成长的烦恼PPT

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成长的烦恼课件

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家庭问题
家庭中出现某些问题,如父母离 异、争吵等,可能使青少年感到 不安和烦恼。
家庭期望值过高
家长对子女的期望值过高,不顾青 少年的兴趣和能力,容易产生成长 烦恼。
社会原因
社会竞争压力
在竞争激烈的社会环境中,青 少年可能面临来自各方面的压 力和挑战,如学业竞争、职业 竞争等,容易产生成长烦恼。
社会价值观的影响
烦恼的内涵
烦恼通常指个体在成长过 程中所经历的挫折、矛盾 和不适等的负面情绪体验 。
负面情绪
心理冲突
烦恼也可指个体内心世界 的矛盾和冲突,如理想与 现实、独立与依赖等。
成长的烦恼类型
生理发育烦恼
涉及身体发育、生理缺陷和疾 病等方面的烦恼。
心理发展烦恼
包括认知、情感和人格等方面的 困扰和问题,如学习困难、自卑 感、焦虑抑郁等。
与家人和朋友分享
把烦恼和困难与家人和朋 友分享,获得支持和理解 。
倾听他人的意见
与家人和朋友交流时,要 善于倾听他们的意见和建 议,从而更好地认识自己 和解决问题。
增强情感支持
与家人和朋友保持联系, 增强情感上的支持和鼓励 ,从而更好地面对成长中 的挑战。
相关机构帮助及支持
要点一
学校和社区
要点二
社会组织和慈善机构
通过心理训练和实践活动,帮助学员增强心 理素质,提高自我认知和自我调节能力,更 好地应对生活中的挑战和压力。
对未来的展望
拓展应用领域
未来可以将该课程应用到更多的领域,如教育、 职场、心理咨询等,为更多的人提供情绪支持和 心理帮助。
增加实践环节
增加更多的实践活动和案例分析,让学员更好地 理解和掌握情绪调节的方法和技巧,提高课程的 实用性和针对性。

《成长的烦恼》PPT课件

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01
当前教育体制下,学生面临巨大的升学压力和应试竞争,导致
学习负担过重。
课外辅导与培训
02
为了应对升学竞争,许多学生参加课外辅导和培训班,进一步
加剧了学习压力。
心理压力与情绪问题
03
长期的学习压力和应试竞争容易导致学生产生焦虑、抑郁等心
理问题,影响身心健康。
校园欺凌与暴力现象
01 02
校园欺凌的定义与类型
校园欺凌是指在校园内发生的,一方学生采取语言、行为等方式对另一 方学生实施欺负、侮辱的行为,包括言语欺凌、行为欺凌、网络欺凌等 。
校园暴力的现状与危害
校园暴力事件时有发生,涉及打架斗殴、恶意伤害等,严重危害学生的 生命安全和身心健康。
03
预防措施与应对策略
学校应加强安全教育和管理,建立完善的预防和应对机制,同时提高学
《成长的烦恼》PPT课件
目录
• 引言 • 青少年期成长烦恼 • 家庭环境与成长烦恼 • 学校环境与成长烦恼 • 社会环境与成长烦恼 • 应对成长烦恼的策略与方法 • 总结与展望
01
引言
Chapter
课件背景与目的
背景
现代社会中,青少年面临着日益 复杂的成长环境和多元化的挑战 。
目的
通过本课件,帮助学生认识和理 解成长过程中的烦恼,提供应对 策略,促进身心健康成长。
如考试成绩、升学压力、课外负担等方面 的困扰。
02
青少年期成长烦恼
Chapter
学习压力与竞争
01
02
03
学习任务繁重
青少年面临中考、高考等 升学压力,需要应对大量 的学习任务和考试。
竞争激烈
在学校和社会中,青少年 需要面对来自同龄人的竞 争,争取更好的成绩和机 会。

