制度的变迁【答案】D5. 在课程实施过程中，决定其成功与否的关键因素是（）。
A、教师B、学生C、课程表D、学校环境【答案】A6. “为中华之崛起而读书”，这样的学习动机属于（）。
A、近景性内部动机B、近景性外部动机C、远景性内部动机D、远景性外部动机【答案】C7. 当某教师在课堂时，学生不声不响，而当离校或离开课堂以后，学生纪律立即松懈。
与这种课堂纪律有关的教师领导类型最可能是（）。
A、专断型B、民主型C、放任型D、无法确定【答案】A8. 学生在教育者的帮助下，主动地进行自觉学习、自我反思、自我锻炼、自我监控等来提升自己修养的德育方法是（）。
A、说理教育法B、榜样教育法C、陶冶教育法D、自我修养法【答案】D9. 教学的中心任务是（）。
A、发展学生的智力B、使学生掌握文化基础知识，形成基本技能、技巧C、培养学生的思想品德D、培养学生的个性心理【答案】B10. 教育心理学的发展时期是（）。
A、20 世纪 20 年代以前B、20 世纪 20 年代至 50 年代C、20 世纪 60 年代至 70 年代D、20 世纪 80 年代以后【答案】B11. “博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”体现的教育思想是（）。
2020年河南省驻马店地区泌阳县《教育专业能力测验》教师招考考试真题
2020年河南省驻马店地区泌阳县《教育专业能力测验》教师招考考试真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、（）是调整教师劳动和法律制度之间关系的教师职业道德规范。
A、依法执教B、为人师表C、爱岗敬业D、关爱学生【答案】A【解析】依法执教是调整教师劳动与法律制度之间关系的教师职业道德规范。
爱岗敬业是调整教师与教师职业之间相互关系的道德规范。
关爱学生是调整教师和学生之间相互关系的道德规范。
为人师表是教育活动对教师个人言行提出的一条重要的教师职业道德规范。
故选A。
2、学习成绩为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学是（）。
A、发现教学B、指导教学C、情境教学D、程序教学【答案】B【解析】发现教学，又称启发式教学，指学生通过自身的学习活动发现有关概念或抽象原理的一种教学策略；指导教学是以学习成绩为中心、在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学；情境教学指在应用知识的具体情境中进行知识的教学的一种教学策略；程序教学是一种能让学生以自己的速度和水平自学，以特定顺序和小步子安排材料的个别化教学方法。
故选B。
3、计算机等级考试属于一种（）。
A、相对评价B、绝对评价C、诊断性评价D、个体内差异评价【解析】绝对性评价又称为目标参照性评价（标准参照评价），是运用目标参照性测验对学生的学习成绩进行的评价。
它主要依据教学目标和教材编制试题来测量学生的学业成绩，判断学生是否达到了教学目标的要求，而不以评定学生之间的差异为目的。
进行评价时，每个人的成绩分数只与统一的、固定的客观标准进行比较，即这种评价并不照顾评价对象的整体水平状况而提高或降低评价标准。
2020年河南省驻马店市事业单位《教育理论》教师教育招聘考试
2020年河南省驻马店市事业单位《教育理论》教师教育招聘考试（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1. 我国古代教育著作《学记》中就写道：“学无当于五官，五官不得不治”。
从学习策略上看，这是属于（）。
A、认知策略B、复述策略C、监视策略D、组织策略【答案】B2. 心理的发展顺序与学科的知识逻辑顺序反映在课程类型上主要表现为（）的关系。
A、必修课与选修课B、活动课程与学科课程C、学科课程与综合课程D、显性课程与潜在课程【答案】C3. “制作粗糙，”，某文艺评论家这样点评当下国内的许多多媒体舞蹈作品。
把几段现成的图像符号式地投射在背景屏幕上充当画外音，充其量只是布景道具的升级版。
多媒体效果太过目眩神迷，与舞蹈，有一种独立于表达之外的野心。
比如有一个多媒体舞蹈，投射在大屏幕上的图案随着演员的每个动作变幻：演员伸展双臂，身后便出现万丈光芒，演员抱住身体，灯光也随之黯淡，看上去是在配合表演，其实是在和演员争夺观众的眼球，舞蹈彻底沦为了配角。
填入划横线部分最恰当的一项是（）。
