[优秀班会课]养成教育——好习惯好未来
培养好习惯 呈现美好未来主题班会
总结词：通过互动游戏，让学生在轻松愉快的 氛围中体验习惯养成的挑战和乐趣。
01
1. 设计一系列与好习惯相关的挑战任务， 例如早起、阅读、运动等。
03
02
详细描述
04
2. 将学生分成若干小组，每组选择一个挑 战任务。
3. 小组内成员互相监督和鼓励，共同完成 挑战任务，并记录下完成情况。
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4. 在班会上展示各小组的完成情况，分享 经验和感悟。
05
总结与展望
总结班会收获
学生们认识到好习惯 对个人成长和未来发 展的重要性。
学生们意识到自己的 不良习惯，并意识到 需要改正。
学生了解到如何培养 好习惯，包括设定目 标、制定计划、坚持 不懈等。
制定个人行动计划
根据班会上学到的知识，制定 一份个人行动计划，明确自己 的目标、计划和时间安排。
将行动计划与家长、老师和同 学分享，寻求他们的支持和监 督。
习惯影响能力
通过培养好习惯，可以提 高个人的自我管理能力、 创新能力和解决问题的能 力。
习惯促进自律
好习惯有助于培养自律精 神，使人在面对困难和挑 战时能够坚持不懈，取得 成功。
习惯对学习效果的影响
提高学习效率
良好的学习习惯，如定时 复习、合理安排学习时间 等，有助于提高学习效率 。
增强学习兴趣
通过培养对学习的热爱和 好奇心，好习惯可以增强 学习兴趣，使学习成为一 种享受。
04
班会活动安排
主题演讲：好习惯的力量
总结词：通过主题演讲，让学生深入理 解好习惯对个人成长和未来发展的重要 性。
3. 分享一些成功人士的良好习惯和这些 习惯如何助力他们取得成就。
2. 分析好习惯对于学业、职业和人际关 系的重要性。
(精选班会)《养成好习惯》主题班会
学会自我管理与时间管理
自我管理
合理安排时间，确保计划的有效 执行。
时间管理
制定优先级，合理分配时间，提高 效率。
学会说“不”
学会拒绝一些不必要的活动，保证 计划的执行。
03
良好习惯的养成与实践
健康生活习惯的养成
规律作息
饮食健康
建立良好的作息习惯，保证充足的睡眠， 有助于身体健康和生长发育。
养成良好的饮食习惯，定时定量，不偏食 挑食，多摄入蔬菜水果，避免过度摄入高 热量、高糖分的食物。
邀请家长或老师进行经验分享
总结词
邀请家长或老师分享他们在日常生活中养成的好习惯和经验，为学生们树立榜样。
详细描述
邀请一些有良好习惯的家长或老师来到班会现场，分享他们在日常生活中如何养成好习惯的经验和故 事。通过他们的分享，学生们可以更加深入地了解好习惯对于个人成长和发展的重要性，同时也可以 从他们的经验中汲取养料，更好地在自身养成好习惯。
等，提高学习效率。
自我评估
定期对自己的学习进行 评估，发现问题并及时
改进。
社交礼仪与沟通习惯的培养
01
02
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04
礼貌待人
对待他人要热情、友好，学会 尊重和关心他人。
有效沟通
提高自己的沟通能力，善于倾 听他人，准确表达自己的想法
和意见。
团队合作
学会与他人合作，共同完成任 务和解决问题。
积极面对冲突
面对冲突时要冷静处理，以积 极的态度寻求合理的解决方案
。
04
优秀习惯的榜样与引领
班级内优秀习惯的展示与分享
总结词
通过展示和分享，学生们可以了解和认识到班级中存在的优秀习惯，从而在自身养成好习惯。
(精选班会)《养成好习惯》主题班会 (3)
鼓励学生在课堂上积极参与讨 论和提问，提高学习效果。
作业认真完成
要求学生认真完成课后作业， 法 ，提高学习效率。
健康饮食习惯的养成
均衡饮食搭配