《作文成长的烦恼》PPT课件

《作文成长的烦恼》PPT课件
增强包容心
尊重他人的差异和多样性,学会换位思考,以开放的心态接纳不同观 点。
自我认知方面:进行自我评价,寻找兴趣爱好
自我评价
客观分析自己的优点和不足,明确自己的价值观和人生目标。
寻找兴趣爱好
尝试不同的活动和领域,发现自己的兴趣所在,培养个人爱好和特 长。
增强自信心
通过实现小目标和获得成就来增强自信心,积极面对挑战和困难。
生理变化方面:接受自己,保持健康生活方式
保持健康生活方式
合理饮食、充足睡眠、 适量运动,有助于缓解 生理变化带来的不适和 压力。
接受自己
认识到每个人在成长过 程中都会经历生理变化 ,学会接受并欣赏自己 的独特之处。
寻求专业帮助
如果生理变化对日常生 活造成较大影响,可以 寻求医生或专业人士的 建议和帮助。
烦恼的定义和分类
阐述了烦恼是人们在成长过程中不可避免的心理 现象,包括学业、人际关系、自我认知等方面的 烦恼。
烦恼的成因和影响
分析了烦恼产生的根源,如竞争压力、家庭期望 、社会变迁等,以及烦恼对学生身心健康、学习 状态等方面的不良影响。
应对烦恼的策略和方法
介绍了积极心态、情绪调节、时间管理、寻求帮 助等有效的应对烦恼的方法,帮助学生更好地面 对和解决问题。
THANKS
感谢观看
正确面对成长中烦恼重要性
01
02
03
04
促进身心健康发展
正确面对烦恼有助于缓解心理 压力,保持身心健康。
提高解决问题能力
通过积极应对烦恼,可以培养 解决问题的能力,为未来发展
打下基础。
增强抗挫能力
面对烦恼时保持乐观态度,有 助于增强抗挫能力,更好地应
对生活中的挑战。
促进人格完善

成长的烦恼-教学PPT课件

成长的烦恼-教学PPT课件
本节课围绕烦恼的具体事例仔细回忆事情的情节写清自己烦恼的事情的前因后果来龙去写作指导202117双面的我成长烦恼并快乐着而我是被烦恼的矛盾所包围
我的烦恼是鞋子中的一个沙粒,它虽然很 小,却是我前行中的一大障碍。
若成长是一篇著作,那么烦恼便是藏在段落深处的错字; 如果成长是一张白纸,那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。
2021
1
成长的烦恼
——事例具体 描写心理
2021
2
作文话题:成长的烦恼
• 一、审题:话题解读:
《成长的烦恼》这个题目写作的对象是 什么?修饰成分又告诉我们什么?写作目的是什么 ?
所谓“烦恼”,是指烦闷苦恼的意思。
而“成长”则是指生物体长到成熟阶段或向成熟阶 段发展。在成长过程中,我们每个人都会遇到大大 小小的烦恼,面对烦恼,我们该怎样做呢?
2021
13
选材:(感触最大,亲身经历,最有东西可写)
写作中要注意选材典型,重点突出,详
略得当;
不仅要写出是什么烦恼,
受,
还要写出烦恼产生的原因,遇到烦恼时的内心感
以及消除烦恼后的体会。
2021
14
词语赏析
兴高采烈 喜出望外 欢天喜地 怒气冲天 垂头丧气 闷闷不乐 聚精会神 全神贯注 目不转睛 闭目养神 得意扬扬 喜笑颜开
2021
15
写作指导
本节课围绕烦恼的具体事例仔细回忆事情的 情节,写清自己烦恼的事情的前因后果,来龙去 脉。
认真选材,抓住重点。 写清烦恼之事的起因、经过、结果。 叙述具体,抓住高潮、写好细节,突出自 己当时的所思、所想和最真实的感受。
2021
16
双面的我 成长——烦恼并快乐着,而我是被烦恼的矛盾所包围。对于一个快要成为花季少 女的女孩来说,应该是天真烂漫,充满快乐。然而——我却在为一个双面的我烦恼 着。