A．哗众取宠失枝脱节B．喧兵夺主貌合神离C．主次颠倒亦步亦趋D．避重就轻格格不入【答案】B4. 科学的本质是创新，那些变不可能为可能的发现，树立了科学史上一个又一个里程碑，比如 19 世纪有机尿素的合成，打破了“有机物只有靠动植物的生命力才能合成”的思想禁锢。
但当我们自信能够通过合成超出自然的物质去战胜自然时，也应反思这些物质对健康、环境的反作用，毕竟它们改变着我们的衣食住行。
这段文字意在说明（）。
A．不应过于迷信科技的作用B．应对合成技术进行全面评估C．应全面审视科技对人类及环境的影响D．科技改变了人类的生活及人类的思维方式【答案】C5. 教师的评价机制大体可分为资格认定和（）。
A、常规评价B、专业评价C、行为评价D、道德评价【答案】A6. 3 岁看大，7 岁看老”这句俗话反映了幼儿心理活动（）。
A、整体性的形成B、独特性的发展C、稳定性的增长D、积极能动性的发展【答案】C7. 某天晚上，甲向乙借 5000 元去赌博，并答应说：“如果能赢 20000 元的话，将还给乙 10000 元。
泌阳中学教师招聘2020年考试真题含答案及部分解析_1
泌阳中学教师招聘2020年考试真题含答案及部分解析1：在柯尔伯格的有关儿童道德推断进展阶段的讨论中，服从与惩处定向阶段属于〔〕。
单项选择题A、风俗水平B、前风俗水平C、后风俗水平D、权威水平2：定势对迁移只起阻碍作用。
〔〕推断题对错3：〔〕是教育的出发点和根据，也是教育活动的最终归宿。
单项选择题A、教育目的B、教育媒介C、教育理论D、教育方法4：评价时以学生所在团体的平均成果为参照标准，依据其在团体中的相对位置来报告评价结果的评价是〔〕。
单项选择题A、形成性评价B、总结性评价C、常模参照评价D、标准参照评价5：学校教育对个体进展的功能包括〔〕。
多项选择题A、引导和培育、塑造个体进展B、加速个体进展C、具有延时价值D、开发个体特别才能E、个体进展的主观能动性6：人力资本论是由美国经济学家()提出的。
单项选择题A、赞可夫B、舒尔茨C、布鲁纳D、昆体良7：在Excel中，对于排序问题，以下说法正确的选项是〔〕单项选择题A、直接使用工具栏中的“升序〞“降序〞按钮B、可按列纵向或按行横向排序C、只能对列排序，不能对行排序D、可对行、列同时排序8：师表美的精神内涵和内在方面应当是道德美。
〔〕推断题对错9：从课程的进展来看，制约学校课程制定的主要因素是〔〕单项选择题A、社会、儿童、学校B、社会、儿童、学问C、儿童、学问、学校D、社会、学校、学问10：从学校全部工作的比重看“教育工作的主体部分和教育的基本途径是教学〞，其理由是〔〕。
多项选择题A、教学工作所占时间最多B、对学生进展影响最全面C、其他工作都是围绕教学来进行D、对学校教育质量影响最大E、教学是师生双方的共同活动11：以下不属于桑代克所提的尝试一错误学习的基本规律是〔〕。
单项选择题A、效果律B、稳固律C、练习律D、预备律12：教学设计的应用可分为〔〕单项选择题A、主动和被动的不同层次B、主动和消极的不同层次C、宏观和微观的不同层次D、正确和错误的不同层次13：〔〕发明了“麻沸散〞，被誉为“神医〞。
2020年河南省驻马店地区泌阳县教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题
2020年河南省驻马店地区泌阳县教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、当一个不爱学习的学生表现出良好的学习行为时，老师撤除了对他的批评。
老师的这一做法属于（）。
A、正强化B、负强化C、消退D、惩罚【答案】B【解析】负强化也称消极强化，是通过消除或中止厌恶、不愉快刺激来增强反应频率。
故选B。
2、教师应不断拓宽知识视野，更新知识结构，提高教育教学水平，这体现了教师职业道德规范中的（）要求。
A、爱岗敬业B、教书育人C、终身学习D、为人师表【答案】C【解析】终身学习是教师专业发展的不竭动力。
终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。
故选C。
3、学校教育与生产劳动相脱离，是从（）时期开始的。
A、原始社会B、奴隶社会C、封建社会D、资本主义社会【答案】B【解析】奴隶社会里，出现了专门从事教育工作的教师，产生了学校教育，使教育从社会活动中分化出来，成为独立的形态。
这时，学校教育与生产劳动开始脱离。
故选B。
4、下列哪个因素不属于学习活动的构成要素（）。
A、学习者B、刺激环境C、反应D、学习内容【答案】C【解析】教学五要素：受教育者、教育者、教学媒体、教学内容、教学环境。