指导学生合理搭配食物，保证营养均 衡。
定时定量进餐
养成良好的进餐习惯，避免暴饮暴食 。
控制零食摄入
鼓励学生在日常生活中实践好习惯
学习好习惯的养成
01
在日常生活中，鼓励学生积极学习他人的好习惯，不断完善自
己的行为。
实践好习惯
02
鼓励学生将所学的好习惯付诸实践，不断尝试和调整，逐渐形
成自己的行为模式。
持续改进
03
鼓励学生时刻关注自己的行为，不断发现和改进自己的不足之
处，不断完善自己的好习惯。
THANKS
特邀嘉宾
邀请校内外的专家、学者 或优秀毕业生代表，为学 生提供有益的经验和建议 。
02
好习惯的重要性
对个人发展的影响
塑造良好性格
好习惯有助于培养自律、 勤奋、正直等优秀品质， 塑造积极向上的性格。
提高自我管理能力
养成好习惯有助于增强自 我约束力，提高时间管理 和规划能力。
增强自信心
通过坚持好习惯，个体能 够更好地应对挑战和困难 ，增强自信心。
04
常见的好习惯养成方法
阅读习惯的养成
阅读兴趣培养
选择适合学生年龄和兴 趣的书籍，激发阅读兴
趣。
阅读时间规划
制定每天的阅读计划， 确保有足够的时间用于
阅读。
阅读环境优化
创造安静、舒适的阅读 环境，减少干扰因素。
读书分享与交流
组织读书分享活动，鼓 励学生交流心得体会。
运动习惯的养成
习惯养成,好习惯早养成,习惯成就未来 主题班会课件
特别注意：
1、课上禁止喝水、吃东西 2、对知识有疑问，举手示意 老师，然后再起立提出问题 3、禁止睡觉、开小差，坐姿 要端正。
宿舍纪律要求
1.十分钟内洗漱完毕， 不要在洗漱间追逐打 闹， 2.完成后回宿舍关门、 熄灯、上床就寝 3.夜间教师值班，宿 舍内禁止夜谈，熄灯 后安静睡觉，第二天 起床铃响后在行动.
学生养成了良好的卫 生习惯，既保持了环 境的整洁，又增强了 他们对疾病的免疫力。
促进学生的生长发育，增强学生 的体质，使学生的精神面貌得到 改善，促进学生其他良好行为习 惯和完美人格的形成，使其受益 终生。
卫 生 习 惯 饭前洗
不乱扔 勤洗手、 指甲不
不随意
手
垃圾
勤换衣
能太长
吐痰
卫生习惯 看到垃圾要 捡到垃圾筒
3. 保持安静
RESPONSIBLE PERSON CASE
在教室和其他公共场合，同学们应当保持 安静，不得大声喧哗。在学习期间，尽量 不要使用手机等通讯设备，以免影响自己 和他人的学习。
4. 认真听讲：
在课堂上，同学们应当认真听讲， 积极参与老师组织的讨论和提问。 不得打扰他人学习，不得无故缺
座位周围没 有垃圾
抽屉、桌面、 椅子要干净
公共区域要 干净
播
播下一个行动， 你将收获一种习
惯；
播下一种习惯， 你将收获一种性
格；
播下一种性格， 你将收获一种命
运。
小组讨论：
CLEAR RESPONSIBILITY
全班同学分成若 干小组，针对习 惯养成的相关话 题进行讨论，分 享自己的看法和 经验，提出问题 和建议，
习
惯
呢？
目录
➢ 纪律习惯 ➢ 学习习惯 ➢ 卫生习惯
(精选班会)《养成好习惯》主题班会
班会参与人员介绍
班主任
负责主持班会，引导学生进行讨 论和分享。
学生代表
分享自己的好习惯养成经历和心得 体会，激励同学们积极培养好习惯 。
特邀嘉宾
邀请校内外的优秀学生或成功人士 ，分享他们的好习惯养成经验和故 事，激励同学们向他们学习。
同学们可以寻求老师、家长、同学等人的支持和帮助，共同进步和 成长。
对未来的展望和期待
期待同学们能够继续保持和发扬好习惯
希望同学们能够将好习惯融入日常生活和学习中，不断提高自身素质和能力。
鼓励同学们追求更高的目标
希望同学们能够以更高的目标为导向，不断挑战自我，实现个人价值和社会价值。
期望同学们成为优秀的人才
希望同学们通过养成好习惯，成为具有优秀品质、卓越能力和良好社会责任感的人才。
THANKS.