2024《成长的烦恼》PPT课件

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《成长的烦恼》PPT 课件目录•成长中的心理变化•学业压力与应对方法•家庭关系与亲子沟通问题探讨•社交圈子与友谊维护策略•兴趣爱好培养与拓展途径•未来规划与目标设定指导PART01成长中的心理变化03理想自我与现实自我的冲突青少年心中往往有一个理想的自我形象,但现实中可能无法达到,从而产生心理冲突。

01开始关注自我形象青少年逐渐关注自己的外貌、穿着和言行举止,希望给他人留下良好印象。

02自我评价波动随着自我意识的增强,青少年对自己的评价可能出现波动,时而自信满满,时而自卑沮丧。

自我意识觉醒情绪波动与调控情绪波动大青少年情绪容易受外界影响,波动较大,可能上一刻还兴高采烈,下一刻就郁郁寡欢。

情绪调控能力有待提高面对负面情绪,青少年可能缺乏有效的调控手段,导致情绪持续低迷或爆发。

积极情绪的培养通过参加有益的活动、与他人交流等方式,培养青少年的积极情绪,提高情绪稳定性。

1 2 3青少年渴望独立,希望摆脱父母的束缚,但同时又需要父母的关心和支持,这种矛盾可能导致人际关系紧张。

渴望独立与依赖的矛盾青少年时期,同伴关系逐渐取代亲子关系成为最主要的人际关系,良好的同伴关系有助于青少年的健康成长。

同伴关系的重要性凸显青少年需要学会处理各种人际关系,包括亲子关系、师生关系和同伴关系等,以建立良好的人际互动模式。

学会处理人际关系人际关系适应青少年时期是价值观形成的关键时期,他们开始思考人生意义、价值追求等问题。

价值观初步形成价值观冲突培养正确的价值观由于社会经验不足和认知水平的限制,青少年的价值观可能存在冲突和矛盾,需要加以引导和梳理。

家庭、学校和社会应共同努力,通过言传身教、实践体验等方式,帮助青少年树立正确的价值观。

030201价值观形成与冲突PART02学业压力与应对方法学业压力来源分析竞争激烈的教育环境当前教育环境下,学生面临着来自同龄人的激烈竞争,以及家长和老师的期望压力。

高强度的学习任务随着年级的升高,学科知识的深度和广度逐渐增加,学生需要掌握更多的知识和技能。

成长的烦恼PPT课件3 教科版(19张)

成长的烦恼PPT课件3 教科版(19张)

少年阿洛的烦恼

青春期的各种烦恼和问题是我们成长的象征,大 多数烦恼和问题是我们每个人都会遇到的。 • 消除青春期的烦恼,解决青春期的问题,需要科 学的方法。 1、了解必要的生理和心理知识,科学地认识自 己的身心特点,学会正确对待自己的生理和心理变化; 2、培养健康的兴趣爱好,转移注意力; 3、参加集体活动,减少某些不必要的好奇心; 4、找好朋友、家长、老师或者心理辅导老师倾 诉,向他们讨教处理问题的方法。 • 直面烦恼,尝试解决问题,让我们不断走向成熟!
心理特征
智力正常,在学习、生活、劳动中能发挥自己的 聪明才智来处理解决遇到的问题。 与大多数人心理一致,并且符合年龄阶段的心理 要求,如朝气蓬勃、奋发向上、富于幻想等。 能体察和表达自己和他人的情绪、情感,能控制、 调节情绪,合理宣泄。 具有独立性、进取心和较强的耐受挫折的能力。 和老师、同伴、家长的关系融洽和谐,能做到互 助、互动、合理解决冲突,知道如何拒绝。 动机明确、态度积极,能形成良好的学习习惯, 有正确有效的方法指导
பைடு நூலகம்
学习的压力
• 初中学生由于学习负担过重, 成绩不理想,常会产生沉重的心 理压力,如长期得不到缓解和指 导,就会对学习产生反抗情绪, 导致学习困难、注意力不集中、 考试焦虑、学校恐惧症甚至旷课、 退学等。
家庭的意外变故
• 由于初中生正处在发育 阶段,此时如果发生家庭变 故,如父母离异、亲人病故 或自身的意外伤害,都能产 生抑郁、逃避、自暴自弃等 不良心理现象 。
青春期常见的心理问题
忧 焦 郁 虑
总觉得苦闷、无精打采、提不起劲儿 感到莫名其妙的紧张、坐力不按心情烦燥、 不塌实。 总感觉到别人对自己不好,不理解、不同 情自己;与异性在一起时感到不自在。 心情时好时坏,学习劲头时高时低,对同 伴、家长和老师一会儿亲近、一会儿疏远。 如果同学比自己成绩好,比自己有钱或穿 的好就不舒服,总觉得别人对自己不公平。