故选C。
5、教学中应用最多的是（）。
A、实物直观B、模像直观C、言语直观D、形象直观【答案】C【解析】直观是主体通过对直接感知到的教学材料的表层意义.表面特征进行加工，从而形成对有关事物的具体的、特殊的、感性的认识的加工过程。
直观是理解科学知识的起点，是知识获得的首要环节。
在实际的教学过程中，主要有三种直观方式，即实物直观、模象直观和言语直观。
泌阳中学教师招聘2020年考试真题含答案及部分解析
泌阳中学教师招聘2020年考试真题含答案及部分解析1：教师的专业情操是教师个体对自我从事教学工作的感受、接纳和确定的心理倾向。
〔〕推断题对错2：教育进展水平的最终确定性因素是〔〕单项选择题A、政治制度B、生产关系C、经济基础D、生产力3：程序性学问的运用是指〔〕。
单项选择题A、解决“是什么〞的问题B、解决“怎么办〞的问题C、解决“怎么样〞的问题D、以上都正确4：建立社会保障制度的主要目的是为了更好地表达公平原那么。
但公平与效率之间存在矛盾。
公平只能是相对的，特殊是对我国这样一个进展中国家来说，经济进展水平还比较低，进展生产力，提高效率应放在第一位。
只有生产力和生产效率提高了，才能更好地实现社会公平。
这段话主要支持的观点是〔〕。
单项选择题A、生产力确定社会公平原那么的实现程度B、公平在任何国家都只能是相对的C、我国经济进展水平较低，不应片面追求公平D、只要经济进展水平上不去，就不能实现社会公平5：儿童多动症是小学生中常见的一种以留意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍，高峰发病年龄在〔〕。
单项选择题A、3～5岁B、5～7岁C、8～10岁D、11～13岁6：中学教师的讨论课题一般应来自于学术前沿中的问题。
〔〕推断题错7：学习直角三角形是一种特别的三角形，这种学习属于〔〕单项选择题A、词汇学习B、符号学习C、概念学习D、命题学习8：在操作过程中动作的品质特征表现出肯定的稳定性、精确性和敏捷性，这属于操作技能形成的〔〕阶段。
单项选择题A、操作娴熟B、操作仿照C、操作整合D、操作定向9：在掌握条件下对某种行为或者心理现象进行观看的讨论方法称为〔〕。
单项选择题A、试验法B、测验法C、调查法D、观看法10：迁移是学习的一种一般现象。
举一反三、触类旁通、闻一知十等属于哪种迁移〔〕。
单项选择题A、同化迁移B、顺应迁移C、重组迁移D、逆向迁移11：儿童思维已摆脱具体事物的束缚，把形式和内容区分开来的阶段属于〔〕单项选择题A、感知运算阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段12：班主任在与小明谈话时说：“依据前段时间你的表现，虽然学习效果不很理想，但特别努力。
2020年驻马店地区正阳县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析
2020年驻马店地区正阳县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析1、学校体育的基本组织形式是（）。
A、体育课B、课外体育锻炼C、体育竞赛D、运动队训练【答案】A【解析】体育课是学校体育的基本组织形式。
故选A。
2、正式提出“班级”一词的是文艺复兴时期的著名教育家（）。
A、埃拉斯莫斯B、夸美纽斯C、德鲁克D、马卡连柯【答案】A【解析】率先正式使用“班级”一词的是文艺复兴时期的著名教育家埃拉斯莫斯。
故选A。
3、马克思主义关于提高一切个人修养的根本观点与古代一些思想家所讲的道德修养的根本区别在于（）。
A、东西方文化的差异B、道德修养的阶级属性C、道德修养不能脱离社会实践D、道德修养的公益属性【答案】C【解析】马克思主义所倡导的是理论联系实际，强调社会实践。
故选C。
4、能够解释“榜样示范”教育效应的现代心理学理论是（）。
A、试误说B、从众说C、观察学习说D、认识说【答案】C【解析】班杜拉认为，人类的大量行为都是通过对榜样行为的观察而习得的，这种学习就是观察学习或模仿学习。
因此，题干中关键词“榜样示范”对应选项C。
A.试误说，属于行为主义的学习理论，强调学习的实质就在于形成情境与反应之间的联结。
干扰项。
B.从众说，一般说来缺乏自信心的人更容易产生从众的行为。
不适合题干表述“榜样示范”。
D.认识说，为无中生有。
故选C。
5、现代理念要求“关注学生的个体差异”，即根据每个学生的兴趣、爱好、性格、智力（）。