好习惯的重要性
02
对个人发展的影响
01
02
03
塑造良好性格
好习惯有助于培养自律、 勤奋、正直等良好品质， 塑造积极向上的性格。
提高自我管理能力
良好的习惯有助于增强自 我约束力，提高时间管理 和计划执行能力。
增强自信心
通过养成好习惯，个体能 够更好地应对挑战和困难 ，从而增强自信心。
对学习效果的影响
。
优先级排序
学会根据重要性和紧急性对任务 进行排序，先完成重要且紧急的
任务。
避免拖延
意识到拖延的危害，克服拖延习 惯，及时完成任务。
健康生活习惯
规律作息
保持充足的睡眠和规律的作息时间，有助于身体 健康和精力充沛。
养成好习惯,成就大未来主题班会
习惯具有自愿性
习惯往往是在自愿的情况下形成的， 而不是被迫的。
习惯具有稳定性
习惯一旦形成，就具有相对的稳定性 ，不会轻易改变。
习惯对个人成长的影响
塑造个人性格
习惯是个人性格的重要组 成部分，良好的习惯有助 于形成积极、健康的性格 。
提高个人效率
良好的习惯有助于提高个 人效率，使人们更加高效 地完成任务。
养成好习惯，成就大未来主 题班会
汇报人：可编辑 2023-12-16
目录
• 引言 • 习惯的重要性 • 如何养成好习惯 • 优秀习惯的案例分享 • 班会总结与展望
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引言
主题介绍
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02
03
习惯的力量
好习惯是成功的基石，能 够影响个人的学习、工作 和生活。
习惯的养成
培养好习惯需要时间和耐 心，需要坚持不懈地努力 。
习惯的重要性
好习惯能够提高个人素质 ，增强自信心，为未来的 成功打下坚实的基础。
班会目的
引导学生认识到好习 惯的重要性，树立正 确的价值观。
鼓励学生积极参与班 级活动，增强集体荣 誉感。
帮助学生掌握培养好 习惯的方法和技巧， 提高自我管理能力。
02
习惯的重要性
习惯的定义
习惯是一种行为模式
习惯是一种固定的行为模式，是经过 反复练习而形成的自动化行为。
团队合作
03
讨论如何在团队中发挥积极作用，与他人协作完成任务。
05
班会总结与展望
班会总结
学生们认识到好习惯对个人成 长和未来的重要性，以及在日 常生活中如何养成好习惯。
通过小组讨论和分享，学生们 了解到不同领域中的好习惯， 如学习、健康、社交等。
学生们意识到好习惯需要坚持 和努力，以及在面对困难时如 何保持积极心态。
主题班会――良好习惯成就美好未来(精)[修改版]
![主题班会――良好习惯成就美好未来(精)[修改版]](https://img.taocdn.com/s3/m/f0e93227240c844768eaee85.png)
第一篇：主题班会――良好习惯成就美好未来(精)良好习惯成就美好未来——主题班会活动主题:养成良好习惯感受快乐成长活动目的:针对本学期上半学期班级中出现的一些不良现象,旨在通过本次班会活动,帮助同学们认识自己的不良行为并改正,增强责任感,提高自我控制能力;意识到好习惯对成长的重要作用,提高培养好习惯的自觉性。
增强学生的主人翁意识,让学生知道自己是班级的一员,要热爱班集体,为班集体做贡献;给学生一个观念:不需要做轰轰烈烈的大事,只要我们从身边的小事做起,一样会对班级做出贡献。
活动时间:2011-10-24下午第三节班会课活动程序: 主持人:班主任一.故事引入1. 有这样一则报道:75位诺贝尔奖获得者聚会巴黎,记者采访其中一位:“你在哪所学校、哪个实验室,学到了你认为最重要的东西呢?”出人意料,这位白发苍苍的学者回答:“是在幼儿园。
”记者十分惊讶:“在幼儿园能学到什么呢?”学者说:“把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不能拿;东西要放整齐;饭前要洗手;午饭后要休息;做错了事要道歉;学习要多思考,要仔细观察大自然。
从根本上说,我学到的全部东西就是这些。
”为什么学识渊博的学者会认为在幼儿园学到了人生中最重要的东西了呢?这最重要的东西到底是什么呢?(班主任请几位学生谈谈自己的看法人生中最重要的东西就是好习惯。
学者的话告诉我们一个浅显而又深刻的道理,好习惯让人终身受益,好习惯必须从小培养。
拥有良好习惯才能感受快乐的人生。
二.引出主题我们每个人都在不知不觉或有意识培养中形成了各种各样的习惯,有的是好习惯,有的坏习惯。
其实,我相信同学们都知道自己的哪些习惯是好的,哪些是不好的,谁愿意说一说自己有怎样的习惯呢?(如学生不好意思说出来,可以说其实不用怕说出来。
因为我们都知道,确实有好习惯的同学,他才会说出来,而不会是捏造的;能敢于说出坏习惯的同学更是证明了他对自己的习惯很了解,而且一定已经下定决心来改变自己了。
好习惯主题班会设计
好习惯主题班会设计
《养成好习惯，成就美好未来》