成长的烦恼.ppt

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初中时: 初中时:让我再看那灯光 隔开我和父母房间的是一扇门。每晚,如果门开着, 隔开我和父母房间的是一扇门。每晚,如果门开着, 我就可以看到父母屋中柔和的灯光 小时候,每晚那门是开着的,只要看到那灯光, 小时候,每晚那门是开着的,只要看到那灯光,心 里就不会因独自一人而感到害怕。 里就不会因独自一人而感到害怕。
成长的烦恼 小小少年,很少烦恼,无忧无虑阳光照 小小少年,很少烦恼,无忧无虑阳光照……”每次听正在读小 每次听正在读小 学的妹妹唱起这首歌时,我的心里总会涌起一股莫明的失落与怅然。 学的妹妹唱起这首歌时,我的心里总会涌起一股莫明的失落与怅然。 屈指一数,四千四百多日子已在我弹指一挥间悄然流走。 屈指一数,四千四百多日子已在我弹指一挥间悄然流走。我早已告 别了幼稚,告别了纯真,迈进了初中的大门。我们早已失去了游戏、 别了幼稚,告别了纯真,迈进了初中的大门。我们早已失去了游戏、 玩耍的权利,失去了红颜色的快乐与笑声, 玩耍的权利,失去了红颜色的快乐与笑声,只留下一片蓝色的忧郁 在身边。 在身边。 “童年”这个词语离我们已经很远很远,那金色的时光早就如 童年”这个词语离我们已经很远很远, 同滔滔东去的长河,不再也不能复反了。 同滔滔东去的长河,不再也不能复反了。玩耍时欢悦只能成为我心 中美其名曰好的回忆,取而代之的是那依然在艰难消化难点、 中美其名曰好的回忆,取而代之的是那依然在艰难消化难点、重点 的我们。 的我们。 早早地起床,早早地上学,早早地记忆;匆匆地走来, 早早地起床,早早地上学,早早地记忆;匆匆地走来,匆匆地 听讲,匆匆地走去……早早 早早——匆匆,匆匆 匆匆, 早早, 听讲,匆匆地走去 早早 匆匆 匆匆——早早,它们交替着, 早早 它们交替着, 一天的时光便在这交替中流失着,消逝着。回到了家中, 一天的时光便在这交替中流失着,消逝着。回到了家中,回到了这 个温馨的家里,却依然如此——早早地进门,匆匆地扒几口饭 早早地进门, 个温馨的家里,却依然如此 早早地进门 匆匆地扒几口饭…… 紧接着,就是从背上取下份量满满的书包,又开始奋战, 紧接着,就是从背上取下份量满满的书包,又开始奋战,在那茫茫 题海中奋战,在那所谓的定义中奋战, 题海中奋战,在那所谓的定义中奋战,在广大无边的夜幕里奋 我们脆弱的心灵早已不堪这学习压力的沉重负担而支离破碎! 战……我们脆弱的心灵早已不堪这学习压力的沉重负担而支离破碎! 我们脆弱的心灵早已不堪这学习压力的沉重负担而支离破碎