A、将学生按优、中、差分班教学B、使每个学生的个性都能得到充分的发展C、充分发挥学生的主观能动性D、大力培养精英人才【答案】B【解析】“关注学生的个体差异”即要根据每个学生的兴趣、爱好、性格、智力等特点因材施教，使每个学生的个性特长都能得到充分的发展。
故选B。
6、为盲、聋哑和弱智儿童、少年举办特殊教育学校的部门是（）。
A、党中央B、地方各级人民政府C、国务院D、国务院教育行政部门【答案】B【解析】《中国人民共和国义务教育法》第九条规定，地方各级人民政府为盲、聋哑和弱智儿童、少年举办特殊教育学校（班）。
2020年河南省驻马店地区正阳县教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析
2020年河南省驻马店地区正阳县教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、口渴会促使个体做出觅水的活动，这是动机的（）。
A、导向功能B、激活功能C、调节与维持的功能D、强化功能【答案】B【解析】动机的激活功能即动机会促使人产生某种活动。
故选B。
2、多元智力理论的创始人是（）。
A、班杜拉B、加德纳C、斯金纳D、罗杰斯【答案】B【解析】多元智能理论的创始人是美国心理学家加德纳。
故选B。
3、“学然后知不足，教然后知困。
知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
”下面哪一个词能反映这句话的意思？（）A、长善救失B、因材施教C、教学相长D、藏息相辅【答案】C【解析】这句话的意思是，通过学习才能知道自己的不足，通过教导别人才能知道自己理解不了的地方。
知道自己学业的不足，这样以后才能自我反省；感到困惑，这样以后才能自我勉励。
这反映的是教师的教和学生的学共同进步，体现了教学相长。
故选C。
4、教师通过协调课堂内各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程为（）。
A、课堂管理B、课堂凝聚力C、课堂控制D、课堂气氛【答案】A【解析】课堂管理是教师为了完成教学任务、调控人际关系、和谐教学环境，引导学生学习的一系列教学行为方式。
故选A。
5、学生在阅读学习过程中，当遇到困难或不熟悉的材料时，能放慢阅读速度或重复阅读这主要属于元认知策略中的（）。
A、计划策略B、反馈策略C、调节策略D、资源管理策略【答案】C【解析】调节策略是根据对认知活动的结果的检查，如发现问题，则采取相应的补救措施，根据对认知策略的效果的检查，及时更正、调整认知策略。
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2020年河南省驻马店地区泌阳县教师招聘《教育理论基础知识》真题及答
案
注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）
1、“一目十行”、“眼观六路，耳听八方”指的是注意的（）。
A、广度
B、稳定性
C、选择
D、集中
【答案】A
2、教育目的是教育的根本性问题，对一切教育工作具有（）。
A、控制作用
B、制约作用
C、促进作用
D、指导意义
【答案】D
3、先前学习对后继学习的影响是（）。
A、逆向学习
B、顺向学习
C、正迁移
D、负迁移
【答案】B
4、单独呈现条件刺激就能引起的反应就叫（）。
A、中性反应
B、条件反应
C、无条件反应
D、操作反应
【答案】B
5、重视对情境关系的理解的迁移理论是（）。
A、形式训练说
B、共同要素说
C、概括原理说
D、关系转换说
【答案】D
6、发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的（）提出来的。
A、互补性
B、阶段性
C、顺序性
D、不平衡性
【答案】D
7、对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以（）。
A、要求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时入园离园
B、允许他们上半天，如中午午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间
C、多批评爱哭闹的孩子
D、通知家长接回孩子
【答案】B
8、课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的日常（）。
A、课堂约定
B、课堂行为准则
C、课堂纪律
D、课堂行为
【答案】B。