一、主持人开场白
大家好，欢迎来到今天的主题班会。
今天我们要谈论的是养成好习惯的重要性，以及如何通过养成好习惯来成就美好未来。
希望大家能够认真听讲，从中受益。
二、分享好习惯的故事
1. 某位同学的自述：他如何坚持每天早起锻炼身体，养成良好的作息习惯，以及这些好习惯给他带来的积极影响。
2. 老师分享：他如何在学生时代养成了勤奋学习的好习惯，以及这些好习惯对他未来的影响。
三、学习好习惯的方法
1. 坚持：一件事情要变成习惯，必须坚持不懈地做。
2. 认真：对于想要养成的好习惯，要认真对待，不能半途而废。
3. 持续学习：不断学习新的知识和技能，可以帮助我们养成更多的好习惯。
四、好习惯给我们带来的好处
1. 增强意志力：养成好习惯可以增强自控力和毅力，让我们能够更好地面对挑战。
2. 提高效率：养成好习惯可以让我们更高效地完成工作和学习。
3. 塑造好形象：养成好习惯可以让我们在他人眼中留下良好的形象，成为他人的榜样。
五、小结
养成好习惯是我们成就美好未来的基石。
希望大家能够从今天的主题班会中受益，不断努力，成为一个充满好习惯的人。
谢谢大家！
六、主持人结束语
今天的主题班会到此结束，希望大家在养成好习惯的路上能够坚持不懈，成就更美好的未来。
我们下次再见！。
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养成教育——好习惯好未来
【设计背景】
高中生活跟初中生活有很大不同，高中的学习跟初中的学习也有很大不同。
高一新生入学的首要任务，便是良好行为习惯的养成，好习惯养成终身受益，在这个过程中，要发挥好班会课的强大作用。
【教育目标】
1、让学生认识到好习惯带来的益处，提高学生养成好习惯的自觉性；
2、让学生树立培养良好生活习惯的意识，明确良好的行为习惯对塑造个人性格，营造良好班风，以及创造自我人生的重要性。
【课前准备】
1、收集好习惯的故事和坏习惯的故事，编排小品《发生在我们身边的事》；
2、发掘班里拥有好习惯的学生，并做好发言准备。
【教育过程】
一、情景导入
解读：一位哲人曾经
说过，播下一种行为，收
获一种习惯；播下一种习
【优秀班会案例】
好习惯就像雏鹰的一对翅膀， 能让我们在蓝天上自由翱翔；
好习惯就像海上的一艘航船，
能让我们驶向成功的彼岸；
好习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴，
惯，收获一种性格；播下
一种性格，收获一种命运。
这句话充分说明了习惯的
重要性，对我们高中生来
说，养成好习惯尤为重要，
它将影响你的一生。
二、讲故事引主题
故事一：在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。
小象渐渐地习惯了，不挣扎了，直到长成了大象。
这时的大象已经可以轻而易举地挣脱链子，但它从不挣扎，竟乖乖地被这根小小的柱子，这截细细的链子拴住。
大家不妨思考一下，小象是被链子绑住，而大象却是被什么拴住的呢？
故事二：在20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员叫加加林。
当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。
他觉得：
- 2 -
解读：这两则故事让我们震撼，习惯的力量原来如此巨大，在不知不觉当中，我们的命运就被掌握在其中了，所以说“世界上，最可怕的力量是习惯，世界上，最宝贵的财富也是习惯。
”我国教育家陈鹤琴曾经说过：“习惯养得好，终身受益，习惯养不好，终身受累。
”好习惯会帮助我们收获知识和智慧，成为开启我们智慧之门的金钥匙。
良好习惯的养成并不是一件轻而易举的事。
我们首先要面对的，就是自身存在的或多或少的坏习惯。
三、说说我们的坏习惯
表演小品：《发生在我们身边的事》
学生活动：小组讨论，说说同学们中存在哪些坏习惯？
总结：日常学习和生活中大家身上的不良习惯（如：乱丢垃圾、迟到、上课不专心、抄袭作业、说话不文明、老师讲课时随意插嘴、做了错事不虚心接受批评强词夺理各种辩解、不热爱劳动等等）。
四、班级访谈
访谈班内标兵学生、效应学生、成绩优秀学生、量化优秀学生
五、填写学习习惯治疗卡
年 月 日 姓名 不良学习习惯 做我的评判人，提醒我要和坏习惯绝交。
六、文明倡议
①课堂有纪律，认真听讲，做好笔记。
②课间有秩序，不喧哗打闹。
③两操动作要到位，精神状态要饱满。
④讲文明懂礼貌，学会尊重老师。
⑤心中有他人，不自私，多为他人着想。
⑥后进生有进步，不甘落后，奋起直追。
⑦卫生有讲究，地上无痰迹纸屑，墙上无污痕。
七、结束语
习惯养得好，终身受益，习惯养不好，终身受累”，好的学习效果、好的学习成绩，都是从培养良好的行为习惯开始。
希望大家从今天做起，从现在做起，从小事做起，播种更多的好习惯，让好习惯伴随我们，一起茁壮成长!
- 4 -。