成长的烦恼PPT教学课件

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• 父母对自己的要求过于苛刻,只注重成绩,考不好,就得挨罚.(好 办法)
• 朋友之间存在隔阂,相互暗地里较劲.(好办法)பைடு நூலகம்
• 交上损友,影响自己的学习.(好办法)
• 应该多与父母沟通,父母是最好的朋友,应定期与父母谈 心,让父母了解你近期的情况,父母凭借多年的生活经验, 会采取适当可行的办法,帮助你走出目前的困惑.
• 也许你自己没有注意到老师一直在关心你, 关注你的学习情况,造成这种心理的主要 原因是:缺少朋友,自己心中的话无人倾 诉.应该广交朋友.
• 第一封信 笑笑给幽儿
• 幽儿:
• 近来好吗?学习情况如何?真的很想你。
虽然我们已经远远告别了小学生活,但我们依然留恋那时校园的阳光和欢 笑,留恋你我之间彼此坦诚的友谊,还有那些无拘无束的快乐时光。你是不
第三,要大胆创作,要敢于想像。 没有想像就没有形象思维,也就没 有诗。
• 要有自信,树立学习的信心; • 多读书,读好书,提高学习兴趣; • 转益多师,不耻下问; • 勤于实践,大胆创作,敢于想象,
不怕失败。
布置作业:
多愁善感、羸弱多病、 孤傲尖刻是林 黛玉主要 的性格特征,但在本文中 她……?试着分析一下林黛玉在本文中 表现出来的性格特征。
• 除此之外,应该多与长辈,包括老师进行沟通.
• 如果父母终日沉浸于赌博.首先,应当力竭所能 劝阻父母不要再执迷不悟;如果不行,那么作为
学生,最重要的是以学为主,学习是自己的事, 要自己管好自己,专心学习,不受家庭影响.
• 考试作为测量学生近期学习效果的检测,每个人应当认真 对待,当然得量力而行,不可强求.应该向父母进行一次 彻底的沟通,让父母了解你的想法.毕竟,“七十二行, 行行出状元”,学习只不过是成功的一种途径,每个人都 有自己的优点,发挥所长,在自己擅长的一方面,取得优 异的成绩.
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下列题目中任选一题:(不少于600字) 1、成长的烦恼 2、少年也有愁滋味 3、其实你不懂我的心 4、让我尽情(唱一曲、玩一回、睡一觉) 5、我只能对你说 6、请允许我为自己辩护 7、我长大了 等等、、、、、、、
一剪梅
李清照
红藕香销玉簟秋。 轻解罗裳,独上兰舟。 云中谁寄锦书来? 雁字回时, 月满西楼。 花自飘零水自流。 一种相思,两处闲愁。 此情无计可消除, 才下眉头, 又上心头。
4、对人谦让,自我表现要适度,有时要学 会当配角和后台工作人员。 5、多替别人着想,多做好事,可使你心安
保持心理健康的11个方法
6、做一件事情要善始善终。面临很多困难时,宜从容易解决 的问题入手,逐个解决,以便信心十足地完成自己的任务。
7、性格急躁的人不要做力不从心的事,并避 免超乎常态的行为,以免紧张焦虑,心理压力 过大。
雕栏玉砌应犹在,只 是朱颜改。问君能有 几多愁,恰似一江春 水向东流。
请你帮忙出主意
怎样排解自己的怀旧情绪? 怎样去戒掉自己的看电视打电脑游戏瘾? 怎样排遣自己心中的苦闷,使自己的心 里话有地方述说? 怎样培养自己的意志力?
笑一笑,十年少, 幽默使人忘记烦恼,心情舒畅, 幽默使人倍受欢迎。
反馈练习 你是如何 保持快乐的?
出主意
解决好心理矛盾的好方法:
1、向他人倾诉,寻求帮助 2、转移注意力,如:听音乐、打打球等
畅谈:老师都能有什么 烦恼,说一说;作为老 师身边最亲的人——学 生,我们如何排解老师 的烦恼呢?
人活着,总会有烦恼。但是所有的烦恼,都有 解决之道,只要你有心。 亲爱的同学,多用心去关注世界吧,关注你身 边的爱人,关注自己的内心,关注自己的成长。 只要你有心,所有的泥泞都会变成坦途,所有 的阴雨都会变成太阳,所有的道路都会开满鲜 花,所有的世界都会变得光明而美好。
用一两句话写写烦恼是什么?
例如可以用上一些修辞方 法:烦恼象一块前进路上 的大石头,我们必须搬开 它才能前进。
活动小结: 朋友,假如你有了烦恼, 不要悲伤,不要难过, 烦恼的日子里需要冷静, 需要倾吐,需要思索; 一切都是过眼烟云, 一切都会随风而去; 相信吧!它将会伴你茁壮成长!
六、真情流露
爸爸妈妈老吵架。 爸爸与外公外婆,妈妈与爷爷奶奶关系 总不怎么好。 亲爱的同学,我们是不是可以做一些尝 试,去促进亲人之间的和谐关系?
烦恼之四:身体健康状况
人的身体不是金刚不坏之躯,只要是肉做的, 就有出毛病的危险。我们的爸爸妈妈,虽然很 少说出来,但是我们从日常生活中也可以感觉 到他们身体素质的下降。牙疼腰酸,耳聋耳鸣, 脸上的皱纹头上的白发,原先背上两百斤分量 能够一口气走上两里路的身体,已经只能扛起 五十斤的分量;原先一年到头也难得见他们打 上两个喷嚏而现在却经常听见他们的咳嗽 声…… 亲爱的同学,我们该怎么做?
宣州谢朓楼饯别校书叔云 李白 弃我去者昨日之日不可留。 乱我心者今日之日多烦忧。 长风万里送秋雁。 对此可以酣高楼。 蓬莱文章建安骨。 中间小谢又清发。 俱怀逸兴壮思飞。 欲上青天览明月。 抽刀断水水更流。 举杯消愁愁更愁。 人生在世不称意。 明朝散发弄扁舟。
虞美人 李煜
春花秋月何时了,往 事知多少?小楼昨夜 又东风,故国不堪回 首月明中。
烦恼之二:家里的柴米油盐
人要吃饭,就必须为生存而奋斗。许多父母就 为家里的收入支出而发愁! 想想:孩子又长个了,衣服又要买了;前几天 去运动场又将鞋子磨破了;人家孩子都有零花 钱,我能不给?外公外婆爷爷奶奶都要他们孝 敬呢,一块钱却只能当一块钱花。 亲爱的同学,我们该怎样为父母减少烦恼?
烦恼之三:亲人之间不和睦
保持心理健康的11个方法 1、苦恼时,找你信任的,谈得来的,同时头脑 也比较冷静的知心朋友倾心交谈,将心中的郁闷 及时倾吐出来,以免积压成疾。
2、遇到较大的刺激或遇到挫折失败而陷入自我烦闷状 态时,最好暂时离开你所面临的情境,转移一下注意力, 暂时回避,以便恢复心理上平静,将心灵上的创伤持平。 3、当情感发生激烈震荡时,宜将情感转移到其他活动上 去,忘我地去干一件你喜欢干的事,从而将你心中的苦 闷、烦恼、愤怒、忧愁、焦虑等情感转移或替换掉。
少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上 层楼,为赋新词强说愁。 而今识尽愁滋味,欲说还休。欲说 还休,却道天凉好个秋。
《丑奴儿· 书博山道中壁》
----辛弃疾
高效预习
说一说自己的烦恼。
烦恼一:读书
我的成绩直线下降,不知是什么原因。 小学时候我很聪明,成绩都在95分以上, 可是现在却不行了。 英语怎么也学不好,只要上八十,我就 能进前十五名了。 爸妈对我的学习更加重视了,连喘气的 时间都没有。 我不想读书,太累了,太苦了。作业太 多了,课程太多了!
小事例(2) 每次考试前我老妈事先未发"通知"就乱翻我 的东西,没收了N盒磁带,N本漫画书,N 本课外书……这还不算,又全部地垄断了我 与外界联系的一切东西(电视天线被拔,反 正我也不看;收音机被没收;两部心爱的随 身听也一起被带出房间……)我房间内除了 课本、笔、书桌、台灯、床外,就只有这张 信纸了。Oh dear!门也被锁,每隔 15分钟巡察一次!快救救我!我要出去!
3、在适当场合宣泄,如:放声歌唱等
4、记日记
5、去郊外踏青
心理健康的10条标准 --美国心理学家马斯洛
1、具有良好的适应力,具有安全感 2、充分了解自己,并对自己的能力作出恰当的评价 3、学习、生活和工作目标能切合实际 4、与自然、社会环境保持正常的接触 5、具有完整的与和谐的人格特征 6、具有从经验中学习的能力 7、能保持良好的人际关系 8、必要时能作适度的情绪发泄与控制 9、在不违背集体利益的前提下,能作有限度的个性 发挥 10、在不违背社会规范的情况下,对个人基本需要能 恰当其分地给予满足。
人吃五谷杂粮,当然有烦恼。父 母当然也有烦恼。让我们一起来 看看,我们的父母,到底有哪些 烦恼?
最大的烦恼:我们
我们从来没有想过自己会成为父母最大的烦恼! 我们给父母带来的烦恼,主要有: 一,学习上。父母总认为我们应该学得更好一些, 对我们抱有很大的期望。 二,我的叛逆心理。我老跟他们顶嘴,也伤了他 们的心。 三,我的身高与体重,还有体质,都是他们担心 的内容。 我们当然不愿意成为父母的烦恼!我该怎么做?
我们的烦恼统计公布
一、学习的烦恼 二、个人的心情、身高、体重的烦恼
三、交友的烦恼
四、生活上的烦恼
五、家庭、性格的烦恼
小组研习 1.怎么消除烦恼呢? 2.爸爸、妈妈等家人少 年时期有什么烦恼呢? 3.怎么帮朋友解除烦恼 呢?
帮帮他们
小事例(1) ……呜呜……如今在学校中,女生打男生 是天经地义。在我们班,有几大猛女居然 用圆规叉人!!我的一个男同胞向我诉苦, 我一看他手背,全是圆规尖扎的孔!惨 哪!!我的同桌也是女生,她对我又打又 骂又扔书,又踢又蹬又……我几次想还手, 可是我不敢!!
学习目标
1.认识自我,正确对待成长中 出现的烦恼,采用积极的生活 态度; 2.通过了解成人对成长时期烦 恼的认识,审视自己的所谓烦 恼,重新评价自我,也要为家 人、朋友、同学排忧解难。
出自《秋浦歌》----李白 白发三千丈,缘愁似个长。 不知明镜里,何处得秋霜。
因为忧愁生白发, 所以白发像有三千 丈长一般。
8、对别人要宽宏大量,不要求别人一定按你的想法 去办事,原谅别人的过错,给别人以改错的机会。
9、保持人际关系的和谐。 10、自己动手,破除依赖心理,不要老停留 在观的调适身心的计划,给自己以希望。
假如生活欺骗了你
普希金
假如生活欺骗了你, 不要悲伤,不要心急! 忧郁的日子里需要镇静: 相信吧,快乐的日子将会来临。 心儿永远向往着未来; 现在却常是忧郁。 一切都是瞬息, 一切都将会过去。 而那过去了的, 就会成为亲切的怀恋。
烦恼二:成长过程中的心理障碍
成长的同时我失去了很多自由,使 我经常回忆起童年时候的日子,无 忧无虑。 精神空虚,没有事情干就看电视打 游戏,我控制不住自己。眼睛近视 了,唉! 知心朋友太少,有话没地方说。 不能坚持做某件事情。
烦恼之三:生活中的变故
家里一只小狗莫名其妙死去了,我很舍不 得,心情很不好。 爸爸妈妈老吵架,也不知道他们是不是注 意到了我的存在。不要闹离婚啊,我每天 都要思考这个问题。 我最好的朋友跟我吵架了,好几天了也没 有理我。 一个很重要的亲人过世了,世界上又少了 一个疼爱我的人。
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